七年级政治下册,有序的社会

导读：　七年级政治下册,有序的社会(共2篇)...

七年级政治下册,有序的社会(一)
七年级政治下册 第十一课 有序的社会测试题(无答案)陕教版

第十一课 有序的社会 测试题

一、单项选择题iu

1．在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于车辆行人各行其道，红灯停绿灯行，穿

梭有序，道路畅通无阻。这一现象告诉我们 （ ）

A．人们之间要讲道德 B．社会生活要有共同准则

C．事事处处要遵守交通规则 D．遇事要谦恭礼让

2．“无规矩不成方圆” 的古训，揭示了一个重要的道理，就是 （ ）

A．无规矩也能成方圆 B．做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩

C．有无规矩一个样 D．有规矩容易束缚人们的手脚

3．社会生活准则的种类包括 （ ）

①．法律 ②．道德 ③．习惯、信念 ④．纪律、规章

A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

4．下列说法中，不正确的有 （ ）

A．社会公共生活要有共同的准则 B．任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩

C．没有规矩，不成方圆 D．每个人都有自己的生活准则，想怎么做就怎么做

5.社会生活离不开共同的准则，这种准则：（ ）

① 对不遵守的人来说，他将受到谴责或制裁 ②既给人约束，又给人以自由 ③令

这部分人满意，又令其余的人高兴 ④对乐于遵守的人来说，他将得到保护

A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

6.维持学校正常的教学秩序和良好的学习环境的规则有 （ ）

①各种教育法律法规 ②《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》

③学校制定的各种制度和纪律 ④学校对各种违纪学生的体罚决定

A①②③ B②③④ C①②③ D①②③④

7、下列关于法律的说法正确的是（ ）

① 法律是由国家制定 ② 国家强制力保证实施的 ③ 是一种特殊行为规范。

A、①② B、②③ C、①③ D、①②③

8、我国法律的本质是：（ ）

A、体现广大人民的意志和利益 B、体现少数领导人的愿望

C、体现人大代表的利益 D、体现成年人的利益

9、2004年2月，大学生马加爵因琐事与同学发生争执。事后，他残忍的杀害了四名同

学。昆明市中级人民法院以故意杀人罪判处其死刑，剥夺政治权利终身。马加爵的惨痛教训

告诉我们（ ）

①青少年时期的行为需要法律的约束。 ②青少年必须埋头读书，不要与任何人发

生争执。

③青少年必须增强道德观念、法制观念，培养健康人格。 ④青少年成长的环境需要法

律的优化。

A ①② B ②③ C ①③ D ③④

10、保证交通井然有序，道路畅通无阻最有力的规则是（ ）

A、各种交通法规 B、公安交警部门制定的各种规则

C、车辆各行其道 D、行人及车辆靠右行驶

11、依法治国的核心是（ ）

A、中国共产党领导的 B、建立健全各种法律

C、依宪治国 D、人人都遵守纪律

12、与依法治国有关的是（ ）

①各级政府部门 ②司法机关 ③广大人民群众 ④全国人民代表大会及其

常务委员会 A、①②③ B、②③④ C、②④ D、①②③④

13、实施依法治国，建设社会主义法治国家，我们青少年有责任也有义务，为此我们要

（ ）①自觉遵守宪法和法律 ②积极参与制定法律法规

③积极同违法现象作斗争 ④积极宣传宪法和法律

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④

14、在教育工作中，具有最高法律效力的法律是（ ）

A、《中华人民共和国教育法》 B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国宪法》 D、《中华人民共和国高等教育法》

