文雅人士

导读：　文雅人士(共4篇)文人雅士与园林生活文人与园林园林是典型的“生活艺术化，艺术生活化”的产物，蕴涵着被誉为“无声的诗”和“立体的画”的美学基础。自古以来，仁者乐山，知者乐水，欣赏山水自然被视为一种高尚的情感，山水风景陶冶了文人的情操，山水诗文也占据文坛半壁江山，寄情山水、雅好自然成为文人的风尚。对文人而言，为避免跋涉之...

文雅人士 篇一:《文人雅士与园林生活》

文人与园林

园林是典型的“生活艺术化，艺术生活化”的产物，蕴涵着被誉为“无声的诗”和“立体的画”的美学基础。自古以来，仁者乐山，知者乐水，欣赏山水自然被视为一种高尚的情感，山水风景陶冶了文人的情操，山水诗文也占据文坛半壁江山，寄情山水、雅好自然成为文人的风尚。对文人而言，为避免跋涉之苦、保证物质生活享受而又能长期占有大自然的山水风景，最理想的办法莫如营造“第二自然”——园林。

唐代大诗人白居易就是一位痴迷的“园林”爱好者，在中国古代文士园林史上，备受关注，地位极高。在他的诗作中，常常有提到园林之处，如《寻春题诸家园林》本身就是以园林为题，而《北亭卧》、《秋池独泛》、《春日闲居二首》、《酬吴七见寄》等，也都或写园中景物，或记园中生活，在他的《庐山草堂记》中，白居易则叙述了在自家园林中的乐趣，“仰视山，俯听泉，旁睨竹数云石”，“三宿后颓然嗒然，不知其然而然”，颇有几分乐不思蜀的味道。不仅如此，他还亲自参与园林设计工作，对造园有着极高的艺术水准，情怀丰富，意境深远。“三间两柱，二室四牖，广袤丰杀，一称心力。洞北户，来阴风，防徂暑也；敞南薨，纳阳日，虞祁寒也。”寥寥几笔，就勾勒出庐山草堂的大概。白居易在园林设计中将中国传统文人“独立性思想”和“隐逸情结”融入其中，“陶云爱吾庐，吾亦爱吾屋。屋中有琴书，聊以慰幽独”，即自比陶渊明的隐逸情怀。而白居易所提倡的“壶中天地”的园林营造方式，更是备受后世推崇，成为以后士人园林建造的纲领和原则，直到明清时代将“壶中天地”推到极致，即所谓“芥子纳须弥”。

另一位唐代大诗人王维的园林“辋川别业”在当时也颇有名气，这是他在宋之问“辋川山庄”的基础上营建的。王维在“辋川别业”隐居三十余年，此间，他或陶醉于山壑林泉之间，或吟啸于竹馆茅舍之畔，或同孟浩然、裴迪、钱起等诗友良朋“模山范水”、“练赋敲诗”。时至今天，昔日的辋川别业早已不见踪迹，但王维在那里写下的《辋川集》却依然流传于世，其中为人耳熟能详的“空山不见人，但闻人语响；返影入深林，复照青苔上”、“独坐幽篁里，弹琴复长啸；深林人不知，明月来相照”，咏的就是辋川别业中的“鹿柴（寨）”和“竹里馆”两

景。国人好为子孙置产业，至此方知产业与诗书，何者更能千古流传也。

《辋川别业》黄宾虹

或许因为文人营造园林的风气始盛于唐朝，不仅白居易王维如此，“唐宋八大家”之一的柳宗元也热衷于修建园林。柳宗元在长安时，就在西郊有“数顷田、数果数百株，多先人手自封植”（《寄许京兆孟客书》），名为柳园。其父柳镇曾迎附近的酆乐乡农民郭橐驼为柳园种果树。郭橐驼的果树结果又早又大又多，柳宗元从他那里学得了一手非凡的园林种植技术，深悟要种好树木，就得“顺木之天，以致其性”，还因而亲为郭橐驼立传。柳宗元对自家的这座园林有很深的感情，以至在因“八司马事件”被贬永州后仍念念不忘，诗句如：“问春从此去，几日到亲原？凭寄还乡梦，殷勤入故园”（《零陵春望》），“九扈鸣已晚，楚乡农事春。悠悠故池水，空待灌园人”（《春怀故园》）等，都是怀念故园之作。

