儒家文化滋养我成长

导读：　儒家文化滋养我成长(共5篇)儒家文化在滋养中国企业儒家文化在滋养中国企业大量企业家对儒家文化在企业中的推广，是非常感兴趣，而不是一般的感兴趣。用儒家文化滋养企业，这在中国企业中是一个趋势。2008年以来，方太一直在把儒家文化引入企业管理。现在，到方太来取经的企业家越来越多，热情也越来越高。大量企业家对儒家文化在企业中的推广，是...

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篇一:《儒家文化在滋养中国企业》

儒家文化在滋养中国企业

大量企业家对儒家文化在企业中的推广，是非常感兴趣，而不是一般的感兴趣。

用儒家文化滋养企业，这在中国企业中是一个趋势。2008年以来，方太一直在把儒家文化引入企业管理。现在，到方太来取经的企业家越来越多，热情也越来越高。大量企业家对儒家文化在企业中的推广，是非常感兴趣，而不是一般的感兴趣。

儒家文化为企业“定心”

为什么中国企业家有这样的兴趣？因为儒家文化以仁爱为核心，从人性出发给企业注入灵魂。而前提就是企业家首先要有灵魂，把儒家文化当成自己的信仰。

我反对把儒家思想当做一个管理工具拿到企业里，只是觉得它管用，这样的引入不会成功。先成为企业家的信仰，后面就好办，术的方面可以灵活地拿来用。

怎样才是给企业注入灵魂？办企业首先要解决一个价值观的问题：你有没有自己在意义层面的使命，有没有给顾客和员工带来福祉的使命。

是否有核心价值观，还包括用什么方式来实现使命，不是为了实现使命什么都可以干。核心价值观意味着，能够明确什么是可以干的，什么是不可以干的，对自己要有个要求。这样的企业才是社会需要的。

顺其自然是最好的滋润

但是在企业里推广儒家文化，要讲究水到渠成。近些年中国为什么会有国学热？它是社会发展到一定阶段自然而然出现的。儒家讲中庸，强调过犹不及，如果很急迫，去硬推儒家文化，那就过了，而过了和不及一样是不好的。

在管理者方面，关键是用什么方式去解决价值观问题的急迫性。2013年11月26日，习近平总书记去曲阜时，尺度拿捏得就刚刚好，就拿了两本儒家文化的书，说：“这两本书我要仔细看看。”这就够了。

文化需要人们发自内心的接受，就算在公司内部推，也不能急迫，员工一反感你就失去了对他的教育。培训是员工记住就行，下次考试能答出来就好，但教育是要发自内心接受的，光背出来没用。如果员工反感了，那就是教育失败了。教育还是要顺其自然。

目前传统文化在中国企业的推广，还处在摸索阶段，传统文化也确实正在成为很多企业家的个人信仰。西方管理学发展了100多年，中国传统文化在企业经营中的打通，今后摸索二三十年肯定是必要的。

2014管理风向标

Q：在企业中推广传统文化，您对其他中国企业管理者有怎样的建议？

A：第一个建议是，任何一个人都需要信仰，而企业家就更要有信仰，有了信仰你会感到越来越幸福，越来越快乐。没有信仰，人好像就是为了赚利润而活着，但有了信仰会发现除了钱之外，值得追求的事情还很多，能够让人超越于物质。第二个建议是，做企业一定要确立使命，想清楚我们办这个企业的目的和意义到底是什么，能够为顾客、员工带来什么福祉。（作者：李靖）

篇二:《校园溢满书香文化滋养人生 师生共同成长》

校园溢满书香文化滋养人生 师生共同成长

——朋口中小《书香校园建设的研究与实践》课题研究报告

执笔 罗志成

【课题的提出】

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯，是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。读书会改变人生。它虽然改变不了人生的长度，但是可以改变人生的宽度，可以使人变得视野广阔、胸怀博大，让人活得高贵、优雅。我们中国自古以来就是一个崇尚读书、热爱读书的民族，将来的中国要发展，更需要依靠振奋的民族精神。这种精神呼唤我们捧起书本，不断阅读，不断充实我们的精神。

调查显示,学生的课外阅读大都处于“自流”状态，“难读”、“厌读”的现象较为普遍。教师陈旧的教育教学理念、“满堂灌”的课堂教学策略、课外作业的“题海战役”挤去了学生大量的读书时间，使学生饱尝语文学习的乏味与无趣。虽然老师有时也要求学生多看课外书，但对学生缺乏良好的阅读习惯和阅读方法的指导，为应付方方面面的考试，强迫学生死记硬背，把学生当作接受知识的容器，直接扼杀了学生课外阅读的积极性，况且不少学生家长也认为“读书不如做题”，家庭藏书少，缺乏良好的读书氛围，学生对有限的图书也仅仅是囫囵吞枣，受益不深，因而感受不到课外阅读给他们带来的快乐，而是变成了一种沉重的负担。

创建书香校园，既是落实“学习型学校”的具体实践和重要举措，也是带动“学习型社区”“学习型社会”建设的积极行动；既是推进新课程改革的有效载体，也是加速教师专业发展的重大抉择；既是改进学校德育模式的新视角，也是丰富学校人文底蕴、凸显学校办学特色、扎实推进建设师生精神家园的自觉行动。近年来，我校秉着“为学生拥有美好未来奠基”的办学宗旨，把“科研兴校 科研兴教”作为强校之路，着力培养热爱读书、学有专长、人格健全的书香少年，塑造脚踏实地、品格高雅、一专多能的书香教师，打造管理规范、特色鲜明、质量一流的“兰苑书香”教育品牌，在校园里，在师生中，在社会上产生了积极影响，为本课题研究奠定了良好的工作基础。学校领导对此项课题高度重视，把此课题的研究当作实施素质教育的关键问题来抓，计划投入30万元作为创建省级示范图书馆、添置仪器设备、创设书香环境、研究教师培训、开展课题研究活动的经费，为课题研究提供了有利的条件。

为此，我们于2009年10月确立了《书香校园建设的研究与实践》的课题，旨在有效推动校园阅读活动的开展，建立阅读即生活、阅读即学习、阅读即工作的认识，促进师生养成良好的阅读习惯，推进教师的专业成长和学生的全面发展；探索学校书香校园建设的操作策略，营造出“教师博学善教学生善思巧学”的书香校园，打造学校特有的清新高雅的校园文化，丰富学校人文底蕴，加快学校内涵发展，提升学校办学品位。

【研究的设计和实施】

一．研究的设计

（一）课题的涵义

书香校园：通过创建阅读资源和环境，开展普遍的阅读活动，提高阅读有效率，培养师生的阅读兴趣和习惯，陶冶师生的良好道德情操，提高师生综合素质，推进学习型学校建设的一种校园文化。

