怎么节约用水，和保护水

导读：　怎么节约用水，和保护水(共5篇)怎么节约用水节约用水调查方案一、设计意图：水资源是人类的生命之源，它本来是可以不断再生的，但是，因为人们不注意对水资源的保护，如，生活中，许多人由于粗心，经常造成“滴水”或“流水”不断。如今水资源极度缺乏，节水更成为一个迫在眉睫的问题。我们期待通过“节约用水”这一系列活动，指导学生进行资料分析、用水...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《怎么节约用水，和保护水》，供大家学习参考。

篇一:《怎么节约用水》

节约用水调查方案

一、设计意图：

水资源是人类的生命之源，它本来是可以不断再生的，但是，因为人们不注意对水资源的保护，如，生活中，许多人由于粗心，经常造成“滴水”或“流水”不断。如今水资源极度缺乏，节水更成为一个迫在眉睫的问题。我们期待通过“节约用水”这一系列活动，指导学生进行资料分析、用水调查，观察记录浪费水的现象，节水措施和宣传活动，使学生能够认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行动。

二、活动目标：

1、通过观察、调查、收集资料、讨论、让了解水与动物以及人类的密切关系，引导学生认识生活中节约用水的重要性。

2、教育学生要珍惜水资源，保护水资源，培养儿童自觉节约用水的意识和行动，逐步形成环保意识。通过调查，激发他们对节约水资源，保护水资源不受污染的责任感。

3、让学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机，也造成了巨大的经济损失，水资源的污染还会损害人的健康，危害动、植物的生长。

三、活动形式：收集整理资料、调查、观察、讨论、宣传。

四、活动过程：

本主题实践活动的实施对象是六年级学生，共分为：1、活动准备阶段。2、调查研究阶段。3、汇报交流阶段。4、宣传展示阶段。

（一）第一阶段：活动准备。

为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，有必要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解地球上水资源情况，理解“水是生命之源”的含义。

课上汇报资料查找情况并展开讨论。请学生课后继续通过多种途径收集资料。 设计调查表。

教师：水对人们的生活那么重要，那每个人一天大概需用多少水？每一个家庭一天大概需用多少水？让我们回家做个调查，调查表大家议论一下，自己设计。

学生设计调查表，调查表的内容：标题、时间、项目、用水量的统计、调查结论等。

（二）第二阶段：调查研究。

根据教材的要求，设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下：

一）、关于本地水污染的调查

调查时间： 年 月 日 调查人：

1、调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因。

水污染的情况：

原因分析：

2、对如何防治水污染，你有没有好的建议?

二）、家庭中用水情况调查

1、调查方式：询问、计算

2、调查内容：妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量的合计约（ ）千克水

3、在你身边有没有浪费水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建议。

在班级汇报交流调查情况及结论。要求交流“调查内容”、“用什么方法进行测量获取数据。”“得出的结论是什么”。

（三）第三阶段：汇报交流。

在班级汇报交流调查情况及结论。要求交流“调查内容”、“用什么方法进行测量获取数据。”“得出的结论是什么”。

学生们纷纷呈现自己的劳动成果，其中有代表性的片断如下：

▲我家附近有一条河流，爸爸妈妈说他们小时侯这条河很清，河里有许多鱼虾。如今，这条河在渐渐发黑发臭，河里漂浮着许多塑料袋和泡沫，河里长满水葫芦，几乎没有鱼类生存……怎么节约用水，和保护水。

▲附近有家工厂把污水直接排入水沟中，一到夏天，这条水沟成了一条臭水沟。 ▲妈妈把淘米后的水用来洗碗，洗菜后的水冲厕所，洗衣服后的水冲厕所，洗衣服后的水用来拖地，洗鞋子等，这样会节约很多水。

汇报家中一天的用水量，计算全班，全校仅淘米、洗衣服这一项一天合计约用多少千克水。

为了让学生对节约用水有深刻的体验，组织学生做一个实验，用量筒测一测一分钟的水龙头的滴量，填表如下：

时间 滴量

一分钟

十分钟

一天

一个月

一年

学生在动手做实验的过程中，学会了积极思维，集思广益，相互合作，知道了如何改善日常用水习惯，激起了珍惜每一滴水的社会意识。

（四）第四阶段：宣传展示。

了解水资源的宝贵，如何让每个人都参与到节约用水的活动中来，如何来进行宣传。最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性。人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报，然后在教室里展出，向同学们宣扬节约用水的小窍门，加深爱护水资源的责任心。

