导读: 佛山镇安小学毕业去哪里上中学(共6篇)2014年佛山小学排名榜单,2015佛山重点小学排名 - 佛山学校大全下面是中国招生考试网针对佛山小学排名榜单的汇总信息: 1佛山昌教小学2佛山清源小学3佛山城西小学4佛山花园小学5佛山金本小学6佛山贺丰小学7佛山右滩胡兆炽学校8佛山第九小学9佛山邦耀小学10佛山罗沙...
本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《佛山镇安小学毕业去哪里上中学》,供大家学习参考。
佛山镇安小学毕业去哪里上中学(一)
2014年佛山小学排名榜单,2015佛山重点小学排名 - 佛山学校大全
下面是中国招生考试网针对佛山小学排名榜单的汇总信息:
1 | 佛山昌教小学 |
2 | 佛山清源小学 |
3 | 佛山城西小学 |
4 | 佛山花园小学 |
5 | 佛山金本小学 |
6 | 佛山贺丰小学 |
7 | 佛山右滩胡兆炽学校 |
8 | 佛山第九小学 |
9 | 佛山邦耀小学 |
10 | 佛山罗沙小学 |
11 | 佛山兴贤小学 |
12 | 佛山弼唐小学 |
13 | 佛山市顺德区容桂四基小学 |
14 | 佛山云路小学 |
15 | 佛山建设小学 |
16 | 佛山大门小学 |
17 | 佛山西南街道布心小学 |
18 | 佛山山南小学 |
19 | 佛山张槎小学 |
20 | 佛山旺岗学校 |
21 | 佛山下朗小学 |
22 | 佛山实验学校 |
23 | 佛山桂园小学 |
24 | 佛山三水区乐平中心小学 |
25 | 佛山勒竹小学 |
26 | 佛山上元小学 |
27 | 佛山环市东三小学 |
28 | 佛山罗村街道联星小学 |
29 | 佛山高村小学 |
30 | 佛山仙塘净根小学 |
31 | 南海市横江小学 |
32 | 佛山霍藻棉小学 |
33 | 佛山大桐堡小学 |
34 | 佛山第二十一小学 |
35 | 佛山桑麻小学 |
36 | 佛山大塘工业园小学 |
37 | 佛山聚胜小学 |
38 | 佛山九江镇南畔华光小学 |
39 | 佛山沛明实验小学 |
40 | 佛山市沥东小学 |
41 | 佛山石湾一小 |
42 | 佛山市大良区聚胜小学 |
43 | 佛山千禧小学 |
44 | 佛山南庄中心小学 |
45 | 佛山顺德区杏坛镇光华小学 |
46 | 佛山罗村芦塘小学 |
47 | 佛山市沥北小学 |
48 | 禅城区第五小学 |
49 | 西南街道第四小学 |
50 | 佛山三水乐平镇范湖小学 |
51 | 佛山世纪小学 |
52 | 佛山桂江小学 |
53 | 佛山三水西南中心小学 |
54 | 佛山禅城区镇安小学 |
55 | 佛山三水区西南街道第六小学 |
56 | 西南第十小学 |
57 | 佛山小涌小学 |
58 | 佛山熹涌陈佐乾纪念学校 |
59 | 佛山东鄱小学 |
60 | 佛山扶闾小学 |
61 | 佛山元甲学校 |
62 | 佛山鉴海小学 |
63 | 佛山三水区西南街道第七小学 |
64 | 佛山鸡洲锡全小学 |
65 | 佛山夏南小学夏南一校区 |
66 | 佛山市禅城区第二十五小学 |
67 | 佛山大良五沙小学 |
68 | 佛山东马宁小学 |
69 | 佛山德信实验学校 |
70 | 佛山深村小学 |
71 | 佛山顺德区龙江城区中心小学 |
72 | 佛山更合镇中心小学 |
73 | 佛山桂城三山小学 |
74 | 佛山石湖洲星华学校 |
75 | 佛山南涌小学 |
76 | 佛山培教小学 |
77 | 佛山奇槎小学 |
