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2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie

2016-09-24 09:46:16 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie(共5篇)...

2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie(一)
2015-2016第一学期学校教学工作总结

2015-2016学年第一学期学校教育教

学工作总结

本学期,我校在市教育局和中心学校的正确领导下,以党的‚十八大‛精神为指导,认真学习实践科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有新发展,下面就一学期工作总结如下:

一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行学校行政班子考核制度,建立评价机制,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体师生的好评。

2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动,全面提高教师综合素质,组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度,开展教师评价活动,举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动,使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点,认真做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题,树立终身学习思想;二是科学制定教师培训计划,加快青年教师和骨干教师的培养,通过多种渠道,提高在职教师的学历层次和教学水平。

4、加强班主任队伍建设与管理,通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作,努力提高班主任队伍的整体水平。

二、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质。在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。

1、组织教师继续学习新课程改革内容。每双周晚自习由校骨干教师组织理论学习,理念是先导,学习是保证。并经常进行教学实录观摩活动,以提高教师的理论和业务素养,并采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。本学期教科室进行了一系列的课程培训和教师教育技术培训,并分批组织教师到其他学校进行观摩学习,组织骨干教师参加上级组织的集中培训。

三、狠抓教学常规管理。

教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。

为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师的备课、

上课、作业批改和教学质量以及教育活动等五个方面提出了具体明确的要求,并建立了相应的考核内容,使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内,克服了以前‚重结果,轻内容‛,‚重教学成绩,轻教法‛的弊端。

四、深化教研教改,推进教学质量全面提高

本学期,教科室深入开展以探究高效课堂为主题的教研教改活动,以教研为龙头,促进教学质量的全面提高。

1、充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。本学期,教科室组织教师在校内外开展了一系列的教研活动,教师参与率达百分之百。

2、做好教研教改的总结与汇报工作。本学期,教科室重点抓了 ‘以学习小组建设为抓手’的高校课堂建设探究实践活动的开展,通过请专家指导、教师自主探究、学校跟踪辅导督导,教师经验交流等一系列教研活动,初步探索出一系列适合自己校庆情的可行的的高校课堂建设的经验。

五、重视教师队伍建设,促进素质教育的实施

加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低,在一定程度上取决于教师全面素质的高低,因此,建设适应现代教育的教师队伍至关紧要,加之我校青年教师所占比例较大,实行岗位练兵,校本培训势在必行。我们不仅重视青年教师的培养与成长,而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标、新教材,更

新知识,借鉴新教法,及早打破旧框框,杜绝陈旧的教学方法。鼓励青年教师通过函授、自考等方式提高学历,优化知识结构。

在全体教职员工的共同努力下,本学期,学校各项教育教学工作稳步发展,也存在的很多不足,在今后工作中应及时整改。

六、认真做好学校安全和隐患工作。

1、学校按照市教育局和有关消防安全部门的整体要求,制定了‚学校安全教育活动方案‛、‚学校突发事件应急处理预案‛。成立学校‚安全教育活动领导小组‛及‚消防安全管理指挥部‛。落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度,校长负总责,学校各部门都有专人负责,做到分工明确,责任到人,并做到每天经常的检查,发现问题及时处理,消除一切安全隐患,杜绝一切不安全事故的发生。

2、利用校园广播、画廊、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式,对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练,增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

七、强化依法治教工作。

1、加强领导,学校成立了依法治教工作领导小组,并有专人负责,在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育工作。

2、组织全校教职工认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

和《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规,做到有笔记,有考核,有成绩。

3、深入开展法制宣传教育活动,通过开设法制教育课,举办‚普法‛知识讲座,开展‚教师依法育人,学生带法回家‛教育活动,对全体师生进行法制教育,增强全体师生的法制观念和守法意识。

八、高度重视后勤保障工作,给师生提供优质的后勤保证。

1、严格执行中小学收费各项管理规定,严格执行收费公示制度,严格执行收费制度。学校无乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制,实行目标管理、制度管理、科学管理。

