童年趣事300字小文

导读：　童年趣事300字小文(共5篇)童年趣事我小时候是在外婆家生活的。小时候的我十分单纯，活泼好动，非常喜欢帮外婆干活，可惜的是，我帮的大多数都是倒忙。某个夏天的一天，我、哥哥、外婆一起去地里薅草。我那时还不到五岁，什么也不懂，只知道草是绿色的，因此，我只要看到绿色的植物就“斩草除根”。你们一定觉得哥哥比我大，干得一定比我好吧？如果你...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《童年趣事300字小文》，希望能帮助到你。

篇一:《童年趣事》

我小时候是在外婆家生活的。小时候的我十分单纯，活泼好动，非常喜欢帮外婆干活，可惜的是，我帮的大多数都是倒忙。

某个夏天的一天，我、哥哥、外婆一起去地里薅草。我那时还不到五岁，什么也不懂，只知道草是绿色的，因此，我只要看到绿色的植物就“斩草除根”。

你们一定觉得哥哥比我大，干得一定比我好吧？如果你们这么想，那就大错特错了。他拔了一会儿草，就去和蜻蜓蝴蝶嬉戏了，还不时的在地里打滚儿，庄稼全被他压得“一睡不起”了，看这样子也不比我好到哪里去嘛！

这时，外婆来了，她怒气冲冲的吼道：“我的两个小祖宗哎，你俩该休息会了吧，再这样下去，庄稼就要‘享福’了！”

我和哥哥一听，干得更起劲了。两个乳臭未干的小毛孩哪里知道外婆说的话是什么意思啊！

外婆见了无奈的摇了摇头，一边从井里打来水，一边小声的说：“这两小鬼，早晚把我这老太太活活累死……”

水打好了，我第一个冲了过来，泥团般的小手往水里一插，盆里的水瞬间变成了“泥浆”哥哥由于跑得太远，等我洗完手才跑到。他这一洗可不得了，原来健康的小麦色皮肤上出现了两个又大又明显的“熊猫眼”。如果拿这时的他跟熊猫比，是个明眼人就能看出来：这俩绝对是双胞胎兄弟。

我看了哥哥的模样，笑得在地上打滚儿，刚喝进嘴里的水全都喷出来了。哥哥用惊异的眼神看着我说：“你笑什么呢？”我笑得连话都说不清了：“我笑你脸上有花，太漂亮了！”说着我拿出了随身携带的小镜子给哥哥照，他生气地说：“小文，你不用着么捉弄我吧？拿个有毛病的镜子给我照，你觉得我会当真吗？”我笑得更厉害了，外婆重新打来了水，哥哥把脸洗干净了，我又把镜子给他，他吓了一跳：“咦！！这镜子原来好好的，那刚才…...”我又笑了。

下午，外婆绞尽脑汁，想方设法把我和哥哥留在家里，外公则希望我们继续在地里干活，这样就没人烦他了，他就可以看《水浒传》了，于是两个人开始了特殊的“战斗”，最终，外婆胜利了。我和哥哥坐在外公的腿上缠着外公给我们讲故事，我娇声地说：“外公给我们讲个故事吧！”外公无奈的说：“那就将鸡和狗住在山上的故事吧。”我一边鼓掌一边喊：“好呀好呀，开始听故事了！”外公微笑着讲了起来：“从前，有一只鸡和一只狗，他们是一对很要好的朋友......”

童年的记忆是美丽的画，这些记忆是我一生中最宝贵的东西，是我的无价之宝，我一定要好好的“珍藏它们”，直到永远永远。

篇二:《有趣的童年》

有趣的童年

我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子，用晶亮的珍珠一个个的串起来，让我印象最深刻的还是那冬天打雪仗的趣事。

那是我八岁的冬天，外面下起了大雪，雪花飘飞，这真是个打雪仗的好机会！我和几个伙伴下去比赛打雪仗。比赛开始了，我弯下腰，拿起一团雪，把它捏成圆形，对准一个伙伴，“嗖”的一声，我的雪球砸中了一个“敌人”，“耶”！我兴奋地欢呼了起来，接着，对方也开始对我们攻击了，满天的雪球像一个个垒球朝我们扔来，我们左躲右闪，忽然，有一个人在背后攻击我了，说时迟，那时快，我刚好转过身来，那个雪球猛的向我脸上一砸，弄得我脸上全是雪，活像一个圣诞老人„„。

我回家换好衣服。我透过窗户看见楼下有几个小朋友在打雪仗，赶紧跑下楼加入了他们的队伍。一开始，我们做了雪球，互相朝对方打去，可有时会打在脸上，很疼。后来，我提议换种方法打雪仗。大家商量后，决定各自堆一座城堡，以城堡代替人，谁的城堡先塌就算输。我们各自占一角，堆起了城堡。一会儿，我的方形城堡堆好了，抬头一看，小强堆了座三角形的城堡，小文的城堡和我的差不多，最好笑的是闹闹，他居然堆了一座高高的“宝塔”。