建设书香校园：建设校园读书文化，促进师生读书意识的形成，师生读书蔚然成风，将课外阅读与各学科进行融合，互相促进，提高学生综合素质。

书香校园创建是学校教育教学活动的一种有效载体，是校园文化建设的一种理想追求。其目的是希望书的香气能像花香一样弥散在校园的各个角落，让读好书对教师、学生来说是最自然的事，让师生从书本中汲取营养、陶冶情操、启迪智慧，从而丰厚学校的文化底蕴，提升学校的办学品位，从而坚持用丰富的校园阅读，促进学生健康成长。

书香校园的几个要素：书籍，指健康适合师生阅读的图书；书香，指书中所蕴含的人文精神、人类智慧的结晶，又指浓厚的阅读氛围；校园，指学校提供的良好的读书环境，是师生共同成长的乐园。

（二）理论依据

1、基于新教育实验的哲学、心理学和伦理学三大理论基础，结合马克思关于人的全面发展学说，借鉴苏霍姆林斯基“个性全面和谐发展”的理论、陶行知的创新教育民主教育理论为理论支撑、杜威的

“教育即生活”与“学校即社会”的理论，探究阅读在人的成长过程中的意义，建构阅读人生的成长理念，以“新教育之梦”一书中集中体现的新教育理论为理论指导，在研究过程中努力探究阅读对教师专业成长和学生全面发展的引领作用，从而形成阅读成长的理论。

2、认知建构理论。学生学习的过程并非是被动地吸取知识、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，而是以积极的心态，调动原有的知识和经验尝试，构造新知识、解决新问题的再创造过程。所以，在指导阅读的过程中，要遵循知识形成的规律，以促使学生认知结构的孕育、发展、开放，经历知识发生发展的全过程，实现知识与创造力的同步增长。

3、教学认识论。教学过程是一个特殊的认识过程和能动的反映过程。认识起因于主客体方面的相互作用。学习过程的主体是学生。现代教学论的根本任务是促进学生生动、活泼、主动地发展。在阅读过程中，不仅能使学生从多渠道获得知识，而且具有自觉能动性、独立自主性和开拓创造性。

4、积极强化理论。强化学生积极行为产生的内部情感体验，使积极的情感态度得到巩固，并对以后的更高层次的情感态度的产生和发展提供条件。对学生阅读中的点滴体会及闪光点、成功点或创新处，应运用各种方式予以积极强化，如鼓励和表扬、赏识等，以巩固学生的积极行为。

（三）研究的目标

1．学生发展目标

促进“精神发育”，培养优良品德；培养良好的阅读习惯，激发阅读兴趣，提高读写能力，丰富闲暇生活，陶冶精神，启迪智慧，享受学习的快乐，享受生活的快乐；培养“可持续性”学习知识的能力；培植学生热爱母语、尊重母语的情感，让阅读成为学生的一种习惯和需要，为学生一生的学习和发展奠基。

2．教师发展目标

使阅读成为教师的自觉需求，提升教师的人文素养，增强人文底蕴，树立高尚师德，丰富教育生活，保持教师终身学习的源动力，享受学习的快乐，享受生活的快乐。在研究实践中掌握指导学生开展课外阅读的方法，提高有效指导学生开展课外阅读的能力。

3．家庭发展目标儒家文化滋养我成长。

唤醒家庭读书意识，巩固提升家庭读书成果，构建亲子的精神家园，激发家长关注孩子阅读的积极性，让家长们成为学校志同道合的伙伴，成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。

4．学校发展目标

满校书迷，师生共同在书香校园里诗意地栖居。通过研究，形成学校书香校园建设的操作策略，营造出“教师博学善教 学生善思巧学”的书香校园，打造学校特有的清新高雅的校园文化，丰富学校人文底蕴，加快学校内涵发展，提升学校办学品位。

（四）研究的内容、方法和原则

1．研究的内容

(1)书香环境建设的研究与实践；(2)书香集体构建的研究与实践；（3）《经典诵读》校本课程开发的研究与实践。

2.研究的方法和步骤

主要采用行动研究法、文献研究法、调查研究法、档案袋评价法、个案分析法、经验总结法等。

(1)行动研究法：要求参与研究的教师以实际问题的解决为主要任务，树立“问题即课题，过程即方法，进步即收获”的理念，积极参与教学实践研究，保持研究的真实性，讲究科学性，注意认真观察、不断总结。在总结中反思，在反思中提高，以不断改进研究方法，取得研究成效。

(2)文献研究法：对国内外有关书香校园、学习型组织的历史、现状、不足、发展方向进行研究。

(3)调查研究法：对影响书香校园形成的环境因素和个人因素进行调查，重点调查学生的阅读书目及阅读量，了解学生的阅读时间、阅读兴趣、阅读个性，确定阅读范围以便及时调整研究策略。

(4)档案袋评价法：对学生的发展、教师发展变化进行动态评价。

(5)个案分析法：对研究活动过程中出现的典型的人，典型的课，典型的事，典型的活动进行现象分析，进而发现总结规律。

(6)经验总结法：对本课题实施过程中的各种经验做法进行总结，形成理论认识，每阶段撰写论文、总结、报告、案例、反思等。

本课题研究周期为二年（2009年10月至2011年10月），分四个阶段进行：

第一阶段: （2009.10—2010.2）准备阶段。成立课题组，确定课题内容；理清课题的内涵，明确其界定；调查分析论证，写出课题研究的方案，举行开题报告会；研究教师收集资料，制定子课题、小专题实施方案。

第二阶段：（2010.3——2010.8）研究阶段。推荐小学生必背、必读、选读书目；开展创建“书香校园”的各种活动，积累研究的有关材料、个案；探索激发学生课外阅读兴趣的策略，培养师生养成阅读习惯的措施和方法，研究学生课外阅读评价的操作工具和方法；探索书香校园建设的模式；子课题按计划进行研究活动。

第三阶段：（2010.9——2011.2）深化阶段。修正研究方案，鉴别、整理、分析所收集的资料和课题研究所获得的个案等材料，形成阶段性研究成果，使研究方案进一步完善；进一步开展研究，进一步论证阶段性研究成果的科学性和可操作性。

第四阶段：（2011.3——2011.6）总结阶段。回顾课题研究过程，针对课题研究所获得的各类材料进行分析，总结研究所获得的成果，形成课题研究报告；对研究成果进行推广。

3.研究的原则

(1)全面性原则。营造书香校园是面向我校全校师生的一项行动，旨在改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，是对我校当前教育的一场革命。所以按“全员参与点上示范”的要求，面向全体师生，不论年龄都要参加。

