眼儿媚翻译,朱淑真

导读：　眼儿媚翻译,朱淑真(共7篇)...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《眼儿媚翻译,朱淑真》，希望能帮助到你。

眼儿媚翻译,朱淑真(篇一)
《朱淑真《眼儿媚·迟迟春日弄轻柔》原文、译文、赏析》

朱淑真《眼儿媚·迟迟春日弄轻柔》原文、译文、赏析

迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。 午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。 简析

春风戏弄着柳条，小径流动着花香，正是清明雨过后的大好时光。然而一位深锁朱楼的女词人，却正为春而烦恼，正在怨恨春的迟迟不去。她的怨春，自有一段不堪回首的春日往事。但在此时，无心细说，却只顾去责怪那扰醒她的春莺。莺声呖呖，啭得正巧，可在她听来，却无非愁声。莺儿全不关情，在绿杨影里、在海棠亭畔、在红杏梢头，到处是它们巧舌如簧，到处是它们的娇语媚音。可叹可悲，在如此惊耳的啼春声中，竟有一人，塞耳厌听，如坐愁城。

赏析

朱淑真是一位多愁善感的女词人，这首词写一位闺中女子（实际上是作者自己）在明媚的春光中，回首往事而愁绪万端。

上片“迟迟春日弄轻柔，花径暗香流”两句，描绘出一幅风和日丽，花香怡人的春日美景。“迟迟春日”语出《诗经·七月》“春日迟迟”，“迟迟”指日长而暖。“弄轻柔”三字，言和煦的阳光在抚弄着杨柳的柔枝嫩条。秦观《江城子》词：“西城杨柳弄春柔。”“弄”字下得很妙，形象生动鲜明。对此良辰美景，主人公信步走在花间小径上，一股暗香扑鼻而来，令人心醉，春天多么美好啊！但是好景不长，清明过后，却遇上阴霾的天气，云雾笼罩着朱阁绣户，犹如给女主人公的内心罩上了一层愁雾，使她想起了一段不堪回首的伤心往事。看来开头所写的春光明媚，并不是眼前之景，而是已经逝去的美好时光。不然和煦的阳光与云雾是很难统一在一个画面上，也很难发生在同一时间内。“云锁朱楼”的“锁”字，是一句之眼，它除了给读者云雾压楼的阴霾感觉以外，还具有锁在深闺的女子不得自由的象喻性。“锁”字蕴含丰富，将阴云四布的天气、深闺女子的被禁锢和心头的郁闷，尽括其中。

下片着重表现的是女主人公的春愁。这种春愁是由黄莺的啼叫唤起的。大凡心绪不佳的女子，最易闻鸟啼而惊心，故唐诗有“打起黄莺儿，莫教枝上啼”之句。试想一个愁绪万端的女子，在百无聊赖之时，只好在午睡中消磨时光，午睡醒来，听到窗外莺声巧啭。不禁唤起了她的春愁。黄莺在何处啼叫呢？是在绿杨影里，还是在海棠亭畔，抑或是在红杏梢头呢？自问自答，颇耐人玩味。

这首词笔触轻柔细腻，语言婉丽自然。作者用鸟语花香来反衬自己的惆怅，这是以乐景写哀的手法。作者在写景上不断变换画面，从明媚的春日，到阴霾的天气；时间上从清明之前，写到清明之后；有眼前的感受，也有往事的回忆。既有感到的暖意，嗅到馨香，也有听到的莺啼，看到的色彩。通过它们表现女主人公细腻的感情波澜。下片词的自问自答，更是妙趣横生。词人将静态的“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头”，引入黄莺的巧啭，静中有动、寂中有声，化静态美为动态美，使读者仿佛听到莺啼之声不断地从一个地方流播到另一个地方，使鸟啼之声富于立体感和流动感。这是非常美的意境创造。以听觉写鸟声的流动，使人辨别不出鸟鸣何处，词人的春愁，也像飞鸣的流莺，忽儿在东，忽儿在西，说不清准确的位置。这莫可名状的愁怨，词人并不说破，留给读者去想象，去补充。 更多

眼儿媚翻译,朱淑真(篇二)
《高考2013届语文模拟试卷及答案》

泰州市2012～2013学年度第一学期期末联考

高三语文Ⅰ试题

150分钟（考试时间：（考试时间：150160分）总分：总分：160

注意事项：

1.本试卷共18题，1、2、5、6、7题为选择题，其余为非选择题。凡选考历史科目的考生要做附加题40分，延时30分钟。

2.请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），在其他位置作答一律无效。

一、语言文字运用（15分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）．．．

A．芳菲．/菲．薄

B．背．篓/背．阴

C．薄．饼/薄．面

D．坊．间/牌坊．狙．击/拮据．乘．机/惩．罚央浼．/分娩．远岫．/柚．子金瓯．无缺/呕．心沥血毁家纾．难/自出机杼．笑语朗．朗/书声琅．琅不卑不亢．/引吭．高歌

2．下列各句中，没有语病．．．．的一句是（3分）

A．铁道部自2012年1月1日起开始实行的“火车票实名制”明确规定，旅客须持车票与票面所载身份信息相符的本人有效身份证件原件进站上车。

B．在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下，高房价如何调整备受关注，楼市正面临着一个新的拐点。

C．当前，有的党员干部追求“显绩”，不重视“潜绩”，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”，所留下的“政绩”经不起人民的检验、历史的检验、实践的检验，因此，深入贯彻落实科学发展观，仍然是一项长期而艰巨的历史任务。

D．加强网络信息保护的的立法，是进一步划定网络“合法边界”之举，对于保障公民和有关组织的合法权益，维护国家安全和社会公共利益，都有积极意义。

3．请以平实的语言表述下面文字的含意。（4分）

无论是作者或是读者，在心领神会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐；此处偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间烟消云散去了。4．阅读漫画，在横线上写出合适的语句。（5分）

这幅漫画形象地提醒人们：

⑴⑵⑶

图中文字：请问，我还能悔棋重走一次吗？

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

唐子畏墓志并铭

[明]祝允明子畏死，余为歌诗，往哭之恸。将葬，其弟子重请为铭。子畏，余肺腑友，微子重且铭子畏性绝颖利，度越千士。世所谓颖者，数岁能为科举文字，童髫中科第，一日四海惊称之。子畏不然，幼读书，不识门外街陌，其中屹屹，有一日千里气。不或友一人，余访之再，亦不答。一旦，以诗二章投余，杰特之志铮然。余亦报以诗，劝其少加弘舒，言万物转高转细，未闻华峰可建都聚。惟天极峻且无外，故为万物宗。子畏始肯可，久乃大契，然一意望古豪杰，殊不屑事场屋。

其父德广，贾业而士行，将用子畏起家，致举业，归教子畏，子畏不得违父旨。德广常语人，此儿必成名，殆难成家乎？父没，子畏犹落落．．。一日，余谓之曰：若必从己愿，便可褫襕幞，烧科策。今徒籍名泮庐，目不接其册子，则取舍奈何？”子畏曰：“诺。明年当大比，吾试捐一年力为之，若勿售”即墐户绝交往，亦不．，一掷之耳。

觅时辈讲习，取前所治．毛氏诗，与所谓四书者，繙讨拟议，祗求合时义。戊午，试应天府，录为第一人。己未，往会试。时傍郡有富子，亦已举于乡，师慕子畏，载与俱北。既入试，二场后，有仇富子者，抨于朝，言与主司有私，并连子畏。诏驰敕礼闱，令此主司不得阅卷，亟捕富子及子畏付诏狱，逮．主司出，同讯于廷，富子既承，子畏不复辩，与同罚，黜掾于浙藩，归而不往。或劝少贬，异时亦不失一命。子畏大笑，竟不行。放浪形迹，翩翩远游。扁舟独迈祝融、匡庐、天台、武夷，观海于东南，浮洞庭、彭蠡。蹔归，将复踏四方，得疾，久少愈，稍治旧绪。

