家长写给幼儿园该子

导读：　家长写给幼儿园该子(篇一)《致幼儿园家长书》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《家长写给幼儿园该子》，供大家学习参考。

家长写给幼儿园该子(篇一)
《致幼儿园家长书》

家长写给幼儿园该子(篇二)
《致幼儿园家长书》

幼儿园致家长书

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望家长能静下心来一起达成共识。

一、幼儿园的基本情况：

我们幼儿园有5个教学班，6名教职员工，在园幼儿160名。经过硬件设施的整改，现园内环境焕然一新，配套设施逐步齐全（包括幼儿活动室、洗手间、多功能教室、绿化场地等）。

二、幼儿园的课程设置：

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要

克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的、主动的学。

幼儿园认真执行上级文件内容，宣布从本学期起幼儿园的学前班不学拼音，这个消息以传出，幼儿家长炸了锅，都怕孩子输在起跑线上，纷纷来园找我，为什么不学拼音，到一年级能跟上吗?一系列的问题，有的还要去个体园，针对这种现象，召开幼儿园家长会，专题讨论幼儿园小学化的问题，学前教育“小学化”七大危害;1.违背幼儿天赋天性。把幼儿当作小学孩子教，过早开发幼儿智力，会损害幼儿的学习兴趣。2.影响幼儿身体健康。把幼儿封闭在教室里，束缚在座位上，限制了幼儿活动自由，使幼儿缺乏肌肉和骨骼运动，心肺功能缺少应有的锻炼，身体发育受到伤害。3.过早地介入理性教育，会好心办坏事，给幼儿精神压力，让孩子形成苦闷的心理背景，失去本应该有的童真童趣和快乐，不利于开朗、积极、乐观、自强、自信、自尊等健全人格的形成。4.抹杀幼儿创造可能。相对于幼儿来说艰深的内容和死板苛严的教育方式，使幼儿生命发展过早定型、个体生命发展的自由被极大缩减。5.剥夺幼儿幸福生活。不但剥夺了当下的幸福感受，而且会影响今后人生对幸福的感受。6.影响教师发展。学前

教育“小学化”使幼儿教师习惯于简单管理和灌输，缺乏对幼儿教育规律的探究和保教业务的钻研，影响其专业化成长。7.误导家庭教育。如果幼儿园大搞“小学化”教学，会让家长误认为，幼儿教育就该教知识，就该和小学一样。下面和家长共同探讨如何教育孩子：首先爱孩子，天下父母谁会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加;而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你;而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。其次，倾听孩子的心声，尊重孩子，孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视，不要读报纸，

也不要听音乐，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况;一天你都做了什么?有哪些进步?短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通。再次，培养独立自主的意识，孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地碰破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情，即使能够关注，也会因为过度的关注而使他们产生心理上的依赖。因此，父母一定要培养孩子的独立自主能力，让孩子在广阔的天空里学会磨练自己的翅膀，展翅翱翔。我们经常会看到低年级的学生家长不但每天接送孩子，而且替他们背书包，一直把孩子送到座位上，甚至就连一个椅垫也要亲自为孩子放好。试想这样的孩子什么时候才能离开你的照顾，现在就应该给孩子一个广阔的空间，即使他们一次做不好，两次做不会，但时间长了，你就会发现孩子已经长大了，他渐渐地学会了很多事情，给了你很大的意外。

本着“一切为了孩子的健康成长”的办园宗旨，幼儿园严格按照统一的省编新教材组织教学活动（语言、音乐、体育、计算、美术、区域活动、创造性游戏、生活技能等活动）。

（本学期开始，按照教育局要求，拼音教学放入以后兴趣班中进行。）我们注重幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面能力的培养，逐步引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和兴趣活动发挥幼儿的特长，培养幼儿活泼开朗的性格和敢于探索的精神，近几年来多名幼儿在才艺、绘画、科技等比赛中获奖。另外，我园合理地为幼儿制订一日活动常规，老师们细心地指导幼儿上厕所、洗手等生活活动，并做到定期给幼儿活动室、幼儿用品进行消毒，让幼儿在园玩得开心、学得舒心。

