新闻广播专业

导读：　新闻广播专业(共6篇)2016考研 广播电视新闻学专业解析一、广播电视新闻学培养目标培养德智体全面发展的广播电视艺术学专门人才。要求熟悉马克思主义，毛泽东思想。邓小平理论的基本原理，具有较深厚的艺术理论基础，系统把握广播电视艺术理论，掌握本研究方向的专业理论及专业技能。了解本学科研究方向的动态和趋势，具备独立从事本专业理...

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2016考研 广播电视新闻学专业解析
新闻广播专业 第一篇

一、广播电视新闻学培养目标

培养德智体全面发展的广播电视艺术学专门人才。要求熟悉马克思主义，毛泽东思想。邓小平理论的基本原理，具有较深厚的艺术理论基础，系统把握广播电视艺术理论，掌握本研究方向的专业理论及专业技能。了解本学科研究方向的动态和趋势，具备独立从事本专业理论研究和艺术创作的能力。

二、广播电视新闻学专业考研考试科目

①101政治 ②201英、202俄、203日选一

③717广播电视艺术基础 ④813综合考试[艺术学]

三、广播电视新闻学考研就业前景分析

广播电视新闻学专业毕业生的毕业一年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、职位级别指数、应届就业率指数、发展前景指数高于各专业平均值，专业与职业匹配度、毕业两年薪酬指数、毕业深造指数、创业指数、舒适度指数、全球化指数、学习压力指数低于平均值。

四、广播电视新闻学考研院校选择(40所重点本科院校推荐)

• 北京大学 • 中国人民大学 • 中国传媒大学 • 中国地质大学(北京)

• 中国矿业大学(北京) • 南开大学 • 辽宁大学 • 大连理工大学

• 辽宁工程技术大学 • 东北师范大学 • 复旦大学 • 同济大学【新闻广播专业】

• 上海交通大学 • 上海外国语大学 • 上海大学 • 南京大学

• 苏州大学 • 南京航空航天大学 • 南京理工大学 • 中国矿业大学(徐州) • 河海大学 • 南京师范大学 • 安徽大学 • 浙江大学

• 厦门大学 • 南昌大学 • 郑州大学 • 武汉大学

• 华中科技大学 • 中国地质大学(武汉) • 华中师范大学 • 中南财经政法大学 • 湘潭大学 • 湖南师范大学 • 暨南大学 • 广西大学

• 重庆大学 • 四川大学 • 兰州大学 • 新疆大学

最后，中公考研预祝所有考研考生复习备考顺利!

新闻广播
新闻广播专业 第二篇

新闻广播

鹿邑大曲生产公司广播站，下面播报新闻：

3月16日春光明媚，和风煦煦，鹿邑大曲生产公司2014年总结表彰暨2105年工作部署大会在辅仁药业集团综合楼五楼会议室隆重召开，宋河酒业公司总经理朱云武、宋河酒业鹿邑大曲公司总经理朱景升、副总经理孙光生、魏庆明、郭善云、张南京及公司全体干部员工到会参加。

9时在高亢的国歌声中会议主持人孙光生宣布大会开始。会议首先由张南京、郭善云分别宣读“辅仁集团对酒体设计中心主任顾玉亭被评为2014年度辅仁标兵的喜报”和“关于表彰2014年度先进单位和先进工作者的决定”，对获奖的先进单位和个人公司领导为他们现场颁发了，锦旗、证书和现金。在会上朱景升做了2014年公司工作总结并安排部署了2015年公司具体工作，朱云武做了重要讲话。公司酒体设计中心主任顾玉亭、生产部主任李岩、保卫部刘成功、总经办孙从立分别代表获奖的单位和个人在会上进行了发言。

2016广播电视新闻学专业就业前景及介绍
新闻广播专业 第三篇

广播电视新闻学专业，该专业是研究广播、电视及互联网等大众传播媒介新闻信息传播的基本理论与基本方法的新闻学应用专业。主要面向广播电台、电视台、互联网站等大众传媒及宣传、教育、司法、文化管理等部门。下面让小编为你介绍一下广播电视新闻学专业就业前景与就业方向吧!

