讲文明懂礼貌的事例

导读：　讲文明懂礼貌的事例(共3篇)做一个讲文明懂礼貌的好孩子做一个讲文明懂礼貌的好孩子今天我想和大家共同讨论的话题是：怎样做一个讲文明懂礼貌的好孩子。中国是文明之国，礼仪之帮。教育孩子从小讲文明懂礼貌，这是老师光荣的职责。那么如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢？老师希望孩子们做到以下十条：1、早晚要向父母、老人问好。出去玩和回家都要告...

篇一:《做一个讲文明懂礼貌的好孩子》

做一个讲文明懂礼貌的好孩子

今天我想和大家共同讨论的话题是：怎样做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

中国是文明之国，礼仪之帮。教育孩子从小讲文明懂礼貌，这是老师光荣的职责。

那么如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢？老师希望孩子们做到以下十条：

1、早晚要向父母、老人问好。出去玩和回家都要告诉父母。

2、对父母、长辈说话要恭敬，不惹父母、长辈生气。

3、有好吃的东西，先请父母、长辈吃。吃饭时不抢食、不挑食，咀嚼时不要出声。

4、大人问话时，要认真听，并有礼貌地回答。

5、家中来客时，要热情接待，有礼貌地称呼。家长同客人谈话时，不打扰、不插嘴。

6、不随便向客人要东西，别人给的东西必须得到家长同意，才能收下，并要致谢。

7、求人家帮助时，要用商量的口吻说“请”，事后向人家道谢。

8、打喷嚏时，要用手绢用手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要对着别人。

9、在别人家做客，不乱翻人家的桌子、抽屉、书籍、玩具，不随便吃人家东西，如果主人让吃，少量用些。

10、不在别人面前挖耳朵、剔牙齿等等。

这些生活中的小的细节，能体现出一个人的精神面貌以及这个人的素质。我想孩子们只要能做到老师才说的十条，能正确使用礼貌用语，从小养成良好的习惯，一定成为一名讲文明、懂礼貌的好孩子!

做一个讲文明懂礼貌的好孩子

小朋友们：大家好！

我想给大家讲一个故事，喜欢听故事吗？故事的名字叫《脏嘴巴的小白兔》。

小白兔学了一句骂人的话，它觉得很好玩，就老说这句话。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不当心，把球踢在它脸上。小白兔不高兴了，就拿这句话骂小黑熊。小黑熊说：“哦！你嘴巴不干净，我不跟你玩！”

小白兔赶紧回家刷牙，心想：“这下子，我的嘴巴干净了！”

小白兔跟小猴子玩跳绳。小猴子不当心，绊了它一跤。小白兔就拿这句话骂小猴子。小猴子不理小白兔了，它说：“你嘴巴脏，我不跟你玩！”

小白兔赶紧回家漱口，心想：“这下子，我的嘴巴不脏了！”

小白兔跟小鸭子一起划船。小鸭子不当心，把水花溅到它身上。小白兔就拿这句话骂小鸭子，小鸭子说：“你嘴巴臭，我不跟你玩！”

小白兔赶紧跑回家，戴上口罩，心想：“这下子，人家闻不到我嘴巴臭了！”

可是，大家还是说小白兔的嘴巴脏，嘴巴臭，不愿意跟它玩。

小白兔哭了，它对大家说：“我刷了牙，漱了口，还戴上口罩，怎么还说我嘴巴脏，嘴巴臭啊！” 朋友们说：“我们不是说你不卫生，是说你爱骂人，说脏话，不讲文明礼貌！”

小白兔低下了头，说：“哦，我明白了！”

以后，小白兔不说脏话了，大家又和它一起玩了。

有一次，小黑熊跑着跑着，不当心把小白兔撞倒了。小黑熊赶紧把小白兔搀起来，问它：“你跌疼了吗？”

小白兔笑着说：“哦，没关系，没关系！”

小白兔不当心，把小花猫的衣服弄脏，它赶紧用自己的手帕帮小花猫擦干净，还说：“对不起，对不起！”

大家都高兴地说：“小白兔懂礼貌了，嘴巴变香了！”

小朋友们，故事好听吗？

这个故事告诉我们，只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩子，只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友。

要做一个讲文明懂礼貌的好孩子很容易，就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧，请小朋友们跟我一起说，我说一遍，你们说一遍，好吗？

“您好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见！”

小朋友们说得真好！文明礼貌用语就像一朵花，她可以让我们变得更美丽。希望小朋友们都能讲好文明礼貌用语，做一个美丽的好孩子！

篇二:《讲文明懂礼貌主题班会活动方案》

讲文明懂礼貌主题班会活动方案

——五年级二班

一、活动目的：

1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

二、活动准备：

1、搜集关于文明礼貌的知识和名言 2、音乐、PPT、班会黑板布置

三、活动过程：

导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,友。 让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（2)班主题班会现在开始。