(2)合作性原则：在课题研究中，必须改变教师之间，学生之间，家校之间彼此孤立与封闭的现象，强调互相合作，相互促进。

(3)激励

性原则。在行动中，及时鼓

励和肯定师生

的点滴进步，

及时强化学生

的积极行为，

让每一个孩子

都看到自己的

成长，体验到

读书的快乐。儒家文化滋养我成长。

(4)开放

性原则。我们儒家文化滋养我成长。

要做到时间上的开放和空间上的开放，将读书活动延伸到生活中，家庭中，让读书活动无时不在，无处不在。儒家文化滋养我成长。

(5)个体性原则。在自主阅读的基础上，我们以推荐书目为导向，但是允许师生阅读最适宜自己发展的著作。因材施教，个别引导，让学生得到最大限度的发展。

(6)创新性原则：在课题研究与实践过程中，要实时调整研究动态，不断创新，不断发展。

(五)研究的对象的确定

为了使课题研究更具有代表性，研究的结果更有推广意义，我们以“全员参与、点上示范”为原则，面向全体师生，不论年龄都要参加，并确定了30位责任心强、教育经验丰富、业务水平较高的骨干教师为主要承担者。在研究前，我们对参与研究师生的阅读情况进行如下调查：1.高年级学生课外阅读情况调查：把每班的学生按好中差分成三个层次，从每个层次中随机抽取样本各3个（共72个），从阅读兴趣、阅读时间、阅读量、阅读习惯四个方面设计问卷进行调查，并抽取他们上学年期末测验的试卷，分析他们阅读能力的情况。2.教师阅读情况调查:在全体教师中随机抽取样本50个,从阅读兴趣、阅读时间、阅读量、阅读习惯四个方面设计问卷进行调查，并分析他们上学年撰写论文、案例、反思、叙事等文章的情况。同时,我们将调查情况记录在案,以备在研究中作阶段对比,检验研究效果。调查情况如下:

表一 朋口中小高年级学生课外阅读调查情况统计表

表二 朋口中小教师阅读调查情况统计表

二．研究

的实施

(一)整体

勾画，科学构想，描绘书香蓝图

1．成立机构，为建设书香校园开设“绿色通道”

书香校园建设是一项系统工程，推进过程是艰巨的。为了切实做好创建书香校园工作，学校成立了两个组织机构：一是以组织管理为目标的领导小组，由校领导、社区代表、家长代表组成的领导小组，负责创建书香校园方案的制订、宣传发动、跟踪落实、经费筹措等；二是以组织实施为纽带的实施小组，以分管副校长为组长，教导处、教科室主任、语文教研组长、年段长为成员，负责探索研究创建书香校园的途径与策略，组织活动，评比验收，总结经验，交流成果。两个机构既上下贯通又各有侧重，真正做到了举全校之力强势推进，为建设书香校园提供强有力的组织保障。

2．制定方案，为建设书香校园拟定“理想蓝图”

书香校园的推进，首先要有一个完善的管理制度，要有一个具体、可行的实施方案，否则就会出现“东一榔头西一棒”的无序状态，一切努力将付之东流。我校科学编制学校发展规划，凸现书香校园建设工作，把书香校园建设纳入其中，把创建书香校园作为推进素质教育、活跃学生课外生活、建设校园文化的一个重要组成部分来抓。活动前，按照书香校园建设的理念和思路科学安排具体工作，以新课改发展为导向，确立书香校园建设的发展目标，建立了书香校园建设的有关管理、活动、检查、交流、展示、评比和表彰等工作机制，为读书活动制定具体的要求并提供良好的服务，使读书真正走进师生的生活，让书香校园焕发出“心悦诚服”的魅力。

3.加强培训，为建设书香校园注入“源头活水”

教育观念对教育改革具有先导性和前瞻性。实践证明，如果教育观念不转变，不更新，一切改革很难取得实质性进展，课题研究很难收到预想的效果。因此，对承担课题研究的教师进行全面培训，是保证教育改革成败的关键。学校有目的、有计划地组织教师学习《中国教育改革发展纲要》《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全国教育工作会议精神等党和国家的方针政策以及《现代教育理论与实践》《新教育之梦》《读书素质教育丛书》

《朋口中小课题研究学习材料汇编》等有关现代教育理论和阅读专题知识，分析当前我国教育改革和阅读的现状、发展趋势，使教师树立弘扬学生主体精神的学生观、以学为中

心的教学观、为

促进人与社会的可持续发展而教的教育功能观，树立了“书香奠基人生读书成就未来”的阅读理念，从而使教师转变了教育观念。

4．创建网络，为建设书香校园开辟“阅读天地”

创建学校图书馆（室）及读书长廊、班级图书角、家庭藏书架“三位一体”读书网络，开辟缤纷的阅读天地。学校积极开展省级示范图书馆的创建工作（于2011年6月通过省级验收），多方筹措资金，配备足够的书架、书柜、阅览桌椅、报刊架、装订设备等基础设施，配备计算机图书管理软件，使图书管理现代化；通过上级补助、社会捐助等途径加大对图书的投入，不断提高学校的藏书量，每年添置一批精品图书，并及时做好图书馆原有藏书的整理归类工作，提高图书的利用率。同时，学校图书馆安排专职图书管理员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观，图书管理登记台帐整齐规范，保证学生借阅书籍能顺利进行。

（二）环境熏陶，文化滋养，营造书香氛围

1.全面动员，点燃激情。

在活动之初，学校一是在校园宣传栏中发布校长的读书宣言，在教学楼墙面上悬挂“书香奠基人生 读书成就未来”“读书是一种美丽的休闲，是一种有益的生活方式，让我们将读书进行到底”的大幅宣传标语；二是召开全校教师动员大会和“我读书我快乐”的主题班队会，发放题为《和孩子一起走进书的世界》的致家长的一封信，加强宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会书香校园建设的意义，提高全校师生和家长的思想认识；三是利用校园媒体，通过广播站、学校校报、黑板报等媒体，宣传课外阅读的重要意义；四是开展设计读书口号、读书节标识，征集读书名言，讲演名人读书故事，制作书签等活动，使全体师生建立共同的阅读理念，点燃读书激情。

2.优化环境，香溢校园。

(1)打造“诗情画意”的具有兰苑书香特色的校园文化。

学校购买图文并茂的古诗牌，筛选一些读书名人名言、学生优秀作品，张挂在围墙、教学楼的走廊和楼道墙上，力求让每一堵墙都会说话，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神，让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪，受到校园精神的熏陶和激励。

(2)创建个性化的“书香教室”“书香宿舍”“书香办公室”。

学校对书香班级的环境布置既有统一的要求，又有体现班级特色的要求。学校统一要求是班班要张贴1－2张读书格言（最好用毛笔书写），班班每学期要出一期以“漫步书海 香溢校园”为主题的黑板报；班级的特色要体现三个方面，一是创建有特色的图书角，二是设计有特色的班级阅读宣言或口号（张贴在教室门口），三是设置有特色的读书栏目。通过这项活动，让各班师生都充分发挥聪明才智，将教室布置得精彩纷呈，大大地激励和促进学生的学习热情，使学生随时随地都能感受到浓浓的书香气息。