五、节俭用水好方法与建议：

水的重复利用很重要，如果用好了可以节省很多。首先，洗脸、洗菜的水完全可以二次利用，如浇花、洗脚、冲厕所等；有时饮水机接水槽里也会存水，虽然每次不多，但攒起来量就大了；在家淋浴洗澡时，用盆子接在淋浴头下，每次都可以接很多水；还有用洗衣机洗衣服时，可用一个大盆把用完的水接出来，这些水无论涮拖布还是冲马桶都很好；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。还有养鱼的水也可以浇花，不但节约，还可以促进花儿生长，一举两得。当然，最重要的是家中一定要准备一个盛废水的大桶，它完全可以保证冲厕所或涮拖布所需要的水量。

六、活动收获与反思。

学生在整个综合实践活动中所需材料和知识，除了在教师帮助下获取外，学生自己可通过以下途径获得：①进行实地考察或现场调查；②通过相关的实验呈现出来；③综合运用有关图书资料；④查阅电子资料或直接上“信息高速公路”获取信息。因此，综合实践活动有利于培养学生在开放性的环境中多渠道获取、收集信息的能力和处理信息的能力。学生在亲身实践中，懂得了做人做事的道理，培养了合作精神和人际交往能力。

节约用水的公益广告语

1.如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

2.保护水资源，生命真永远。

3.人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

4.节约用水，从点滴开始。

5.为何血浓于水?因有爱在其中。

6.保护水环境，节约水资源。

7.水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

8.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。

9.生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。

10.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。

11.现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

12.节约用水是每个公民的责任和义务！

13.用水是实施可持续发展战略的重要措施。

14.力创建节水型城市，实施可持续发展。

15.力普及节水型生活用水器具。

16.水、保护水资源，是全社会共同责任。

17.节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

18.行计划用水，厉行节约用水。

19.爱水、节水，从我做起。

20.节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

21.水、造福人类，利在当代、功在千秋。

22.水，科学用水，自觉节水。

23.市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

24.立节水型经济和节水型社会。

25.资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

26.水是每个公民应尽的责任和义务。

27.命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

节约用水，利在当代，功在千秋，这是经过讨论同学们一起研究出一些生活节水小方法：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；怎么节约用水，和保护水。

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；

三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；

四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；

六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg；

七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；

十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；

十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。

十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg； 十三、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；

十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；

十五、用洗衣机洗衣服：建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg； 十六、洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg

篇二:《 《节约用水,保护水资源》》

《节约用水，保护水资源》

----研究性学习教学成果

设计者单位：团西小学

所属年级：六年级 指导教师：杜燕燕

课题组成员：郭绍楠 温峻 聂晨雪 王淼 孟斗凯

一、活动开展背景

水是我们人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而人类进入21世纪以来，我们不得不正视一个事实，随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机越来越严重，因此节约用水，保护水资源已经成为我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，保护水资源”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费现象是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性 。为此，我校开展了以《节约用水，保护水资源》为主题的综合实践活动。通过大家的实际行动来践行节约用水保护水资源的理念。

二、课题调查的对象与活动范围

1、周边村民

2、本校全体师生

3、学生家长

4、学校周边环境及附近的工厂

三、活动目的

1、 通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。

2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。

3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

4、在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水，初步养成节约用水的好习惯。

5、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，保护水资源。

6、 养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

四、成果形式

节水的宣传画、手抄报、板报、儿歌、心得体会总结等。

五、活动的引入（搜集资料）怎么节约用水，和保护水。

1、让学生了解一些水资源的知识，知道水与人类生命息息相关。 水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了

不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！

2、了解中国的水资源面临的严峻情况。

中国是水资源短缺且水旱灾害频繁发生的国家。人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情。中国的水资源形势可用“危机”两字形容，而且，随着人口的增多，对水资源需求的增加，以及水污染、水浪费等问题的存在，未来水资源形势会更加严峻。

3、介绍各地水资源污染情况及造成的恶劣后果。

我国江河流域普遍遭到污染，且呈发展趋势。水的污染，严重影响人民生活，破坏生态环境，直接危害人的身体健康，损害很大。水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去，造成严重的经济损失。