1、举止言谈讲文明

2、人人文明讲卫生

3、不让陋习漫天行

4、礼仪学校文明情

5、争做文明小主人

6、学习《中小学生守则》、

7、XX小学校风校训、五年级

四、欣赏小品《礼貌待客》

五、小记者采访

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作为新中国的小主人，更

文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。

七、教师总结

从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

篇三:《讲文明懂礼貌班会稿》

“讲文明，懂礼貌“主题班会设计

活动目的

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。

3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。

活动过程

一、导入

主持甲：各位老师

主持乙：各位同学

主持合：下午好！欢迎参加一年级：“讲文明、懂礼貌、做遵时守纪的小学生”主题班会。

主持甲：我国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。

主持乙：讲文明、懂礼貌是做人的基本要求。“少成若天性，习惯成自然”，对于

我们小学生来说养成良好的行为习惯尤为重要。

主持甲：下面请欣赏歌谣《咱们从小讲礼貌》。

二、礼貌用语

主持甲：语言是心灵的一扇窗，一面镜，能映出你的修养与文明程度。 主持乙：俗话说：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

主持甲：身为学生，不但要做个爱学习、讲卫生的学生，还要做个讲文明、懂礼貌的学生。语言是文明礼貌的重要表现，下面请欣赏儿歌：《 礼貌歌 》。 主持甲：《礼貌歌》听完了，请同学们说一说其中出现的礼貌用语。

孔维悦：请、谢谢、对不起。

主持乙：找的非常准确！看来平时你是个认真听讲的好学生。

主持甲：谁能举例说说你是怎么使用这三个礼貌词的？

尤欣瑞：当我向同学借笔用时，我会说:请把你的铅笔借我用一下，可以吗？ 主持甲：你真棒！

王镜尧：不小心撞到同学，要说“对不起”。

主持甲：你真棒！

张波：同学过来帮助我扫地，我应该说“谢谢”，他应该回答“不用谢”。 主持甲：你真棒！

三、文明礼仪我知道

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

主持甲：接下来请欣赏儿歌：《看谁懂礼貌》。

主持乙：在不同的场合你该怎做？

主持甲：1、见面礼仪

见到同学主动打招呼问好。

见到校领导、老师主动鞠躬问好。

见到客人主动行礼问好。

离校时与老师、同学道别：再见。

主持乙：2、上课礼仪

课前准备好学习用品，安静等待老师上课。

上下课时立正站直给老师行礼。

上课专心听讲，保持良好的坐姿。

他人发言仔细听，同学有错不嘲笑。

主持甲：3、课间礼仪

讲文明，不说脏话。

慢步轻声靠右行，不追逐打闹。

轻声文明交谈，不尖叫、怪叫。

课间不做不安全的游戏。

主持乙：4、交际礼仪讲文明懂礼貌的事例。

家长老师讲话时不插嘴。

主动帮助有困难的同学。

不打架骂人，不乱发脾气。

不给他人取外号，不欺负女同学、小同学。

主持甲：5、集会礼仪讲文明懂礼貌的事例。

上下楼梯靠右行，行进路上不讲话。 集会做到准时到场，快、静、齐。

参加集会，文明有序不起哄。

升旗时庄严肃穆，他人讲话时保持安静。

主持乙：6、家庭礼仪讲文明懂礼貌的事例。

尊敬父母长辈，主动做力所能及的事情。

出入主动跟父母打招呼。

勤俭节约、不比吃穿。

热情接待客人，尊重邻里。

四、我爱讲故事

主持甲：讲文明、懂礼貌的故事，古今中外的事例举不胜举。

主持乙：礼貌待人可以在人和人之间架起理解的桥梁，减少矛盾。

主持甲：文雅、和气、宽容的语言，不但沟通人们的心灵，而且反映了一个人的

思想和文化修养。

主持乙：良好礼貌习惯，可以影响着人的学习、生活，甚至将来一生都受用不尽。

主持甲：请欣赏故事《孔融让梨》。

主持甲：看完孔融让梨这个故事之后，你有什么感想？

杨冲：我也要向孔融学习，做一个礼貌谦让的好儿童。

主持甲：你真棒！

主持乙：接下来请同学们讲一讲你搜集到的讲文明懂礼貌的故事吧。 1、

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问甲:如果你到书店去买书，会怎么对营业员阿姨说话

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说?

乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。讲文明懂礼貌的事例。

小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢 丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。

小记者：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。

小记者问：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

丁:老师您好,我是XXX,今天的作业我没有记住,您再告诉我一次好吗?

小记者:有礼貌，顶呱呱！

小记者问生：这位同学如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？ 生:马上给他捡起,并且对他说:’对不起.”

小记者：你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

生:不生气,因为他也不是故意的,而且他也对我说对不起了,就算了.

小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见。

陈源：感谢这位记者，是呀!语言是心灵的窗户，让我们都说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。

五、小学生日常行为规范

主持甲：俗话说：“没有规矩，不成方圆”。

主持乙：对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？

主持甲：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀。

一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

十、热爱大自然，爱护生活环境。

主持甲：谁能讲讲关于遵规守纪的故事啊？

孙韵博：《火烧邱少云》

六、结束语

主持甲：请班主任做班会小结。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子, 只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果。你们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花开遍我们美丽的校园！

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