2015年河南社会公德模范事迹

导读：　2015年河南社会公德模范事迹(共5篇)社会公德个人事迹社会公德个人事迹材料黄河口一小人是社会的人，我们生活在这个大社会中，我们不仅仅是属于自己的,但也是属于社会的,我们不可能孤立于社会之外,因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项 自踏上工作岗位那一刻起，我就更加严格要求自己，注重自身师德师风的培养，坚定政治方向，为进一步提...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2015年河南社会公德模范事迹》，供大家学习参考。

篇一:2015年河南社会公德模范事迹
社会公德个人事迹

社会公德个人事迹材料

黄河口一小

人是社会的人，我们生活在这个大社会中，我们不仅仅是属于自己的,但也是属于社会的,我们不可能孤立于社会之外,因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项.

自踏上工作岗位那一刻起，我就更加严格要求自己，注重自身师德师风的培养，坚定政治方向，为进一步提高自身的思想政治素质，我时刻注意自己的言行，特别实在公共场合，时刻记住自己是一名人民教师，要为人师表， 严于律己，宽以待人，奉公守法，遵守社会公德。从思想上、行动上积极提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；并且不断提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务，遇难而进，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到了政治、业务两过硬。也得到了学校和学生的认可，多年来，我总是认真实践着“学高为师，身正为范”的信条，自觉履行教书育人的神圣职责，做好自己的每一项工作。

作为一名教师首先要做的是为社会培养优秀的人才。倾注真情，爱心育人，我国著名教育家陶行知先生曾经说过这样一句话：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才能达到心灵的深处。”在做为老师与学生朝夕相处的日子里，我深深感到作为一名教师，要有一颗爱心，爱是打开儿童心扉的金钥匙，爱学生，尊重学生，才能成为学生的良师益友。在学生遇到困难时我会尽可能的帮助他们，当学生心理上有什么困惑，我也会去开导他们，又一次一个女生在学校执

勤时被不理解的老师训斥，思想上接受不了，在教室里哭泣，我耐心的开导她，让她破涕而笑，遇到困难是正常的，我们不要被困难所吓倒，坚持做正确的事，听取别人的意见不断改进自己完善自己。在学习上，我从来不歧视差生，对于学习有困难的学生，我都会尽量帮助他们，并发动同学去帮助他们，在班级里发动学生互相帮助的风气。 还有很多生活中的点点滴滴，学生逢年过节也会打电话问候我，有什么苦闷还愿意向我倾诉，我都会一如既往地鼓励他们，扬起生活风帆，为梦想启航。

篇二:2015年河南社会公德模范事迹
社会公德事迹材料

社会公德个人事迹材料

黄河口一小

人是社会的人，我们生活在这个大社会中，我们不仅仅是属于自己的,但也是属于社会的,

我们不可能孤立于社会之外,因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项. 自踏上工作岗位那一刻起，我就更加严格要求自己，注重自身师德师风的培养，坚定政

治方向，为进一步提高自身的思想政治素质，我时刻注意自己的言行，特别实在公共场合，

时刻记住自己是一名人民教师，要为人师表， 严于律己，宽以待人，奉公守法，遵守社会公

德。从思想上、行动上积极提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；并且不断

提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务，遇难而进，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，

