点问题不回避找原因提要求

导读：　点问题不回避找原因提要求(共4篇)不回避勤反思中国教育的三个问题不回避勤反思中国教育的三个问题南方网讯 毫无疑问，这些年来教育为民族造就人才、为中国开拓未来作出了很大贡献，但也不能不看到这十几年来，教育在某些方面走向了它功能的反面，如越来越高的学费把不少孩子隔在学校大门之外；沉重的学习负担，无休止的做题、测试、考试、课外补习，又偏离...

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篇一:《不回避勤反思中国教育的三个问题》

不回避勤反思中国教育的三个问题

南方网讯 毫无疑问，这些年来教育为民族造就人才、为中国开拓未来作出了很大贡献，但也不能不看到这十几年来，教育在某些方面走向了它功能的反面，如越来越高的学费把不少孩子隔在学校大门之外；沉重的学习负担，无休止的做题、测试、考试、课外补习，又偏离德、智、体、美全面发展的要求；"一考定终身"，极端的例子，有的孩子因为通不过中考、高考的闸门，被逼走上自杀的绝路。

这些现象迫使我们思考当代教育的一些问题，而不回避问题与思考又是解决问题的第一步。这里谈谈三个问题，是我的一些观察。

一、教育投入不足

这首先是由于教育经费长期严重不足。在上世纪八十年代，发展中国家教育经费占GDP的比例平均是4%，当时我国的教育经费低于发展中国家的平均水平。要发展教育首先得赶上发展中国家的平均水平。二十年过去了，我国教育教育经费的实际情况如何呢？我看到了一条难以置信的消息：2003年9月9日至21日，联合国专员托马舍夫斯基考察了中国的教育状况。结果发现，中国的教育经费只占全国生产总值的2%。而政府预算只占教育总经费的53%，剩下的47%则要求家长或其它来源填补。

我国的财经性教育经费占GDP的比例，长期低于发展中国家的平均数4%，而实际经费又低于计划的目标值。据统计，在1993年以来的10年间各级政府实际少支付的教育经费超过6000亿元。农村的教育经费长期由乡镇政府承担(也就是要农民自己负担)，而乡镇财政又无力承担。

教育经费的严重不足，教育资源的匮乏就必然造成千军万马争过独木桥，大批孩子被挤落淘汰的惨状。中考关，就有40%-50%的升不了高中被淘汰。而在过关被淘汰前，已有许多孩子因厌学、逃学早离开了学校。

有人辩解说，这是因为我们中国人多、国家穷，要先发展经济，才能发展教育。这真是缺乏远见的谬论。日本是亚洲国家中率先实现现代化的。他们走的恰恰是教育优先的道路。这是从150多年前明治维新开始的。明治政府刚成立，就派出由政府所有主要成员参加的考察团，到欧美考察，历时一年零九个月，"求知识于世界"。回国后，全国上下形成了发展教育最优先的共识，教育经费在各项国家预算支出中最多。经过短短十年时间，日本国民识字率就猛升到90%多。第二次世界大战日本战败后，国民经济已处于衰败的境况，甚至不敌当时的中国。日本却提出了科教兴国的方针。这对日本经济飞跃发展产生重大影响。

值得反思的是：改革开放之后，我国经济正连年快速发展。我们能兴建耗资巨大的世界超大型的三峡工程，在全国修建高速公路，甚至还要修建高速铁路。为什么我们的教育经费增长速度如此缓慢呢？据教育部政策发展研究中心测算，中国每年只要多投入500亿元到600亿元就可免掉义务教育阶段所有的收费。我们真的就找不到关系到我们民族发展命根的这笔费用吗？

二、民办教育如何走出困境

客观而言，要政府把所有的教育都包下来，也是政府很难承受的。古今中外的历史告诉我们，从2500年前古代大教育家孔子招收三千弟子开始，民办教育从来是兴旺的教育事业的组成部分。点问题不回避找原因提要求。