##一、广播电视新闻学专业就业前景

中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势，传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战，但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。

广播电视新闻学专业充分依托和整合学院优势资源，拥有一批具有广电新闻和网络新闻从业经验、高学历的师资力量;在办学理念、培养目标、课程设置等方面，均具有一定的特色优势。

广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

信息时代，广播电视新闻已经成为人们生活不可缺少的一部分。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。随着新闻事业的大规模发展，为适应新闻从业人员的需要，我国许多高校都设立了新闻学专业，有的还有独立的新闻学系。

本专业要求考生具有较强的社会责任感和新闻敏感性，这是学习和工作必需的基本素质。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。新闻采访是一项至关重要的新闻业务，与采访对象之间的沟通与交流直接影响到新闻信息的采集和新闻节目的创作，因此良好的口头表达能力、思辨能力和人际沟通能力缺一不可。性格外向开朗的学生比较适合报考此专业。另外，新闻尤其是广播电视新闻与高科技的电子媒介紧密结合在一起，不可避免地要遇到实际操作问题，比如编辑机的运用等，因此需要学生有一定的动手操作能力。当然，一般学校都会设有相关的课程并提供设备，让学生进行操作练习。

广播电视的迅猛发展，促成了电视节目和广告制作等新行业的产生和发展，使人们的择业观也有了很大的改变。新闻业成了青年学生迎接挑战，实现人生价值的理想职业选择。广播电视新闻学为全国各级各类电视台和电视制作机构培养电视新闻、电视编辑、记者及电视栏目策划等方面的人才。毕业生可以在广播电视系统和其他新闻单位从事编辑、记者、新闻评论等工作。广播电视新闻学专业属于非艺术类招生，历年来分数线都比较高，招生人数不少，报考的人也比较多，竞争很激烈。

1920年11月2日美国成立了家广播电台KDKA，从此广播开始成为人们生活中不可缺少的一部分。1936年英国BBC作为家正式的电视台开始播出节目。随着广播电视业的逐渐完善发展，并成为一个新兴行业，对这一行业的理论研究，专业人才的培养也被逐渐纳入大学教研范围。

新中国建立后，由于我们的基础十分薄弱，那时候基本没有电视，广播也不是很普及，主要传媒还是报纸，因此那时的广播电视专业几乎没有什么发展。从中国人民大学新闻系分离出去的北京广播学院(现中国传媒大学)在这个时候开始了新中国广播电视业艰难发展的新阶段。随后全国复旦大学、武汉大学等少数几所大学也开设了广播电视专业。但好景不长，十年动乱时期，刚刚起步的广电专业和其他专业一样，也受到了强烈地冲击。这一阶段，广电专业教育与研究几乎处于停滞阶段。

就目前广电专业教育的现状看，西方的传媒业较为发达，与之相伴随的是其发达的专业教育，美国的哥伦比亚大学、英国的爱丁堡大学可谓是这方面的典范。它们不仅培养了大批高质量的专业人才，也为我国在这方面的发展提供了有益的借鉴。

改革开放后我国的广电专业迅速发展，这当然与广播电视事业的突飞猛进密不可分。中国传媒大学成为这一领域教学设备先进、师资力量雄厚、每年的学术专著也多的院校。其他诸如中国人民大学新闻学院广播电视专业、复旦大学新闻系广电专业也有相当的师资和声誉，并且有全国知名的如同小普、雷蔚真等年轻骨干教师。

广播电视行业是一个新兴的行业，因此需要不断地更新、不断地发展。随着新兴第四媒体网络的出现，广电与网络相结合的情景将会出现。也许随着科技的发展，在网上听广播会变得和现在听无线广播一样简单、方便。

面对高新技术的迅猛发展，面对经济全球化给世界各国社会、政治、文化等方面带来的影响，面对已经开始建立和完善社会主义市场经济体系的中国，如何创建和发展具有自己特色的新闻传播体系，可以说是当前新闻改革的一项重要课题，当然也是新闻理论研究的一项重要任务。这就要求高等院校在培养专业人才素质方面具有超前意识，在抓好传统教学内容的同时，紧贴时代脉搏，大力培养新的媒体所需要的大批合格、的专业人才。

