山东财经大学学生教育系统

导读：　山东财经大学学生教育系统(共7篇)山东财经大学教务管理系统入口山东财经大学教务管理系统入口>>http: 210 44 128 157 (lg54mk55tmh2us55rplqrg55) default2 aspx山东财经大学坐落在山东省省会济南市，是财政部、教育部、山东省共建高校，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明、综合实力突...

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山东财经大学学生教育系统(一)
山东财经大学教务管理系统入口

山东财经大学教务管理系统入口>>http://210.44.128.157/(lg54mk55tmh2us55rplqrg55)/default2.aspx 山东财经大学坐落在山东省省会济南市，是财政部、教育部、山东省共建高校，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明、综合实力突出，在国内外有一定影响的普通高等财经院校。
　　学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并组建而成。山东经济学院的前身山东财经学院，创建于1952年，由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成，是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间，山东财经学院中断办学。1978年，经国务院批准恢复办学，更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年，是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建，以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后，学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。2012年6月9日，山东财经大学正式揭牌成立。2012年8月23日，财政部、教育部、山东省人民政府签署协议，共同建设山东财经大学。2013年7月，经国务院学位委员会批准，学校取得博士学位授予权。
　　学校共有4个校区，占地4818亩。现有21个学院，62个本科专业。全日制在校生33000余人。其中，本科生31000余人，研究生2100余人。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士学位授权点；10个一级学科硕士学位授予点，涵盖73个二级学科硕士学位授权点。拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）等11个专业学位授予权。形成了以经济学、管理学为主，文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的学科结构，现有16个山东省重点学科，19个校级重点学科。其中，财政学、金融学、企业管理、会计学、国际贸易学和管理科学与工程为省级特色重点学科。
　　学校现有专任教师1939人，教授、副教授966人，具有硕士以上学位的1675人，其中具有博士学位的554人。教师中有国家级有突出贡献的专家1人，享受国务院政府特殊津贴的专家15人，“泰山学者”特聘教授2人，入选“百千万人才工程”国家级1人，入选教育部新世纪人才支持计划3人，山东省有突出贡献的中青年专家10人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师15人，山东省教学名师14人，博士生导师27人。
　　学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。现有教育部人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个，教育部特色专业7个，省级品牌、特色专业15个，教育部双语教学示范课程1门，省级双语教学示范课程2门，省级精品课程44门。获得省部级以上教学研究成果奖38项，其中国家级二等奖1项、省级一等奖5项，二等奖14项。学生在全国全省数学建模竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛和学术论文竞赛、CCTV英语演讲比赛等各类比赛中屡获嘉奖，毕业生就业率位居全省高校前列。
　　学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。共有各类实验室141个，设有各类实践教学基地85个。有山东省企业电子商务工程技术研究中心、山东省数字媒体技术实验室、山东省金融信息工程技术研究中心、山东省经济运行动态仿真实验室和金融服务外包创新实验室等5个省级重点实验室，山东省实验教学示范中心2个，山东省骨干学科教学实验中心26个。校舍建筑总面积108.29万平方米，其中教学科研行政用房75.33万平方米。教学科研仪器设备总值1.7亿元。图书馆藏书389万册，中文现刊2786种，外文现刊420种，电子图书171万册，数据库31个，自建特色数据库6个，实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。实验室、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂等教学科研生活设施比较齐全。
　　学校不断强化科研的先导地位，加大科研投入，加强科研工作的激励和引导，科研水平不断提高，取得了丰硕的科研成果。近五年来，承担省部级以上科研课题1076项，其中国家社科基金、自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目191项、省部级项目885项；获国家级、省部级科研奖励153项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文793篇；获得科研经费17324.4万元，年均科研经费3464.8万元。有山东省政府规制与经济社会发展研究基地、山东省区域经济发展软科学研究基地、山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地、服务业创新与发展软科学研究基地和山东省公共政策软科学研究基地等13个省级研究基地和研究中心，成立了区域经济研究院、经济研究中心、农业与农村经济研究中心等一批科研机构。
　　学校主办的《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》，是国内外公开发行的综合性经济理论期刊，是中国人文社会科学核心期刊、全国城市经济十佳期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊，在全国学术界具有较高的影响力。
　　学校实行开放式国际化办学的发展战略，与美国、英国、法国、加拿大、德国、荷兰、捷克、澳大利亚、新西兰等国家的100余所高校和教育机构在师生交流、科研合作、合作办学、联合培养等方面建立了多层次、多形式的交流合作关系。每年聘请长期外籍专家80余人，承担英语、德语、日语等语种以及部分专业课授课任务；学校于1993年获得招收留学生资格，现有来自美国、法国、荷兰、捷克、印度尼西亚、韩国等国家的语言留学生、学历本科留学生以及来自瑞典、捷克、巴西等国家的交换生。学校与美国明尼苏达大学、西敏大学、纽约州立大学奥维西布雷学院、哈特福德大学、佛罗里达国际大学、圣托马斯大学、纽海芬大学、英国龙比亚大学、英国埃塞克斯大学、英国普利茅斯大学、法国雷恩第一大学、加拿大达尔豪斯大学、新西兰Unitec理工学院、捷克布拉格经济大学、捷克布拉格城市大学、日本东京经济大学、台湾地区淡江大学、世新大学等国（境）外大学合作，每年选派500余名学生赴海外访学或本科就读研究生项目，实施本科、研究生双学位教育，增加学生的海外经历，培养具有国际化视野的复合人才。
　　学校与国内高校的交流与合作不断扩大，与山东大学、天津财经大学、山东师范大学、山东科技大学、山东省社会科学院等建立了全面合作关系，每年选送部分优秀研究生、本科生到山东大学和天津财经大学等高校相关专业进行为期半年或一年的访问学习。
　　学校与山东黄金集团有限公司合作建立了独立学院——燕山学院、东方学院，现有在校生10000余人。
　　在新的历史起点上，学校将认真贯彻国家与山东省中长期教育改革和发展规划纲要精神，以经济社会发展需要为导向，深入推进“一体两翼”发展战略，大力实施“凝心聚力工程”和“特色名校工程”，不断提升人才培养水平，增强科学研究能力，积极服务经济社会发展，深入推进文化传承创新，努力把学校建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、国内一流、有较大国际影响的多科性教学研究型大学，成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地，为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。

