看图写话水池玩水

导读：　看图写话水池玩水(共5篇)...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《看图写话水池玩水》，供大家学习参考。

看图写话水池玩水(一)
看图写话_节约用水

看图写话《节约用水》教学设计

—— 一年级下册语文百花园四

一、教学目标：

1、认真观察画面，合理想象图上讲的是一件什么事。

2、通过提示，有条理地把故事说完整说通顺。

3、通过图片激发学生的表达欲望，组织交流培养学生的表达能力和想象能力。

4、培养学生养成节约用水，爱护坏境的好习惯。

二、教学重难点：学会观察图画，抓住图画主要内容，把图画主要意思表达清楚，把句子写完整，写通顺。

三、教学过程：

（一）导入

我听说我们一年 班的小朋友都非常的聪明，今天呢正好有这个机会我想验证一下，看看我听说的是不是真的。我这里有一个谜语，看看聪明的你们谁能最快把它猜出来，你们要听仔细了哦~~！——刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动 不洗不脏,越洗越脏,洗了不能吃,不洗反能尝. 这是一种无色无味透明的液体（激发学习欲望）

生：水

师：你们猜对了，看来我的听说没有错，你们确实很聪明！那么聪明

的你们知道水在我们的生活中都有哪些用处吗？

生：洗脸 喝 做饭 浇花 拖地 洗澡 洗衣服 种庄稼。。。 师：同学们说的对，生活中到处都需要水，如果没有水植物不能生长 房子无法建筑 人长时间不喝水，会造成身体脱水，血液粘稠，昏迷，直至死亡。。所以老师要告诉你水是不可再生的资源，用一点就少一点，所以懂事的我们以后要不要节约用水呢？