78 | 佛山扁滘小学 |
79 | 广东佛山南海大沥河西小学 |
80 | 佛山嘉信西山小学 |
81 | 佛山三水区西南街道第十一小学 |
82 | 佛山市南海区桂城叠滘第二小学 |
83 | 佛山市泰安小学 |
84 | 佛山西南街道南岸小学 |
85 | 佛山南庄镇龙津小学 |
86 | 佛山本原小学 |
87 | 佛山东秀小学 |
88 | 佛山杏头小学 |
89 | 佛山左滩小学 |
90 | 佛山大良西山小学 |
91 | 佛山市黄连梁季彝纪念学校小学 |
92 | 佛山第二十七小学 |
93 | 佛山丹灶镇金沙小学 |
94 | 佛山岑松江夫人小学 |
95 | 佛山罗格小学 |
96 | 佛山源潭小学 |
97 | 佛山坦田小学 |
98 | 佛山高边小学 |
99 | 佛山庄头小学 |
佛山镇安小学毕业去哪里上中学(二)
2015年家长必备小升初常见问答(本地篇)
2015年关于小升初常见问答(本地篇)
2014年的小升初伴随着9月开学的钟声敲响画上了圆满的句号,家长和孩子们总算是松了一口气。现在备战2015年小升初的号角声又吹响了,随着教育的不断改革,很多的政策都发生了很大的变化 ,这对于很多的小升初家长来说是很陌生和迷茫的,如大小摇号、 就近入学、 自主考试、摇号政策等等。基于2015年小升初的最新政策还没有出来,此文只能参考2014年的相关资料做整编,给急切的家长们一个升学参照。不过,各位家长还需要在新政策出台后,再仔细比对,遵循政策升学。 2014年指导政策
1、2015年全市所有区(市)县实行划片就近入学政策。100%的公办义务教育段学校实现划片就近入学。每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。特长生招生比例降到8%。《成都市义务教育阶段学生学籍管理办法》“义务教育阶段学生,以适龄儿童、少年和法定监护人户籍所在地一致,适龄儿童、少年和法定监护人户籍登记地与实际居住地一致为依据,实行就近入学,公平就学。本《办法》于2013年2月1日起生效,有效期5年。”
2、九年一贯制等部分小学采取“直接对口升初中”的办法,小学毕业后直接就读学校本部的初中或对口学校的初中,而不实行微机派位(高新区居多)。如:石室双楠实验学校、成都双语实验学校 成都高新区新源学校 和平学校成都高新新城学校、滨河学校、新科学校、城南学校、顺江学校等
3、据悉,如果有因购房等因素造成户口未及时迁移的市民,可以提供相应证明,由相关区(市)县教育局办理“小升初”手续。(中国教育网)
4、2014年中心城区分四批确定学位
第一批:艺体特长生(班)。凡具有中心城区正住户籍及符合条件的成都市进城务工人员随迁子女均可报名,学校对学生进行必要的专业素质测试后,确定学位。
第二批:民办学校招生。民办学校实行网上报名,学生在自愿基础上通过网上报名系统报名登记,学校自主录取,确定学位。
第三批:女子实验学校(成都十一中)、科创学校(树德实验中学东区、成都市双庆中学校)和外语类学校(四川师大附中外国语学校、成都石室锦城外国语学校、成都双语实验学校)以及石室中学北湖校区、成都七中高新校区、树德中学光华校区和树德中学外国语校区入学。凡具有中心城区正住户籍及符合条件的成都市进城务工人员随迁子女均可登记报名。
第四批:划片或划片微机排位入学。划片或划片微机排位入学实行“四统一”的管理办法,即统一政策、统一时间、统一录取办法、统一工作程序。
下面是针对一些常见的问答进行了总结,供大家参考
1、我的娃儿户籍和就读小学不在同一区(市)县,该咋办?