山东财经大学学生教育系统(二)
山东财经大学东方学院教务处入口：http://sdor.tsk.erya100.com/studentLogin ...

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山东财经大学东方学院教务处入口：http://sdor.tsk.erya100.com/studentLogin

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山东财经大学学生教育系统(三)
山东财经大学成绩录入说明

本学期期末考试成绩录入说明

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外国语学院 2015-07-02 14:47:47 浏览44次

关于2014-2015学年第2学期期末考试成绩录入有关说明 各学院（部）：

1.今年教师录入成绩时间截止到7月20日24点，教师录成绩期间会关闭学生查询成绩功能，任课教师成绩录入完毕后，学生方可查询成绩，届时关闭教师录入功能。

2、录入方法：学校主页——快速通道——教务系统——教师入口，然后按要求输入密码登陆。如密码遗忘或错误，请联系所在学院教学秘书处理。

3、成绩录入过程中，无论学生是否参加期末考试，一定要录入平时成绩，否则后期录入缓考学生的成绩时系统只计算按照比例期末成绩（学生成绩为不及格，老师要填写成绩更正单才能修改），请务必认真查看平时、期中成绩和考场记录单，录入平时成绩；老师在保存整个班成绩生成最后期末成绩后，若想改正某位学生的成绩，请先清空总评后修改，然后再点击保存，确认无误后提交。

4、民族生、高水平体育生和经济学院（原人武学院的退伍军人和实践生）成绩录入时，请查看成绩录入系统的备注字段，凡备注为“民族生”、“ 高水平”和“退伍”学生，录入成绩时需参照《山东财经大学少数民族预科生成绩管理暂行规定》的文件要求，以上类别学生的期末成绩按卷面成绩（卷面36分以上）的开方乘10折算后

输入，卷面成绩在36分之下的按实际成绩输入期末成绩一列，平时成绩和普通学生一样输入，生成的总评成绩即为学生最后成绩。

5、教师在打印成绩登记表和成绩分析报告时，如果不清楚打印流程，请仔细查看教师本人录成绩教务系统页面通知公告处成绩录入基本流程及注意事项有关内容；

6、按学籍管理规定，在下学期开学两周内可以更正学生本学期成绩，错过更正时间的一律不予更正，更正程序请查看教师本人录成绩教务系统成绩录入基本流程及注意事项要求有关内容。如老师在成绩录入时忘记录入平时成绩，也要按照此流程办理。

山东财经大学学生教育系统(四)
山东财经大学2015年4月3-7作业要求和说明

山东财经大学高等教育自学考试

2015年4月强化实践能力培养考核作业要求的通知 各试点院校：

山东财经大学高等教育自学考试2015年4月强化实践能力培养考核工作作业完成工作正在展开（2015年3月15日截止），为方便各试点院校开展工作，，现统一各课程考核作业要求如下：

