八年级下册物理知识点,小说

导读：　八年级下册物理知识点,小说(共5篇)...

八年级下册物理知识点,小说(一)
八年级下册物理知识点总结

八年级下册物理知识点总结

力知识点总结

1．什么是力：力是物体对物体的作用。

2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）

4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：

(1)用线段的起点表示力的作用点；

(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；

(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，

10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。

11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。

12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。

14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

运动和力知识点总结

1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

5． 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

压强知识点总结

1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2

4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

6． 液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）

8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9． 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

13． 标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。

浮力知识点总结

1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）

2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）

方法一：（比浮力与物体重力大小）

(1)F浮 < G ，下沉；(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮 方法二：（比物体与液体的密度大小）

ρ

会漂浮） 物 < ρ液， 下沉；(2) ρ物 > ρ液， ， 上浮 (3) ρ物 = ρ液，悬浮。（不

3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

5．阿基米德原理公式：

6．计算浮力方法有：

(1)称量法：F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)

7．浮力利用

(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

功和机械能知识点总结

1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。

2．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上 通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离）

3. 功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛•米).

4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

5．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝、盘山公路也是斜面）

6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式：P有/W=η

7．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。

计算公式：。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）

机械能知识点总结

1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

4．势能分为重力势能和弹性势能。

5．重力势能：物体由于被举高而具有的能。

6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。

8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

9．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳

10. 动能和势能之间可以互相转化的。

方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能。

11．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

简单机械知识点总结

1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 棒就叫杠杆。

2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？

(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)

(2)动力：使杠杆转动的力(F1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)

(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）

八年级下册物理知识点,小说(二)
2014人教版八年级物理下册知识点总结

新人教版八年级物理下册知识点

第七章 力

7.1力（F）

1、定义：

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：

(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。)

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

(2)举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：4、。它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力

(1)弹性：

塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：(如压力，支持力，拉力)

(3)产生条件：发生弹性形变 。

二、弹簧测力计

(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：

A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的

B、使用前指针要；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时

的示数，才得到被测力的大小。

C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到

原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；

D、被测力的方向要与弹簧的以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩

擦；

E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 。

7.3重力 （G）

1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：由于

3重力的大小：

① 又叫重量（物重） ②物体受到的重力与它的质量成正比。

③计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg ,

9.8N/kg物理意义:

④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

4施力物体： 5 重力方向：

应用：重垂线

①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

6作用点：(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)

7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

第八章：力和运动

8.1牛顿第一定律

1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律的内容：

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性

⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。

⑹解释现象：

例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？

答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….

8.2二力平衡

1、平衡状态：，称为平衡状态。

2、平衡力：，受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：作用在上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）

4、二力平衡条件的应用：

⑴根据受力情况判断物体的运动状态：

①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

② 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。

②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。

5、

6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

7、做匀速直线运动的汽车受到四个力的作用，重力、支持力、牵引力和摩擦力。重力和支持力是一对平衡力，牵引力和摩擦力是一对平衡力。

8.3摩擦力

1定义：两个 运动的力，这种力叫滑动摩擦力。

2产生条件：A、物体；B、

3种类：A、 B静摩擦、C

4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：和 。

5方向：与物体（摩擦力不一定是阻力）

6测量摩擦力方法：

用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与拉力大小相等。

原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）

7增大有益摩擦的方法：A、 举例：捏车闸B。举例：鞋底的花纹

8减小有害摩擦的方法：

A、 B．

C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 举例：滚动轴承D、 使两接触面分离 举例：加润滑油、气垫船 )。

第九章 压强

9.1、压强：

㈠压力

1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面

3、作用点： 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是总等于重力

㈡压强

1、压力的作用效果与和

2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强

4、公式： P=F/S

5、单位： 1pa = 1N/m2

意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

6、增大压强的方法：1） 举例:

2) 举例:7、减小压强的方法: 1)减小压力 举例:车辆行驶要限载

2) 举例:9.2、液体压强

1、产生原因：液体受到

液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：

1）液体对容器的和, 液体内部;

2）各个方向的压强随着

3）在同一深度，各个方向的压强是

4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体越大，压强越大。

3、液体压强的公式：注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）

当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算

计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。

4、连通器：

特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。

应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强

1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。

2、产生原因：气体，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：

其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实验：

一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取5帕斯卡，约支持10m高的水柱。

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高，大气压就减小

6、气压计和种类：7、大气压的应用实例：

8、液体的沸点随（应用：高压锅）

9.4、流体压强与流速的关系

1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2、在气体和液体中，。

3、应用：

1)乘客候车要站在安全线外；

2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；

第十章 浮力

10.1浮力（F浮）

1、定义：浸在液体中的物体受到向上的力，叫浮力。

2、浮力的方向是

3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的。

4、，通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。

10.2阿基米德原理

1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系： ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；

