连云港灌南小学排名

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连云港灌南小学排名(一)
灌南县小学三年级

灌南县小学三年级(上)语文_学习案

灌南县小学三年级(上)语文学习案

连云港灌南小学排名(二)
灌南县长江路小学简介

灌南县长江路小学简介 灌南县长江路小学是一所完全由政府投资的新建学校，位于 灌南县新安镇长江路北侧，周口河风光带东侧。校园占地面 第十七周体艺特长展示—英语 歌曲比赛比赛 · gncjlxx 12-21 244 第十七周体艺特长—英语歌曲比赛 活动方案 gncjlxx 12-21 552 · 市教育局韩金山副局长来我校调研 教育现代化工作 gncjlxx 12-19 211 · 第十六周体艺特长展示—美文朗诵 比赛 积 53360 平方米，生均 49.41 平方米；校舍建筑面积 30407 平方米， 生均 28.15 平方米。 学校按现代学校标准规划设计， 设施完备，功能齐全，配有生活服务部、少年宫及各种教育 教学辅助用房。2011 年 9 月投入使用，现有一、二、三年级 共 20 个教学班， 教师学历达标率 100﹪。 其中特级教师 1 人， 中学高级教师 2 人,小学高级教师 35 人，市名师 1 人,市级 骨干 5 名，县级骨干 23 名。 教育品牌重要的是教育思想的品牌，一所新建学校文化的构 建重要的是教育思想的构建。我们结合地方文化资源和学校 办学特色，广泛调研，多方策划，集思广益，缜密论证，最 终提出了“和雅”的办学理念，其核心价值观:和而不同，

雅而有致。“和”是和谐，“不同”是个性，“和而不同” 是共性与个性的统一；“雅”是文雅、儒雅、是内在涵养与 外在气质的统一。旨在使全体师生在“和雅”的环境中共同 经历与成长，成为内涵丰富，气质优雅的人。 学校围绕“文化立校，建设书香醇美、和谐优雅的校园，让 学校成为成长乐园和精神家园”的办学主题，坚持“关注生 存状态，营造成长乐园，为师生的发展引航”的办学理念， 传承经典，接轨现代，把“和雅谦谨至真至善”融入校风建 设，把“和爱润心 实践创生”融于教风建设，夯实文化底 蕴，发展综合能力，培养有才能的文雅的学生，造就有才华 儒雅的教师，营造有品位和雅的校园，打造有声望优雅的学 校。 关注教师生存状态 营造学生成长乐园 撑起生命多彩天空 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：469 更新时间：2011/11/11 10:23:06

学校是师生生命成长的居所。关爱师生，是实现学校可持 续发展的重要的保障。 关爱师生， 生命至上， 学校应立足现状， 面向未来，实现教师和学生的长期的、全面的、协调的发展。关 爱教师，即要求学校要关注教师的生存状态，而关爱学生，则要 求学校要为学生营造一个成长的乐园，二者合乎其一，即要求学 校应为生命撑起多彩的天空。 关注教师生存状态 教师常年坚守在教育的第一线，他们的生存状态直接影响着 学生的发展，也对学校发展起着重要的作用。因此，关注教师的 生存状态应提到学校发展的日程中来。何谓关注？即为教师生存 缓压着想，为教师教学生活着想，为教师专业发展着想。使教师 的原有生存状态得到改善与提高，使他们能够真正感受到和雅教 育理念所带来的改变，幸福、优雅、超脱、自信应成为和雅教育 努力实现的教师生存常态。 营造学生成长乐园 学校是知识的传播之地，是智慧的生发之地。学生身在其中， 能够享受快乐，能够发挥自己的自主性、能动性与创造性，这样 的校园氛围才是学校要着力打造的。 和雅校园即是秉承这一宗旨， 以培养学生的学习兴趣为主旨，发挥学生的自主学习能力，营造 和雅课堂，让学生在快乐、自主的氛围中获得成长与发展。 撑起生命多彩天空 每一个生命都是独特的、可贵的。学校应尊重这种可贵与独