其奇趣时发，或寄于画，下笔辄追唐宋名匠。既复为人请乞，烦杂不休，遂亦不及精谛。寄遐邈，不以一时毁誉重轻为取舍。

（节选自《明代散文选》）

5．对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3分）．．．

A．父没，子畏犹落落．．

B．若勿售．，一掷之耳

C．取前所治．毛氏诗

D．逮．主司出，同讯于廷落落：大方的样子售：考中治：研究逮：等到

6．下列语句中，全都表明唐子畏“个性卓异”的一项是（3分）

①殊不屑事场屋②褫襕幞，烧科策

③若勿售，一掷之耳④抨于朝，言与主司有私

⑤不复辩，与同罚⑥放浪形迹，翩翩远游

A．②③⑤B．①④⑥C．①③⑥D．②④⑤

7．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）．．．

A．唐子畏起初不喜结交任何人，但在听了作者劝言后，开始认可作者的观点，后来两人在情感上非常投合，但他仍然不屑于参加科举考试。

B．唐子畏的父亲非常看好唐子畏的未来，认为他可以成就美名；同时也心存忧虑，即唐子畏可能难以成就家业，最终，这位父亲的话竟基本应验了。

C．唐子畏虽然不很热衷科举，但也一度闭门苦读，在乡试乃至会试中都考出了第一的成绩，但因其卓尔不群的个性，使他没能在仕途上春风得意。

D．唐子畏作画总是追求唐宋名匠的风韵，四方之士都仰慕他，无论贵贱贫富，每天到他家索要文词诗画，而他总是随意应允他们。

8．将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）

⑴子畏，余肺腑友，微子重且铭之。（4分）⑵子欲成先志，当且事时业（3分）⑶无贵贱贫富，日诣门征索文词、诗画，子畏随应之（3分）三、古代诗歌鉴赏（10分）

9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

眼儿媚·迟迟春日弄轻柔

[南宋]朱淑真

迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。

午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。

⑴概括上阕作者感情的细微变化。（2分）⑵请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。（4分）⑶词的下片是如何表现“春愁”的？（4分）▲

四、名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴血色罗裙翻酒污。（白居易《琵琶行》）⑵问君西游何时还？（李白《蜀道难》）⑶巴东三峡巫峡长，▲。（郦道元《三峡》）⑷（杜牧《阿房宫赋》），旬有五日而后反。（庄子《逍遥游》）⑹，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）⑺虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，。（《礼记》）⑻君子不以言举人，▲。（《论语》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

剃头

周海亮

①春节前，下了大雪。我和满仓缩在屋角，有一搭没一搭地闲聊。

②我说，满仓回家过年吗？满仓抱一本没头没尾的书边看边说，国外有个人，竟拿菜刀给自己做了阑尾炎手术。我说，满仓，我问你过年回不回家？满仓说，这家伙还没打麻药，只是嘴里咬一根雪茄。我说，满仓！满仓抬起头。额前的抬头纹张牙舞爪。我说，你过年回不回家？满仓好奇地盯着我，回家？这模样能回家？我说，这模样怎么不能回家？

③那天正好是年三十，我说，满仓咱俩还出去吗？满仓说，不出去了。我说，明天呢？满仓想了想，他说，明天再说。

④我们掏出所有的钱，满仓算了算，说，有酒有肉，挺丰富。我揣着钱往外走，却被满仓喊住。他说你买了酒菜早点回来，给我剃个头。我说，这是理发店的事吧？满仓说，我还有钱去理发店吗？我说，可是我不会剃啊，在农村我连羊毛都没剪过。满仓说，很简单，横平竖直就行了。我说，我怕手一哆嗦，连你的脑袋都剃下来。满仓说，你可真啰嗦。快去快回，给我剃头！

⑤我没有快去快回。我把钱分成三份。一份买了几瓶白酒，一份买了一些酒菜，一份买了半只烧鸡。回去的时候，天已擦黑，街上响起稀稀落落的鞭炮声。我提着两个方便袋，推开门，就看到一只怪物。

⑦屋子里只挂了一只十五瓦的灯泡。仅靠这点微弱光芒，我想即使削不掉他的脑袋，至少也能削下他半斤瘦肉。

⑧满仓一手操剪刀，一手举一块碎玻璃，仔细并笨拙地给自己剃头。那块当成镜子的玻璃片好像毫无用处，因为他不断把剪刀捅上自己的头皮。他剪几剪子，转头问我，怎么样？我说，左边长了。他就剪左边，呲牙咧嘴，痛苦不堪。过一会儿，再问我，这回怎么样？我说，好像右边又长了。他就再剪右边，咬牙切齿，碎发纷飞。我说别剪了满仓，你快成葫芦瓢了。满仓顽固地说，必须剪完！

⑨很晚了，我和满仓才开始吃年夜饭。我们开着那台捡来的黑白电视机，可是屏幕上雪花飞舞，根本看不清任何影像。满仓骂一声娘。他的脑袋不停地晃。那上面，伤痕累累。

⑩酒喝到兴头上，满仓非要和我划拳。他总是输，就不停地喝。后来他喝高了，偶尔赢一把，也喝。满仓低着头，一边展示他的劳动成果一边说，你说我和那个割自己阑尾炎的巴西人，谁厉害？

11我站起来，○握起拳头猛砸那台可恶的黑白电视机。我说，你厉害，因为你还得考虑美观。可是我搞不懂，你为什么非要在今天剃头呢？满仓听了我的话，抬头看我。那是电视机正好显出影像，我看到赵忠祥手持麦克风恋恋不舍地说，明年除夕，我们再见。

12满仓向赵忠祥挥挥手。他低着声音说，记得小时候，家里穷，过年时，没好吃的，○也没好穿的，爹领我去剃个头，就算过年了。说话时，38岁的满仓就坐在我对面，可是他的声音似乎飘到很远。飘到很远的声音遇到腾空而起的烟花，被炸得粉碎。

（有删改）

11.文中画线的句子运用了哪两种修辞手法，试分析其含意。（4分）▲

12.小说在文末写到了“看电视”，有哪些作用？（6分）13.如何理解满仓的“剃头”行为？（4分）

▲

14.小说的主要人物是满仓，请结合全文探究故事中“我”这个人物的作用。（6分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文字，完成15～17题。

文化的偏见是没有价值的

——评日本人对中国文化的判断

老舍

生在某一种文化中的人，未必知道那个文化是什么，像水中的鱼似的，他不能跳出水外去看清楚那是什么水。假若他自己不能完全客观的去了解自己的文化，那能够客观地来观察的旁人，又因为生活在这种文化以外，就极难咂摸到它的滋味，而往往因一点胭脂，断定他美，或几个麻斑而断定他丑。不幸，假若这个观察者是要急于搜集一些资料，以便证明他心日本人是相当的细心的。对中国的一切，他们从好久就有很详密的观察与调查，而自居为最能了解中国人的人。对中国的工矿农商与军事的情形，他们也许比中国人还更清楚，但是，他们要拿那些数目字作为了解中国文化的基础，就正好像拿着一本旅行指南而想作出欣同时，他们为了施行诡诈与愚弄，所接触的中国人多数的是中华民族的渣滓。这些渣滓，不幸，给了他们一些便利，他们便以为认识了这些人就是认识了全体中国人，因而断定了中国文化里并没有礼义廉耻，而只有男盗女娼。

国际间的友谊才是了解文化的真正基础，彼此了解并尊重彼此的文化，世界上才会有和平。日本人的办法，反之，却像一个贼到一所大宅子中去行窃，因贿赂了一两条狗而偷到了一些值钱的东西；从此，他便认为宅子中的东西都应该是他的，而以为宅子中只有那么一两条可以用馒头收买的狗。这教日本人吃了大亏。他们的细心，精明，勤苦，勇敢，都因为那两条狗而变成心劳日拙，他们变成了惯贼，而贼盗是要受全人类的审判的！

他们没有想到在平津陷落以后，中国会有全面的抗战。在他们的军人心里，以为用枪炮劫夺了平津，便可以用军事占领的方式，一方面假装静候政治的解决，一方面实行劫抢，先把他们的衣袋装满了金银。这样，他们自己既可达到发财的目的，又可以使军人的声势在他们国内继长增高。因此，上海的抗战，使在平津的敌寇显出慌张。他们须一方面去迎战，一方面稳定平津；他们没法把平津的财宝都带在身上去作战。怎样稳定平津？肆意的屠杀固然是最简截明快的办法，但是，有了南京政府的全面抗战，他们开始觉到屠杀也许是危险的事，还不如把他们所豢养的中国狗拉出几条来，给他们看守着平津。假若在这时候，他们能看清楚，中国既敢抗战，必定是因为在军事的估量而外，还有可用的民气，在物质的损失中，具有忍无可忍的决心，他们就会及时的收兵，免得使他们自己堕入无底的深渊。可是，他们不相信中国是有深厚文化的国家，而只以枪炮的数目估计了一切。

人类最大的惨剧便是彼此以武力估计价值，像熊或狗似的老想试试自己的力气，而忽略了智慧才是最有价值的，与真有价值的。

（题目为命题者所加，有改动）

15.请理解文中画线的两处句子的含意。（6分）

⑴他也许就只找有麻子的看，而对擦胭脂的闭上眼。（3分）⑵拿着一本旅行指南而想作出欣赏山水的诗来。（3分）16.请结合全文，简要分析老舍先生在本文中表达的复杂情感。（6分）

