教育手机版

导读：　教育手机版(共5篇)手机版 教育学考试问题1: 为什么要在岗前学习《高等教育学》？教师专业性的标志： 不可替代性。 其表现为：教师的学科专业性和教育专业性问题2：如何认识高等教育学高等教育学是教育学的一个分支学科，是以教育学的分析框架和话语体系来研究高等教育领域的问题问题3：教育到底是什么？教育不是万能的，也不是无能的...

教育手机版(一)
手机版 教育学考试

问题1: 为什么要在岗前学习《高等教育学》？

教师专业性的标志： 不可替代性。 其表现为：教师的学科专业性和教育专业性

问题2：如何认识高等教育学

高等教育学是教育学的一个分支学科，是以教育学的分析框架和话语体系来研究高等教育领域的问题

问题3：教育到底是什么？

教育不是万能的，也不是无能的。教育是一种人类实践活动，它的本质是一种培养人的活动。有四个要素： 1， 引人向善 ；2. 让人懂得爱，付出爱； 3. 提升实践能力； 4. 让人充满灵性。

教育的本能就是让人充满人性，善性和灵性。

教育的本质就是：一种培养人的人性，善性和灵性，提升人的实践能力的活动。

问题4：什么是教育学？

教育学就是为人之学，做人之学，成人之学。

问题5：《高等教育学》的基本内容有哪些？

专题一：大学的教师和学生【教育手机版】

专题二：大学的理念与使命

专题三：大学的课程与教学

一． 高等教育的职能体系

1. 培养专门人才是现代高校的首要职能；

2. 发展科学是现代高校的重要职能；

3. 服务社会是现代高校职能的延伸；

4. 创新是现代高校的新职能

二． 高等教育过程的特点

1. 在教学中认识世界与改造世界相统一；

2. 在教学中认识已知和探索未知相结合；

3. 在教学中认识的综合性与专业性相融合；【教育手机版】

4. 在教学中个体认识社会化与社会认识个体化的一体化。

三． 民办高校的发展特征

1. 初级阶段特征：上层建筑的教育受到经济基础的制约；

2. 市场化：市场经济的竞争机制，营造一个新的教育服务市场；

3. 地域化：两类地区，一是经济发达地区，一是人口基数大的地区；

4. 多样化：办学主体多样性，发展模式多样化，办学理念多样化。

教育手机版(二)
手机NOTE版

手机Note版、Max版、Pro版、Plus版和Mini版啥意思

Note版：本意是笔记，手机使用Note命名表示手机有近似于平板的大屏幕和类似于笔记本的功能。

Max版：意思是“最大”，一般指屏幕尺寸大小在同类产品中最大，同时也兼有顶级的意思。

Pro版：是升级版、专业版的意思，也是市面上经常能看到的系列

Plus版：本意是更优越的意思，本意也指的是相对而言， plus屏幕和功能更加强大。

Mini版：智能手机逐渐变大后，又出现了精缩版，这就是Mini。

教育手机版(三)
科目一考试题库2014版手机版i

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教育手机版(四)
论述题手机版

31、你单位开展群众路线教育实践活动的做法是什么？“自选动作”有哪些？

答：主要做法是：一是加强组织领导，成立领导小组，一把手负总责，确定了具体抓的领导和工作人员全体党员干部参加；二是认真研究判定了结本单位工作实际的实施方案；三是制定了详细的学习计划、学习内容，保证学习时间和质量，采取集中学习和个人自学的方法；四是广泛征求了各方面（双联村、服务对象、业务相关单位、上级主管部门）对领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题和对城管工作的意见建议。 “自选动作”：以开展城管法律法规“六进”（进机关、进学校、进社区、进企业、进工地、进家庭）宣传活动、规范执法行为，文明执法、热情服务为载体。具体开展了“五个一”活动，即开展了一次廉政教育警示活动，开展了一次“双联行动”调研走访和帮扶活动，开展了一次革命传统教育活动，开展了一次学习体会交流活动，开展了一次群众路线教育实践活动知识答题活动。

32、你认为组织开展党的群众路线教育实践活动应注意防止出现哪些问题？

答：应防止“虚”、“空”、“偏”的问题。

A.集中教育与日常工作 “两张皮” B.搞形式主义， 走过场 C.不能解

决群众关注的突出问题

D.活动出现偏差， 影响团结稳定 E. 理论学习流于形式且多于实践活动 F.批评和自我批评流于形式 G.整改流于形式 H.党员干部参与面不够

33、你所在单位存在的“四风”突出问题有哪些？哪些已做到了即知即改？【教育手机版】

答：本单位形式主义存在知行不一、不求实效，不认真学习党的理论和做好工作需要的知识，学了也是应付场面、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解；习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，落实力不强。在官僚主义方面存在联系群众、联系实际不够，对实际情况和基层群众的所需所盼了解的少，深入基层、深入群众调查研究的少，主动服务群众的自觉性不强。在享乐主义方面存在精神懈怠，安于现状，进取意识不强，满足于现有工作状况，不立新目标，缺乏新动力。在奢靡之风方面存在勤俭节约意识不强，在办公用品、水、电费支出方面存在控制不严，浪费现象。