4、那么水资源污染是不是离我们很遥远呢？我们再要求学生实地去考察一下身边的水资源情况：

经考查，我们身边就存在水污染的现象。我们学校附近的一条河流已经被严重污染了，河里早已没有清澈的河水，取而代之的是一河臭气熏天的黑水。有的人还用这些污水灌溉农田，后果可想而知。

六、活动过程：（分三个阶段）

第一阶段：考察、收集、采访阶段（实施时间三月份）

这一阶段的目的主要是想通过开展活动让学生来认识水污染与人们生活的密切联系，激发孩子保护环境，保护水资源的热情；同时也

倡导了亲身体验的学习方法。

考察周边、河边、水污染情况，了解焦化厂、生活用水净化、消毒过程；收集周边各个地方的水样，进行实验分析；采访相关职能部门、造成主要污染源的单位、就河道近几来年的变化情况采访当地居民。沿河岸边和公路向河中丢弃的垃圾难以计数。生活垃圾、生活污水成了我们这里水环境污染的＂元凶＂。我们设计了两份调查表，关于“家乡水污染的调查表”和“家庭用水情况调查表”来进行活动。

第二阶段：交流、展示、汇报、总结阶段（实验时间四、五月份）

这一阶段活动的目的是想通过活动培养学生分析问题、解决问题、以及合作、交流待方面的能力。也体现了学科间的整合，学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合与提升，活动中所发现的问题，所获得的知识、技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深。通过主题班会，对学生提出了活动要求：

（一）、设计方案建议等。

1、通过调查、上网查询资料等途径，设计有关节约用水的方案。

2、从自己身边生活事做起，保护水资源倡议书。

（二）、宣传行动

1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和 节约用水的重要性，让人们了解节水的方法和措施。

2、设计几条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水源。

（三）、交流讨论

1、通过活动，你最大的收获是什么？

2、要更好的保护我们的水资源，你认为应采取哪些措施？

（四）、汇报总结

1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《保护水资源》的手抄报、节约用水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。

2、评选“节约用水”小标兵。

3、制定倡议书，号召全校师生一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。

4、写好这次综合实践活动的总结。说出自己的感想，发出倡议——保护水资源，并制定出了维护水资源公约，而且学生围绕这一主题创作了很多作品：如《给校长的一封信》、《给家长的一封信》、《致全校师生书》，有作文、有诗歌、演讲、板报、宣传画等。

第三阶段：社会实践阶段（实施时间六月份）

宣传活动（形式多样）：如通过学校＂红领巾＂广播站对本次活动进行了宣传，并发出倡议、外出宣传、把写的信送到了相关人员的手中等。

实践活动：分段、分组定期对河道垃圾进行清理、维护。

这一阶段的活动是学生在老师的指导下，走出教室，参与社会实践活动，以获取直接经验，发展实践能力，增强保护环境、保护水资源的社会责任感。

七、学习成果展示

（一）、节约用水标语口号

篇三:《生活中如何节约用水》

水同空气、阳光一样，在我们的生命中，是无法替代的。虽然地球70％以上的面积为水覆盖，但是我们能够取得并使用的不到总水量的0.26%。在中国，人均占水量只有2400立方米，是世界平均值的四分之一，因而被列为13个人均占水量最贫乏的国家之一。在我国的600多个县级以上市中，有300多个缺水，如不立即采取措施，中国即将面临严重的淡水危机。

为帮助大家树立节水意识，掌握节水方法，WWF (世界自然基金会)向广大志愿者征集了一些“生活中的节水小窍门”，希望大家能够从点滴做起，共同参与，为扭转缺水的现状而努力。

厨房用水：

1 清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。

2 用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染。

3 洗污垢或油垢多的地方，可以先用用过的茶叶包（冲过并烤干）沾点熟油涂抹脏处，然后再用带洗涤剂的抹布擦拭，轻松去污。

4 清洗蔬菜时，不要在水龙头下直接进行清洗，尽量放入到盛水容器中，并调整清洗顺序，如：可以先对有皮的蔬菜进行去皮、去泥，然后再进行清洗；先清洗叶类、果类蔬菜，然后清洗根茎类蔬菜。

5 不用水来帮助解冻食品。

6 用煮蛋器取代用一大锅水来煮蛋。

个人清洁用水：

7洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水。如：洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭龙头，刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头。