雪越下越大，我们都变成了白头发老爷爷了，可谁都不想回家。大家在雪中尽情地奔跑，欢笑着„„我的童年是活泼的、有趣的。

篇三:《三年级上品德》

三年级（上） 品德与社会教案

单元一 温暖的家

课题： 1、我长大了

课型：新授课童年趣事300字小文。

内 容：学习我长大了。

教学目标：

1、全面理解长大含义。

2、感捂长大是一个丰富的过程。

教学重点：全面理解长大含义。

教学难点：感捂长大是一个丰富的过程。

教学方法：讲读法、调查法、

教具：课文插图

教学时间：一课时

教学准备：

1、布置学生收集自己的出生证和反映自己成长的照片，儿童用品等。

2、学生向家长了解自己的童年趣事。

教学过程：

1、导入。

(1)、板书课题。

（2）、请学生读教材第2~4页乐乐、虎子和文文的话。（3）、让学生欣赏教材第2~6页，并发表意见。

2、小组调查。

（1）、开展有趣活动：我的“昨天”和“今天”。

（2）、分小组，测量每个人的身高体重，与自己出生时的情况作比较。然后各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加得最多，哪位同学身高增加得最多。

3、故事会。按照座位排列，就近的几个同学组成 小组 ，交流教师事先布置的任务：选一件自己最有趣的幼儿趣事讲给大家听。并展示自己幼儿时的物品。童年趣事300字小文。

4、全班讨论。请学生读教材第5页小文发现小鞋的文字，引导学生讨论“我长大了”的含义。

5、教师总结。这节课我们知道了每一位同学呱呱坠地的婴儿到今天，都长大了许多。更重要的是，同学们比以前更深刻地懂得了‘长大’的含义。 板书设计： 我的“昨天”和“今天”

我长大了”的含义。

后记：通过今天的课堂活动，希望同学们经常想到这一点，像个‘长大了’的孩子一样要求自己。

课题： 2、爸爸、妈妈捂育我

课型 ：新授课

内容：学习爸爸、妈妈捂育我

教学目标：

1、知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。

2、学习通过观察、体验、思考，发现和理解生活中蕴涵的道理。

3、感受父母在自己成长过程中付出的心血，萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。

教学重点：知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。 教学难点：学习通过观察、体验、思考，发现和理解生活中蕴涵的道理。 教学方法：讨论法、讲读法

教具：课文插图

教时：一课时

教学过程：

1、导入。（1）、板书课题。（2）、提问：什么是抚育?童年趣事300字小文。

2、探究活动。

（1）、学生读教材第7~10页，然后教师以提问。学生自由发言为主要形式进行全班讨论。

A、第七页的底衬图是什么？有什么意义？

B、第八页的底衬图是什么？有什么意义？

C、本页两幅照片表达的是什么意思？你对本页的的课文有什么想法？

D、喜欢大手拉小手的照片吗？为什么？ 照片“雨中情”和乐乐的妈妈一天的作息时间记录，告诉我们什么？

E、请学生读教材第7页的课文和“我心灵的家”。

3、故事会。（小组进行）

请每个同学根据课前准备，讲一讲爸爸、妈妈疼爱自己的故事

4、教师总结。爸爸、妈妈给我们以生命，带我们来到这个世界上。他们不仅教我们怎样做事情，还教我们怎样做人。我们应该记住父母的养育之恩。

板书设计：观察、体验、思考，发现和理解生活中蕴涵的道理。

自己成长过程中付出的心血，萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。

后记：学习了本课后让学生记录爸爸、妈妈一天的作息时间表，体会父母为了家庭生活所付出的辛勤劳动。

课题： 3、我懂事了

课型：新授课

教学目标：

1、父母的劳动，理解父母的辛苦。

2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。

3、乐于分担家务、料理自己的生活，做自己力所能及的事。

教学重点：学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。

教学难点：乐于分担家务、料理自己的生活，做自己力所能及的事。

教学方法：讲读法、探究法

教具：课文插图

教时：一课时

教学过程：

1、导入。

（1）、板书课题。3、我懂事了

（2）、提问：什么叫懂事？

2、探究活动。

（1）、请学生朗读乐乐的感想。然后教师组织学生讨论乐乐爸爸工作一天的艰辛。

（2）、各人在小组内说说自己父母一天工作的情况。体会父母工作的辛苦。

（3）我们的父母一天工作那么艰辛,回家还要做那么多家务和照顾我们,确实辛劳。我们作为子女的应体贴父母、孝顺父母，做一些力所能及的事情好减轻父母的负担。下面我们来讨论一下，哪些事情是我们三年级的学生可以做的。