一、山东财经大学3-7作业登陆网址：

系统默认考生登录名为准考证号，密码为:无 或者身份证后六位。

二、考核作业内容

学生登陆山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力培养考核改革试点管理系统中“我的考试”——电子试卷（综合测试题），从“综合测试题”中任选3套作为考核作业。

学生学习及提交作业流程：系统默认考生登录名为准考证号，密码为:无 或者身份证后六位。

①学习

报名通过后，可选择相应的课程进行学习，目前暂无视频课程，可在课程资料中下载附件资料。如下图所示

②考试

点击“考试”菜单，可以看到需要参加考试的科目。【山东财经大学学生教育系统】

考试分三类：

在线考试：网页直接答题，目前该方式暂未启用

电子考试：点击电子考试，会提示下载试卷，需要再答题完毕后将附件上传。

一、 作业提交形式

各试点院校自行选择电子作业或纸质作业形式提交，无论选择何种提交方式，全校要求必须统一，其中：

电子作业方式：学生将作业完成后（含题目）以文件形式上传至系统中。（作业提交截止日：2015年3月15日）

纸质作业方式：提交纸质作业的各试点院校请将考生答卷（试卷上应有详细批改记录，如总分、试题小分等）统一打捆并附考生成绩单（成绩单应包含课程名称、学生姓名、准考证号、成绩等），于2015年3月20日前上报山东财经大学自学考试与社会考试服务中心，并将成绩录入到“山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力培养考核管理系统”中，纸质作业成绩由我校终审。提交电子作业的各试点院校请于2015年3月20日前将电子作业提交到系统中，电子作业成绩由我校审核评定。

材料报送地址：济南市二环东路7366号，山东财经大学燕山校区第四教学楼518室（如快递一定要写清楚房间号，快递最好用顺丰快递公司发），邮编250014。

山东财经大学

自学考试与社会考试服务中心

2015.3.1

山东财经大学学生教育系统(五)
山东财经大学 奖学金 综合素质测评

【山东财经大学学生教育系统】

山东财经大学（筹）文件

政学„2012‟12号

关于印发《山东财经大学（筹） 学生素质综合测评实施办法》的通知

各学院（部、中心）、各职能部门、各直属单位： 《山东财经大学（筹）学生素质综合测评实施办法》业已经校长办公会研究通过，现予以印发，请遵照执行。 特此通知。

山东财经大学（筹） 二○一二年三月二十六日

主题词：教育 学生 办法 山东财经大学（筹）校长办公室 2012年3月27日印发 打字：孙咏梅 校对：姜栋献

山东财经大学（筹）学生素质综合测评实施办法

为全面、科学评价学生在校期间的综合素质，激励学生德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，使学生素质综合测评更加系统化、规范化、科学化，结合我校实际，制定本办法。

一、基本原则

坚持客观公正、公开公平的原则；坚持多层次、多渠道、全方位考核评价的原则；坚持评价与指导相结合，定性评价和定量评价相结合的原则。

二、综合测评内容及指标体系

综合测评指标体系包括学业平均成绩和思想行为测评成绩两项。学业平均成绩占70%，思想行为测评成绩占30%。

综合测评成绩=学业平均成绩×70%+思想行为测评成绩×30%。

三、综合测评实施的组织与程序

（一）实行校、院两级管理体制。学生工作处负责制定学生德、智、体记实量化综合测评办法和每学期综合测评的审核，各学院学生工作领导小组具体负责本学院学生综合测评工作。

（二）综合测评工作由学院分管学生工作的党总支副书记主持实施。各班由辅导员、班长、团支书、学习委员及学生代表三人组成测评小组（学生代表由本班全体学生民主推选产生）。根据班内学生日常活动情况记录，依据测评办法，逐个审议上一学期本班学生德、智、体各方面的具体情况，计算核定每个学生的名次，分管辅导员负责审核，并提交学院学生工

作领导小组核准。核准后，由分管辅导员负责填写《学生德智体量化综合测评登记表》。

（三）综合测评成绩须在全班范围内公布。辅导员在本班学生综合测评公布的同时，应及时听取学生的意见。

（四）若学生对本人或他人的综合测评成绩有异议，应在公布之日起三日内，书面向辅导员提出，辅导员负责召集测评小组进行复议，并将复议结果在三日内答复学生。学生对复议结果仍有异议，可在辅导员答复复议结果后的第二天，向学院学生工作领导小组书面提出，学院学生工作领导小组应及时征求各方面意见，在三日内将结果通知学生。

