月薪三可怜九月初三夜

导读：　月薪三可怜九月初三夜(共5篇)小学语文补充习题苏教版四年级下册答案1、走，我们去植树二，读一读，根据提示写句子。1，小鸟是人类的朋友。2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。三，根据课文内容填空。1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。四，把收获写下来。树木...

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篇一:《小学语文补充习题苏教版四年级下册答案》

1、走，我们去植树

二，读一读，根据提示写句子。

1，小鸟是人类的朋友。

2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

三，根据课文内容填空。

1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。

2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。

四，把收获写下来。

树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。

2、第一朵杏花

二、2、慎重 严重 郑重

三、选3

四、1、霎时间 转眼间 须臾

2、兴奋 激动

3、严谨 一丝不苟

3、燕子

一、聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 时常

二、1、分红的桃花散发出迷人的香味

2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。

三、1、（2）、细雨 柔柳 青草 花 小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

2、（1）电线 小燕子 欢快动听

（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。

四、剪 闹 不借你们的盐，不借你们的醋 只借你们的屋，给我们来住住。

五、抓住小猫耳朵大，胡子硬 眼睛灵活来写的。

第4课

一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。

啼：啼叫。船：小河。余：我

二，想一想，写诗句。

1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍。

三。理解诗意，完成下面的填空。

1，山郭 水村 佛寺

2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌。 风和日丽， 偷闲， 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。

四，完成练习。

1，山 花草 燕子 鸳鸯

2，燕子 鸳鸯

5、苹果里德五角星

一，填表

鲜为人知 选第二个读音 少 色彩鲜艳 选第一个读音 ④

一切两半 选第一个读音 用到从上往下割 求胜心切 选第二个读音 ①

二，选择 3 1 2 4

三，阅读，完成练习

1，清晰 生疏 隐藏 循规蹈矩 2，顶部切到底部 拦腰切下去

6、最佳路径

一、选择读音。

迪斯尼 漫山遍野 选第一个，其余第二个。

二、造句

这种名贵草药是自然生长的。

只要好好学习，自然会取得好成绩。

马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。

三、填空，回到问题。

1、 40 无数 微不足道 大伤脑筋 2、50 一次

对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。

四、阅读片段，完成练习。

1、 全划去第二个。 2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。

3、都体现了给人自由，任其选择的道理。

五、阅读，完成练习

1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎

2、指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。

7、《人类的“老师”》

三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。

2、从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。

3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。

四、1、发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。

2、（1）位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。

（2）红外线接收器 肉窝。

（3）根据蝙蝠发明了雷达

8、三顾茅庐

二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。

我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

2、离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！

尊重人才

三、1、高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐

2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫

3、我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。

9、祁黄羊

1、代替 替代 演讲-讲演

生产 产生 现实 实现

二、1、形容词，指偏心于一方。 口语，副词，从来,根本。

2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。

10、公仪休拒收礼物

一、1、4135 2、213

三、1、xiang 第四声 chang 第二声

2、（3） 3、（3）

4、（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？

（2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。

11、永远的白衣战士

一、ji ji gei sai(第一声) se sai(第四声) 二、23461

三、1、通畅 堵塞 2、声色俱厉 斩钉截铁

3、尽量包揽。。。。。。商量余地。

4、英勇无畏，舍生忘死，关心他人。

12、番茄太阳

二、日月如梭 泪如雨下 车水马龙

三、灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动

2、等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心。

四、2、（1）指真正的太阳（2）明明的笑脸（3）明明真诚的爱心，美好的心灵

13、第一次抱母亲

一、1、这里的“轻轻”指的是母亲体重很轻。

2、这里的“轻轻”指的是我的动作很亲。

3、扁担和挂在两头的东西的总称

4、负担

二、1、我察觉到我没有把母亲照顾好，感到内疚、难过。

2、被儿子孝敬的举动打动了。月薪三可怜九月初三夜。

14、我不是最弱小的

三、2、萨沙朝着蔷薇。。。。。。蔷薇花上。 3、（3）

四、1、小草把公园的草坪打扮得像绿毡一样 是春天给了他漂亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳的颜色 它本身没有色彩，是桃花给了它红色，小草给了它绿色。