答:正住户籍与就读小学不在同一区(市)县的小学毕业生,须于5月7日至18日(2014年)由就读小学按学生实际户籍所在区(市)县进行登记。各区(市)县汇总相关材料统一转交,由户籍所在的区(市)县教育行政部门审查并通知结果。
2、什么是大摇号?报名条件、时间及相关注意事项?
答:成都小升初第三批次微机排位(见前文),小学毕业生通过这次随机派位,有机会跨区域进入到一些优质初中,所以该次摇号被小升初家长尤为重视。由于成都市五城区及高新区、天府新区成都直管区的小学毕业生都能报名参加这次随机派位录取,因此,又被大家亲切地称为“大摇号”。也有人把它叫做“四七九大摇号”。 其中值得注意的是成都树德中学外国语校区(俗称:九外)是面向大成都范围(成都市区及周边县区)——当然这也是郊县小学毕业生唯一的福音。户籍与就读小学不在一个行政区域的,要提交材料或办手续。4月中旬登陆网站(xsc.cdzk.net)采集信息。这些学校会跟你说清楚的,开家长会认真听,做好笔记就是了。
招生范围:拥有中心城区户籍或已在我市中心城区就读的符合条件的进城务工人员随迁子女的小学毕业生。
报名时间:6月20日10∶00至26日17∶00(对照2014年),7月5日下午16:00公布录取结果 。 注意事项:每位学生限报其中一所学校(校区)被本批次学位确定学校录取的学生不能参加下一批次的划片或划片随机派位
符合条件的小学毕业生可通过以下三种方式登录小升初网络应用服务平台:
1.访问网址 ;点击“第三批次学位确定学校网上报名;
2.访问网址/ ,点击“第三批次学位确定学校网上报名”。
据介绍,学生凭小升初毕业信息采集时已注册的用户名和密码登录小升初网络应用服务平台,进入第三批次学位确定学校网上报名系统进行报名。学生报名中的有关问题,可向学生户籍所在的区(市)县教育行政部门咨询。
成都大摇号学校录取结果及大摇号各学校基本信息
3、如果大摇号没有被录取怎么办?
答:可以参加第四批次录取,划片或划片微机排位入学,即“小摇号”
4、如何参加“小升初”摇号,有哪些手续?
答:按往年政策,家长不需要单独去报名的,在小学学校内就会举行报名或者摇号的相关程序。
5、九年制义务教育一贯制学校要参与摇号吗?
答:九年一贯制等部分小学采取“直接对口升初中”的办法,小学毕业后直接就读学校本部的初中或对口学校的初中,而不实行微机派位。如:石室双楠实验学校、成都双语实验学校 成都高新区新源学校 和平学校成都高新新城学校、滨河学校、新科学校、城南学校、顺江学校等。小学直升初中,9年无衔接教育。彻底清除择校,采用直升。
6、娃娃在金牛区读小学,“小升初”对口有4所学校,可不可以同时报4个学校?是否属于择校? 答:“小升初”摇号不用填志愿,小学会把参与摇号的学生报送给当地教育局,由当地教育局组织微机摇号,微机摇号原则上按照就近入学的原则,划定的几所对口学校都有可能摇进。摇号结束,娃娃摇到哪所学校就在哪所学校入学,就不属于择校;如果不在摇到的学校就读,即使是到4所对口学校中的另外一所学校就读,也属于择校。
7、家长张先生:孩子在外地上学,我在成都单位工作十几年,户口是成都单位户口,孩子回成都上初中可以享受义务教育不?相关手续怎么办理?