（五）学生综合测评以班级为单位，每学期进行一次。新学期开学后一个月内完成对上学期的综合测评工作。

（六）学生综合测评成绩作为学生在校期间评选奖学金、评优、组织发展、就业等方面的重要依据。

四、综合测评细则

（一）学业平均成绩

1.学业平均成绩=学习平均成绩。

2.学习成绩包括必修课、选修课考试成绩。

3.学习平均成绩公式如下：

学习平均成绩=∑各门课程成绩÷课程门数。

（二）思想行为测评

思想行为测评分（100分）=基本要求分（60分）+思想行为加减分（40分）

1.基本要求分为60分，包括以下八个方面：

说明：对未达到基本要求的同学由各学院测评小组根据具体情况予以减分。

2.思想行为加减分为：学生各类荣誉奖励加分，违纪处分减分及日常行为表现加减分分别按项计入。本办法规定的加分值或减分值，均为未乘权数前的分值，加分上限为40分。根据思想行为方面表现，按照思想行为加分细则及思想行为减分细则，以基本要求分得分为起点进行加减分。【山东财经大学学生教育系统】

3.思想行为加分细则

（1）创新与创造能力加分。主要包括科学研究、技术开发、征文比赛、知识竞赛、学科竞赛、文学创作等方面的能力，加分标准如下：

说明：

①同一项目获不同级别奖项的按最高项计分一次。

②未明确获奖等级的，第 1 名按一等奖加分，第 2 、 3 名按二等奖加分，第 4 名以后按三等奖加分。若有特等奖，在一等奖分值基础上加 1 分。

山东财经大学学生教育系统(六)
2014年山东财经大学

2014年山东财经大学

管理学

一，名词解释

1，企业社会责任

2，复试交流群386 474 776

3，分权

4，标杆管理

二，简答

1，泰勒科学管理的观点，以及在现在管理实践中的作用

2，行为决策理论的主要内容

3，如何克服沟通中的障碍实现有效沟

会计

一，名词解释

1，谨慎性原则

2，记账凭证

3，对账

4，会计报表

二，简答

1，什么是调整账户，有哪几种？

2，什么是试算平衡，借贷记账法下有几种方法

3，会计循环，以及主要步骤

山东财经大学学生教育系统(七)
山东财经大学 核心期刊最新目录

山东财经大学文件

政科〔2012〕4号

关于公布《山东财经大学核心期刊目录》的通知

各学院（部、中心）、各职能部门、各直属单位： 《山东财经大学核心期刊目录》业已研究通过，现予以印发，请遵照执行。 特此通知。

山东财经大学 二〇一二年七月二日

主题词：教育 学校 科研 通知 山东财经大学校长办公室 2012年7月2日印发 打字：孙咏梅 校对：姜栋献

《山东财经大学核心期刊目录》说明

一、期刊分类

1.特类期刊是指在国内外学术界最具影响的权威性学术刊物；

2.A1类期刊是指国内外某一学科具权威性的学术刊物；

3.A2类期刊是指办刊质量较高且在国内外有重要影响的学术刊物；

4.B类期刊是指办刊质量较高，在国内外有一定影响的学术刊物。

二、期刊选取的基本原则：

1.期刊的学术质量与办刊质量是选择期刊的首要标准；

2.根据我校学科建设的布局，A1类期刊覆盖我校现有的学科门类；

3.根据我校学科建设的重点与布局，A2类期刊尽可能覆盖我校已有的二级学科，同时对我校重点发展的学科有所侧重。

三、期刊选取的依据：

1.人文社科类期刊主要依据南京大学中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2012-2013年）目录、教育部高校哲学社会科学名刊工程，参考了上海财大、中央财大、西南财大、东北财大、江西财大等国内财经类大学的核心期刊目录，并结合我校学科建设的实际情况；

2.人文社科类各学科期刊是按照CSSCI（2012-2013年）来源期刊目录排序；

3.自然科学类期刊参照上海财大、中央财大等财经类院校核心期刊目录而定；

4.该目录的选取征求并采纳了校内外各学科专家的意见。

四、有关问题的说明：

1.同一篇学术论文包括被转载、收录、复印、摘录按最高级别认定一次；

2.在我校认定的核心期刊上发表的学术论文一般要求在3000字以上；在同一期刊上连载的论文视为一篇；

3.在我校认定的核心期刊上发表的综述、短论，下调一个档次，即A1类视为A2类，A2类视为B类；

4.对于未列入本核心期刊目录而其评价标准难以确认的期刊，可以提交学校学术委员会确认；

5.本核心期刊目录实行动态管理，根据实际情况适时进行调整；

6.2012年1月1日起执行本核心期刊目录；

7.本核心期刊目录解释权归学校学术委员会。

山东财经大学中文核心期刊目录

特类：2种

A1类：11种

A2类：

管理学：15种

经济学：25种

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