新疆民族团结

导读：　新疆民族团结(共5篇)2015年新疆民族团结知识点2015年6月民族团结知识点第一课 中华民族的形成与发展1、中华民族的起源：多源多流的。2、中国各民族共同创造的历史遗产1）形成“多元一体”的中华民族大家庭2）是世界上面积最大的国家之一，是我们中华民族的共有家园。3）异彩纷呈、相互包容的中华文化。3、中华民族的孕育：“...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《新疆民族团结》，供大家学习参考。

篇一:《2015年新疆民族团结知识点》

2015年6月民族团结知识点

第一课 中华民族的形成与发展

1、中华民族的起源：多源多流的。

2、中国各民族共同创造的历史遗产

1）形成“多元一体”的中华民族大家庭

2）是世界上面积最大的国家之一，是我们中华民族的共有家园。

3）异彩纷呈、相互包容的中华文化。

3、中华民族的孕育：“华夷五方之民”交错居住，经济文化交流密切，通婚联姻不断，政治上统一趋势加强，中华民族初具雏形。

4、中华民族的形成经历的阶段

中华民族经历了古代的自在民族阶段、近现代的自觉民族阶段和新中国成立后的民族发展新阶段。

①中华民族的自在发展阶段

（1）秦汉时期：统一的多民族国家初步形成 （2）魏晋南北朝至唐宋时期：各民族大融合

（3）元明清时期：中华民族“多元一体”格局渐趋稳定

②近代以来的自觉民族阶段

（1）1840年以后，面对西方资本主义列强对中国的侵略，亡国灭种的危机把中国各民族的命运连在一起，客观上促进了中华民族意识的觉醒，中华民族的整体性凸显出来。为保卫领土、救亡图存，中国各族人民从自发的联合走向自觉的联合。

（2）辛亥革命结束了封建帝制，建立了中华民国，开启了近代中华民族国家构建的历程。

（3）1931年“九一八事变”后，在共御外侮的长期斗争中，中华各民族的国家意识、中华民族的自觉意识进一步增强，中华民族成为各民族的普遍认同和共同归属。

③新中国成立后中华民族的发展

（1）1949年新中国成立，以“中华民族”为族称的新型民族共同体获得了稳固的国家形态，标志着当代中国民族国家的构建完成。

（2）中华人民共和国成立之后，建立了平等、团结、互助、和谐的民族关系；先后完成了民主改革和社会主义改造，实现了中华民族社会制度和国家管理制度的空前统一。

（3）改革开放以来，各民族交往交流交融增多，中华民族的统一性日益增强，中华民族大团结局面日益巩固，国家和民族的发展日益进步强盛，中华民族正走向新的伟大复兴。

5、新疆各民族在融合中发展（见课本P7-8页）

第二课 中华民族的内涵与中华民族精神

1、 中华民族的内涵是什么？

中华民族是中国境内各民族的统称，是中国各民族在历史、文化、社会、共同利益等方面密切结合、相互交融的多民族共同体。准确地理解这一内涵把握以下几方面：第一，中华民族各成员具有共同的民族认同。第二，中华民族具有“多元一体”的特点。第三，中华民族内部不同层次的认同相互协调。

2、 怎么理解中华民族“多元一体”的特点？

中国各民族长期共处于统一的国家政治共同体之中，经过接触、杂居、联结和融合，同时也分化和消亡，形成中华民族这个“我中有你、你中有我”，而又各具个性的多元统一体。“多元”是指各民族都有其起源、形成、发展的历史，文化、社会也各具特点。“一体”是指56个民族

已结合成相互依存的统一而不可分割的整体，各民族的发展相互关联、相互交融、相互依存，具有不可分割的内在联系和共同的民族利益，形成了既有个性又有共性的民族复合体。“多元”以“一体”为前提，是国家和民族统一条件下的“多元”； 既有中华民族整体的同一性又有各民族平等存在、各具特色的差异性。“一体”中包含着“多元”， “多元”中又交融构成“一体”。

3、中华民族精神

（1）含义：中华民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的文化精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑和思想动力。中华民族精神是中华民族在五千多年的历史发展中形成的优秀精神品质，反映中华民族利益和进步观念，是中华民族赖以生存和发展的力量源泉。

（2）地位：是博大精深的中华传统文化的结晶，是中华民族凝聚力的基础。

（3）基本内涵：爱国主义（中华民族精神的核心，是动员和凝聚全民族的强大精神力量。）团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

中华民族精神具有鲜明的时代性，这就需要我们不断结合时代发展，不断丰富和发展民族精神的内涵。

4、在新疆地区“一体多元”的具体含义。

在新疆，“一体”指新疆各民族都是中华民族大家庭中的一员，新疆文化是整个中华民族文化的一个重要组成部分。“多元”指新疆各民族在悠久的历史中都创造了自己的优秀文化。这种“多元”是历史形成的，也是新疆值得自豪和骄傲的特色。

5、当前，“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，正在内化为新疆民众的共识，形成跨越式发展和长治久安的强大精神动力。发扬新疆精神对新疆跨越式发展和长治久安有什么重要意义？

⑴新疆精神是新疆文化“一体多元”的现代思想成果，符合各族人民的利益，是引领新疆发展的精神旗帜。新疆精神是新疆各族人民正在内化为新疆民众的共识，形成跨越式发展和长治久安的强大精神动力。

⑵新疆精神是以爱国主义为核心的中华民族精神在新疆的地域体现。以爱国主义为核心的中华民族精神贯穿于中华民族的文化之中，是中华民族昂扬向上精神状态的强大动力。新疆精神是新疆人民昂扬向上精神状态的强大动力。只有以现代文化为引领，不断弘扬中华民族精神，新疆精神，才能实现新疆跨越式发展和长治久安。

6、 谈谈作为新疆未来的建设者你准备做些什么？

⑴要认识到中华民族各成员具有共同的民族认同，中华民族内部不同层次的认同相互协调，树立正确的国家观和“中华民族的利益高于一切”的思想，自觉履行维护祖国统一、民族团结的义务，维护社会稳定，反对民族分裂主义。

⑵树立崇高理想，努力学习科学文化知识，树立艰苦奋斗、锐意进取创造幸福生活的坚强决心。牢固树立“五观”，坚持“四个认同”，从自身做起，从点滴做起，做维护民族团结的模范，以实际行动发扬新疆精神。

