导读: 莫泊桑说过什么话?(共4篇)莫泊桑的一段话莫泊桑的一段话收藏本贴 | 好友分享 | 推广拿分点击:189 | 回复:9 | 标签:很喜欢莫泊桑的这段话:生活不可能像你想的那么好,但也不会像你想的那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都是超乎自己想象的。有时,人可能脆弱得一句话就泪流满面。有时,也发现自己咬着牙走了很长的路...
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篇一:《莫泊桑的一段话》
莫泊桑的一段话
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很喜欢莫泊桑的这段话:
生活不可能像你想的那么好,但也不会像你想的那么糟。
我觉得人的脆弱和坚强都是超乎自己想象的。莫泊桑说过什么话?。
有时,人可能脆弱得一句话就泪流满面。莫泊桑说过什么话?。
有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。
篇二:《刚知道莫泊桑的一句话》莫泊桑说过什么话?。
刚知道莫泊桑的一句话“生活不可能像你想的那么好,但也不会像你想的那么糟”。觉得蛮有道理。我以前(没工作之前)觉得生活很不好,因为得让父母养活自己。自己不能支配钱(或者说在花钱的时候不是那么心安理得)。现在工作了,发现生活没有那么糟。心情不好的时候可以逛街,买衣服,买吃的,心里超爽的。花自己的钱嘛。所以很多时候是人的心理在作怪。
篇三:《莫泊桑学艺(1)》
第七单元:师恩难忘
21、莫泊桑拜师(作家名片——莫泊桑)
1、诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是:1、肯吃苦,勤练习 2、细心观察 3、持之以恒,善于发现事物的独特之处。
2提高写作水平的必由之路。
3、莫泊桑是___世纪___国著名作家。他的代表作有《____》、《______》等_____的名篇。他被誉为“___________”。他的短篇小说构思_____,情节______,描写______,刻画人情世态_____,令人读后______。
4、“青年人贵在___,____就是坚持写作的结果。”这句话是____说的。意思是___________________________________________
5、“对你所要写的东西,光__________,还要_______________________。” 意思是_______________________________
6、用“心”组词,然后填入括号内。
莫泊桑(真心 一心)拜福楼拜为师。一天,他带着自己写的文章(诚心)请福楼拜指导,福楼拜对他循循善诱,(耐心 悉心)指导。福楼拜强调指出:学写作光(细心)仔细观察还不够,要发现别人没写过的特点。莫泊桑(专心)地听,把老师的话牢牢记在心里,以后,他仔细观察,积累了大量的写作素材,并对词进行(精心)筛选,终于写出了不少有世界影响的名著。
7卷 悬梁刺股通宵达旦
形容心里着急的成语:迫不及待 坐立不安 心急火燎 心急如焚
形容很会说话的成语:滔滔不绝 口齿伶俐 口若悬河 口出成章 巧舌如簧
(一)
福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来……”
1、“贵在坚持”——词中的“贵”应取第种解释。
①价格高; ②评价高; ③以某种情况为可贵; ④地位优越。
2嬉 想到的名言、警句有:泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。 ---李斯 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 学》。
3、“但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”“才气”的意思是写作中表现出来的“下笔如有神”,读了福楼拜的话,你认为怎样才能拥有“才气”?去除浮躁心理,踏踏实实,坚持不懈地写作
4、这段中福楼拜对莫泊桑的写作指导的两句话,让我们懂得了写作的重要方法有一是要仔细观察,二要发现和别人没有发现和没有写过的特点莫泊桑说过什么话?。
5、相信福楼拜的话也给你许多写作的启示。请仔细观察每日早晨学校校门口的情景,抓住特点写一段话。 每天清晨,在大大小小的学校门口,会有各种各样的送孩子上学的车辆蜂拥而至,甚至造成堵车的现象。这些车辆相当一部分是小轿车,从奇瑞QQ到奥迪奔驰,分明表露了这些家长对孩子的关爱甚至是溺爱。其实,学生自己独立的上学、放学,是锻炼独立性、社会适应性的良好方式,但是随着现代生活水平的提高,家长对孩子的溺爱程度与日俱增,却在很大程度上限制了孩子的独立生活能力。为了孩子的良性发展,还孩子一个相对独立的生活空间吧!