做到了政治、业务两过硬。也得到了学校和学生的认可，多年来，我总是认真实践着“学高

为师，身正为范”的信条，自觉履行教书育人的神圣职责，做好自己的每一项工作。 作为一名教师首先要做的是为社会培养优秀的人才。倾注真情，爱心育人，我国著名教

育家陶行知先生曾经说过这样一句话：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才

能达到心灵的深处。”在做为老师与学生朝夕相处的日子里，我深深感到作为一名教师，要有

一颗爱心，爱是打开儿童心扉的金钥匙，爱学生，尊重学生，才能成为学生的良师益友。在

学生遇到困难时我会尽可能的帮助他们，当学生心理上有什么困惑，我也会去开导他们，又

一次一个女生在学校执 勤时被不理解的老师训斥，思想上接受不了，在教室里哭泣，我耐心的开导她，让她破

涕而笑，遇到困难是正常的，我们不要被困难所吓倒，坚持做正确的事，听取别人的意见不

断改进自己完善自己。在学习上，我从来不歧视差生，对于学习有困难的学生，我都会尽量

帮助他们，并发动同学去帮助他们，在班级里发动学生互相帮助的风气。 还有很多生活中的

点点滴滴，学生逢年过节也会打电话问候我，有什么苦闷还愿意向我倾诉，我都会一如既往

地鼓励他们，扬起生活风帆，为梦想启航。篇二：三小丁宝侠(社会公德)事迹材料 心地仁厚 讲究公德 依安县第三小学丁宝侠社会公德事迹材料 丁宝侠、女、50岁、中国共产党党员、大专文化、是依安县第三小学的一名教师、负责【2015年河南社会公德模范事迹】

工会、音乐教学和档案管理工作。作为一名教师，在工作和生活中从严律己，深受同事和邻

里的好评，她曾多次被县政府授予记功奖励，并获县市优秀教师、先进工作者等荣誉，2005

年被评为“三八”红旗手，2009年获市教育系统工会工作积极分子和爱岗敬业标兵等荣誉称

号。

丁宝侠是一个遵纪守法、扶危济困、讲团结讲奉献、讲公德的人，她常说；“做人要有一

颗感恩的心、一颗知足的心、一颗清廉的心和一颗良好的公德心去对待他人、对待社会，这

样就会生活的幸福快乐。” 在邻居眼里，她是一积善好施的人，俗话说，远亲不如近邻，因此，在与邻居们相处时，

邻居有什么困难，她都会热心帮助，互相体重与宽容，从没因小事和邻居争吵，她做事总是

遵循小事讲团结、大事讲风格的原则，虽多次搬家，但与周围邻居总是和睦相处。前些年，

她家住在西南街，因地势较低，每次下雨多数人家的雨水都流不出去，只能人工淘水，她邻

居是一位多病的退休老教师，他老伴也年迈多病，对于淘水的活实在是力不从心，看到这种

情形，每逢下雨， 她都能主动帮助二位老人掏水，这样做一直坚持了六年之久。2006年搬入楼房后，她能

严格按照住户要求去做，不但遵纪守法，而且还能主动帮助邻居打扫楼道卫生，帮助邻居解

决生活中的困难。有一次，一楼的下水道堵了，一楼租住户的房客因上次疏通下水道的费用

收不上来，这次不管了，看到这种情况，她主动花钱亲自打电话约人来疏通，使之各楼层没

因此事而影响正常生活。

在工作单位，每当发现学生因家庭生活困难而穿不暖时，她能把自己女儿的衣服、鞋子

拿来接济困难的学生，并随时随地为他们解决生活或学习中遇到的困难。4.2班王思茹同学

是位家庭贫困的学生，看到孩子那瘦小的身子，怜爱之心甴燃而生，她主动给他拿衣服、鞋

子，帮她解决生活中的困难，她常说；“做人要有一颗感恩的心，懂得感恩他人，感恩社会，【2015年河南社会公德模范事迹】

帮助别人就是快乐自己。” 在同事的眼里，她是一个讲团结讲奉献的人，有一次，因为工作同事出言不逊，当时她

只是微微一笑事情就这样过去了，事后她说；“每个人都有说错话做错事的时候，不要因此而

斤斤计较，我想她事后也会反思自己，会后悔的，无论何时何地发生矛盾时，只要大家互相

理解宽容，人与人的关系才会和谐，进而社会才会和谐。”她就是这样一位讲团结的人。 作为工会主席，她能及时了解职工的思想动态，做职工 在世人的眼里，她是一个讲社会公德的人，有一次，在去弹棉厂的路上被一位骑摩托车