像美国这样经济发达的国家，民办学校还占58%，很多世界一流大学是私立学校。日本的民办教育学校是71%，印度是59%，香港地区是55%，台湾地区是59%，韩国是80.5%。再看芬兰，已连续三年被评为世界上最有竞争力的经济体。芬兰的名言就是："教育是芬兰的

国际竞争力"。芬兰从九年制义务教育，到高中和大学，都是免费的。教育经费占GDP的18%，远高于美国和日本。美国著名经济学杰弗里·萨克斯羡慕地称：北欧是"世界上最好的国家"。

为什么不大力鼓励民办教育来扩充我国的教育资源呢？

在改革开放初期，在政府的鼓励下，我国的民办教育一度有过很快的发展。但是这些年来，在教育行政部门的种种规定下，我国现有的民办教育，有的已经难以为继。先是在《社会力量办学条例》明确规定："国家严格控制社会力量举办高等教育机构。"其次，民办教育既然是不靠国家经费而民办，就得按市场的规律来运行。但是教育部门说，教育是公益事业，不是产业。这样银行就不给贷款。其三，民办学校，在国内很难融资，国外资金也无法引进。事实是，在堵塞民办教育在国内发展的同时，也堵塞了国外的资力和智力在中国兴办教育的可能性。今天国外仍有雄厚资力和智力可以为我国发展教育所用。例如世界银行下属的国际金融公司在发展中国家已向11个民办教育机构提供4400万美元的贷款，但是在中国却因为限制太多，无法办理。

改革开放以来，我们已引进了这么多外资来兴经济，为什么不能积极引进外资来兴教育呢？我们既然能送这么多的学生到外国去接受外国人的教育，为什么不能引进优秀的外国教育家来中国办教育呢？

三、教育行政管理之弊

从校长的任命，从教什么、怎么教、用什么教材、出什么试题到用什么试卷，以至学校的财务，都由教育行政部门统一规定和控制。中央教育部门有统一的高考，省教育部门有会考，市级教育部门有中考，县级教育部门则指定教辅以及不定期的各式检查和年终测试。一切围着应试教育的指挥棒转。

明知千军万马过独木桥的高考制度，存在种种弊端，我国一些著名大学的校长只是无奈地说："这是没有办法的办法。"

一方面是教育资源短缺，另一方面教育乱收费泛滥。过去农村小学的学杂费不超过十元，现在已达100多元。城市里一些热门中小学的择校费或赞助费高达数万元。学校还收取名目繁多的各种费用，如强化班费、补课费、辅导材料费等等。一些学生千辛万苦闯过了独木桥，考上了大学，桥那头却伸着一只要钱的巨手，要想领得入学通知书，先要交几万元钱买路费。而每年的学费还高达上万。农村孩子的家长交不上这样的巨款，被逼向学校下跪者有之，被逼自杀者有之。即使对于城市的家长，高额学费，也同样是不胜负担的。 12月3日《人民日报》刊登的一篇文章说：大学学费比1989年增加了25-50倍，而城镇居民人均收入实际只增长2.3倍。一位福州的家长说，她女儿大学四年，花掉了10万元。教育部门虽然多次明令禁止高收费、乱收费，但是屡禁不止。为什么呢？因为发财的好处，一些教育行政部门就得了重头。中央电视台的《焦点访谈》披露，广东化州教育局用学校收费的584万元钱盖了自己的楼，以626万元钱用于餐费等用途。广东吴川是个穷县，该县的教育局竟有17个办公室，这些办公室都张开大口吃喝，餐费高达611万！这当然受到了党纪国法的惩处。

据教育专家保守估算，10年来教育乱收费超过2000亿人民币，如加上教材和教辅的回扣，这数字还要翻一番以上。国家发展和改革委员会公布价格举报的六大热点，教育乱收费竟高居首位，教育还成为中国十大暴利行业的第二名。教育历来被视为最高尚、神圣的事业，出现如此严重问题，亟待治理。