学校对书香宿舍、书香办公室的环境布置要做到“二有”：书香宿舍一要有读书格言，二要有读书宣言或口号，布置在宿舍门口；书香办公室一要有读书格言，二要有特色读书展示栏，如读书点滴、书香园地等，展示教师读书心得体会、好书推荐等内容。

(三)立体推进，多措并举，构建书香集体

1、构建书香班级，培育书香少年

A学生读书活动具体要求

（1）一条主线-----熟读经典诗词，具体要求如下：

一年级：熟读背诵比较简单、易理解的优秀诗词20首和《三字经》；

二年级：熟读背诵比较简单、易理解的优秀诗词30首和《弟子规》；

三年级：熟读背诵优秀诗词25首和《千字文》《孝经》；

四年级：熟读背诵优秀诗词25首和《增广贤文》；

五年级：熟读背诵优秀诗词30首和《论语》《大学》《中庸》（选读）；

六年级：熟读背诵优秀诗词30首和《诗经》《老子》《孟子》（选读）。

（2）开展大阅读活动-----根据新课标的要求，确定推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。 一二年级：课外阅读总量不少于5万字，每期完成学校推荐的必读书目2本和省优秀期刊《小火炬》的阅读任务；

三四年级：课外阅读总量不少于40万字，每期完成学校推荐的必读书目4本和省优秀期刊《小火炬》的阅读任务；

五六年级：课外阅读总量不少于100万字，每期完成学校推荐的必读书目6本和省优秀期刊《小火炬》的阅读任务。

B班级读书活动的具体措施：

篇三:《儒家文化进校园活动方案》

金屯镇中学推进儒家优秀文化实施方案 儒家文化是中国几千年传统文化的思想精髓，它博大精深，其“和谐、诚信、仁义”等传统思想在几千年的历史传承中经久不衰。当前，弘扬儒家优秀文化的风气日渐浓厚，儒家优秀文化已影响着世人的生活习惯及行为方式。为进一步加强学生的思想道德教育，为培养他们文明、儒雅、诚信、感恩等形象做了很好的指引根据青少年成长的客观规律，把口号变成行动，深入开展“儒家文化进校园活动”，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，增强学生的道德规范意识，培养高尚的道德情操。

我校推进儒家优秀文化实施方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”、“和谐社会”和“幸福山东”重要思想为指导，科学推进校园文化建设，让儒家“和谐、诚信、仁义”文化走进校园，走进课堂，走近学生，让学生在圣贤的光芒下学习成长，让学生在书香的浸润中与大师对话，与圣贤神游，快乐成长。

二、总体目标

通过开展“儒家文化进校园”活动，以正确的导向引导鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围熏陶规范学生，打造生动活泼、全面发展的学生文化，构建充满人文情怀的精神家园。大力实施“文化立校”、“幸福校园”战略。

三、活动原则

（一）、因地制宜，充分利用学校现有的文化资源，如壁画解读、

学习园地、廉政文化、树立学校和雅儒风，确保活动扎实推进，成效明显。

（二）、紧密借助语文课堂这一有效载体，把儒家文化进校园活动与语文教学紧密结合，让学生在树立大语文观的心路中沐浴圣贤思想的光芒。

（三）、建立长效机制，注重活动实效。通过活动的开展引领师生在国学的熏陶下，在圣贤的光芒中形成良性的学习机制。

四、活动内容

（一）、开辟儒家文化宣传广播

学校利用校园广播等媒介，组织老师与学生举办“我与儒家行”互动的广播节目，每天精选一句《弟子规》、《论语》等经典儒学著作中有关学习、修身、交往等的名言警句广播，让儒家思想的精华在潜移默化中影响学生的人生观和价值观。

（二）、开展儒家文化宣传周活动

学校每周确定一个儒家思想教育主题，如“珍惜同学友情，建设和谐校园”“诚信做人，诚实考试”“爱惜学校公物，拒绝铺张浪费“等，把每周的主题显示在公布栏上，并利用星期一“国旗下讲话”的平台，向全体同学讲解每周儒学教育主题的重要性和具体要求。

（三）、创设班级儒家文化教育氛围

各班以“宣扬儒家文化，创建班级特色”为主题，制定班风、班训，开展各类班级活动，教室里墙壁上悬挂各种儒家文化的教育格言，公告栏上设立“仁爱公约栏”，同学们亲手设计的有关儒家“和谐、诚信、

仁义”的学习园地和“儒雅”、“文明”温馨的指示牌等，把儒家博大精深的教育思想春风化雨般地注入学生心田。

（四）、开展儒家文化知识竞赛和征文竞赛

结合语文教学让学生收集儒家的经典名言、儒家知识、儒家文章，采用背诵、默写等方式，让学生有效地记忆、理解儒家文化。配合阅读儒家经典，5月中旬每个学期组织一次儒家文化的征文活动，让学生结合儒家思想，谈人生、谈社会、谈改革。让学生在竞赛中学习儒家思想。

（五）、通过教师论坛，感悟儒家文化。

把校本培训与儒家文化进管理活动结合起来，通过教师论坛，教师书法比赛，解读儒家文化理念，感悟经典，读圣贤书，立君子品，。 希望通过“文化滋养”、“践行教育”，“儒家文化进校园活动”极大地提高学生的道德素质，使学生初步养成了良好的行为习惯，并更培养学生与人合作、谦虚礼让、孝亲尊长、诚实守信、勤劳俭朴的健康人格，提高学校德育工作的实效性。

金屯镇镇中学

2014-5

篇四:《企业文化演讲稿》

企业文化演讲稿

[范文一]

尊敬的各级领导，各位同志: 大家好!

在百年中行历经风雨，再启新篇的航程里，和各位领导、各位前辈、各位同事一起交流如何弘扬企业文化，争做优秀员工，是我***，一个才进入中行工作3年的普通员工，最大的荣幸和最大的自豪!

众所周知，文化是一种精神力量，企业文化建设是立足自我，实现自我，积累财富，推进文明的过程。一个民族要发达、要振兴、要强大，就必须培育优秀的民族精神。一个企业要发展、要突破、要跨越，就必须培育优秀的企业文化。银行企业文化决定着银行的公众形象、社会定位及发展方向，

银行企业文化建设是一项系统工程，贵在知，重在行。企业文化演讲稿。那么作为一名中行人，我们应该怎样去弘扬企业文化呢?那就是人人以实际行动为客户提供精品服务，人人以实际行动争做优秀员工。所谓“精品服务”:“精”，就是一种挑战自我、超越自我的积极心态，使服务真正体现个性化、人性化、差别化的服务特色;“品”就是创造产品的品牌、服务的品牌，使我们的服务步入品牌化、标准化、系统化服务的新阶段;服务，就是要通过我们每一个中行人的言行举止，体现我们的企业文化精神，体现出我们中行人“追求卓越”的服务理念，体现出一个有所作为的员工的人生理想和追求。记得曾有一位经济学家说过:“不管你的工作是怎样的卑微，你都当付之以艺术家的精神，当有十二分热忱。这样你就会从平庸卑微的境况中解脱出来，不再有劳碌辛苦的感觉，你就享受到成功的喜悦。”