的人把脸手脚都撞伤了，那人把她带到附近的门诊进行伤口处理，在处理的过程中，那人可

能怕她赖上自己，就说和她表妹是亲属关系，当时她就笑了，并说：“你是无意撞伤我的，我

不能因此而有别的想法，你就放心走吧。”事后他跟同事们说：“我是一名人民教师，不能做

违背良心，违背社会功德的事。”直到现在，单位的同事都知道他的脚脖子因那次撞伤而落下

了后遗症，每 当同事们看到她，因工作忙碌而一瘸一拐时，问她怎么了，她便笑着说是上次撞的，也

有同事被地里对她说：“你现在这种状况应该找肇事者谈条件。”她总是笑笑说:“事情都过去

六七年了，再说人家也不是有意的。”她就是这样一位心地善良讲究公德的人。 在家人心中，她是一位可亲可敬的人。她能够在家族双方弟妹中，起到一个好家长的表

率作用，对婆家的人或事尽心尽力去照顾、帮忙，从不求回报，对公婆孝敬有加，受到公婆

和亲属们的交口称赞。在家中，她常教育子女要做一个正直无私、善良的人；在单位要尊敬

领导，团结同志；在家里要尊敬父母；在社会要尊老爱幼，不要恃强凌弱。她的叮咛，孩子

以深深的记在了心里。

第三小学曾经承担多次大型文艺演出，每到演出前，准备服装和道具时，为了让学校和

家长省点钱，她就利用午休和晚上的时间，一针一线地自己缝制服装，制作道具，经常是把

演出服装大改小、旧翻新，而又新颖别致，有时一件衣服上的亮片，她就要带上老花镜缝上

好几天。她也经常用废旧物品给大家做成适用的东西。同事们见了，就给她起了一个形象的

名字：“丁裁缝。”

最佳社会公德少年事迹材料 我叫赵乾宇，男，2003年11月出生，是大于中心小学五年一班 学生。老师的言

传身教，父母的悉心熏陶，在我幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮

成长成一名品学兼优的小学生。在家里，我是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；

在学校，我是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，我是

位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 在家里，我尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，我都会列上帮父母做些力所能

及的家务，常年有病的奶奶行动不便，我会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房

间是我和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是我对自己的

一惯。

在学校，我勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，我是一个快乐的畅游者，

不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。我尊敬师长、团结同学，从老师的

辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同

学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对班

集体这个团队的荣誉我倍加爱护，只要是集体活动都会有我快乐的身影，只要是班集体的事

情都会有我主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中我是好帮手，在 同学心目中我是知心伙伴和学习榜样。我兴趣广泛，全面发展。 我还是校园广播站

的播音员、小记者呢！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让我对学习和生活充满了热情

和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。 在社会，我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅

力，增长自己的才干。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，我积极呼吁为灾

区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，

争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共

渡难关，我用一颗炽热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但 我懂得不经历风雨，

怎么见彩虹。我用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；我用自己

的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；我用爱心、恒心、信心、诚心托

起更加灿烂，美好的明天。篇四：社会公德小明星事迹材料 社会公德小明星事迹材料 社会公德小明星>事迹材料（一） 富裕县实验小学一年三班 汤占续 汤占续同学， 2008年5月29日出生，是富裕县实验小学一年级三班学生。老师的言传

身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成

长成一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母，自立自强。在上学期间，汤占续同学每天都能按时作息，从不让父母操

心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱；在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注

亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，

休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒

心，是父母的“小帮手”.

二、严以律己，全面发展。汤占续同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法

律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重

他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”.他处处用自己

的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中

有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到

一声埋怨。

三、关爱集体，责任心强。在班里汤占续学习成绩优秀。在班上是>班主任的助手，

在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的

手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。

对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和

经验。因此，他赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作

用。每天准时到校清理室内、楼道卫生，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活

动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是

认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢他，他是老师得力的小助手，

同学们的学习榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”,并且和同学一起清理校园卫生死角，

为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛。 汤占续同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有

着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布

置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本

功，学习之余，他有广泛的兴趣爱好，绘画作品也常受到老师的赞叹。 总之，汤占续同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、 尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“社会公德小明星”. 社会公德小明星事迹（二） 富裕县实验小学六年三班 栾晓洋 栾晓洋，女，2003.4出生，是富裕县实验学校六年级三班学生 .老师 的言传身教，父

母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名

品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她【2015年河南社会公德模范事迹】

是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，

遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划 里，她都会列上帮父母做些力所能

及的家务，由于妈妈工作很辛苦，她就会帮助妈妈打扫卫生、收拾房间。自己的事情自己独

立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，

不断的学习和总结 ,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的

辛勤耕耘中，一点一滴积累着>收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；

与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集

体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，

在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在全校“争当小书法家”大赛中获得了多次金奖。

多次在全县演讲比赛中获奖，广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满

了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，

怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良文明为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她