特，学会热爱生命，善待生命。无论是关注教师的生存状态，还 是营造学生成长的乐园，都是以生命为基点，使个体的生命能量 得到最大释放。作为教书育人之所，理应关怀师生生命质量，在 教育实践的过程中，为生命撑起多彩天空。 长江路小学第六周体艺达人比赛 长江路小学手工折纸活动方案 一、活动背景 我校于每周三下午举办体艺特长战士活动， 旨在唤起学生对生活 的热爱。 艺术家也常常通过作品表达了对自然、 对生活的热爱。 其实， 艺术并不只存在艺术家手中，只有我们用心体会这个世界，艺术随时 在我们身边，生活中处处都能体现美，处处都能展现艺术的魅力。让 我们学会欣赏、学会创作，为我们的生活增添色彩！ 二、 比赛目的： 1、通过活动，学习有关手工折纸的知识和技能。 2、体验设计、制作的乐趣，在设计、制作中发现美、创造美，提高 美能力，培养艺术修养。 3、通过设计、制作，增强创新意识与信心，发挥艺术潜能。

4、培养竞技技巧，培养合作能力和团队意识，学会合作、学会分享。 三、比赛形式： 现场制作比赛，投票评比，作品展示，分享成果 四、参赛对象: 灌南县长江路小学学生（每个班级派代表一名） 五、比赛要求： 1、比赛材料： 彩纸有学生自备 2、比赛采用现场制作的形式 3、参赛时间为 35 分钟 六、评分方法： 1、评分标准：评分项目： 2、作品造型：生动合理，构图美观有整体性； 手工艺术：有一定的手工技巧，制作较精细； 3、创意：立意新颖，主题明确，想像力丰富 4、评委：许伟伟，曹爱琴 5、设立：一年级：一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名 二年级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名 一年级“我与小树共成长”儿童歌谣朗诵活动方案 为了进一步深化植树节活动，引导孩子参加爱绿护绿行动中，展示长江路文 雅少年的才艺， 培养学生浓郁的环境意识， 蒋本周体艺达人比赛活动主题定为 “我 与小树共成长”现将比赛事宜通知如下： 一、参赛对象：

连云港灌南小学排名(三)
灌南县小学生推荐阅读书目

灌南县小学生推荐阅读书目

语文必读书目和选读书目内容均为市调研考试检测内容。英语必读书目和选读书目均为县调研考试检测内容。

古诗词诵读（一上）

1.敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。

2.赋得古原草送别(唐)白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

3.赞画(唐)王维 远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

4.云 (唐)来鹄 千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。

5.一去二三里(唐)无名氏 一去二三里， 烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

6.条山苍 (唐)韩愈 条山苍，河水黄。浪波沄沄去，松柏在山冈。

7.剑客 (唐)贾岛 十年磨一剑， 霜刃未曾试。今日把示君， 谁有不平事？

8.咏风 (唐)虞世南 逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。

9.杂诗 (唐)王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？

10．月儿弯弯照九州 南宋民歌

月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁?几处夫妻同罗帐,几个飘零在外头?