每个人都怀揣着一个梦想，梦想是我们的希冀，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。三年以前，我就怀揣着梦想进入了中行，通过自己的勤奋努力，我很荣幸地成为了一名理财经理。理财经理的是一支新生力量，中行为理财经理提供了梦想的平台，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，欣逢盛世，当有所作为。企业文化演讲稿。我选择了这一岗位，我的梦想那就是与中行一起飞翔。

既然选择了远方，就该风雨兼程。在工作中，我毫无怨言，勇敢地经受着每一次营销中的困难和压力，以坚定的意志，执着地追求着梦想。我不去想是否能够成功，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱工作，一切会在意料之中。

乘长风，破万里浪!各位前辈、各位同事，就让我们一起高举“诚信、绩效、责任、创新、和谐”的企业文化旗帜，努力拼搏，开拓创新，爱岗敬业，无私奉献，从我做起，用自己的青春和汗水为百年中行再添风采!

我的演讲完了，谢谢大家!

 

[范文二]

尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好!

我是来自xx银行xx基层网点负责人xxx，今天，我能站在这里与大家一起交流学习，我感到十分荣幸!感谢中行党委为我提供的种种机遇，也感谢同事朋友们一贯的帮助支持。今天我演讲的题目是“银行合规企业文化的建设”。希望能对大家有些帮助和启发!

作为一个人，我们都本能的渴望生活过的幸福美满，万事顺意。作为一名中行人，我们幸福的源泉就是如何在瞬息万变的经济大潮中去创造良好的效益，同时防范和规避风险。多为国家和企业做贡献。道路有两条:只有努力发展业务，才能创造可观的经济效益;只有努力去建立适合企业发展的合规文化，才能更好的防范和规避风险。业务发展和合规文化，就像鱼水之情，鱼儿离不开水，没有鱼儿，水便也失去了应有的灵性和活力。因此业务发展离不开合规文化。他们相辅相成，缺一不可!

所谓的合规文化，顾名思义，就是凡事合乎规则和常理。放在企业的文化建设中，它还有更深沉的内涵和外延。现在在我们银行业中有存在这样一些现象。表现为:一些地方仍存在重业务拓展，轻合规管理的做法，为完成短期的任务和经营目标，注重市场营销和拓展，忽视业务的合规管理，有的不惜冒着违规操作的风险，以实现短期目标和任务，忽视合规经营风险;一些单位有章不循，不执行内部管理规章制度和操作流程的现象突出，虽然大量的操作风险主要表现在操作环节和操作人员身上，其深层次原因是操作人员合规守法意识欠缺，反映出肤浅和缺失，没有渗透到日常管理和决策中。这需要我们中行人警惕!

如今，经济在飞速而迅猛的发展，也带来了诸多问题和风险。以利益最大化为目的，不遵守商业游戏规则的行为，屡屡发生。曾几何时，那高悬于公堂之上的“合规文化”，在利令智昏的灰尘里，成为仅供观赏的卷轴。在我们银行界，有很大一批曾经忠实奉献的干部，没有经受住诱惑而不惜违纪违法，将自己钉上人生的耻辱柱，让自己和国家蒙羞蒙耻。还有其它发生在我们身边的许多案例，都在令人扼腕的一次次给我们敲响警钟。时刻刻刻提醒着我们，必须建立合规文化，并矢志不渝的去遵守和实施。

有一句名言，叫做思想有多高，心就能走多远。一种好的思想文化，对于行动，意义之深不容置疑!作为我们每一名中行人，都应该看到，如果没有心境上的淡泊、宁静，就没有行动上的明志、致远。

 

[范文三]

文化在汉语中是“人文教化”的简称。前提是有“人”才有文化，意即文化是讨论人类社会的专属语; “文化”的本义是“以文教化”，它表示对人的性情的陶冶，品德的教养，本属精神领域之范畴。随着时间的流变和空间的差异，现在“文化”已成为一个内涵丰富、外延宽广的多维概念，成为众多学科探究、阐发、争鸣的对象。中华文化博大精深，源远流长。儒家文化是中华文化发展的主线，以孔、孟为代表人物，著作有<春秋>、<孟子>、<论语>等。倡导:“仁、义、礼、智、信”。道家以老子为代表人物，著<道德经>，书中包括大量朴素辩证法观点，如 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”等。佛家经典<金刚经>其核心思想是教人们不执着。这些都是公认的智慧经典。儒、释、道三家文化在历史的长河中交融荟粹，交相辉映，流传了几千年不衰，深深影响着中华民族的发展，成为中国人的精神支柱，指导着国人的日常行为和道德准则。可见文化的扎根之深，作用之大，魅力无穷。

一个企业从小到大，想建成百年老店，长治久安，实现“立民族志气，创世界名牌”的宏伟目标，在汲取各方文化的同时，必须逐步形成自身独具特色的企业文化，并坚持不懈，不断发展和升华。

xxxx集团从一九八一年建厂，至今已走过二十七个春秋，从一个名不见经传的小厂一跃而成为“五业并举、协同发展”的国内大型企业集团，行业涉及羊绒、煤炭、电力、冶金、化工等多个领域。总资产达183亿元，2007年销售收入达123亿元，实现利税17。76亿元，品牌价植攀升到了150。67亿元。回顾xxxx集团走过的历程，可以发现这其中闪烁着许多改革创新思想的光芒。不论是企业文化方面还是管理创新上均可找到。如:八十年代的打破铁饭碗，率先施行全浮动效益计件工资制;九十年代的产权制度改革;特别是21世纪“集智、放胆、拓荒、创新”，在棋盘井打造的工业园区项目，初步实现了二次创业的宏伟蓝图。类似例子很多，不胜枚举。企业的发展让我们认识到，每一步改革的成功都要遵循事物的发展、运动、变化的规律，抓住机遇、做事合度，而不能一成不变、死水一潭，坐以待毙。辨证唯物主义的最基本概念是变，变是绝对的，不变是相对的;变即改革创新，是集团企业文化的核心动力源。

xxxx集团的稳步发展长盛不衰遵循了这样的规律，是在科学理论的指导下，不断吸取社会创造的一切新知识、新理论，形成独具特色的企业文化，成为企业改革创新的文化动力。如科学管理理论的实践运用，夯实了我们的基础管理;国际营销模式启迪我们建立了全国最大的企业营销网络;品牌经营战略为我们创立世界名牌提供了基本思路;正在推行的比较管理为我们集团注入了新的活力。集团高层领导班子在战略决策时能够高瞻远瞩，与时俱进，实事求是的去做事，并能做成事。相比之下，过去曾赫赫有名的秦池，只因走了偏激的路线，孤注一掷夺广告标王导致不自量力而破产。再如巨人大厦也是头脑发昏，设计二十多层最后要盖到七十多层，最终盖到中途夭折。可见在企业发展过程中文化引领方向，理与事合，做事合度是多么重要啊!