正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信

心、文明托起更加灿烂，美好的明天。

篇三:2015年河南社会公德模范事迹
2015社区党工委先进事迹

创先争优活动开展以来，宝林里社区积极适应城市发展变化，以社区党建创新引领社会管理创新，建机制、创载体、强服务，努力打造为民、便民、惠民、亲民的服务型党组织。

创新机制，强化阵地

积极推行“兼职委员制”，选聘7家驻区单位党组织负责人担任党工委兼职委员，建立党建工作协商议事领导小组，与7家驻区单位党组织签订了以“十个一”为主要内容的《共驻共建协议书》，统筹调配活动场地、服务设施等资源，构建了以社区党工委为核心、辖区单位及各类基层党组织共同参与的区域化党建格局，实现了区域联动、优势互补、资源共享、协调发展。按照地缘相近、居住相邻、便于管理的原则，将社区划分为25个网格，配备了由社区工作者、辖区党员、居民代表、派出所民警等8名网格员组成的服务团队，组织开展了以“三活、四清、五百家”为主要内容的大走访活动，让网格员做到了网格内“家庭情况清、人员类别清、区域设施清、隐患矛盾清”，成为本网格的“活户籍、活档案、活地图”。成立了25个网格党支部、30个楼栋党小组，形成了“社区党工委—网格党支部—楼栋党小组”三级组织体系，确保党组织建设在网格，党员作用发挥在网格。先后投入120多万元建成了高标准社区服务场所1800m2，设立了“一室一会四中心”，通过设岗定责、对标承诺、夺旗创星、升级晋档等措施，激励广大党员立足本职岗位争创群众满意窗口、优秀服务标兵，为居民提供低保、计生等多方面的公共服务，实现了“窗口化办公、一条龙服务”。在社区建立了300m2的“流动留守儿童之家”，配备了4名专职人员进行管理，为132名留守儿童提供了安全稳定的学习、生活环境。

丰富载体，加强管理

扎实推进社区党支部分类定级工作，按照“4357”工作法，通过党组织自评、党员群众测评、领导点评、组织考评四个程序。分后进、一星、二星、三星、四星、五星、党建示范点”七个层级，将社区党工委所属的支部进行分类定级，其中，机关党支部评定为3星级党支部，居民党支部评定为2星级党支部，从而使每个党支部找准自己的位置，明确整改提高的目标，努力实现晋位升级。积极开展“身边的好党员”评选活动，用身边可亲可敬的先进模范教育感召广大党员树立形象，服务群众。认真组织开展“一诺三评三公开”活动，发挥党员先锋模范作用。全面推行以党员设岗定责和民生实事承诺为主要内容的党员承诺制，通过党员亮身份、亮承诺、亮形象，比学习、比服务、比奉献等，引导党员牢固树立文明热情、规范高效的服务意识，进一步激发党员内动力。深化“城乡社区手拉手，双联共建促发展”主题实践活动，与双湾镇三角城村和龙寨村定期开展互访交流和党员干部座谈交流，实行城乡党员双向管理和城乡党员双岗履职、设岗定责制度，深化党员志愿服务活动，实现了城乡社区优势互补，共同提高。2015年，社区筹集资金5000多元，走访慰问了5户困难党员和群众，为联系村购置了电脑等办公用品，与联系村共同举办了4次城乡社区手拉手同台献艺演出活动，进一步增强了城乡居民群众的文化交流。大力实施流动党员“四家”工程。依托社区党员教育管理中心，在辖区设立了3个流动党员服务站和5个服务点，为流动党员“建家”;认真组织开展组织找党员，党员找组织活动，接流动党员“回家”;组织流动党员深入开展“党员亮身份”、“我为社区添光彩”等主题实践活动，引导流动党员积极参与“文明社区”创建活动，让流动党员“当家”;不断强化服务流动党员作用，先后培训流动党员150多人(次)，提供就业信息180多条，累计帮助22名流动党员实现了就业和再就业，努力使流动党员真正“爱家”。

