人生第一课答案

导读：　人生第一课答案(共5篇)人生第一课 阅读答案人生第一课阅读答案这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作 家写的。你们长大了，也一样能写...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《人生第一课答案》，供大家学习参考。

人生第一课答案 篇一:《人生第一课 阅读答案》

人生第一课阅读答案

这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。

“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的

童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作 家写

的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能

来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”

幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦

次的故事记录下来。

“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画

一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它(人生第一课答案)

接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，

写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书

并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟

大的人物。”

人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。

１、请写出画横线句子中引号的用法：（１分）

２、比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。（２分）

①老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。

②老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。(人生第一课答案)

３、读第⑦自然段，根据提示，请从第②至第⑥自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知

不觉”中一步步进行的。（３分）

提示：①上课开始了，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、请问在人生第一课里，孩子们到底学到了什么？请用原文回答，孩子们的哪些表现说明

了这一点？（２分）

５、你认为文中的老师是怎样的一位老师？说说你是如何看待这种灌输的？（２分）

参考答案：

１、特制强调

２、使描写更具体

３、略

４、写书并不难 讲故事和插图 ５、和蔼可亲、责任心强、循循善诱

人生第一课答案 篇二:《人生第一课》

人 生 第 一 课

这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。

“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我„„”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。

1、请写出画横线句子中引号的用法：

2、比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。

① 老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。(人生第一课答案)

② 老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。

3、读第⑦自然段，根据提示，请从第②至第⑥自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。

提示：

①上课开始了，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。

② ③ ④

4、请问在人生第一课里，孩子们到底学到了什么？请用原文回答，孩子们的哪些表现说明了这一点？

5、你认为文中的老师是怎样的一位老师？说说你是如何看待这种灌输的？(人生第一课答案)

参考答案：

１、特制强调

２、使描写更具体

３、略

４、写书并不难 讲故事和插图 ５、和蔼可亲、责任心强、循循善诱

人生第一课答案 篇三:《人生第一课》

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人生第一课

作者：佚名

来源：《新课程学习·下》2013年第04期

这是美国一家普通的幼儿园。

刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。

“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”

“好！”孩子们答道。

于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

“孩子们”，老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”

老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”

一位小朋友立即站起来，“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。

然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。 “下面”，老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢？”

又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。 老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书。但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

人生第一课结束，在不知不觉中，孩子受到了某种灌输。如何看待这种灌输呢？

这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础。

人生第一课答案 篇四:《人生第一课阅读答案》

人生第一课

这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。

[孩子们，我来给你们讲个故事。"于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。[孩子们，"老师讲完故事后说，[这个故事就写在这本书中，这本书是一个作 家写的。人生第一课阅读答案。你们长大了，也一样能写这样的书。" 老师停顿了一下，接着间:[哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?"一位小朋友立即站起来:[我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我--"幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

[下面，

老师把这本[书"高高地举起来:[孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。人生第一课阅读答案。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。"

人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种[灌输"。

1、请写出画横线句子中引号的用法:(1分)

2、比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。(2分)

① 老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。

② 老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。

3、读第⑦自然段，根据提示，请从第②至第⑥自然段中概括[人生第一课"是怎样在[不知不觉"中一步步进行的。(3分)

提示:上课开始了，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。

4、请问在人生第一课里，孩子们到底学到了什么?请用原文回答，孩子们的哪些表现说明了这一点?(2分)

5、你认为文中的老师是怎样的一位老师?说说你是如何看待这种灌输的?(2分)

参考答案:

1、特制强调。

2、使描写更具体。

3、略。

4、写书并不难 讲故事和插图。

5、和蔼可亲、责任心强、循循善诱。 

人生第一课答案 篇五:《关于人生最经典的一句话》

1、你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。

2、将感情埋藏得太深有时是件坏事、如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。

3、谁都可能出个错儿，你在一件事上越琢磨得多就越容易出错。

4、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。关于人生最经典的一句话。

5、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。

6、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

7、你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你、只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。

8、唉，9、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

10、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。

11、如果冬天来了，春天还会远吗?

12、我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。

13、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。关于人生最经典的一句话。

14、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。

15、就投机钻营来说，世故的价值永远是无法比拟的。

16、亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你!

17、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。

18、钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。

19、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

20、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样、虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。

21、我从没有爱过这世界，它对我也一样。

22、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

23、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，()你应当照着孩子的想法生活。

24、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。

25、当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。

26、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。

27、我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫、我只愿我们永远不分离:如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧!

28、面包!面包!我们要面包!

29、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇!

30、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。

31、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。

32、当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。

33、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排、如果生活中的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什么价值呢?

34、整个下半天，人都听凭羊脂球去思索、不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的。

35、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

36、我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案、其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。

37、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

38、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。

39、现在我说的您要特别注意听:在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂、这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。

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