第三课 爱国主义是推动中华民族前进的精神动力新疆民族团结。

1、爱国主义的内涵

爱国主义是对爱国情感的提高和升华，是关于爱国的系统思想观点，一般表现为对自己祖国的忠诚和热爱，对祖国前途和命运的关心，对祖国具有荣誉感和责任感。反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感的统一。

对爱国主义的理解：

①1840年-1949年，爱国主义表现在为中华民族开展抵御外侮、救亡图存的反侵略斗争。 ②新中国成立，爱国主义提升为以建设新中国、保卫新中国、发展新中国为主题，以爱国与爱社会主义为统一的艰苦创业的当代爱国主义。

③全面改革开放以来，爱国主义增添了以实现现代化和中华民族伟大复兴为重点的新的时代内容。

2、弘扬中华民族爱国主义精神的意义：

①爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；

②爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；

③爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

3、新时期爱国主义的主要特征

①当代爱国主义的主题：建设中国特色社会主义。

②坚持对外开放，是当代爱国主义的内在要求。

③个人利益与社会主义祖国利益紧密相连，是当代爱国主义的具体体现。

④紧跟时代节拍，改革创新，是当代爱国主义的崇高境界。

4、弘扬爱国主义精神的要求（怎么做）

①弘扬爱国主义精神，必须树立国家利益高于一切的思想。

②弘扬爱国主义精神，必须为我国社会主义现代化建设贡献力量，为祖国的各项事业的发展贡献力量，为繁荣发展中华民族的物质文明、精神文明、政治文明、社会文明和生态文明作出贡献。

③弘扬爱国主义精神，必须维护祖国的独立和主权，维护祖国统一和民族团结，增强民族自尊心，保持民族气节。

④弘扬爱国主义精神，必须自觉遵守国家法律法规，履行公民应尽的义务。

5、弘扬爱国主义精神对实现中华民族伟大复兴的意义

进入21世纪，世界各国之间综合国力的竞争日益激烈，中华儿女只有高扬爱国主义旗帜，最大限度地团结全国各族人民，激发起爱我中华、建我中华、强我中华的爱国热情，万众一心、发奋图强，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地，从而实现中华民族的伟大复兴。 第四课 国家统一是中华民族的最高利益

1、国家统一对中华民族进步发展的重要意义（原因）

①国家统一是各民族团结合作的基础

（1）国家统一带来了辽阔的疆域、强大的国力、安定 的社会环境和经济繁荣的局面；

（2）国家统一增强了民族间的亲和力与凝聚力；

（3）国家统一增强了各民族的向心力，为各民族发展进步提供了稳定的社会政治环境。 ②国家统一是各民族发展进步的保障

（1）国家统一对促进生产力的发展极为重要；

（2）国家统一可以形成反对外来侵略的强大力量；

（3）新中国成立以来，在统一的祖国大家庭里，各族经济文化联系更加密切，相互学习、相互促进，共同发展、共同进步。新疆民族团结。

③国家统一是维护中华民族尊严的前提

（1）国家统一是中国历史的主流，使中华文明得以保护、传承下来；

（2）中华民族每一段强盛时期，都是各族人民紧密团结、和睦相处的时期；

（3）近代以来，我们的祖国一度陷入分裂的危机，外强入侵，国破家亡，民不聊生，民族怎样受到严重伤害；

（4）在中国共产党的领导下，中华民族浴血奋战，实现了国家的高度统一和各民族的空前团结。由于国家统一，消除了内乱的根源，抵御了外来侵略和威胁。祖国日益昌盛，各族人民同享强国尊严。

2、维护和巩固国家的安全、统一（如何做）

①坚决捍卫国家的主权、安全、领土完整。维护国家的主权、安全和领土完整，对每一个国家来说都属于核心利益。全国各族人民具有维护统一、反对分裂的坚定信念和充分条件，我国始终将捍卫国家主权，把国家安全和领土完整放在首位。

②坚决进行反对分裂的正义斗争。维护国家统一、反对分裂国家，是中华民族的核心价值追求，是全国各族人民的基本文化认同，是中国社会的普遍社会意识。凡涉及维护统一、反对分裂这个大是大非的原则问题，全国各族人民绝不含糊，从不退让。全国人民与“台独”、“藏独”、“东突”等分裂势力进行了坚决斗争，巩固发展了国家统一事业。

3、结合自身实际谈谈你对维护国家统一的认识。

⑴国家统一对中华民族进步发展具有重要意义：国家统一是各民族团结合作的基础，是各民族发展进步的保障，是维护中华民族尊严的前提。

⑵中华民族具有维护国家统一的优良传统和坚定信念。维护祖国统一源自于对祖国、对家园的爱。

⑶维护祖国统一是每个公民的职责和义务；维护祖国统一是一种行动，重在实践，贵在行动，不一定要做出惊天动地的大事，只要心中永远装着祖国，永远想着为国做贡献，你所做的一切都是值得的。

第五课 民族团结是中华民族繁荣发展的基本保证

1、 民族团结的内涵

民族团结，指不同民族在社会生活和交往联系中的相互适应、友好和睦的关系，是不同民族为了共同理想、共同利益和共同目标在平等的基础上的联合，是马克思主义处理民族问题的根本原则之一。

2、 维护民族团结的重要意义（民族团结是中华民族繁荣发展的基本保证）

① 民族团结是维系中华民族生存发展的生命线；

② 民族团结是中华民族繁荣昌盛的根基；

③ 民族团结是促进中华民族伟大复兴的必备因素；新疆民族团结。

④ 团结的凝聚力本身就是我们综合国力的重要组成部分，直接关系到祖国统一、领土完整、

边防巩固和国际地位的提升。

3、 如何维护民族团结，反对民族分裂新疆民族团结。

① 民族团结是福，民族分裂是祸；②自觉维护民族团结。

4、 中学生应如何以实际行动维护民族团结

①中学生应该做到互相尊重、互相信任、互相学习、相互依赖、相互配合；在平等基础上互相合作、取长补短，以实际行动推动各民族平等团结互助和谐的民族关系进一步发展。

② 中学生应该加强学习，在了解掌握民族理论政策法规和民族基本知识，牢固树立马克思主义民族观和民族团结思想的基础上践行民族团结，人人都做民族团结的好事，人人都说有利于民族团结的话，人人争当民族团结的典范。