答:按照往年规定,往年成都市区义务教育阶段主要承担以下几类学生的入学问题,一类是户籍在五城区和高新区之内;一类是外来务工就业农村劳动者;一类是有居住证的居民子女。在外地就读,且2015年要回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生,应于4月14日至25日(参照2014年)持户口
簿和学籍证明材料到户籍所在地的区(市)县教育行政部门办理相关手续,进行信息采集。
8、娃娃在成都成华区双林小学上学,今年升初中,会摇到哪个学校呢?
答:去年对口的有:石室初中、成都双语实验学校、列五中学双桥校区、列五中学等几个学校都有可能。按以往惯例,一般每个小学会对应几所中学,摇到哪个学校就读哪个学校,属于义务教育。
9、娃儿在锦江区一个小学读书,今年小学毕业,想让娃儿读七中高新校区,咋个办?
答:高新校区初中部查面向城区以“微机排位”的方式录取新生。成都市五城区和高新区的小学毕业生都可选报七中高新校区,学校将在报名学生中按微机排位录取新生
10、小升初时,公办学校是五城区分开摇号,还是一起摇号?
答:在过去,五城区和高新区都是在成都市招办的统一安排下,经过数据汇总、划片区和微机摇号来进行的各个片区分别摇号(请关注2015年新政策)。
11、我孩子户口在武侯区,但在金牛区的小学读书。今年要“小升初”了,应该参加哪边的摇号?
答:2014年严格按户籍划片微机排位。今年是否有变化,请关注相关信息。【佛山镇安小学毕业去哪里上中学】
12、娃儿是南充城镇户口,在成都读小学,我也没有办居住证,能否参加小升初摇号?
答:不能。往年成都市区义务教育阶段主要承担以下几类学生的入学问题,一类是户籍在五城区和高新区之内;一类是外来务工就业农村劳动者;一类是有居住证的居民子女。你一个条件都不符合,所以不能参加摇号。
13、我们是外来务工的人员,居住地经常变更孩子升学怎么办?
答:已在成都市小学就读的进城务工人员随迁子女,按规定提交申请,审核通过后,将《成都市进城务工人员随迁子女接受义务教育通知书》交回原就读小学。居住地未变更的,随就读小学服务范
围内学生升学;居住地跨行政区域变更的,由现居住地教育行政部门统筹安排就学。此外,锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区及成都高新区、天府新区成都片区(以下简称中心城区)此类学生还可报艺体特长生。
14、我家的户口在成华区,但是在另外一区的楼盘买了房子,可惜该房屋还没有修好,房产证等也要等到10月才能拿到,可是孩子提前就需报名和读书,不知道能不能入读房屋所在地旁边的学校。
答:这种问题很困难。按政策:就近入学要满足“两个一致”,一是居住地和户口所在地一致。不过对于新购房的家庭,根据新政策,如果户口在时间阶段来不及迁移的话,可以提供购房合同、户口等相应证明,提交区教育局办理相关手续。
15、户籍和学籍不在一个片区的怎么办?
答:2014年严格按户籍划片微机排位,还有一部分学校小学直对,小学读完直接读本部的初中则不存在微机排位的问题。四七九小升初摇号,中心城区的小孩都可以报名。
16、户口在成都的中心城区,但由于种种原因未在成都上小学,现在要小升初了,我想要他回成都上初中,咋个办手续?我该怎么办?
答:按照往年的政策,一般在5月4日到15日持户口簿、小学学籍证明,到户籍所在区教育局进行登记。请关注媒体今年的报名规定报道,切忌不能超过了今年的时期。
17、孩子小升初后,是不是等到9月到学校报到就行了?
答:不行。各批次学校录取结束后,录取学生家长应按学校规定的时间到录取学校。
18、想跨区择校,离住家近好点的中学,公立私立都行,盐道街中学有自主招生吗?学校怎么样呢?
