导读: 2016年春季期八年级第十六章(共5篇)...
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2016年春季期八年级第十六章(一)
2016年春新人教版八年级下册数学 第十六章二次根式单元测试题含答案
八年级下学期第十六章二次根式单元测试题
(时间45分钟 满分100分)
一、选择题( 每小题6份,共36分)
1.下列各式中错误的式子是( ) ①6;②-;③3358;④a2b2ab
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2.下列各式中,最简二次根式是( ) A. .3 B. C. 6x3 D. x21
3.下列二次根式中,能通过加减运算与24合并为一个二次根式的是( ) A. B.
1
xy C. 48 D. 4.式子-x有意义,则点Px,y在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
5.满足不等式2x1的最小整数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
6.若a<b,则化简二次根式-a3b的正确结果是( ) A. -aab B. -aab C. aab D. aab
二、填空题(每小题4分,共32分)
7.计算:331
.
28.若实数x,y满足x3y120,则x
9.已知一个三角形底边长为2㎝,高为y245㎝,则它的面积为 . 3
10.如果57,57的小数部分分别为a,b,那么a+b的值为 .
三、解答题(共32分)
11.(12分,每小题6分)计算下列各题:
(1)
31; 22
2016年春季期八年级第十六章(二)
2015-2016学年八年级下第16章二次根式测试题含答案
2016年春季期八年级第十六章《二次根式》测试题 班别: 姓名:__________
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 若
A
2( ) 2A. a4 B. a2 C. a2 D. a4
2. 若a
12222 )
A. a1
B. 1a
C. a1
D. 1a
3.
的值是( )
A. 0 B. 4a2 C. 24a D. 24a或4a2
4. 下列二次根式中,最简二次根式是( )
A.3a2 B.1 C.2.5 D.a2b2 3
5. 若
1x
2 )
A. 2x1 B. 2x
1 C. 3 D. -3
6.
10,则x的值等于( ) A. 4 B. 4 C. 2 D.
2
7. x
,小数部分为yy的值是(
)
A.
38. 下列运算正确的是(
)
ab
C.
a
b2
2
9
成立的x的取值范围是( ) A.x2 B.x2 C.x2 D. x
10n的最小值是( )
A.7 B.6 C.5 D. 4
二、填空题(每小题3分,共24分).
11. 当x
__________.
12.
已知x
,则x21________. 13.
把14.
m_____,n______.
15.
.
16.
,则它的周长是 cm.
17.
已知xyx3yxy3_________.
18.
在实数范围内分解因式:x49__________,x26__________.
三、解答题(共52分)
19. (6分)当a
1取值最小,并求出这个最小值.
20. (6分)已知a,b
b10,求a
2015b2016的值.【2016年春季期八年级第十六章】
21. 计算:(每题4分,共16分)
1
(2
(4)1(3
231
1
11 2222
22. (6分)
已知:a
23. (6分)已知:x,y为实数,
且y
24. (6分)
111(a)2的值. aa3,
化简:y3. x30,
的值.
答案:
一、选择题1A 2B 3D 4D 5C 6C 7C 8C 9B 10B
二、填空题11. 1; 12. 2;
13. 2
14. 1、2;
15.
18.x3;
16. ; 17. 10;
2
x
x;
x(x1,最小值为1; 20. -2 2
2,4.4; 21. 1.6,;
2
3三、解答题19. a
11122. 解
:(a)2a222a4(12415; aaa
23.解:由已知有:
所以y32x10由此得x1 ,
所以y33
1x03y(4y)-1;
224.解:
x90且x3 ,由此得x3,y1,
2016年春季期八年级第十六章(三)
2016年春新人教版八年级数学下册 第十六章二次根式典型例题
八年级二次根式典型题训练
典型例题一
例01.在下列各式中,m的取值范围不是全体实数的是( )
A.(m2mmm)1 B.()21 C.(1)2 D.(1)2 2222
分析 不论m为任何实数,A、C、D中被开方数的值都不是负数.
说明 考查二次根式的意义. 只要理解了二次根式的意义,记住在a0时,式子a才有意义,这样的题目都不在话下.
例02.x是二次根式,则x、y应满足的条件是( ) y
x0 y
x0 yA.x0且y0 B.C.x0且y0 D.
分析 要使xx有意义,则被开方数是非负数.应满足条件是x0且y0或x0,y0. yy
说明 式子a叫做二次根式,a可以是数,也可以是式子,但a必须是非负数.