③中学生要坚持原则、明辨是非，维护民族团结，反对民族分裂。

第六课 发展是中华民族伟大复兴的根本途径

1、发展的含义及表现

①发展的含义：是指一个国家或社会由落后的不发达状态向先进的发达状态的过渡与转化。 ②发展的表现：表现在经济发展、社会发展和人的自身发展等诸多方面 。

2、发展是促进中华民族繁荣昌盛的根本途径（或发展是中华民族繁荣昌盛的第一要务；如何理解发展与“实现中华民族伟大复兴”这一伟大梦想的关系）

①发展是当今时代振兴中华的客观要求。发展是当今时代主题。对中国来说，振兴中华，终究要靠发展；维护世界和平，反对霸权主义和强权政治，都要靠发展。中华民族必须高度重视和解决发展问题，要把发展作为解决一切问题的基础。

②发展是中华民族兴旺发达的基础。只有发展，才能为解决各种问题提供坚实的物质基础。只有发展，社会才能进步，综合国力才能增强，各族人民群众的物质文化生活水平才能提高；国家统一、边防巩固才有坚实的基础和可靠的保障，国家才能更加强盛。

③发展是增强中华民族凝聚力的必由之路。当前我国的民族问题，集中表现在各民族在经济社会文化上存在较大差距和各族人民迫切要求加快发展。只有加快发展，才能满足各族群众的物质文化生活需要，逐步缩小发展差距；才能巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，增强中华民族的凝聚力；才能为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供重要保证。

3、 各民族共同繁荣发展的内涵

各民族共同繁荣发展，既包含少数民族和民族地区的繁荣发展，也包含汉族及其居住地区的繁荣发展；既包含少数民族主体的繁荣发展，也包含整个中华民族的繁荣发展；既包含各民族经济的繁荣发展，也包含各民族社会事业的繁荣发展；既包含民族自身素质的提高，也包含民族自身特点和优点的充分展现。

4、为什么要实现各民族共同繁荣发展？

①各民族共同繁荣发展，是巩固社会主义制度，建设有中国特色社会主义现代化的必然要求。 ②各民族共同繁荣发展，是全面建设小康社会的重要目标，是实现中华民族伟大复兴宏伟目标的根本前提。

③各民族共同繁荣发展是实现各民族一律平等的必然要求。

④各民族共同繁荣发展，是实现国家长治久安的基本保证。只有各民族共同繁荣发展了，才能维护祖国统一和民族团结，稳定边疆，巩固国防，进而实现国家的长治久安。

5、怎样实现各民族共同繁荣发展？

实现各民族共同繁荣发展，要把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为世纪新阶段民族工作的主题；要采取有力措施，加快少数民族和民族地区发展；要把国家的支持帮助与少数民族的自力更生相结合。

6、为什么把“共同团结奋斗，共同繁荣发展”确立为新时期民族工作的主题？

① “共同团结奋斗，共同繁荣发展”是马克思主义民族理论的核心体现，是对新世纪新阶段民族发展规律的正确认识和概括。它既是我当几十年来民族理论、民族政策的经验归纳，也是对世界各国解决民族问题经验教训的深刻总结。

篇二:《新疆民族团结篇》

《新疆民族团结篇》九年级教案 第一课 统一祖国多民族 新疆自古属中国 一、教学目标： 1、知识与技能：我国民族结构状况，民族分布特点，我国少数民族的一般特点，我国语言文字特点，我国自古以来就是统一的多民族国家。培养理解能力和概括能力。 2、过程与方法：我国各民族的概况：我国民族结构状况→民族分布特点→ 我国少数民族的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是统一的多民族国家→祖国统一大业是各民族人民共同完成的。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观：统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的，增强热爱个民族人民的情感 二、教学重点：我国各民族的概况 三、教学难点：统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的 四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 五、教学课时：一课时 六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 一、我国各民族的概况 1、我国民族结构状况 2、我国自古以来就是统一的多民族国家 3、中华人民共和 （1） 中华民族： （2） 少数民族： （3） 我国各民族分布特点： （4） 我国少数民族的一般特点： （5） 我国各民族的语言文字特点及意义： 统一的多民族国家：公元前 221 年，秦灭六国，建立了第一个统一的多民族的中央集权制的国家，随后经历了汉唐元明清各朝的巩固和发展 了解基础知识 知道我国自古以来就是统一的多民族国家 国是各族人民共同创立的 4、各族人民对祖国都做出了贡献 （1） 第一次国内革命战争时期（北伐战争）： （2） 第二次国内革命战争时期（土地革命）： （3） 抗日战争时期： （4） 解放战争时期：

（1）祖国辽阔的疆域是各族人民共同开拓的 （2）祖国的多种经济是各族人民共同发展的 （3）祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的 理解中华人民共和国是各族人民共同创立的 知道我国各民族人民为 4、阅读与思考： （4）统一的多民族国家是各族人民共同捍卫的 （5）中华人民共和国是各族人民共同缔造的

（1）、我国各民族分布有何特点？ （2）、我国少数民族地区的一般特点是怎样的？ （3）、为什么说祖国统一大业是各民族人民共同完成的？ （4）、举例说明我国各民族人民为缔造和发展统一的多民族国家做出了贡献。 缔造和发展统一的多民族国家做出了贡献 通过问题驱动、指导阅读法理解主要内容 七、板书设计 一、我国各民族的概况 1、我国民族结构状况 2、我国自古以来就是统一的多民族国家 3、中华人民共和国是各族人民共同创立的 4、各族人民对祖国都做出了贡献 八、作业：《测评创新》 九、教学反思：

第二课 中华文化博精深 民族文化异纷呈 一、教学目标： 1、知识目标：知道中华文化源远流长、博大精深；它对今天的中国和世界产生深刻的影响，新疆民族文化作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。 2、能力目标：感受中华文化的魅力；感受中华文化特别是新疆优秀传统美德对我们产生的深刻影响。 3、情感态度与价值观目标：培养热爱中华文化的情感，增强对本民族文化的自尊心、自信心和自豪感；在了解中华美德的基础上，增强对新疆民族文化的认同感并转化为自己的实际行动。 二、教学重点： 博大精深的传统文化、新疆的民族文化 三、教学难点： 代代传承的传统美德 四、教学方法：和谐教育、师生互动、多媒体演示 五、教学课时：一课时 六、教学设计： （导入新课）活动一：列举学生身边的一些中华文化的现象，直接导入课题：灿烂的中华文化。 活动二：观看 2008 年奥运宣传片。提问：片中；有哪些独特的中华文化。让学生对中华文化有个感性认识，拉近学生与中华文化距离。 活动三：学生从文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等方面列举例子。从内容上让学生感受中华文化的博大精深。 活动四：让学生畅