被贬永州时，柳宗元仍不忘修建园林，他先是对寄居的龙兴寺进行了一番改造，在房的西墙上开了道门，户外还造了一个廊轩，取名为“西轩”（《永州龙兴寺西轩记》）。后来又为龙兴寺修建了一座东丘园林（《永州龙兴寺东丘记》），在两者被“天火所迫”烧毁后，他又在法华寺西边修建了一座西亭园林（《永州八记》）。柳子厚爱园之深，不仅在于他的屡次修建，据韩愈《柳州罗地庙碑民》记载，在后期任柳州刺史时，柳宗元曾带领柳州人民修建整条街道，在道旁栽种树木花草，堪称“城市园林绿化”建设第一人。

提到园林，就不能不说以园林著称的苏州。而苏州著名的园林沧浪亭，就是北宋诗人苏舜卿的故居。苏舜卿“时搒小舟，幅巾以往”，在此清幽宁静的山水氛围中他感到“迹与豺狼远，心随鱼鸟闲”，并留下了千古名篇《沧浪亭记》，而苏舜卿所留下的惟一一首词，题目也为《水调歌头．沧浪亭》。时人范仲淹、欧阳修都对苏舜卿欣赏有加，欧阳修评价他说“子美笔力豪依，以超迈横绝为奇”。在苏舜卿买下沧浪亭时，欧阳修还曾应邀作过一首《沧浪亭》诗，其中戏谑道：(文雅人士)

“清风明月本无价，可惜只卖四万钱。“

沧浪亭

明代“吴门四才子“之一的文征明，诗、书、画三绝并擅，他曾与苏州名园、中国四大园林之一的拙政园园主王献臣过从甚密。王献臣常邀文宴饮、赏游，文征明对园中美景乐而忘返。便应园主王献臣之请，作了《拙政园记》，画了《拙政园图》三十一景，并各赋其诗，还亲自栽下紫藤一株，成为苏州一绝。今日拙政园匾额”远香堂“相传为文征明所书，拙政园香洲的玉兰堂，相传为当年文征明作画之所在。而文征明手书于西山“雪香云蔚”亭的对联“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”更是把拙政园的山林野趣描述的淋漓尽致。

拙政园

除了建造园林，用诗文描述园林之外，文人对园林设计也各有自己的见解，对园林建筑学做出了巨大贡献的《园冶》，就是诗如“秋兰吐芳，意莹调逸”的明末造园家计成所著，而文震亭的《长物志》、李渔的《闲情偶寄》，也都有论及园林规划、叠山、理水、置石、建筑、植物配置的部分，是文人造园专著的代表，是文人园林的理论总结。

然而，建造园林这种风雅的事情，毕竟只有少数做官的文人才能参与，对大部分贫寒的读书人来说，只能是一种奢望。苏子美可以一掷千金，用四万钱买下沧浪亭，而杜子美却只能在茅屋为秋风所破后，萧瑟地写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的句子。

文雅人士 篇二:《做一个文雅的人》

“做一个文雅的人”主题教育活动设计方案 利川市建南民族中学 冯克锋

一、指导思想 践行忠孝雅诚，弘扬民族精神，完善人格，学会做人，做一个高素质、有教养的现代文雅人。(文雅人士)

二、活动目的

弘扬和传承中华民族传统美德，提升学生的思想道德素质，提高礼仪水平，全面塑造和展示新时期中学生的新形象。让学生知道雅的常识，做到情趣高雅、举止文雅，养成雅的良好品格和行为习惯。

三、活动主题

情趣高雅、举止文雅。

四、活动背景

我校是一所农村中学。学生大部分来自农村家庭。经济相对落后，信息比较闭塞。我班多数学生从小生活在农村，迫于生活压力，许多家长外出打工，导致留守学生很多，仅我班就有四十八人，他们大多和祖辈一起生活，家庭关爱的缺失和关爱的方式方法欠妥造成了严重的“留守学生问题”。养成一些不良的习气。没有高雅的品格情操和文明素质；骂脏话,说粗话。举止不文明。更有一些女生语言不文明，行为粗野。

