安徒生童话中有个红舞鞋的故事

导读：　安徒生童话中有个红舞鞋的故事(共4篇)安徒生童话——红舞鞋《红舞鞋》1 从前有一个漂亮的小女孩儿,她的名字叫小凯伦。小凯伦的家里很穷,没有钱买鞋子。可怜的小女孩儿在夏天光着脚,到了冬天,只能拖着一双又笨又重的木鞋。两只小脚磨出了水泡,小凯伦难受极了!2 后来,一位好心的老奶奶收留了小凯伦,小女孩儿有了干净的新衣服,还有很多漂亮的新鞋子。...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《安徒生童话中有个红舞鞋的故事》，供大家学习参考。

安徒生童话中有个红舞鞋的故事 篇一:《安徒生童话——红舞鞋》

《红舞鞋》

1.从前有一个漂亮的小女孩儿,她的名字叫小凯伦。小凯伦的家里很穷,没有钱买鞋子。可怜的小女孩儿在夏天光着脚,到了冬天,只能拖着一双又笨又重的木鞋。两只小脚磨出了水泡,小凯伦难受极了!

2.后来,一位好心的老奶奶收留了小凯伦,小女孩儿有了干净的新衣服,还有很多漂亮的新鞋子。她每天读书写字,帮助老奶奶做家务,人们都夸小凯伦是一个可爱的小姑娘。(安徒生童话中有个红舞鞋的故事)

3.小凯伦的心里藏着一个愿望:拥有一双和公主一样的红舞鞋。小凯伦看见过公主的红舞鞋,那是世上最美丽的鞋子,它们是那么可爱,像红色的玫瑰花；它们是那么柔软,像白天鹅的羽毛。小凯伦常常想:如果自己的小脚丫也能穿上它们,是多么幸福的事啊!(安徒生童话中有个红舞鞋的故事)

4.一天,老奶奶找到了一双和公主一模一样的红舞鞋,鞋匠说这是给伯爵的小姐订做的,但是它们不太适合她。老奶奶买下了那双红舞鞋,小凯伦把脚穿进去刚刚好,它们是多么美丽呀!(安徒生童话中有个红舞鞋的故事)

5.小凯伦有了红舞鞋以后,再也不愿意穿别的鞋子了。每个看见她的人都说,这是小凯伦最漂亮的鞋子。小凯伦听到他们的赞美,心里高兴极了,她的脚不由自主地跳起舞来。慢慢地,这双红舞鞋有了魔法,只要小凯伦一穿上它们,这双鞋就会带着她跳舞。

6.冬天的时候,老奶奶生病了,她需要小凯伦的照顾,但是小凯伦经不住红舞鞋的诱惑,她穿上它们又偷偷跑去跳舞了。老奶奶很伤心,她告诉小凯伦,这样做会中红舞鞋的魔法的。

7.小凯伦没有听老奶奶的话,她还是每天穿上红舞鞋去跳舞。一天,她在花园里跳舞时,看到了一位挥着翅膀的小天使,小天使对小凯伦说:"你已经中了红舞鞋的魔法,它们会让你不停地跳下去,再也不会停下来了。"

8.小凯伦听完后非常害怕,她后悔没有听老奶奶的话,希望小天使收回她的红舞鞋,小天使答应了小凯伦的请求。小凯伦又回到了老奶奶的身边,老奶奶原谅了她。她换上了原来的鞋子,每天细心地照顾着老奶奶。小天使看见后,开心地笑了!

安徒生童话中有个红舞鞋的故事 篇二:《安徒生童话红舞鞋读后感》

安徒生童话红舞鞋读后感

安徒生童话红舞鞋>读后感

《红舞鞋》这本书的作者是吴州星。她是一位文学爱好者，我很喜欢这本书。

这本书讲述了一个小女孩，她为了自己的舞蹈梦而努力奋斗的>故事，十分感人。(安徒生童话中有个红舞鞋的故事)

书中的主人翁名叫李莎莎，这位才上初中的女孩是一位成绩一般，相貌平平的女孩子。可是，她却自己努力考上了当时只有保送上去的最好中学。这位小女孩还有一个好朋友，叫张茜。张茜是一个成绩超好，还长得非常美丽的女孩子，她就是被学校保送上去的。而李莎莎为了她们之间的友谊，努力又努力才考上的。

但是，她们毕竟是两种人，所以她们的友谊还是不能坚固的。后来学校舞蹈队选中了她们两人，李莎莎努力又努力，使自己获得了唯一的一个参加舞蹈比赛的资格，还使她意外的得到了夏老师送给她的一双红舞蹈鞋。

可是张茜因为好朋友李莎莎得到了比赛资格自己没有得到，很不服气。于是和李莎莎反目成仇。

但在最后，张茜也被李莎莎的努力和善良所感动，又和李莎莎言归于好。

等到比赛的那一天，李莎莎登上了舞台的时候，她变成了一只真正美丽的“白天鹅”。

读了这本书让我明白了，不经一番寒彻苦，怎得梅花扑鼻香，我们每个人都要像书中的李莎莎一样，为了自己的梦想而努力。

安徒生童话中有个红舞鞋的故事 篇三:《穿着红舞鞋的舞者》

教师：穿着红舞鞋的舞者

拍摄于1948年的《红菱艳》缘起于安徒生童话故事的《红舞鞋》，讲述的是一个以舞蹈为生命的女孩佩吉的故事，其中有段著名的台词——舞蹈团团莱蒙托夫问佩吉：“你为什么要跳舞？”佩吉答：“就像你为什么活着。”