眼儿媚翻译,朱淑真(篇三)
《2014高一语文期中考试(附答案)2》

秭归一中2013~2014学年第二学期期中考试

高一语文试卷

（本试卷共150分，考试用时150分）

一、语文基础知识 （共15分，共5小题，每小题3分）

1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ）

A．监生jiàn ．

B．俨然yǎn ．

C．孝悌 ．tì

D．勾当gòu ． 商贾 ．gǔ 戏谑 ．xuè新正．zhēng 炮烙 ．lù 朱拓 ．tà劈柴pǐ ．霜鬓n ．bì档案dàng ．

雕梁画栋 间或一轮jiān ．少不更事gēng ．叱咤风云chà ．力能扛鼎gāng ．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．诡秘 寒喧

B．伶俐 坚韧 百无聊赖 年轻力壮 揭杆而起

闪烁不定

自鸣得意 C．渲泄 桀骜 宽宏大量 D．聒噪 厮打 捉摸不透

3．下列语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）

A．当薛宝钗、史湘云等女孩子也劝自己致力功名时，贾宝玉感到特别痛心。他觉得好好的清白女子，也学得沽名钓誉，是“真真有负天地钟灵毓秀之德了”。 ．．．．

B．“协理宁国府”时，王熙凤果然不孚众望，事无巨细，都处理得井井有条，妥贴得体，表现．．．．

出非凡的治家本领。

C．精明干练的王熙凤也有艰难窘迫之时，她曾遭到赵姨娘的暗算，也经常受婆婆邢夫人的气，在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中因心力交瘁而死去。 ．．．．

D．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？ ．．．．

4．下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A．“五一”国际劳动节当天，不少市民都趁着放假，和家人、朋友、老人、孩子一起出游，各地旅游景点游人如织。

B．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈,不但进入了教科书，而且还活跃在各媒体上。

C．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。

D．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。

5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ） A、法国批判现实主义作家巴尔扎克的代表作《高老头》，讲述了高老头这个资产阶级暴发户无限溺爱女儿，以金钱为手段来满足她们的一切欲望，但最后自己却带着遗恨死去的悲剧。

B．鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，伟大文学家、革命家和思想家，鲁迅的精神被称为中华“民族魂”，主要小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，小说《祝福》就是选自《彷徨》。

C．海明威是美国当代文学家，被称为“文坛硬汉”，1954年因代表作品《丧钟为谁而鸣》获得诺贝尔文学奖。后期代表作品《老人与海》中，人物独白成为这部小说的一大写作特色。

D．《红楼梦》充满诗情画意，既表现在黛玉葬花、宝钗卧石等优美场景构思中，也表现在人物塑造上。例如黛玉纤弱清丽的倩影、幽怨含情的眉眼、哀怨缠绵的低泣，还有她所住的静谧高雅的潇湘馆，使她在群芳云集的大观园中，独具一种“风流态度”。

二、现代文（论述类文本）阅读 （共9分，共3小题，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6－8题。

宋词的文化品格

从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点，我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”，前者是循其文体嬗变脉络而言，后者是就其形式立名。至于“曲子词”、“曲子”的别名，则强调其音乐属性。从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐，燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词，其市井文化的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云:“诗亡，然后词作，故曰余也，非诗亡，所以歌咏诗者亡。”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之，词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐，又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情达意。

作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”、“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落，又有多种词牌可供创作时选择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所无可比拟的灵活性。古人作文吟诗，往往正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严，却独于倚声填词较少顾忌。这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗；但若表现复杂的感情世界，词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”他概括出诗与词的不同文体特征，的确很有见地。

词的文体特征与其音乐属性密切相关，而其接受方式也有了双重选择的可能。当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外，情趣的共鸣也是不可或缺的。此外，耳听与目治的接受方式的不同，也要求词的写作不宜晦涩艰深，而要有一定的口语化基础。所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强，否则，词将失去赖以发展的土壤，而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。柳永“假使重相见，还得似旧时么”，李清照的“不如向帘儿底下，听人笑语”，前者写恋人细语温柔，缠绵悱恻，后者感人生苍凉，寓愁

于乐。词句浅显易懂，毫无费解之处，便于听唱；如果用诗的形式表现，就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然，词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中，也有区别于诗的潇洒风度，苏轼的“大江东去”的放歌，辛弃疾的“千古江山”的抒怀，皆可佐证。

6．下面不属于词的“市井文化品格”特点的一项是（ ）

A．词在早期是与燕乐相配的歌词，燕乐对词的市井文化品格形成了影响。

B．词的句法参差，词牌丰富，能够较少顾忌地表现复杂隐秘的内心世界。

C．词的语言向俚俗靠拢，语句浅显易懂，有一定程度的口语化。

D．词并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发，也能言志咏史与挥洒壮志。

7．下面关于诗与词不同特征的表述，不符合原文意思的一项是（ ）

A．诗的句式较为整齐，而词的句式变化错落，适于倚声弦歌与抒发复杂的情感。

B．“诗庄词媚”“词为艳科”之说，表明诗和词在所表现的情感内容方面存在不同。

C．“诗之境阔，词之言长”是说诗长于反映社会生活，词善于表现复杂的感情世界。

D．诗的语言晦涩艰深，而词较为浅显易懂，既能满足文人的欣赏，又能娱悦听众。

8．下列对原文的分析，正确的一项是（ ）

A．词又被称作“诗余”，这标志着诗的发展在唐代之后，到了宋代便开始逐渐消亡。

B．词的音乐属性，影响了词的创作方式和接受方式，是词形成市井文化品格的基础。

C．由于词具有市井文化品格，深受普通大众的喜爱，这就决定了宋词的荣耀与辉煌。

D．词在咏史言志时，具有区别于诗的潇洒风度，是因为其表现情感更有深度和广度。

三、古代诗文阅读 （共34分，共7小题）

阅读下面的文言文，完成9－12题。

《梅圣俞诗集》序

欧阳修

予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉！盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所．

有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。．

内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。

予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。年今五十，犹．

从辟书，为人之佐，郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其．．长老。既长，学乎六经仁义之说。其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之，故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹之言？．

世徒喜其工，不知其穷之久而将老也！可不惜哉！

圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。

其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，．

掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼！吾于圣俞诗论之详矣，故不复云。 ．

庐陵欧阳修序。

[注]梅圣俞即梅尧臣（公元1002年~公元1060年），北宋著名诗人，欧阳修之友。

9．下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） ．．．

A．予闻世谓诗人少达而多穷 ．

B．多喜自放于山巅水涯之外 ．

C．困于州县，凡十余年 ．

D．掇其尤者六百七十七篇 ． 达：得志。 放：放逐。 凡：一共。 掇：选取。

（ ） 10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 ．．

B．出语已惊其长老 其一犬坐于前 ．．

C．而为穷者之诗 为击破沛公军 ．．

D．圣俞以疾卒于京师 且以一璧之故逆强秦之欢 ．．

11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ） ．．．A．不得奋见于事业 青，取之于蓝，而青于蓝 ．．

A．首段作者提出“穷而后工”这一闪耀千古的诗论，后文的内容多围绕这一观点展开。

B．第二段写“长老”“世人”都惊异于梅尧臣的诗才，这些并非闲笔，从正面肯定了梅尧臣诗文所取得的成就。

C．三、四两段交代梅圣俞诗集编次的情况，不仅反映了梅圣俞诗作之多，而且表达了作者对他逝去的哀痛之情。

D．欧阳修为已故挚友梅尧臣的诗集写此序言，重点不在评梅诗，而在对梅一生怀才不遇表示同情和不平。

12．翻译文言文阅读材料中划线的句子。（10分）

（1）然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。（3分）

译文：

（2）其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。（3分）

译文：

（3）予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。（4分） 译文：

13．给下列文言文的划线部分断句。（用“/”在需标点处标明，不得超过七处）（3分）

曝 书 画 有 牧 童 见 之 拊 掌 大 笑 曰 此 画 斗 牛 也 牛 斗力 在 角 尾 搐 入 两 股 间 今 乃 掉 尾 而 斗 谬 矣 。处士笑而然之。古唐云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)

眼儿媚

[南宋]朱淑真

迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。

午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。

(1)请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。(4分)

答：________________________________________________

(2)词的下片主要运用了何种表现手法？表达了词人怎样的思想感情？(4分)

答：__________________________________________________________

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）

（1）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子·寡人之于国也》）

（2）履至尊而制六合， ，威振四海。（贾谊《过秦论》）

（3）西当太白有鸟道， 。（李白《蜀道难》）

（4）画图省识春风面， 。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）

（5） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（6）此情可待成追忆？ 。（李商隐《锦瑟》）

（7）君子博学而日参省乎己， 。（《荀子 劝学》）

（8）古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）

四、现代文（文学类、实用类文本）阅读 （共20分，共4小题）

阅读下面的文章，完成16－19题。

最后的黄豆

爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。

在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。 爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。