教育的权利是基本人权。现代社会的公平性在很大程度上要靠教育系统来调节，中下阶层子女一般是通过接受更多教育的渠道来提升社会地位，这使社会形成整体稳定。而现在我国教育的政策，创一流大学和重点中学的种种做法，把有限的教育资源作不公平的分配，人为地扩大原有的差距。现在，最富裕省份与最贫困省份之间小学预算内生均事业费

相差十倍，最繁荣的城市与最偏远的乡村这种差距更大。扶贫首先要扶贫困地区的教育。这直接关系到我国的命运，我国的未来。

所有这一切，促使人们对如何改善我们的教育，深入思考并拿出切实可行的对策来。（编辑：林湄）

篇二:《多一点问题意识》

多一点“问题意识”（人民观点）

——两会会风新期盼之五

舒 炼

《 人民日报 》（ 2013年02月27日 05 版） 敢于讲问题，不是闹矛盾，不是搞不团结，而是通过

揭露问题、研究问题、解决问题达到新的统一，从而形成团结共事局面，有力推进事业发展

社会保障、反腐倡廉、收入分配、住房保障……两会前夕，媒体调查公布了公众关心的热点话题。人们关注两会，就是期待两会能讨论并解决这些国计民生问题。这样的期盼，也给两会代表提出了迫切要求：不能回避问题，必须讲问题。

讲问题，是人大代表、政协委员的重要职责。人大代表、政协委员履行审议报告、提出议案、询问质询、建言献策、政治协商、民主监督、参政议政等职责，都离不开讲问题。比如，去年两会，一些代表委员提出房价过快上涨、许多普通购房者被房地产市场抛弃在外的问题，国务院针对此问题出台了一系列房地产市场调控政策。这说明，

讲问题，能触及经济社会发展中的症结，能发现治国理政上的不足，值得提倡。

在这个意义上，两会开得如何、影响几何，一个重要因素，就在于代表委员能否真讲问题、讲真问题。

今年的国际形势比往年更加严峻复杂，中美关系、中日关系等双边关系，需要智慧处理，钓鱼岛争端、南海岛争、朝核问题等棘手问题，需要认真应对。国内方面，经济发展质量和效益有待提高，买房难、看病贵等百姓民生问题有待改善，分配不公、环境污染、生态欠账等转型代价有待弥补，改进作风、反对腐败等党风廉政建设有待加强。对这些国内外的重大命题的认识和把握，决定着代表委员找问题的能力、讲问题的水平。点问题不回避找原因提要求。

现实中，有些人讲不出问题、讲不好问题，原因不外乎有二。

其一，不敢讲问题。谈到问题如蛇行逶迤、七弯八绕、左躲右闪，总害怕被人家说不讲政治，又担心破坏两会的氛围。然而，问题不说并不等于不存在。尤其是当今社会，在媒体聚光灯和公众放大镜下，问题往往难以回避，更难以遮掩。如果在问题上总是遮遮掩掩，不仅会贻误解决时机，还极容易引起民众的误解，让人们觉得不够光明磊落，难以获得群众信任和支持。点问题不回避找原因提要求。

其二，不会讲问题。说说好话，谈谈成绩，是不需要太多准备、做太多功课的；要提真意见、说真不足，不仅需要勇气和胆量，更需要清醒的头脑、精心的准备。尤其是一些热点敏感问题，政治性强、涉及面广，情况极为复杂，甚至是多种矛盾交织在一起，倘若没有深入的认识思考，广泛的调查研究，谈何讲出真问题、讲好新问题？ 心底无私天地宽。一个敢于并善于讲问题的人，必然是一个胸襟大、境界高的人，是一个具备讲政治、讲大局的优良品质的人。敢于讲问题，不是闹矛盾，不是搞不团结，而是通过揭露问题、研究问题、解决问题达到新的统一，从而形成团结共事局面，有力推进事业发展。这是讲政治、维护团结的一种高级形式，也是我们开创事业新局面的必须。

