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保定市2015-2016学年高二年级第二学期期末联考

2016-09-27 11:49:35 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 保定市2015-2016学年高二年级第二学期期末联考(共5篇)...

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保定市2015-2016学年高二年级第二学期期末联考(一)
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2015-2016学年河北省保定市高二下学期期末考试生物试题

一、单选题:共40题

1.下列有关水稻和蓝藻的叙述正确的是

A.水稻细胞有细胞壁,而蓝藻细胞没有

B.水稻细胞有核膜包被的细胞核,而蓝藻细胞没有

C.水稻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关

D.水稻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体,这与它们的细胞含有核仁有关

【答案】B【保定市2015-2016学年高二年级第二学期期末联考】

【解析】水稻属于高等植物,是真核生物,细胞有细胞壁,蓝藻属于原核生物,有细胞壁,A错误;真核细胞具有核膜包被的成形细胞核,蓝藻是原核无成形细胞核,只有拟核存在,B正确;原核细胞只有核糖体唯一细胞器,无叶绿体,C错误;原核细胞无核膜、核仁,真核与原核细胞共有的细胞器是核糖体,D错误。

【备注】考查原核细胞真核细胞结构与功能相关知识

2.下图表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆代表一类有机物,则列出这4种化合物名称中最合理的一组是

A.①〜④:脂质、酶、蛋白质、激素

C.①〜④:酶、蛋白质、激素、脂质

【答案】C B.①〜④:激素、脂质、蛋白质、酶 D.①〜④:激素、脂质、酶、蛋白质

【解析】脂质包括磷脂(主要构成生物膜系统)、脂肪(主要存在于皮下,有保温和缓冲等作用)和固醇(分为胆固醇和性激素),是人体重要而又主要的有机物之一。大多数酶是蛋白质,但有少量是RNA,激素大多是蛋白质,但少量是脂质(性激素是固醇),故C选项正确。

【备注】考查化合物与概念图相关知识。【保定市2015-2016学年高二年级第二学期期末联考】

3.下列与蛋白质功能无直接关系的是

A.细胞分裂间期DNA的复制

C.植物细胞质壁分离及复原

【答案】C

B.人体肺泡中的O2被运输到肝细胞 D.胰岛素降低血糖浓度

【解析】细胞分裂间期DNA复制过程需DNA解旋酶和聚合酶,本质是蛋白质,A不符合;人体肺泡中的氧气主要通过红细胞中的血红蛋白运输,B不符合;植物细胞质壁分离及复原是水分以自由扩散方式进出细胞,与蛋白质无关,C符合题意。胰岛素本质就是蛋白质,D不符合。

【备注】考查蛋白质多样性及功能。

4.下列有关各种细胞器的描述,不正确的是

A.内质网是一种网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”

B.高尔基体由扁平囊和小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的场所“车间”及“发送站”

C.液泡是一种单层膜的细胞器,其内含叶绿素、花青素等色素

D.中心体是一种无膜结构的细胞器,存在于动物和某些低等植物的细胞里

【答案】C

【解析】内质网是一种网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,A正确;高尔基体由扁平囊和小泡构成,主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,B正确;液泡是一种单层膜的细胞器,其中含花青素等色素,但不含叶绿素,因为叶绿素只分布在叶绿体中,C错误;中心体无膜,存在于动物和某些低等植物的细胞里,D正确。故选:C。

5.胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素。在观察细胞质壁分离及复原实验中,可用高浓度的胭脂红溶液作为外界溶液,观察无色洋葱鳞片叶表皮细胞的变化。下列有关叙述正确的是

A.细胞刚发生质壁分离时细胞的液泡为红色

B.若细胞发生质壁分离复原,细胞内的无色区域变小

C.处于质壁分离状态细胞的细胞液浓度一定小于外界溶液的浓度

D.当质壁分离不能复原时,细胞内可能会出现红色区域

【答案】D

【解析】刚发生细胞质壁分离时,胭脂红是大分子化合物,不能透过生物膜,细胞的液泡为无色,A错误;若细胞发生质壁分离复原,细胞吸水,液泡变大,所以细胞内的无色区域变大,B错误;处于质壁分离状态细胞,在质壁分离过程中细胞液浓度小于外界溶液的浓度,而在质壁分离复原过程中细胞液浓度大于外界溶液的浓度,C错误;当质壁分离不能复原时,说明细胞已失活,原生质层的选择透过性被破坏,所以细胞内可能会出现红色区域,D正确。