所欲言：2008 奥运会会徽所体现的中华文化的民族特色（“形”与“意”的统一，与西方“写实”很大不同）。让学生从更深的层次让学生感受新疆民族文化的博大精深。 活动五：观看flash《汉字的演变》，探讨研究生成：中华文化源远流长这一特点及其原因。让学生用形象、生动的例子，让学生掌握知识点。 活动六：复习《乡愁》，利用乡愁这一诗歌帮助学生理解“文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力。以此了解新疆各民族文化在交流和学习中发展。 归纳总结，知道中华文化源远流长、博大精深；它对今天的中国和世界产生深刻的影响，新疆民族文化作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。 七、板书设计 一、中华文化源远流长、博大精深 1、中华文化源远流长、 2、中华文化博大精深 二、新疆民族文化作为中华文化的重要组成部分 三、|新疆各民族文化在交流和学习中发展。 八、作业：《测评创新》 九、教学反思：

第三课 新疆自古多民族 血脉相连一家亲 一、教学目标： 1、知识与技能：新疆的民族概况，新疆的民族分布，新疆部分民族的渊源。回族分布特点，回族的形成，绚丽多姿的回族文化，回族优秀的传统文化，回民族的风俗习惯 2、过程与方法：先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，教师进行点播。

3、情感、态度与价值观：了解新疆的民族概况，新疆的民族分布，新疆部分民族的渊源。回族的产生及其特有的文化和奉祀风俗习惯 ，增强对民族的感情。

二、教学重点：血脉相连一家亲 三、教学难点：新疆部分民族渊源 四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 五、教学课时：一课时 六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 一、新疆的民族概况， 新疆的民族分布，新疆部分民族的渊源。 二、新疆部分民族渊源 回族概况 1. 回族的分布特点： 1）人数相对多（9816805 人，居 55 个少数民族第三位，排壮、满之后） 2) 居住分布广（98℅以上的县都有回族居住生活） 3）大分散、小集中。 回族的形成是历史上中亚、西亚等地信仰伊斯兰教的人因经济文化交流进入中国，与中国本土的汉族、蒙古族、维吾尔族人等通婚、融合入形成的。 引出主题 了解回族的分布特点 了解回族的形成 2.回族的形成 早在唐代阿拉伯、波斯商人、传教者、学者、旅游家等沿着“香料之路”“丝绸之路”来到中国，一部分人滞留中国娶妻生子，定居下来。到宋代，定居的阿拉伯人、波斯人已有相当规模朝廷专门划出区域供他们居住，建起清真寺、开辟公共墓地有的办起学习汉文化和伊斯兰文化的子弟学校。 13 世纪初，蒙族崛起，因蒙古人西征强行政调来数十万中亚、西亚等地穆斯林东迁中国，他们被称为 “回回人”。随着元朝统一中国战争的完成，回回人分布全国各地，从政、经商、屯田、从事手工业 三、血脉相连一家亲 七、板书设计 （一）、新疆的民族概况， 新疆的民族分布，新疆部分民族的渊源。 (二)、新疆部分民族渊源 回族概况1.回族的分布特点2.回族的形成 (三)、血脉相连一家亲 八、作业：《测评创新》 九、教学反思：

第四课 新疆旧貌换新颜 翻天覆地谱新篇 一、教学目标： 1、知识与技能：民族区域自治含义、民族区域自治的制度的基本内容、新疆发生发生翻天覆地变化的表现。 2、过程与方法：我国的民族区域自治：民族区域自治的含义→民族区域自治的基本内容：建立民族自治地方、设立自治机关、依法行使自治权→大量培养少数民族干部→民族区域自治制度的优越性。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观：认识民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，认识民族区域自治制度的优越性，对党的民族政策有认同感 二、教学重点：民族区域自治的内容及民族区域

自治制度的优越性 三、教学难点：依法行使自治权 四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 五、教学课时：一课时 六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 一、我国的民族区域自治 1、民族区域自治含义 2、民族区域自治的制度的基本内容： （1）建立民族自治地方： （2）设立自治机关 我国少数民族人民是怎样当家作主、管理本地区本民族内部事务的？ （1）什么是民族区域自治？ （2）民族区域自治的制度的地位：解决我国民族问题的基本政策，我国一项基本政治制度 。 它是实行民族区域自治，保障少数民族平等权利的基础和条件. ①民族自治的自治机关：人民代表大会和人民政府。 引出主题 了解民族区域自治含义和地位 了解民族区域自治的制度的基本内容 （3）自治机关依法行使自治权： 二、大量培养少数民族干部 三、民族区域自治制度的优越性 四、新疆发生发生翻天覆地变化的表现。 七、板书设计 ②区域自治地方人大主任或副主任应当由区域自治的本民族公民担任；政府主席、州长、县长由区域自治的本民族公民担任。 原因和作用： 大量培养少数民族干部，是实行民族自治的关键。民族问题的最终解决要求培养造就一支德才兼备、密切联系群众的少数民族干部。„。 具有强大的生命里的巨大的优越性： 1、保障少数民族在政治上的平等地位和平等权利，极大满足了各少数民族积极参与国家政治生活的愿望。2、适合我国民族分布状况有利于促进各民族团结。3、有利于把国家的方针、政策和少数民族具体实际结合起来，把国家的发展和少数民族的发展结合起来，发挥各方民的优势。4、有利于维护国家的统一和社会稳定。 一、我国的民族区域自治 1、民族区域自治含义 2、民族区域自治的制度的基本内容： （1）建立民族自治地方：（2）设立自治机关（3）自治机关依法行使自治权： 二、大量培养少数民族干部 三、民族区域自治制度的优越性 四、新疆发生发生翻天覆地变化的表现。 八、作业：《测评创新》 九、教学反思：

第五课 同心感恩爱祖国 协力建设好家园 一、教学目标 1、知识与技能：新疆经济社会发展取得巨大成就的原因 2、过程与方法：了解兄弟省市的鼎立相助 3、情感、态度与价值观：以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆 二、教学重点：新疆经济社会发展取得巨大成就的原因 三、教学难点：作为中学生以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆 四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 五、教学课时：一课时 六、教学过程 活动一、学生阅读P39---P42 回答以下问题 1、党和政府在哪些方面对新疆给予大力的支持？ 2、国家对新疆人才支持培养有哪些计划？对新疆经济发展起到什么作用？ 3、兄弟省市的鼎立相助，有哪些措施？ 4、作为中学生以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆 活动二、小组派代表发言 活动三、教师总结 活动四、阅读P43 的探究与体验 思考：上述材料说明了什么？ 新疆还有哪些国家重点扶持的项目？ 七、板书设计 党和政府在哪些方面对新疆给予大力的支持？ 新疆经济社会发展取得巨大成就的原因 作为中学生以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆 八、作业：《测评创新》 九、教学反思：

