对老师的想念

导读：　对老师的想念(共4篇)我最想念的老师我最想念的老师刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，但刻在心里的名字却会永远牢记。韩老师，您就是刻在我心里永不磨灭的记忆。韩老师是我高中时的英语老师，也是我的班主任，我离开母校已经三年了，但一想到高中老师，我脑海中就会立时浮现出韩老师的身影来。他现在还在我的母校，还...

对老师的想念 篇一:《我最想念的老师》

我最想念的老师

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，但刻在心里的名字却会永远牢记。韩老师，您就是刻在我心里永不磨灭的记忆。

韩老师是我高中时的英语老师，也是我的班主任，我离开母校已经三年了，但一想到高中老师，我脑海中就会立时浮现出韩老师的身影来。他现在还在我的母校，还在原来的岗位上兢兢业业的培育着一批又一批的学子。我已经有好长时间没见过韩老师了，不知道他的工作还顺利吗，各方面是不是还好。

我高中读的是文科班，也是全年级人数最多的一个班，班上有许多出类拔萃的孩子，我说这话当然不是在说我自己有多优秀，只是这样的班级里处处都有潜在的压力，不单是学生学习竞争异常激烈，就连授课的老师也有压力。我印象中有过很多这样的情形：老师还在上面讲着，下面就有学生毫无顾忌地直接打断并提出异议，老师皱眉凝思，半晌，挤出一句：这个问题暂且放下，下节课再说吧！于是，给我们讲课成了一件如履薄冰的事，有一个战战兢兢的年轻老师也因此终被替换掉了。

韩老师是唯一没有被我们挑过刺的老师。他个头并不高，戴一副半框眼镜，上课总是穿的很正式。我记得我们头一次见他穿西服的时候，都起哄了：还真没见哪个老师这么正规，连给学生上课都要穿的这么正式。可他却毫不在意，满脸笑意地对我们说：咱就是这么热爱生活！

大约每个人在自己的学生生涯中都会遇到一两位这样的好老师：他们课堂上的动力来自学生，只要学生学得好他们就肯讲，学生学得越好，他们就越有讲课的欲望和动力。韩老师就是这样的老师，可他又不限于此。(对老师的想念)

在我们高三的那段日子里，大家普遍反映韩老师讲课是示范课的标准，即使你拿出再少的精力来在他的课上，他都有十二分地热情能让你学精。当我们的学习有了默契，我们终于明白了，韩老师不是那种从学生那里找动力的老师，而是用自己的热情感染我们，英语上死的语法、句法总能被他讲活，严肃的课堂成了火热的地方。

韩老师不仅是我们的师长、朋友，同时也像长辈一样关怀着我们，那时候，我们班有好多同学的家离县城很远，都是寄宿在学校，这样一来，韩老师就既是老师，又成了家长。在学习上，他对我们很严厉，一丝不苟，即使一点小小的错误也会指出来，让我们及时改正。但在生活中，他又会成为慈祥的长辈，时时刻刻都关心着我们的生活情况，如果有哪位同学生病了，他会比谁都着急，亲自去看望，嘱咐吃药，即使住在医院，他也会在百忙之中抽出时间去陪伴他，让那位同学知道即使父母不在身边，也还有老师会关心他。天冷了，他会嘱咐我们多穿衣服，出去逛街，他会嘱咐我们注意安全。这些话给力我们极大的安慰，就算现在想起，也会在心里产生很大的欣慰。

他每天都带满脸笑意地给我们讲“示范课”，又用十二分的热情感染我们，连高三特有的紧张氛围在他的课上都会松弛下来。似乎他的世界里从来都是晴朗和阳光的，他的动力源自哪儿呢？

他的一次发火让我找到了答案。

每个班都会有那么几个从不爱学习却很调皮的学生，一次课上练习，一个很调皮的学生不幸被点到去“爬黑板”，杵在那里半天没写出一个字母来。大家陆续完成了题目，一如往常地抬头看上边同学的解答——却见韩老师满脸严肃，绷着脸一声不吭地站在那个学生身旁，紧紧地盯着他。(对老师的想念)

渐渐地，所有的同学都抬起头来看着讲台上这定格的一幕。时间一分一秒地过去了，教室里的空气也冷却下来，凝固了，且变得沉闷。 那学生终于受不了这样无声的审判，低着头径直走下讲台站到了座位上。韩老师随即在黑板上划了个十分夸张的叉号，指着它转过身问我们：学成这样能对得起谁？——我不是说你们要对得起我的讲课，我只要求你们能对得起自己的父母！