三、创设良好的家庭环境：

家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

家长写给幼儿园该子(篇三)
《幼儿园致家长一封信》

幼儿园致家长一封信

尊敬的幼儿家长：

感谢您在过去的日子里对我园各项工作的理解和支持，幼儿是祖国的未来是祖国的希望，我们和家长一样视孩子为宝贝，为了孩子们能够平安、健康的成长，请各位家长配合幼儿园的安全管理及教育工作，幼儿园和家长应联手筑起幼儿安全的长城。现结合我园安全工作中的实际情况，向各位家长朋友提出下列要求，希望您能密切配合，积极实施。

1、遵守幼儿接送时间：早上8:00----9:00，下午离园16：30----16:50，请按规定时间接送孩子入园，接送时用好接送卡，其余时间幼儿园关闭大门，没有特殊情况不再接待家长，请家长不要提前接幼儿离园，以免影响其他幼儿。

2、幼儿上下学时间一定要注意安全，进园和离园时不要拥挤，要有秩序进出园内，要先出后进，避免拥挤造成伤害，自行租车接送孩子的家长，不要乘坐无证或超员车辆，无论坐车还是步行等都要遵守交通法规，保护好孩子的路途安全。

3、早晨入园时：请家长在家认真检查孩子的衣服口袋及携带物品中是否有尖利或细小物品不要带入园内，以防误入口鼻伤及自己或他人。如孩子带药，请写明幼儿姓名、药名、服用时间、药量，并与当班教师做好交代。

4、下午离园：每天由固定人员接送孩子，认真使用接送卡，请不要随意请他人代接幼儿，如却有事不能前来，请事先与教师联系。

5、协助教师教育幼儿注意楼道安全，上下楼梯靠右走，不跳跃、不打闹，一步一步稳稳地扶着楼梯走，不将楼梯扶手当滑梯，避免摔伤。

6、注意消防安全，教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆及危险品。

7、放假期间，请家长不要让孩子独自在家，外出时必须要家长陪护；教育孩子远离危险的地方，不爬高、不玩火、不用电、走路不乱跑等习惯。

8、家长应做好孩子的榜样，平时骑摩托或驾车时带好安全帽、系好安全带，不要在路上超速违章行驶。

9、遇狂风大雨等特殊天气，要忌躲在树下或临时建筑物下，要远离高压电线，以防雷击触电或建筑物倒塌高空坠物。

10、注意孩子饮食卫生安全，教育孩子不要随意购买一些没有质量保障的食品。

11、幼儿在园期间，请家长通信保持畅通，以备方便联系。

家长朋友们，孩子像娇嫩的花朵需要我们共同细心呵护，让我们时时处处为幼儿着想，防患于未然，使他们安全、健康、快乐的成长！

祝：平安健康、合家幸福！

家长写给幼儿园该子(篇四)
《幼儿园写给家长的幼儿入园须知》

幼儿园写给家长的幼儿入园须知

入园适应

幼儿初次来园，因环境、人员的变化，可能会产生焦虑心理以及种种的不适应。因此，初入园时家长应将孩子的健康状况、生活习惯、性格特点等情况如实介绍给老师，并填妥入园资料表。入园后，应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足，及时表扬孩子的进步，配合教师有针对性地进行教育。

家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚他，不责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题。（详见：如何帮助新入园儿童渡过入园关——心理准备）

在日常生活中希望您协助的事项

1.为培养孩子良好的学习态度及专注能力，请事先培养幼儿规律的起居及良好的生活习惯，晚间不宜超过九点入睡。

2.养成幼儿良好的生活习惯。让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。

3.周六、日请不要让他暴饮暴食，避免胃肠功能紊乱和疾病。

4.幼儿如要带心爱物来园与同伴分享,一定提前或在送幼儿时告知本班老师。

5.幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要过分责备孩子。

家园联系

1. 网络：家长可随时上网,实名加入园部QQ,即可了解到幼儿园最新动态。

2. 您还可以直接打电话与本班的老师直接交流(在中午或晚上时间控制在5-10分钟)。

3.为方便与家长联络，如您的联系方式有变更，请及时通知园方及本班教师。

4.园内各项活动：包括幼儿园组织的各项远足、郊游活动、运动会、大型的节日庆祝活动… …为了和孩子一起成长，如果我们还举办专家讲座，敬请您务必抽空参加，并踊跃提出建议。