第六课“四个认同”奠基础 团结稳定共繁荣 一、教学目标： 1、知识与技能：了解“四个认同”、 “三个离不开”。我国民族政策的总原则，我国解决民族问题的基本原则和根本政策，理解民族平等、民族团结及关系，知道怎样维护民族团结和谐的局面和加快民族地区发展的意义，怎样加快民族地区发展繁荣。培养阅读理解能力归纳梳理能力。 2、过程与方法：坚持民族平等民族团结：我国民族政策的总原则→我国解决民族问题的基本原则和根本政策→民族平等、民族团结及关系→民族平等原则的基本出发点和核心→我国少数民族享有平等权利

的主要标志→促进民族地区发展协调民族关系，解决民族问题的关键→实现民族平等民族团结的重要保障→ 民族关系上的“三个离不开”→怎样维护民族团结和谐的局面。努力促进各民族共同发展繁荣：各民族共同发展繁荣的内涵→加快民族地区发展的意义→怎样加快民族地区发展→。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观：学习领会党的民族政策，自觉维护民族平等团结，认识加快民族地区发展的意义，为民族地区的发展做贡献。 二、教学重点：党的民族政策的相关知识。 三、教学难点：怎样维护民族团结和谐的局面；怎样加快民族地区的发展繁荣。 四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 五、教学课时：一课时 六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 一、坚持民族平等民族团结 1、开辟民族平能团结互助和谐的新型民族关系 2、我国民族政引言：旧中国民族关系状况及原因 1949 年中华人民共和国的进来开辟了各民族平等团结互助和谐的新时代，建立了新型民族关系。 导入主题 了解我国新型的民族关系 了解我国 策的总原则

3、民族平等和民族团结是解决民族问题的基本原则和根本政策 4、民族平等原则的基本出发点和心 要不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族团结奋斗、共同繁荣发展（胡锦涛）。 （1）民族平等的含义：

（2）民族团结的含义： （3）、民族平等和民族团结的关系：民族平等是民族团结的前提和基础；民族团结是民族平等的必然结果，是促进个民族真正平等的保障。 民族政策的总原则 理解民族平等原界的含义及其关系 了解民族平等原则的基 5、为落实民族平等民族团结政策，国家在政治经济等方面采取的措施 6 民族关系上的 “三个离不开” 7、怎样维护民族团结和谐的局面 二、努力促进各（1）基本出发点：反对民族压迫、反对民族歧视。 （2）民族平等原则的核心：同等的地位和权利。 （1）少数民族人民以平等地位和汉族人民一起参与国家事务管理（我国少数民族享有平等权利的主要标志）： （2）实行民族区域自治制度（保障少数民族解决本民族内部事务权利的重要举措，是国家重要的政治制度） （3）大力培养和任用少数民族干部（促进民族地区发展协调民族关系，解决民族问题的关键） （4）加快少数民族地区发展繁荣（实现民族平等民族团结的重要保障） （5）发展少数民族地区科学教育等社会事业。 （6）尊重和发展少数民族的语言文字，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰。 P26“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开” P27 倍加珍惜来之不易的民族团结和谐的局面，继承和发扬中华民族大团结的优良传统，自觉维护祖国统一和民族团结，多做有利于„，不做„；对伤害民族感本出发点和核心 知道国家为落实民族平等民族团结政策，在政治经济等方面采取的措施 认识怎样维护民族团结和谐的局面 民族共同发展繁荣： 1、各民族共同发展繁荣的内涵 2、加快民族地区发展的意义 3、怎样加快民族地区发展 4、保护和发展少数民族文化 三、阅读与思考： 情的„，要进行„；对破坏民族团结，制造民族分裂的„，要进行„。在学校„争做民族团结的模范。 ①经济上的发展繁荣 ②保护和发展少数民族文化，发展科技教育，实现少数民族地区经济和社会全面进步。 不仅是重要的经济问题，也是重要的政治问题。 ①要靠国家扶持。②要靠经济发达地区的帮助。③ 要靠民族地区人民自力更生、艰苦奋斗精神。④实施科教兴国战略，优先发展科教事业，全面推进素质教育大力培养少数民族人才。

1、西部人在西部大开发中应怎样做？ 2、怎样才能实现个民族共同发展繁荣？ 了解各民族共同发展繁荣的内涵 理解怎样加快民族地区发展繁荣 掌握重点问题 七、板书设计 一、坚持民族平等民族团结 1、开辟民族平能团结互助和谐的