##二、广播电视新闻学专业就业方向

广播电视新闻学专业毕业生可以在广播电视及其他新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等方面的工作，也可以从事教育与科研工作。

报纸、电台、电视台、网站等传播媒体以及政府、企业等部门从事新闻采编及宣传工作，也有相当部分能够为将来进一步深造，从事理论研究打下坚实基础的高级专门新闻人才。

本专业学生毕业后可在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作

广播电视新闻学专业就业岗位包括：运维工程师、销售经理、编导、技术工程师、技术支持工程师、文案策划、影视编导、网络编辑、微营销专员、文案、注册电气/电子工程师、网站编辑等等。

中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势，传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战，但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。广播电视新闻学专业充分依托和整合学院优势资源，拥有一批具有广电新闻和网络新闻从业经验、高学历的师资力量;在办学理念、培养目标、课程设置等方面，均具有一定的特色优势。

广播电视新闻学毕业生必须掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识; 具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

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2016新闻专业简历自我评价
新闻广播专业 第四篇

新闻专业简历自我评价

乐观、热情、自信的我，对工作和学习有着饱满的精神状态和积极向上的进取精神，能够全身心地投入即将从事的工作。

在校期间，深入的学习了新闻学理论，培养了良好的新闻写作、新闻采编以及与人沟通的能力。2016年，主创大型校园dv电影《容我之梦》，参与剧本编写﹑拍摄以及后期剪辑工作。熟练掌握了索贝等新闻采编系统。

2016年年中，在《沈阳今报》实习，完成了我从一个新闻专业学生到一个具有一定新闻采写能力的新闻从业人员的转变。

在《今报》实习期间，发表多篇具有一定社会影响力的报道。其中由我独立采访﹑独立写作﹑独立署名的《15小时学习制 考研学出强迫症——晚9点，记者与自习室里的考研生面对面》被新浪、搜狐等多家门户网站转载，在全社会范围内引起一定影响。连续五期报道皇姑区嘉陵江街地毯厂小区楼门被堵事件，引起了省﹑市政府相关部门的高度关注，并最终帮助地毯厂小区居民解决楼门被堵问题。参与《今报》纪念沈阳地铁开工一周年的《地铁专刊》的报道，深入地铁工人，一篇《这四年 要和地铁绑在一块儿》，深刻的表现了地铁工人的感情世界。【新闻广播专业】

在实习期间，我还参加到第二届“振兴杯”青年技工大赛的报道，以及沈阳市文明出行抄报日的报道当中。

创作多篇网络小说，在我的博客上连载，得到网友的好评。《华商晨报》有意转载我的作品。

给我一个机会，我将价值充分展现出来。

新闻专业简历自我评价 [篇2]

经过四年的专业系统的学习,我熟练掌握了新闻专业的操作流程。并且在多家新闻媒体实习,有能力马上投入到工作当中。

●扎实的专业基础：

3年新闻传播学专业的锤炼与积淀，以专见长;哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩，拓展学术视野。

●较强的科研能力：

已发表学术论文数十篇，其中一篇为《新闻记者》头条刊登，并被人大复印资料《新闻与传播》全文转载;一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”;为江苏省省级重点工程课题主要成员。

●丰富的实践经历：

中国青年报台江苏电视台、南京日报、e龙网等传媒的历练，培养了敏锐的新闻视角。

●良好的协调组织能力：

xx年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人(国内新闻传播学界唯一的研究生学术年会、全程网上直播);曾主持江苏电视台新闻频道2次全省观众调查。

新闻专业简历自我评价 [篇3] 新闻专业的大学生自我评价一

进入大学自由的学习是很多高中学生的梦想。同样怀揣着这份激-情我参加了高考,但是我失败了。做一位新闻记者一直是我的夙愿,为了离梦想近一点,高考落榜后,我不甘心从此碌碌无为,选择了新闻学的自考本科。以圆自己接受高等教育,把自己塑造成一个适应社会发展需要的 人才 的梦想。

自考是对一个人意志与自学能力的检验,一边工作一边学习,有压力也有快乐。别人娱乐的时候,我在灯下读书。也许这样的生活少了年轻人应有的乐趣,但对我来说却为梦想的实现打下了良好的基础。在过去的四年里,我完成了高等教育新闻专业本科阶段29门考试,在参加的全国考试中29门考试,我一次全部通过!曾获得8次学校(自考培训机构)颁发的奖学金,是我们学校中少有的几个能够在一次考试中全部通过考试的学生之一!