②把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所

排开的液体;

③ 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力

G排=G3-G2。

2.内容：

浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

3.公式：F浮=G排=ρ液gV排

4.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于，与物体的其它因素无关无关。

10.3物体的浮沉条件及应用：

1

2.1)轮船是采用的方法来增大浮力的。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。

2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。

3)气球和飞艇是靠

4)密度计是在液面上来工作的，它的刻度是。

4、浮力的计算：

压力差法：F浮=F向上-F向下

称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）

漂浮悬浮法：F浮=G物

阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）

第十一章 功和机械能

第1节 功

1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。

2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。

3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。

4、功的计算公式：W=Fs

用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N•m。

5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。

6、功的原理；使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。

第2节 功率

1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。

2、功率的定义：。

3、计算公式：P=W=Fv t

其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。

4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。

第3节 动能和势能

一、能的概念

如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。能量和功的单位都是焦耳。具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。

二、动能

1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。

2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。

3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志是：是否在运动。

二、势能

1、势能包括重力势能和弹性势能。

2、重力势能：

（1）定义：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。

（2）影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的高度．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。

（3）一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。位置升高且质量一定的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高）重力势能在增大，位置降低且质量一定的物体（不论匀速降低，还是加速降低，或减速降低，只要是降低）重力势能在减小，高度不变且质量一定的物体重力势能不变。

3、弹性势能：

（1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

（2）影响弹性势能大小的因素是：弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。

（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大，弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志：是否发生弹性形变。

第4节 机械能及其转化

1、机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。

八年级下册物理知识点,小说(三)
2015最新人教版整理八年级下册物理知识点总结

第1节 力

1、什么是力?力是力不能离开存在，其中给出力的物体叫施力物体，另一个接受力的物体叫受力物体；

2.力的单位：物理学中，力用符号,力的单位是，简称，符号是 N

3.力的作用效果有两种：一是力可以改变物体的；

二是力可以改变物体的

运动状态的改变包括物体运动快慢 的改变和 运动方向 改变.

4、力的三要素：力的

影响力的作用效果的是力的 大小 、 方向 、 作用点

5.力的示意图:物体所受力的 大小 和 方向 。这种方法叫做力的示意图。

6物体间力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为力的作用是 相互的

第2节 弹力

1 物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状的性质叫做 塑性 。 物体由于 发生弹性形变 而产生的力叫做弹力。拉力、压力、支持力都是弹力。

2、测力计是测量的大小的工具 。实验室里测量力的工具是它是根据在弹性限度内,弹簧受到的 拉力 越大，弹簧的 伸长量就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测 质量 的。

3、 弹簧测力计的使用：

A.观察它的和

B.

C.指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；

D、以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E

1、重力:物体由于,用字母表示。重力的施力物体是 地球 ，方向是 竖直向下 。地面附近的一切物体都受到了 重力 力的作用。

2、物体重力的大小跟它的。粗略计算时,g取10 N/Kg重力的大小要随位置的变化而 变化 ，而质量随位置的变化而 不 变。地面上60千克的物体受到的重力为 600 牛顿，地面上800克的物体受到的重力为 牛顿，用量程为5N的弹簧秤能测出它的重力吗?答。

3原理制成的，用它来检查所砌的墙壁是否 竖直 。

4、重心是重力在物体上的 均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。

5.宇宙间的任何两个物体间都存在

第八章 运动和力

第1节 牛顿第一定律

1.牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

说明： 【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。 【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。

【注意事项】 ①三个小车需要从斜面同一高度滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的速度相同。这利用了控制变量法。

②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）。它标志着物理学的真正开端。

A住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。

C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2.惯性指一切物体都有保持原来 性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关. 能用惯性解释生活中的现象

.