新型民族关系 2、我国民族政策的总原则 3、民族平等和民族团结是解决民族问题的基本原则和根本政策 4、民族平等原则的基本出发点和心 5、为落实民族平等民族团结政策，国家在政治经济等方面采取的措施 6 民族关系上的“三个离不开” 7、怎样维护民族团结和谐的局面 二、努力促进各民族共同发展繁荣： 1、各民族共同发展繁荣的内涵 2、加快民族地区发展的意义 3、怎样加快民族地区发展 4、保护和发展少数民族文化 八、作业：《测评创新》 九、教学反思： 第七课 自觉坚持无神论 树立科学世界观 一、教学目标： 1、知识与技能：宗教的特征，宗教与迷信的区别，宗教与民族的关系。我国并行流传的五大宗教，我国的宗教信仰自由政策，我国实行宗教信仰自由政策的原因，怎样落实宗教信仰自由政策。 2、过程与方法：先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，教师进行点播。 3、情感、态度与价值观：思想上认同我国的宗教信仰自由政策，言行上落实宗教信仰自由政策，树立正确的宗教观， 二、教学重点：我国的宗教信仰自由政策 三、教学难点：怎样落实宗教信仰自由政策 四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 五、教学课时：一课时 六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 一、宗教是历史发展的产物 二、我国的宗教信仰状况 1、宗教的特征：社会历史现象；社会意识形态；社会实体。 2、宗教活动与迷信的区别：宗教活动是在宗教活动场所按照宗教习惯在教徒自己基加利进行的诸如拜佛、诵经、烧香、礼拜等活动。迷信则是指神汉巫婆、算命先生等利用封建迷信愚弄群众，危害社会治安的活动。正常的宗教活动受法律保护，而迷信活动依法取缔。 3、宗教与民族的关系：有的民族只信仰一种宗教，有的民族信仰多种宗教，有的民族的全民族信教。民族问题具有民族性和群众性。 1、五大宗教并行流传：佛教（2000 年历史）、道教（1700 年历史）、伊斯兰教（1300 年历史）、天主教、基督教（150 多年）。 认识宗教的形成及特征 知道宗教活动与迷信的区别 了解我国的宗教信仰状况 理解我国的 2、我国的宗教信仰自由政策： 1）政策：尊重和保护宗教信仰自由政策。 2）基本内容： 宗教信仰自由政策 3、我国的宗教信仰自由政策的目的： 引导宗教团体和人士把爱教和爱国结合起来，把宗教活动纳入宪法和法律的范围，逐步引导宗教与社会主义社会相适应。 4、我国的宗教信仰自由政策的实质：是宗教信仰成为公民个人的问题，成为公民个人的私事。 5、我国的宗教信仰自由政策的出发点和落脚点：大力加强信教和不信教群众的团结，把他们的力量凝聚到建设中国特色的社会主义事业上来。 6、作为中学生，怎样落实宗教信仰自由政策？ 一要在言行中认真贯彻宗教政策，尊重各民族合法的宗教活动。二要树立正确的宗教观，从小培养科学的世界观，用科学的方法认识世界。三要坚决抵制利用宗教分裂祖国或从事违法犯罪活动。 知道我国的宗教信仰自由政策的目的、实质和出发点 知道作为中学生，怎样落实宗教信仰自由政策 七、板书设计 一、宗教是历史发展的产物 二、我国的宗教信仰状况 三、阅读与思考：作为中学生，怎样落实宗教信仰自由政策？ 八、作业：《测评创新》 九、教学反思：

第八课 遵纪守法好公民 民族团结当模范 一、教学目标： 1、知识与技能：让学生了解公民、公民意识、国家意识、社会主义法制等知识。 2、过程与方法：培养学生阅读、理解、归纳总结等方面的能力，提高爱国主义的情操。 3、情感、态度与价值观：培养学生热爱祖国、身为中国人的自豪感。 要求学生将爱国思想与情操体现在日常生活和工作中，真正做到提高觉悟、落实行动。 二、教学重点：正确的国家观；公民意识； 三、教学难点：强化公民意识，自觉遵纪守法 四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 五、教学课时：一课时 六、教

篇三:《新疆民族团结演讲稿》

新疆民族团结演讲稿

一个国家、一个民族只有精诚团结，才能易于世界，才能谋求进步和发展，所以我们需要团结，以绽放出更加询丽的光彩。我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。

新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视新疆维吾尔自治区的民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想就一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务。

在国家，党中央和全国各族人民对新疆维吾尔自治区政策大力的“倾斜”与帮助下，新疆在2010年得到了新一轮援疆建设发展机遇。援疆的省份包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上

海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、深圳等，仅仅只用2年的时间，新疆就发生了翻天覆地的变换，一座座水电站和能源项目、一所所医院学校、一户户安居房屋拔地而起，充分把保障和改善民生和经济发展放在优先位置。各个援疆省份确保一年一变化、五年见成效、十年大变样。并且始终坚持民生优先不动摇，集中人力财力物力，坚持不懈地办好老百姓的民生大事，重点抓好安居富民工程、双语教育。而且还牢牢把握民族团结这一生命线，广泛开展民族团结“手拉手”活动，促进新疆与内地各族群众交往交流，巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。

吐鲁番邮政局位于吐鲁番市绿洲路，市区住着维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族、土家族、满族、蒙古族、等七个多个民族，全局各族邮政员工负担着整体吐鲁番市人们的邮政服务工作邮局根植在民族风情浓郁，各民族群众亲如一家的和谐氛围中，邮局把服务群众、促进民族团结作为工作重点，根据实际情况决定依托街道、融入社区，大力发展具有地区特点的邮政业务，进一步明确了“践行服务承诺、传承企业文化、打造和谐之局”的工作目标。

生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。在新疆这片祖国西部的热土上，各族人民正团结一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园！

篇四:《新疆民族团结演讲稿》

新疆民族团结演讲稿

[篇一]

一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。团结合作价更高，团结就是力量，在各方面都需要团结。新疆民族团结演讲稿。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，

1982年，自治区党委和政府隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会，发出了认真贯彻党的民族政策，把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议，将每年5月定为全区的民族团结教育月。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。新疆民族团结演讲稿。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。

民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。在教学之余，也引导同学们一定要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导同学们经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。在新疆这片祖国西部的热土上，各族人民正团结一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园!

[篇二]

在新疆这个辽阔而宽广的土地上，有着我们祖国还未开发的能源宝藏，他是诱人的，更是让人向往。为了我国的能源事业，全国各地的骄子背井离乡，背负着祖国的希望共同创造这片美好的家园。

人种的复杂，民族的多样化，对于我们这个人才集聚的地方，只有团结才有创造未来，相互合作才能实现我们最美好的愿望，所以做好民族之间的团结是非常重要的。

在科技高速发展的现代社会，知识就是开启未来之门的钥匙，作为我当地民族风俗文化的制约，维族同志技术和科技知识稍作薄弱，所以提高民族同志的技术基础和文化基础，对于我们工作和民族之间的和谐有着非常重要的作用。在文化上共同学习，在技术上共同研讨，互相胁持，互相学习，定能取得优异优秀成绩。

俗话说“天时不如地利，地利不如人和”，只有上下同心团结向上，才是最无穷的力量，才能真正的创造未来。只有团结的力量，才能创造那美好的未来，只有合作才能创造得出最美好的和谐。

一曲优美动听的<新疆好>，唱出了两千万天山儿女的心声。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。“团结月”凝铸兄弟情

新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。

新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作的实践中，自治区党委和政府总结出一套成功经验，那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育，开展群众性的民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心。

1982年，自治区党委和政府隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会，发出了认真贯彻党的民族政策，把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议，将每年5月定为全区的民族团结教育月。从此，民族团结进步创建活动在天山南北广泛开展起来。

历史一再证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国各族人民爱国主义优良传统的重要组成部分。但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于我国各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。

[篇三]

新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们<谁也离不开谁>。……

在祖国的大西北，有一个美丽地方——新疆，这里土地肥沃，物产丰富，是一个多民族聚居地，各族人民辛勤劳动，和睦相处，共同创造了一个又一个奇迹，为国家培养和输送了许多人才。就在北京奥运会上，有一个拳击选手和一个女子沙滩排球选手获得了奖牌，他们都是新疆的，我们为他们取得成绩骄傲，为他们自豪。