在过去的四年的学习生活中,我体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是他让我们参加这样的考试从而培养我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事,做人的生活态度和人生理念。当然,通过这四年的独立的学习和生活也提高了我们为人处事,与人交往的社会经验和能力。

自学考试圆了我的梦想,但是自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登。今后我会格外珍惜我的学习机会,努力实现自己的理想。

新闻专业的大学生自我评价二

我是一名大四学生，所学专业是广播电视新闻学。在三年的学习期间，较为系统学习了相关的专业知识。 专业的知识的学习固然重要，但在大学中，我同时注重的是思想和品德上的完善。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人。诚实守信是我做人的基本原则，年轻就要吃苦是我恪守的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动，这是我坚持的爱心行动。在生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在校期间，我积极的参与学校的各项文艺演出，并且无论在台前还是幕后，都会倾尽全力去完成该完成的任务，力求完美。我尊敬老师，和同学相处融洽，团结协作，关心热爱班集体，愿意为集体做事，有着强烈的集体责任感。

三年的基础课、专业课和实践课的学习，让我掌握了关于这个专业的基础理论知识，并且在实践中，也得到了一定程度的锻炼，增强自己了的实际操作能力。并获得了：计算机等级证书和普通话等级证书，还掌握了photoshop等图片编辑软件和视频编辑软件的使用。

在校期间，我严格遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在班上作为宣传委员对宣传工作尽心尽力，积极配合其它班委开展活动。在年级担任爱心基金会会长时期，负责管理贫困生档案和政府补助金的发放，确保档案不外泄，补助金准确发，工作细致而尽责。

在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，我也投入到一些有益的社会工作中。在大二至大三期间，我在肯德基兼职，使我学到了在书本上学不到的知识，了解到了一个著名企业的管理模式，感受到了颇具感染力的企业文化。在实际工作中体会到了社会工作生活的艰辛，但从中我收获了很多，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。在为他们服务的同时也使我有了真正意义上的成长，对企业的忠诚度也在那个时候渐渐被培养起来，深入吾心。

新闻专业的大学生自我评价三

我乐观向上、富有热情、热爱集体、团结同学、有强烈的责任心。在校期间，我勤奋上进，积极参与学校开展的各项活动。曾在“校园歌手大赛”中荣获“最佳潜力奖”。【新闻广播专业】

在院学生会中任职两年多时间，曾人学习部部长一职。期间，我工作积极，敢作敢为，得到了老师和同学的认可。并荣获了“优秀学生会干部”和“优秀学生干部”的嘉奖。xx年，我加入了中国共-产-党。

课外，我积极参与社会实践活动。每年暑假期间我都到电视台进行实习。实习期间我虚心学习，熟悉新闻业务，积极深入基层采访，主动承担写稿任务。三个暑假的实习让我积累了一定的社会经验，开拓了视野。

命运掌握在自己手中，勤奋铸就成功，我相信自己会有一个美好的未来。

新闻专业的大学生自我评价四

我是xx学校新闻编辑专业的毕业生，一直以来，我对新闻工作很感兴趣，喜欢看报纸、杂志和电视新闻，因此我选择了这一专业，大学的四年，给我奠定了扎实的专业理论基础，务实的工作作风还有良好的为人处世能力。

我注重专业知识的学习，学习成绩优秀，掌握了基本的新闻理论基础知识。在大学里，我参与了学校新闻小组，担任学校的校园记者，在学校里努力将自己所学的知识运用于实践，在校刊发表了很多新闻作品和摄影作品。