古诗词诵读（一下）

11.相思 (唐)王 维 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

12.画鸡 唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。

13.蚕妇北宋 张俞 昨日入城市，归来泪满襟。遍身罗绮者，不是养蚕人。

14.秋浦歌(唐)李白 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

15.独坐敬亭山 (唐)李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

16.题都城南庄 (唐) 崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去？桃花依旧笑春风。

17.新嫁娘 (唐)王 建三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。

18.古朗月行 (唐)李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。

19.泊秦淮(唐)杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

20.人日思归 (唐) 薛道衡 入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。

古诗词诵读（二上）

21.鸟鸣涧 (唐) 王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

22.夜宿山寺 (唐)李白 危楼高百尺, 手可摘星辰。不敢高声语, 恐惊天上人。

23.绝句(唐)杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

24.登乐游原(唐)李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

25.惜时 (东晋) 陶渊明 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

26.江梅 (宋）王十朋 园林尽摇落，冰雪独相宜。预报春消息，花中第一枝。

27.赠花卿 (唐) 杜甫

锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻？

28.调笑 (唐）韦应物

胡马，胡马，远放燕支山下。跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。

29.江南逢李龟年(唐)杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

30.竹枝词 (唐)刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

古诗词诵读（二下）

31.七步诗 (汉魏)曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！

32.劝学(唐)颜真卿

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

33.咏柳(唐贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

34.赠汪伦(唐)李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

35回乡偶书（唐）贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

36. 探（丛）梅 (宋)杨万里

梅山间幽步不胜奇, 正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵, 恼人偏在最高枝。

37.黄花(宋)朱淑真

土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。

38.家书(清)张英

千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇

39.画眉(宋)欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

40.乡思 (宋)李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮！

古诗词诵读（三上）

41.凉州词 (唐)王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

42.登幽州台歌 (唐)陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

43.别董大(唐)高适 千里黄云百日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

44.鹿柴 (唐)王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

45.早发白帝城 (唐) 李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

46.浪淘沙（九曲黄河）(唐)刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

47.渭城曲 送元二使安西(唐)王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

48.江楼感旧 (唐)赵嘏（gǔ）

独上江楼思渺然, 月光如水水如天. 同来望月人何处? 风景依稀似去年。

49.村晚 (宋)雷震 草满池塘水满陂,山街落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹

50.菩萨蛮（书江西造口壁）（宋）辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安， 可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

古诗词诵读（三下）

51.蜂(唐)罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜！

52.凉州词（葡萄美酒）(唐)王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

53.泊船瓜州 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

54.四时田园杂兴 (宋)范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

55.论诗(清)赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。

56.绝句 (宋)志南 古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

57.乡村四月(宋)翁卷【连云港灌南小学排名】

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

58.题诗后 (唐)贾岛 两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋

59.登科后(唐)孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

60.暮江吟 (唐) 白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

古诗词诵读（四上）

61.出塞(唐)王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

62.芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

63. 题西林壁 (宋)苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

64.望天门山(唐)李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

65.书湖阴先生壁（宋）王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

66.秋夜将晓出篱门迎凉有感 (宋) 陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

67.水调歌头（明月几时有）(宋) 苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

68.月下独酌 (唐)李白

花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

69.赠范晔 (南朝)陆 凯

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。

70.雪梅(宋)卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

古诗词诵读（四下）

71.有约（约客） (宋)赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

72.江畔独步寻花(唐)杜甫

黄狮塔前江水东，春光懒困依微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

73.题临安邸(宋)林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。

74.如梦令（昨夜雨风疏雨骤） (宋)李清照

昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

75.惠崇春江晚景 (宋)苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

76.临江仙(滚滚长江东逝水）（明）杨慎

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

77.早春(唐)韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

78.观猎 (唐)王维

风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。

79.将进酒 (唐)李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生，将(qiāng)进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐（lè），斗酒十千恣欢谑（xuè）。主人何为言少钱，径(jìng)须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将(jiang)出换美酒，与尔同销万古愁。