开会讲问题，乃现实所求、事业所需、人民所呼。中央领导强调，要树立“问题意识”，善于发现问题、提出问题、直面问题、研究问题、回答问题，积极推动问题的解决，集聚推动发展的正能量。期待今年两会代表委员们多一点“问题意识”，切实履行好自己的职责。

篇三:《徐州市心理健康与心理调适考试 得95分试题》点问题不回避找原因提要求。

徐州市心理健康与心理调适考试 得95

分试题

篇四:《关键在于落实心得体会》

[篇一:学习<关键在于落实>心得体会]

3月1日，习近平同志在中共中央党校春季学期开学典礼上发表了题为<关键在于落实>的讲话，对各级党委、政府和领导干部抓工作落实提出了具体指示和明确要求。9月1日，局组织了集中学习，通过自学，本人学习之后，感受很深。我认为，要落实党组织交付的任务，要推进我们的工作，须抓好“三治”，既治庸、治懒、治散。

一、治庸提能，落实素质能力要求

落实，就是使计划、措施、政策等得以实现，即实行、贯彻的意思。关键在于落实心得体会。抓落实，是我们党执政能力的重要展现，。”丙工人则充满激情地说:“我正在建造一座雄伟的教堂。”

三个人的回答显示了他们对工作的不同态度。甲工人显示出他是为工作而工作；乙工人显示出他是为生活而工作；丙工人则是为理想、为事业而工作。

不同的态度决定了三个人不同的命运。若干年后，甲、乙工人依然是一个普通的建筑工人，而丙工人则成了一位著名的建筑师。

这个故事告诉我们，无论我们从事的是什么样的工作，要想获得成功，就得把它当做事业去做。

把每一项工作都当成事业去做，就要对工作怀有激情。“激情像浆糊一样，可让你在艰难困苦的场合里紧紧地把自己粘在这里，坚持到底。它是在别人说你‘不行’时，能在内心里发出‘我行’的有力声音。”作家拉夫尔爱默生的话说出了对工作怀有激情的意义。

科学实验证明，在客观条件相同的情况下，劳动质量的优劣，工作效果的高低，起决定作用的因素是工作者的态度。工作者热爱自己的工作，以积极进取的精神兢兢业业地去从事本职工作，那他的工作就会做得非常出色；相反，工作者讨厌自己的工作，以消极怠工的态度去“撞钟”，那他的工作就会做得非常糟糕。

把每一项工作都当成事业去做，就要对工作怀有敬畏。所谓敬畏，就是敬重自己的工作，以虔诚之心对待自己的工作。

早在两千多年前，荀子老先生就说过:“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”用我们今天的话来说就是，对工作怀有敬畏之心，是各项事业成功的基础；怠慢轻视自己的工作，是导致事业失败的关键。

对工作怀有敬畏，就要保持对本职工作的信念并追求岗位的社会价值。

随着社会生产力的不断发展，社会分工越来越细，职业也就越来越具有多样性。职业虽然多样，但却没有高低贵贱之分。因此，对工作怀有敬畏要求的根本之点，就是员工要保持对本职工作的信念并追求岗位的社会价值，坚信自己所从事的工作是最有意义的，最有价值的。不管这一职位隶属哪一级，不管这一岗位归属谁管，不管这一工作是体力劳动还是脑力劳动。只有这样，才能尽心尽力地做好本职工作。

总之，正当合法的工作本身，并没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。工作的态度的高低之别，决定着工作效果的好坏之差。如果你在工作时，想的只是薪水，想的只是应对领导，那么，你所能做得只能是“砌砖头”，而且砖头你也不一定能砌得好；如果你不单单是为了薪水而工作，还为你的前程、为你的团队而工作，把手中的工作当成事业来做，那么，即使你是在做砌砖头的工作，你也会做得比别人更漂亮。

[篇三:<关键在于落实>心得体会]

