一年级第一课该怎么上

导读：　一年级第一课该怎么上(共3篇)如何上好一年级的开学第一课如何上好一年级的开学第一课开学伊始，一年级的孩子刚刚告别幼儿园，踏进了向往已久的小学校门，对于他们来说新学期的一切都是“新鲜”的，因为他们好奇。他们胆怯，因为一切又是陌生的。此时此刻，孩子们犹如一张白纸，任由老师用五彩的画笔描绘，可以说这时是养成良好习惯的最佳时机。老师先带...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《一年级第一课该怎么上》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

篇一:一年级第一课该怎么上
如何上好一年级的开学第一课

如何上好一年级的开学第一课

开学伊始，一年级的孩子刚刚告别幼儿园，踏进了向往已久的小学校门，对于他们来说新学期的一切都是“新鲜”的，因为他们好奇。他们胆怯，因为一切又是陌生的。此时此刻，孩子们犹如一张白纸，任由老师用五彩的画笔描绘，可以说这时是养成良好习惯的最佳时机。

老师先带领学生熟悉校园环境，知道自己的班级和座位。老师轻声细语地告诉学生怎么上课，怎样摆放书本，怎样举手回答问题，听课、读书、写字的姿势要正确，课间不打闹，要文明休息，保持教室和环境卫生，桌椅摆放整齐，不要将纸屑放在抽屉里，不乱扔垃圾等等。这些看似平平常常的小事。其实千里之行，始于足下，百尺高台起于垒土，质的飞跃量的积累，良好的习惯建立在种种良好的道德习惯之上。

一年级学生年龄小，如同炼好的铁水，可以铸成各式各样的形状，抓住了这一关键期进行养成教育，可以收到事半功倍的效果，但是等铁水凉了变成了大铁锁，再想改变形状就难得多了，可见错过了关键期，再施以养成教育将很难达到如期的效果，甚至终身难补。如果一年级学生养成了坏习惯再来改造将付出太多的代价。因此养成教育要抓住关键期，注意研低年级新生的审理和心理特点，利用低年级新生优势，严格要求，强化训练。因此，作为教师有责任务必把握关键期把养成教育抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。比如，对刚入学的新生进行国旗教育，让学生开展爱国卫生活动，进行爱班爱校教育，开展“唱校歌、讲校训”教育，进行文明守纪教育等等。

简言之，走进学生的心田，感受他们的变化，成为他们的朋友，抓住关键时期从点滴做起，在丰富多彩的教育活动中，进行新生的行为训练，指导他们迈出走向社会“大家庭”、投身集体“熔炉”的可贵一步。

篇二:一年级第一课该怎么上
如何上好一年级数学第一课

如何上好一年级数学第一课

林大附小 田金霞【一年级第一课该怎么上】

问题阐述：

学生刚刚进入小学，数学课的第一课很重要，上好第一课，能让孩子一下子喜欢上数学，激发孩子以后学习数学的兴趣。教材的第一课是《可爱的校园》，教学目标是让学生数出1—10这10个数，建立数感，感受对应思想；学会按一定的顺序进行观察；感受数学和实际生活的联系，激发对校园生活的向往。教了三轮一年级，总觉得这些教学目标固然很好，但总离自己的期望有一定的距离。我希望在第一课不但要达到激发孩子兴趣的目标，也要让老师对自己的学生的数学基础有一定的了解，对孩子的层次有初步的认知，老师做到心中有数，这样更有得于后面的教学。

问题分析：

孩子们在上小学前都接受过不同程度的学前教育，因而每个孩子的数学基础有着很大的差异。数学的第一课对于学前教育好的孩子来说过于简单，总是引不起他们兴趣，课堂上表现出不爱听讲、做自己的事等等，不但不能很好地完成教学目标，反而对于他们以后的数学学习产生不良的影响。因此，老师不要仅仅局限于教材，要充分挖掘更深层的东西，让各个层面的孩子都有收获，都有展示，同时，也让老师对本班孩子的数学基础有更进一步的了解。

行动措施：

一、在认识数字1—10的基础上，尝试引入相邻数。1—10大多数孩子都已经认识并会数了，所以教材呈现的内容对于学生来说不是难点。当老师把1—10按顺序写在黑板上后，可以尝试让学生说一说，×的后面是谁？和×相邻的数是谁？比×大1的数是谁？……这些问题对于部分孩子来说就有了一定的难度，这时掌握较多数学知识的孩子就有了展示的舞台，。

二、在数1—10的基础上，尝试倒数、跳跃数。 按顺序数自然数对于孩子们也是比较容易的，尤其是20以内，所以发言的孩子很多，但我发现总有一部分孩子根本不张嘴。其实不是他们不会，而是不屑一顾，认为太简单了。这时我提出谁能倒着数、2个2个地数、3 个3个地数、5个5个地数，这部分孩子的眼睛立刻放出光彩，争着举手。我也能惊喜地发现，这些孩子不可小觑，他们已【一年级第一课该怎么上】

有的知识远远超出我的预料。

三、把问题交给学生，尝试让学生自由发挥。老师可以不提问题，引导学生就教材内容自己提出问题，解决问题。有的学生就会对两种事物进行比较、加减等，这些都是我们老师在第一课教学中不敢去想的问题，也让老师在第一课就了解了孩子的已有知识水平。在这个过程中，有的孩子对自己的同学很崇拜，其实就是已经找到了学习的榜样；老师还可以适时地穿插“以后我们还要学习比这更有意思的、更难的知识”等，激发学生的求知欲。

行动效果：【一年级第一课该怎么上】

通过对教材的进一步理解和挖掘，结合把问题交给学生的方法，我跳出了教材给定的教学目标，使课堂呈现了非常好的效果。各个层次的孩子们的注意力能充分被吸引，很好地调动了学生的学习积极性，思维能力强的孩子也起到了很好的带动作用，使学生在每一节课就对数学产生深厚的兴趣。每个孩子的特点在第一节课就尽入老师的眼底，为老师后续的课堂教学提供了依据。

篇三:一年级第一课该怎么上
2015一年级开学第一课

送走了炎热的酷暑，我们迎来了凉爽的秋天。在这个美丽的季节里，我们迎来了一群可爱的孩子—— 一年级的新生。作为一年级的班主任，我是这样给孩子上开学第一课的：

师：小朋友们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看着你们的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!

(在黑板上写一个大大的“聪”字)

师：认识这个字吗?

生：聪!

师：(竖起大拇指)真棒!聪明的聪。那你们想不想成为一个聪明的孩子?

生：想!

师：怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你们能做到吗?

生：能!

师：那下面我们开始试一试啦!

首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了?(试问学生)

第二要会用眼睛看。上课时老师或是同学们在黑板上写字，要认真看，读书时，要认真看书，不东张西望，要看清了，看准了。

第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦!

我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢?不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

聪明的孩子要做到以下几点：

一、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。

二、讲究卫生。在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。

三、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见，遇到老师同学要问好!不打架，不骂人，不说脏话。

四、放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。

五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。我相信我们班的小朋友都会成为一个聪明的、讲文明的小学生。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《一年级第一课该怎么上》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：一年级开学第一课 一年级第一课ppt