学雷锋活动想学到什么

导读：　学雷锋活动想学到什么(共3篇)学雷锋活动《学雷锋·树新风》义务清扫街道活动方案一、活动时间：2014年3月12日二、活动地点：洄水镇街道三、活动主题：《学雷锋·树新风》义务清扫街道四、活动目的： 三月是“学雷锋”月，要求学生主动投身到“学雷锋· 树新风”主题活动之中。让雷锋精神与时代同行，与世纪同步，让雷锋精神在校园里永远闪光...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《学雷锋活动想学到什么》，供大家学习参考。

学雷锋活动想学到什么 篇一:《学雷锋活动》

《学雷锋·树新风》义务清扫街道活动方案

一、活动时间：2014年3月12日

二、活动地点：洄水镇街道

三、活动主题：《学雷锋·树新风》义务清扫街道

四、活动目的： 三月是“学雷锋”月，要求学生主动投身到“学雷锋· 树新风”主题活动之中。让雷锋精神与时代同行，与世纪同步，让雷锋精神在校园里永远闪光，让我们的校园“人人学雷锋、天天有雷锋、时时有雷锋”！清洁的环境人人爱，美丽的家园大家建。为了教育学生不乱丢垃圾，体验清洁工人的辛苦劳动，从小树立环保意识，养成能主动捡垃圾的习惯。

五、活动准备：团旗1面，照相机1台，所需劳动工具。

六、安全领导小组

组 长：陈小军

副 组 长：严德海 杨志芳

成 员：全体七、八年级老师

七、活动参与人员：七、八年级全体学生；七、八年级全体科任教师

八、具体安排：

1．2014年3月11日确定好具体时间及各班区域。3月12日下午1:00在操场集合，下午1:30出发到街道进行打扫。

2．各班由班主任、跟班教师指挥。

3．活动内容及要求： （1）活动内容： 打扫街道地面卫生；清理街道卫生死角；清扫街道店面的蜘蛛网。 （2）活动要求：1、要求(学雷锋活动想学到什么)(学雷锋活动想学到什么)

各班主任组织有序，学生积极性高，街道打扫干净、彻底。 2、各班各自准备所需的劳动用具。 3、遵守公共秩序、集会秩序，讲文明礼貌，展团员风采。 4、各班的负责老师沿途要注意好学生的安全。 ①每班两队走出校门，班主任走在前面，跟班教师走在后面 ②各位班主任要教育本班学生路途安全，不准在路途追赶打闹擅离队伍，不得向过往的车辆扔石头。 ③各班不得提前返校，按照学校统一时间（活动中听通知），整好队（两队），以班为单位清点好学生数，按出发时的路途纪律要求返校。 ④学生返校途中，各班班主任同样的组织好学生有序的返校。 ⑤任何教师往返途中不得骑车，不得擅离岗位。

6、区域划分及跟班教师：

七一班：黄太平 黄孝利 付万松（信用社到派出所） 七二班：高显忠 陈英明 孙启柱（派出所至上街头） 七三班：李家军 方明华 吴明伟（信用社至三岔路口） 八一班：刘 骏 邓山兵 罗怀群（三岔路下至新下街头） 八二班：刘祖春 吴华义 刘祖耀（整条老街）

洄水镇初级中学校团委 ２０１4年３月１0日

学雷锋活动想学到什么 篇二:《学雷锋活动》

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们初一（3）班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：

一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起 不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作：

1召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向刘靖、武向弛、石东岳同学学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们

的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

在此项活动中，我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的刘靖、武向驰、石东岳。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如，刘靖同学几年如一日的帮助邻居的老奶奶，直到老奶奶的去世——这是我以前一直都不知道的，这也是大多数同学以前一直都不知道的。这是什么精神？

“我问他‘你呢？’他说‘我早作完了’于是他一遍一遍的教我，直到我会了。天已经很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作业。我问他‘你不是说你早做完了吗’他说‘我骗你呢！’多么善意的谎言啊„„”这是王磊对石东岳同学的一段叙述。这又是什么精神？（经我统计全班在学习方面接受过石东岳同学真诚帮助的同学在半数以上。）

