二年级看图写话老鹰捉小鸡。

导读：　二年级看图写话老鹰捉小鸡。(共5篇)...

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二年级看图写话老鹰捉小鸡。(一)
看图写话老鹰捉小鸡

看图写话：

1、老鹰捉小鸡的游戏

下课了，我们一起到操场上做游戏。我们玩老鹰捉小鸡，小红当老鹰，小丽当鸡妈妈，其他人当鸡宝宝。每当老鹰想捉鸡宝宝时，鸡妈妈就会尽全力保护。看，我们玩得多开心啊！

二年级看图写话老鹰捉小鸡。(二)
二年级写话(老鹰捉小鸡)

老鹰捉小鸡（作中体验课）

勤业小学 傅洪琴

教学目标：

1、通过游戏“拷贝不走样”体验人体各部分动作的多样性，动词的实践性。

2、借助视频，回顾、观察游戏中主要角色的动作，并通过语言表达主要角色的动作。

3、用几句话写下游戏过程中角色的动作变化，将游戏的经过表达清楚，。 教学准备：

1体育课上分组游戏。

2游戏视频

教学过程：

1、动作游戏，快乐体验

老师出示动词卡：一学生做动作，另一个学生猜动词，其他同学对答案 瞪 眨

吸 吐

笑 喊

扑 抓 舞

跳 蹲 冲 （ 比较跑和冲 ，体会动词的准确性）

2、交流：

刚才，我们做的动作都在这里，请四位同学读一读，你词语的排列中，有什么发现？ （每一行，都是对应人体各部分，分别是眼、嘴、双手、腿的动作）

3、小结：我们身体的各部分非常地灵活，能做出各种各样的动作。今天，我们就学习运用准确的动词说说多样的动作。【二年级看图写话老鹰捉小鸡。】

二观看视频，说说

1、看视屏《丢手绢》

玩过丢手绢游戏的举手？说说游戏规则，接下来，我们就来观察游戏中，小朋友们各有些什么动作？

2、请你根据刚才的观察，用上准确的动词，介绍这段视频，说说小朋友是怎么玩的？（体育比赛，解说、、毋盈盈的图画书）

3、出示范文，进行比较

（一）游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由王贝贝丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。王贝贝瞧了我一眼，我的心突然跳得快起来。她跑过我的背后，我以为他把手绢丢我身后了，我马上转过身，正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，大家哈哈大笑。

随后一圈，王贝贝乘机把手绢丢在了我的背后，有两个同学紧盯着我看，我一看背后，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕以“超光速”的行动飞了出去，估计绕了地球（操场）好几圈，没想到她一闪就蹲在我的位子上了。作

轮到我丢了，我拿着手绢，慢慢地走，看有谁放松了。我看见张浩东在呆呆的发愣，我把手绢丢在

了他的背后，我跑了一圈后，轻轻的拍了拍他的背，可是，他还在发愣，别人叫他，他才知道自己输了，他无可奈何的走到圈子中间，为大家唱了一首歌。

有两个片段，也是写丢手绢的游戏，让我们一起看一下，指名读

4交流：你们觉得这两片段写得好吗？好在哪里？

三观看《老鹰捉小鸡》

1、简单回顾“老鹰捉小鸡”游戏规则。

体育课上，我们一起玩了老鹰捉小鸡的游戏吗？谁来说说游戏规则。 教师相机板书：老鹰、母鸡、小鸡

3、仔细观察在游戏中这个角色有哪些动作？

3、指名交流

你最喜欢哪个角色？老鹰是怎样捉小鸡的呢？还有谁来补充

（相机板书：紧盯 笑 猛扑 张开 前冲）

评价：这是 某某部分的动作

追问：老鹰瞪着母鸡和小鸡们，好像在想什么？好像对小鸡说？

4、说一说写一写

教师相机板书： 喊 注视、喊 跑 拉 蹲 跑，

三、记录游戏，快乐回味。

1、毋盈盈的书。图片配文字。

给图片配上文字，让别人读了你的文字意思，，对老鹰捉小鸡这个游戏，有歌神的理解。

第一种，老师加了开头和结尾，中间你自己写，平时写话经常得优星的小朋友可以选择这种。

第二种，有开头和结尾，中间只能填空，

A 体育课上，我们玩了一个有趣的游戏，老鹰捉小鸡。

正当大家兴致勃勃的时候，下课铃声了，同学们只好恋恋不舍地集合了。 B

2、自选格式，完成写话。

四、交流写话，赏读修改。

1、自己读，在动词下面加个点。

2、同桌读，提建议 ，写通顺。

3、推荐读，好在哪？

五、总结

这节课，我们通过观察人物的动作，运用表示动作的词，写清了游戏老鹰捉小鸡的经过。回家后，我们把这个有趣的游戏读给家长听，

随机板书 ： （按角色分类写动作）

老鹰（捉） 母鸡（护） 小鸡（逃）【二年级看图写话老鹰捉小鸡。】

只用眼 紧盯 瞪着 注视

只用嘴 龇牙咧嘴 张大嘴笑 张大嘴喊 紧张抿嘴 赌气撅嘴 只用手 张牙舞爪 双臂张开 紧紧拽着 猛地一扑

只用腿 绕来绕去 撒腿就跑 蹲 躲 跑 冲 追

老鹰捉小鸡

体育课上，我们玩了一个有趣的游戏，老鹰捉小鸡。

游戏开始了，你看老鹰 ，好像在说 。母鸡 ，小鸡们 。【二年级看图写话老鹰捉小鸡。】

紧接着，老鹰 ，一会儿 ，一会儿 母鸡 ，小鸡们 突然，老鹰，小鸡们 。 于是， ，大家继续游戏 。

正当大家兴致勃勃的时候，下课铃声了，同学们只好恋恋不舍地集合了。

老鹰捉小鸡

体育课，我们玩了一个有趣的游戏，老鹰捉小鸡。

正当大家兴致勃勃的时候，下课铃声了，同学们只好恋恋不舍地集合了。

二年级看图写话老鹰捉小鸡。(三)
小学二年级写话老鹰抓小鸡

老鹰抓小鸡

二（2） 潘铭杰

课间的游戏可真多啊！有钻山洞、丢手帕、摸瞎子……其中最有趣的要数老鹰捉小鸡了。一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余的人当小鸡。老鹰要东奔西跑，要捉小鸡，母鸡张开双臂保护小鸡，小鸡们跟着妈妈四处逃窜。老鹰如果抓住了一只小鸡，那他就当小鸡，小鸡就当老鹰，游戏重新开始，听了我的介绍，同学们一定非常想玩吧！

二年级看图写话老鹰捉小鸡。(四)
看图写话专项训练 老鹰捉小鸡

看图写话专项训练

看看右边这幅图，他们是谁？在干什么？

用上这些词（丰富多彩、瞪着杀气腾腾的圆眼睛，张开宽大的翅膀，伸出简历的爪子，饱餐一顿，猛虎下山，炯炯有神的眼睛，左躲右闪、拼命跑，

迅雷不及掩耳之势，唉声叹气，小小的游戏给我们带来快乐无穷的乐趣）

二年级看图写话老鹰捉小鸡。(五)
二年级看图写话

二年级语文看图写话：操场上……

所属专题：二年级语文看图写话 来源：沪江小学资源网

要点：二年

请以图片为场景，写一段话：

下课铃一响，同学们像刚出笼的小鸟，纷纷涌向 操场。他们有的玩老鹰捉小鸡，有的坐在木椅上看书，还有的边走路边讨论有趣的事……操场上成了欢乐的海洋

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