五、活动对象

八年级四班全体学生。

六、活动时间

二0一一年十月十二日下午第三节课。

七、活动过程

1、主持人开场，宣布班会开始。

2、听歌曲《弟子规》，配乐朗诵：《弟子规》“谨”篇。

3、学生谈感想：

歌曲动听，《弟子规》“谨”篇涵义隽永，意义深远。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个有教养的文雅人。

4,、明确文雅的内涵：

语言文明，情趣高雅、举止文雅。

5、畅谈我班不文雅有哪些具体表现：

（1）、讲脏话粗话。

（2）、见到师长时不问好，有时顶撞师长。

（3）、与同学发生摩擦不说“对不起”，与人相处不友善，对同学不热情。

（4）、随地吐痰，乱扔垃圾。

（5）下课在教室内外嬉笑打闹。

（6）着装不整洁，打扮出格。

（7）、公共场合爱出风头。

（8）、打饭喜欢插队。随地乱扔倒饭菜。

（9),常常给人取粗俗的绰号。

（10）、不爱护花草树木和一切设施，有破坏公物之举。 ·······

6、怎样做一个文雅的人:(文雅人士)

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文雅用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。 其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课时要提前到教室进入准备状态，课堂上要积极配合老师搞好教学活动，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好，不能视而不见。另外，我们还应该爱护花草树木和一切设施，

不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受他人的批评、劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。求人帮助之后，一定要说：“谢谢”。如遇他人求助，应尽力给予帮助，如不能解决时，应说：“很抱歉。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，购物之后也应说谢谢。看他人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌，不能提前退场。乘坐公共汽车、火车，要照顾老人、小孩和残疾人，要保持车上卫生环境，不乱扔东西，上车不要争抢座位。

7、学生代表表决心：

争做一个文雅的人。

八、活动效果：

全班学生积极参与，表现出很高的热情。同学们畅所欲言，所言客观真实。明确雅的内涵，弄清不雅的方面，懂得怎样做一个文雅的人。收到了较好的效果。

九、活动点评：

人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代文雅人，必须有良好的文雅礼仪。文雅是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文雅礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对人的文雅礼仪降低了要求。恰恰相反，现代社会对人的文雅礼仪要求更高了，因为文雅礼仪是社会文雅程度的重要标志。我们

只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现，凡是事业有成的人他们都十分注重文雅礼仪。事实上，越是懂文雅礼仪的人，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。相反，如果缺乏教养，不懂文雅礼仪，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会？ 做文雅之人，就要会用文雅语，做文雅事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文雅礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。同学们，文雅礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文雅礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文雅礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文雅人。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文雅之花！祝愿我们自己一步步地迈向文雅！做文雅之人，永远的呼唤！一生的追求！

文雅人士 篇三:《做一个文雅的人是幸福的》

做一个文雅的人是幸福的

午后的阳光下，一切都那么悠闲，散发出一种轻快的活力。闭上双眼，静下来神思片刻，再睁开来。眼前的还是刚才的景物，只是色调变暗了，在阳光的映照下更显温柔。仿佛来到了另一个世界，用一个全新的角度观察生活。在这诗一样美妙的午后，你一定是幸福的。

文雅，一方面是指言谈举止的有礼貌。法国作家阿莫罗说，“当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行”。毫无疑问，一个有礼貌的人在何时何地都是受人欢迎的。但是做有礼貌的人就是幸福的吗？

“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”。时刻保持一颗诚敬的心，减少言行上的过失，对待他人谦恭而有礼，那么普天下的人就会敬爱你如同手足。这还不足以使你感到幸福吗？

“温文尔雅”这个词，现在的人对他褒贬不一。有的人总在强调个性，认为温文尔雅就是中规中矩，没有血性和闯劲。其实，如今做一个温文尔雅的人，才符合他们与众不同的“个性”。 俄国的革命家、思想家车尔尼雪夫斯基说，“为人粗鲁，意味着忘去了自己的尊严”。一个人言谈粗鄙，行为可憎。如果这是他的本性，那只能说他不能称为一个真正有尊严的人。 一次，我逗三岁的妹妹说我会魔法，能把她变成一只苍蝇。问她愿不愿意让我变一次。她兴奋地睁大了眼，然后想了一下，(文雅人士)