那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆

眼儿媚翻译,朱淑真(篇四)
《高二第二学期5月份语文月考试卷》

高二第二学期 5 月份语文月考试卷命题：丁良山 审题：丁良山第Ⅰ卷(选择题共 36 分)一、(15 分，每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是 A.矿藏/宝藏 标识/款识 押解/解甲归田 公仆/前仆后继 ． ． ． ． ．． ． ． B.靓妆/靓女 ． ． C.抵掌/福祉 ． ． 行伍/道行 ． ． 贴补/妥帖 ． ． 蔓延/蔓草难除 ． ． 浪漫/阆苑仙葩 ． ． 脊椎/椎心泣血 ．． 文苑/任劳任怨 ． ．A.温家宝总理强调，国务院已责成有关部门抓紧完善校车标准，做好校车设计、配备、生产等工作， 并建立相应管理制度。 B.不能把中国文化简单地理解为中国菜、太极拳、中国结、京剧等形式化、概念化的符号，而是要 潜心挖掘我们的文化底蕴和内涵，为“文化走出去”创造良好条件。 C.香港特别行政区第四任行政长官选举结果揭晓，现年 57 岁的梁振英当选为香港特区第四任行政 长官，其多年来的夙愿终于实现。 D.金砖国家领导人第四次会晤在新德里举行，中国、巴西、俄罗斯、印度、南非五国领导人将全球 治理、可持续发展、金砖国家合作等问题深入交换意见。 二、(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 6~8 题。谈人D.龃龉/龋齿 誉写/誉称 箜篌/戎马倥偬 竣工/怙恶不悛 ． ． ． ． ． ． ． ． 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.山冈 黄梁梦 绵里藏针 前程似锦 B.腼怀 爆冷门 提纲挈领 金榜题名 C.按钮 调嗓子 明察暗访 不谙世事 D.憔悴 挖墙脚 唇枪舌箭 口蜜腹剑 3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是 ①如果我们不把主要精力用于开发具有实际用途的科学知识，而仍然 于审美文化的民族传统，其 结果是有害无益的。 ②契诃夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的:既嘲笑了当时的所谓“上流社会” ，也 了一些虚无思 想。 ③在经济上， 欧债危机仍在扩大，美国经济并未明显回温，全球经济可能形成长期衰退局面， 台湾经济或将面临更为严峻的挑战形势。 A.沉溺 寄寓 鉴于 B.沉溺 寄予 基于 C.沉浸 寄予 鉴于 D.沉浸 寄寓 基于 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A.郭德纲体现了北方性格的“浑不吝、爱谁谁” ，周立波体现了南方性格的“油光光、歪卿卿” ，他 们两人一时间分立北南两地，聚集人气并迅速飞黄腾达。 ．．．． B.专家指出：肥胖症患者应在医生指导下控制饮食，加强锻炼，科学瘦身;乱服减肥药， 然也能减轻体重，但副作用很大，会使身材苗而不秀，有害身体健康。 ．．．． 虽C.国务院派出的楼市督查组已结束督查，各地楼市成交陷入低迷，业内人士普遍认为，房价迟迟未 现松动，新一

轮调控政策呼之欲出。 ．．．． D.最近，叙利亚反对派正积极筹建武装组织，并对叙军警发动袭击，武装冲突流血事件频发，叙利 亚局势不绝如缕，战争一触即发。 ．．．． 5.下列各句中，没有语病的一句是朱光潜 世间事物最复杂、最难懂的莫过人，懂得人就会懂得你自己。希腊人把“懂得你自己”看做是人生 最高的智慧。人不像木石只有物质，而且还有意识，有情感，有意志，总而言之，有心灵。西方有一句 古谚： “人有一半是魔鬼，一半是仙子。 ”魔鬼固诡诈多端，而仙子也缥缈难测。 作为一种动物，人是人类学的研究对象。他经过无数亿万年才由单细胞生物发展到类人猿，又经过 无数亿万年才由人猿发展到人。正如人的面貌还有类人猿的遗迹，人的习性中也还保留着一些兽性，即 心理学家所说的“本能” 。 我们这些文明人是由原始人或野蛮人演变来的，除兽性之外还保留着原始人的一些习性。要了解现 代社会中的人，还需要了解我们的原始祖先。所以马克思特别重视摩根的《古代社会》 ，把它细读过并 且加过评注。恩格斯也根据古代社会的资料写出了《家庭、私有制和国家的起源》 。在《自然辩证法》 一书中，恩格斯还详细论述了劳动在从猿到人转变过程中的作用，谈到了人手的演变、进化的历史，这 对研究美学是特别重要的。古代不仅是家庭、私有制和国家政权的摇篮，而且也是宗教、神话和艺术的 发祥地。数典不能忘祖，这笔账不能不算。 从人类学和古代社会的研究来看，艺术和美并不是起源于抽象概念，而是起源于吃饭穿衣、男婚女 嫁、猎获野兽、打群仗来劫掠食物和女俘等日常生活实践中极平凡卑微的活动。中国的儒家有一句老话 “食、色，性也”“食”是保持个体生命的经济基础， 。 “色” 是延续种族生命的男女配合。艺术和美也 最先见于食色。汉文“美”字就起源于羊羹的味道，中外都用“趣味”来指“审美力” 。原始民族很早 就讲究美，从事艺术活动。他们用发亮耀眼的颜料把身体涂得漆黑或绯红，用唱歌和跳舞来吸引情侣， 或庆祝狞猎、战争的胜利。 在近代，人是心理学研究的主要对象。一个活人时时刻刻都要和外界事物(自然和社会)打交道，这 就是生活。生活是人从实践到认识再从认识到实践的不断反复流转的发展过程。因为生活的需要，人在 不断地改造自然和社会， 同时也不断地改造自己心理学把这种复杂过程简化为从刺激到反应往而复返的 循环弧。 外界事物刺激人的各种感觉神经， 把映像传到脑神经中枢， 在脑里引起对映像的初步感性认识， 激发了伏根很深的本能和情

感(如快感、痛感以及较复杂的情绪和情操)，发动了采取行动来应付当前局 面的思考和意志，于是脑中枢把感觉神经拨转到运动神经，把意志转达到相应的运动器官，如手足肩背 等类，使它实现行动。哲学和心理学一向把整个运动分为知(认知)、情(情感)和意(意志)这三种活动，大1体上是正确的。 (选自《谈美书简》 ，有删改) 6.下列关于“人”的理解，符合原文意思的一项是 A.“懂得你自己”是人类的最高智慧，人类只要能够懂得自己，也就能懂得人。 B.人是由单细胞生物发展到类人猿再由人猿发展到原始人进而发展到文明人的。 C.进化过程中遗留在人类身上的一部分“兽性”和原始人的一些习性构成了人的“本能” 。 D.人的所谓“生活”就是时时刻刻地和外界打交道，不断地认识和适应外部世界。 7.下列关于“艺术”和“美”的表述，不符合原文意思的一项是 A.艺术和美并不是起源于抽象概念，而是起源于吃饭穿衣等日常生活实践中极平凡卑微的活动。 B.儒家说： “食、色，性也。在“食”和“色”这两大人类本性的具体行为中便蕴藏着艺术和美。 C.“食”是保持个体生命的经济基础， “色”是延续种族生命的男女配合，它们都属于艺术美的范 畴。 D.原始民族把身体涂得漆黑或绯红，用唱歌、跳舞来吸引情侣，或庆祝狩猎、战争的胜利，这都是 艺术活动。 8.下列表述，符合原文意思的一项是 A.人不像木石只有物质，而且还有意识，有情感，有意志，也就是有心灵，所以，人是世间万物中 最难懂的。 B.西方有一句古谚： “人有一半是魔鬼，一半是仙子。 ”可见人的性格是具有两面性的，不能把人简 单分类。 C.在 《自然辩证法》中，恩格斯论述了劳动在从猿到人转变过程中的作用，谈到了人手的演变、 进化的历史，就是美的历史。 D.哲学和心理学把人们认识世界的整个运动分为知(认知)、 情(情感)和意(意志)这三 种活动， 大体上是正确的。 三、(12 分，每小题 3 分)阅读下面的文言文，完成 9~12 题。 乐云鹤、夏平子，二人少同里，长同斋，相交莫逆。夏少慧，十岁知名。乐虚心事之，夏亦相规不 倦，乐文思日进，由是名并著。无何，夏连疫卒，乐以时恤诸其家。于是士大夫益贤乐。乐恒产无多， ． ． 家计日蹙，乃叹曰： “文如平子，尚碌碌以殁，而况于我！不如早自图也。 ”于是去读而贾。操业半年， 家资小泰。 一日，客金陵，休于旅舍，见一人欣然而长，筋骨隆起，色黯淡，有戚容。乐推食食之，则以手 掏啖，顷刻已尽。乐又益以兼人之馔，食复尽。遂命主人割豚胁，堆以蒸饼。又尽数人之餐，始果腹而 ． ．