集团现在正大张旗鼓的搞比较管理，这也是我们现阶段管理方面的一个重大举措，但比较管理的性质是刚性的，以排名奖惩为核心，还应将企业文化同步建立起来，刚柔相济、一张一弛乃文武之道。物质有限只能以文化激励人，最终是要以企业文化管理为管理的最高境界。搞好企业文化的关键是各层级领导和管理骨干人员，包括我们基层的班组长，都要率先垂范、关心职工，营造出上下同欲、同心同德的团队氛围，才能形成强有力的战斗集体。现阶段职工流动性大的现状已很突出，那么在经济困难不涨工资无法留住熟练工的情况下，我们在实施比较管理或日常管理工作中，各级领导是否要思考一下呢?是否要改变一下过去偏重考核管人、严词历语管人的方式方法呢?是否在此时同步抓好企业文化中的“感情留人”方面?所以提高企业管理骨干的个人文化水平，特别是修养意识的水平是搞好企业文化建设的重点。修养意识是一个人安身立命，谋求发展的根本基础。做好企业的重点是要坚持“以人为本”思想，以人为本首要是不断提高自身素质，管理人员更要注重个人文化素质的提高。很多大企业是靠人搞好的，也有很多大企业是被人搞垮的。如:三鹿奶粉事件，是“人”忽略了质量是食品企业生命的根本规律，违背了它而受到了惩罚。一则短信是这样讽刺的:其它奶粉企业对三鹿说:我们是奶粉里掺三聚氰胺，你这家伙是三聚氰胺里掺奶粉。发人深省，说明一个企业的管理人员忽视了最根本的东西:基本素质。再如:三株口服液，受到一名消费者的投诉，不能宽容而妥善解决，最后诉诸法庭，官司打了几年，后三株虽胜，但因“计较”小小的得失，不懂把握大局而落了个名声扫地，退出了市场的结果。

       对企业来讲素质是“企业的基本财富”，对一个单个的人来讲“素质是人生资本”。去年，在呼市发生过一起公安分局局长枪杀市委副书记案，从中可以感叹人生，修养意识和具有良好心态是多么重要。在现今社会，市场经济的迅猛发展，一定程度上刺激的人们心态浮躁，贪求欲望强烈、追名逐利。好高务远，大事干不了小事干不好，外求心严重。中国儒家传统文化著述<大学>中教人们“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”，治学或说人生的根本是要内求。只有内求，反省自己，虚心实腹，才能不断提高自身素质。己所不欲、勿施于人。众善奉行，诸恶莫做。融利己于利他人之中，懂得先舍后得。多一些宽容，少一些计较。知足常乐。才能降服己心，平静那颗躁动的心。静下心来踏踏实实用功，踏踏实实做人做事，才会有辉煌的事业，和谐的家庭，健康的体魄，幸福的人生。在xxxx集团工作才能履行好“讲忠诚、讲责任、讲追求”的精神纲领。

比如:创造出“神七”飞天的那些功臣们，力志科研，为祖国争光。敢于“上九天揽月，下五洋抓鳖。”他们的人生观和志向是伟大而有价值的，这种精神值得我们学习。

人活着，不要一切为了钱而成为钱的奴隶。要知道:“人占有了物，物也就占有了人。”人要有自己的理想和志愿，尽好自己的责任。在单位做好自己的工作，为事业而拼搏。在家庭孝敬好长辈。夫妻相敬如宾，尊老爱幼。对自己要洁身自好，克己慎独，勤学好进，活到老，学到老。努力提升个人文化水平，胜己者胜人，内圣才能外王。

企业是由个人组成的，企业文化的形成来源于个人文化的集智。在企业文化的发展中，每个员工的个人文化也要与时俱进。个人和企业，都需要在发展中追求自身价值观的升华，根据一项国际管理咨询公司的调查表明:之所以全球500强企业能长久保持旺盛活力的原因就在于，他们善于给自己的企业文化注入活力。每个员工的价值是建立在企业价值之上的，脱离了企业的成功，自我价值的体现便成为空谈。同时，员工实现自我价值也是推动企业发展的根本动力，它们二者是相互依存相互拉动的关系，良好的企业文化必须兼顾企业文化与个人文化的共同发展，认识到这一点的企业才能获得长足的进步。

最后祝愿我们集团繁荣昌盛，员工生活幸福，明天更美好!

谢谢大家!

 

[范文四]

尊敬的各位领导、战友们大家好:

金秋送爽，硕果飘香，在这喜获丰收的季节，我们不仅迎来了传统中秋佳节带给我们欢聚一堂的喜悦，更是在公司不断发展，不断壮大，不断完善自我的今天，迎来了公司的企业文化月，在这喜庆和丰收的季节，回首昨天，大家都曾为公司的强大和发展付出了辛勤的汗水和心血。领导们身体力行，以身作则，指引着公司正确的发展方向。同事们兢兢业业，吃苦耐劳，默默奉献。大家上下团结一心，肝胆相照，铸就了公司一个又一个的辉煌。当然，在这样一支优秀的团队中，也让我成长了，进步了，在这里我要感谢公司给予我的这个平台和机会。

所以今天我为大家演讲的题目是怀揣感恩之心、共迎钢运明天。

两年前，还一脸书生气的我，背着行囊，载着希望，踏上征程，怀着鱼游大海之志，抱着美丽憧憬之梦，来到钢运。晃然间，我已不是当初那个懵懂的少女。在浓厚企业文化的熏陶下，使我深深的感受到了钢运这个大家庭的关心关爱，热情和激-情。当初载着我梦想、载着我希望的那个行囊已被钢运这个大家庭所取代。而我的那个行囊则填充满了家人给予的感恩的心、共进的誓，誓于钢运共进退的誓言。

“欣赏和尊重、责任和极致、激-情和精进、完善和成长”。 有人说:“欣赏是一门艺术，欣赏是一种修养和美德，是尊重他人的风度。”这不正是对我们公司厚德待人的完美诠释吗?领导尊重欣赏下属，赏罚必严，同事间相互欣赏和尊重，诚恳相待。这不正是体现了我们钢运人的风度吗?当然，在这竞争激烈的社会，也有人感觉到了很大压力，或许我们可以积极的把它当作对社会，对公司，对大家自己的一种责任，只要尽到了这份责任，这就是我们工作的极致。激-情的注入，工作的源泉，只有激-情才会有极致，那样就是我们的精进。不断精进的我们对待工作、对待感情才会不断完善，这就是我在钢运这片沃土中成长。而欣赏和尊重、责任和极致、激-情和精进、完善和成长这更是我们企业文化的主旋律。一直以来，这旋律伴我成长，宛如是在伴我跳起一支激-情成长的舞曲。而你们，我亲爱的战友们，我舞曲中的舞伴们，当我在舞曲中跌跌撞撞，困难无助，失败挫折的时候，因为你们的融入，让我在挫折和失败中重拾信心，因为有了你们的倾情，让我在困难无助时充满前进的动力，使得我在这旋律中跳得更加优美，更富有激-情。也正因为大家的这些倾情融入，让我在工作中无不热情，而同事恰如亲情，同行见状怎不悲情?我们就好像一条条的小流，汇聚在钢运这片海，让小流身上的浪花翻滚，大海何不气势如虹。所以，在这么好的工作氛围中，作为钢运一员，我何不该怀揣一颗感恩之心?公司何不是共赢?