5月的新疆春意盎然，繁花似锦。天山南北金光灿灿，草原绿洲畜壮粮丰，戈壁大漠神韵迷人。到处绽放着喜悦的笑脸，到处飞扬着欢乐的歌声，到处充满着生机盎然。

“我们新疆好地方呀!天山南北好牧场。。。。。。”这悠扬的歌声飘过了天山，飘过了草原，飘过了沙漠戈壁。天山南北到处瓜果飘香;草原上牛羊肥壮，马儿奔跑;宽阔的田野上，金灿灿的麦浪翻滚着;葡萄架上挂满了一串串珍珠;苹果园里红彤彤的苹果挂满枝头;绿油油的瓜地里西瓜的个头一个比一个大;湖泊和池塘里的鱼儿多得赛过了江南。。。。。。

一曲优美动听的<新疆好>，唱出了两千万天山儿女的心声。美丽的新疆，富饶的新疆，你让我们赞美，你让我们歌唱。你是我永远的故乡!在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。

然而在2009年7月5日，新疆突然爆发了打砸抢烧恶劣事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。同时，破坏了我国经济，政治，各方面快速发展的稳定环境。没有稳定，面对这种恶劣的行径，每一个中国人都有 责任保持坚定正确的立场，进行深刻的反思，积极为维护民族团结，社会稳定，贡献自己的力量。

新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们<谁也离不开谁>。

弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任!

"弘扬民族精神，爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道，但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一，从"人文出祖_黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在。我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝的说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，可是谁又做到了呢?没有，都没有，我们是那些说话不算数的人，但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家，我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大，不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上，我们可以给那些老弱病残孕让位，过马路时，可以扶那些老人过马路，还可以不乱丢，乱涂，乱扔……那不就没有什么人得病了吗?不就使得环境受到了保护吗?不就使得我国变得更美好吗?

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗?不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。 一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。团结合作价更高 ，团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。

“神舟”升空，上九天揽月;“地震”远遁，靠万众一心。过去的几年里，给了我们太多的感动和兴奋。在“地震”肆虐的日子里，中华民族凝聚起无坚不摧的巨大力量，焕发出民族精神的强大生命活力。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神进一步发扬光大，它是我们中华民族不屈的脊梁。“多难兴邦”。这一饱含哲理的话语，是中华民族发展历史的写照。鸦片战争以来，西方列强以坚船利炮敲开了中国的大门。腐朽的满清政府签下一个又一个丧权辱国的不平等条约。黄河在哭泣、长长城在哭泣、虎门的炮塔在哭泣。然而，伟大的中华民族没有屈服，三元里、义和团，孙中山、毛泽东，一代又一代，前赴后继，百折不挠。最终，在中国共产党的领导下，我们推翻了“三座大山”，重新屹立于世界民族之林。东方巨龙从千年的沉睡中苏醒过来。在伟大的民族精神激励下，我们创造了一个又一个的奇迹，战胜了一次又一次的挑战，涌现了一批又一批的优秀儿女。抗日战争胜利，两弹一星争先。三峡大坝蓄水，神舟五号飞天。从林则徐到杨靖宇、从邓稼先到杨利伟，民族精神薪火相传，民族的脊梁始终挺拔不屈。

伟大的中国就是一座不垮的大厦，伟大的中华民族就是一个不倒的巨人。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。我们是炎黄的子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”使我们的天地无限宽广，传承了五千年的民族精神，正等待我们去大力弘扬。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌回答人的补充。

中华民族是56个民族团结的大家庭。2009年已经过去了，回首中华人民共和国60周年的华诞，十月一日，在天安门广场阅兵仪式又再次吸引了全世界的目光。时至今日，我们中国已经走过了60年的风雨和坎坷路程。当全世界的人民都在关注着崛起的中华民族，我们都为自己作为中华民族的一名儿女而感到自豪。国庆庆典的壮观场面让每一个人难以忘怀，在新中国成立六十年大庆的日子里，天安门广场树立起56根民族团结柱，成为节日期间最为亮丽的风景之一。

忙绿的身影，轻松走来，打开时光旭日，看到那时的彩旗，今天是多么美好，今天是多么壮丽，是因为今天从惊涛骇浪中走来，从民族渊源流长走来，无数的今天都是历史的延续，无数的今天都是新的起步，历史不会忘记，风云历历在目，贫穷和屈辱都成啦过去，让我们发扬光大不屈不挠的民族精神，不怕困难在接再励，珍惜今天轻盈笑声，神采奕奕，大家汗水中赢得的微笑，为今日喝彩，为今日干杯，为祖国强大讴歌，为拉明天更加美好抒发我们内心祝愿，祖国万岁，人民欢笑，民族团结，金色大道。

回首往昔，战争纷乱历史沧桑。放眼今朝，盛世太平和谐安康。团结放飞和平，团结点燃梦想。团结众志成城，团结民富国强。团结长抓常新，团结永葆边疆。 国家兴亡匹夫有责。华夏儿女自古以来就自觉背起国家民族安定团结的重担。相信在全国各族人民的共同奋斗下，我们的民族伟大复兴的胜利曙光就在不远处!让团结伴随我们，今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国，和谐的新疆。

美丽的新疆，富饶的新疆，你让我们赞美，你让我们歌唱。你是我永远的故乡!

篇五:《民族团结心得体会》

[篇一:民族团结心得体会]

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。五月是我们的民族团结教育月，五月也是鲜花正怒放的时候，五月里民族团结之花会开的更旺盛，更鲜艳。

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。2011年5月13日下午，我们班和少数民族10-4班举行“奏和谐之韵，谱团结之歌”的主题团会活动，通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性。民族团结心得体会。我们中华民族是五十六个民族团结的大家庭，五十六个民族是不可分割的一个整体。作为生长在新疆的大学生，我们更应该从身边小事做起，切实做好民族团结工作。

我们班是一个特殊的班级——定向委培，是一群立志走向教师岗位的集体。我们从一进校就学习维语，学校对我们很重视，给我们开座谈会，和意愿的大举。面对总体稳定、局部动荡的世界政治格局和我国全面建设小康社会的迫切需要，我们要坚持科学发展观，进一步加强对民族团结重要性的认识。民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务。