谢曰： “三年以来，未尝如此饫饱。 ”乐曰： “君固壮士，何飘泊若此?”曰:“罪婴夫谴；不可说也。 “问 ． 其里居，曰： “陆无屋，水无舟，朝村而暮郭耳。 ” 乐整装欲行，其人相从，乐辞之。告曰： “君有大难，吾不忍忘一饭之德。 ”乐异之，遂与偕行。途 中曳与同餐。辞曰： “我终岁仅数餐耳。 “益奇之。次日，渡江，风涛暴作，估舟尽覆，乐与其人悉没江 中。俄风定，其人负乐踏波出,登客舟，又破浪去;少时，挽一船至，扶乐入，嘱乐卧守，复跃入江，以 两臂夹货出，掷舟中；又入之：数入数出，列货满舟。乐谢曰： “君生我亦良足矣，敢望珠还哉!” 检 视货财，并无亡失。益喜，惊为神人。放舟欲行，其人告退，乐苦留之，遂与共济。 ．乐与归，寝处共之。每十数日始一食，食则啖嚼无算。一日，适昼晦欲雨，闻雷声。少时，乐倦 甚，伏塌假寐。既醒，觉身摇摇然，不似塌上，开目，则在云气中，周身如絮。惊而起，晕如舟上，踏 之，软无地。仰视星斗，在眉目间，遂疑是梦。细视星箝天上，如老莲实之在蓬也。以手撼之，大者坚 ． 不可动，小星摇动，似可摘而下者。拨云下视，则银河苍茫，见城郭如豆。俄见二龙夭矫，驾缦车来， ． 车上有器，围皆数丈，贮水满之。有数十人，以器掬水，遍洒云间。忽见乐，共怪之。乐审所与壮士在 焉，语众云： “是吾友也。 ”因取一器，授乐令洒。时苦旱，乐接器排云，遥望故纪 尽情倾注。未几， 谓乐曰： “我本雷曹，前误行雨，罚谪三载。今天限已满，请从此别。 ”乃以驾车之绳万尺掷前，使握端 缒下，飗飗然瞬息及地。视之，则堕立村外，绳渐收入云中，不可见矣。时久旱，十里外，雨仅盈指， 独乐里沟浍皆满。(节选自《聊斋志异·雷曹》) 9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.于是士大大益贤乐 贤：贤能 ． B.乐又益以兼人之馔 ． C.罪婴天谴，不可说也 ． 益：增加 婴：遭受D.乐苦留之，遂与共济 济：渡江 ． 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ A. 乐以时恤诸其家 ． B. 皆好辞而以赋见称 ． 始果腹而谢曰 ． 置之地，拔剑撞而破之 ． 细视星箝天上，如老莲实之在蓬也 ． 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 ． 拨云下视，则银河苍茫 ．）C.D.于其身世，则耻师焉 ． 11.以下六句话分别编为四组，全都体现雷曹“知恩图报”的一组是（ ） ①三年以来，未尝如此饫饱 ②君有大难，吾不忍忘一饭之德 ③数入数出，列货满舟 ④因取一器，授乐令洒 ⑤以器掬水，遍洒云间 ⑥十里外，雨仅盈指，独乐里沟浍皆满 A·

①②③ B· ④⑤⑥ C· ①④⑤ D· ②③⑥ 12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A.乐云鹤谦虚好学，加上好友的帮助，文思才华大有长进；夏平子染病而死，他便照顾接济已故好 友的家人；后来因生活日渐困难，于是他弃文经商。 B.乐云鹤客居金陵时初遇雷曹，他让困顿不堪的雷曹饱餐一顿；雷曹心怀感激，就把自己因罪遭贬 而漂泊流浪、居无定所的原因告诉了乐云鹤。 C.乐云鹤与雷曹一起乘船渡江，忽遇狂风大浪，商船倾覆；雷曹将乐云鹤从水中救出，然后多次下2水，将其货物钱财全部捞出，乐云鹤认为他是神人。 D.乐云鹤在天阴欲雨伴有雷声的日子来到云海，亲眼目睹雷曹等人行雨的情景，自己也参与其中； 落到地面后发现，自己村庄沟渠里的水都注满了。第Ⅱ卷 (共 114 分)四、(24 分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)文如平子，尚碌碌以役，而况于我!不如早自图也。(3 分) （2)君生我亦良足矣，敢望珠还哉!(3 分) (3)乐审所与壮士在焉，语众云： “是吾友也。 ”(4 分) 14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8 分)老师:答错题是很正常的，犯错也会有收获。 同学:② 老师:你确实在努力，但可能没有注意到学习的方法和效率。 同学:老师，我真的成了劣等生了吗? 老师:③ 18.现在， 出境旅游的国人越来越多， 部分人在境外的不文明举止也引起舆论关注。 大声喧哗、 随地吐痰、 乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整等，这些行为已严重损害了中国的国民形象，海外一些媒体 把这看作是中国游客的“通病” 。为加强教育引导，提升我国公民出境旅游的文明素质，请为出境口岸 拟写一条横幅，要求用对偶修辞，主题鲜明，语言得体，每句不超过 10 个字。(4 分) 六、(18 分)本题为选做题，考生须从所给 (一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。 (一)阅读下面的文字，完成 19~22 题。(18 分)眼儿媚(南宋)朱淑真 迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。午窗睡起莺声巧， 何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。 (1)请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。(4 分) (2) 词的下片主要运用了何种表现手法?表达了词人怎样的思想感情?(4 分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三个小题，6 分) (])制芰荷以为衣兮， 。(屈原《离骚》) 孟尝高洁， ；阮籍猖狂，岂效穷途之哭?(王勃《膝王阁序》) (2)思君令人老， 。(《古诗十九首·行行重行行》) ，万物生光辉。(《长歌行》) (3) ，有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》) 沧浪之水清兮， ；沧浪之水浊兮，可以濯吾

眼儿媚翻译,朱淑真(篇五)
《朱淑真诗词》

朱淑真（约1135~约1180），号幽栖居士，宋朝词人，亦为唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一。南宋余生平不可考，素无定论。相传为浙江人，生于仕宦之家。夫为文法小吏，因志趣不合，夫妻不睦，终致其抑郁真过世后，父母将其生前文稿付之一炬。现存《断肠诗集》、《断肠词》传世，为劫后余篇。

朱淑真的诗词代表作品：

《秋夜》作者是宋代文学家朱淑真。其古诗全文如下：

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

【译文】

夜晚辗转反侧难已入睡,秋天的晚上夜气清凉,剪了很多次烛花了马上就到了三更天了,窗外梧桐树缝的月影酒在冰凉的床席上,而从梧桐缝里看上去的月亮在依然是那么明亮。

《眼儿媚》作者是宋代文学家朱淑真。其古诗全文如下：

迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。

午窗睡起莺声巧，何处唤春愁。绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。

《减字木兰花·春怨》作者是宋代文学家朱淑真。其古诗全文如下：

独行独坐，独唱独酬还独卧。伫立伤神，无奈轻寒著摸人。

此情谁见，泪洗残妆无一半。愁病相仍，剔尽寒灯梦不成。

《自责》作者是宋代文学家朱淑真。其古诗全文如下：

女子弄文诚可罪，那堪咏月更吟风。

磨穿铁砚非吾事，绣折金针却有功。

《谒金门·春半》作者是宋代文学家朱淑真。其古诗全文如下：

春已半，触目此情无限。十二阑干闲倚遍，愁来天不管。

好是风和日暖，输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远。

【翻译】

春光已匆匆过去了一半，目光所及，繁花凋落，春天将要逝去。整日斜倚栏杆，徘徊眺望，伤春逝去的愁怨天也无法帮助摆脱。风和日暖，在这么好的春光，独自倚靠斜栏旁，还不如那双双对对的莺燕。院里落满了残花在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫到天边，思恋的人远在天边处，令人悲肠欲断。

《江城子·赏春》作者是宋代文学家朱淑真。其古诗全文如下：

斜风细雨作春寒。对尊前，忆前欢，曾把梨花，寂寞泪阑干。芳草断烟南浦路，和别泪，看青山。 昨宵结得梦夤缘。水云间，俏无言，争奈醒来，愁恨又依然。展转衾裯空懊恼，天易见，见伊难。