“明理厚德，和衷精业” 。明理明德，既是发扬人身上固有的天赋能力。公司一直以来推崇民-主，公平公正，较好的激发了员工的潜力，使得才善其位，尽其则。厚德育人，更是公司继承千年育人精神的传承。公司以人为本，厚德待事，每隔一段时间的各类培训，从刚进公司的新人到公司上层领导都一一接受了相应的课程培训，让我们在公司安排的这些各类培训中增强和提升了自身的业务知识和业务水平。每逢各个佳节，公司又会组织各类丰富的文艺晚会活动，使得大家在紧张而高压的工作氛围中得到放松，丰富了大家的业余生活，使得工作起来更富有激-情。相信大家的记忆里都还保留着那磨砺毅志的军训时的一个片段，在寒冷的天气里，大家光的脚丫，凉着胳膊，就只是为了翻越一根线的阻碍，“来，踩上我的肩膀，来，踩上我手臂。”此刻，我想问一下钢军的战友们，你们的脑海里回放出了这样的声音这样的场景吗?大家团结一心，众志成城，这样一个小小的阻碍怎么挡得住这样气势如虹的钢军人前行的道路?从这所有所有的培训，所有所有的丰富文体活动中，提高了我们大家的综合素质，增强了集体的凝聚力。而我们广大的钢军战友们，和衷精业，大家心往一处想，劲往一处使，长短五指握一拳，千条麻线凝一绳;边事边学，精一法而通万法，本事在身。何愁行业佼佼者?所以，在这样的一个和睦和富有朝气的大家庭中，作为钢运一员，我何不该怀揣一颗感恩之心?公司何不是共赢?

“矛盾存于世”。上古大贤尚且于此，何况平庸的你我。在平时难免的分歧和矛盾中，我们不应该将它深化。平时难免的琐碎，也不是你我的羁绊。这时也时常会想起领导同事的教诲。无心的过失就要用心去化解去感化。我个人认为人的价值是体现于对别人的真心，而不是金钱、美言。同事间有了真心，就少了猜忌，多了坦诚。客户就有了真心，就少了疑虑，甚至他们还少了金钱，但多了信誉，也许还可能多了朋友。不仅给自己树立好了形象，也为公司做了一个很好的宣传。我们大家现在是一个集体，公司给了我们这么好的一个平台，就是让我们尽情展现自我，发挥自我，同时也让我们相互学习进步。问题虽然存在，但在这处处充满爱，充满关怀的团队里，我们有信心去处理好，解决好。“团结”也并不是一句空洞的口号，而是我们钢军人的决心。所以，作为钢运一员，我何不该怀揣一颗感恩之心?公司何不是共赢?

战鼓声声，号角阵阵。同事们，战友们，兄弟姐妹们，有了你我这一滴滴充满青春充满激-情!

 

[范文五]

尊敬的位领导、各位同仁:

大家好，我是商业地产运营中心的招商专员xxx，今天很高兴，也很荣幸能够在这里和大家一起探讨一些有关企业文化的话题，我演讲的题目是“弘扬企业文化，推动南尧发展”。

什么是企业文化?企业文化是指在一定的社会大文化环境影响下，经过企业领导者的长期倡导和全体员工的积极认同、实践与创新所形成的整体价值观念、信仰追求、道德规范、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和。企业文化是企业在长期实践中形成的， 并不断发展变化的， 是现代企业管理的重要组成部分， 它体现着现代企业的行为方式和经营风格。

为什么弘扬企业文化?弘扬企业文化，有助于优化企业管理结构，实现企业管理的现代化，也是企业增加核心竞争力的最佳选择，同时，对塑造优秀企业形象，创建优秀品牌也具有重要作用。优秀的企业文化，将极大地促进企业的发展，反之则将削弱企业的组织功能。南尧集团要做到最优秀， 就必须在企业文化上下功夫， 要通过企业文化建设、企业理念营造来增强企业的核心竞争力; 要在成功地建设企业文化的基础上， 通过对企业全员进行企业文化教化和修炼， 发挥企业文化的功能，实现企业文化的价值。

结合南尧的实际情况，我们应注重以下几点文化的弘扬:

首先，培养创新意识。创新是现代企业走向持久性成功的重要纲领。在企业中，组织力和领导力是创新的最重要因素。创新的第一个要素是组织驱动力，作为一个企业要发挥组织的驱动力。如何发挥好组织驱动力呢?第一:要明确创新的目标和意图，瞄准前沿的产业发展方向，科学合理的制订产品项目的路线图，而且企业要营造良好的创新的环境，激励内部人才进行创新活动。第二，同样不能缺少的是领导驱动力。一个企业或一个领导者的创新动力，主要源于他对事业无限的热爱，以及对目标极高的追求。如果一个企业要创新，领导者就必须要有创新精神，并将这种创新的精神融入到企业各个方面当中，创新企业文化。科技园转型是对组织力和领导力的最好诠释，这一个鲜活的事例告诉我们，只要敢闯敢试、敢想敢做，凡事就能做好!

其次，坚守诚实守信。诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。那么，对于一个企业来说，诚实守信同样十分重要。诚信作为企业一种不可或缺的无形资源和无形制度，不仅是企业竞争力的基础，而且在企业整合各种资源尤其是人力资源方面，发挥着极其重要的基础作用。坚持诚信理念，将利己与利他完美地结合，是我们南尧集团长远发展的的必由之路。

再者，提高执行力。执行力强就可以保证公司目标得以实现;保证公司制度得到落实;保证公司各项工作按质按量完成;保证公司经济活动有序进行。万达执行力强不仅得到企业界的公认，而且政府和老百姓都认可，更是在极强的执行力保证下，万达创造一个一个的奇迹。这给我们的启示是必须像万达一样:说到做到、算到拿到、奖罚分明。

最后，坚持以人为本。企业是由个人组成的，企业文化的形成来源于个人文化的集智。根据一项国际管理咨询公司的调查表明:之所以全球500强企业能长久保持旺盛活力的原因就在于，他们善于给自己的企业文化注入活力。良好的企业文化必须兼顾企业文化与个人文化的共同发展，认识到这一点的企业才能获得长足的进步。

弘扬优秀企业文化，推动南尧大发展。只要我们紧紧地拧在一起，我们就是一道电、一束火花，划破南尧的黑夜;只要我们凝聚在一起就是整个太阳，照亮整片南尧的天空;只要我们站在一块儿，我们就是用心灵结成的铜墙铁壁，伟岸不倒;只要我们携手并肩就能笑傲江湖、屹立群雄，真正做到别人无法取代。

最后祝愿我们集团繁荣昌盛，员工生活幸福，南尧明天更美好!