问我能不能再把她变回她自己。我摇头说不能，她连连摆手不让我变，说不想当苍蝇。每个人都期望不同的生活，哪怕是一只卑微的苍蝇。而这么小的孩子尚且懂得自尊自爱，那些粗鲁蛮横的人，不自感羞愧吗？

埃克里•霍弗告诉了我们另外一种人，“粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段”。这类人的本性并非粗暴，却比上一种人更为人耻笑。真正的强者从不会为了引起关注而夸张地凸显自己，用粗鲁的言行掩饰内心的弱点可怜的手段。保持平和的心态，正视问题，解决困难，才能获得自信，真正强大起来。

文雅的本质是一种处世态度。

在夏夜的宁静中，发现月光动人的美丽；在秋风中，感受万物凋零的凄凉；春光的明媚总能带给人们对未来的无限向往；冬天，即使寒风彻骨，面对绵延雪山，也有“数风流人物，还看今朝”的热血豪情。

有人说现实的生活太平淡，太琐碎。可点点滴滴美好的瞬间总能让人们对生活充满憧憬，只要人们有一双敏锐的眼睛，就能发现平淡中的诗意，琐碎中的温暖。进入一种平和的心境，暂时远离滚滚红尘的熙熙攘攘，用心体会与世无争的幸福。

文雅是“一蓑烟雨任平生”的潇洒；是“满船空载月明归”的旷达；是“悠然见南山”的闲适。不要以为文雅离我们有多远 ，它是一种信仰，一种情怀，一种处世态度，也是一种人生境界。

