劝学作者朱熹

导读：　劝学作者朱熹(共5篇)劝学诗朱熹(注音版)劝 学 诗sîng zhū xī quàn xuã shī【宋】 朱 熹shào nián yì lǎo xuã nán chãng, yī cùn guāng yīn bù kě qīng 少 年 易 老 学 难 成， 一 寸 光...

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劝学作者朱熹 篇一:《劝学诗朱熹(注音版)》

劝 学 诗

sîng zhū xī quàn xuã shī

【宋】 朱 熹

shào nián yì lǎo xuã nán chãng, yī cùn guāng yīn bù kě qīng. 少 年 易 老 学 难 成， 一 寸 光 阴 不 可 轻。 wâi juã chí táng chūn cǎo mâng, jiē qián wú yâ yǐ qiū shēng. 未 觉 池 塘 春 草 梦， 阶 前 梧 叶 已 秋 声。

译文：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

劝学作者朱熹 篇二:《临帖-朱熹-劝学(是三行先生书法作品)》

是三行先生長青學苑書法臨帖：朱熹《勸學》(劝学作者朱熹)

是志成 後製編輯 2015.06.18

朱熹（1130—1200），字元晦，叉仲砖，号晦庵，晚号晦翁。古徽州婺源县（今属江西）人，是继孔子之后又一位具有世界影响的思想家、哲学家、教育家，是中国十一世纪一位百科全书式的学问渊博的学者，是宋代理学的集大成者，他继承魏晋以来儒、佛、道、二程（程颢、程颐）的思想，把自然、社会、人生等方面的问题融於一炉，建立起一个庞大的客观唯心主义体系。

朱熹【勸學】偶成

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

【含義】

青春容易逝去，学问却很难成功，所以每寸光阴都不要轻视，不能轻易放过。每当池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

【父親是三行先生書法原作】

劝学作者朱熹 篇三:《劝学篇》

劝学篇

一、劝学名言

少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)

千里之行,始于足下。(老子)

三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)

玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 吾生也有涯，而知也无涯——庄子(劝学作者朱熹)

二、劝学故事

师旷劝学

春秋时代，晋国的国君平公，有一天对一个名叫师旷的著名乐师说：“我已经70岁的人了，再想学习恐怕太晚了吧?”

师旷是个聪明人，他故意问：“晚了．那为什么不赶快把蜡烛点起来?”

晋平公认为师旷很不礼貌，生气地说：“我跟你讲正经事，你怎么能开玩笑?” 师旷就认真地对他说：“我听人家说过，少年时期就刻苦好学的人，好像早晨的太阳，前途无量；壮年时期开始刻苦学习的人，好像是烈日当空，虽然只有半天，可是锐气正盛；老年时期才开始刻苦学习的人，好像是蜡烛的光，虽然远远比不上太阳，但是比在黑暗中瞎碰乱撞，可要好上多少倍啊!”

晋平公听了，连连点头称是。

朱熹劝学

相传朱熹年老时，散步到一所学校。当时正是秋天，当他看到梧桐黄叶随风飘落，不禁感慨万千，想到自己头发已经白了，自言自语地说:“光阴似箭，岁月如流啊！”这时忽然看见一群青少年离室在外打闹戏耍，他深深感到，年轻人不懂得珍惜时间，只有过来人才知道时间宝贵，特别是白发苍苍的人更有惜时如金之感，于是诗兴油然而生，低头思索片刻吟道：

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(劝学作者朱熹)

未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声。

吟完诗后，到学堂里将此诗写在书桌上，希望那些不知道珍惜时间的青少年看到诗后，能够珍惜光阴。据传这些年轻人看到诗后，确实受到启发，又见是名人朱熹所作，争相传抄，学习也更加勤奋了。

陶渊明劝学

我国晋代大诗人陶渊明辞去彭泽令退居田园后过着自耕自种,饮酒赋诗的恬淡的生活。 相传,一天,有个少年前来向他求教,说:”陶先生,我十分敬佩你渊博的学识,很想知道你少年时读书的妙法,敬请传授,晚辈不胜感激.”

陶渊明听后,大笑道:”天下哪有学习妙法?只有笨法,全靠下苦功夫,勤学则进,辍学则退!”

陶渊明见少年并不懂他的意思,便拉着他的手来到种的稻田旁,指着一根苗说:”你蹲在这儿,仔细看看,告诉我它是否在长高?”那少年尊嘱注视了很久,仍不见禾苗往上长,便站起来对陶渊明说:”没见长啊!”