例03.判断下列根式是否二次根式:
(1)3; (2)3 (3)(3)3
(4)8 (5)a (6)2 3
(7)a21 (8)a22a1
说明 判定一个式子是否二次根式,主要观察两方面:第一,被开方数是否非负;第二,是否为二次根式. 例04.求使x33x有意义的x的取值范围.
说明 本题主要考察二次根式的基本概念,要弄清每一个数学表达式的含义. 根据二次根式的意义求解.
例05.在实数范围内分解因式:
(1)x3_________(2)m5m6________(3)x222x3________ 242
2016年春季期八年级第十六章(四)
2016学年八年级下第16章二次根式测试题含答案新人教版
2016年春季期八年级第十六章《二次根式》测试题 班别: 姓名:__________
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 若
A
( )
A. a24 B. a22 C. a222 D. a242
2. 若a
1 )
A. a1
B. 1a
C. a1
D. 1a
3.
的值是( )
A. 0 B. 4a2 C. 24a D. 24a或4a2
4. 下列二次根式中,最简二次根式是( )
A.3a2 B.1【2016年春季期八年级第十六章】
3 C.2.5 D.a2b2
5. 若
1x
2 )
A. 2x1 B. 2x
1 C. 3 D. -3
6.
10,则x的值等于( )
A. 4 B. 4 C. 2 D.
2
7. x
,小数部分为yy的值是(
)
A.
38. 下列运算正确的是(
)
ab
C.
a
b22
9
成立的x的取值范围是( )
A.x2 B.x2 C.x2 D. x
10n的最小值是( )
A.7 B.6 C.5 D. 4
二、填空题(每小题3分,共24分).
11. 当x
__________.
12.
已知x
,则x21________.
13.
把14.
m_____,n______.
15.【2016年春季期八年级第十六章】
.
16.
,则它的周长是 cm.
17.
已知xyx3yxy3_________.
18.
在实数范围内分解因式:x49__________,x26__________.
三、解答题(共52分)
19. (6分)当a
1取值最小,并求出这个最小值.
20. (6分)已知a,b
b10,求a2015b2016的值.
21. 计算:(每题4分,共16分)
1
(2
(4)1(3
231
1
11 2222
22. (6分)
已知:a
23. (6分)已知:x,y为实数,
且y
24. (6分)
111(a)2的值. aa3,
化简:y3. x30,
的值.
2016年春季期八年级第十六章(五)
2016年八年级春季期单元训练答案
2016年春季期单元训练
八年级思想品德 参考答案
第一单元
二、简答题:(本题12分)
15.①水是生命之源。没有水,人类及其他生物就不能存活:②水是动植物生长、人类生活和工农业生产不可缺少的资源:等等。(每点1分,满分2分)
(2)①节约用水,做到一水多用,随手送好水龙头;②积极宣传水资源的重要性;③积极做好回收废旧电池,保护好水源;④自觉抵制破坏水资源的行为,等。(言之有理即可,每点1分,满分4分)
16(1)①市民惊奇于罕见的冰雪美景,参观人数暴增。 ②游客素质不高,环保意识淡薄。
③景区没有做好规划和监管,没有设置足量的垃圾箱,对于乱扔垃圾的行为监管不力
④环保的宣传和教育力度不力,社会没有形成环保“人人有责”的氛围。(言之有理即可,要求回答3方面,每点1分,满分3分)
(2)①落实节约资源保护环境的的基本国策。
②利用新闻媒体加强宣传和教育,大力宣传“美丽广西,生态乡村”,引导市民践行环保出行、低碳生活的理念。
③相关部门加强宣传和教育,在全市营造“保护环境,人人有责”的氛围。 ④中小学加强加强宣传和教育,环保教育从娃娃抓起 ⑤加大打击破坏环境的行为的力度
⑥市民要树立低碳生活、文明出游的观念,做文明市民(言之有理即可,要求回答3方面,每点1分,满分3分)
三、分析说明题(本题10分)
(1)小楠愁的是:①我国生态环境恶化的趋势已得到初步遏制,但目前环境形势依然相当严峻,不容乐观;②长期以来,我国经济增长过度依赖资源消耗,一些地区的发展以牺牲环境为代价,造成严重的环境污染和生态破坏③人类社会面临着一系列的资源、环境等可持续发展问题。(或具体列举环境问题,如:污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力;工业污染治理出现反复,城镇生活污染比重明显增加;不少地区农业水源、土壤污染日渐突出;部分地区水土流失、荒漠化情况仍在加剧;等等。)(要求答三方面。6分) (2)国家:坚持保护环境和节约资源的基本国策;实施可持续发展战略;坚持依法治国基本方略,严惩破坏环境的行为;实施科教兴国和人才强国战略,发展循环经济和节能环保产业;加强公民道德建设,普及环保知识,使治理污染和保护空气质量成为人们的自觉行动;等等。企业:增强环保意识和责任意识;加快科技创新,加大环保节能投入,节能减排。公民:学习和宣传环保知识;从身边小事做起,落实环保行动,如积极参加植树造林活动、不燃放烟花爆竹、绿色理性消费;积极向有关部门献计献策,勇于同各种破坏生态环境的行为作斗争。(言之有理,4分)