其前提永远是朴素的，是始自脚下的。

在阳光与鲜花前多一刻停留；在名利的诱惑下多一份释然和豁达；与人相处时，多给予一些欣赏和鼓励。这些都是文雅的表现。用细腻的内心去感受诗一般美妙的人生。

做一个文雅的人吧，让你的幸福变成太阳一样的光源去照耀他人、温暖他人，让所有人多感受到幸福和快乐。只需你的一个改变。做一个文雅的人，让所有人成为幸福的人。

文雅人士 篇四:《描写人物外貌的好句好段》

[描写人物外貌的好句好段-爸爸]
1、我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
2、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。描写人物外貌的好句好段。
3、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的[大波浪"发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
4、高高的个头，脸上的红晕，抹掉奶奶脸上的条条皱纹。 
6、我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
[描写人物外貌-外公]
1、外公退休两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸渔网纹；头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。
2、外公的手，有小蒲扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，像树皮一样。
3、外公精神矍铄地站在门口，微笑着迎接客人，雪白的眉毛长得可长了，简直成了两眼的珠帘。
4、你看，外公走起路来腰板直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一位老人。
5、外公已经很瘦弱，完全没有往日的风采。我握他粗糙干瘪的手，透过斑白的发和瘦削的脸，终于近距离地感觉到了[沧桑"这个词的含义。
[描写人物外貌-外婆]
1、我有一个好外婆，他五十多岁了，却显得格年亲他留着一头卷发，一双忽闪忽闪的大眼睛，非常有神，脸上总挂着笑容。
2、外婆年已七旬，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她70年来的千辛万苦。
3、外婆一口整齐的假牙，一头银灰色的短发，烫得可时髦了。鼻梁上架着一副眼镜，显得既有学问又有风度。她走起路来腰板挺直，步子又快又帅，连我也跟不上她。平时，她喜欢穿颜色鲜艳、款式新颖的衣服。如果遇到外出有事，她就在镜子面前化淡妆，那样就更加精神、更加年轻了。
4、进了病房，外婆却躺在那白色的病床上，人也很瘦，凹陷下去的眼睛已经很憔悴了，看到了我，外婆便微笑了，那苍白的脸上又多了些光彩，用枯瘦如柴的手握住我的手，原来外婆是脑血栓，因糖尿病引起的，右脚瘫痪了，我么仍旧聊天，聊了不知多久，我伏在床边睡着了，外婆抚摩着我，还向小时侯给我讲故事-- 
5、我的外婆胖胖的，不是太高，剪着很精神的短头发。她虽然已经60岁了，但是说话做事却还像30岁的人那样有活力。外婆说她年轻的时候吃不饱饭所以长得很瘦，身体也不是很好。现在日子过得好了，身体非常健康，但是身材也越来越胖了，所以我们总是叫她减肥。
[描写人物外貌-叔叔]
1、叔叔身材颀长，笔挺的西服配着那鲜艳的格子领带，使他显得更加文雅潇洒。
2、叔叔生得膀大腰圆，胳膊如檩腿如柱，走起路来踩得地板都吱吱响。
3、叔叔的脸涨得红红的，手还一个劲儿地抓耳朵，显出十分拘束的样子。
4、我的小叔叔的皮茄克亮闪闪耀人眼，牛仔裤紧绷绷地箍着腿，脚上的皮鞋也是火箭式――真是一派[都市风光"。
5、[叮咚叮咚"的门铃声响了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一点秃头的中年人走出来帮我们开门，他穿着一件白色的衬衫，系着一条黑的领带，他就是我的叔叔。
6、我的叔叔身高一米八多，站在我旁边就像一座高大的铁塔。叔叔每次来我家，我都迫不及待地跳起来，要跟叔叔比高。可我不论怎么跳，还是比不过叔叔。叔叔每则会摸着我的头，说:[有一天会比叔叔高的，多吃青菜和水果，不要挑食哦!"叔叔有一头浓密的黑发，满脸络腮胡子，一张在太阳底下晒得黝黑的脸。小的时候每次看见我就抱着我用满脸胡子扎我，弄得我奇痒无比，整个身子在他身上乱窜。所以叔叔的外号叫[张飞"。
[描写人物外貌-阿姨]
1、我的大姨的一双大大的眼睛里布满了血丝，满头的白发更能表现出她那饱经风霜的面容。
2、我有一个阿姨，她有一头常常的卷发，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴微笑着。她爱穿朴素的衣服，一双温暖的、乐于助人的双手上有几个深深的茧子，她就是妈妈的好朋友王阿姨。
3、我的阿姨是一名中学老师，她中等身材，披着金黄色的卷发，有一双会说话眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴。
4、这时，一个50多岁的胖阿姨走了过来。她的穿着十分讲究，一看就知道是个有钱人。尤其是她脖子上那金黄的项链，耳朵上那大大的耳环，还有手上的钻戒，在阳光的照耀下，闪闪发光，十分的耀眼。 
5、我有一位阿姨，她有时髦的长发，高耸的鼻梁，像风雨中努力支起的一把雨伞，明澈的眸子，白皙的脸庞，她的脸就像一幅涂满白颜料的画，刻有一朵黑色的小花，在冷风冷雨拔地而起，那就是[美人痣"。
[描写人物外貌-同学]
1、她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。 
2、[辣子"班长是谁呀?告诉您吧，她便是赫赫有名的尖子生――李新。瞧，她来了。弯月儿似的眉毛，水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇。对了，还有一副别致的眼镜。不过，只有读书、写字时，那眼镜才跳上鼻梁。她待人热辣辣的，办起事儿来火辣辣的，所以同学们称她为[辣子"班长。
3、在我的记忆中，有那么一位扎着大辫子的女同学。我现在已记不清她的面容了，却清楚地记得她那根扎着彩带、又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡，末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候，那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去，特别引人注目。那时我坐在她的后边，一抬头便能看到那条辫子。
4、李平是个热情、开朗的小姑娘。她中等个头，长得胖乎乎的，留着齐耳的短发，圆圆的脸，眼睛不大，却明亮、有神，小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张小嘴里常流淌出快乐的歌声。李平整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦恼的事儿都会忘掉。
5、他是我的一个朋友，一张苹果脸，两边的脸颊胖呼呼的，细皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面长着几缕乌黑的头发，前面留了几条卷发，眉毛粗粗的呈[八字"。一双水汪汪而又明亮的眼睛镶嵌在上面，上下两排眼睫毛向上翘。上面长着挺拔的鼻子。他还有一张大嘴，两边嘴唇红扑扑的，里边透出两排洁白的牙齿。脸的两边是对招风耳。从远处看，觉得他挺有活力的，其实他并不爱运动。
[描写人物外貌-朋友]
晓玲的样子真是美极了:瀑布长的秀发直披肩膀，一双水汪汪的大眼睛显得格外明亮。小巧的鼻子下嵌着一个能说会道的小嘴巴。她的优点是乐于助人。

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