第2节 二力平衡

1们就说这几个力是平衡力。

2、平衡状态：我们就说这个物体处于平衡状态。

3上。可以用八字概括“同体、等大、反向、共线”。

4、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在同一条直线上。 不同点：平衡力作用在同一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

（1）如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时，则物体保持静止或匀速直线运动。

（2）如果物体受到非平衡力的作用时，则物体的运动状态一定会改变，如做变速运动、曲线运动等。

8、根据物体的运动状态推断物体的受力情况：（与上面的判断思维过程正好相反）

（1）当物体处于静止或做匀速直线运动时，则物体不受任何力或者受到平衡力的作用。

（2）当物体的运动状态改变时，则物体一定受到了非平衡力的作用。

第3节 摩擦力

1动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

23

4、产生的条件：第一：两物体相互接触。 第二：两物体相互挤压，发生形变，有弹力。 第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势。 第四：两物体间接触面粗糙。

5、、测量滑动摩擦力：

①测量原理：二力平衡

②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

6、应用： ①增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦。 ②减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

第九章 压强

第1节 压强

1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 注意：通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其它力，则压力F = G ⑵方向：压力的方向垂直于支持面指向被压的物体。 ⑶作用点：压力的作用点在被压物体的表面上。

2、研究影响压力作用效果因素的实验：

⑴课本P30图9.1—3明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。

3、压强：⑴

FF⑵公式：p = 推导公式：F = PS、S= SP

⑶单位： p—压强—帕斯卡（Pa）；F—压力—牛顿（N）；S—受力面积—平方米（m2） 受力面积是两物体相互接触的面积。

一容器盛有液体放在水平桌面上，求容器对桌面的压力、压强：我们一般把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F＝G容＋G液），后确定压强。

4.增大或减小压强的方法 增大压强的方法：压力一定时，减小受力面积，或在受力面积一定时，增大压力。 例：菜刀刀口很薄等就是利用压力一定，减小受力面积的方法增大压强。 减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积，或在受力面积一定时，减小压力。 例：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽是利用压力一定，增大受力面积的方法减小压强。

第2节 液体的压强

1. 测量仪器：压强计.液面高度差越大,则液体压强就越大.

2.液体压强特点：(1)(2)(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系，在同一深度，密度越大，压强越大。

3.液体压强计算：pgh，（ρ是液体密度，单位是3；g=9.8 N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m 。）

4.根据pgh

5.、1)

2).

6、计算液体对容器底的压力和压强问题：

一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=Ps(固体则先确定压力F=G,其次确定压强p=F/S) 7,时，各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。

应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

第3节 大气压强

1

2

(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论：大气压p05其值随着外界大气压的变化而变化)

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，若未灌满，则测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为

C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D、标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa

3、大气压的测量工具：气压计。分类：水银气压计和无液气压计

4、大气压的特点：

⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

⑵大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa

5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低 ，气压增大时升高。

6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。吸管喝饮料、吸墨水、针管吸药液等都是利用大气压来工作的。

八年级下册物理知识点,小说(四)
初中八年级下册物理知识点总结

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第六章 力和机械

6.1 怎样认识力

1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。

2、力的作用效果： 力可以改变物体的形状， 力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向）

3。

4

5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。

1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。

6.2 怎样测量和表示力

6

7

8、弹簧测力计的用法：

第一步：校零

第二步：认清量程和分度值

第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上

第四步：读数

9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小

6.3 重力

10、重力（G）

11 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

12、重力作用点叫重心。

13

公式：G＝mg (公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg)

6.4 探究滑动摩擦力的大小

14

15、滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。

16动的趋势。

17、滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。

18、探究滑动摩擦力大小实验

(1)

(2)实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小

拉弹簧测力计要水平、匀速直线

用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度

19、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大； ②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

20

21

6.5 探究杠杆的平衡条件

22、杠杆：能绕一固定点转动的硬棒叫杠杆。

23、支点（O）：杠杆绕着转动的点。

24、力臂（L）

25、杠杆上有二个力，分别是动力（F1）和阻力（F2）

二个力臂，分别是动力臂（L1）和阻力臂（L2）

26、杠杆平衡：在动力和阻力作用下杠杆保持静止或者匀速转动叫杠杆的平衡。

27、杠杆的平衡条件：F1·L1＝F2·L2 （公式中：F的单位是N，L的单位是m）。

杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1就是阻力F2的几分之一。

28

钩码的重作为作为动力（F1）或者阻力（F2）

29、三种杠杆

（1）省力杠杆：动力臂长度大于阻力臂，动力小于阻力。（如：撬杠，起子，铡刀，手动抽水机） 特点：省力但是费距离

（2）费力杠杆：动力臂长度小于阻力臂，动力大于阻力。（如：钓鱼竿，筷子，手前臂）

特点：费力但是可以省距离

（3）等臂杠杆：动力臂长度等于阻力臂，动力等于阻力。（如：天平）

特点为：不省力也不费力，也不省距离

6.6 探究滑轮的作用

30、滑轮分类：定滑轮、动滑轮、滑轮组

31、定滑轮：

（1）使用时滑轮轴位置固定

（2）特点：不省力，拉力F＝G物，可改变拉力方向

（3）定滑轮实质上是一个等臂杠杆

32、动滑轮：

（1）使用时滑轮和重物一起移动

（2）特点：省一半的力，拉力F＝（G物＋G动）/2

但不能改变拉力方向

（3）使用动滑轮时，拉力要匀速竖直向上。

（4）动滑轮实质上是一个动力臂等于阻力臂2倍的杠杆

33、滑轮组

（1）滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合

（2）滑轮组省力判断：使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的拉力就是物重的几分之一。公式：F＝（G物＋G动）/n

