沙沙作响的梧桐树在干什么？

导读：　沙沙作响的梧桐树在干什么？(共5篇)梧桐树原文: 梧桐梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜与我们对视。它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长...

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篇一:《梧桐树》

原文: 梧桐

梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划的需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，两袖清风，将一生献给了桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！

于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然。任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她

青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阕蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

本文最突出的艺术特色是象征手法的运用。文章表面上是读梧桐，实为读人。梧桐用一身傲骨与狂虐的北风乃至整个冬季来抗争，表现了其“服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然”的一种从容淡泊的大度！树犹如此，人更应如此！大自然是最好的老师！人，要师法自然，要抱有一种自然的心态，去欣赏人生路上的各种美丽和缺憾，这是一种大度的生活，也是一种大彻大悟的人生体验

梧桐树，落叶大乔木，一般可高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑，为普通的行道树及庭园绿化观赏树。

但是，梧桐在文学已成为秋天的一种象征，它代表着一种情绪，一种绵绵密密的情怀，诗人见梧桐叶落而悲秋，佳人因雨打梧桐而感伤。伤感的梧桐叶，飘飘零零，在小巷深处摇曳着暮秋的情绪；在古诗词的绝唱中摇曳着，摇曳着一抹淡淡的清愁……

“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”这是南唐后主的亡国之恨。

“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得？”易安居士的愁苦心情如雨打梧桐，点点滴滴。“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”温庭筠在这叶叶声声中因离情哀痛一夜不眠。

“梧桐一叶落，天下尽知秋。”这是清初的《广群芳谱·木谱六·桐》所言。师

由此可见，梧桐在华夏文学长河中带着浓厚的衰飒秋意，它紧扣着秋思、落寞与哀伤

篇二:《梧桐树》

梧桐树

梧桐树（学名：Firmiana simplex）又名青桐、桐麻，落叶乔木，原生于中国，可高达12米，叶为掌状，3-7裂，夏季开花，花小，黄绿色，果实成熟时分裂。梧桐生长快，木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油，由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。中国古代传说凤凰“非梧桐不栖”。许多传说中的古琴都是用梧桐木制造的，梧桐对于中国文化有重要的作用。

校园里的梧桐树

我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。

春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……

秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；

还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……

冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……

我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。

梧桐树沙沙作响的梧桐树在干什么？。

在我们小学,有一棵3层楼高的大梧桐树,梧桐树如一个年迈慈祥的智慧老人孤零零的站在那片绿茵茵的草地上，张开宽大的手臂为我们欢呼为我们遮阳，不知从何时起,我便喜欢漫步在哪柔软的草地上，微风轻拂在我的脸颊上，我慢慢坐下，依偎在梧桐树的身旁，就这样静静的，静静地我似乎听到了大叔老人的心跳，我喜欢那种宁静的感觉，我似乎长出了翅膀，在蔚蓝的天空上飞翔。。。。。。

当四季老人为世界换下秋季的衣服时，哪里的宁静似乎又添了一丝忧伤，枯黄的树叶变成一个个精灵，跳着优美的舞姿缓缓落下，喜欢宁静的我轻轻的踏在这片铺满着落叶的草从上，沙沙声作响，似乎我踩在一个个秋的音符上。

秋后的一场大雪，使我不能在依偎在大树的身旁，光秃秃的树干终于添上了洁白的衣裳，我只能静静的站在树的身旁，温暖的阳光代替我依偎在大树的身旁，溅起一朵朵金色的浪花，这里成了冬的天堂。

啊!高大的梧桐树，是你让我来到了梦的天堂。

多么可爱的梧桐树!你美化着我们的校园，传递着春天的信息，带来了夏天的凉爽。"

看，那是一棵高大、茂盛的梧桐树，枝叶重重叠叠。

春天，梧桐树在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，长出了嫩绿的小芽，就好象探出来的小脑袋，好奇地欣赏着春天的美景。夏天到了，梧桐树在烈日的照射下，长得枝繁叶茂，像一把撑开的绿绒大桑秋天时，一阵阵凉爽的秋风吹来，，变黄了的梧桐树叶如同接到命令一般，打着旋儿，不停地飘落，就像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，梧桐树落光了叶子，树枝上堆满了柔软的白雪，好像穿上了一件洁白的大衣。远远望去，玉树琼枝，粉装玉砌，充满了诗情画意。一年四季，梧桐树都是那么美丽，那么有活力。

梧桐树，它时时刻刻接受着阳光雨露的沐浴，又有着我们人类的照顾，茁壮成长。它又用自身的绿色为我们增添了一道亮丽的风景线。它还吸进二氧化碳，放出氧气使空气清新，让大地少了灰尘。这是多么可敬的啊!