四、探究与实践题(本题14分)
(1)①有利于把南宁市建设成为资源节约型、环境友好型的美丽城市。②有利于南宁市民
养成环保习惯,践行低碳、健康的生活方式。③有利于人与自然和谐相处,促进可持续发展,构建和谐南宁。④有利于增强南宁市民节约资源和保护环境的意识。⑤有利于缓解南宁市的交通压力,方便人们出行,贯彻以人为本的科学发展观。(要求回答4方面,共4分)
(2)①将垃圾分类处理。②拒绝使用塑料袋,自备环保购物袋。③少用或不用一次性餐具等一次性用品,用手帕代替纸巾。④节约用水、用电、用气,生活用水循环使用。⑤有计划地购物,适度消费,不盲目追求奢侈品等。⑥出门少开私家车、多步行、骑车或使用公共交通工具。(要求回答4方面,共4分)
(3)低碳生活,从我做起;追求低碳生活,倡导低碳消费;地球靠大家,低碳健康我拥有,低碳进我家,节能我参加等。(2分)
第二单元
二、简答题:(本题12分)
15.(1)爱国奉献、勇担责任(2分) (2)短信要求围绕爱国奉献,勇担责任的主题,符合题意即可(4分)
16.(1)不同的社会身份意味着不同的社会责任(或不同的角色不同的责任)(2分) (2)当面对鲜花掌声时:①要有更强的社会责任感,举行社会公益活动。要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动③要更好的做到乐于助人,团结合作等。当面对质疑和刁难时:①要以宽容、尊重、理解的态度去对待②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等(两个方面中,任答对一点给2分,共4分)
三、分析说明题(本题9分)
17.(1)因为公共利益的有机整合,并不等于个人利益的简单相加,不可能总是将每一个人特殊的个体利益一一涵盖其中,因此个人利益和公共利益会发生矛盾。(3分) (2)面对利益的冲突,我们应学会选择,做出正确的决定(2分)。①优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益(2分)。②考虑个人利益的正常性和合理性,个人的合法利益应当受到保护(2分)。(共6分)
四、探究与实践题(本题11分)
18.(1)示例:①爱护公物,做文明守纪学生;②爱护校园设施是我们义不容辞的职责等。(言之有理即可,1分)
(2)①履行自己分内的职责;②形成公德意识,遵守社会规范,为实现和维护公共利益而努力;③在心灵深处培养关怀他人,心系社会情怀;④带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益,投身于公益事业;⑤养成责任意识和奉献精神。(要求回答三方面,每点1分,满分3分)
(3)①作为中学生,我们要关心和参与公共事务,有爱心和正义感,主动承担起对他人、对社会的责任;②我们要有服务社会的意愿,也要不断提高自己服务社会的能力;③我们可以从我做起,从身边力所能及的事情做起。(每点2分,满分6分)
(4)示例:①爱护公共设施,建设美丽校园;②爱护公共设施,提高文明素质;③爱护公共设施,人人有责,等等。(言这有理即可,满分1分)
第三单元
二、简答题:(本题12分)
15.(1)说明“一国两制”具有强大的生命力,必须坚持“一国两制”的基本国策。(2分) (2)①坚持一个中国的原则。“一国”是“两制”的前提,实现祖国统一是“一国两制”的核心。一个中国,既中华人民共和国。②实行两种社会制度并存。在中华人民共和国这个统一的国家内,大陆的社会主义制度与香港、澳门、台湾的资本主义制度将长期并存,共同发展。但国家的主体是社会主义制度。(4分)
16.①尊重藏族的宗教信仰 ②尊重藏族风俗习惯 ③尊重藏族的语言文字 ④自觉维护平等团结的民族关系 (要求回答三方面,共6分) 三、材料分析题(本题10分)
17.(1)说明了民族区域自治制度促进了民族地区经济和社会的发展。(1分)
(2)①实行民族区域自治②培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化④实施西部大开发战略;大学生志愿服务西部计划;青藏铁路通车;支援西藏地区教育事业。(4分) (3)各民族间的团结友爱,合作互助,①有利于国家的稳定和繁荣,②也有利于各民族的共同进步和发展。(每点1分,共2分)