红舞鞋的隐喻，其实与教师的选择有相同之处——一旦选择了讲台，意味着信念的坚持：不管这个人最开始是受舞鞋所诱惑（为教师的生活待遇所吸引），还是被舞鞋所钳制（被工作的惯性所束缚），或者是真的喜欢舞蹈（热爱教学），一旦穿着红舞鞋（一旦成为教师），他/她就很难离开校园这个现实的舞台。

红舞鞋的隐喻，也与教师的现状有相似之处——一旦选择了讲台，就意味着不管他/她此次此刻是真的想为学生授课，还是已经选择了这个工作已经没有回头之路了。这导致出现各型各类的教师：有的热爱教学工作，埋头案头之中；有的已经难以为继，但不得不“扎根”教学；还有的时时处于脱掉红舞鞋的梦魇中（想离开教学岗位，但是发现自己除此一技，并无他长）。

红舞鞋的隐喻，也与教师的表现有相似之处——不管怎么样，就像佩吉一样，或者像安徒生童话故事中的女孩一样，如果选择了选择红舞鞋，心无旁骛，真心坚持跳下去，起码跳的时候是快乐的，舞姿也是优美的（教学是一种享受，工作总会有起色，总会受到学校、学生、家长、社会、家人的认同）。如果另有所图，红舞鞋就会招来魔鬼，使人坠入无底深渊（教学是一种煎熬，煎熬着自己，也煎熬着他人）。

其实教师也好，其他职业也罢，人存在于世界的本质都是一样的：从出生开始，自由、梦想、历练与现实，都是被捆绑在一起打包销售给每一个人的，无所谓痛苦，也谈不上逃避，只能面对。

安徒生童话中有个红舞鞋的故事 篇四:《安徒生童话红舞鞋读后感》

从课本上我们已经学过<丑小鸭>和<皇帝的新装>，今天我又读了安徒生的其它童话选集，当中的<红舞鞋>给了我另外一种生活的启示。

故事是这样的:有一个叫珈伦的女孩从小由奶奶养大，她很爱慕虚荣，为了参加跳舞比赛而丢弃重病在床的老奶奶不顾，导致老奶奶因为没有人照顾而去世，所以受到了上帝的惩罚。那双会跳舞的红皮鞋穿在脚上无论怎么也没办法脱下来，一直不停地跳着。珈伦向天使告饶也没有用，只好让人帮忙砍掉了双脚。安徒生童话红舞鞋读后感。后来，珈伦认识到自己的错误说:“这红舞鞋使我做了许多错事，我要到教堂去忏悔我的罪过，好让人们重新接受我。”白天，她很勤快地干活；晚上，她用一颗虔诚的心读圣诗上的每一个字，默默请求上帝原谅。终于，通过这个故事，使我理解了做人不能贪图虚荣，只管自己享受，务必要尊敬长辈，关心身边需要帮助的人，否则就会像故事中的珈伦一样受到应有的惩罚的。

安徒生童话红舞鞋读后感(二)

看了<安徒生童话>这本后，令我十分着迷，童话故事十分有趣，从书中我明白了许多道理。

<安徒生童话>中有一个拇指姑娘的故事:在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼爱拇指姑娘。安徒生童话红舞鞋读后感。没过几天不幸发生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家，后来拇指姑娘被小动物救了，又遇到了小人国的国王，他们从此过上了幸福的生活。安徒生童话中有一个个有趣的故事，让我们明白了一个个道理。()还有一个更有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见，看见就是看见没看见就是没看见，别最后像皇帝一样闹了笑话出来。不只这些还有海的女儿，白雪皇后，红舞鞋，凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的。你们一定会爱上这本书的。

安徒生童话红舞鞋读后感(三)

有一本书，它对我受益终生，这就是<安徒生童话>。今天，我就要带大家走近安徒生的世界，细细品味童话。

可爱的丑小鸭、卖火柴的小女孩、小女孩伦娜、聪明的小劳克斯、愚蠢的大劳克斯……一个个人物闪电般浮现在眼前，我们就从丑小鸭说起。

丑小鸭是一个名扬中外的传统故事，记载了丑小鸭的春夏秋冬。让我明白了人也能由坏人变成好人，更能由好人变成坏人的道理。读完这篇故事，我想:鲍润青肯定也能像丑小鸭一样，由丑小鸭变成白天鹅，成为社会栋梁的。

卖火柴的小女孩则是一个得不到关爱的人，所以她才那么注重亲情。火炉与烤鸭并不是她最想要的，而奶奶真心的关爱却让小女孩无比幸福。所以，我明白了真心关爱比任何物品都宝贵的道理。

而小女孩伦娜的红舞鞋却给她带来了砍去双脚的灾祸，真是太不值了!让我悟出了人不能过分喜爱一样东西。因为有时过分喜爱有可能对自己造成不良后果。所以大家千万不能学习伦娜啊!

大劳克斯、小劳克斯的故事也很好，跳蚤的故事更不错，青蛙的故事有梦想。

其实，安徒生的童话可能并不富有诗情画意，但是很富有真实情感。所以大家都很喜欢。

我希望千千万万的安徒生出现在中国大地上，希望千万篇好文章在作家笔下诞生。

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