梧桐树

梧桐树，应该对所有人都不陌生，总在路边出现。但是很少人仔

细观察过。我却对它 独有情钟，因而对它细细品味一番……沙沙作响的梧桐树在干什么？。

梧桐树枝叶的变能够说是最明显的了。早春时期，光秃秃的树枝犹如一个糟老头站在那儿。但是不久，小叶苗就像小偷一样露出自己的头，谨慎地四处张望。不多时，又换了一个角色，正大光明地冒出来。徐徐微风吹过，犹如大腹便便的富商，大摇大摆，好似在耀武扬威。 不过，夏天又显出一幅景色。在一棵树上密密麻麻的全是绿油油的叶子。此时，一阵风吹来，它好象一边拍掌，一边对着蝉儿啧啧赞道：“真好听，唱得真好听！”马路上，乘车的人们在梧桐树下遮阳，免受阳光袭击。它像一位默默无闻的奉献者，奉献着那唯一的巨伞。 不久，夏的炎热被秋的凉爽打破了，而绿油油的叶子也被金黄色打破了。一片片绿叶渐渐变成墨绿，又从墨绿变成金黄，夕阳下的叶子，看起来像金子般闪闪发光。

一阵寒风吹过，梧桐叶纷纷凋落，随之而来的是内心的寒冷、寂静……大雪纷飞，树枝上积了一层雪。但这种寂寞没持续多久，一轮新的生命又开始了。

梧桐，一种普普通通的植物，却给人带来了无限联想的空间沙沙作响的梧桐树在干什么？。

梧桐树 我爱苍劲挺拔的青松，我爱傲霜斗雪的秋菊，但我更爱随处可见的梧桐树。

在马路边，在公园，在学校，在新村……到处有梧桐树，那高大挺拔的身影，高的足有三层楼高，粗的要两个人才抱得过来。梧桐树的树枝不太直，呈银白色，上面有许多“疤痕”，树枝纵横交错，参差不齐，每根树杈上都有茂盛的绿叶。远看，梧桐树像一把绿绒大伞，又像一位忠实尽职的卫士，不论严寒酷暑，不论狂风暴雨，它都默默无闻地日夜坚守着江城。

梧桐树不需要浇水施肥，更不需要修枝整叶，只要给它一块土地，它就能生长。

春天细雨如丝，梧桐树贪婪地吸吮着春天的甘露。长出许多新芽。芽绿得那么艳，那么鲜，无声地向我们传递春天的信息，在甘甜的雨露下，芽渐渐长成一排排嫩绿的新叶，好像给梧桐树戴上了一顶美丽的绿色冠冕。

夏天，赤日炎炎，梧桐树的叶子长得密密麻麻，一张梧桐叶，就是一顶凉帽，一棵梧桐树就是一把遮阳伞。成排的梧桐树形成了一条条绿荫带，为上下班的人们送来了一片阴凉。白天，我和小伙伴在梧桐树下做作业；傍晚，我们在树下避暑纳凉，观赏迷人的星空。 几阵秋风，几阵秋雨过后，梧桐树把叶子染成锈红色。这时候，蓝天高空中的秋阳，照在梧桐树下，就仿佛置身于图画之中。在锈红色的树叶中，结满了小小的褐色的果实。远看，就像一个个小铃铛。秋风吹过，果实纷纷飘落下来，成了我们天然的玩具。

篇三:《广州市七区联考2013下高一语文参考答案(定稿)》

2013—2014学年度第二学期期末教学质量监测

高一语文参考答案

选择题1—6题、8—9题每题各3分，共24分。

7.（1）不违农时 （2）数罟不入洿池 （3）斧斤以时入山林

[3分。每点1分。]