【备注】考查质壁分离及复原过程。

6.人的红细胞和精子的寿命都较短,这一事实体现了

A.环境因素的影响

C.功能对寿命的影响

【保定市2015-2016学年高二年级第二学期期末联考】

【答案】B

B.核、质相互依存关系 D.遗传因素的作用

【解析】B项正确:人的成熟红细胞没有细胞核及细胞器,精子成熟后丢失了大部分细胞质,它们的寿命都较短,体现了核、质相互依存关系,ACD项错误。

【备注】本题考查细胞结构的统一性,意在考查考生能理解所学知识的要点。

7.以下实验,体现了细胞膜具有的功能是

A.控制物质进出

C.进行细胞间的信息交流

【答案】A B.将细胞与外界环境隔开 D.物质运输

【保定市2015-2016学年高二年级第二学期期末联考】

【解析】控制物质进出细胞,体现了细胞膜的选择透过性功能,A正确;将细胞与外界环境分开,是细胞膜的结构,B错误;进行细胞间的信息交流体现了细胞膜上蛋白质的功能,C错误;物质运输有的通过体液运输,与细胞膜功能无关,D错误。

【备注】考查细胞膜的功能。

8.下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是

A.图甲中的A代表腺苷,b、c为髙能磷酸键

B.图乙中进行①过程时,图甲中的c键断裂

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有髙效性

D.绿色植物夜间有O2存在时,图乙中过程②主要发生在线粒体

【答案】A

【解析】甲中的a表示AMP,为构成RNA的基本组成单位之一,A表示腺嘌呤,b、c表示高能磷酸键,A错误;图乙中进行①过程时,通常是第二个高能磷酸键断裂,即c位置,B正确;ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有髙效性,C正确;绿色植物夜间仍进行细胞呼吸,需消耗氧气,形成ATP的主要场所是在线粒体中,D正确。

【备注】考查ATP的结构与功能。【保定市2015-2016学年高二年级第二学期期末联考】

9.某同学在进行某一酶促反应实验时,第一次实验测得产物生成量随时间变化情况图中曲线a所示,第二次实验仅对第一次实验中的条件进行了一处调整,实验结果如曲线b所示。该同学改变的条件可能是

A.改变了酶的种类

【答案】C B.改变了酶的用量 C.改变了底物的量 D.改变了反应温度

【解析】从两条曲线可以看出,两次实验中反应速率均逐渐减慢,一段时间后反应终止,产物不再增加,但两次实验中产物生成总量不同。如果改变酶的种类或反应温度,反应无法进行,或者反应总时间发生改变,但反应终止后产物问题不会改变,如果改变酶的用量,反应总时间可能发生改变,但反应终止后产物问题不会改变;如果改变底物的浓度,将会影响反应的速率和产物生成总量,反应终止后产物问题必然改变。故C正确。

【备注】考查酶相关实验知识。

10.在细胞有丝分裂过程中,细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是

A.染色体数目与着丝点数目

C.DNA分子数目与染色单体数目

【答案】B B.染色体数目与染色单体数目 D.染色体数目与DNA分子数目

【解析】染色体数目是以着丝点数目为依据进行计数的,故两者一定相等;染色体数目为1时,染色单体数目

DNA分子数目与染色单体数目之间可能相等,为0或2,故两者不可能相等;而DNA分子数目与染色体数目、

也可能不相等。

11.下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是

A.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,容易扩散转移

B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化

C.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率提高

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

【答案】C

【解析】细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,容易扩散转移,A正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化,B正确;细胞生长,核糖体的数量增加,但是相对表面积变小,物质交换效率降低,C错误;细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育,D正确。

12.遗传物质的发现经历了曲折的过程,下列相关叙述正确的是

A.格里菲思做的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

B.艾弗里做的肺炎双球菌转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术

C.艾弗里做的肺炎双球菌转化实验比噬菌体侵染细菌实验更具说服力

D.可在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养噬菌体

【答案】B

【解析】本题考查遗传物质的发现实验的相关知识,意在考查考生的理解能力。格里菲思做的肺炎双球菌转化实验证明了转化因子的存在,A项错误。艾弗里将加热杀死的S型细菌中的物质提纯、鉴定,再分别与R型活菌混合,进行细菌体外培养,证明了转化因子是DNA,B项正确。由于艾弗里做的肺炎双球菌转化实验中所提取的DNA不纯,所以噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力,C项错误。噬菌体是专营寄生的生物,不能直接用普通培养基培养,D项错误。

【保定市2015-2016学年高二年级第二学期期末联考】

13.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ④aattdd。则下列说法正确的是

A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得F1代的花粉

B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得Fl代的花粉

C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交

D.将②和④杂交后所得的Fl的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色

【答案】C

【解析】花粉鉴定法验证基因的分离定律,选择①和④或②和④最好,故A错误。验证自由组合定律,最好选择②和④最好,因为花粉的性状能观察到而抗病观察不到,故B错误。要培养糯性抗病优良品种应选择①和④亲本杂交,故C正确。若②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉,且比例为1∶1∶1∶1,故D错误。

【备注】考查基因自由组合定律相关知识。

14.下图为蛋白质合成的一系列过程,表中为部分密码子表,有关分析正确的是

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