近期，在公司的组织下学习了<关键在于落实>(刘玉瑛著)一书，通过学习认为此书的确很好，因为它形象的把落实的思维以现实的形式呈现给读者，并用大量古今中外地实例，使读者真正领略落实在于“实”的内涵。<关键在于落实>一书诠释了落实的真谛，点击了落实的现实意义；揭示了落实不力带来的危害，探寻了落实不力的根源，并为有效落实提供了建设性的意见。它的针对性、实用性是非常值得我们长期细细学习、体会和运用，并将指导我们在日常工作中去认识、去实践、去落实。

通过学习我深刻认识到:任何一项工作任务的完成，都是抓落实的结果。没有落实，再好的文件也是一纸空文；没有落实，再好的理想目标也不会实现；没有落实，再正确的政策也不会发挥其有的作用；大政方针、宏伟目标明确后，关键问题是要落实!

在现实工作中，我们有的部门和少数同志存在坐而论道，不愿在具体抓落实上下功夫的问题；有的抓工作只求表面上轰轰烈烈，重形式不重内容，重过程不重效果；有的把心思用在上级检查上，只求引起领导的注意，不管工作需要不需要。凡此种种都是不利于做好工作的。“抓工作关键在于落实”，这对改进工作作风，提高工作质量，全面促进各项工作，具有重要意义。

以一名的普通员工，我用心认真的学习了第六章，懂得了怎样做一名落实型员工。首先在工作中要有责任心，因为能不能把落实的问题解决好，关键在于有没有一种精神、一种责任、一种内在的动力。如果有了强烈的忧患意识和高度的政治责任感，落实的问题才能解决，才能在工作实践中做到落实、再落实。同时我们在工作中有了责任，才能对工作怀有满腔的热诚；用100%的热诚去做1%的事情，这样才能把工作做的更好，才能从爱一行，干一行的误区迈入到干一行，爱一行的工作作风。大量的事实也证明，一个工作者的态度和责任心，往往在劳动质量的好坏，工作效率的高低上起决定性的作用。自然而然的也就无论做什么事情都努力的要求自己，甚至以前自己认为工作有多努力，而往往忽略了自己是否真正把工作落实到了实处，即所谓的‘结果’。正因为如此常言到:“没有最好的，只有更好的”嘛。

通过检查对照自己和公司的实际，发现对于落实在我个人和公司都存在着许多差距和不足。主要问题有:

1、对于中层管理人员:一是喜欢当“二传手”。对待工作只是上传下达，自己没有落实的具体措施，缺乏工作上的指导；二是喜欢做表面工作。做事不能持之以恒或层层挥手，虎头蛇尾，缺乏有效地监督落实机制；三是沟通能力不足。领导与员工之间、部门与部门之间缺乏有效的沟通，使得很多工作无法很好的得到落实；四是工作责任心不强，存在“老好人”现象。对发现的问题，只是轻描淡写，怕得罪人，不能彻底纠正和处理；五是擅长用职权管理，缺乏个人影响力。工作中指手画脚，不能很好的创造工作激情，调动不起来员工的积极性；六是发现问题解决问题的能力不强。对于工作中发现的问题，只是就事论事，满足于表面现象，不能举一反三，深挖问题的根源，有时候，工作主次混乱，没有分清轻重急缓，有时候，思路方法不对头，措施不得力。

2、对于普通员工:一是凝聚力不强，缺乏良好的团队氛围。主要表现在员工对不良倾向麻木不仁，听之任之，“事不关己，高高挂起”，缺乏同事之间的提醒与帮助；二是业务技能不高。当前，科学技术迅猛发展，新知识、新技术层出不穷，但很多员工都不注重提高个人技能，对本职工作完成的不精、不细，只满足于“大概”或是“差不多”；三是缺乏良好的工作心态。主要表现为“指一指，动一动”，缺乏工作主动性。