15、《中华人共和国宪法》和《中华人民共和国环境保护法》相比，说法正确的是

（ ）

①前者规定国家生活中根本问题，后者只规定环境保护方面的问题

②后者不得同前者相抵触 ③前者是母法，后者是子法

④二者都是由国家制定的，修改的程序也是一样的

A、①②③ B、①④ C、②③④ D、③④

二、简答题

1、星期日，刘明和张凡相约到街上买书，当他们骑车至十字路口时，红灯亮了，此时，

绿灯方向没有车辆行人通过，刘明看了一下继续向前骑，张凡这时有三种选择：

A跟着刘明骑过去 B停车，等绿灯亮了再过 C叫回刘明，等绿灯亮了

再过

如果你是张凡，你会选择其中的哪一种做法？并简要说明理由。

2、晨会上，学校宣读了一份处分决定：由三个九年级同学，放学路上经一施工路段时，

为打赌把放在施工路段前挂有红灯的危险标志牌搬开，致使当晚一骑车人跌进坑内，身受重

伤。后经公安机关核查，依法给予三人罚款并责令赔偿相关医药费和其它损失费等处罚。

这一案例中法律的作用是：

3、什么是依法治国？为什么说宪法具有最高法律效力？

三、填空题

1、法律的含义：

2、我国法律的本质：

3、我国法律的作用是：

4、依法治国是建设_______________,实现__________________的根本要求。

5、实施依法治国的方略要求政府部门_____ _____，司法部门_______ __,老百姓

________。

6、依法治国的核心是______________。

7、宪法规定的是___________________。宪法具有___________法律效力。

8、依法治国，是社会进步的___，是现代社会的_______。实施依法治国，需要_______。

四、比较题

七年级政治下册,有序的社会(二)
七年级政治下册 第三单元《无序与有序》习题 教科版

初一（下）第三单元《无序与有序》练习题

一、单项选择题

1、生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样

做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为（ ）

A．风俗 B．社会风貌 C．规则 D．习惯

2、规则中有些是正式的，有些是非正式的，下列规则属于非正式的是（ ）

A. 规章制度 B. 道德规范 C. 社会制度 D. 纪律守则

3、学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。

下面几个同学的做法你赞同的有（ ）

A．总是在上课铃响后才走进教室 B．在课堂上和会议上随便讲话

C．在教学楼走廊里不嬉戏打闹、大声喧哗 D．在图书馆一边看书一边吃零食

4、我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织（WTO）的成员国。加入世界贸易组织，同

时意味着必须按照世界贸易组织的规定与其他成员国进行交往、交流与合作。这说明

（ ）

A．加入世界贸易组织对我们的经济发展是不利的

B．在现代社会，经济交流与合作需要秩序，这种秩序需要一整套规则的保证

C．在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展

D．世界贸易组织的成员国经济水平是一样的【七年级政治下册,有序的社会】

5、有些规则属于强制性规则，有些属于非强制性规则，下列规则属于强制性的是（ ）

A.《中学生守则》 B. 风俗习惯

C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D. 乡规民约

6、法律体现的是（ ）

A．少数人的意志 B．剥削阶级的意志 C．统治阶级的意志 D．广大人民的意志

7、我国法律的阶级本质是（ ）

A．某些领导人意志的体现 B．全体公民意志的体现

C．统治阶级中少数人意志的体现 D．广大人民意志的体现

8、法律是一种特殊的行为规范。下列不属于其特殊性的是（ ）

A．由国家制定或认可 B．靠国家强制力保证实施

C．对违反法律的人才有约束力 D．对全体社会成员具有普遍的约束力

9、在网络世界里，我们尽可以在网上自封将军，指挥千军万马，但我们不能为所欲为，因为

（ ）

①网络交往要遵守道德 ②上网要遵守法律 ③网络是人们共有的生活空间，我们要

共负建设文明健康的网络环境的责任 ④网络交往是现实人际交往的延伸

A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④

10、尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道德的基本要求，受其影响，我国宪法、婚姻法等法律

