杨氏之子课后答案

导读：　杨氏之子课后答案(共4篇)杨氏之子练习题一、 给画线的字加上拼音。( ) ( ) ( ) 杨氏诣其父 乃呼儿出( ) ( ) ( )聪惠未闻 夫子家禽二、 辨字组词。梁( )--粱( ) 日...

篇一:《杨氏之子练习题》

一、 给画线的字加上拼音。

( ) ( ) ( ) 杨氏诣其父 乃呼儿出

( ) ( ) ( )

聪惠未闻 夫子家禽

二、 辨字组词。

梁( )--粱( ) 日( )--曰( )

禽( )--篱( ) 穗( )-- 惠( )

三、联系上下文，解释括号前面字的意思。

1．杨氏之( )子

2．甚( )聪惠

3．孔君平诣( )其父

4．乃( )呼儿出杨氏之子课后答案。

5．为设( )果

6．此( )是君家果杨氏之子课后答案。

7．孔指以示( )儿曰

8．未( )闻孔雀是夫子家禽

四、给划线的字选择恰当的解释。 1．惠：①受到的好处。 ②智慧。 ③敬辞。 甚聪惠( ) 2．其：①其中。 ②他，代词。 ③那，那个。 孔君平诣其父( ) 3．为：①帮助。 ②给，替。 ③因为。 为设果( )

五、先按原文填空，再做习题。

梁国杨氏子九岁，_________________。孔君平_________________，父不在，

乃____________。为设果，果有杨梅。__________________：“此是__________。”

儿应声答曰：“__________________________。”

1．联系上下文填空。

① （ ）为（ ）设果。杨氏之子课后答案。

②孔指（ ）以示儿曰„„杨氏之子课后答案。

2．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①“君”与“夫子”都是对人的尊称。 ( ) ②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 ( ) ③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( )

3．杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“√”。

A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

( )

B．他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 ( )

篇二:《人教版小学五年级语文《杨氏之子》习题》

《杨氏之子》习题

一、读拼音，写词语。

liáng guō cōng huì zào yì （ ） （ ） （ ） nǎi xiōng kǒng zǐ yuē jiā qín （ ） （ ） （ ）

二、选词填空。 爱慕 爱惜 珍惜

1、桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）之心。 2、我们要（ ）今天的幸福生活。

3、我们要（ ）粮食，（ ）农民用汗水换来的劳动成果。

三、给加点字选择正确的解释。

闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。

1、你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（ ）

2、西湖是全国闻名的风景区。（ ）

3、你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（ ） 4、你闻出这是什么味了吗？（ ） 5、闻家的人都拌到外省去了。（ ）

四、认真读短文，理解下列词句。

1、聪惠： 2、此是君家果： 3、未闻孔雀是夫子家禽：

五、请用“/”标出下列句子朗读时的恰当停顿。

孔子以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是父子家禽。” 1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 ．．

甚： 惠： 2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：乃：

六、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

一、读准带点字的字音。

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 杨氏． 聪惠． 诣．其父 乃．呼儿出 示儿曰． 夫子家禽． 二、根据拼音填上适当的汉字。

linɡ 桥（ ） 荒（ ） （ ）食 （ ）心 huì 智（ ） 实（ ） （ ）报 （ ）议 qín 家（ ） 弹（ ） （ ）菜 （ ）奋 yì 造（ ） 友（ ） 容（ ） （ ）处 三、给带点的字选择恰当的解释。

1、惠：①受到的好处。 ②智慧。③敬词。 甚聪惠．

（ ） 2、其：①其中。②他，代词。③那，那个。 孔君平诣其．父（ ） 3、为：①帮助。②介词，替。③因为。 为．

设果（ ） 四、解释下列句子中带点字的意思，并说说句子的意思。

五、读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。

1、梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。（ ） 梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（ ） 2、孔指/以示/儿曰。

孔/指以示儿/曰。（ ） 3、未闻/孔雀/是夫子/家禽。（ ）

示闻/孔雀/是夫子家/禽。（ ） 六、理解课文内容，选择正确答案。

1、“为设果，果有杨梅。”对这句话的正确理解是（ ） A、孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。 B、他为孩子带来了水果，其中有杨梅。

2、“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是（ ） A、我可没有听说孔雀是一种家禽。 B、我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。 七、先按原文填空，再回答问题。

梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“

。”

1、联系上下文填空。

（1） 为 设果。 （2）孔指 以示儿曰„„

2、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（ ）

（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ） （3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（ ）

3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到 作用、 4、你认为杨氏之子的回答妙的哪里？

5、杨氏之子是一个怎样的孩子？

篇三:《五下语文《杨氏之子》作业本答案》

10.杨氏之子

1.给下面的子加偏旁成新字，再组词。

乃：仍（仍然）扔（扔球）奶（奶奶）

离：篱（篱笆）璃（玻璃）漓（漓江）

旨：指（手指）脂（脂肪）诣（造诣）

2.划去括号中不恰当的读音。

应划去的读音是：wéi yīng

3.解释下面句子中加点字的意思。

甚：很。

诣：拜见。 乃：就，于是。

示：给„„看。

4.品读课文，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）判段下面说法是否正确，对的打“√”。

③（√）

（2）文中的“为设果”是说谁为谁摆放水果？

答：文中的“为设果”是杨氏之子为孔君平摆放水果。

（3）你会用下面这些成语夸一夸杨氏之子吗？请把它们补充完整。

能说会道 出口成章 对答如流 伶牙俐齿

表示善于言辞的成语还有口若悬河 滔滔不绝 能言善辩 振振有词 头头是道 满舌生花 能言善辩

5.读一读下面这篇短文，说一说故事的大意。

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪①？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”

故事大意是：徐家有个孩子，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍。有人对他说：“若是月亮里什么也没有，他是不是应该更加明亮呀？”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”

【译文】

徐孺子九岁时，有一次在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。好比人的睛睛里有瞳人，如果没有这个，一定看不见。”

篇四:《文言文杨氏之子翻译_杨氏之子阅读答案》

文言文<杨氏之子>选自小学文言文大全其诗文如下:
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。文言文杨氏之子翻译_杨氏之子阅读答案。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
[注释]
(1)梁国杨氏子九岁，甚聪惠
(2)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出
(3)为设果，果有杨梅
(4)孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
[译文]
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，[鉴赏]
整个意思是:在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。" 字义:甚:很 惠:同慧 智慧的意思 指:拜见 乃:就，于是 示 :给 看 曰:说 未:没有
孩子的回答很妙，这回答巧妙在哪里呢?是在孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

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