10．（6分）①专力从事耕作纺织修造防守和进攻的器械，对外实行连横策略，来使诸侯互

相争斗。

[3分。译对“务”、“斗”，各1分，大意1分。]沙沙作响的梧桐树在干什么？。

②（他们）不吝惜珍奇的器具、贵重的宝物（或珍奇贵重的器物）、肥沃的土地，用来招纳天下的优秀人才。

[3分。译对“爱”、“以致”各1分，大意1分。]

11．（7分）

（1）前两句萧萧寒声、梧叶摇落的江边秋景图——江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。

[3分。“落叶飘飞”、”秋风瑟瑟”、”寒气袭人”各1分，意合即可。]

（2）抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。三、四句写儿童深夜挑促织，明灯照亮篱落，是用乐景传欢情。悲喜交加，以欢衬悲，更反衬出游子流浪天涯的孤寂无奈、惆怅无眠。（或：三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，引发诗人对故土家园的温馨美好的联想——想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣，从而更加增添了客居他乡、辗转漂泊的凄凉感。）

[4分。思想情感2分，结合后两句诗句分析2分。]

12. （6分）

（1）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣

（2）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子

（3）西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅

（4）更那堪冷落清秋节 杨柳岸晓风残月

[6分。每空1分。有错别字或漏字、多字则该空不得分。]

13.（4分）

第一问：第①段主要叙写宝玉想找人往里头捎信而不成。（或：第①段主要叙写宝玉想找人给王夫人和贾母捎信而不得。）

第二问：①宝玉的着急与聋姆姆的安然形成对比，突出宝玉的着急与无奈，渲染了紧张气氛；②交代了没能及时通知王夫人和贾母的原因，为下文宝玉被打作铺垫。

[4分。第一问（关于内容）2分，第二问（关于作用）2分。其中第二问，每点1分。意思答对即可。]

14．①从关心丈夫的角度，劝贾政保重身体；

②从孝敬长辈的角度，提醒贾政不要因打宝玉而影响贾母的健康；

③从夫妻情分的角度，提醒贾政，宝玉是自己唯一的儿子，不要让自己绝后。

[6分。每点2分。意思对即可。]

15．我认为，王夫人竭力维护作为封建叛逆者的宝玉，并不是因为她理解和支持宝玉的行为。（1分）她维护宝玉，主要是因为宝玉是她唯一的儿子，（1分）没有了宝玉，她不仅绝了后，（1分）而且可能地位不保。（1分）从她哭贾珠，并说“若有你活着，便死一百个我也不管了”这话中可以看出来。（2分）

[6分。观点1分，分析3分，联系文章内容2分。]

16．C（以偏概全，文中意思是公众人物要能忍受所有的指责，而不仅仅是“暂时性的指责”。）

17．D（不是依据。只是重复结论。）

18．①网络（媒体）汇聚的巨大力量（2分）

[意思对即可。没有“巨大”或类似的词，只得1分。]

②带来不正当经济利益的区域。（2分）

[意思对即可。答“不正当的经济利益”只得1分，只答“经济利益”不得分。]

19. [1]公众人物对社会具有引导和示范作用。

[2]公众人物在享受作为公众人物的好处的同时，应具有承受公众质疑的义务。

[3]是否允许公民在法律允许范围内提出质疑，是一个社会是否健康的标志。

[4]不从理性出发进行论辩就将质疑者妖魔化，其出发点本身就让人怀疑。

（6分，1点1分，两点3分，3点4分，4点6分。）

20.从阅读内容看，玄幻武侠与时尚娱乐等作品占大部分，文学经典与时政要闻仅占小部分；从阅读方式看，网络阅读超过了一半，图书馆阅读约占两成。

[6分。“内容”与“形式”各3分。]

21． 创新题材，改变了中国画坛缺乏生气的面貌；创新技法，使中国画在传统的基础上得到丰富和发展。（或：创新技法，使中国画更富内涵，更具魅力，更令人瞩目。）

[6分。每个方面概括出“创新”1分，“影响”2分。]

22．略。评分标准见“2014年广东高考语文评分标准”