武向弛发现二班同学韶华违反学校纪律，坚决制止并明确表态要向老师汇报。韶华当时扬言要报复，但武向弛没有畏惧与退缩，相反更是义正严词对他进行了批评。韶华把头缩了回去，恶势力最终要向正义低头！她用实际行动证明了这一点。为同学们树立了一个良好的榜样。 榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事„„

“班长自习课说话”，“班长自习课说话”„„念到不知第几张纸条的时候我发现肖亚慧已是泪流满面。我真有些不忍心再念下去了，可是同学们的意见是那么诚恳，我还有别的选择吗？再一次与知心信箱的对话时，我读到了这样一张纸条“班长不说话了，她还是我们的好班长。”多么纯洁的心，没有一丝个人偏见。是它——知心信箱使我们的30颗跳动的心靠的更近。

5、班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们班定期开展实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。

1植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

2由班委组织全班同学，为老师做椅垫，开展了“为老师献一丝温暖”活动并自己动手制作墩布捐献给班集体。在这次活动中共捐献椅垫58个，墩布8把。

3听说图书馆两万多本图书都要从新登记、整理分类，而且只有三位教师做工作量很大，并且影响同学们借阅图书。我们班的同学自愿组织了一个小组帮助阅览室老师整理图书。既为老师分担了部分工作，又为同学们早一天借阅图书赢得了时间。

4积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，柏树墙和树上的白色垃圾、磁带等清理的干干净净；操场两侧、厕所两侧清理的干干净净„„

7为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。 三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

学雷锋活动想学到什么 篇三:《学雷锋活动方案》

南关小学2016年学雷锋系列活动方案

一、指导思想

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。53年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了全面贯穿县教育局《关于在全县中小学开展“学习雷锋好少年”系列活动的通知》，进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、为大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，引导全县中小学生积极践行社会主义核心价值观，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，

开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。(学雷锋活动想学到什么)

三、活动主题：学雷锋，献爱心

四、活动时间：2016年3月

五、活动地点：班级、校园内、校园路、银光公园捡垃圾

六、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围

1、周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。

2、红领巾广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

3、校大屏幕滚动学雷锋标语。

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2 活动二：讲雷锋、唱雷锋

各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。（资料可在《我向雷锋学什么》书中找）(学雷锋活动想学到什么)

活动三：学雷锋、做雷锋

组织学生到校外公路、银光公园清捡垃圾，号召学生保护环境、节约能源的良好习惯。

七、活动要求：

每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

八、活动总结

1、各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

让雷锋精神永驻孩子心田

—南关小学开展学雷锋活动总结

为弘扬雷锋精神，培养学生良好的品质和行为习惯，在2014年第51个学雷锋纪念日到来之际，我校开展了形式多样的学雷锋活动。

3月3日早上，我校举行了庄严的升旗仪式，三〃一中队为全校师生做了“让雷锋精神永驻心中”的国旗下讲话。雷锋平凡而又伟大的形象再次呈现在大家面前，每一位学生都感受到了雷锋那永不褪色、世代相传的奉献精神。

3月5日下午，我校召开了“寻找雷锋足迹”的主题班会。在班会课上，孩子们纷纷讲述了雷锋的感人故事，交流了雷锋的名言，学唱了“学习雷锋好榜样”等歌颂雷锋的歌曲，寻找了自己班上的小雷锋，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽。

为了让学生践行雷锋精神，3月5日下午，部分少先队员在少先大队辅导员的带领下来到了滨河公园。孩子们纷纷弯下腰来，拾起一个个纸团、垃圾袋，捡起一根根残枝，一会儿就把滨河公园清理得十分洁净。他们用实际行动诠释了“向雷锋同志学习”的口号。

此次学雷锋活动的开展，培养了我校学生吃苦耐劳和助人为乐的精神，是他们成长道路上收获的一笔宝贵的精神财富，也使我校的德育教育又迈上一个新台阶。（李庆丽）

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