2、加强学校后勤管理和校园环境管理,杜绝食物中毒和流行病的发生,抓好学校绿化、美化、净化工作,对学生寝室、厕所等实行定期消毒,在室内卫生上以干净和干燥为标准,绿化以实用、少花钱为前提,在校园环境上以‚树人‛,营造良好育人气氛为宗旨,让师生在良好的环境中工作学习。

3、对学生食堂的管理和学生饮食、饮水安全,设施安全是后勤工作的重中之重,总务处随时检查并督促食堂搞好环境卫生、炊具消毒,随时检查设施是否存在安全隐患。

九、加强民主治校,完善校务公开。

教师是学校的主人,学校的兴旺与否,取绝于内部团结形成的凝聚力。我们要继续做好民主治校,校务公开的工作。

存在的问题及改进措施:

1、学校信息技术装备水平偏低,严重影响着学校信息技术教学

2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie(二)
2016年秋学期学校教育教学工作总结范文

**中学

2015—2016学年度学校工作总结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年,我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作计划及总结

【2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie】

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创强的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神,十一届人大精神,“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前 时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划,以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小,教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划,开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。还组织学生进行“教师节征文活动”“队形队列歌咏比赛”等一系列的活动。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大 大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确,人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求,按时,按质,按量,按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合县教育局对我校教学常规的检查、评比,并获得良好的等次。

【2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie】

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有

关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们

对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作,做好2012学校工作计划,我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。篇二:2015—2016学年秋季学期教育教学工作总结 2015—2016学年秋季学期教育教学工作总结

2015—2016学年秋季学期教育教学工作总结

在2015——2016学年秋季学期,本人在**一中承担了七年级224班、八年级211班的语文教育教学工作。语文和英语老师如果上两个班,就有六天早读,在家住宿的我,六点过十五分就起床,赶往教师督促学生背书、默写。勤于备课、认真上课、耐心及时地批阅作业、作文,加强与班主任的联系与配合,管理学生学习生活。期中考后,成绩较为理想。维西县“三区人才支持计划”开始实施。11月5日,我和教育局、学校签订协议书,11月7日开始到维西三中报到,正式上班。

到**三中后,去教务处领取课程表,按课表到轮岗教师和老师所上的两个班级上课。承担了七年级十二班和八年级五班的语文教育教学任务。

由于本学期工作的特殊性,我准备分两个阶段进行总结。

一、在维西一中的工作总结

因为我所教的224班和211班是全县择优选拔的优秀少数民族学生。我深知肩上的担子不轻,对孩子们也是尽量高标准严要求,注重培养自学能力,全面夯实语文基础,为他们将来能有更好的发展而努力。

1、注重语文学习习惯的养成

小学语文教学注重记忆积累,初中也得加强记忆积累,但适当还要叫学生理解、灵活运用相关语文知识。为了更好地与小学教学衔接,开学后,七年级加强背诵,督促背诵古诗文名篇名句,包括少量现代文经典片段。上课前学会自主阅读,把生字词通过查字典解决,并适当识记。把文章自然段用数字标明,对初读不懂的问题记录在笔记本上,准备在课堂上听老师讲解或者大家一起讨论。课后,每天坚持抄写十个词语,一首诗歌,也可以写一些名句之类。周末检查抄写作业。早读背诵,抽查默写。课外阅读写点摘抄或读后感。写字也要求尽量工整。

2、加强口语表达能力训练

为了孩子们将来求职交往等的前程考虑,我一直坚持语文课堂三分钟演讲活动。211班在开始时叫学生写稿,不脱稿地面对全班同学讲话。把学生喜欢的话题、社会热点、生活内容写出来、讲出来。后来,渐渐变成写稿、脱稿讲。初二后,实行即兴演讲。随

机写好几个标题,学生抽签,思考一分钟开始说一段完整的话。现在,211班学生在学校写作、主持、演讲活动中都表现不俗。成绩也很突出。

224班也渐渐养成习惯。有同事说这是大语文观。

3、加强写字教学

教育部屡次发文要加强写字教学,而语文成绩跟写字有很大关系。尤其,经常参加电子【2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie】