谢谢大家!

篇五:《优美段落摘抄加赏析》

1、花儿得到太阳的照耀，才娇艳欲滴，色彩斑斓；小草得到大地的孕育，才葳蕤葱茏，生机盎然；溪流得到雨水的滋润，才奔腾不息，蜿蜒盘旋。花儿不忘回报太阳，以缤纷的花朵，去辉映太阳的灿烂；小草不忘回报大地，以如茵的绿意，去昭示大地的生机；溪流不忘回报雨水，以奔流到海的行动，去证明雨水的渊源。

2、留给明天的是我们代代传承着的精神财富。可否记得，屈子苦苦行吟于江边，最终毅然投身于汨罗中；可否记得，3、感恩折射出的，是一个人高尚的灵魂。伟大的作曲家舒曼临终前这样感谢他的老师维克多:“虽然后来因为您的女儿和我的婚姻问题，您做了很多伤害我的事，可我依然感谢您，谢谢您教我音乐，也谢谢您最终把女儿嫁给我。”是的，感恩的心不能因为曾经给予恩情的人有过错误而收起感谢。感恩，既为感恩本身，也为他人曾经给过的真挚。

4、人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助，同时更要学会去回报、帮助别人!因为，我们的生命之歌因帮助而动听，我们的生命之河，因帮助而不干涸，我们的生命之光，因帮助而永不熄灭，我们的生命之诗，因帮助而流光溢彩。

5、我也曾经为了成为不平凡的人而叛逆过，但是我迷茫了，失去了我的方向和目标，但我失去的时候我如同晴天霹雳一般把我打入万丈深渊，我才清醒过来，追求某些东西就得失去一些东西，这是相等的。优美段落摘抄加赏析。当然我不是要大家都和我一样甘平凡，而是希望有人能明白，平凡不是坏事，不要在为了平淡的生活而大呼“无聊”，也不要为了追求虚荣的心而放任自己真实的心。

6、我们在生活，学习中经历了各种各样的传递，也见证了一次又一次伟大的传递，我们了解了儒家学说如何在一代代的传递中发展，目睹了基督教如何在传递中壮大。在葵天竺取经，张骞出使西域……这一次又一次的伟大传递告诉我们，传递中需要发展，发展才是传递的根本目的。因此，让我们背负着前人的希望，运用我们的智慧把前人传递到我们手中的东西发扬光大，在历史上留下一笔辉煌的痕迹吧!

7、回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动:日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天——这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌?

8、能为别人开花的心是善良的，这善良之花必将散发出爱心的芬芳；能为别人付出劳动是伟大的，这伟大的劳动一定能结出善念的硕果。一次无偿的献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--为别人就是帮助，为别人就是爱心，为别人就是善念，为别人就是奉献……

9、让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一分生存下来的理由，多一些坚韧与执著，也就提高了自己生存的质量。()用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。

10、技艺在传递中日益精湛，文化在传递中步入辉煌，科技在传递中发展，人类在传递中成长。在我们的生活中，传递无处不在。父母将他们的生活经验传递给我们，老师们把文化知识传递给我们，我们总是活在接受传递与传递者之间，我们总会把接受的事物在我们的心中加以提炼，加以升华，加上自己的见解，而这个过程，就是发展。

11、留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情；“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥著<红楼梦>的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩；吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞!

12、“易与天地准”，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

13、也许是，就如你:国共十年的对峙，在那些左倾错误的影响下，中共被迫长征转移。你是多么想随着大部队去成就你的信念啊，而你却选择了无言的留下，你选择无言地面对死亡，来守护你无言的信念，尽管历史书上只有你的一张黑白照片和极少的文字，而这些却不能抹杀人们对你的铭记。瞿秋白啊瞿秋白，你想去长征，却无言的放弃而留守江西。你的无言寂寞却撼动那么多人的心灵，只因大音稀声，大雪无痕。

14、在施与同接受的过程中，感恩如爱的火炬在芸芸众生中随爱心的不灭而传承不息。当心灵被感恩的心志浸透，更多关爱的花朵便在人间绽开。因为帮助不仅是帮助，也是爱的接力，于是在人们感恩的心里，这场接力赛便胜利了。

15、“溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”我是一条溪流，我来自雪域高原，我来自茂密丛林。穿过了崇山峻岭，越过了深涧幽壑，克服了千难万险，我勇往直前，大海是我生命的终极目标。没有大海的水蒸气就没有雨水，没有雨水的滋润，我可能早已干涸。是大海给了我生命，奔向大海不仅是我的感恩之旅，也使我生命充满活力。江河回报了大海，大海才能永远滋润江河。

16、土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。

17、追求更高的“功名利禄”只是满足了个人的欲望，失去的比得到的更多，更没有价值可言。平凡的生活中，可以有很多平凡的事，但是确实幸福的，相反的生活不一定就比平凡的生活来的快乐和幸福!我是年轻人，不甘于平凡是很正常的，毕竟每个人都希望自己是最强的，不愿意让别人看扁了自己吧!但父母他们的年纪和生活方式以和年轻的我们不同了，为了他们偶尔平凡一下也是很好的放松和调节啊!我不想为了自己的一点私欲，让自己抱憾终身，在内疚、懊恼和自责中度过我的下半生。

18、纵使世态炎凉，却总有一种感动存放在你我心间；纵使淡漠无边，却总有一种信仰让我们泪流满面。因为人间不只有坚冰还有火焰，我们要懂得感谢；因为脸上不只有冷漠还有笑颜，我们要学会感恩。

19、在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。”你说着，用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此，在深秋晚风中，用一种辉煌的告别方式，来终结自己的生命，为大地奉献自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育，也渴望用自己的生命予以报答，也许正因为如此，叶子才得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里……

20、上天忘了给我翅膀，于是我用梦想飞翔，我的梦想就是我身上隐形的翅膀，它引领着我飞向成功的殿堂。梦想每个人都可以拥有，但并不是每个人都能获得成功。莱特兄弟有梦想，他们希望能将人类送上天空，于是他们制造出了飞机；史蒂芬孙有梦想，他希望能用蒸汽载人行路，于是他制造出了火车；毛泽东有梦想，他希望让中国站起来，于是他用实际行动真的让中国屹立在了世界的东方!他们拥有梦想，他们成功了。

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