同时我积极参与校外实践活动，运用寒暑假时间到报社实习，增加自己的实践工作知识和经验，在校外的媒体也发表了一些作品。几年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，锻炼了自己敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力，也培养了自己不怕困难，勇于挑战，吃苦耐劳的性格。同时，我也学会了基本新闻摄影及新闻剪辑技术。

大学期间我还担任过学生干部，有良好的管理能力、组织能力、协调能力和强烈的集体主义精神，注重团队的合作。在这些活动和工作中，我培养了自己快速高效的做事能力。

我遵守组织纪律和单位规章制度，做人处事的基本原则都在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，这是我一笔宝贵的财富。并在工作中和同事保持良好的关系。

同时我也明白到做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

四年学校的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风。然而，所学知识是有限的，我真诚希望贵公司能够给我一个机会。我将在今后工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。

2016新闻专业学生自我评价
新闻广播专业 第五篇

新闻专业学生自我评价

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，磨练了我意志，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，大二获得奖学金。本人在几年中系统学习了新闻学概论、传播学概论、广播电视新闻采访、电视摄像与节目制作、媒介经营与管理、电视专题片写作、公共关系学、社会心理学等。通过学习，本人系统掌握广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力，能成为在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力;

3.具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能力;

4. 具备一定的调节和应变能力，能独立提出一些危机公共的解决之道。

此外，利用课余时间，我还多次参加各种兼职工作，锻炼了自己的交际能力。在生活中，我为人热情友善，思想积极进取，政治立场坚定。“一分耕耘，一分收获”!我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，在实践中不断的学习与锻炼，锐意进取，让自己成为一名适应社会需求的综合型人才，实现自己的人生价值。

新闻专业学生自我评价 [篇2]

进入大学自由的学习是很多高中学生的梦想。同样怀揣着这份激-情我参加了高考,但是我失败了。做一位新闻记者一直是我的夙愿,为了离梦想近一点,高考落榜后,我不甘心从此碌碌无为,选择了新闻学的自考本科。以圆自己接受高等教育,把自己塑造成一个适应社会发展需要的 人才 的梦想。

自考是对一个人意志与自学能力的检验,一边工作一边学习,有压力也有快乐。别人娱乐的时候,我在灯下读书。也许这样的生活少了年轻人应有的乐趣,但对我来说却为梦想的实现打下了良好的基础。在过去的四年里,我完成了高等教育新闻专业本科阶段29门考试,在参加的全国考试中29门考试,我一次全部通过!曾获得8次学校(自考培训机构)颁发的奖学金,是我们学校中少有的几个能够在一次考试中全部通过考试的学生之一!

在过去的四年的学习生活中,我体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是他让我们参加这样的考试从而培养我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事,做人的生活态度和人生理念。当然,通过这四年的独立的学习和生活也提高了我们为人处事,与人交往的社会经验和能力。

自学考试圆了我的梦想,但是自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登。今后我会格外珍惜我的学习机会,努力实现自己的理想。

新闻专业学生自我评价 [篇3]

在求学的这四年期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,刻苦学习, #url#,努力适应社会发展.

我是xx大学新闻系的应届毕业生.在学习上,我孜孜不倦,认真学习专业知识,并多次获得校级的奖学金.平时也热衷于图书馆,除了阅读自己专业相关的书籍外,也不断全面地阅读各个领域的书籍.因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才.学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求.此外,在学习中我也很注重培养自己的自学能力,注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观,坚定自己的信念 ,不断学习与拓展.

在专业上,积累了深厚的专业知识,具有扎实的专业基础,能熟练掌握报纸排版编辑、视频编辑,对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究.此外,对于网页设计与photoshop图片处理也有一定的编辑能力.

在工作上,我积极利用寒暑假不断提高自己.在当地的广播电视台,使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高,也从而培养自己的工作责任感与事业心,懂得团体合作与个人分工两者的重要性.

在政治思想上,我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论.遵纪守法,不断学习马列主义,从而提高自己的道德与思想方面的修养.理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定.