(4)①尊重各民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字。②心系各族伙伴,互相关心,互相帮助,共同进步,积极参与“手拉手”互助活动。③要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。(每点1分,共3分)(言之有理,即可给分) 四、探究与实践题(本题10分) 18.(1)和平统一,一国两制。(2分)
(2)①翻开两岸关系历史性的一页②巩固深化了两岸关系和平发展的共同政治基础③坚定了走两岸关系和平发展道路的信心④推进了两岸各领域交流合作的扩大和深化⑤凝聚了两岸携手实现民族复兴的热情和力量(符合题意可酌情给分,要求回答两点,每点2分,共4分)
(3)①自觉履行维护国家统一的义务,维护国家主权和领土完整,维护国家安全、荣誉和利益②积极拥护和支持我国政府对台湾的方针和立场,坚持一个中国的原则,维护国家主权,反对“台独”。③积极宣传我国对台政策,坚持同破坏祖国统一的言行作斗争;④努力学习,立志成才,报效祖国,为完成祖国统一大业作贡献。(言之有理,二点即可)(4分)
第四单元
一、单项选择题(每小题2分,共28分)
二、简答题(本题10分)
15.(1)不同意。(1分)因为:①劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分;(1分) ②不论是体力劳动还是脑力劳动,简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动;(1分)
③不论何种劳动,都值得我们尊敬;(1分)④凡是在自己的岗位上,勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者,只要他们的劳动对社会有益,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。(2分)
(2)①劳动光荣,劳动者可敬;(1分)②我们应尊重劳动、尊重劳动者,要以劳动为荣,与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂;(2分)③坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为;(1分)
三、分析说明题(本题10分)
16.(1)成为善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者(2分) (2)①我们青少年应树立远大理想,立志做一名高素质人才
②树立终身学习的观念,努力学习科学文化知识,掌握适应现代化建设需要的专业技能,以适应社会发展的需要
③发扬艰苦奋斗精神,增强社会责任感和使命感
④敢于质疑、善于质疑,大力培养创新精神和创新能力(4分)
3)示例:①努力学习,刻苦钻研,为创新打下坚实的知识基础;②学会自主学习、合作学习和探究学习,养成终身学习的良好习惯;③培养创新意识,积极参与一些力所能及的小发明活动;④树立远大理想,弘扬科学精神;⑤敢于并善于质疑,提高解决问题的能力。(至少写出两点,满分4分)
四、探究与实践题(本题12分)
17.(1)因为:①“盘中餐”属于劳动成果,劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。②珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。③我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕。因此,我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。④对于个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。因此,“光盘”行动得到了全国各地民众的强烈响应。(每点1分,满分4分)
(2)①有利于弘扬勤俭节约、艰苦朴素的传统美德;②有利于培养尊重劳动者,珍惜劳动成果的良好习惯;③有利于实施可持续发展战略,节约资源、保护环境;④有利于建设资源节约型、环境友好型社会等。(言之有理即可,每点1分,满分4分)
(3)①消费前先做出预算,把钱花在关键地方,在自己能承受的范围内购买实用商品;②不与他人盲目攀比,做到勤俭节约;③应用环保的眼光去选购商品;④物质生活水平提高了,应适度消费,但这并不意味着不要节俭;⑤在满足基本的物质消费后,更应注重精神上的追求等等。(每点2分,满分4分)
第五单元
二、简答题(本题12分)
15.(1)①主动学习和掌握有关消费的知识。包括商品使用、服务、市场以及消费心理等 ②掌握有关消费者权益保护的知识。如相关法律法规以及消费者维权途径等(建议合理即可酌情给分,每点2分,共4分)
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