2、谦虚 不渺小 伟大

15、鸟语

一、1、224

2、布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家

二、2、因为鸟儿不会说话，“我”也不会是鸟儿的知音的。这里的语言只是它们的叫声，加引号表示有特殊的含义。

3、从聪明的乌鸦那里，我学到了遇事要多动脑筋。

三、1、与鸟为友

2、初夏之际，草木茂盛，鸟托身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。

3、爱鸟，护鸟，让我们的生活更加美好。

16.天鹅的故事

二、1.pan zhao pu chan 2.（2）（3）

三、1. si ku yuan

2.老天鹅 是因为它不拍疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。

3.劳动号子

4. 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。 一人难挑千斤担，众人能移万座山。 一根线容易断，万根线能拉船。 一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。 一人知识有限，众人智慧无穷。 一花独放不是春，百花齐放春满园。

四、 一天我看见一只小蚂蚁发现一条庞大的青虫，于是它用头部前面的两只触角碰了碰大青虫，已经知道自己无法抬动大青虫了。就立刻赶回“家里”找伙伴帮忙，不一会儿，一支精神抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军队浩浩荡荡地来到大青虫前，把虫抬起来，齐心协力地向“家”进发，团结起来力量可真大。

17.生命的壮歌

一、1. 缭：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分不清东西

瞪：睁大眼睛直视。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

2.夏天的太阳像一个大火球，炙烤着大地。

二、1.动物们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合作与献身

2. 孤雁难飞，孤掌难鸣。 众人一条心，黄土变成金。 众人拾柴火焰高。 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

三、1．划去：lue（前一个划去） jia（后一个划去） bo（后一个划去）

2. 束手待毙 肝胆俱裂

3. 因为外层蚂蚁肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，这种精神值得我们学习，它们也配得上“蚁国英雄”这个称号。

四、1.嘎嘎乱叫、不反抗公鸡还欺侮鸭子，下蛋后太吵。

2. 母鸡保护了小鸡，给小鸡食吃，教小鸡吃食，教小鸡用土洗澡，它那么吵也是为了小鸡的。因为母爱

3.喜欢 钦佩 欣赏

18.沙漠中的绿洲月薪三可怜九月初三夜。

一、侍弄 挖去 填土 恶劣 漂亮 代价

二、1.这不是毛笔，而是钢笔。

2.这里，学生是快乐的，老师也是快乐的，简直就是学习和游戏的天堂。

三、问题1：阿联酋在种花草之前是什么样子？

答：原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！

问题2：阿联酋人民是怎样种植花草树木的？

答：他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们还在土中埋下自来水管。

四、1.ké è jié

2.“ 、 ， 。 ” 。 3.不毛之地

4. 他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。

5. 人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。

五、1.旨在使全世界都来关心解决日益严重的淡水资源短缺问题。

2. 惜水、爱水、节水，从我做起。 节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 珍惜水就是珍惜您的生命。 世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水 。人体有70％是水份，节约用水，尊重生命

19.云雀的心愿

一、1.（1）②①③ （2）⑤④③

2.一片沙漠 一阵狂风 一条大河 一座水库 一把大伞 一台空调器

二、1.xù guān gàn shèn

2.森林的树冠难道不像一把把大伞吗？ 森林就是一座大水库。

3. 知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，可以从课堂上，可以从电脑上，也可以从社会上摄取其精华，使知识得以储备。

星期天的时间可以由自己支配，可以睡觉，可以逛街，也可以旅游。

4 .一是树冠可以挡住雨水；二是苔藓和枯枝败叶可以吸水；三十土壤能储存水。

三、1.地球，人类，草地毁坏、天空吐烟、排放脏水。

2.草地，天空，河流。

20.古诗两首

一、1. 小娃撑小艇,偷采白莲回 2.怕得鱼惊不应人3.天真可爱。

暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

二、1. 作者用白描的手法，将“偷采白莲”的小孩的憨态描绘得惟妙惟肖。写尽了小孩子的天真无邪和天真可爱。

2. 不好，因为“遥招手”说明小儿并没有完全拒绝答话，只是请路人再靠近一点，他会轻声作答的。 三、1.四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映

在冰凉的池水波纹中。月薪三可怜九月初三夜。

2. 可爱，放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。这两句最常被引用来歌咏乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。

21.爱因斯坦和小女孩

一、蓄着 拖鞋 裹在 衣衫不整

二、这个连衣服也穿不整齐的人，不能是“最伟大的人”。

三、1.被撞的爱因斯坦向撞人的小女孩道歉，从而体会到爱因斯坦平易、宽容、坦荡的胸怀。

2.从这里可以看出爱因斯坦是一个不拘小节得人。

四、1.爱因斯坦发现了相对论是伟大的科学家；爱因斯坦衣衫不整，连自己都照顾不了；平易近人而富有童心。我认为爱因斯坦是一个伟大的人，因为他不仅在科学上做出了伟大的贡献，还关心孩子，乐于和孩子相处，又一颗纯真的童心。