阅卷的老师会更有体会:成绩要提高,一定要加强写字教学。写字工整清秀的卷子哪怕答题不完美,老师们也多给一点印象分。随电脑手机的普及,写字能力有弱化趋势,包括很多成年人提笔忘字、书写潦草。学校有写字课,语文老师还得随时强化写字教学。常抓不懈后,写字改观了,班级成绩也有一定改观。211写字比224好一些,成绩也有一些差距。今后还得加强训练。

二、在**三中的语文教育教学工作总结

11月7日晚自习开始到七年级十二班上课了。不知不觉已经两个多月了。重点应该总结一下自己在三中支教这十个周的工作。自从来到三中,我严格要求自己,认真完成本学期的语文教育教学任务,参与学校语文教研活动,参与学校常规管理,完全把自己当作三中教师。定位好角色,干好该干的事情。

(一)、认真备课,完成好教学任务

来到新的教学环境,首先,得了解学生。备课不但得备教材,备教学内容,更得备学生。这两个班级的学生相对基础弱一些,学习习惯差一些。我没有对三中生源有什么不好的看法,只是现实如此。所以,对教学要求尽量降低一些,目标定小一点。慢慢,叫学生读、写,识记几个字也就满足了。教学中基本知识点,尽力深入浅出地讲解,即便有些学生听不懂,也得兼顾少数有一定基础的孩子。坚持写两个年级的教案。虽然累,但也尽力而为。得为孩子负责。七年级由于维西县三十周年县庆,耽误的课程多一些,只好稍微赶快一些。

(二)认真投入到语文组教研活动中

三中很重视教研活动,每个周安排两节语文教研活动课。语文组的教研活动是每周一下午六七节课。11月8日,是第一次语文教研,因为刚进行完期中考。这个周先分配阅卷任务,大家开始阅卷。我阅八年级作文。看完十一个班大约六百多篇作文,已经到

周五了。第二次教研,是对期中考进行质量分析。杨校长参与了语文组的教研活动。他对语文组教师提了一些要求,然后大家现场写自己批阅的题目的质量分析。等大家写完后,他还看了一遍,提出要写出毛病,更要写出今后改进的措施,教研应该有时效性。我们不去研究大课题,之研究小问题,对教学有帮助的小问题。第三个周安排集体备课主备课人,及相关语文课篇目。指定由年轻的代玉玲老师主备,篇目是七年级《化石吟》。第四周,是由代老师说课,讲自己设计的教学目标、教学内容、教学方法、具体步骤等。我分在七年级组,参与教研的还有主管教学的和副校长。我在和校长和其他老师发言后,补充建议组长小罗老师把老师们的意见记录好,再下去让小代老师修订。如果有条件,按大家集体备课的方案上一节课,再评议一下,大家都会有提高。第五周,我给三中语文组老师们作了一个专题讲座。后来,还安排小罗老师备了一课《盲孩子和他的影子》。大家也一样评议、修改。小赵老师根据2015年参加全州学业水平考试阅卷工作的经验,谈了一些体会,并根据自己的做法给大家很好的参考。

平时的课间休息时间,有些年轻老师会问一些教学中的小问题,大家坦诚相谈。交流想法。

(三)积极参加学校常规管理

平时在教学之后,自己经常在教室看看学生动向,和个别学生谈谈。虽然没有一一送生日礼物,但也细心了解孩子们,甚至和他们玩玩羽毛球。七年级在四楼,经常交代注意安全的问题。参加教师值周,从周日下午开始参与学校管理。晚上住在学生楼管理学生,查夜。看小学生安静了,人数对了,才慢慢睡去。第二天早上,开灯,催促学生早起,查自习的人数,检查卫生。课间在楼层间巡查,维持秩序,防止意外事故发生。三餐在食堂维持秩序,看学生有浪费现象进行教育。查出操情况。一切常规在哪个学校都大同小异,但在三中还是有较为到位的感觉。负责任地工作一个周,有些疲劳,但维持学校正常运转全靠值周教师。 来三中两个多月,参与了两次值周。认真进入自己的角色,做好一日常规,就像一颗螺

丝钉,尽到自己的责任,发挥微弱的力量。在兄弟学校留下一个好印象。

(四)经常抽空写点日记反思支教生活

2015—2016学年度第一学期教育教学

工 作 总 结

西湖小学 宋子琦

本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:

1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.