对存在不落实或落实不力现象的简要分析，探究其中的主要根源。缺乏强烈的落实意识和责任意识，组织目标不明确，计划措施不清晰。组织成员热情不高，工作主动性、能动性差，有制度不执行，有规则不遵守，有要求不落实，这是其一。落实者对上级的决策和战略目标没有真正地理解，或者根本就不了解上级的决策和战略目标，这是其二。组织内部岗位分工不明确，缺乏责任目标和责任考核，工作相互推诿、懈怠，这是其三。落实流程繁琐、落实流程不畅，部门之间、上下级之间存在着职能不清，不能互相协作，工作运转有很多梗塞，这是其四。工作不讲技巧，抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面，不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓，这是其五。奖惩不明，组织内部考核不均衡，激励 约束机制不完善且持续性差；对不干事、干不成事的人不问责，不追究，不惩处；对能干事，干成事的人也不表扬奖励。结果，影响了各项工作任务的落实，这是其六。

如何改进我们的工作，把落实理念体现到各项工作中去，我觉得应该从以下几个方面入手，培养落实意识，提高落实执行力:

1、培养对工作的满腔热忱。就是工作要有激情，充分发挥积极主动性。热爱自己的工作岗位，把工作当成一种快乐活动，快乐工作，享受工作，而不是把工作当成负担。工作创一流，高质量、高速度的完成工作。真正喜欢自己的工作，把它当成最有意义的工作。

2、养成尽职尽责的做事风格。树立正确的职业观，全心投入，尽职尽责。对本职工作保持积极乐观的态度，保持高度负责、尽心竭力的精神。干一行，爱一行，钻一样。争取工作出好成绩、出高效益。不能当一天和尚撞一天钟，工作碌碌无为。

3、把每项工作都当成事业去做。在一个建筑工地，有三个工人在工作。这时，有人走过来问他们在干什么。甲工人回答:“我在砌砖。”乙工人回答:“我在盖房子。”丙工人则充满激情地说:“我正在建一座美丽的城市。若干年后，甲还是一名工人，乙成了一名工头，丙则成了建筑师。对待工作不同的态度决定了三人不同的理想和命运。工作没有贵贱之分，但工作态度有高低之别。把工作当做事业，即使都是“砌砖”，你也比别人做的更漂亮。

4、工作追求精益求精。世界旅馆大王康德拉。n。希尔顿的第一份工作就是洗马桶。当时，他心灰意冷。可是一位前辈什么话也没有说，只是亲自洗给他看。等到马桶洗干净了，她就从马桶里盛出了一杯水，当面一饮而尽。马桶擦到里面的水都能喝的程度，追求的就是“精益求精”。正是有了这样的榜样，才使得康德拉。n。希尔顿后来成了旅馆大王。

5、以服从组织的决定为天职。忠诚组织、服从决定，是落实好组织决策的前提。也只有不折不扣的执行，才能完成组织的目标任务。服从组织决定也是每一名共产党员的义务，对于组织的决定必须坚决服从。

6、培养创新思维，追求落实效果。机械落实，其后果不亚于不落实。只有创新，才能克服教条主义、本本主义，才能用发展的眼光观察问题。只有创新，才能情形地认识我们所处的时代和环境，才能用时代的精神去荡涤我们头脑中与时代不合拍的旧观念旧思想，从而时代发展的步伐。

7、工作要求细节到位。细节到位，就是追求成功和完美。按照变标准做事只是最起码的要求。要把工作做的完美无缺，就必须从细节下功夫，把工作到到极致，落实任务追求“零错误”。特别是对待安全工作，生命重泰山，不能有半点马虎和大意。注重细节，就能减少错误的概率，工作就可以防微杜渐，把事故消除在萌芽之中。每人都要认真履行各自职责，不能马虎，不能心存侥幸，麻痹大意。