对学习不够认真，精神状态、工作效率、落实力不强、节约意识不强等方面我们通过学习教育、制定方案和措施、目前正在进行大力整改落实，做到即知即改。

34、你所在单位是如何征求意见的？已进行

了几轮？征求到哪些突出问题？

答：我单位在征求意见是采取上门走访、召开座谈会、发放意见征求表、设立意见箱等形式进行征求，目前已进行了3轮，征求到的突出问题有：1、城区环境脏、乱、差，乱摆摊点、占道经营、超店外经营突出；2、深入群众调查研究不够，对工作落实力不够；3、服务群众意识不强，对群众冷暖关心不够；4、执法方法简单粗暴，文明执法不够；

5、主动问需于民，问计于民少。

35、你认为自己存在的“四风”突出问题有哪些？

答：形式主义方方面存在深入基层、深入群众调查研究少，工作落实力不够，工作作风不够扎实；在官僚主义方面存在为民服务意识不够强，对上负责多，对下负责少，工作责任不够强，怕得罪人，有“老好人”思想，对群众的所需所盼了解不够；在享乐主义方面存在安于现状，进取意识不够强，在办公室坐的时间多，在群众中了解情况体察民情少。在奢靡之风方面存在勤俭节约意识不够，有时存在水电不够节约的现象。

36、通过开展党的群众路线教育实践活动，你有哪些收获？

答：一是思想认识有了进一步提高；二是为民服务的宗旨意识进一步树立；三是改进作风意识进一步加强；四是

群众观念进一步增强。

37、你对开展的第二批党的群众路线教育实践活动有什么意见建议？ 答：要注重实效，防止图形式、走过场，要切实解决群众反映强烈的和关注的热点难点问题，真正把群众满意作为衡量教育实践活动效果的标尺。

38、你通过学习，对四风问题的危害性有哪些认识？

答：“四风”问题是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝，反映最强烈的问题，也是危害党群干群关系的重要根源。“四风”不出会危及我们党的执政地位和执政基础。

39、你认为党员干部联系服务群众最有效的方式是什么？

答：要坚持权为民所用，利为民所谋，系为民所系，走出办公室，走进群众门，听懂群众话，了解群众心，办民事、化民忧、解民难。密切联系群众，做到问需于民、问计于民。

40、你平时听到的群众反映强烈“四风”突出问题有哪些？

答：听到群众反映强烈的在形式主义方面就是领导干部下乡调研走马观花，不深入群众了解实际情况，不解决实际问题，热衷于搞形象工程、政绩工程；在官僚主义方面就是领导干部脱离实际，脱离群众，高高在上、唯我独尊，门难进、脸难看、事难办，官气十足，独断专行，一切自己说了算，

听不进不同意见；在享乐主义方面不思进取，追逐名利、贪图享受、讲究排场、追求物质享受，情趣低俗、玩物丧志；在官僚主义方面铺张浪费、挥霍无度、大兴土木、节庆泛滥、生活奢华，甚至以权谋私，腐化堕落等。

教育手机版(五)
手机APP和WAP版的区别

手机APP和WAP版的区别

一。APP

1.APP安装后可以在手机桌面显示

2.APP可以调用系统硬件如：摄像头，拨号、定位、打印等等。

3.APP可以调用其它APP,比如支付宝、微信等等。

4.APP可以存在系统服务中，可以有推送，弹出任务栏等等。

5.APP可以有本地数据，可以在本地建立数据结构和数据库等等。

6.不需要有网站域名，当然有最好（如果有服务器的话，用域名可以防止IP变化的问题）。

7.（app和wap）区别安装到本机直接打开就能用，这个特点其实非常的重要，而且是单独的系统，品牌效应更好，自动登陆方便，安全能更好一些，bs还得打开浏览器，输入网址，自动登陆过期。

8.其他。。。。。。。

二。WAP

1.WAP直接依赖于浏览器，不用考虑手机版本和操作系统问题，不像APP还要根据不同操作系统或不同版本做不同的应用。

其实就是PC上的Form和B/S程序的区别。

三。其它

APP中嵌入Web页面优点，当然也不能完全嵌入，要分情况。

（1）文章内容展现更丰富，也更好做了。

（2）更新方便，APP不用更新，只要Web服务器发布就行了（比如用户中心业务修改）。

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