五、1.温柔，低头，摊，耸，冲，：“，，。”“！”。“？”。“。”

2. 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸。

我读出来爱因斯坦简直成了一个又友善又调皮又很乖的老顽童。

3.怎么穿鞋子，怎么穿衣服，怎么戴帽子等等。

六、1. 愉快时会觉得时间过得很快，煎熬中会觉得时间漫长。

2. 隐喻，存放不正确的推断，实事求是，及时改正错误。

3. 我认识了一个聪明，对自己严格的爱因斯坦

22.宋庆龄故居的樟树

一、1. 四通八达 四体不勤，五谷不分 四书五经 四海一家 四海为家 四纷五落 四分五落 四分五裂 四海鼎沸 四姻九戚 四海升平 四衢八街 四海波静 四大皆空 四战之地 四时八节 四时充美 四海承风 四不拗六

2.茂密 稀疏 永远 暂时 崇拜 轻视

二、1.常 招 即 具

2.无论，总是。 只要，就。只要每天上课认真听，作业仔细做，就能取得好成绩。只要有时间我就会帮妈妈做家务。

3.这里指：樟树有一种香气；不容易招虫；可以制作家具材料。

4.和樟树进行有效的对比，突出樟树的的不怕虫子，拥有香气，能做高档家具等品质。

三、因为樟树的特点和宋庆龄的伟大人格有相似之处，它是宋庆龄人格风范和高贵品质的化身。人们在樟树前留影纪念,表达了对故居主人宋庆龄的崇敬和怀念.。

23.黄河的主人

一、1.（1）tuān piāo（2）è xÌ chéng gāo

2．战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。

骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。

履：踩。像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。

二、1. 而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行；皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。机智勇敢，战胜艰难

2. 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

三、黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。

期末综合测试

一、 可怜 均匀 违犯 悬崖 番茄 精确

二、 1.颤抖，知道，使惊怕，应答。2.虽然，但是。无论，总。因为，所以。只要，就。

三、 1.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

篇二:《2012—2013学年度第一学期 四年级语文期中测试卷》

2012—2013学年度第一学期 四年级语文期中测试卷

卷首语：同学们，又到了期中考试，到了你收获的时刻！请拿起你的笔，仔细审题，认真作答，相信你会有出色的表现！一、看拼音，写词语。（10分）

yù câ biān câ liú tǎnɡ qín láo wēi xiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mì mì wî yě zá zhì yán zhì pào mî ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分）

厉（ ） 密（ ） 暮（ ） 编（ ） 励（ ） 蜜（ ） 幕（ ） 偏（ ） 三、给加点字选择正确的读音，用“ ”标出。（3分）

蛮横．(hânɡ hãnɡ) 转．(zhuǎn zhuàn)学 挣．(zhânɡ zhēnɡ)脱 画卷．(juǎn juàn) 应．(yīnɡ yìnɡ)该 怪不得．(děi de) 四、读一读，连一连。（3分）