《鹧鸪天》作者是宋代文学家朱淑真。其古诗全文如下：

独倚阑干昼日长，纷纷蜂蝶斗轻狂。一天飞絮东风恶，满路桃花春水香。

当此际，意偏长，萋萋芳草傍池塘。千钟尚欲偕春醉，幸有荼蘼与海棠。

《鹊桥仙·七夕》作者是宋代文学家朱淑真。其古诗全文如下：

巧云妆晚，西风罢暑，小雨翻空月坠。牵牛织女几经秋，尚多少、离肠恨泪。

微凉入袂，幽欢生座，********满意。何如暮暮与朝朝，更改却、年年岁岁。

《断肠迷》作者是宋代文学家朱淑真。其古诗全文如下：

下楼来，金钱卜落； 问苍天，人在何方？

恨王孙，一直去了； 詈冤家，言去难留。

悔当初，吾错失口； 有上交，无下交；

皂白何须问？分开不用刀；

从今莫把仇人靠；千里相思一撇消。

《菩萨蛮·山亭水榭秋方半》作者为唐朝文学家朱淑真。其古诗全文如下：

山亭水榭秋方半，凤帏寂寞无人伴。愁闷一番新，双蛾只旧颦。

起来临绣户，时有疏萤度。多谢月相怜，今宵不忍圆。

【译文】

远处山上的小亭依稀可见，近处水上的楼台尽入眼底。一个人躺在帷帐之中，无人相伴。双眉上还是旧愁，愁。

转身起来，坐在窗前，眼前不时有流萤飞过。抬着望着天空一轮明月，想必是明月也怜惜我的忧愁，不忍变

眼儿媚翻译,朱淑真(篇六)
《2014-2015年高二年语文期中考试卷11》

2014---2015学年第一学期期中考试

B 臣以供养无主，辞不赴命 但以刘日薄西山，气息奄奄 C 臣欲奉召奔驰，则刘病日笃 有则改之，无则加勉

高二年语文

一、

基础积累（14分）

1、下列词语加点注音全部正确的一项是（ ）

A 缄默（qian） 倾轧（ ya ） 轻鸢剪掠（ yuan）引吭高歌（kang） B厥词（ jue） 戍守（ xu） 得鱼忘筌（quan） 迢远（ shao） C付梓（ xin） 岑寂（ cen） 锱铢必较（ zizhu） 垂涎三尺（ xian） D蜂窠（ke ） 玷辱（ dian） 霎时（ sha） 辖制（xia） 2、下列词语书写全部正确的一项是（ ） A 流敝 不合时宜 端木遗风 陈词烂调 B 饱满 干躁 洗练 编缉 C 混沌 纯粹 买椟还珠 扑朔迷离 D 义愤填赝 亵渎 卧薪尝胆 毕恭毕敬 3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）

A 孙中山领导的“辛亥革命”，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会的变革，

是中国历史上一件惊世骇俗的大事。

B 厦门某银行工会副主席说，工会不独立，职工维权就是空中楼阁。

C 听惯了秦腔，感觉那种荡气回肠的吼唱，真是太过瘾太迷人了，真可谓“宁可一年食无肉，

不可一日没秦腔”。

D 有些专家称中国的一些电视人不擅长把传播主流价值观的节目做得生动有趣，往往把本来生

动的内容做得索然无味。

4、下列句中不含通假字的一项是（ ）

A 夙遭闵凶 B 而征一国者 C 云销雨霁 D 而后乃今培风 5、下列句子中没有词类活用现象的一项是（ ） A 则刘病日笃 B 此亦飞之至也

C 其视下也，亦若是则已矣 D 臣不胜犬马怖惧之情

6、下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是（ ） A 臣之进退，实为狼狈 亲故多劝余为长吏

D 穷且益坚，不坠青云之志 若属皆且为所虏 7、下列句中加点词的解释正确的一项是（ ） A 审容膝之易安：明白 B 而彭祖乃今以久特闻：只 C 前太守臣逵察臣孝廉：考察 D 窜梁鸿于海曲，岂乏明时：逃窜

二、 默写名篇名句（10分）

（1）或命巾车，或棹孤舟。__________，亦崎岖而经丘。（陶渊明《归去来兮辞》） （2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，__________，形影相吊。（李密《陈情

表》）

（3）__________，时矫首而遐观。（陶渊明《归去来兮辞》） （4）__________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） （5）雁阵惊寒，__________。（王勃《滕王阁序》）

（6）且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达， 。（李密《陈情表》） （7） ，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》） （8）穷且益坚， 。（王勃《滕王阁序》）

（9）母、孙二人，更相为命， 。（李密《陈情表》） （10） ，临清流而赋诗。（陶渊明《归去来兮辞》）

三、诗歌鉴赏（6分）

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

眼儿媚·迟迟春日弄轻柔

[南宋]朱淑真

迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。 午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。

8 请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。（3分） 9 词的下片是如何表现“春愁”的？（3分）

四、 文言文阅读（21分） 向皇帝推荐士人及下属好的言论。

C．郑庄为人谦和平易，从不摆架子。他交流十分广泛，连皇帝都有所耳闻。

D．郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷他，使他一度丢了官职。

13．将下列句子翻译成现代汉语。(12分)

(1) 郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。

_______________________________________________________________________________ (2) （2）司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。

(3)愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

(4)我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？

郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将。籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍，郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。

郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐①，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。

庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算②器食。每朝，候上之间说，未尝不言天下之长者。其推毂③士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。

郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾闻‘郑庄行，千里不赍粮’，请治行者何也?”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人④，多逋负⑤。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。卒后家无余赀财。(节选自《史记·郑当时列传》)

[注] ①洗沐：指官员休假。 ②算：竹器。 ③推毂：推荐。 ④僦人：指承揽运输的人。 ⑤逋负：拖欠款项。

10．下列各句中加点词解释不正确的一项是( )

A、高祖令诸故项籍臣名籍 名：称呼„„的名字 B．存诸故人，请谢宾客 存：问候 C．然其游知交，皆其大父行 行：辈，辈分 D．庄稍迁为鲁中尉、济南太守 稍：稍微，略微

11．下列句子分别编为四组，都能反映郑庄“清廉节俭”的一组是( )

①存诸故人，请谢宾客 ②庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见 ③然其馈遗人，不过算器食④候上之间，说未尝不言天下之长者 ⑤郑庄行，千里不赍粮⑥卒后家无余赀财 ⑦又不治其产业，仰奉赐以给诸公

A．①③⑥ B．②④⑦ C．③⑥⑦ D．①④⑥ 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A、郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐，郑庄也以行侠仗义而自豪，因解救张羽而闻名，虽然年小官微，却能交结天下名士。

B．郑庄在朝廷上，常常揣测迎合皇帝的意思，不敢明确地决断是非。但一有机会，他也会

五、论述类文本阅读（9分）

文化创意在台湾

宝岛台湾人文景观、自然景观都有许多可圈可点的地方，然而留给我们最深印象的却是台湾的文化创意之美。所到之处都让人浸润在一种绵厚优雅的文化氛围之中。

把文化做成生意是台湾文化创意的亮点。在台北故宫博物院礼品店内，“朕知道了”胶带纸一上市便成为年轻游客的最爱，一时间销量竟超过翠玉白菜、肉形石等传统文化礼品。把康熙皇帝这四个字的朱批印在胶带上，从而激活了沉埋一个多世纪的清朝奏折，使得本来很普通的胶带纸成为抢手商品。小成本大收益，这就是文化创意的效率。在太极影音的放映厅，我们惊讶地看到，清朝郎世宁创作的《仙蕚大春图》竟然成了立体动画。文物明星化是台湾文化创意产业繁荣的典型代表。文化的感染力与感动力是软实力的核心，它不但具有强大的影响力，同时还蕴藏着无尽的商机。

把生意做得有文化是台湾文化创意的品格。在实体书店逐渐式微的今天，台湾却制造出“诚品书店”模式。诚品书店是台湾著名的大型连锁书店之一，有53家分店。书店坚守人文、创意、艺术、生活的精神，不仅卖书，而且进行包罗餐饮、商场、画廊、花店的复合式经营。书店每年举办近500场演讲与展览，用书店攻占人心，让阅读永不打烊。诚品书店的顾客多年来不降反升，场所精神营造出来的人与人、人与书的互动气氛是电子产品所无法比拟的。诚品书店是台湾文化创意的一个经典成功案例。它不仅在城市生活中占有重要位置，而且影响了台湾人的阅读和生活

方式，塑造了台湾的文化地标和人文风景，凸显了台湾的文化品位和格调。坚持品格就是弘扬主流价值观，传承文化精髓，体现时代高度。

把传统与时尚结合是台湾文化创意的特色。佛教是东方的传统文化。如今，台湾的佛教场所已经基本告别烧香燃烛的参拜形式，“信众拜的是心香”。台湾的宗教场所基本解决了环保与安全问题，佛教从印度传进中国时，本来就没有烧香燃烛的仪式，这也是传统文化的一种回归。不

同宗教的济度方法，其实都是为信众开拓净化心灵的途径。佛光山在倡导人间佛教、文化佛教的同时，改变了人们对佛教的敬畏感，使其更加贴近生活，从而使佛教文化具有更浓厚的时代感和鲜活的生活气息。这种生长性的文化自信来自于文化自觉之上的对优秀文化内涵的认同与传承，是依托于文化自觉之上对固有方式的勇敢超越，是一种文化担当。

中华传统文化是植根于两岸人民心中的基因，文化的力量将永远是两岸牵手的脐带。台湾对中华文化的传承始终贯穿着“坚守与创新”。在台湾感受文化创意之美，对我们正在兴起的文化创意产业，既是一种触动，也是一个机会。