(二)
“不,不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴
雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
1、这是福楼拜对于莫泊桑提出的 问题回答的。首先他对莫泊桑的说法以三个“不”字毫不留情地予以否定,特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号,加重了否定语气。然后连用作为老师的严厉,更多的是 耐心指导,循循善诱。
2、“滔滔不绝”的意思是有水平,会指导的老师。
3、读了这段话,对你有什么启发? 答:只要细心观察,就能发现许多写作素材。
22、理想的风筝
1、刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求,表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。
2生活和事业充满热爱和追求的刘老师。理想的风筝承载着对生活和事业的无限热爱和追求。
3、板书、放风筝。
4、说说文中省略号的不同用法。(见《课课通》200页)
①、……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。
②、倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。
③、刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……
5、请写出两句关于正确面对逆境的名言:
6、为什么说那圆木棍功德无量? 因为圆木拐杖不仅支撑着他的身体,也撑起了刘老师的乐观与自信。
7、刘老师放飞的仅仅是一只只风筝吗?你知道,他还放飞了什么? 放飞——自己:挑战自我,超越自我 ;理想:不懈追求;快乐:热爱生活 ;信念 :坚持不懈
8、课后习题2.(书119页)
(一)
春天又到了。 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一只只风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。
1、这句话把柳枝、连翘花当作来写,这种修辞手法叫。你读了以后的感受是自然景物充满活力。
2、前两句景物描写是闲笔吗?为什么?
答:不是闲笔,自然景物充满活力,对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的铺垫作用。
(二)
他的风筝长各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”,便不断拉动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖动翅膀,翩翩起舞,扶摇直上。他仰望白云,注视着那黑色的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边,看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。
1、刘老师腿有残疾,为什么每年春天都要忘情地放风筝?
因为他把自己热爱生活,对生活充满了信心的情感寄托在风筝上.同时也在"我们"的心中撒洒下了希望的、理想的种子。
2、课题“理想的风筝”的含义是什么?
但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想,以为学生树立了榜样,播下了一颗颗理想的种子。
3
4、“笑着”“叫着”蹦跳着”是一种忘我(忘记自己是一个残疾人)。“不要管我,我自己来”表现了刘老师的自信。
5、从划线句子中的“绝不肯”挑战自我。
6、刘老师笑得“甜蜜”到胜利后快乐。
7、“我”觉得刘老师像一个“少年”追求。
(二)
只是有一次,他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说,笑着对我们说: “……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,被摔到地上摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
(1)文中对学生的描写是一个细节描写,即由笑→酸涩→尊敬
(2)文中两次写到“笑”。刘老师笑着讲女娲甩泥造人,结果自己的腿也被甩掉了,表现刘老师的乐观开朗、幽默风趣、师生亲密无间 教室里腾起了一片笑声,这是因为学生笑刘老师的风趣。
(3)笑过之后,同学们心里泛起了酸涩的感情,这“酸涩的感情”是指学生对刘老师充满了理解和同情。(酸涩:酸,悲痛、伤心。涩,心里不好受。心酸,难受。)。听了刘老师的话,同学们更加尊敬刘老师了,这是因为学生被刘老师的坚强、乐观、风趣,与学生亲密无间所感动。
篇四:《天才与勤奋的名言警句》
1、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
2、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——<罗丹艺术论>
3、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。——巴甫连柯:<作家的学校就是生活>
4、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。天才与勤奋的名言警句。——爱因斯坦
5、古往今来,凡成就事业,对人类有所作为的,无不是脚踏实地,艰苦登攀的结果。——钱三强(当代物理学家)
6、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
7、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作18小时。——于尔·勒纳
8、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 。——达·芬奇(意大利)
9、人生在勤,10、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况引自<荀子,劝学>
11、形成天才的决定因素应该是勤奋。天才与勤奋的名言警句。——郭沫若
12、聪明出于勤奋,天才在于积累 。——华罗庚
13、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。 ——范曾(当代书画家)
14、天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以熄灭,也可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动再劳动。——高尔基
15、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!!!——高尔基
16、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。 ——张少成
17、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 。——雨果
18、天才与美女,都注定要放出灿烂的光芒引人注目,惹人妒羡,招人毁谤的。——巴尔扎克
19、我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。——梅兰芳
20、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。 ——老聃 引自<老子·道德经>
21、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
22、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间 。——日本
23、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 。——爱迪生
24、天才就是无止境刻苦勤奋的能力 。——卡莱尔
25、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
26、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
27、形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若
28、聪明在于勤奋,天才在于积累。 ——华罗庚
29、“古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”——钱三强
30、谨慎的勤奋带来好运 。——英国
31、没有精力也没有工作能力的所谓天才,不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到月球上去兑现的支票而已。但是,哪里有超于常人的精力和工作能力,那里就有天才。—李卜克内西:<回忆马克思恩格斯>
32、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
33、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
34、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定,以后也没法确定。——贝多芬
35、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
36、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