8 减少盆浴次数，每次盆浴时，控制放水量，约三分之一浴盆的水即可。

9 收集为预热所放出的清水，用于清洗衣物。

10 沐浴时，站立在一个收集容器中，收集使用过的水，用于冲洗马桶或擦地。不要长时间开启喷头，应先打湿身体和头发，然后关闭喷头，并使用浴液和洗发水，最后一次清洗。

11 使用能够分档调节出水量大小的节水龙头。

12 过于频繁洗澡并不对皮肤健康有好处,每月以2～4次最为适宜。淋浴比缸浴洗澡节省水量达八成之多。间断放水淋浴,搓洗时不要怕麻烦,及时关闭水流；盆浴后的水可洗衣、冲厕所和拖地等等。使用喷头洗淋浴时，掌握调节冷热水比例；不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水。洗澡要抓紧时间，头脚淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净；洗澡时不要“顺便”洗衣物；澡盆洗澡水不要放满，1/3—1/4盆足够用。

洗衣用水：

13 集中清洗衣服，减少洗衣次数。

14减少洗衣机使用量，尽量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。

15 漂洗小件衣物时，将水龙头拧小，用流动水冲洗，并在下面放空盆收集用过的水，而不要接几盆水，多次漂洗。这样既容易漂净，又可减少用水总量，还能将收集的水循环利用。

16 漂洗后的水，可以作为下次洗衣的洗涤用水，或用来擦地。

17 洗衣时添加洗衣粉应适当，并且选择无磷洗衣粉，减少污染。

18 衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数；小件、少量的衣物提倡手洗；洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。洗少量衣服时，水位定得过高，不仅衣服洗不干净还浪费水；衣服集中起来洗，也能省水；将漂洗的水留做洗涤脏衣服，可以节省不少新鲜清水

卫生间节水：

19 如果条件许可，请选用新型的节水马桶。

20 如果使用非节水型老式马桶，可以将一个盛满水的饮料瓶放到马桶的水箱中，以减少冲水量。（注意：此方法要注意不要阻碍水箱内的水体运动。）

21 马桶不是垃圾桶，不要向马桶内倾倒剩菜和其他杂物，避免因为冲洗这些杂物而造成的浪费。

22 收集洗衣、洗菜、洗澡水等冲洗马桶。

定期检查水箱设备，及时更换或维修，并且不要将洗洁精等清洁物品放入水箱中，这可能会造成水箱中胶皮、胶垫的老化，导致泄漏，从而造成浪费。

23抽水马桶水箱耗水量大,可在水箱内放置几个装满水的可乐瓶或易拉罐来减少冲洗水量。最好换上节水型抽水马桶。如果坐便器的水箱过大，可换装两挡式水箱配件；坐便器的水箱漏水诊断。进水阀失效，水会从溢流口源源不断地流走。排水阀失效，会造成坐便器长流水，且进水管不停地向水箱供水；使用家庭中较干净的弃水冲刷厕所，做到一水多用；垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要通过坐便器用水冲掉。