治疗 水分 新鲜的 蛋白质 吸收 成长 丰富的 鸟岛 茁壮 疾病 神奇的 水果 五、补充词语。（6分）

（ ）（ ）有神 锦（ ）画（ ） （ ）峰（ ）起 （ ）无人（ ） 争（ ）斗（ ） （ ）波万（ ） 六、按要求改写句子。（12分）

1、好多女生看到飞落的流星，激动得又蹦又跳。

缩句：2

、美丽的鲜花在开放。

改为拟人句：3、冬天，寒风吹在脸上。

写为比喻句：4、听了这个故事，我不约而同地笑了起来。

修改病句：（请写在横线上）5、仙人掌全身都是宝。

改成反问句：6、我贪婪地吸了几口新鲜空气，不由自主地哼出一支轻快的小调。 ．．

写一个含有两个动词的句子：七、按课文内容填空。（10分）

1、可怜九月初三夜，比作，还把

比作 ，描写出深秋时节，从太阳西下到新月初时的江上美景。（5分）

2、天空被秋风擦拭得，像一块蓝宝石。村外的那个小塘，也睁着

的眼睛，凝望着这 。（3分）

3、当你的同学在学习上表现得很知足时，你可以用毛泽东的名言—— （2分） 八、阅读短文，完成下列题目。（18分）

天下奇山、奇石

。真可谓是一座“飞鸟千里不敢来”的神山啊！

其实神奇的山何止一座？你听说过被李白赞誉的“窦圌山”吗？这座山的崖壁尽是五色

～～～～～～～～～～～～～～～

的卵石，有人说是女娲补天时掉下来的五色石。入夜，在朦胧的月色中，岩壁会发出银白色的光亮，引得游人产生许多美妙的遐想。

在福建省的东山岛上，有一块“天下第一奇石”——“风动石”。椭圆形的石块好大好重，仅有一点与地面相挨，风一吹就频频摇动；倘无风时，你躲在石旁，举足轻轻一蹬，大石也会晃动，煞是惊险。若是将它推开、移走，这可办不到，相传在日寇侵华时期，日本鬼子曾用两艘军舰套上钢绳拖它，但它岿然不动，好一块“有气节的山石”！

1、短文列举、、点： 。（4分）

2、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分） A、文中画波浪线的句子是反问句。（ ）

B、文中画横线的两处引号的作用相同。（ ） 3、从文中找出合适的词语，填写在括号里。（8分）

（ ）的照射 （ ）的卵石 （ ）的月色 （ ）的遐想 （ ）的山石 （ ）的光亮

4、福建东山岛的那块石头为什么被称为“风动石”和“有气节的山石”？（4分） 九、作文。（30分）

同学们，在生活中你一定知道很多植物，今天，选择你喜爱的一种植物来写一写吧。题目自拟，字数约300字。

篇三:《参考答案 2013年锦中招生考试(乡镇语文试题)》

2013年锦屏中学小升初学业水平招生考试

语文试题

得分：

（说明：本套试卷共六个部分，满分100分；考试时间：120分钟）

一、看拼音，写词语部分。（8分）

xún huán yùn niàng sì nǜe yě xìng nán xùn

（ 循 环） （ 酝 酿 ） （肆 虐） （野 性 难 驯） dǐng shâng duān xiáng dǎo gào zhāng guān lǐ dài （ 鼎 盛） （ 端 详） （祷 告） （ 张 冠 李 戴） 二、选择填空部分。（10分）

1、下列成语中没有错的一组是（ C ），请将错别字改在后面的横线上。（4分） A．不计其数 置之不理 三年五栽 昂首阔步 栽改成载 B．应接不暇 聚精会神 欢呼雀越 万籁俱寂 越改成跃 C．班门弄斧 泛滥成灾 盛气凌人 恍然大悟

D．再接再励 默默无闻 拔苗助长 赞叹不已 励改成厉 2、下列句子没有语病的一句是（ A ）（2分）

A．每个有理想的少年儿童，都希望自己将来成为一个高素质的建设人才。 B．陈老板穿了一身新衣服和一只新皮包，坐上了他的轿车。 C．小江见到夏明，他告诉他，他这学期评上了三好学生。 D．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

3、与“这个故事使我感动的流泪”意思相同的句子是（ C ）（1分） A.这个故事怎能使我感动的流泪？ B.这个故事使我感动的流泪吗？ C.这个故事不能不使我感动的流泪。

4、“九月九日忆山东兄弟”中的“山东”的意思是（ B ）（1分） A．现今的山东省 B.指华山以东作者家乡蒲州 C.大山的东边 5、“半江瑟瑟半江红”中的“瑟瑟”的意思是（ A ）（1分） A.碧绿色 B.灰绿色 C.蔚蓝色

6、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”中的“可怜”解释为（ C ）（1分） A．值得怜悯 B.数量少，不值得一提 C.可爱 三、完成句子练习部分。（共14分）

1、在六年的小学学习生活中，哪条名言或警句对你产生了深远的影响？请把它写出来。

略 （2分）

2、我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有： 如：桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。（2分）

3、当人们在外地过节时，人们常引用唐代诗人王维的“ 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。”

诗句来表达对亲人的思念之情。（2分）

4、“雨”是古代诗人笔下最常见的景物，请写出两句描写“雨”的诗句： 如：随风潜入夜 ， 润物细无声 。（2分）

5、用“欲知、五车书、千古事、须读”组成一副对联。上联：欲知千古事 下联：须读五车书（2分） 6、仿写。（2分）

圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。 真可怜，你一生都与方正无缘。

橡皮：真可悲， 略 真伟大， 略 7、缩句。（2分）

香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。 区旗是红旗。 四、填空部分。（18分） 1、成语接龙。（3