(3)根据要求绕滑轮组，先确定绳子拴在哪一个滑轮：奇动偶定。

第七章 运动和力

7.1 怎样描述运动

1

2、参照物：

（1）判断物体否运动时被选作参照的物体，这个物体叫做参照物。

（2）参照物可以任意选择，一般选择地面作为参照物。

（3）运动：研究对象相对于参照物的位置改变

（4）静止：研究对象相对于参照物的位置没改变

3

45、机械运动是自然界中最简单，最基本的运动。

7.2 怎样比较运动的快慢

6、比较运动快慢的两种方法：

①相同的路程比较所用的时间

②相同的时间比较所走的路程

7、速度（v）

（1）速度是表示物体运动快慢的物理量。

（2）速度：物体在单位时间内通过的路程叫速度。

v

（3）速度公式：st

（4）公式中：S表示路程，单位：m(Km)

t表示时间，单位：s(h)

v表示速度，单位：m/s(Km/h)【八年级下册物理知识点,小说】

（5）1m/s=3.6Km/h

（6）速度公式应用：求速度：v=s/t

求路程：svt 求时间：t=s/v

（7）测量速度实验：测量路程s和时间t，用公式v=s/t算出速度。

（8）人步行的速度：1.4m/s，自行车的速度：5m/s

8、机械运动分类

（1）按路线分：直线运动和曲线运动

按速度分：匀速运动和变速运动

（2）匀速直线运动：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动

7.3 探究物体不受力时怎样运动

9、亚里士多德观点：力是维持物体运动的原因。

10、伽利略观点：物体运动不需要力维持，运动的物体会停下来，是因为它受到摩擦阻力。

11、探究牛顿第一定律实验：

（1）小车要从斜面同一高度放下：使小车在水平面上的速度相同

（2）结论：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，小车运动的距离就越远

（3）推理：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将一直做匀速直线运动

12、牛顿第一定律

（1）一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

（2）牛顿第一定律表明：力不是产生运动的原因，一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变（静止或匀速直线运动）。