生：要

（二）看图说话

师：今天老师给大家带来一幅我们生活中的图片(出示)，请同学们认真观察，图上都有什么？

生：有三个小朋友

生：有一个水池【看图写话水池玩水】

生：水池上面有水龙头在流水

生：有球

生：有树

生：有节约用水四个字

。。。。。。

师：同学们观察的真仔细，这三个小朋友分别是青青、冬冬、平平。谁能猜猜他们要去做上面呢？

生：去玩球

师：恩，水龙头在流水是怎么回事呢？

生：忘记关了

师：为什么墙上要贴“节约用水”四个字呢？

生：告诉大家要节约用水。

师：说 的真对， 认真思考 图上可能发生了一件什么事呢？ 生：青青、冬冬、平平要去玩球，看见水龙头没有关

师：如果你是他们你会怎么做呢？

生：把水龙头关掉

师：用自己的话 有条理地说一说

（指名回答）

3、根据提示合理地想象：

师：同学们说的真不错，像 名同学把时间 地点 都想象出来了多棒呀！我们一起夸夸她吧！（鼓励）

老师觉得同学们从小就要做一个说话有条理的人，这样才能把事情出清楚，把意思表达明确，想一想，有条理的说话要说清楚什么呢？ 生：时间 地点 人物 干什么 干的怎么样

师：你是一个说话非常有条理的小朋友！看一看大屏幕上的提示，请大家读一读

生读：什么时候

谁

在哪儿 干什么

看见了什么

怎么想的

怎么做的

做的怎么样（心情怎么样）

师：现在给同学们时间，根据提示，按照分好的小组合作学习，比一比哪个小组能把图上的内容有条理地说出来；哪一小组的想象力最丰富！开始

（引导学生有条理地说话，规范语言）

（组织学生小组交流，认真组织语言，指名汇报。）

（要求，语句通顺）

师：同学们的热情真高，刚才我偷听了一下，很多小组都说的很棒，下面哪一组愿意展示自己？

（生汇报）

（师生评价）

师：同学们说的这么好，也激发了我想写作的兴趣，老师忽然想到了几个词，不知道同学们喜欢不喜欢，能不能用到这篇小作文中 出示：

兴高采烈 欢快 高兴 急忙 哗啦啦 风和日丽 晴朗 忽然 于是 清清的

生：读一读

生：兴高采烈地区玩游戏

生：急忙关掉 水龙头

。。

师：老师真是佩服大家，那么的会用词，你们简直就是个小作家！ 小作家们一定知道写作的时候都要注意哪些。我要发问喽~~ 题目要写在——？

开头要——？

第一行结束另一行要——？（顶格写）

常用的标点符号有——？

不会的字可以用——？

师：真棒！开始写作

（巡视指导）

师：看大家写的这么认真，老师相信你们一定写很好，谁愿意到前面来把自己认真思考，用心写作得出来的果实 给大家尝尝？ （展示成果，师生共同点评）

三、归纳总结

通过今天的和同学们的交流和学习，让老师深深地了解到你们的优秀，你们的优秀不仅仅体现在写作上，更是体现在良好的品德上，相信大家一定《小学四年级作文教案》简介：

《小学四年级作文教案》正文开始>>

二、 教学准备

作文纸、彩笔、课件

三、 教学过程

1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？

母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。

老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；（幻灯）谁敢响亮地赞美爸爸。（用爸爸真——说题）

2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文（教师朗诵，学生思考：爸爸是怎样一个人？哪些地方写出爸爸的特点？（点出特点）

看图写话水池玩水(二)
二年级上册看图写话

看图写话练习

一、训练要求

看图说话。

二、训练指导

这次看图说话，观察的是一幅图。图意是一个孩子跟着一个大人到公园里游玩。公园里的菊花开了，十分美丽。孩子要摘花，大人不让她摘。练习时，我们要认真观察图上有些什么？要说清楚在什么时间、什么地方、有谁在做什么？

（一）看图，抓住图画的要点

看这幅图时，要先整体看图。我们发现，图上的一个大人和一个孩子占据了大部分画面，我们可以说这幅图是以这个大人和孩子在花坛边做什么为主要内容的。这就是这幅图画的要点。

（二）再看图，带着问题去思考

抓住了图画的要点，我们还要按照由近及远的顺序，再看图，进一步弄清图上画的内容。观察时，我们要带着下面的问题去思考。

（1）图上画的是什么时间？我们认真看图就会发现，近处菊花开了，大人和孩子穿着毛衣，地上的小草枯萎了，黄树叶都落了，由这些景象，我们可以说图上画的是秋天。

（2）图上反映的是什么地方？在图上有花、草、树、亭子和湖水，可以说这里是一个公园。

（3）图上画的是谁？我们从图画上主要人物之间亲昵的样子，可以推测是妈妈和女儿。

（4）仔细观察孩子和妈妈的动作和神态，想想她们在做什么、说什么？图画上，孩子的动作是伸手要摘花，妈妈的动作是摆摆手，还亲切地对孩子说着什么。孩子回过头在认真地听妈妈说话。

另外，根据图画的内容我们还可以联系实际展开想象。比如：当时的天气怎样？妈妈和孩子在看菊花，菊花开得怎样？都有什么颜色？

三、典型例话

例话1

一天，妈妈带着珍珍到公园里去玩。公园里的菊花开了，金灿灿的漂亮极了！珍珍想摘一朵，妈妈看见了，连忙说：“珍珍,不要zhāi。让它美下去吧！”

例话2

今天，天气真好！蓝蓝的天上飘着几朵白云。小丽可高兴了，因为妈妈要带她去公园玩。

小丽蹦蹦跳跳地跟妈妈来到公园。菊花开了，红的、白的、粉的，好看极了！小丽想摘一朵拿回家去看，可她刚把手伸出去，妈妈摆摆手说：“小丽，菊花开得多好看，应该放在这里让大家看。你说是吗？”小丽听了，使劲地点了点头，说：“妈妈，你说得对，我再也不摘花了。”

一、图上的小朋友在做什么？他们说了什么？请你想象一下发生了什么事，然后写下来。

二、第1节：什么时间，在什么地点，正在举行什么比赛？

第2节：比赛进行得怎么样？仔细观察图片中小朋友的动作、神态，也可以想象他们当时的心理活动，观众的反应等。

第3节：结果怎么样？

三、仔细看图，想一想：床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么，他们分别送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？ 请你根据提示写一段话。【看图写话水池玩水】

四、图上画的是什么季节？小朋友在干什么？他们是怎么玩的？玩游戏的过程中他们会怎么说？请你把这个游戏的过程写具体。

五、请你仔细观察图画，以《胡萝卜不见了》为题，写一段话。 参考词语： 第1节：高高兴兴 又大又红 第2节：乐滋滋 眉开眼笑 第3节：大吃一惊 自言自语 第4节：气呼呼 拽