我见他尽量平静，但喘息依旧粗重，他顿了一下说：你们大多数孩子都是来自农村，家里经济条件并不是特别好，父母供你们上学不容易，就算有些同学的父母是高干、是大老板，他们也都不容易，也有自己的难处。你们现在不好好学习，就是对你们父母最大的亵渎！ 我从来没有想到，一向阳光随和的韩老师，竟然也有这么严肃的一面。但我同时也终于明白，他所有热情的源头竟然是如此朴素的一个原因——让我们学好，对得起自己的父母。

人的一生能够遇到几位让你难忘的老师，这是人生的幸运；他们（她们）如父如母、如兄如姐，有这样的老师在你的心灵世界深深地扎下根，一生都难以抹去，让你的情感更丰富，心灵世界更丰富，这

是人生的财富啊！而我们的老师，那种恩师和导师意义上的老师，对于我们的人生来说，那是多么巨大的财富啊！

再过一年，我也要大学毕业，也会走上老师这条道路，我相信，有这样的老师做我的前导，我也会成为一名优秀的老师。

对老师的想念 篇二:《想念 老师》

走上教育岗位已经三十四年了，教孩子们说话（语文）也就这么多年，如果不是网络，我是不会把我的这份埋在心理的崇敬表达出来，但愿我的这份心情能够传达我对一位敬爱的人的思念吧！如果小孩子们看到这篇文章的时候,也希望你们好好珍惜在你的老师身边的每时每刻——姑且就是序

老师，您还好吗

——写给老师孟宪君

我很想去看看我的老师——老姨……

不知她现在生活得怎样了,只是好多年的打拚,为了家庭,为了孩子,只身一人在黑龙江这块黑色的土地上,今天老了。想来我的这位心中的感恩人也已经到了老年，如果记不错的话应该是65岁的老太太了……

上个世纪的1974年9月1日，我，一个13岁的孩子带着天真烂漫，带着无有目的童少年的简单思想走到了友好中学这所村办初中，分班了，我的班主任是一位刚刚从农民走上来的语文教师，我的数学老师就是我最不能也不敢忘记的老师——孟宪君，当时她在教学初一数学，她不是我们的班主任（是教导主任）。 说起孟宪君，曾经在小学时，她来过我的穷家，妈妈姓孟，由于孔孟颜曾在很早就是一大异姓家族，所以曾经她就做我妈妈的妹妹，自然，她，就是我的老姨了，在学校，时我叫她老师，一看跟前没有同学，我就叫她老姨了！

我小的时候自我觉得挺会来事的，开学的第一天，在数学课后，我曾单独遇见了她，不知怎么的就冒出了这样一句话“妈妈说，您是我的老姨”老师欣然地答应了，说也怪，在第二天我就成了她的数学课代表，还是班级的学习委员，今天想来，与我的老姨有着密不可分的关系。也就是从这天起，在数学课上，在其他课上我的发言，我的学习成绩有了很了不起的飞跃。我，成了班级的佼佼者，在同学们的眼中，我是一个学习的尖子生，在老师的眼中，我是一个非常好的孩子。我做过学校“红代会”的干部，这个“红代会”呀就是当时红卫兵代表大会的简称，我是第一批佩戴了红袖标的孩子，单纯的我们就知道一心向党。誓死保卫毛主席！

那时候，每每数学作业发回来，我的作业本子上都是老师给我改的许多红圈圈，直到解题步骤，可以说那是我的每一个进步的基石，也就是这样子，我的几次数学竞赛都是在学校的前边一二，也算是整个六年级的名人吧。

我曾经在我的作业本上写到——向张铁生学习的口号，某一天发下来，红笔大字在我本子旁边又写下了“读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习”的字样，虽然我还小，虽然我还不懂其中的内涵，但是叫我一直沉思的今天，始终忘记不了，是的，白卷先生我向他学习什么呢？想想思想多么单纯，又是多么傻呢！

具体说，老师怎么关怀我生活，我说不上来，那时候家庭的困苦，谁家都是一样子，我只知道，每每上课，她的眼神，她的语言时时的在我的左右，使我分心不得，也使我更加懂得了感情的传递，督促了我的上进，我，在友好这所乡村中学里成长着，吸收着，也为我后来的从事教育打下了一定的基础，她的那种形象与语言甚至神态更使我在今后的教育教学中如何对待我的孩子们起到了传引领的作用！老姨，在我的心里就感到亲近，自然我的同学也会另眼相看，直到今天，三十多年的教学中，包括当班主任，看到有的小孩子被同学欺负时，觉得不想大伤脑筋时，我就会策略的说，那是我的一个亲戚，孩子吗，自然就会很和谐起来！