篇四:《描写梧桐树的好词好句好段》

1、它是那么美，就是到了冬天，被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣，但它始终没有皱眉头叹气，仍挺直了树杆。它感动了风爷爷，冬爷爷给了它一床冬被，梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。过了不久，梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。

2、冬去春来，万物复苏。描写梧桐树的好词好句好段。这个[士兵"仿佛也醒了过来。不久，树上便长满了紫色的梧桐花，这些梧桐花有的像小铃铛，有的像小宝宝；有的还是鼓鼓的花苞，有的早已露出了柱头--这些梧桐花宝宝引起了许多小鸟的注意，便有鸟儿站在树枝上[唧唧"地和这些[宝宝"们聊天，它们好开心啊!

3、梧桐树姿态万千，4、中午，太阳照着梧桐树，由于枝叶密密挤在一起，所以中间的树叶看起来是深绿色的，而边缘的枝叶却在阳光下好似镶上了一层金边。万丈阳光透过树叶，像点点繁星，此时高大的梧桐树就像一把巨人的伞，给我们遮阴凉，让我们在她的下面快乐地玩耍。

5、梧桐树不仅姿态美，颜色美，还有许多作用呢!夏天，烈日当头，躲在梧桐树荫下却感觉不到一点炎热，只有阵阵凉气环绕在你的周围；雨天，茂密的树叶挡住了绵绵细雨，为措手不及的行人遮风挡雨。描写梧桐树的好词好句好段。真是善解人意啊!

6、梧桐树在无风时是美妙绝伦的，而它在微风中摆动时更是引人注目的。微风乍起，梧桐树仿佛瞬间活了起来，到处都充满着生机，到处都闪烁着生命之光。瞧!树枝在微风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。一片片翡翠般的绿叶在风中抖动着，像成千上万只绿碟在翩翩起舞，又好似是一个个活泼可爱的小精灵，正在大树上尽情跳舞，活跃极了。

7、那树叶沙沙作响，像是小精灵欢快的笑声，又好像是位音乐大师在为我们演奏上学圆舞曲:[我的好朋友，要好好学习，认真听课--"每当我走过这里的时候，梧桐树都会显得格外亲近热情，它对我频频招手，我也友好的冲它微笑，然后走进梧桐树，伸手去抚摸着可爱的绿精灵。

8、夏日，烈日无情地照耀着大地，一些花草树林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐树却若无其事，长得郁郁葱葱、苍翠挺拔。尽管太阳那么无情，它却长得那么壮大，叶子重重叠叠，找不出一丝缝隙。它的一张树叶就是一只绿色的手掌，托起一轮骄日；一棵就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下可以歇凉，再加上一阵清风习习，让人百凉爽。课后，同学们在操场上玩耍，可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。此时此刻，它撑开它那把[大伞"，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

9、酷热的夏天匆匆忙忙地来临了，梧桐花便像降落伞一个接一个地飘落下来。这时，嫩绿的叶子便迅速地接替了梧桐花的岗位。过了几天，嫩绿的小叶子就长成了翠绿的大叶子，这些翠绿的叶子非常强壮，尽管暴躁的夏天用尽了一切办法，可怎么也穿不过这一层[保护膜"，便灰溜溜地走了。来我家的客人总喜欢在树荫下乘凉、嬉戏。

10、秋天到了，翠绿的叶子换了金色的衣裳，一片一片飘落下来。清晨，院子里便铺满了[金叶子"，踏上去软绵绵的，舒服极了。仔细听，它们好像在说:[小朋友，秋天到了，快去果树上摘那丰盛的果实吧!"傍晚，金色的夕阳照耀着大地上一片片金色的叶子，那样的美丽无法用语言来形容!