家长行为规范

1．遵守幼儿园各项制度，按时接送幼儿，培养幼儿良好习惯。

2. 家园一致、言行一致。尊重教师，主动与教师合作；尊重幼儿、满足幼儿的合理需要。

3. 配合幼儿的教育，提供必要的支持。

4. 出入幼儿园仪表整洁，服饰整齐、文明礼貌，言谈举止为幼儿做表率。

5. 爱护园内设施，保持室内外环境卫生，不吸烟，不大声喧哗。

6. 理智地对待幼儿之间发生的矛盾、纠纷，不随意训斥幼儿，以确保幼儿身心健康。

7. 家长与在班教师谈话，通电话时间不宜过长，以免影响教师的正常工作。

注意事项

1、家长送孩子应直接送至各班老师手中。如有特殊情况，请家长提前主动与办公室联系。

2、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3、未经许可家长不要擅自进入幼儿活动室，幼儿进餐时间谢绝接孩子。被委托来接送幼儿的人，应年满十八岁以上。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。

家长写给幼儿园该子(篇五)
《幼儿园致家长的一封信》

致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您们好！

首先感谢大家一直以来对我园工作的关心和支持！学期初原定召开家长会，由于幼儿的爸爸妈妈均外出上班打工较多，人员很难聚齐。所以我园以这种形式与家长沟通，请家长见谅。作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我们真诚地希望通过我们的共同的努力把我们的孩子培育好。幼儿园就是抱着一种让孩子学习独立生活而来的，所以请你们相信我们的老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有个别的家长把孩子送到我们老师的手上以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲起来偷看。这样，孩子永远无法学会独立，等到别的孩子都适应集体生活时，您的孩子上幼儿园还要哭闹。所以当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，这一情况不好，本来孩子挺开心的，因为见了亲人，就大哭大闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。

2到6岁这段最美好的童年，应该是无忧无虑、自由欢乐的时光，他们的任务就是玩的开心，玩的痛快，在玩中学、学中玩，可是却被我们家长相互攀比的思想和望子成龙的期望扼杀了！

我们作为家长或从事教育事业的，就不该死盯在某一项上（例如写字）开发训练孩子，而影响了其它。不能以孩子会写几个字，会背多少书来衡量孩子的聪明与否，每个孩子都有他们的特点和潜在能力，天生我才必有用。请各位家长想一想，人有几个幼年、童年？幼年、童年让孩子怎样渡过？你懂孩子的记忆规律吗？其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆，既然这样为什么以牺牲孩子童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢？我们应给孩子一个金色的童年、自由的童年、快乐的童年、幸福的童年。但有的家长会说：难道这园就是让孩子玩吗？不学什么了吗？我们想告诉大家：我们想让孩子学的不仅是一些书本上的简单的知识，还要让孩子在活动中学习人际交往、发展语言沟通能力、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、学习兴趣、文明礼貌行为、友爱协作的精神。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，会写几个字，家长当天就可以知道，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年幼儿园生活、学习，那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。所以我们幼儿园教育者或家长朋友，一定要认识到这一点，为孩子的一生发展奠写素质基础，才是我们共同努力的目标。

学校幼儿园是一所公办幼儿园，管理严格规范，经过改扩建，现在学习与生活环境焕然一新，在原来的基础上，我们投资20余万元，新建了宽敞明亮的标准教室，添置了部分大型玩具、各教室配备了电视机、dvd/饮水机、消毒柜，录音机、桌面玩具等设备，同时，我们还安装了空调，确保学生热能降温，冷能取暖，且不另外收取降温费、取暖费。下一步，我们竭诚服务，高效能的管理，高质量的教学，回报各位对我们的关心和厚爱。为了孩子健康成长，有以下各项事宜提醒您注意：

