三看齐个人剖析材料

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　　为开好这次专题民主生活会，市政协党组会前作了精心准备，以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的三看齐个人剖析材料，希望能帮助到大家!

　　三看齐个人剖析材料(1)

　　按照中央、省委和市委的统一要求部署，1月11日，市政协党组利用一天时间召开“三严三实”专题民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评，深入查摆问题，深化整改落实，巩固和扩大专题教育成果。

　　市政协党组书记、主席周景隆主持会议并讲话。

　　市政协副主席王福顺、尹宝林，市政协秘书长王山林参加会议。市政协副主席王开君、庄乾良、李自亲、魏芝红列席会议。

　　为开好这次专题民主生活会，市政协党组会前作了精心准备，认真研究制定了民主生活会方案，坚持问题导向，面向县(市)区政协、市政协机关干部和部分政协委员征求意见，开展了谈心谈话活动，深入查找剖析不严不实问题。

　　民主生活会上，通报了中央政治局、省委、市委“三严三实”专题民主生活会有关精神，通报了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会整改措施落实情况。周景隆代表市政协党组作对照检查，并进行了个人对照检查，其他党组成员依次进行了个人对照检查。大家通过开展批评和自我批评，在思想上交锋，进一步坚定了理想信念，明确了今后的努力方向和整改措施。

　　就践行“三严三实”，周景隆提出要求，市政协党组班子和成员要增强看齐意识，不断提高党性修养。经常、主动向党中央、省委、市委看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，进一步拧紧思想“总开关”，保持对党忠诚的政治品格，做政治上的明白人。要增强整改意识，不断改进工作作风。用实实在在的作风改进，赢得委员和群众信任。要增强纪律意识和规矩意识，不断增强班子、队伍战斗力，确保市政协党组班子和党员干部忠诚履职、为民务实、干净干事。要增强履职意识，不断促进政协党建工作和履行职责的双提升。一方面紧紧围绕市委、市政府中心工作大局建言献策，另一方面，党组要带头履行好党建工作“一岗双责”，形成政协党建工作与业务工作相互融合、相互促进的良好局面。

　　三看齐个人剖析材料(2)

　　从十八大以来查处的一系列案件看，一些身居要职的党员领导干部与党离心离德，大肆拉帮结伙，大搞阴谋诡计，甚至侵蚀到党的一些重要领域和部门，其触目惊心的程度已经到了必须背水一战的地步。

　　漠视政治纪律规矩往往是一切腐败现象的源头。从近年来陆续查处的腐败窝案看，一些地方和领域出现的塌方式腐败、整体性沦陷，充分暴露出在某些领导干部眼中，党的政治纪律、政治规矩已被视若无物。这并不是说党的纪律和规矩发生了变化，而是这些人的脑子里已经根本没有了纪律和规矩这根弦。

　　人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。习近平总书记在十八届中纪委五次全会上的讲话，对遵守政治规矩进行了全面阐释，还特别强调“党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。”同时通过党的十八大到这次中央纪委五次全会，中央把守纪律讲规矩提到更加重要的位置。讲政治，拧紧“总开关”。毛泽东同志曾指出：“不讲政治，就等于没有灵魂。”事实证明,思想上放松了政治纪律和政治规矩这根弦,言行上就会弊端丛生。讲政治是对领导干部第一位的要求，每名党员干部一定要用好思想建党这个传家宝，始终保持头脑清醒，始终坚定政治定力，自觉同党中央保持高度一致。要求各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。

　　“举头三尺有纲纪”，领导干部守纪律、讲规矩，才能有权不“任性”，始终对党纪国法心存敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止”“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及

　　于祸”，领导干部唯有敬畏法纪，恪守“三严三实”，才能慎初、慎微、慎行，确保忠诚、干净、担当。

　　在本次学习中，我充分认识到自己在一些方面存在不足：一是学习中缺少主动性、自觉性;二是对工作不太认真，业务能力不够，满足于现状，不思进取，职业倦态严重，创新意识、开拓意识不够强; 三是原则性不强，有时对工作中出现的问题和错误视而不见;四是在守纪律、转作风、树形象，加强自身业务素质和提高工作效率方面还有差距;五是工作作风不够深入，工作上低要求，服务意识不强。

　　今后的改进措施和努力的方向：一、认真学习党章，勤于思考，在提高理论素养上下功夫;二、守纪律，在严于律已上下功夫;三、转变作风，遵守职业道德，用爱心、耐心、信心对待孩子，和家长平等相处，遵守教师职业道德;四、勤奋敬业，开拓创新，在与时俱进上下功夫勤奋敬业，甘于奉献，努力提高自己教育教学成绩。

　　三看齐个人剖析材料(3)

　　(一) 政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

　　(二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

　　(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。 (四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

　　二、产生问题的原因分析

　　(一)平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

　　(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧。

　　没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

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