佛山镇安小学毕业去哪里上中学(三)
禅城区2014年公办小学和初中入学指南
禅城区2014年公办小学和初中
入学指南
报名须知……………………………………1 申请条件……………………………………1
招生对象……………………………………1 入学申请报名时间、地点…………………1 入学程序……………………………………3 日程安排……………………………………4
禅城区户籍学生入学政策说明……………5 非禅城区户籍学生入学政策说明 …… …8 借读生申请入学常用证明材料办理流程…10
温馨提示:
◆非禅城区户籍人员子女在本区申请入读公办学校有两项基本条件:
一、请各家长自行到居住地所属居(村)委、居住地所属街道(镇)接受计划生育审核备案,请家长及早办理(详见第10页“计划生育审核”);
二、到报名截止之日起往前推算,在禅城区连续办理1年以上的居住证。
◆非禅城区户籍学生提交入学申请资料后,经审核符合录取条件的,安排入读公办学校,不符合录取条件的,请自行联系入读民办学校。
报名须知
一、申请条件
1、具有禅城区户籍的适龄儿童或少年;
2、符合政策性借读生条件之一,且在本区居住的非禅城区户籍的适龄儿童或少年;
3、父(母)在禅城区有连续一年以上的居住证明,有合法固定职业,符合计划生育政策的非禅城区户籍适龄儿童或少年;
有自理能力和学习能力的轻度智障的残疾儿童,请直接与佛山市启聪学校或禅城区启智学校联系入学。启聪学校地址:影荫路32号,启智学校地址:禅城区红路直街67号,电话:82282202。 二、招生对象
小学:年满6周岁的儿童(2008年8月31日前出生) 初中:小学应届毕业生 三、入学申请报名时间、地点:
对逾期未办理报名手续,符合地段生资格的新生,不确保到原所属地段学校就读,由区招生办统筹安排学位;非禅城区户籍学生逾期未提交资料者,不再接受申请。
小学一年级报名点安排表
说明:本表只是各居(村)委的报名点安排,并不是2014年的招生地段
四、入学程序
1、户籍生入学程序
网上填报资料 → 报名(提交资料) → 查阅地段 → 查询按地段录取结果 → 领取录取通知书 → 注册入学 2、参加自主选校的户籍生入学程序
网上填报资料→报名(提交资料)→查阅地段→查询按地段录取结→
不需摇珠填报自主选校志愿成功注册入学 3、借读生入学程序
佛山镇安小学毕业去哪里上中学(四)
乐从镇小学、初中转学登记指引(2015年3月入学)201412847
乐从镇义务教育阶段转学登记指引
本登记指引是指2015年3月要入读小学一至五年级、初中一、二
年级的学生,小学六年级、初中三年级下学期不接受转学。
申请入读我镇公办学校的学生必须是乐从户籍生或政策性借读
生,政策性借读生条件见附件1;普通借读生请到民办学校咨询入学,民办小学地址见附件2。
一、登记条件:同时符合下列三个条件:
1.学生不是乐从镇公办学校学生。
2.学生在全国电子学籍系统中有学籍。
3.学生是乐从户籍生或政策性借读生。
说明:在学校登记后,镇教育局会根据学位情况全镇范围内统筹
安排。
二、登记时间:2014年12月30—31日两天:上午9:00—11:00
时,下午15:00—16:00时。
三、登记地点:
小学生到以下地点:
学生本人具有乐从居委会(乐从大道以南部分除外)、兴乐居委