2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能

力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他

们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽

的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie(三)
教务处2016年工作总结

教务处2016年工作总结

22016年,教务处在学校党政的正确领导下,在各部门、各学院的大力支持下,以党的十八大提出的‚深化教育领域综合改革精神‛为指导,以贯彻学校‚工作落实年‛为主线,团结合作,群策群力,奋发有为,扎实工作,圆满地完成了各项工作任务。

一、改进作风,强化师德,不断提高教育教学管理水平和教师道德修养水平

(一)着眼政治思想理论水平的提高,深入开展‚四个全面‛网络学习培训活动。按照省委组织部的统一部署,组织教务处党员干部参加了全省干部‚学习贯彻‘四个全面’网络培训班‛,学习60个学时的主题课程,参加主题研讨,撰写研修论文,通过结业考试,切实做到学深悟透、融会贯通,内化于心、外化于行,用党的思想理论武装自己的头脑。

(二)着眼教学管理工作作风的改进,有效开展 ‚三严三实‛专题教育实践活动。按照学校的统一部署,积极开展‚三严三实‛专题教育实践活动,通过专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会等,努力增强践行‚三严三实‛要求的思想自觉和行动自觉,把‚三严三实‛作为自己修身做人、履行岗位职责的基本准则,不断改进工作作风,提高教学管理质量。

(三)着眼师德师风长效机制的建立,制定实施学校师德师风建设与评估制度。根据教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,融入社会主义核心价值观和习近平总书记关于‚四好‛教师的要求,结合实际,总结经验,制定出台《陇东学院师德师风长效机制建设实施办法》和《陇东学院师德师风考核办法》,建立了学校师德师风建设和考评机制,不断激励和促使教师教学水平的提高。

(四)着眼立德树人的根本任务,扎实开展教书育人评选活动。按照《陇东学院教书育人评选办法》,创新评选机制,在各学院综合评选推荐的基础上,通过教书育人事迹、说课两个环节的现场评比,认真组织开展2013—2014年度‚优秀教书育人奖‛评选活动,在各学院推荐的64名候选人中,共评出36名优秀教书育人教师,引导良好师德师风的形成。

二、统筹规划,稳步实施,系统推进学校教育教学综合改革

(一)系统推进专业结构调整改革工程。根据我省教育领域综合改革计划,承担‚优化高校专业结构‛专项改革任务,以积极适应地方经济社会发展为根本出发点,有效实施陇东学院专业结构调整综合改革工程,新增油气储运工程、地理科学、信息与计算科学3个专业,新申报生物制药、物联网工程、工程造价和金融工程4个专业,进一步扩大工科

及应用型专业,调整各专业招生数量,优化学校专业结构。信息工程学院申报的与微软公司合作的《以计算思维为核心的大学计算机MOOC课程教学改革研究与实践》项目获教育部高教司2015年产学合作专业综合改革项目,进展顺利。两次参加全省教育领域综合改革工作推进会,交流经验,促进学校向应用型本科院校深度转型发展。

(二)全面实施‚陇东学院教学改革工程‛。根据《陇东学院‚教学改革工程‛实施意见》,组织教学指导委员会专家对2014年立项的22个‚教学改革工程‛项目进行全面检查,其中实施期限为1年的8个项目较好地完成了预期任务,取得了预期的成果而结题,其他14个项目接受了中期检查并继续推进。经各学院申请,教务处审查,学校教学指导委员会评审,新立2015年‚教学改革工程‛项目17项,资助5.1万元。同时,对2013年立项和2012年申请延期的教育教学研究项目进行了结项验收,推进学校各项教学改革深入进行。【2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie】