（有删改）

14．根据原文，下列对“文化创意”的相关表述不准确的一项是（ ）

A．文化有一种软实力，其核心是感染力与感动力，具有强大的影响力，这使得把文化做成生

意成为一种可能。

B．把生意做得有文化本质上是坚持了文化的品格，弘扬了主流价值观，传承了文化精髓，体

现了时代高度。

C．文化创意，可使文化具有更浓厚的时代感和鲜活的生活气息，但不能改变人们对文化的一

种敬畏感。

D．佛光寺的文化创意案例体现了文化创意的生长性，源于对优秀文化内涵的认同与传承，这

其实是一种文化担当。

15．下列理解和分析不符合原文内容的一项是（ ）

A．礼品店将朱批 “朕知道了” 印在胶带上，使得本来很普通的胶带纸这种文化礼品成为

了抢手商品。

B．“诚品书店” 不仅卖书，而且进行包罗餐饮、商场、画廊、花店的复合式经营，使得阅

读深入人心，永不打烊。

C．作为东方的传统文化，佛教本质是为信众净化心灵，在不违背这一宗旨的前提下，佛光山

将佛教与时尚结合，使之更具生活气息。

D．作为根植于两岸人民心中的中华传统文化，其力量是两岸牵手的脐带，作者为此期待台湾

的创意文化能给我们一些触动。

16．给合全文，谈谈台湾的文化创意给了你哪些启迪？（3分）

六、

文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成题目。（25分）

大 猩 猩 刘心武

街角新开了个精品店，敞开的门面里花花绿绿，银光闪闪。风吹过，挂在柜台上的风铃发阵阵叮咚的响声。

其实那店里卖的东西也并非都那么精。比如，就有一只比五岁的儿童还粗壮的玩具大猩猩当做商店的招幌，天天挂在外面。那大猩猩用褐色的粗呢料缝制，眼睛鼻子嘴巴脚爪镶着些黑色的人造革，造型略微夸张而颇滑稽。

奶奶总带着妮妮路过那个精品店，妮妮的眼睛总往店里头看，奶奶却总没带她进那店里去过。

妮妮四岁多了。妮妮懂事，妮妮知道自己为什么进不成托儿所而只好到奶奶这儿来跟奶奶过。妮妮的爸爸妈妈都是普通的办事员，所以爸爸妈妈工资少而没法子赞助托儿所一匹摇马，所以爸爸妈妈就把她送到奶奶这儿来了。奶奶其实比幼儿园的阿姨还会讲故事，还能教妮妮用碎布头纸盒子塑料瓶自己制作好多玩具。妮妮相信奶奶的话，那家精品店不是小孩子和老头儿老太太买东西的地方。可是路过那家精品店时妮妮总望着那只大猩猩。回到家她就要奶奶给她讲大猩猩的故事。奶奶就编了好多故事讲给她听：包饺子的时候就讲大猩猩贪吃饺子肚子痛住医院的故事；哄妮妮睡觉的时候就讲大猩猩贪玩不睡觉结果掉进井里的故事„„末了妮妮总问：“大猩猩不疼吗？”奶奶就总说大猩猩不贪吃不贪玩不会疼。可妮妮在表情上总不大相信。

有一天奶奶突然宣布：“妮妮，奶奶能给你买玩具了，你想买个什么呢？”原来奶奶的退休金每月增加了五块，而且补发了半年的，所以那个月就多出了三十五块来，奶奶愿意都用来给妮妮买玩具。

本来是到百货公司去买，可是路过那个街角时，妮妮像粘在了那儿，拎扯不动了。奶奶想了想，就带她去那店里了。

店里有位描眉的小姐，她见奶奶牵着妮妮进来了，忙满脸堆笑地招呼：“买点好玩儿的吗？我们这儿有好多的玩偶哩！有刚进的蓝精灵，还有椰菜娃娃„„”

奶奶就问妮妮：“你喜欢哪一样呢？”

妮妮望望蓝精灵，望望椰菜娃娃，望望沙皮狗和绿鳄鱼，最后却不再在店里望，而是跑到店门外，望着那个大猩猩。

描眉的小姐笑吟吟地跟着妮妮和奶奶，对奶奶说“原来小妹妹喜欢这个大猩猩，这大猩猩反正也挂旧了，我就贱卖了吧──原价二百，我一百二就卖„„买吗？买我就把它放下来„„”

妮妮不等奶奶表态便跳着脚拍手嚷：“放下来放下来！快点儿放下来！” 奶奶慌了：“别呀别呀„„”奶奶兜里只有四十块钱，只打算花三十五块钱买玩具，一百二！奶奶想也不敢想！

奶奶牵着妮妮硬把她往回家的路上拉。妮妮不甘心，还拼命扭回头去望那大猩猩。描眉小姐站在大猩猩身旁撇嘴。

妮妮大哭。奶奶急了，绷着脸问：“那大猩猩有什么好？那么贵！你干吗非要那大猩猩？” 妮妮抽抽噎噎地说，说得好认真，说得好吃力。奶奶忽然听明白了。

妮妮是说，那大猩猩的两只胳膊，总那么给捆起来，吊着，大猩猩一定很疼很疼，大猩猩哪天才能不吊着，给放下来呢？咱们买下它，让它跟咱们回家吧！

奶奶听明白了以后，就蹲下来，一把搂住了妮妮，搂得紧紧的，用自己起皱的脸，紧贴着妮妮湿漉漉的小脸蛋。

奶奶带妮妮回到家，用大钥匙打开柜子，用小钥匙打开柜里抽屉，用双手取出个旧的手提包，打开它，从里头取出个手绢包，打开手绢包，从里面数出了好多张大票子„„然后奶奶又带着妮妮到了那街角的精品店，用一百二十块钱买下了那个大猩猩，妮妮简直抱不住它，说实在的奶奶抱着也吃力。

奶奶对收了钱还在吃惊的描眉小姐说：“以后，任凭什么样的玩偶，只要是模仿动物的，你就别再把它们捆着吊着，别让它们痛苦！”

描眉小姐开始有点莫名其妙，心想我要不捆着吊着那大猩猩你还舍不得买它哩！可当那一老一小互相帮助着抱走大猩猩以后，她一边抠着指甲上的蔻丹，一边也浮出个淡淡的念头：是呀，捆着吊着，究竟不好看，怎么以前就没感觉出来呢？（有删改） 17下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A. 小说开篇用简洁的语言描写了一个精品店，突出了它的“有色”和“有声”，为故事情节的展

开和人物活动提供了特定的环境。

B. 妮妮听奶奶讲大猩猩故事后总要问“大猩猩不疼吗”，又“总不大相信”奶奶的回答，这突

出了四岁多的妮妮年幼任性的性格特征。

C. 小说的故事情节简单明了，虽然在发展变化的过程中没有任何波澜起伏，但读者却在轻松平静的故事里感受着内心的沉重。

D. 补叙妮妮的爸爸妈妈的生活状况，既使妞妞“只好到奶奶这儿来”的情节真实可信，又令人对低收入人群困窘的生活现状无比同情。

E. 小说用以小见大的手法，肯定了现实生活中人的心灵要纯净善良的意义，使小说主题具有了鲜明的现实主义色彩并发人深思。 18简要赏析文中画横线的部分。（3分）

19文中多次写到玩偶“大猩猩”，有哪些作用？（3分）

20为什么小说中“描眉的小姐”这一形象虽然着墨不多，但留给读者的印象却很深刻？ 请结合全文，谈谈你的看法。（4分）

七、请简述聂赫留朵夫第一次到监狱探望玛丝洛娃的情节。（四十三节）

19、阅读下面的材料，根据要求作文。

18世纪，法国有个哲学家叫戴维斯。有一天，朋友送他一件质地精良、做工考究、图案高雅的酒红色睡袍，戴维斯非常喜欢。可他穿着华贵的睡袍在家里踱来踱去，越踱越觉得家具不是破旧不堪，就是风格不对，地毯的针脚也粗得吓人。慢慢地，旧物件挨个儿更新，书房终于跟上了睡袍的档次。戴维斯坐在帝王气十足的书房和睡袍里，可他觉得很不舒服，因为“自己居然被一件睡袍胁迫了”。

戴维斯被一件睡袍胁迫了，生活中的大多数人的心灵则是被过多外在的因素胁迫着。

请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇议论文，自主立意，自定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高二年语文期中考试卷 答题卡

一、 基础积累（14分）

14（ ） 15（ ）

16．给合全文，谈谈台湾的文化创意给了你哪些启迪？（3分）

___题_______答___名姓要______不____号座内

_____线_____级封班密 六、文学类文本阅读（15分） 二、 默写名篇名句（10分）

17（ ）（5分）

（1） （2） 18简要赏析文中画横线的部分。（3分）

（3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 19文中多次写到玩偶“大猩猩”，有哪些作用？（3分）