强化服务，保障民生

以居民需求为导向，提供菜单式服务，积极落实低保、小额创业贷款、廉租房补贴等政策。2015年，社区共为2175户，5241人(次)发放低保资金和临时补助金共106092元，为23户低保无房户申请了廉租住房补助金41760元，为21名在校大学生申请办理了生活费补助10500元，为15名创业者申请小额担保贷款105万元，解决了居民群众的实际困难。按照“办公场所最小化、居民活动空间最大化、服务设施最优化”的理念，大力整合社区办公场所，在广泛征求居民意见的基础上设立了电子阅览室、图书阅览室、书画创作室、棋盘活动室、便民工具房、健身房等15个服务项目，培养壮大居民健身俱乐部、“向日葵”曲艺协会等群众社团3个，组织开展 “消夏纳凉晚会”、“家庭风采展示”等群众性文体活动12场(次)，丰富了居民群众的文化生活。深入开展了以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为内容的“四德教育”，开设了宝林里社区“道德大讲堂”，邀请社区的老党员、教师义务宣讲公民思想道德建设知识，努力营造“人人参与，道德就在身边”的良好氛围。按照“一区一警”的模式，在社区建立了警务室，招聘了社会治安联防队员，配备了楼栋看护长，建立了由党组织、民警、联防队员、楼栋看护长和志愿者队伍共同参与、群防群治的社区治安防范体系和应急机制，使社区成为居民群众的“安全之家”。

篇四:2015年河南社会公德模范事迹
2015国土资源局干部先进事迹材料

在土右旗国土资源局，一提起高宏义，同志们都说他是一个任劳任怨、勤勤恳恳工作的老干部，是同志们学习的好榜样。

高宏义同志于1977年5月参加工作，1986年1月加入中国共产党，该同志入党30年来，对党忠诚老实，具有坚定的理想信念，能认真学习贯彻执行党的方针、路线、政策，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，遵纪守法，模范的履行党员的义务，用党员的标准严格要求自己，特别是对自己分管的矿产资源管理工作，更是认真负责，一丝不苟。

国土资源局成立以来，该同志一直在矿产资源管理岗位上工作，多年来在工作中尽职尽责，积极主动完成所承担的各项任务，如在全旗矿业秩序清理整顿工作中，该同志连续几天深入矿山企业，带病坚持工作，和采矿权人认真宣讲矿产资源法及矿业秩序整顿有关条文，要求企业按照规定限期拆除违法采矿设施，直到完成清理整顿任务后，老高才高兴的离开现场。在日常工作中，经常早来晚归，他经常和同志们说的一句话就是“干工作就要干好，要对的起国家给的这份工资”。多年来，他是这样说的，也是这样做的。为了做好全旗矿产资源监督管理工作，他认真学习矿产资源法等相关配套法律法规，熟练的掌握了本职岗位所需的知识技能，并作出了优秀成绩，多次受到上级业务主管部门的好评。

该同志能密切联系群众，为基层服务对象办实事，解决他们遇到的难题，对前来办事的矿山企业人员热情接待，主动服务，在企业上报矿业权年检、延续、变更等登记事项时，他对文化程度低，没有写作能力的人，积极帮助拟写相关文字资料和相关报表，使他们高兴而来满意而归，同时对企业上报资料认真初审，不符合要求的，坚决退回重做，做到严格把关。在工作中，主动经常深入基层服务对象中，调查研究帮组解决工作中存在的问题和困难。高宏义同志办事公道，作风正派，原则性强，他不善于言谈，注重实际。

高宏义同志坚定共产注意理想信念，积极执行党组织决定，按时完成党组织交给的任务，遵守国家的法律法规，认真履行党员的义务，按时交纳党费，参加党组织生活，保持一名共产党员的良好形象，平日里能认真学习政治理论和业务知识，是土右旗国土资源局政治素质、业务知识比较强的一位老同志，起到了一个共产党员的模范带头作用，受到了同志们的好评。该同志能自觉遵守单位的各项规章制度，思想作风好、为人正派、遵纪守法、比较清廉、能遵守社会公德，在全旗矿产资源管理工作中能依法履职，在各方面发挥了先锋模范作用。

由于该同志对工作认真负责，以党员标准严格要求自己，多次被自治区国土资源厅、包头市国土资源局、土右旗国土资源局评为优秀共产党员、先进工作者的荣誉称号。

篇五:2015年河南社会公德模范事迹
2015社区道德讲堂实施方案

第1篇：社区道德讲堂实施方案

为认真贯彻落实党的XX届X中全会精神，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步巩固公民道德建设的成果，不断提升城乡文明程度和市民思想道德素质，按照中央、省、市文明委的工作部署和全国城市文明程度指数测评体系的要求，区文明委决定在全区开展“道德讲堂”建设工作。