11、夏天来了，阳光变得越发刺眼，梧桐树也长得越来越高大。树叶越长越繁密，渐渐把阳光都遮住了。那巴掌似的叶子见我们开心的笑脸，也[露出"了欣慰的笑容。

12、春天，梧桐树刚刚长出了嫩芽，在阳关下快乐成长。冬天刚刚过去，雪虽已经化了，但雪融化后的雪水还没有晒干，积水在阳关照耀下闪闪发光，泛着点点银光。我们在梧桐树四周玩，手牵着手围着梧桐树唱歌、跳舞，快乐极了。梧桐树上嫩芽也在阳光下茁壮成长，越来越大，越来越绿。

13、那是去年冬天，所有梧桐树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树干，但它们依然那么刚坚，仿拂是饱经风霜的老人，脸上布满不屈的皱纹。我不由地赞道:[这真是一幅门美好的画卷啊!"当我细细观察时，发现一棵树粗壮的树干已折段了，只留下一个烧焦的疤痕，有脸盆那么大，我不由得为它惋惜，看来明年不回会再发新枝了。虽然我也看见了在疤痕旁[逃逸"出一根细细的枝干，但我仍然对它没存什么希望。

14、几阵春雨过后，一夜间，光秃秃的梧桐树上忽然冒出了点点叶片，阵阵嫩绿，随风波动不时传来沙沙声，仿拂是新生命到世上的喜报。我慢慢走着:那分明有一大丛绿!就在伤疤旁的小树上。我简直不相信自己的眼睛，这树竟能起死会生。在这群树中，它并不显得卑怯，和其它树一样，力争上游，根本看不出它有什么伤残。

15、秋天的脚步向我们悄悄地走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装，秋风扫过，吹落了它的树叶。树叶纷纷落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转，犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后，地上满是落叶，像铺上一层厚厚的金色地毯，踩在上去软绵绵的，轻飘飘的。作文

16、早晨，太阳的小闹钟还没有响，梧桐数显得睡意惺忪。夜晚的湿气也没有散，在她的周围形成一层或浓或淡的白纱。随着同学们陆陆续续来到学校，校园里慢慢热闹起来，琅琅的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。

17、高大 粗壮 遮天蔽日 枝繁叶茂 高大挺拔 生机勃勃 郁郁苍苍 充满生机

18、太阳快要下山了，梧桐树披上了橘红色的晚装。随着最后一抹阳光的西沉，校园逐渐恢复了宁静，只有梧桐树依然挺拔的站立在那儿，仿佛还沉浸在同学们的欢声笑语里。

19、春天梧桐树长出了嫩绿的小叶子来，一切都变得生机勃勃，小草生出了小脑袋。夏天，炎炎烈日下，梧桐树用它自己的身体为我们遮阳，我们在树下跑步。打球。跳舞，一点儿也不热。秋天，北风[呼呼"地呼啸着，把梧桐树的叶子全都刮落了，好像是大地妈妈冷了，梧桐树为她盖上了厚厚的大被子。冬天，凛冽的寒风刮起来了，梧桐树像是一位坚强的卫士，用自己的生命保护着我们的学校，不让侵略者破坏学校的任何一件东西。

20、炎热的夏天来了，梧桐树的叶子老了点，下面有野花衬托着它，当同学们玩的汗流浃背时都会过来避一避，躲一躲，不出三分钟夏天的热气仿佛都没了。夏天的梧桐树不仅像伞而且真的可以当三用呢!

21、我们的校园的操场正中心有一棵高大的梧桐树，梧桐树的叶子很茂盛。阳光照射下来只有星星点点的光可以照在地面上。梧桐树的树干很大，要三四个小朋友手拉着手才能合抱起来。

24、金色的秋天来了，梧桐树的叶子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，无论谁从那儿过都会捡来一片叶子做书签。那隐隐约约的东西是什么呀?那是枫球，毛茸茸的像一个小铃铛，同学们时不时的会上去摸一摸。

篇五:《描写秋天的好句 绿油油的橘子都成熟了》

1、周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服，走近去一看，梧桐树的叶子是半青半黄的，好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。
2、再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。描写秋天的好句 绿油油的橘子都成熟了。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。
3、一走进果园，随风飘来一股果肉的香气，啊!真香!你看那红彤彤的柿子、黄澄澄的大鸭梨、绿油油的橘子都成熟了!
4、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
5、炎热的夏季渐渐离我们而去，绿油油的橘子都成熟了。一阵秋风吹过，林子[沙沙"作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。
8、柿子树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，像一个个吃饱了的小娃娃，真可爱!
9、石榴树在淡淡的晨雾中，显得特别精神，石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地欣慰、可爱，红里透亮的牙齿也露了出来!
10、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。
11、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。

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