学生，上进心是很重要的，我的上进心是我的老师给我培养起来的，我不会忘记，也不敢忘记。回想起来，好几次学校的大会发言，我呢个走上讲台，代替班级表决心，我能走上讲台，这其中相信也是我的这位老师的作用吧，虽然那时候不像现在这样有人情在其中，虽然那时候学校不大重视学习成绩，但是在友好这所中学，每个开学典礼，每个文艺活动，每个朗诵会，我都能有一席之地，这也是我今天能够在讲台侃侃而谈的主要源泉与动力！我爱今天我的好孩子，就像她当初爱我一样，我喜欢用亲切的眼神，单纯的目光看孩子们，就像当初她那样看待我一样，我更喜欢用亲近的语言与孩子们交流，就像她那是和我交流一样……

我不知从哪里来的亲近，总觉得她就是我的靠山，在友好上学的两年时间里，我的心中，我的全部，她，就是我的依靠。我曾做过学生代表，那个时候是开门办学，我们曾经到各个生产连队去劳动，我们曾经到贫下中农中去，每学期在长达半个月的时间里，学农，在长达半个月的时间里学军，我们曾经和友好大队的贫下中农一起给玉米追肥，曾经给朱家生产单位割豆子，我们曾与沈阳军区一个团的士兵同吃同住，学习军队的好品格作风……

记得那次，半个月劳动中白天劳动，晚上生产队会计给我们讲会计学，军队的政委给我们讲政治课，好充实的.....(对老师的想念)

. 半个月结束了，在操场上，军人，我们，还有生产队的社员，我们开了总结会.我，代表着全校上千名学生宣读了感谢信，感谢„我们的叔叔'——解放军给我们带来了好的作风与品质，感谢‟叔叔“——解放军给我们讲了很多思想教育课，感谢李会计给我们传授会计学,更感谢生产队的爷爷叔叔伯伯们教会了我们劳动.....

.诺大的红纸三张，用毛笔字小楷工工整整的写下的感谢信，就是孟宪君——我的老师的杰作，记得那掌声是那样的响亮热烈，同学给我的鼓掌，农民给我的鼓掌，军人给我的鼓掌，真是此起彼伏，我感觉到从来没有的成功，从来没有的喜悦......

然而今天想来，就是她——我的老姨——老师的杰作，有幸，有幸在这样一个场合我接受了生平以来最好的锻炼，实话说，那是远比课堂上的锻炼更能触动一个孩子的成就感，可这恰恰就是我，恰恰就是一个14岁的小孩子在她的老师的教导下的成功！我不会忘记，也不能而且不敢忘记……

老师,当时年龄不小了，那个时候好像已经近28或29了，还没有成家，在农村这个年龄没有成家，应该说是个问题了，我们这些娃娃们都在想帮帮这个尚没有成家的数学老师，私下里议论给她介绍个对象，也曾给她配对sys（孙耀山的缩写），可是毕竟没有完成我们的“月下老人”的愿望.....

.嗨，在议论中，在玩耍中，我们虚度着属于我们的光阴！

在"成功"中，在我的思想中，在我的这个老师的呵护下二年，结束了，我们要到乡镇中学去读书，我不知道留恋，不知道留恋我的老师，想想那时候她们那么执着，那么敬业，尤其是她一定会想念她的孩子们，就像今天我想念我的学生，想念学习更好些的学生吧！……

初二的结束，意味着我的失学，在高中一年，年仅15岁的我（那时初中二年制高中也是二年制）每天上学要走36里路，没有自行车，也买不起——即使是破的啊！起早贪玩，顶着晨星披着月色，坚持了仅仅半年，失学了，我离不开我的学校，就半年，就是这样子回到了生产连队……也可能是高中的老师吸引力不够吧，如果是……可能就会坚持下来的……

时间在流逝，记得我16岁那年，偶然的机会，我走上了教育工作岗位，也是在偶然的机会在路上曾经遇见了我老师——老姨。当时，不知怎的有些许尴尬，是成熟的心理还是看到老师没有结婚/还是我的某种不好意思?只是简单的几句话(今天就是寒暄几句吧)。她，还嘱咐我“好好的学学，好好的教学”简单而又干脆，我很是不好意思，总觉得没有实现我应该实现的愿望？说不清楚……

回想那几年，她，为我做的，我看不见的工作一定不少，就像今天我为孩子们做的，孩子们是看不到的，但是我的付出只有自己知道，我是梯子，多少次我的孩子们走上讲台去演讲，多少次代表学校去竞赛，在我的笔下成就了多少胆子小的孩子们，成就了多少在语言上有所造诣的学生！我曾为了他们参加作文竞赛而精心策划，我曾为了一个中考学生的成绩而每天找一次谈话，我曾为了我的弟子在省市演讲中拿到名次而写作......就像我的老师孟宪君为了我在开门办学感谢会上宣读感谢信一样，就像我在每次开学典礼大会上替班级表决心一样!我的老师！您要比我今天下的功夫还要大的呀，因为您是数学老师啊，我呢，最起码还是语文教员啊……(对老师的想念)

想想我，唯有我，直到今天也无暇去拜访一下，我只是期盼，她还健在，我也会在明年她的可能66岁的生日的时候前去拜访老师——姨娘！回去一趟，看

看我的老师，回去一趟看看我的老姨……如果还是孑身一人，我愿把她接到我的身边......