一、在思想政治教育中加强民族团结教育的重要性和紧迫性

在思想政治教育中加强民族团结教育是防范境内外敌对势力分裂祖国图谋的迫切需要。新中国成立60年来，境内外敌对势力始终没有停止对我国的分裂破坏活动。尤其是近些年来，境外宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力同境内民族分裂主义分子疯狂进行分裂中国的违法犯罪活动。2008年拉萨“3"14”事件与2009年乌鲁木齐“7"5”事件，充分暴露了境内外民族分裂主义分子的暴行和分裂中国的罪恶行径。尽管这两起严重暴力犯罪事件已被平息，但境内外敌对势力决不会甘心失败，还会伺机制造事端，破坏我国民族团结和社会稳定。当今，境外敌对势力还在意识形态领域向我国大举进攻。国际上“泛伊斯兰主义”、“泛蒙古主义”与“泛突厥主义”思潮泛滥，并利用各种途径日益向我国境内进行思想和文化渗透。他们在我国边疆少数民族地区发展和培植民族分裂主义分子，企图把这些地区作为他们从事分裂中国活动的桥头堡。对境内外敌对势力的分裂破坏企图，我们始终不能放松警惕，必须做好反对民族分裂斗争的长期思想准备。为此，我们在思想政治教育中迫切需要加强民族团结教育，充分发挥思想政治教育的导向功能，打牢全国人民反对民族分裂、维护民族团结、社会稳定和祖国统一的思想基础。在思想政治教育中加强民族团结教育是促进民族团结，构建社会主义和谐社会的迫切需要。近些年在处理民族关系中，由于对经济利益矛盾的调处不当，或因对党的民族、宗教政策执行不力，引发了一些民族纠纷。更有甚者，一些普通的民事纠纷因境外敌对势力的挑拨与煽动而成为境内外民族分裂主义分子制造暴力事端的借口。这些民族纠纷的产生，更加警醒我们需要广泛而深入地开展民族团结教育。在思想政治教育中加强民族团结教育是反对民族分裂、处理好民族关系的重要举措。因为“民族关系始终是我国社会政治关系的重要方面，直接影响党和国家的全局。正确协调和处理汉族和少数民族之间的关系，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，形成各民族团结奋斗、共同繁荣的局面，实现各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展是构建社会主义和谐社会的必然要求和重要内容。”

二、思想政治教育中民族团结教育的主要内容

在思想政治教育中加强民族团结教育，就是要在全国各族师生中间广泛深入地加强马克思主义民族理论、民族政策、国家民族法律法规和以爱国主义为核心的中华民族精神教育，巩固和发展我国平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，增强中华民族的凝聚力。

第一，马克思主义民族理论教育。这里主要是指中国特色社会主义民族理论体系教育。中国特色社会主义民族理论体系是正确解决我国社会主义初级阶段民族问题的基本观点的总和。它是新中国成立以来，特别是改革开放以来，在中国特色社会主义事业进程中，党和国家正确解决我国社会主义初级阶段民族问题实践经验的总结和理论升华，是中国特色社会主义理论体系的有机组成部分。

第二，国家民族法律法规教育。国家民族法律法规教育是加强民族团结教育的重要内容之一。这主要是指对全国各族人民进行遵守<中华人民共和国宪法>、<中华人民共和国民族区域自治法>以及各省、市、自治区制定的少数民族权益保障条例等的教育，让全国人民知法懂法，自觉维护少数民族的合法权益，自觉遵守我国宪法和民族区域自治法中规定的坚持民族团结、反对民族分裂的基本原则。

三、在思想政治教育中加强民族团结教育的有效途径

在思想政治教育中加强民族团结教育，为维护少数民族和民族地区的稳定与繁荣提供智力支持和精神动力，是全体思想政治教育者义不容辞的责任，也是全面贯彻落实科学发展观最具体的表现。如何用当代马克思主义民族理论武装全国各族人民的头脑，自觉抵制境内外敌对势力的分裂破坏活动，增强民族团结意识，是思想政治教育者必须深入探索的问题。

民族团结是中华民族伟大复兴的强大动力。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民不懈追求的目标。中华民族的伟大复兴，根本动力来自全国各族人民。只有各民族大团结，各族人民共同当家作主，才能确保各族人民的主体地位落到实处，使各族人民建设中国特色社会主义的参与热情和创造活力最大限度地激发出来，使社会主义制度下一切物质的和精神的、现实的和潜在的积极因素竞相迸发其能量，一切有利于造福社会和人民的源泉充分涌流，从而使中华民族伟大复兴的光明前景真正变为现实。经过60年艰苦奋斗，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景，靠的就是全国各族人民精诚团结、万众一心、共同奋斗。

[篇四:民族团结心得体会]

在春意盎然的4月，我们新疆大学各族师生迎来了民族团结教育活动。我们中国是一个统一的多民族的社会主义国家，位于祖国边陲的新疆又是我国民族大家庭中地域最大、地处边疆的自治区。新疆不仅是一个美丽富饶的宝地，而且又享有地大物博、资源丰富的盛誉。同时，新疆不仅是一个多民族地区，又是祖国边防，担负着巩固边防、守卫边疆、维护祖国统一的历史使命。因此，新疆的13个民族必须团结在一起，搞好民族团结，集中力量狠抓经济建设。在民族团结教育活动活动中，作为建设新疆、开发新疆的一份子，我要用自己的实际行动做好自己的本职工作，以下是我在本次学习中的点滴感受:

新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。新疆各族人民在维护祖国统一，增进民族团结方面肩负着重大的责任。为此，要不断加强民族政策和民族团结的教育，克服各种不利于民族团结的错误思想。并要做好民族团结的宣传工作，使广大干部、群众真正懂得:在新疆，民族团结是大局，是各族人民长远的根本利益。没有民族团结，就不会有安定团结的政治局面，就不可能进行经济建设和其他事业的建设，也不利于维护祖国统一。

特别是在深入开展党的先进性教育活动之际，我们全体党员一定要高举邓小平和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻党的民族政策和中央、自治区党委关于维护新疆稳定的重要指示精神，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。因为，民族分裂主义不论发生在哪里，都是稳定和发展的祸害，都是各族人民的共同敌人，是民族团结的大障碍，所以，反对民族分裂，维护祖国和平统一，构建和谐社会，就是维护国家的最高利益和人民的最根本利益，民族分裂主义分子是各族人民的共同敌人。维护祖国统一和各民族的大团结，是各民族共同的神圣职责，任何一位共产党员都必须把反对民族分裂作为自己义不容辞的政治责任，都要挺身而出，与之坚决斗争。

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