8、讲求工作的效率。要努力做到以下几点:第一次就把事情做对，减少错误带来的成本损失和时间浪费，是提高工作效率的一个好办法；还要做到，今日事必须今日毕，也是提高工作效率的重要途径。“日事日毕，日清日高”是海尔集团实现成功控制和管理的精髓，也应该成为我们工作的价值观；每天的工作安排有科学的次序，先做重要和紧迫的，再是紧迫不重要的，最后是不重要也不紧迫的；还要养成“现在就做”的习惯；再就是工作的专心致志。

9、工作中不是找借口，而是寻找解决问题的方法。面对工作中的困难和问题，不能一概回避，找各种借口推脱责任，而是应该积极寻找解决问题的方法。“没有任何借口”应该成为一项原则，把时间和精力用到现实工作任务上来。做事的目的是为了做成事，按照联想集团的理念:“不重过程重结果，不重苦劳重功劳”，关键是努力做成事。工作遇到困难，要勇于面对，勇于承担，从多角度分析问题，抓住问题本质，用敏锐的眼光和超常的思维解决问题。

[篇四:学习关键在于落实心得体会]

看完赵春林、孙园同志的<关键在于落实>这本书后的一个心得就是:什么是“落实”?落实就是“行动”，就是一个字——“干”。我们做任何事、干任何工作，如果缺少了“干”的观念，不抓落实，那么，任何严格的制度、任何正确的方针政策、任何缜密的计划、任何创新的思路、任何宏伟的蓝图，都只能是一纸空文，都只能成为水中月、镜中花，不会最终成为现实。

我作为一名普通的教育工作者来说，落实就是一种责任。抓落实就是要我们教育工作者全身心地投入到本职工作中去，要有爱岗敬业的精神，要有高度的责任心，要在自己的工作中恪尽职守，严格按照上级教育主管部门的各项政策办事，把教育教学工作落到实处。使我学生的成绩不断提高，综合素质不断增强，使我们的教育真正让学生成才，让家长放心，让社会满意。不论是工作，还是生活，都应该拥有一种积极、认真、执着和健康的态度(心态)，并肩负社会和家庭的使命感和责任感，关键在于执行和落实，提升个人能力。

抓落实的过程，必然会遇到许多矛盾和问题，只有努力解决好各种矛盾和问题，才能把落实工作真正抓好、抓出成效。矛盾和问题是普遍存在的，问题也是矛盾。没有矛盾，就没有世界、没有发展。因此，我们在各项工作包括抓落实工作中，不要怕遇到矛盾和问题，而要敢于正视矛盾和问题。不要绕开矛盾和问题走，而要同群众一道千方百计地去求得矛盾和问题的及时正确解决。

我从这本书中总结归纳了几个重点内容，是非常值得我们现在这些年轻的教师所学习的地方，并且可以很好地运用于工作中:

1。从学校的角度来说，首先应该完善规章制度，把责任明确到每一位教师的身上，不能让推卸责任的人有机可乘。就我个人的班主任岗位来讲，就应该思考把班级管理的范围和内容细致化，完全落实在每一个学生身上，以防严重的安全事故的发生。

2。提升自我，通过学习增强自身落实能力。要求自己必须努力进取，针对自身素质对症下药，制定本年度自我学习计划。为能够更好的落实责任而努力。

3。明确自己的岗位职责，并承担相应的责任。不论什么工作，都需要不找任何借口认真去落实责任的人，对我们而言，不论做什么事情，都要记住自己的责任；无论在什么样的工作岗位上，都要落实好自己的责任。不要用任何借口来为自己推卸责任。

4。领导在安排员工落实责任的过程中，即使一个很微小的细节没有落实或者落实不到位，也有可能影响全局，影响到整个企业的发展。责任不分大小，关键在于落实。企业的生存与发展，都与每个员工的责任落实情况息息相关，一环扣一环，其实我们每个人只要稍加强工作责任心和在工作中不断提醒自己的职责内涵，尽量把自己的工作做细做好，不放过任何细节，不断发现问题并解决问题，才能获得完美业绩，成就个人与企业的双赢。

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