四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵.在今后的工作与生活中,我将一如既往地努力学习,迎风激浪,为未来的扬帆起行做好准备.

2016广播社工作总结及下半学年工作计划
新闻广播专业 第六篇

公文

广播社工作总结及下半学年工作计划

随着2016年寒假的来临，我们《xx广播社》在校领导和老师的亲切关怀下圆满完成了2016——2016学年度第二学期的工作任务。

在过去的一年里，我们《xx广播社》的成员做出了喜人乐见的成绩。在《有声校园》栏目当中，我们不断地在原来的基础上改革探索、更新模式，从原来的只有美文欣赏到现在分为∶时事要闻、美文欣赏、校园生活、娱乐生活、生活小常识、天气预报等几大板块，而且在这一学年度当中，我们首次实行了“校园采访”，并且有了固定的“采访记录表”，通过采访的形式请教老师学习方法、了解同学们的生活。也首次在《有声校园》栏目当中邀请到了某些热爱艺术的同学，给予他们一个展现自己艺术才华的平台。这些“成绩”的取得可以说是三高中“校园广播史”上的一个新的里程碑。在这里，我们也要感谢政教处吕婷婷老师的指导和陈玉刚主任的大力支持！

在这一学年度里，我们除了担任学校常规的升旗仪式和《有声校园》的播报任务之外，还先后担任了秋季运动会播报稿件和“青春ing”演讲比赛的主持任务。在9月份，我们再一次在高一年组的同学当中选拔了19名广播员，这19名广播员的加入是我们《xx广播社》的新生力量，更是我们今后工作的动力源泉。

在本学期我们的确取得了很大的成绩，我们也自豪过，但是我们从未骄傲过。我们自豪的是自己在这当中得到了很大的锻炼，而不是别人羡慕的目光；我们自豪的是学校里面有一种“正能量”的存在，而不是我们在这个当中会得到些什么。虽然如此，但在有些细节方面我们认为还是存在问题的。在《有声校园》栏目当中，我们更新、加入了很多模块，并且在稿件的编辑方面也有了固定的基本模式，但是从稿件的内容上来看，我们感觉还是缺少一种东西，缺少两个人之间对话内容，或者是说两个人之间对话的内容较少。

其次，从广播员说普通话的角度来说，我们还欠缺很多，比如有时候会出现语速较快、没有感情等问题，出现这些问题最主要的原因当然是播音员对稿子不熟练所造成的，所以在这些方面是我们的薄弱点，我们应该多去听一听新闻广播、学习一下播音主持方面的专业知识。在培养播音员个人素质方面，我们在想，我们还缺少一种应变能力，我们的播音员是否可以在没有稿件的前提下就可以顺理成章地做一期节目？当然，这个能力我们还是需要不断地锻炼。

在两个人对话方面，我们的稿子有时候是特别有情调的，应该有一种活跃的气氛，但是这种气氛还是没有太体现出来，关于这个问题，我们想是否在以后两个人之间对话的时候可以说一些地方方言，那样应该会有一个很好的效果。

在设备的使用方面，我们有了有源音箱和舞台音响等设备，这些设备的使用使播音员在练习稿件的时候更加能发现自己存在的问题，能够及时改正问题，所以在这个方面我们也要感谢学校给我们所提供的优越条件。

下面再来说说下学期的工作计划。下学期考虑到高二年级的同学在3月22日要参加“学业水平测试”，而且学习任务也会增加，所以我们初步计划从下学期开始，高二年级的同学要逐渐退出社团，把工作重点交给高一年级的同学来做。在稿件编辑和播报方面，高一年级的同学都到《有声校园》做过至少一期节目，《有声校园》栏目将由高二年级的刘x、高x负责交给高一年级的曾x、高x负责。当然，这些都是建立在做好学校的广播工作的前提下所计划的，如果需要我们高二年级的同学，我们会义不容辞地“冲”上前去。

本学期《xx广播社》的工作总结和计划就是这样了，最后我们再次感谢校领导和老师对我们的关心和配合，感谢陈x主任对我们的大力支持！

公文

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