看图写话水池玩水(三)
节约用水----看图写话

星期天早上，小强正在房间里读书，突然听到一阵水流声。他跑出来一看，妈妈正站在水池旁洗萝卜。水盆都满了，但是水龙头还在开着，水哗啦啦的都流出了盆。小强连忙拉住妈妈说：“妈妈，快把水龙头关上，老师教过我们要节约用水。不能浪费。”妈妈听了赶忙把水龙头关上，不好意思的说：“我下次一定注意。”

看图写话水池玩水(四)
看图写话范文四篇

看图写话范文

（看图写话一定要首行左起空两字，表示一个自然段。）

1.景物类看图写话范文一：

春天到了，小草从土里钻出来了，长出了绿绿的叶子。美丽的花儿也开了。美丽的蝴蝶在草地上快乐地飞来飞去。小鸭子们和鸭妈妈一起来到小河里学游泳。瞧！它们在小河中又得多开心呀！

2.景物类看图写话范文二：认真看图，【看图写话水池玩水】

什么季节，有什么？

春天到了，阳光明媚，柳绿花红，小草变绿了，春笋长出来了。小鸟在天空中快乐地飞来飞去。小鱼儿在水池中开心地游来游去。春天真美呀！

3.景物类看图写话范文三：认真看图，什么季节，有什么？

夏天到了，小池里有碧绿碧绿的荷叶和美丽的荷花。小蜻蜓在水面上高兴地飞来飞去，小鱼儿在水里快乐地游来游去。夏天真美呀！

4.看图写话范文范文四：认真看图。什么时间？谁在哪里干什么？结果怎么样？

一天下午放学后，同学们在教室里做卫生。有的同学在扫地，有的同学在洒水，有的同学在擦桌子，还有的同学在擦玻璃……不久，同学们就把教室打扫得干干净净。

看图写话水池玩水(五)
小学二年级看图写话

妈妈的爱

天下所有的母亲都爱自己的孩子，我的妈妈也不例外。她和其他的母亲一样，温柔、慈爱。

一次，我在学校里突然感到脚火辣辣地疼，妈妈接到了刘老师打来的电话，啥也没顾，跑到了学校。我的脚疼得厉害，走路已经是不行的了，妈妈什么也没说，背起我就往医院跑。

来到医院，医生给我做了检查、开了药，这时妈妈才发现，我已经在她的怀抱中睡着了。正当妈妈轻手轻脚地准备离开医院时，我醒了。“怎么？睡醒了？在睡一会儿吧？！”妈妈亲切地问。

“没什么！我不睡了。”我回答到。

妈妈听到了这样的回答，才放了心。其实，妈妈知道，我的病还没好，我一直发着高烧。她背上我，艰难地一步一步往前走。汗水湿透了她的衣裳，蚊子围着她打转，妈妈却一直没有停下脚步。

我知道，这么艰苦的事，一个弱女子是做不到的！但是，我的妈妈做到了。回家后不久，我就睡着了。这时的我，高烧还没有退。

妈妈为我熬好了汤、炒好了菜，我却一点儿食欲也没有。妈妈没有生气，只是一口一口地喂我饭吃。 后来，我的病终于好了！妈妈流下了欣慰的泪水。

植 树

一年一度的植树节到了！

老师对小朋友说：“今天，大家一起去公园植树吧！”同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。

开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。

小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长！

看图作文——给小树穿冬衣

想想说说：1、在寒风中的小树是怎么样的？2、小朋友们怎么给小树穿衣服？3、给小树穿好冬衣后小朋友们心里怎么样

看图作文——跳楼梯

想想说说：1、军军跳楼梯危险吗？2、当你发现有同学在跳楼梯时，应该怎么做？ 作文训练：【看图作文二】

看图作文:请同学们认真观察下面的图片,看看图画里的两个小朋友在干什么?写成一个生动的小故事,字数120左右.

作文训练：【看图作文三】

作文要求:仔细观察下面的图,看画面里有谁,他们在干什么?写一篇100

字左右的作文.

小学生看图作文:送老奶奶回家 星期天，小刚和小军写完作业出家门玩打仗的游戏。小刚和小军手里拿着棍子正在追跑，前面走来一位刚买菜回来的老奶奶。

小刚追上小军，大喊：“往那里跑，吃我„老孙‟一棒！”小军猛地一回身，没料到这一刹那竟把老奶奶的菜篮子撞翻了。老奶奶一着急，还没来得及喊“小心！”菜蓝子就失手掉在地上，还差点被小军撞倒，老奶奶生气地说：“你们这两个孩子怎么在胡同里追打呢，瞧瞧，把我买的菜都碰掉了……”

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