80.望岳 (唐)杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

连云港灌南小学排名(四)
灌南县长江路小学2014年十项重点工作

长江路小学2014年十项重点工作（修订稿）

第一项 加强社会监督，提高办学公信度—— 家长委员会，第三方和家长代表征求意见会。

1.学生特色展示:葫芦丝、珠心算（教学管理与研究中心）；

2.学校汇报（宣传片）；

3.家长代表发言（学生管理与发展中心）；

4.第三方评价（过程监控与评价中心）；

（家委会和第三方评价分别做一份反馈表）。

第二项 优化教学行为，深入推进课堂模式，全面提升教学质量。

（一）学校层面：

培训、监查、实施、推进，建立研究机构（教学管理与研究中心）

（二）教师层面：

5校长室成员讲座；

6.教干引领课；

7.骨干引航课；

8.教师探航课；

9.教研活动及教案呈现（文本提纲、电子提纲做成PPT）；

10.学科模式（每学科结合学校模式制定本学科特色的课堂教学模式）。

（三）学生层面：

11.学历本（自主探究学习历程记录本）；

12.学习过程与质量评价（关注习惯、关注过程、关注结果、关注特长）。

第三项 规范办学行为，实施民主管理，切实做好行风建设。

13.自觉建设领导小组；

14.民主监督小组；

15.党员创优小组；

16.做细“学生自主管理委员会、教师民主管理委员会、家校共建委员会、第三方监督委员会”四个民主管理平台的常态化；

17.公务接待公示制。

第四项 目标责任定位，过程精细管理，提高学校管理效益。

18.教学常规：以习惯培养为抓手，以课堂教学改革为突破口，引领学习能力提升、教学质量提高。

19.德育常规：以生命教育为重点，探究学校教育中的学生人文素养的培养策略。 ①激励评价，建立学生成长电子档案；

②自主管理；

③生命教育（行为习惯安全教育、运动与健康、生活习惯与技能、社会适应、心理健康）；

20.值日教干：责任意识与工作流程的规范。

第五项 加强课题研究的过程指导与管理，提升学学校发展与规划中心学内涵。

21.省级课题《构建学校“和雅”教育文化的实践研究》；子课题：学校（学校发展与规划中心、校园生活与服务中心）、教师（教学管理与研究中心、过程监控与评价中心）、学生（学生管理与发展中心、教学管理与研究中心）。

22.市级课题：课堂教学模式主课题《两段三自五步教学模式的实践研究》（教学管理与研究中心）。

23.县级课题；

24.校级短期小课题，班主任和教干围绕省主课题，学科老师围绕《三自教学模式》每人一个子课题。

25.围绕主课题拟编和雅系列校本课程。

第六项 关注学生特长，加强特色项目的打造实效。

26.体艺2+1：

体育（学生管理与发展中心）常态开展两操，一跑、一跳，做好5个特色团队的训练： ①跳绳②踢毽③拉拉操④羽毛球⑤武术操；

艺术类：绘画、合唱队、舞蹈队、葫芦丝。

27.阅读（教学管理与研究中心）①课本②指定书目③大厅开放书吧④图书室借阅常态化。

28.书法（教学管理与研究中心）1～6硬笔、3～6毛笔。

29.做好“晨颂、午写、暮演说”三节小课的管理与实施。（教学管理与研究中心）

30.做好每周的三项活动：德育主题活动、生活技能活动、体艺达人秀活动。

31.围绕以上几个项目拟编校本课程。

第七项 强化特色强校的办学思路，做实优秀品牌项目的建设。

32.数学课程基地建设：

①读数学的《小数报》；

②玩数学的数学活动；

③用数学的教学学习专用室；

④数学课程基地网站建设；

⑤数学校本课程的编印；

33.珠心算教学的深入推进。

第八项 加强教师队伍的建设，提升教师综合素质。

34.师德方面（爱岗、敬业），围绕“和爱儒雅”构建师德建设校本方案（过程监控与评价中心）。

35.“五心”级儒雅班（配）主任管理方案（学生管理与发展中心）。

36..提高教学技能与教学质量（围绕“两段三自五步”模式探究开展教学实践与研究，让课堂“活”“趣”“实”，让质量优）（教研活动形式优化，时间用到位）。

37.专业成长（课题研究、论文参赛和发表）（教育教学科研中心）（教师成长梯队、名师工作室、骨干工作站、师德互助队）。

第九项 强化服务意识，提升后勤工作的服务质量

38.为教学服务的后勤工作（物资采购、物资进出库、消耗物资定期盘点、安全隐患、物资损坏与维修、水、电、使用管理与节约）。

39.为学生服务的生活部食品卫生与安全、宿舍服务优化、餐厅工作的精心（工作人员吃、住、服务，学生每餐安全），食材购置的透明，日报制（进出库单）市场→惠→陆→李当做账→每周老师代表审核。