（3）牛顿第一定律是实验＋科学推理得出—理想实验。不能用实验验证。

（4）不受外力时：原来静止的要保持静止，原来运动的物体要保持匀速直线运动状态。

13、惯性

（1）物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

（2）牛顿第一定律又叫做惯性定律。

（3）惯性是物体的一种普遍属性，一切物体都具有惯性。

（4）惯性大小和物体的质量有关。质量越大，惯性越大。

（5）惯性的利用和防止现象：汽车启动—向后倒；汽车刹车—向前倾；安全带；安全气囊。

7.4物体受力时怎样运动

14、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，这两个力互相平衡或二力平衡。

15反向、共线）

16

1718、力和运动关系

（2）力不是维持物体运动，力是改变物体运动状态的原因。

第八章 神奇的压强

8.1 认识压强

1、压力（F）：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

（1）压力方向：与支持面垂直

（2）压力大小：在水平面或者地面上时压力大小等于物体重力（F＝G）（3）压力作用效果和压力大小、受力面积大小有关

受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显；

压力一定，受力面积越小，压力作用效果越明显。

2、压强（p）

（1）压强是表示压力作用效果的物理量

（2）压强：物理学中把物体单位面积上受到的压力叫压强压强

（3）压强公式：

（4）压强单位：Pa（帕） 1Pa=1N/m23、压强公式应用 p

求压强：FS

求压力：F=PS 求受力面积：S=F/P

注意：在水平面或者地面上时：F＝G；

S表示受力面积（接触面积—最小的面积）

4、增大压强方法：

根据公式p=F/s可知：增大压力F或者减小受力面积S，可以增大压强。例：刀口锋利、啄木鸟嘴尖、老虎牙齿尖、钉子尖

5、减小压强方法：

根据公式p=F/s可知：减小压力F，或者增大受力面积可以减小压强。

例：书包带很宽、重卡车很多宽大轮胎、铁轨下铺枕木、雪撬很宽、坦克用履带

8.2 研究液体的压强

6、液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部有压强。

7、液体内部有压强的原因：液体受重力作用，液体具有流动性。

8、压强计：测量液体内是否有压强，和测量液体内压强的大小----U型压强计。

9

10、液体内压强的特点：

（1）液体对容器的底和侧壁都有压强

（2）液体内部向各个方向都有压强，并且在同一深度向各个方向压强相等

（3）液体内部压强跟深度有关，深度增加，压强增大

（4）液体压强和液体密度有关，同一深度，液体密度越大，压强越大

11、液体内压强计算公式：【八年级下册物理知识点,小说】

12、液体内压强公式应用：

(1)比较压强大小：比较深度h、比较液体密度ρ

(2)计算液体内压强：pgh hp

计算深度：gp

计算液体密度：gh

（3）计算液体内压力：先用公式P=ρgh算出压强，再用公式F＝PS算出压力

13、连通器

（1）连通器结构：上端开口，底部互相连通的容器

（2）连通器特点：当连通器内装有同种液体，并且液体静止时，各容器中的液面总保持相平

（3）连通器应用：茶壶、锅炉水位计、船闸、自动喂水器、下水道弯管、自来水系统、水平计

8.3 大气压与人类生活

14、大气压：大气中存在着压强，叫做大气压强，简称大气压。

15 （水杯倒立实验、吸盘实验）

16

1755

18、测大气压值的方法：测出注射器活塞的底面积S（S=V/L） 测出钩码的重力

G

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新人教版八年级物理下册知识点

第七章 力

7.1力（F）

1、定义：

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：

(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：4、。它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力

(1)弹性：

塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：(如压力，支持力，拉力)

(3)产生条件：发生弹性形变 。

二、弹簧测力计

(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就

越长。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：

A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的（否则会损坏测力计）

B、使用前指针要如果不能调节归零，应该在读数后减

去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。

C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；

D、被测力的方向要与弹簧的 E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 。

7.3重力 （G）

1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母

3重力的大小：

① 又叫重量（物重） ②物体受到的重力与它的质量成正比。【八年级下册物理知识点,小说】

③计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg ,

物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

4施力物体： 5 重力方向：

应用：重垂线

①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)

7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

第八章 运动和力

8.1牛顿第一定律（

1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性

⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。

⑹解释现象：

例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？

答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….

8.2二力平衡

1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。

2、平衡力：，受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：作用在、这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）

4、二力平衡条件的应用：

⑴根据受力情况判断物体的运动状态：

①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

② 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。

②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。

5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力

6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

8.3摩擦力

1定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动 时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。

2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。 3种类：A、 B静摩擦、C

4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：和 。

5方向：与物体（摩擦力不一定是阻力）

6测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。

原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡） 7增大有益摩擦的方法：A B

8减小有害摩擦的方法：

A B

C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。

第九章 压强

9.1、压强：

㈠压力

1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面

3、作用点： 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力

㈡压强

1、压力的作用效果与和

2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.

4、公式： P=F/S

5、单位： 1pa = 1N/m2

意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

6、增大压强的方法：1） 举例:

2) 举例:7、减小压强的方法: 1) 举例:2) 举例:9.2、液体压强

1、产生原因：液体受到

液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：

1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;

2）各个方向的压强随着

3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；

4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体越大，压强越大。

3、液体压强的公式：注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）

当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算

计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。

4、连通器：

特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。 应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强

1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫，简称大气压。

2、产生原因：气体，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：

其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实验：

一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高，大气压就减小气候的影响。

6、气压计和种类：7、大气压的应用实例：

8、液体的沸点随（应用：高压锅）

9.4、流体压强与流速的关系

1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2、在气体和液体中，。

3、应用：

1)乘客候车要站在安全线外；

2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；

第十章 浮力

10.1浮力（F浮）

1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。

2、浮力的方向是

3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的。

4、，通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度

有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。

10.2阿基米德原理

1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系： ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；

②把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）

并且收集物体所排开的液体;

③ 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力

G排=G3-G2。

2.内容：

浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

3.公式：F浮=G排=ρ液gV排

4.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。

10.3物体的浮沉条件及应用：

1

2.1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。

2)潜水艇是靠来实现上浮或下潜。

3)气球和飞艇是靠

4)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。

4、浮力的计算：

压力差法：F浮=F向上-F向下

称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）

漂浮悬浮法：F浮=G物

阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）

第十一章 功和机械能

第1节 功

1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力

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