(三)着手实施创新创业教育改革工程。在实地调研省内外7所大学创新创业教育改革的基础上,根据国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《甘肃省深化高等学校创新创业教育改革实施方案(试行)》文件精神,制定出台《陇东学院大学生创新创业教育改革实施方案(试行)》,全面深化改革,健全创新创业工作机构,构

建创新创业实践平台,开设创新创业课程,开展创新创业培训,推进创新创业训练计划,强化学科技能竞赛,实施大学创新创业‚苗子‛工程,有效建立我校大学生创新创业教育体系和实践条件,努力培养大众创业、万众创新的生力军。

三、围绕中心,抓住重点,不断深化‚本科标准+职业能力‛人才培养模式

(一)按照‚本科标准+职业能力‛人才培养模式,系统修订人才培养方案。基于应用型本科院校的本科属性和职业要求,深入贯彻学校提出的‚本科标准+职业能力‛人才培养理念,启动2013版人才培养方案修订工作,通过制定修订意见,送交重庆师范大学等10所大学60余位专家审阅,召开外审专家意见反馈会,反复讨论修改,共修订印制50个专业55份人才培养方案,完成我校升本以来第五次人才培养方案的全面系统修订工作,搭建起应用型人才培养的基本模式,应用型人才培养的理念、模式、路径、方法等逐渐形成。

(二)按照‚本科标准‛的内涵要求,系统进行专业核心课程建设。根据《陇东学院关于加强专业核心课程建设的意见》,重新设计专业核心课程教学大纲的格式,编制了194门专业核心课程的教学大纲,建立专业核心课程新的教学内容体系。采取抽查的方式,对全校38门专业核心课程的教案、试卷、作业和课堂考勤集中进行检查。完成221门专业

核心课程的试题库建设,期末抽考专业核心课程41门。联合学校督导组,对各学院专业核心课程教学情况进行了专项评估,总结专业核心课程建设的优点和不足,督促各学院和主讲教师高度重视专业核心课程建设,充分发挥专业核心课程在本科教育中的作用。

(三)按照‚职业能力‛培养要求,全面开拓职业能力培养途径。参照《中华人民共和国职业分类表》,在与各学院反复沟通的基础上,提出了各专业培养学生职业能力的内容、路径、方法以及相应的职业资格标准和应取得的职业资格证书,汇编形成《陇东学院各专业职业能力培养指南》,初步形成学生职业能力培养计划,指导各学院全力构建学生职业能力培养体系,加强学生职业能力培养。【2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie】

四、突出质量,重视效益,持续开展教育教学质量工程建设

(一)突出示范效应,系统开展教学质量工程大检查。本着‚以查促建,以查再建‛的目的,提出检查内容,明确检查标准,对我校升本以来申报成功的所有国家及省级教学质量工程项目进行大检查。通过对各个项目的逐一检查,完善了资料,健全了网站,更新了内容,促进了教学,提高了质量,汇编形成《陇东学院教学质量工程建设成果集》,系统总结了我校教学质量工程建设成果,突出了示范效应,增强了学校的核心竞争力和社会影响力。

2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie(四)
2015—2016学年度第一学学校工作总结期

2015--2016学年度第一学期

学校工作总结

过去的一学期,我校以党的十八大精神和习近平总书记“中国梦”的重要思想为指针,认真学习 “十八届三中、四中、五中全会”精神,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“促均衡、提质量”为工作重点,按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,素质教育上台阶"的工作思路,以构建和谐校园为目标,以强化常规管理和常规教学为手段,以高效课堂为抓手,在上级教育主管部门的指导下,在全体师生的共同努力下,,圆满完成了各项任务。现对本学期工作作以全面回顾与总结:

一、指导思想

以十八大精神为导向,以新课程标准为依据,以教育主管部门的精神为统领,认真落实依法办学、依法治教、依法施教,严明工作纪律,转变工作作风,狠抓教学研究,提高教育质量,优化管理措施,实施教育创新,搞好后勤保障,提高服务水平。保证各项目标任务全面落实。

二、主要工作

(一)、以提高教师队伍的整体素质为目标,扎实开展师德师风建设工作。

提高教育教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我校狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。