三、诗歌鉴赏（6分）

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

8 请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。（3分）

20为什么小说中“描眉的小姐”这一形象虽然着墨不多，但留给读者的印象却很深刻？

请结合全文，谈谈你的看法。（4分）

9 词的下片是如何表现“春愁”的？（3分）

四、文言文阅读（21分）

10（ ） 11（ ） 12（ ）

七、请简述聂赫留朵夫第一次到监狱探望玛丝洛娃的情节。（四十三节）（5分）

13．将下列句子翻译成现代汉语。(12分)

(1) 郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。

_______________________________________________________________________________ (2) 司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。

(3)愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

(4我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？

五、论述类文本阅读（9分）

八、作文（70分）

眼儿媚翻译,朱淑真(篇七)
《高二年级期中模块检测语文试题》

高二年级期中模块检测语文试题 本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分。考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（36分）

一、选择题（每题3分，共36分）

1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 （ ）

A．强求/牵强 漂洗／飘来荡去 纤夫/纤尘不染 螳臂当车／门当户对 ．．．．．．．．

B．宿仇/宿将 没世／没落贵族 落笔/失魂落魄 差可告慰／差强人意 ．．．．．．．．

C．解嘲/押解 喋血／流血牺牲 蹊跷/另辟蹊径 处心积虑／南郭处士 ．．．．．．．．

D．卡片/关卡 逐渐／东渐于海 度量/置之度外 方兴未艾／自怨自艾 ．．．．．．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是 （ ）

A、不知稼穑 星罗棋布 各行其事 功亏一溃

B、攻城略地 土崩瓦解 浮想连翩 苇编三绝

C、全神贯注 胶柱鼓瑟 厉兵秣马 别出心裁

D、暴虎冯河 汗牛充栋 径渭分明 雕虫小计

3．下面句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）

A. 我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。 ．．．．

B. 有些人工作中刚取得一点儿成绩就对别人侧目而视，骄傲自满.。 ．．．．

C.电视连续剧《雍正王朝》中有这样一个画面：以八王为首的一班人，在朝堂上忽然发难，提出八王议政，使雍正非常难堪，而满朝文武百官作壁上观。 ．．．．

D.学好语言不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用水．．．．

平。

4．下列各句中没有语病的一项是（ ）

A. 这里所讨论的“过去”，主要指的是传统，即那个在已往的历史中形成的，诞生了现在、铸造了过去、孕育着未来的民族精神及其表现。

B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。

C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。

D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。

5．下列句子中加点的词，解释错误的一项是 ( )

A．二世使使者斩以徇 ．

B．是夜会暮，胡兵终怪之 ．

C．鲍叔遂进管仲 ．

D．争宠而心害其能 ．徇：示众 会：适逢，恰巧 进：举荐 害：害怕

6．下列句子的句式分类正确的一项是 ( )

①岂管仲之谓乎 ②公子纠死，管仲囚焉 ③率师以来，唯敌是求 ④信而见疑，忠而被谤 ⑤自古及今，未之尝闻 ⑥管仲夷吾者，颍上人也 ⑦甚矣，汝之不惠 ⑧求人可使报秦也 ⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤 ⑩刘备，天下枭雄

A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧ B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨

C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧ D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨

7．下列句子中加点字的用法归类正确的一项是( )

①女为悦己者容 ②毕礼而归之 ③皆谦而礼交之 ④宁许以负秦曲 ⑤左右．．．．

欲刃相如 ⑥会项伯欲活张良⑦知我不羞小节而耻功名不显于天下也 ⑧故内．．．．惑于郑袖

A．①/②④⑥/③⑤⑧/⑦ B．①③/②⑥/④⑦/⑤⑧

C．①⑤/②④⑥/③⑧/⑦ D．①③⑤/②④/⑥⑦/⑧

8. 下列各句“以”字的用法归类正确的是 ( )

①秦王子婴素车白马，系颈以组 ②诸生以时习礼其家 ③始大人常以臣无赖 ④吾闻富贵者送人以财⑤岂以一壁之故欺秦也 ⑥以祈请使诣北 ⑦自沉汨罗江以死 ⑧厉声以呵⑨匿于圂藩以免 ⑩是以见放

A. ①④/②/③/⑤⑩/⑥/⑦⑧/⑨ B. ①②/④/③⑥/⑤//⑦⑧⑨/⑩

C. ①③④⑤/②⑦⑧/⑥⑩/⑨ D. ①/②⑦⑨/③④/⑤/⑥/⑧/⑩

阅读下面的文言文，完成后面的9～12题。 张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。 张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧。门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑．

曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”

苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者。乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通．．

子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去．

者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食，因而数让之曰：“以子之才能，乃．

自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。 ．

苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能．

用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿．

舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。

苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故．

感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰：“嗟呼，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我且盗而城！”(节选自《史记·张仪列传》，有改动)

9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．乃使人微感张仪 微感：暗中引导，劝说 ．．

B．因而数让之曰 让：责备，责怪 ．

C．独秦能苦赵 苦：困苦，引申为困扰，侵扰 ．

D．吾殆弗如也 殆：死亡 ．

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．安得此辱乎 而今安在哉 ．．

B．以求通子之愿 臣之壮也，犹不如人 ．．

C．故召辱之， 以激其意 焚百家之言，以愚黔首 ．．

( ) ( )

D．知君乃苏君 尔其无忘乃父之志 ．．

11．下面句子分别编为四组，皆体现苏秦工于心计的一组是 ( )

①使人微感张仪 ②已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食③张仪，天下贤士，吾殆弗如也 ④而能用秦柄者，独张仪可耳 ⑤使人微随张仪 ⑥惠王以为客卿，与谋伐诸侯

A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①④⑥

12．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是 ( )

A．苏秦相赵，“合纵”成功后，担心秦攻诸侯，破坏他的“合纵”之约。思考再三，他认为只有让自己的同窗张仪去秦国掌权，才能阻止秦国用兵。

B．苏秦暗中资助张仪相秦。他说通赵王，拿出金币车马，派人送给秦国，并提供张仪所需的一切活动经费，于是张仪顺利地做了秦国的客卿。

C．苏秦派人暗中劝说张仪，让他向自己求助。然后用延缓接见、使坐之堂下、赐仆妾之食、数让之语羞辱他，使之从困境中奋起，怒而入秦。

D．在秦惠王与张仪谋划攻打诸侯时，苏秦所派之人才向张仪请辞，并对他说了事情的真相。张仪恍然大悟，明确表示，自己不及苏秦，也不会攻打赵国。

第Ⅱ卷（114分）

二、古诗文知识（24分）

13．翻译下列句子。(10分)

(1)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。(2分)

(2) 始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我且盗而城！(3分)

(3)始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。今某之业所就孰与仲多？（5分）

14.诗歌鉴赏。阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)

眼儿媚 [南宋]朱淑真

迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。

午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。

(1)请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。(3分)

答

__________________________________________________________________

(2)词的下片主要运用了何种表现手法？表达了词人怎样的思想感情？(5分) 答

_______________________________________________________________

15．名句默写：（从下列各题中任选3题作答每空1分）（6分）

（1）力拔山兮气盖世，___________。 如切如磋，_____________________。

（2）岁寒，__________________。 子在川上曰：“________。！不舍昼夜。”

（3）______________，壮士一去不复返！桃李不言，___________________。

（4）____________，衣食足而知荣辱。 其称文小而其指极大，_________。

三．语言运用（12分）

16．依次填入下面一段文字横线处的语句，其排列顺序是： (4分)

在中国诗歌史上，先秦时代的《诗经》《楚辞》是两位老祖宗，________。________，________。________，________，________，可以毫不夸张地说，没有汉魏六朝诗歌的长期积累，就不会带来唐诗的繁荣。

①不论在内容题材和形式技巧方面

②因此，对于唐宋以来长期流行的五言诗、七言诗来说

③对后代产生了深远的影响

④而且《诗经》为四言体，《楚辞》为骚体，都不是五言体、七言体

⑤但《诗经》《楚辞》的题材内容、表现技巧不及汉魏六朝诗

⑥汉魏六朝诗的影响，都更为广泛和直接

________________________________。

17．将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语,但不能改变原意。（4 分）

辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。

___________________________________________________________________。

18．用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过30个字)(4分)

华龙网2月24日14时讯 喜欢看电视的朋友注意了！明天起至3月 17日，全国电视、通信等信号会受到一些影响，电视可能会出现图像雪花甚至黑屏的现象，市民不必为此感到担忧。重庆市天文科普协会专家、重庆大学教授吴志伦表示，这是日凌现象在作怪。

记者今日从国家广电总局官网了解到，2013年2月25日至3月17日，用于我国广播电视节目传输的卫星将进入日凌期，届时卫星广播电视节目接收

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《眼儿媚翻译,朱淑真》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：眼儿媚朱淑真 眼儿媚朱淑真阅读答案 眼儿媚石孝友翻译