会、上华村、良教村、葛岸村户口的到乐从小学登记;
学生本人具有乐从居委会北区、红棉区、平步居委会户口的到红【佛山镇安小学毕业去哪里上中学】
棉小学登记;
居住在沙滘居委、乐从居委会南区(乐从大道以南部分)的户籍
生到沙滘小学登记;
居住在沙滘居委、乐从居委、平步居委、上华村、良教村、葛岸
村的政策性借读生到沙滘小学、罗沙小学、水藤小学登记;说明:
只能选报一所学校,不可多报,多报取消转学资格。
居住在佛山新城核心区(乐从行政区域内,下同)、荷岳片六村
的户籍生,父(母)在佛山新城核心区、荷岳片六村购房的政策性借读生到东平小学登记;
居住在兴乐居委会、荷岳片六村(小布、腾冲、荷村、大墩、小涌、
岳步)的政策性借读生到劳村小学、路州小学、明德小学、大闸小学登记;说明:只能选报一所学校,不可多报,多报取消转学资格。
在其余各村居住的户籍生和政策性借读生到相应所属小学登记。
初中生到以下地点:
居住在乐从居委、平步居委、沙滘居委、上华村、良教村、葛岸
村的户籍生和政策性借读生到沙滘中学登记;
居住在兴乐居委、路州村、新隆村、水藤村、大罗村、道教村、劳
村、良村的户籍生和政策性借读生到桂凤中学登记;
居住在佛山新城核心区、荷岳片六村、罗沙村、沙边村、杨滘村、
大闸村的户籍生和政策性借读生到大墩中学登记。
四、提交材料:
(1)转学登记表;
说明:可在乐从教育信息网(/)招生
考试栏下载打印。
(2)儿童、父母的户口簿原件和复印件;
说明:查验原件,交A4纸复印件一份;户口簿要求复印首页、
户主页、父母页、儿童页。
(3)顺德区学生预防接种情况验证证明;
说明:家长带儿童的《预防接种证》到乐从社区卫生服务中心(平
步居委会对面)防保科打印。
(4)户籍在佛山市以外的流动人口,需提供《乐从镇非佛山市户籍
人口借读计划生育证明》原件;
说明:家长(女方)凭身份证、居住证、《流动人口婚育证明》或
《广东省计划生育服务证》原件到所居住的村(居)委会办理。
(5)附件1政策性借读生各类别列出的相应材料。
说明:对伪造或提供虚假材料的,取消入读公办学校资格,并依法
追究家长责任。
五、录取入学:学校审核材料后,镇教育局会根据学位情况全镇
范围内统筹安排,镇安排后上交学生材料报区教育局审批,区教育局审批后,由学校电话通知家长是否录取(整个过程约需一个月时间),录取后再办理转学手续。
乐从镇教育和文体局
2014年12月
附件:1.政策性借读生类别和证明材料
2.民办小学地址
3.招生咨询电话
附件1: 政策性借读生类别和证明材料
政策性借读生:是指符合下列十六类条件之一的,并在乐从镇居住的非户籍
附件2:
民办小学地址
不符合以上政策性借读生条件的,凡在我镇居住1年以上,有合法稳定职业和稳定收入来源的非户籍常住人口子女,属普通借读生。
普通借读生请到民办学校咨询入学。
我镇没有民办初中,有两所民办小学,地址如下:
一、岑松江夫人小学:
地址:顺德区乐从镇镇安路1号(乐从广播站、乐从派出所旁边)。 联系电话:28973916
网址:/
二、1.颖林学校水藤校区:
顺德区乐从镇水藤罗沙大道中(原水藤中学)
联系电话:26183769.
2.颖林学校荷村校区:
地址:乐从镇荷村工业大道11号。
联系电话:28332107.