分）

如释重负→ 负荆请罪 → 罪有应得 → 得不偿失 浑身是胆→ 胆大包天 → 天经地义 → 义不容辞

2、课内外知识填空。（15分）

①（三万里河）东入海，（五千仞岳）上摩天。遗民泪尽胡尘里，南忘王师又一年。这首诗是 （南宋）时代诗人（陆游）写的，诗中的一个（又）字表达了沦陷区老百姓对南宋王朝迟迟不来收复失地的失望之情，全诗表达了诗人（ 对沦陷区老百姓的同情和对南宋朝廷的怨恨 ）的思想感情。 ②《将相和》一文中的“将”指的是（廉颇），“相”指的是（蔺相如），从这篇课文中我们学习到了三个小故事，分别是（完璧归赵）、（渑池相会）和（负荆请罪）。 ③《望庐山瀑布》中的“庐山”在现在的（江西）省。

④“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（秦）朝末年起义的领袖，人称（西楚霸王），后来被（刘邦）打败。

五、阅读部分。（共20分） （一）儿 子（8分）

儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪：这是典型的山民性格，坚强、强悍。

每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。”老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。月薪三可怜九月初三夜。

（ ），这两个月来，（ ）汇款照样来，（ ）信（ ）中断了。汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。

老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。 1、 解释下列词语。（2分）

嘘寒问暖： 问寒问暖，表示关切。 焦虑： 焦急不安。

2、给第三自然段的括号中选择恰当的关联词，正确的一项是（ C ）（2分） A．虽然 然而 但 却 B．于是 虽然 却 但 C．可是 虽然 但 却 D．可是 如果 但是 就 3、标题“儿子”二字是指（ D ） （1分）

A．老人的亲生儿子 B．自称“解为民”的同志

C．老人的亲生儿子和“解为民” D．泛指解放军战士是人民的好儿子 4、这篇报告文学的主人翁是（ C ） （1分）

A．老人 B．儿子 C．“儿子” D．小刚 5、指出下列引号的用法。（2分）

“解为民”： 表示强调 “儿子”： 表示否定 (二)渔王的儿子（12分）

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子捕鱼技术都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动到鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛——凡是我常年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”

一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗？”

“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”

路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。” 1、“渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）（2分）

因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。

2、“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是：（一个成语）（1分） 循序渐进 3、渔人的失误是什么？（2分） 他只传授给儿子技术，而没有传授给他们教训 。 4、“路人”的观点是什么？（简要概括）（2分）

人要想大器，不仅要学现在的技术，还要在挫折和教训中吸取经验，这样才能真正成长起来 。 5、“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔王”当时怎样的心情？（2分）认为自己花费了心思，但儿子们的捕鱼技术却不高，为此感到懊恼而又不得其解的心情 。 6、从文中找出反映“渔王”教他的儿子们捕鱼技术的态度的词语。（1分） 略 7、你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？（2分）

不是，其实也批评了渔王的儿子，批评他们在学技术时不求甚解，不会独立思考，不能开拓创新， 不能打破父亲给他们设置的框框。

六、作文部分。（30分）

题目：我向往这样一所中学

要求：1、将自己想像中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。 2、想像要合理，文章要完整，中心要明确，语言要通顺。

3、字数400字左右。

范文一： 我向往这样一所中学

春去秋来，不知不觉中，小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点——中学。

花团锦簇，鸟语花香，中学，给人不一样的感觉。迈入教室的大门，似乎更加宽敞，更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼，回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学，大家都更开朗，更有活力了。

铃声响起，一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后，便和我们聊起天来。大家都长大了，课堂上一点儿也不乱，亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了朋友。上课时，老师把课本与生活相联系，让我们自己体会学习的妙处，也提高了我们的动手能力。

下课了，大家走出教室，在花儿的馨香中，鸟儿的歌声中互相的交流着，从回忆小学生活，到畅想大学生活；从以前的老师，到想象今后的老师……中学生活，少了一份打打闹闹，却多了一份用心交流。

在学校、班级的各项活动中，大家的积极性更是让人出乎意料，每个人都有自己的拿手好戏，就连老师也大吃一惊。每次的活动，总是以成功结尾，欢声笑语弥漫在校园的各个角落。

学习上的竞争者是必不可少的，同学们都在互相鼓励，共同进步。“考场上的敌人，生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。