1、加强法规学习,努力提高教师依法施教的能力。学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《八项规定》等法律法规,提高了教师依法执教的能力。

2、引导教师用端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识,形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、整顿会风,坚决禁止小声交谈、玩手机、剪指甲等行为,提高了会议效率。

(二)、以提高教学质量为目的,狠抓教学常规管理。

教学质量是学校的生命线,老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、修订和完善相关教学制度。

在这学期,修订了《学校教学常规管理和要求》、《请假制度》、《考勤制度》、《初三教学质量奖惩制度》等制度,重点细化了各项常规要求,充分利用例会、教研组会、对教师备课、上课、布置批阅

作业、辅导等方面进行了细化和完善,并提出明确的标准和要求,为今后更好地开展工作奠定了基础、指明了方向。

2、切实抓好常规管理。

为了增强课堂教学的实效性,教导处多次对教师教案、学生作业进行定期和不定期检查,对业务笔记、听课笔记等多次检查指导。对发现的问题及时通报、矫正。校领导深入班级听课,深入教研组评课,指导矫正教学中的问题。特别是后期,学校要求每位值日领导,随时进班检查教师的上课情况和学生的学习,抽查学生的作业、配套练习的批阅,对于检查中发现的问题随时矫正并随时通报,有效地遏制了复习课教师自由散漫,学生无事可干。

3、扎实抓好"培优转差"工作。

由于种种原因,我校三个年级、六个班级都不同程度地存在"差生和优生参半"的现象,这不利于教学质量的整体提升。面对这种情况,我校教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学生,只有不会教的老师"的观念,努力优化教法,认真指导学法,分层分类布置作业,面对面批改作业,做好单元测试,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

(三)、构建德育新模式,提升德育新品位

本学期,我校树立了以人为本的发展观,分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子,不断完善德育工作机制和网络,逐步形成全面、科学的德育工作体系,提升了德育工作品位,凸显

了德育工作特色。

1、以德育教育为先导,促使学生良好习惯的养成。

良好的习惯应从平时抓起,因此,在这学期中,学校教导处和团委非常重视学生良好习惯的养成。主要做了如下工作:

(1)优化班主任队伍,选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。

(2)组织召开班主任工作座谈会,进一步强化了班级管理意识,提高了班主任工作的能力,更新和改进了班主任的工作方式和方法。

(3)要求班主任认真做好每天的常规检查:查早读、查早操、查课间英语朗读、查午自习前的入静、查晚自习、查住宿生管理等。对查出的问题及时指导矫正。

(4)及时制定、下发和学习了一系列学生和班级管理制度。开学之初,班主任组织学生认真学习了《中学生守则》,《中学生日常行为规范》以及校纪校规,要求学生经常对照检查。

(5)对班级和学生中存在的问题及时在例会和晨会上进行汇总和通报,起到了快反馈、强矫正的作用。

一学期来,通过全体师生的共同努力,学生中打架斗殴的现象杜绝了,旷课迟到的现象少了,留长发的学生没了,学生良好行为习惯基本养成。

【2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie】

2、积极开展各种教育活动,使学生在活动中受到教育和熏陶。

为了培养学生核心价值观,使学生形成崇高的爱国主义精神、良好的思想品德和团结向上的集体意识,学校开展了一系列形式多样,内容丰富,生动活泼的活动:

(1)每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。当国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起时,整个校园弥漫在庄严肃穆的氛围中,此时最能够激发学生发自内心的高尚情感,引起学生深度的思考,大大增强了爱国主义教育的主动性和实效性。国旗下演讲对学生的教育意义是巨大的。在教导处安排下,每周都有学校领导总结上周工作,主题主要有学习、纪律、 安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式,提升了学生的爱国情感,陶冶了学生的道德情操。

(2)组织开展各种竞选活动。通过开展竞选优秀班干部、学习标兵、学习进步生、行为规范生等活动,充分发挥了学生的主体作用,发挥了活动育人的功能,增强了学生的集体主义观念,培养了学生的合作与创新精神,增进了师生之间、同学之间的包容和理解。