一、指导思想

认真贯彻落实党的XX届X中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以社会主义核心价值体系建设为根本，以高度的文化自觉和文化自信大力推进思想道德建设，通过建设“道德讲堂”普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，着力提升市民文明素质和社会文明程度，以先进道德理念来巩固全区人民共同团结奋斗的思想基础，巩固全国文明城市创建的成果，为党的十八大胜利召开营造良好社会环境。

二、工作任务

“道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。其主要任务是：

1、明确“道德讲堂”建设宗旨

“道德讲堂”的宗旨是提升市民思想道德素质和城市文明程度，是通过“身边的人讲身边的事、身边的人讲自己的事”这种方式，达到“身边的事教育身边的人”的目的，引导全区人民见贤思齐，讲道德、做好人，实现“知行合一”，涌现一批伍家好儿女，进一步提升各单位的文明形象和伍家岗区城市文明的美誉度。

2、建设“道德讲堂”活动阵地

因地制宜，选择宽敞、明亮的场地建设“道德讲堂”阵地，做到四个统一：即统一“道德讲堂”主题背景，统一宜昌标识，统一道德名言警句，统一在背景上印制雷锋、孔子像，营造道德讲堂氛围。

3、设计“道德讲堂”基本流程

紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心明确“五个一”的基本流程：一是唱一首歌曲，每一次开讲前，组织居民群众（职工）学唱一首道德主题歌曲；二是看一部短片，围绕要凸显的主题，组织群众（职工）观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；三是讲一个故事，讲述一个发生在群众（职工）身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；四是作一番点评，由群众（职工）评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；五是诵一段经典，组织群众（职工）诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德“三字经”，巩固提升道德认知和道德情感。

4、开展“道德讲堂”教育活动

“道德讲堂”要贴紧百姓（职工）的道德认同、贴近百姓（职工）的道德实践、贴牢百姓（职工）的道德需求来设计、开展。采取由志愿者主持、道德模范、身边好人及宣讲员讲述的方式开展教育活动。实行“我听”，组织百姓（职工）听取身边的先进事迹宣讲；实行“我看”，组织百姓（职工）观看道德人物事迹短片、情景剧表演等；实行“我讲”，组织群众（职工）自我宣讲道德故事，以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建单位宣讲员、先进模范、身边群众三个层面的专兼职结合的社会化宣讲员队伍讲述道德故事；实行“我议”，组织群众开展互动，进行讨论和点评；实行“我选”，由群众推荐选树身边好人；实行“我行”，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为崇德向善的自觉行动。一次道德讲堂时长宜为45—60分钟，每月至少一次。

三、方法步骤

“道德讲堂”建设是一项系统性工程，是加强公民道德建设的创新举措，需要在实践中不断探索和完善。主要方法采取先办试点再逐步推开的方式进行。

1、试点启动。选择在大公桥街道力行街社区先行试点，探索社区道德讲堂建设的方法，然后在各行业、各文明单位中全面组织推开。

2、培养一批示范点。通过试点先行、培训指导、积极创建，培养命名一批领导有力、队伍健全、主题明确、氛围浓厚、活动丰富、成效突出的道德讲堂示范点，推动全区道德讲堂建设不断健康发展。

3、树立一批“平民典型”。通过“道德讲堂”新的公民道德教育方式，引导各行业、各单位深度挖掘身边的好人和道德模范，选树群众身边可敬、可信、可学、可为的“伍家好儿女”典型， 引导人们见贤思齐，争做文明人、争做文明事、积极为争创文明城做贡献。

四、工作要求

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评城市文明程度的重要内容，区文明委各成员单位要高度重视，扎实推进。

1、要高度重视，加强领导。区文明委各成员单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，要成立专门的组织领导机构，切实加强对“道德讲堂”建设的领导，形成主要领导负总责、分管领导抓落实的组织架构。要按照总体部署，结合各自实际，制订建设方案，认真组织实施。