我向往的中学，我梦想的中学，我期待的中学——我来了。

范文二： 我向往这样一所中学

六年的小学生活马上就要过去了，我们即将步入中学的大门，未来的中学究竟是什么样子的呢？

刚刚升入六年级时，我就想像着自己将来要上的理想的中学，它可能有好多栋楼房，有和蔼可亲的老师，朝夕相处的同学，宽敞明亮的教室，绿树成荫的校园，它是那么的美丽。我也想过，如果自己不努力学习，将来的学校可能是低矮的房屋，阴暗的教室……为了自己能有一个好的学习环境，我也要好好学习。

我想像中的理想中学，那里有很多栋漂亮的楼房，它们有着粉红色的外表，是那么得高大。那里的老师和蔼可亲，不管怎样都微笑着面对同学们，像爸爸妈妈一样，关心、呵护着同学们，让一棵棵幼苗拙壮成长。那里还有朝夕相处的同学，同学们有福同享，有难同当，像兄弟姐妹一样。宽敞明亮的教室和绿树成荫的校园是我最向往的，为我们创设了一个非常好的学习环境。教室里，崭新的桌椅摆得整整齐齐，空调正开着，讲台上的投影仪为同学们播放着关于课文的电影片段；校园里，到处是绿树，到处是野花，凉亭里同学们正在看书，还有的同学在草地旁的长椅上聊天。 啊！那么好的中学谁不向往呢？为了考上那个理想的中学，我一定好好学习，实现自己的愿望。

范文三： 我向往这样一所中学

我向往这样一所中学。环境幽雅，花木成群，鲜艳的五星红旗随风飘扬。校门大开，校园之大，校牌闪闪发光。名校专访，艺术栏框，教师简介，食堂菜谱，心理辅导，教育设施，个人安全，一应俱全，应有尽有。不求富丽堂皇，只求简约大方。明亮的教室，诺大的操场，干净的食堂，人丁兴旺的小礼堂，凝重的实验室，宽敞的电脑室，高大的宿舍楼，香味浓郁的小花园，庄严的图书馆-----这里是一片快乐的天地！

我向往这样一所中学。明亮宽敞的教室是我的最低要求，墙壁光洁如新也是我的最低要求，教学设备准备齐全还是我的最低要求，其乐融融的气氛更是我的最低要求！

我向往这样一所中学。老师和蔼可亲，以学生作为自己的子女，以知识浇灌学生成长，语文老师要以浅显的道理为引子，一步一步地将学生带入课文中；数学老师要以实际的问题为楔子，引导同学进入正文；英语老师要以生动形象的画片为磁铁，激发同学的求知欲望；科学老师要以幽默风趣的语言为钥匙，打开学生的疑问之门-----

我向往这样一所中学。由于坏境的熏陶，老师的教诲，同学的竞争，我的成绩都相当不错；由于老师的辅导，课堂的认真，我的作业红勾多，红叉叉少；由于快乐的日子多，痛苦的日子少，我的身心都十分愉悦，学习更上一层楼哦！

我就是向往这样一所中学，坏境优美，教室明亮，老师温柔，自己快乐，成绩优秀-----

篇四:《可怜九月初三夜全诗及赏析》

诗句“可怜九月初三夜”出自唐代诗人白居易的<暮江吟>，可怜九月初三夜全诗及赏析如下:

一、<暮江吟>全诗及注解

   暮江吟

   作者:白居易

   一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
   可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

注释
   ①暮江吟:黄昏时分在江边所作的。吟，古代诗歌的一种形式。可怜九月初三夜全诗及赏析。
   ②残阳:快落山的太阳的光。也指晚霞。
   ③瑟瑟:原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。
   ④可怜:可爱。
   ⑤九月初三:农历九月初三的时候。
   ⑥真珠:即珍珠。
   ⑦月似弓:峨眉月，其弯如弓。可怜九月初三夜全诗及赏析。

译文
一道残阳倒影在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒真的珠子，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

二、<暮江吟>赏析

赏析一:

<暮江吟>是白居易“杂律诗”中的一首。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，前两句写夕阳落照中的江水。“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。“半江瑟瑟半江红”，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受光多的部分，呈现一片“红”色；受光少的地方，呈现出深深的碧色。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，却表现出残阳照射下，暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象。诗人沉醉了，把他自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了。

篇五:《史上最牛辞职信》

[篇一:史上最牛辞职信]

人生数年，弹指一挥间。是的，公司有培训计划，有培养机制，公司会尽量把每一位员工培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人，工资会涨的，面包会有的，可俺就看不明白，咋你们培养我就要3年5年滴，人家咋不用培养就收了俺尼，俺还有多少年来给你培养?到时候，黄花菜都凉喽。人家咋就看得起俺，

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