佛山镇安小学毕业去哪里上中学(五)
佛山市镇安小学曾健威网络文字下载教案
网上下载文字
授课班级:四二班 授课教师:曾健威 授课时间:2010.10.27【佛山镇安小学毕业去哪里上中学】
教材分析:本课是佛山市《信息技术》编委会编写的《信息技术》小学版四年级(上册)第
8课内容,主要内容是学习如何从网络上获取先关的文字信息,以达到信息技术新课标的有关小学阶段信息获取能力的基本要求。从本教材的设计意图来看,前面的复制和粘贴学习,上一节课的网络图片的下载,还有后面的修饰WORD文档,主要是让学生对文字和图片的简单编辑操作有初步的认识。
但是从本课的教学材料安排来讲还是有点欠缺,毕竟要找到相应主题的网络文字,
网络搜索这一环节的教学还是必不可少的,但是前面的学习内容来看,还是忽视了这方面的教学内容,另外本课的教学内容之一:将文字复制到WORD中去,要求学生有一定的WORD文档使用能力,而这也是前面的学习未能提及的,因此要达‰到本课的学习目标,必须相应的给学生补充知识。
学情分析:对于四年级的学生来说,已经基本掌握的浏览器的简单操作,如通过百度搜索找
到对应的网站,进行简单翻页浏览,能够从网上下载图片,保存到指定的文件夹中,这对于本节课的教学开展有着积极的意义。
但从以往的教学经验来看,学生对网络文字的下载学习热情不如前一课的图片下
载,如何能够使这节课变得更加生动有趣,激发学生求知与是一个难点。
学习目标分析:
1、知识目标:让学生用两种方法把网络文字复制到WORD文档中,并加以适当的编辑。
2、能力目标:培养学生通过互联网搜索相关知识内容,并转化为自己所需要信息的能力。
3、情感目标:通过学习网络搜索和文字的复制培养学生解决生活中实际问题的能力,学生之间协作的能力,还有养成尊重他人劳动成果的好习惯。
设计理念:本课的教学设计主要从时事角度出发,发掘身边发生的大事小事,生活中的热门
话题,焦点事件,从而激发学生学习的积极性和求知欲。
教学策略的选择媒体设计:本课是以任务驱动法为主,让学生在完成任务的过程中发现问题,
探究问题,解决问题。以学生自主学习为主,教师辅导为辅,充分发挥学生的自
主能动性。在此基础上,请水平较高的同学演示操作过程,教师此时适当点评,
全班同学再次进行练习。在媒体设计方面主要采用PPT和FLASH课件,教师学
生机交互演示。
教学过程:
教学反思:
本节课是一节内容比较复杂,但是实用性很高的课,毕竟学生掌握了本节课的内容,对今后的文本编辑和资料查找有很大的帮助,所以,如何对这节课的重点和难点把握好,如何分配学生的学习任务是十分重要的。
课程的学习我运用的教学方法主要以引导学习和任务驱动完成,充分地让学生自己去自学,并养成阅读的好习惯,去自己完成一些力所能及的简单任务。教学过程中,我坚持这样几点原则:1.坚持学生学习的主体性,主动学习,老师为辅;2.发挥学生自主创造性思维;
3.课堂气氛活跃,激发了学生的学习兴趣;4.教会学生自主学习的方法;5.坚持“以用为主,培养能力”的原则;6.以学生带动学生共同前进,培养他们团结友爱、珍惜尊重自己及他人的劳动成果的品质。
这次的课件也做得不错,学生在学习的时候也显得非常兴奋和积极。但自己使用下来,感觉到和自己备课的安排有点冲突,主要表现在板书和课件上的重叠,到底怎样呈现这样交互的课堂教学,如何配合好利用传统媒体和新新媒体,还是需要继续深入探讨。但从学生反应情况观察,同学们预习是比较充分的,对课程知识点的掌握还是比较好的。
本节课出现的问题主要有两点,第一点是导入过程中的提出问题,由于本节课主要利用了亚运资讯官方网站的主要版面进行一系列的铺开教学,所以,如何引导学生发现官网资讯,从而发现网络文字的下载功能的好处是比较困难的。课后教育局曹雪丽老师给出了十分宝贵
的意见,可以在亚运资讯视频中多以网页文字版面给学生印象,从而引出网络文字复制的便捷性和重要性。
第二是本节课学生能够全身心的投入到教学之中,学生学习的积极性很高,但是由于某些学生的输入文字的速度较慢,在网页资料来源的地方花了比较多的时间,从而在主要练习的复制和粘贴,选择性粘贴的部分练习的不够。而我在备课时没有考虑到这方面的因素,导致学生在自学做一做时,没有很好的完成任务,从而影响了教学,学生在自己探究复制、粘贴的方法时注意力不够集中,不管老师怎样强调学习复制、粘贴的方法,总体来说学生的表现还是很好的,能够积极的配合教师完成这节课的任务。
最后要说的是,本节课还需要加强课堂教学的互动和小组协作学习。互动可以在小组合作中体现。小组合作实际上是一种优、差的合理搭配。在共同完成任务的过程中,优生发挥特长,施展才能,差生尽其所能,学有所得。这实现了学生资源的共享利用。这种互动能够调动优、差生的积极性,将会明显的改善课堂纪律。
佛山镇安小学毕业去哪里上中学(六)
山禅城区镇安小学信息技术教学设计
第8课:认识“小画室”
[课 题] 复习Windows98的画图。
[教学内容] 佛山新编小学计算机信息技术课程教材第四册第8课《认识“小画室”》。
[教学目标]
1. 使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。
2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。