2、要精心组织，扎实推进。各成员单位要广泛宣传建设“道德讲堂”的现实意义、指导思想和工作目标，为建设“道德讲堂”奠定良好的思想基础。要结合市民学校、“百姓讲坛”、党委（党组）中心组学习等载体，按照道德讲堂“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引干部群众和居民广泛参加。

3、要搞好结合，务求实效。各成员单位要从实际出发，着眼各单位中心任务，将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来，与创先争优活动结合起来，与加强机关作风建设、与巩固全国文明城市创建成果结合起来，与喜迎十八大结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要依托各类阵地，加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。

4、要加强考核，强化督促。区文明办会同效能办以实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式，加强对“道德讲堂”建设情况的检查考核，并将有关情况列入各级文明创建评选重点内容。同时建立激励机制，发现培育一批道德讲堂建设工作成效显著的单位和一批身边好人和道德模范。

第2篇：社区道德讲堂实施方案

一、活动背景

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义。随着当前福州市成为全国文明城市，福州已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。

二、活动目的

社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生积极作用。

三、活动时间

每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次

四、活动地点

社区会议室、文化活动站及户外场地

五、活动参与人员

社区工作人员、社区居民等

六、活动内容

1、道德理论专题学习。组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。

2、社会公德教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。

4、家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

5、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与人员能将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。

6、爱党爱国教育。通过组织学习参与人员了解党的理论知识，了解党的思想、路线，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，内容主要包括：八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、革命战争年代的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中形成的大庆精神、载人航天精神等，以培养参与人员的爱党爱国精神。

7、“五类”教育。通过宣扬“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的“五类”教育，弘扬这“五类”人员的事迹，为进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，为保持全国文明城市形象奠定坚实基础。

七、活动形式

通过动员所有资源，向上级部门求助等等，邀请相关人员担任道德讲坛主讲人，在主讲人的带领下，在课堂上围绕以下六点展开：“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“学一句道德格言”：共同学习一句于本课有关的道德格言;“看一部短片”：围绕主题，组织参与人员观看一部道德建设先进人物事迹的短片;“诵一段经典”：组织参与人员诵读一段中华传统经典语录和道德美文;“讲一个故事”：主讲人结合主题讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一番点评”：现场请居民互动，由大家评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。在条件允许下，每月组织相应的道德主题实践活动，让道德真正从讲堂走向社会。

在宣讲内容上，通过创新形式，定期向广大居民公开征集讲堂选题、讲堂方式，及时了解不同阶层、不同年龄段居民所求，调动居民积极性，不断充实讲堂内容，让讲堂活动形式更丰富、内容更生动、更贴近居民生活，使得讲堂更具吸引力。

在其他宣传领域，社区将充分利用家长学校、市民学校、社区led显示屏、社区宣传栏、露天广场等阵地，综合利用网络等现代化手段，采取“道德典型自己讲、居民骨干带头讲、邻里之间互相讲、正反事例分析讲”等形式，形成室内室外、虚实结合的立体化阵地网络，为讲堂实现功能最大化提供源泉，营造浓厚的宣传氛围和文化氛围。在全过程中，将通过采用亲子游戏、分发小礼品等居民喜闻乐见的方式，不断提高道德讲堂的生命力。

八、活动要求

社区加强组织领导，建立系统化的领导责任体系。社区成立“一把手”负总责的组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确分管领导，落实专人负责，确保组织力量到位。参与人员要提高认识、高度重视，充分认识到本次活动在促进文明建设、建设福州全国文明城市形象等方面的重要意义，要认真学习道德讲堂的内容，积极投入其中。

第3篇：社区道德讲堂实施方案

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，引导广大居民积极投身道德实践活动，不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城镇建设水平，根据《武进区道德讲堂建设实施意见》，结合我区社区实际，就做好全区社区“道德讲堂”建设工作制定如下实施意见。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和的和谐社区为目标，以贯彻实施《公民道德建设实施纲要》为主线，建立覆盖全区的社区道德讲堂，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，为我区文明城镇创建打造新亮点、树立新品牌。

二、工作目标

以全体社区居民为对象。以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心，以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，强化宣传教育，通过身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，在全区社区营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的良好风尚。

三、主要任务

1、成立一支宣讲队伍。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，每个社区成立一支5-8人组成的社区道德宣讲队，使群众成为“道德讲堂”的主人。