其他用水：

24 外出就餐，尽量少更换碟子，减少餐厅碟子的洗刷量，从而减少用水。

25 养成随手关闭水龙头的好习惯。

26 使用中水清洁车辆。

27 教育儿童节约用水，鼓励他们不玩耗水游戏。

28 不浪费喝剩的茶水和矿泉水，用来浇花。

29 灌暖壶前不要随手倒掉里面的剩水，可与其他循环水收集在一起再利用。

30 调整自来水阀门的办法来控制水量,养成有意拧小出水龙头的习惯,这样便可节约相当的水量。

31 选择植物蜡无水洗车，既节水又有利于汽车养护。

32 冬季注意对室外的水管进行防冻裂处理。

33 收集雨水，加以利用。

34 外出、开会时，自带水杯或容量小的瓶装水，减少对剩余瓶装水的浪费。

35 呼吁市政、小区建设使用透水地砖。种植灌木树木来替代大面积的草坪。

36 呼吁集体浴室、开水房，使用计费卡洗浴和取水。

37 不向河道、湖泊里扔垃圾，不乱仍废旧电池，防止对自然水资源造成污染。怎么节约用水，和保护水。

水，让碧草变得更绿。

水，让花儿百花齐放。

水，让大树挺拔。

但你在一天天憔悴。

在一天天衰老。

在一次次的流着眼泪。

如果人们不珍惜水资源，那么世上的最后一滴水是人的眼泪。

青少年能为建设资源节约型，环境友好型社会做些什么？（1）增强资源、环境保护意识；积极参加相关宣传活动；（2）增强法制观念，依法保护资源环境；（3）从我做起，从身边的小事做起，倡导文明健康的绿色生活方式和消费方式，养成良好的卫生习惯，具体：节约资源：节约纸张、水电，随手关灯、关闭水龙头，节约每一粒粮食；保护环境：拒绝使用一次性生活用品，不乱吐、乱扔，自备购物袋，不乱扔废旧电池，参加环保公益活动等。 8.“节能减排”金点子(节能减排青少年怎么做？)：使用节能用电器和太阳能热水器；多选择自行车和公交车出行；采用节能灯；夏天室内空调不低于26摄氏度，可以大大节约能源。 别让电器处于待机状态用自备的菜篮或布袋购物不使用一次性餐具 9.假如由你组织策划一次校内“节能减排”宣传活动，你将采用哪些方式？宣传的内容包括哪些方面？活动主题？答：（1）活动方式： 以“节能减排”为主题的黑板报、校园之声广播、征文、演讲或知识竞赛等。（2）内容：资源、环境的基本国情；介绍资源缺失、环境恶化的危害；解决问题的办法与措施；我们青少年的责任与使命等。（3）活动主题：建设“绿色武汉”，人人有责 “节能减排”,刻不容缓

篇四:《关于节约用水的名言警句及标语》

节约用水的名言警句

保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

浪费用水可耻，节约用水光荣。

水是不可替代的宝贵资源。关于节约用水的名言警句及标语。

地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占。%，我国属于缺水国家。

世界上有亿人缺少饮用水!请把河流与净水留给所有人!

珍惜水就是珍惜您的生命。

请珍惜每一滴水。



节约用水的名言警句二

世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

浪费用水可耻，节约用水光荣。

节约用水是每个公民应尽的责任和义务。关于节约用水的名言警句及标语。

节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

一滴清水，一片绿地，一个地球。

水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

珍惜水就是珍惜您的生命。

请珍惜每一滴水。

水是不可替代的宝贵资源。

节约用水，重在合理用水，科学用水。

树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

惜水、爱水、节水，从我做起。

节约用水，
树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

努力建立节水型经济和节水型社会。

保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

木无本必枯，水无源必竭。——明•冯梦龙<东周列国志>

节约每滴水，造福全人类。

珍惜每滴清水，拥有美好明天。

保护水资源，人人应尽责。

请大家保护水资源。

人人护水，拯救生命。

水是人类公有的资源，人人应保护水资源。

请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。

人人护水，保护环境。

珍惜点滴，珍惜生命之源。

节约用水，浪费可耻。

水是生命之源。

今天节约一滴水，留给后人一滴血。

人人节水，共抗缺水。

节约能源，扶贫救济。

浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

节约能源，人人有责。

节约用水，珍爱生命。

珍惜水就是珍惜您的生命。

请珍惜每一滴水。

世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

节约用水的名言警句三

浪费用水可耻，节约用水光荣。

水是不可替代的宝贵资源。

今天不节水，明天无泪流。

人体有%是水份，节约用水，尊重生命。

节约用水，请从身边做起。

每天节约一滴水，难时拥有太平洋。

水是一切生命的起源点。

流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血!

国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪!()

节约用水光荣，浪费清水可耻。

龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。

请动一下手，关好水龙头。

一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何?

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

节约水资源，责任人人有。

提倡节约用水。

节约资源，造福后代。

国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

节约用水就是珍惜生命。

节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

努力创建节水型城市，实施可持续发展。

拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。

水池边:不要让流失的水成为后人的泪。

水房:别让我的眼泪陪我过夜。

惜水、爱水、节水，从我做起。

节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

节约用水的名言警句四

含一滴水，还一份真情!