37、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言 。——富兰克林
38、谨慎的勤奋带来好运。——英国
39、天行健,君子以自强不息。 ——<周易·乾>(秦汉前儒家经典)
40、古往今来,凡成就事业,对人类有所作为的,无不是脚踏实地,艰苦登攀的结果。
41、天才出于勤奋。——高尔基
42、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
43、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
44、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。——雨果
45、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
46、对自己不满足,是任何真正有天才的人的根本特征。——契诃夫
47、我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
48、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
49、天行健,君子以自强不息。——<周易·乾>(秦汉前儒家经典)
50、开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦。
51、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生
52、人才进行工作,而天才则进行创造。——舒曼
53、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶 。——朝鲜
54、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南
55、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬:<致韦该勒书>
56、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。——民谚
57、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
58、“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗”。——爱迪生
59、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——老聃引自<老子·道德经>
60、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
61、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟 。——民谚
62、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
63、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
64、“天才就是这样,终身劳动,便成天才。”——门捷列夫
65、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。——老舍(现代作家、艺术家)
66、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人 。——约瑟夫·鲁
67、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚
68、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
69、不经历风雨,怎能见彩虹。——真心英雄>
70、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰
71、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。——阿·斯米尔诺夫
72、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇(意大利)
73、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升(现代桥梁工程专家)
74、"神童"和"天才",如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。——维纳
75、天才不过是不断的思索,凡是有脑子的人,都有天才。——莫泊桑
76、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
77、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅
78、攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润(当代数学家)
79、我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 。——达尔文
80、作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学—-在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉—-相当的发明能力和常识。——达尔文
81、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
82、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” 。——列宾
83、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。 ——华罗庚
84、独立性是天才的基本特征。——歌德
85、不经历风雨,怎能见彩虹 。——<真心英雄>
86、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾(当代书画家)
87、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
88、“攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。”(陈景润)
89、“科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。”——华罗庚
90、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫
91、在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
92、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 。——韩愈
93、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
94、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟——民谚
95、"天才就是勤奋"曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既
96、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 ——茅以升
97、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——荀况 引自<荀子,劝学>
98、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
99、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林
100、好学而不勤问非真好学者。()
101、天才绝不应鄙视勤奋 。——小普林尼
102、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋 。——约翰·塞尔登
103、即使天才,在生下来的时候第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。——鲁迅引自<未有天才之前>
104、许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天,默默无闻的人们被送入坟墓,他们由于胆怯,从未尝试着努力过;他们若能接受诱导起步,就很有可能功成名就。——席巴·史密斯
105、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 。——爱因斯坦
106、修凿可以使道路平直,但只有崎岖的未经修凿的道路,才是天才的道路。——布莱克
107、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。——张少成
108、天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。——罗曼。罗兰
109、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚转引自1980年5月20日<文汇报>
110、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦
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