别梦依稀，三十七载，弹指间。孩童已是知天命，恩师，可否在人间。却我心中愿，了我心中憾！捡起那时的故事，祈盼您康健！！

老师，您还好吗？

对老师的想念 篇三:《最怀念的老师》

最怀念的老师

人人皆由上学读书而成材。今天是又一个教师节，自己虽身为老师，但还是不由怀念起自己的老师来！下面转发几篇文章，以示自己对恩师的敬意！

好老师，让我怀念一辈子

“人类灵魂的工程师”、“蜡炬”、“春蚕”，在上世纪八九十年代，这些对老师的赞美词汇耳熟能详，从幼儿园到大学，每个人一生都要经历许多老师，有严厉的老师，也有温柔的老师；有令人尊敬的老师，也有令你痛苦的老师。

一年一度的教师节即将来临，今天，我们来说说教师节，说说那些年，那些教过我们的老师。

怀念：一辈子的好老师

sara：从小学到大学，我成绩平平，并未引起老师过多的注意。不过有位老师我至今还是很怀念 我们初中的数学老师兼班主任梁老师，我们都亲切地叫他“老梁”。那时我因升学考试成绩不好，没考上理想的中学，入学后一直闷闷不乐，老梁却给了我很多的关注和机会。例如让我做卫生委员，这是我第一次担任班干部，而我也因为卫生委员的工作，跟同学们交往多了后，逐渐变得开朗。

记得初中升高中的考试前夕，我成绩突然下降了很多，也许是升学压力，每次考试不知怎么搞的，都紧张得手发抖，题目也做不好。有次，数学成绩出来了，结果差得令人想哭，老梁找我聊天，我知道老师是对我寄予厚望的。我心想“糟糕，这次肯定要给批评了”。老梁找我聊了很久，没有责骂，没有指责，有一句话至今令我印象很深：“相信你自己，我知道，你是有潜质的。”这句话，令我对学习考试更有信心，后来，也顺利地考上我理想的高中。

梁老师，好多年没联系，多次想回学校探望你，但想到这么久过去了，你的学生也更新换代了很多回，也许你早已不认得我，所以一直也就没有行动。听说你一直还在学校教书。在这里，我祝你教师节快乐。一个好老师，确实会让人怀念一辈子的。

感慨：其实老师也是普通人

@茜anais：小时候，家在学校里，周围邻居都是老师。有一位叔叔脾气很大，他和老婆吵架时，能把沙发从三楼丢下来；有一个阿姨的儿子，比我还调皮，曾被我用石头打破头；有一位伯伯的老婆话很多，但凡她在的场合，就像苍蝇聚会。

后来，那个叔叔成了我初中英语老师，那个阿姨成了我高中英语老师，那个伯伯成了我高中班主任。他们“生活化”的一面，多少毁了我对老师的崇拜。只是有一年，我过度叛

逆，爸妈头疼不已，决定教师节去老师家送点东西。记得那时老妈拎了一瓶五粮液，老爸一副被赶鸭子上架的样子。然后在那个老师开门的瞬间，老爸摆出尴尬的表情说：“啊，拎了瓶酒来找你吃饭。”那时我年纪小小站在旁边，看着那尴尬的场景，想着大人们的世界真是奇妙。

吐槽：幼儿园也流行送礼了

故乡月圆：一年一度的教师节，再次来临。又刚好恰逢中秋佳节临近。今天早上同事回来就说开了，“我刚上幼儿园的女儿的老师也是时候要表示表示了，现在那几家比较有名气的幼儿园老师估计收月饼券都收到手软了。”我一听懵了，怎么现在幼儿园的老师也兴起这个了。我反问我同事，假如不送会咋了，他回答得倒挺快，人人都送，就自个不送显出自己很抠门似的。

那我想，假如每个学生家长都送的话老师吃得了那么多的月饼吗？那岂不是从侧面助长了月饼券回收行业的业务？回想起我们当时从上幼儿园到小学，再到初中都从来没有这么回事的。而且我们几个要好的同学还相约好，中秋节还一起去老师家赏月。脑子里完全没有送礼，送月饼券的概念，当时大伙和老师的感情非常好，那怎么到了现在就变成这样了呢？是世界变了，还是人们的思想观念意识在改变？

对老师的想念 篇四:《我想对老师说的话》

1、一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长。从懵懂的孩子到青春的闪耀，是你们的谆谆教导给我们力量与信志，是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落，你们的点滴关爱，我们铭记在心，永世难忘。

2、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

3、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

4、愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师!

5、老师您的一字一句学生紧记在脑海里，老师您的付出，一定不会白费的，

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