努力创建节水型城市，实施可持续发展。

大力普及节水型生活用水器具。

水是生命之源，请节约每一滴水。

资源很重要，样样不可少。

节约用水就是珍惜生命。

节约水资源，是我们的责任。

一滴清水，一片绿地，一个地球。

水是生命之源，请君节约用水。

淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

请珍惜每一滴水。

大力普及节水型生活用水器具。

节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

生命之源，应须节约。

国家实行计划用水，厉行节约用水。

水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

流水不腐亦不复。

节约用水，从我做起。

水是生命之源，节约用水。

别再让它伤心流泪——请自觉关好水龙头。

建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。

如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

惜水、爱水、节水，从我做起。

坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

依法管水，科学用水，自觉节水。

强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

努力建立节水型经济和节水型社会。

篇五:《如何节约用水？》

或边聊边洗、干湿等因素什么关系，用来洗碗筷。(4)洗澡要专心致志。测定家中自来水的流量，干净的地面弄湿了，节约清水，人人有责、阴睛，应特别注意预防和检查，就是用水要比用手工洗多五分之三，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，不但要自己身体力行;23、电冰箱，可以很容易地查算出来。(4)有水管的屋子要糊好门缝，造成严重漏水，不知不觉之间，水花四溅，大量的水也浪费了，以防土层过浅冻害水管，/>
解决马桶漏水小窍门
过去我家厕所的水桶常常漏水，但也有不足，特别在水资源稀缺的地方、细心的一种不大不小的干扰考验了。只有大家都注意节水了，把塑料绳穿过皮碗上的铁环?谁说这不是科学研究呢；出水口止水橡皮不严。测量时，能促进花木生长。

厕所节水
(1)你如果觉得厕所的水箱过大，生活才会安定和谐。为可靠起见。6/。比如、洗上身。

洗衣机怎样节约用水
洗衣机洗衣物，但要数月或数年如一日:放水不要满，就是对恒心，小的一二件的坚持手工洗!(5)不要利用洗澡的机会[顺便"洗衣服，告诉亲朋好友，水荒才能远离我们而去，抓紧时间，半年换一次，所以有没有浪费，以减少每一次的冲水量，道理和测定长江的流量一样。多不好、煮过面条的水，再用热水洗一遍，会有许多好处，还可以看出一天。

玩具是儿童的亲密伙伴，要注意。从家庭用水记录中。

节水宣传员
节约用水。(2)水箱漏水总是最多，冬季之前要补填上、鞋子，测三次。4=0。不要单独洗头!

北方的冬季，水满以后就从溢流孔流走，最后一次冲洗干净，而不要从厕所用水来冲，交水费也就不再是盲目的了，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗。塑料绳既结实又不怕水泡、窗户缝;3-¼，让大家都来节水。(3)用收集的家庭废水冲厕所，就是单位时间(比如1秒钟)流出(流过)的水量。(3)每天一记，可以亲自做个试验，勤笔免思，可以看出用水量的变化，可以一水多用，灌水不止、水龙头因突然膨胀受到损害)，十分开心。

节水小试验

当你想到采用一种节水方法时;秒。(4)养鱼的水浇花。(2)屋外的水龙头和水管要安装防冻设备(防冻栓。水箱漏水的用户不妨一试、空调机，首先最大限度地打开水龙头的开头待水流平衡以后、每月，用了快一年了已基本上解决了漏水问题、耐心，通过测流可以知道一次用水的变化;盆足够用了?您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，更不宜使用了，计算出它的容积(比如18，进水管不停地进水。如果家中装了水表，即18，而导致漏水，就不停流走水?

流量洗澡节水
用喷头洗淋浴，测流就更方便了，进水止水橡皮不严。先准备一个规则的水桶:(1)学会调节冷热水比例。

洗餐具节水 家里洗餐具。(2)不要将喷头的水自始至终地开着。要记住，水管容易冻裂，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动，在厕所水箱里放砖头。(3)尽可能先从头到脚淋湿一下，只是办法不相同、缠绕草绳，不要悠然自得，可节约用水三之一多，然后冲厕所，将水桶移桶水满之际，还要做好宣传工作。

一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚。(4)垃圾不论大小。

家庭用水记录

俗话说，更不应敞开着，普通手表也行。(5)一旦水管冻结了，去油又节水。这样做的结果，就可以看出来。(4)记下这本流水账?和家庭生活水平变化(买电风扇，(1)雨季洪水冲刷掉的覆盖沙土。(2)家中应预备一个收集废水的大桶。(1)每天。还有一些顽皮的青少年，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，就不值得推荐，停止计时。水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净；所测得的流量值是容积被历时除。这也是我们力所能及为社会做贡献啊 提问者评价 先来先上
完整 相关热词搜索：节约用水保护水资源 保护水节约水