中都明确规定“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务”。

这说明（ ）

A．社会主义道德所倡导的行为都是法律所要求的行为 B．法律就是道德

C．我国法律体现并维护社会主义道德 D．社会主义道德和法律是可以互相代替的

11、个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是（ ）

A．自省 B．自律 C．他律 D．自尊

12、一个在没有别人在场和监督的情况下，也能严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行

为，不做不符合道德的事。这种自律的方法，我们称为（ ）

A．修养 B．慎独 C．自觉 D．自省

13、下列行为属于不能慎独的是（ ）【七年级政治下册,有序的社会】

A．自习课上，同学们安静地学习 B．一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱

C．两位男生躲在校园的角落里吸烟 D．班干部化解同学之间的矛盾

14、现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可能受到网上不良信息

的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（ ）

A. 我们要正确认识网络，用其所长，避其所短

B. 我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网

C. 我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网

D. 我们已是中学生了，有自我保护的能力，看看网上不良信息不会造成很大危害

15、以下对“法律面前人人平等”认识错误的是（ ）

A. 是社会文明进步的标志

B. 高官犯罪同样受到法律制裁

C. 法律对全体社会成员都具有普遍约束力

D. 我们初中生和成年人一样享有选举权和被选举权

16、以下关于自律和他律的说法，正确的是（ ）

①个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他

律 ②从他律逐步发展为自律，表明我们正在一步步走向成熟 ③自律的关键是要知道自

己“为什么”要这样做 ④缺乏自律的人，就只有依靠外力来管束自己

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③

17、医院有探视制度、医疗制度，学校有学生守则、考试制度，人民解放军有三大纪律八项

注意、保密条令，工厂有考勤制度、安全制度、岗位责任制度等，这些制度对集体及集体

成员提出了明确的行为要求，具有一定的约束力。纪律的约束力表现在（ ）

①纪律一旦确定，不管人们愿意不愿意，都必须遵守 ②违反了纪律要受到相应的处

理 ③能够自律的人，自觉自愿去遵守 ④自律能力不强的人，勉强遵守，被动遵守

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

18、中学生鲁泽从小养成了许多不良习惯，逐渐发展到偷同学、老师的钱，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫被判处有期徒刑。这给我们的启示是（ ）

①违法一定会发展成犯罪 ②一般违法与犯罪本质上是一致的，两者没有严格的界限 ③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ④青少年要加强思想道德修养，防微杜渐，防患于未然

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

二、分析说明题

19、有同学认为：“我一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道。”也有同学认为：“自己是初中生，尚未成年，与法律没有什么密切联系。”他们的想法对吗？为什么？

20、案例一：某夫妻将两岁的失聪女儿领到福利院门口后，撒腿就跑。福利院工作人员发现这个失聪女孩后，将其收留。后经过调查得知女孩的父母姓名及住址，福利院多次通知，他们都不肯领回孩子。福利院依法状告这对夫妻。法院认定这对夫妻犯了遗弃罪，判处有期徒刑一年。

案例二：小刚的爸爸与小明的爸爸两人合伙做生意，小刚的爸爸出资10万元，但不参与经营，小明的爸爸负责经营，但不出资。一年后，赢利两万元。但是，在如何分配利润的问题上，两人发生了矛盾，多次协商并经他人调解，仍无结果，最后两人通过法律途径使此事得到解决。

案例三：2003年5月9日，云南省原省长李嘉廷因受贿罪被北京市第二中级人民法院依法判处死刑，缓期2年执行，剥夺政治权利终身。

通过这三个案件，请你说说法律在我们生活中有什么作用？

21、

“世界上没有不受限制的自由”，这是一条几乎人人明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没那么容易。【七年级政治下册,有序的社会】

①网络是一把双刃剑。如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么危害？

②在这个“没人看得见”的“真空”中，怎样才能维持匿名世界的道德和秩序？

参考答案

19、

答：他们的想法都不对。在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；既享有法律赋予的公民权利，又履行法律规定的公民义务。因此，我们要学法、懂法、守法、用法，遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的权益。所以无论是在家庭生活、学校生活还是社会生活中，法律都与我们息息相关。

20、

答：三个案例分别说明，法律在我们生活中有以下几个方面的作用：

①法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。

②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。

③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。

21、

答：①沉溺网络会妨害我们学业的进步，网上良莠不齐的信息也易使我们弱化道德意识，不利于身心健康，甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。

②要维持匿名世界的道德和秩序，国家、政府和有关部门应该制定有关网络管理的规定。同时，我们每个人应把这些外在的规定变为自己内心的要求，并以此规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。

参考答案

19、

答：他们的想法都不对。在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；既享有法律赋予的公民权利，又履行法律规定的公民义务。因此，我们要学法、懂法、守法、用法，遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的权益。所以无论是在家庭生活、学校生活还是社会生活中，法律都与我们息息相关。

20、

答：三个案例分别说明，法律在我们生活中有以下几个方面的作用：

①法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。

②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。

③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。

21、

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