3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
4. 通过运用画笔软件绘制树和小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。
[教学重点、难点]
重点:绘图软件的操作与应用。
难点:曲线工具的运用。
[教学课时] 2课时
[教学过程]:
一、导言:
谈话:“画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98画图软件的操作与运用。 板书课题: 认识“小画室”
二、学习新课:
1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。
(1)让学生自学课本30页,自己摸索启动“画图”软件,然后以提问式归纳启动的步骤:
A.单击“开始”按钮,打开“开始”菜单;
B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项,打开“程序”菜单。
C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项,打开“附件”菜单。
D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项,启动画图程序。
启动后的屏幕窗口如30页图示
(引导学生画图窗口与写字板窗口进行比较,从而引出了画图窗口的组成)
2.讲解并演示画图软件的窗口组成:
A.标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。
B.菜单栏:有六个下拉式菜单。
C.工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。
D.线宽框:改变每个工具的线条宽度。
E.调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。 F.滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。
G.绘图区:在该区作图、绘画。
3.讲解绘画工具的选择和应用:(边讲解边演示)
A.剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。
B.选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。
C.橡皮:可以擦除图面中不想要的部分。
D.涂色工具:用前景色对封闭区填充。
E.取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。
F.铅笔:可以在绘图区内任意画线,
G.刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更为丰富。
H.喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的,速度越慢,斑点越密。
I.文字:利用文字工具可以在图画上写字。
J.直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。
K.曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。
L.矩形:可以画空心方框或空心矩形。
M.多边形:可以画一些多边形图形。
N.椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。
O.圆角矩形:可以画一些圆角方框。
4.实例:“树和画小鸡”
(教师示范) 画树杆
(课件 、范图演示) 画鸡身
画鸡头
画鸡眼 图1
讲解并演示作画步骤:
画鸡脚
画鸡嘴
涂颜色
图 2
5.作品存盘退出:(讲解并演示)
讲解:选择"文件"菜单下的"保存"命令, 将所绘制的图画保存磁盘上。
退出画图程序:a.单击画图窗口右侧的关闭按钮;
b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令;
屏幕弹出对话框如图3所示;
图 3
c.单击【是(Y)】选项,保存当前窗口中的图形并退出画图程序;
d.单击【否(N)】选项,不保存图形,退出画图程序;
e.单击【取消】选项,取消退出操作,继续使用画图程序。
6.练习:选择"文件"菜单下的"新建"命令, 打开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。如图4:
图 4
7.课后总结:今天,我们共同复习了windows98系统中的画图软件,对画图软件的启动、界面操作、作品存盘退出画图程序有了初步了解,并且利用画笔软件中部分工具绘制出了可爱的小鸡,希望同学们在课后多做一些练习, 试一试利用这些工具还能画出哪些图形。
要使计算机绘出很多美丽图画,还需要进一步掌握画图程序的操作方法。
第二课时进行绘图树与鸡的组图、上色、解决补漏问题等
佛山禅城区镇安小学:黄委贤
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