1、 个人制作。请每一位同学写一个准备在今后执行的小计划，可以参加刚才大家讨论过的、写在黑板上的内容。

2、 教师总结。“爸爸、妈妈为了家庭生活而操劳，工作很辛苦。

我们已经是三年级的学生了，应该懂事了，要尽量减轻爸爸、妈妈的负担，做个好孩子。”

板书设计： 我懂事了

乐于分担家务、料理自己的生活，做自己力所能及的事。

后记：学习本课后，让学生对自己父母工作情况的调查了解，课后阅读“母亲节”的由来，并且介绍父亲节。

课题： 4、 健康生活每一天

课型：新授课

内容：学习 （ 1）家里的文明礼貌

教学目标：

1、具有自尊、自爱的生活态度。

2、乐于养成文明、礼貌的行为习惯。

3、知道要对爸爸、妈妈有礼貌。知道日常生活中的一些文明举止。

教学重点：具有自尊、自爱的生活态度。

教学难点：知道要对爸爸、妈妈有礼貌。知道日常生活中的一些文明举止。。 教学方法：讲读法、讨论法

教具：。课文插图

教时：一课时

教学过程：

1、 导入。

（1）、板书课题。

（2）、提问：你们了解哪些文明礼貌，如果不讲文明礼貌，别人是否乐意与你交往？

（3）、让学生阅读教材第14~15页，使学生了解从早到晚，一天三餐到行动坐卧等，有哪些是家庭文明礼貌？分小组说后并写在卡纸上，看哪一组写得多，写的好，板贴评比。（板书：起居方面 行动坐卧 文明进餐）

2、个人作业。完成教材第15页“我家里的文明礼貌”。教师巡视并做适当指导。

3、分组讨论。每个学生根据自己的作业进行发言，小组按照以上几方面归类和做简单记录。

4、全班交流。每个小组按照黑板上所列的三项介绍自己小组同学发言。教师将与括号中内容比较一致的内容写在黑板相应的标题下。

5、教师总结。今天我们讨论了日常生活中有哪些文明礼貌的举止，希望大家在今后的日常生活从一点一滴做起，首先在自己家里成为一个文明礼貌的好孩子。 板书设计：要对爸爸、妈妈有礼貌。

起居方面 行动坐卧 文明进餐

后记：学习了这课后，大家知道要对爸爸、妈妈有礼貌，知道日常生活中的一些文

明举止。同样，在家庭里也要讲文明礼貌。

课题2、居家生活讲节约

课型：新授课

教学目标：

1、知道勤俭节约是中华传统的美德，知道节约是尊重劳动和劳动成果，是珍惜资源和爱护环境。

2、乐于养成勤俭节约的生活态度和行为习惯。

3、能在自己生活的家庭中赞成和支持勤俭节约的具体做。

教学重点：知道勤俭节约是中华传统的美德，知道节约是尊重劳动和劳动成果，是

珍惜资源和爱护环境。

教学难点：能在自己生活的家庭中赞成和支持勤俭节约的具体做。

教学方法：讲读法、讨论法：

教具：课文插图

教时：一课时

教学过程：童年趣事300字小文。

1、导入：（1）引入课题并板书课题。

（2）请学生看教材第16页的连环画，想一想这组连环画说的是什么意思？你有过类似的经历吗？你有什么想法？请学生发表意见。

1、探究活动。

（1）、请几位学生根据连环画的内容表演小品。然后小组讨论进行探究。让学生知道盲目“攀比“的坏处。

（2）、请学生说我们班级中哪些同学有出现过盲目攀比的行为，你对此行为有何看法？

（3）、教师小结选择生活用品的原则，并朗读教材第17页——“节约，体现了对劳动和劳动成果的尊重。节约，也是珍惜资原和爱护环境的表面。”提问学生这两句话是什么意思，并做适当解释。

2、小组活动。讨论家庭生活中有哪些节约的方法。可以参考教材第17页的图画教师巡视并且适当帮助学生，要求学生只说一两条就可以了。

3、全班介绍。各小组介绍自己小组的讨论结果。

4、教师总结。节俭是在健康生活的前提下，不攀比、奢多侈、不随意丢西弃有用的东西。节约就是尊重劳动和劳动成果。既是尊重父母的劳动，同时也是尊重其他人的劳动成果。

板书设计：节约就是尊重劳动和劳动成果。既是尊重父母的劳动，同时也是尊重其

他人的劳动成果。

后记：通过这节课的学习同学们懂得了不攀比、讲节约，对人对己都是有好处的，是一个现代文明人的基本品质。

课 题： 3、生活中的安全

教学目标：

1、 知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救自护方法。

2、 树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。

3、通过模拟活动形成初步的自救自护的能力。

教学重点：知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识，知道简单的自救自护方法。

教学难点：通过模拟活动形成初步的自救自护的能力。

教学方法；讲读法、讨论法

教具：课文插图

课型：新授课

篇四:《写童年趣事的作文300字》

一天我在花园里看见了一只翩翩起舞的蜻蜓，想起了一件童年趣事:

那时，也是夏天。我和小伙伴们一起去花园捉蜻蜓，我们拿着的大扫把和缝衣服的线。

到了花园，我们看见了许多蜻蜓，于是拿出各自的大扫把，扑起蜻蜓来。突然，一个小伙伴摔倒了，扫把突然从手里掉到了地上。写童年趣事的作文300字。

我们正要去扶他。可他说:“先把扫把拿起来。”我们异口同声的说:“为什么?”“一会再告诉你们”他说。我们拿起扫把，突然发现了一只蜻蜓，非常惊讶。他就不紧不慢的说:“我刚才看见了一只蜻蜓从我身边飞过，我赶紧拿扫把扑，结果摔倒了，可我看见我扑到了蜻蜓。”我们又异口同声的说:“哦!”

突然，有人笑了起来，这件事令我没齿难忘，这只翩翩起舞的蜻蜓更令我开怀大笑!

写童年趣事的作文300字(二)

童年是一幅画，画了有我们五彩的生活。写童年趣事的作文300字。童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。每当我记起童年趣事，就不尽涌起愉悦之情。

在我四岁的时候，我在西安住。一天，家人都出去了，只又我一人在家。我到厨房里找东西吃，在橱柜上，我看见了一瓶“饮料”，我就想着:妈妈怎么这么小气，明明有饮料却骗我说没饮料，我一定要喝。

于是，我搬来两个板凳，踩着板凳把“饮料”拿了下来。我打开瓶盖，尝了一口，说:“真难喝，我以前从没有喝过这种饮料。”我准备把他放回原位，但有想:不行，也许这种饮料是“高级饮料”。

然后，我又打开瓶盖，拿了一个杯子，把“饮料”倒进杯里。我就当是那是饮料，咕嘟咕嘟，两三口就把“饮料”喝完了。

“ 颖颖，颖颖，你醒了，真是吓死我了，你没事喝酒干吗?”

醒来了，我知道了，我所谓的“饮料”竟然是酒，我还两三口把一瓶喝完了。

每当我想起这些童年趣事， 就会呵呵的笑，笑的是那么甜蜜，那么灿烂。

写童年趣事的作文300字(三)

在时光隧道里，埋藏着我许许多多的童年趣事。它是五彩缤纷的，其中最让我难忘的是那次做“奶油”的事。

记的自己四五岁的时候。因为妈妈知道我很喜欢吃奶油蛋糕，()所以经常给我买。

我想想自言自语道:“我也要给妈妈做蛋糕吃!”于是我便动起手来，可是奶油怎么做呢?我的记忆奶油是白色的还很甜。我立刻拿来爸爸剃须泡往妈妈买的小面包上喷了一层白白的泡沫，喷完后又向上面撒了一点糖，于是我的蛋糕便做好了。

我小心翼翼的端着蛋糕跑到妈妈身边，把蛋糕端给妈妈吃，妈妈说“这是什么呀!”“蛋糕”我信心满满的说。

妈妈闻了闻，连忙皱起眉头说:“这是什么做的呀?”听后我一五一十的将过程告诉了妈妈，妈妈听后又气又好笑说:“奶油是用鸡蛋和黄油烹饪而成的呀!”“哦，我明白了，原来这这样做的啊”我点头说道。

你们说我小时候好笑不好笑!

篇五:《童年趣事50字作文》

我们大家一定都经历过童年，那童年的我们傻傻的，天真的，也做过不少傻事。

记得我在四岁的时候，也就是在上幼儿园中班的时候。

童年趣事50字作文(二)

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。童年趣事50字作文。

童年趣事50字作文(三)

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

童年趣事50字作文(四)

童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，童年趣事50字作文(五)

童年就像一个色彩斑斓的调色板，赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全。童年趣事50字作文。而童年的趣事却是一条清澈的小溪，里面流淌的水是个个有趣的故事。现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。

童年趣事50字作文(六)

童年的生活趣味无穷，由于那时年幼无知，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。

有人说:童年是七色的，是热情的，可爱的。()我说我的童年是“白色”的、快乐的、有趣的。

童年趣事50字作文(七)

在我的童年，发生过许许多多的事，有的早就被淡忘了，可有的却像百年大树的树根一样，深深地扎进了我的内心。其中一件事，让我想起来就不禁捧腹大笑，永远记在了心底。

童年趣事50字作文(八)

童年，人生的出发点，梦一样美好的黄金时间。童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐……

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