(3)开展主题教育活动,加强了对弱势群体的关爱和教育,突出了德育工作的时代性、针对性、实效性。本学期初,在全体学生中进行摸底调查,建立了留守学生档案,制定了留守学生管理制度及关爱措施,加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。

(4)学校从纪律规范、文明养成、礼仪教育等方面出发,细化各环节,注重点滴教育,先后开展了“学规范,守纪律,做文明中学生”、“剪长发,讲仪容”、“爱我校园,净化校园,美化校园”等系列教育活动。

2016nianxuerxiaojiaoyujiaoxuezongjie(五)
2016学校工作总结

学 校 工 作 总 结

----抓落实、促常规、力争上游

陕县硖石乡初级中学

2016年元月

学 校 工 作 总 结 ----抓落实、促常规、力争上游

本期在县教体局和中心校的正确领导下,全体师生同心同德、负重奋进使各项工作,使各项工作又取得长足发展,现做一总结。本总结分为四个部分:一、指导思想;二、重点工作和措施;三、其他工作;四、不足之处。

一、指导思想:

以全面提升教学质量为中心,以教体局和中心校工作要点为统领,以落实常规教学为基础,加强师德师风建设为指导,强化学校管理,优化校园环境,深化学生行为习惯教育,实现教育教学质量的新突破。

二、重点工作和措施:

1、加强师德建设,凝聚团队战斗力。本期伊始,我校就师德师风建设纳入学校整体规划,一是例会进行师德教育,每周一次政治学习,将上级各项政策贯彻于每位教师;二是制定了硖石乡中师德要求,为争做文明教师设立风向标;三是规范教师课堂用语,引导教师多用十大美语,严禁使用十大禁语伤害学生;四是制定了硖石乡中师德建设实施方案,每期评选一个文明办公室和四名文明教师,并制定了县市级师德标兵的评选方法,这些措施的制定,调动了教师为人师表,规范言行的意识,是我校文明校风蔚然形成。

2、以活动促教学,提高学生学习兴趣,使后进生重拾自信,防治生源流失。本期我校组织了体育基本技能比赛,九年级师生座谈会,元旦庆祝系列活动等,通过这些活动提高了学生的身体素质,活跃和丰富了学生的在校生活,预防了后进生的流失。

3、加大赛课和课改力度,强力推进高效课堂。本期我校组织教师外出学习,开展观摩课,通过观摩活动,调高了我校教师的驾驭课堂的能力,开阔

了教师的眼界,领略了 “高校课堂”的方法,提高了灵活应用能力。另外,我校还多次召开教研组活动,找出了我校课堂教学中存在的问题,并为我校课堂教学改革提供了一套切实可行的方法。

4、召开九年级教学工作会议,修订各项奖惩制度,加大九年级教师的奖励力度,凸显优生培养,年级捆绑,增强全体教师的合作意识,确保目标完成。

5、实行年级责任制,要求年级长加大优生聚焦,对优生薄弱学科进行分析,并及时公布于教师,让各任课教师明确优生不尖的原因,并采取有效方法进行补救,确保优生更优。 6、认真做好“ 均衡发展”功能室和档案整理工作,并做到档案规范、齐全,数据清晰准确。一是加强室内管理,统一标准、统一规划,规范布置。二是合理布置各室张贴各类制度,使各室布置规范化,做到了整齐划一。

三、其他工作 1、创创建安全、和谐、诚信的校园。本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期上好法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时还利用校会、班队课、国旗下的

讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对人生价值的认识。

3、加强学校综治安全,确保师生及学校财务财产的安全,成立安全工作领导小组,明确责任分工到人。结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。

四、不足之处

虽然做了诸多工作,但整体教学距“农村一流、全县领先”的目标还有很大差距。一是生源流失严重,二是教师整体教法还需不断改进,对学生学习方法培养还极其欠缺,教学观念还很落后,多媒体教学、电子白板等教学辅助设备应用率较低,但只要心中有了目标,任何艰难险阻也挡不住前进的步伐,我坚信通过全体师生的共同努力,硖石乡中的目标一定可以实现。

2016年元月


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