陶渊明反问到:”真的没见长吗？那么,矮小的禾苗是怎样变得这么高的呢?” 陶渊明见少年低头不语,便进一步引导说:”其实,它时刻都在生长,只是我们肉眼看不到罢了.读书学习,也是一样的道理,知识是一点一滴积累的,有时连自己也不易觉察到,但只要勤学不辍,就会积少成多.”

接着,陶渊明又指着溪边的一块磨刀石问少年:”那块磨刀石为何像马鞍一样的凹面呢?’”那是磨成这样的.”少年随口答道.

“那它究竟是哪一天磨成这样的呢?”少年摇摇头.

陶渊明说:”这是我们大家天天在上面磨刀,磨镰,日积月累,年复一年,才成为这样的,学习也是如此.如果不坚持读书,每天都会有所亏欠啊”

少年恍然大悟,连忙再向陶渊明行了个大礼说:”多谢先生指教,学生再也不去求什么妙法了.请先生为我留几句话,我当时时刻刻记在心上.”

陶渊明欣然命笔,写道:”勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏.

三、读书名言

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

书是良药——刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”(劝学作者朱熹)

书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

四、名人读书对联

古往今来，许多名人志士都很注重读书，将自己的治学方法写成对联，悬挂在自己的居室或书房里，用以自励或赠送给朋友互勉。

唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”

清末杰出的爱国主义者林则徐，少年时代在书房里挂了这样一副自题对联：“家少楼台无地起，案余灯火有天知。”这副对联，充分反映出林则徐不顾家境贫寒，矢志苦读，自强不息的精神。

“扬州八怪”之一的郑板桥其书斋有这样一副对联：“咬成几句有用书，可以充饥；养培数竿新生竹，直似儿孙。”一个“咬”字，把人们钻研书本的情态及对事业的追求表达得淋漓尽致。

孙中山曾手书一联：“愿乘风破万里浪；甘面壁读十年书。”志坚意刚，跃然纸上。 蔡元培书室联云：“都无做官意；唯有读书声。”他是中华民国的首任教育部长，辞官不做，到北京大学当校长，堪为一代师表。

著名史学家范文澜的读书联，常常成为学术界的佳话：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”显示了一个学者锲而不舍的治学态度。

毛泽东青年时期曾撰“绳锯木断；水滴石穿”一联，题赠堂妹毛泽建，勉励她在学习上要循序渐进，持之以恒。联语撷取生活自然现象，且富哲理，言简而内涵深邃。

周恩来青年时代撰写过一首读书联：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”在长期革命斗争中，周恩来一直以此作为为人处世的准则。特别是“从无字句处读书”更为发人深省。它告诉我们，凡事要从实际出发，读书亦然。

郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。这反映了他科学的学习态度和坚忍不拔的毅力。

劝学作者朱熹 篇四:《劝学诗翻译赏析_作者朱熹》

<劝学诗>作者为宋代文学家朱熹。其诗词全文如下:
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
[译文]
青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。劝学诗翻译赏析_作者朱熹。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
[鉴赏]
这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年(1162)。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，

劝学作者朱熹 篇五:《关于劝学的诗句》

1、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。——王安石<赠外孙>

2、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府诗集<长歌行>

3、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛<剑客>

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。关于劝学的诗句。——<淮南子>

5、力学如力耕，勤惰尔自知。——但使书种多，会有岁稔时。——宋刘过<书院>

6、少小多才学，平生志气高。——别人怀宝剑，我有笔如刀。——<神童诗>

7、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤<题弟侄书堂>

8、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。关于劝学的诗句。——<神童诗>

9、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游<冬夜读书示子聿>

10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——<冬夜读书>

11、弱龄寄事外，委怀在琴书。——<始作镇军参军经曲>

12、富贵必从勤苦得，13、奇文共欣赏，疑义相与析。——<移居二首·其一>

14、问渠那得清如许为有源头活水来。——朱熹<观书有感>

15、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明<杂诗>

16、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。——陆九渊<读书>

17、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——<咏史·其一>

18、志士惜日短。愁人知夜长。——傅玄<杂诗>

19、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。——<劝学诗>

20、读书破万卷，下笔如有神。()——<奉赠韦左丞丈>

21、书当快意读易尽，客有可人期不来。——<绝句>

22、尽信书，则不如无书。——<孟子·尽心下>

23、如切如磋，如琢如磨。——<诗经·卫风·淇奥>

24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——<离骚>

25、青春须早为，岂能长少年。——孟郊<劝学>

26、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——<古今贤文>

27、读律看书四十年，乌纱头上有青天。——男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——明杨继盛<言志诗>

28、学非探其花，要自拔其根。——杜牧<留诲曹师等诗>

29、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿<劝学>

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