40.为学校发展服务的财务工作（收支规范、财务公开、财务日报，月公示、学期民主理财；重大项目上报审批、大额支出前期论证）。

第十项 做好学校品牌彰显与宣传。

41.每月要有一份宣传文章在市教育网或报到发表，每学期2篇省级宣传文案（学校发展与规划中心）。

42.教学管理与研究中心、学生管理与发展中心、教科每学期要承办一次县级以上彰显特色的活动，每周要有一项特色活动并在县教育网上报道。

43.积极做好上级部门的验收课、现场会等活动。

44.认真组织各类竞赛活动并确保取得好成绩。

连云港灌南小学排名(五)
灌南县第二实验小学2015一年级试卷

灌南县第二实验小学2014-2015学年度第一学期

第二次校级学生综合素质调研一语A卷

制卷人：lhl 考试日期：2015年 1月15日

一、抄写下面这段话，注意要写得正确、规范。（10分）

姑 娘 全 村 东 方 美 丽

江 南

鱼

虾

花

丛

冰

花

二、 将图和相应的音节连起来，再抄写音节（10分）

bái cài qì qiú

bái tù jīn yú

huā shēnɡ

三、 看拼音，写词语。

（10分）

fēnɡ

lànɡ mǎ yǐ

yě xǔ hã qì

dōnɡ xī

lái qù xiǎo niǎo bái yún wǒ men shù lín

四、 写出意思相反的词。( 6分)

qù hēi huài

去

黑

坏

wú x

ī chí【连云港灌南小学排名】

无西

迟---

五、选词填空。（

10分）

鱼 渔

小（ ）

（ ）头

（ ）人

（ ）船 （

丰 风

（ ）满 （ ）浪 秋（ ） （ ）收 北（

六、 比一比，再组词（8分）

上（ ） 生（ ） 鱼（ ） 听（ ）

下（ ） 升（ ） 渔（ ） 厅（ ）

七、选择合适的字写在田字格里。（12分）

开 抱 放 升 听 背

zhenɡ ɡuā yīn

西瓜音乐

āēnɡí

书包电灯国旗

））村

八、 连线（8分）

kuāànɡ

宽大的 小草一辆辆 小鱼

róu nâī shù miáo

柔嫩的 冰花一只只 树苗

mǎē

丰满的 树叶一棵棵 蚂蚁

jīnɡ liànɡáo qì

晶亮的 牡丹一条条 汽车

九、 根据课文内容填空。（ 第 3小题2分，其余0.5分共17分）

1.鱼戏莲

间：鱼戏莲

鱼戏莲鱼戏莲，鱼戏莲

。

海黄浦江边

她

美丽的名字，叫“

明珠。”

识月，呼作白玉盘。

4.亭台

5.、

、

种子的家。

十、阅读短文，回答问题。（9分）

人有两件宝

nǎo

人 有 两 件 宝，双 手 和 大 脑。双 手 会 做 工， sī kǎo shì qinɡ

大 脑 会 思 考。 用 手 不 用 脑，事 情 做 不 好。 shá

用 脑 不 用 手，啥 也 做 不 好。 用 手 又 用 脑， chuànɡ zào

才 能 有 创 造。一 切 创 造 靠 劳 动 ，劳 动 要 用 手 和 脑。

1、这 是 一 首 儿 歌，一 共 有（ ）句 话。2 分【连云港灌南小学排名】

2、填 空：7分

（1）人 有 两 件 宝 是 指( ) 和( ) 。做 工 靠

( )， 思 考 靠( ) 。

（2）做 事 情 要 用( ) 又 用( ) 。这样才能

( )。

灌南县第二实验小学2014-2015学年度第一学期

第二次校级学生综合素质调研一语B卷

制卷人：lhl 考试日期：2015年 1月15日

一、抄写下面这段话，注意要写得正确、规范。（10分）

姑 娘 全 村 东 方 美 丽

江 南

鱼

虾

花

丛

冰

花

二、 将图和相应的音节连起来，再抄写音节（10分）

bái cài qì qiú

bái tù jīn yú

huā shēnɡ

三、看拼音，写词语。（10

分）

fēnɡlà

nɡ mǎ yǐ yě

xǔ hã qì dō

nɡ xī lá

i qù xiǎo niǎo bái yún wǒ men shù lín

连云港灌南小学排名(六)
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