2、建立一个宣讲专栏。收集并筛选社会上的各类讲座，将优秀的讲座纳入社区道德宣讲专栏内容，作为日常道德讲堂的补充与充实，使大讲堂生机盎然。

3、开辟一个社区论坛。以社区论坛为载体，引导社区居民积极参与社区事务管理。对社区内居民关注的热点，焦点问题发表自己的观点、意见，对社区内各种不和谐行为展开讨论、批评，促进社区风正气顺。

4、开展一次实践活动。组织社区志愿者为社区老、弱、病、残等服务，让弱势群体再次感觉到邻里亲情，人人争做道德建设的参与者、先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。

5、开办一个“道德讲堂”。通过举办道德专题讲座，统一使用社区“道德讲堂”标识，邀请学者、党政领导、道德先进人物，与社区居民交流、研讨，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。

6、选树一批道德模范。组织开展“我推荐我评议身边好人”活动，通过评议会、点评会等形式，实行群众评、评群众，群众学、学群众，选树一批可见可亲、可信可学的身边好人和道德模范，形成“拨亮一盏灯，照亮一大片”的良好效应。

7、为先进人物办一件实事。充分体现社区以人为本、为民服务的工作理念，研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法，通过发放便民服务卡、实行居民事务代理、办惠民实事等途径，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，形成“好人好报”的社会共识。

8、举办一场社区“道德讲堂”成果展示活动。以镇（开发区、街道）为单位，结合实际情况，采取摄影展示、征文活动等方式，举办社区“道德讲堂”成果展示活动，全面展示社区道德建设活动成效。

四、实施步骤

社区“道德讲堂”分三个阶段进行。

1、先行试点阶段（20XX年10月-12月）。制定全区社区“道德讲堂”实施方案，组建区级宣讲队，召开动员会议，广泛宣传发动。建成5个以上的示范点，为面上推开发挥典型示范作用。各镇（开发区、街道）有30%的社区建立“道德讲堂”。

2、全面推开阶段（20XX年全年）。进一步建立健全社区道德讲堂建设和运行机制，扩大宣讲队伍，丰富宣讲素材，拓展道德讲堂，全区所有社区均建成社区道德讲堂。

3、常态运行阶段（20XX年开始）。认真总结前两个阶段工作经验，完善工作机制，持之以恒加以推进。真正使社区道德讲堂成为公民思想道德建设的重要阵地和社区建设的靓丽品牌。

五、工作要求

1、提高认识，精心组织。社区道德讲堂建设是提升市民素质的有效载体，是和谐社区建设重要内容。各镇（开发区、街道）、社区必须进一步统一思想，提高认识，把社区“道德讲堂”建设摆上重要位置。要结合本地实际，制定切实可行的工作方案和措施，有计划、有步骤地推进。要建立社区“道德讲堂”工作台帐，收集整理本社区身边人的道德故事，精选道德故事宣讲题材，确保“道德讲堂”每月开讲1次。

2、创新形式，强化宣传。坚持群众主体原则，尊重群众意愿，创新宣讲形式，积极拓展机动灵活的流动讲堂。充分利用社区宣传栏、小区楼道、社区网站、社区QQ群等载体，通过张贴宣传画报、发放宣传手册、建立网络平台等方式，大力宣讲道德先进人物的优秀事迹和崇高品质，推动先进道德理念入脑入心。

3、加强考核，总结完善。各镇（开发区、街道）要把社区“道德讲堂”建设同和谐社区、“阳湖之星”社区创建活动结合起来，充分发挥组织、协调、督促作用，组织开展“文明楼道”、“文明家庭”、“道德之星”、“贤媳孝子”等评选活动，认真抓好落实，确保社区“道德讲堂”建设贴近实际、体现特色、扎实推进。各镇（开发区、街道）于每年11月30日前将各地社区“道德讲堂”建设情况报区民政局基层政权和社区建设科。

第4篇：社区道德讲堂实施方案

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升社区全体工作人员及辖区内居民思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强思想道德建设的吸引力和感染力，引导我社区居民积极投身道德实践活动，根据“道德讲堂”活动要求，特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导居民“在家中为长辈尽孝心，在单位为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建居民道德建设新载体，促进所有居民成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大居民群众的道德修养和文明程度，为深化规范化社区的创建，打造一流的文明社区提供思想道德保障。

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