一、请您根据天气状况给孩子添加衣物。

二、

家长写给幼儿园该子(篇六)
《幼儿园家长致辞》

尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们：

大家好！

我是田雨彤小朋友的爸爸，非常感谢幼儿园给我这个机会，让我作为家长代表在这里发言。

在这个辞旧迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快乐，万事如意！也请允许我代表家长，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的贾老师,小王老师和大王老师,，致以节日的问候和最诚挚的感谢！

大家知道，幼儿园是孩子们人生之路的开始，幼儿园肩负着极其重要的教育任务，是孩子们看世界的第一课堂。老师们的一举一动，都会在他们幼小的心灵里留下极其深刻的印象，对他们将来的成长，起着潜移默化的作用。在幼儿园里养成的一些习惯，在上小学乃至上初中时，也是很难改变的。所以，要想当好幼儿园的老师，是非常不容易的。所付出的辛苦和爱心，是非常巨大的。我们把害羞、胆怯、稚嫩的孩子们送到了这里，那个时候，孩子哭闹、家长焦虑，而今，经过老师们的精心培育，孩子们长大了，懂事了，一张张可爱的小脸上写满了自信、勇敢、爱心、健康……就像一本可爱的童话书，读起来让人着迷，让人惊喜和感动。看着孩子渐渐地成长起来，并且能够做一些力所能及的事情，我感到由衷的高兴。孩子们点点滴滴的进步，我们做家长的都看在眼里，喜在心上。在此，请让我代表家长们，向所有为孩子的健康和成长辛勤付出的老师们，真诚的说一声，你们辛苦了、感谢你们对孩子的关心和教育，感谢你们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了热爱生活、热爱知识的光明道路，感谢你们让孩子学会学习，学会做人，学会做事，这些好习惯、好方法，必将给孩子的一生带来深远的影响。我们会与幼儿园好好配合，与孩子共同成长，一起分享成长的喜悦,也一起分担成长的烦恼。

最后,我祝福所有的小朋友健康、快乐。再一次把发自内心的感激、感谢、感动和祝福献给老师们, 愿大四班越办越好，愿你们在新的一年里健康快乐、万事如意！

说的不好的地方，请大家原谅。

家长写给幼儿园该子(篇七)
《致幼儿园家长朋友的一封信》

致幼儿园家长朋友的一封信

尊敬的家长朋友：

您希望自己的孩子成为什么样的人？

您认为什么样的教育才适合您的孩子？

您在教育孩子方面感到吃力了么？

您的孩子出现下面的情况了么？

1.孩子粗心，注意力不集中。

2.孩子自卑，不善于表达，缺乏自信心。

3.孩子情绪控制能力较差，爱发脾气。

4.孩子固执,经常与家长发生对抗。

5.孩子不愿意和周围的同学，朋友，亲人交流。

6.孩子没有良好的生活习惯，总是需要家长的督促。

面对以上种种列举，作为家长的您，做出了什么样的应对方法呢？

您是继续按照自己的意愿要求孩子，还是试图通过沟通交流来改变现状？ 您还是通过阅读家庭教育方面的书籍，来提高自己从而达到改变孩子的目的呢？

您这样做以后，可是孩子改变了吗？

如果您愿意，邀请您走进幼儿园，一起聆听来自慧泉教育（河南）训练机构幼儿教育专家的《走进童心给孩子一份真实的陪伴》。现场您将经验到——

家庭教育的真相是什么？

是什么阻碍了您与孩子与伴侣的沟通渠道？

孩子全脑开发与心灵成长的关键时期，家长的角色如何扮演？ 一个智慧孩子的真实状态是什么？

良好阅读习惯，对于让孩子进入平静和喜悦的状态有怎样的协助？ 360思维课程如何让不足6岁的孩子博览群书？

活动时间：

活动地点：

主讲专家：慧泉教育（河南）训练机构执行总监，和谐婚姻家庭指导师，亲子教练，幼儿教育资深专家张欣。

为了回报广大家长朋友的厚爱，活动现场每位到会的家长，都会收获一份意想不到的赠品。期待您的参与。

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