关于舞蹈的段

导读：　关于舞蹈的段(共7篇)中考作文写作素材：描写舞蹈的段落作文初中作文素材：描写舞蹈的段落1 这时，盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那样不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是独...

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中考作文写作素材：描写舞蹈的段落作文
关于舞蹈的段 第一篇

初中作文素材：描写舞蹈的段落

1.这时，盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那样不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是独立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。

2.轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

2015尔雅《舞蹈鉴赏》课后题答案
关于舞蹈的段 第二篇

1

日喀则地区林区舞蹈最独特的代表是（）。

 A、同甲

 B、堆谢

 C、谐

 D、囊玛 我的答案：A

2

“卓舞”属于（）地区的特色舞蹈。

 A、安多

 B、日喀则

 C、卫藏

 D、康巴 我的答案：D

3【关于舞蹈的段】

舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。

 A、生活形态的舞蹈

 B、规训形态的舞蹈

 C、审美形态的舞蹈

我的答案：C

4

藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合。 我的答案：√

5

“果谐舞”意为“圆圈舞蹈”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。

我的答案：×

1

康巴藏舞的发源地是（）。

 A、甘孜

 B、迪庆

 C、玉树

 D、阿坝

我的答案：C

2

规训形态舞蹈的称谓来自于（）。

 A、奥尔夫

 B、车尔尼雪夫斯基

 D、福柯 我的答案：D

3

云南彝族的“跳菜”舞目的在于（）。

 A、祭祀祖先

 B、庆祝喜事

 C、祈求丰收

 D、反抗压迫 我的答案：B

4【关于舞蹈的段】

生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广

我的答案：√

5

生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同，价值有高有低。 我的答案：×

1

中国古典舞的舞蹈场大部分是（）。

 A、日常生活

 C、舞台

 D、舞蹈学校 我的答案：A

2

下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。

 A、表现世俗生活

 B、表现宗教信仰

 C、表现不同主体构造的不同文化

 D、表现内隐的主流文化意志 我的答案：D

3

以下哪项是作品形态舞蹈的特征：（）。

 A、形式单纯，内容简明

 B、形式精致，内容模糊

 C、形式重组，内容重构

 D、形式多样，内容丰富

我的答案：C

4

规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精致，但内容却更加模糊。 我的答案：√

5

生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。

我的答案：×

1

舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。【关于舞蹈的段】

 A、生活形态的舞蹈

 B、规训形态的舞蹈

 C、审美形态的舞蹈

 D、作品形态的舞蹈

我的答案：D

2

欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是（）。

 A、舞者的好坏

 B、编者的好坏

 C、作品的好坏

 D、场地的好坏

我的答案：C

舞蹈鉴赏
关于舞蹈的段 第三篇

舞蹈鉴赏（一）已完成1客观范畴的舞蹈不包括下面哪一项：（）A、生活形态的舞蹈B、少数民族的舞蹈C、规训形态的舞蹈D、作品形态的舞蹈我的答案：B2下面关于“果谐”描述不正确的一项是：（）A、意为踏歌起舞B、是一种群体表演艺术C、主要流行于日喀则地区东西部D、展示藏族人民勤劳、智慧哥勇敢的民族性格我的答案：A3“果谐舞”表演的节日不包括下面哪一个：（）A、藏历新年B、达玛节C、望果节D、泼水节我的答案：D4“同甲”的“同”指的是下面哪一项：（）A、白毛巾B、白哈达C、白海螺D、白兔子我的答案：C5白海螺经过加工后穿成首饰，表示像香火绵延的意思。我的答案：×6果谐表演人数不限。我的答案：√舞蹈鉴赏（二）已完成1日喀则地区的藏舞在藏舞的排列中归属于下面哪一项：（）A、卫藏地区藏舞B、安多地区藏舞C、康巴地区藏舞D、西南地区藏舞我的答案：A2下面关于规训形态舞蹈的功能表达正确的一项是：（）A、泛群体的世俗生活与信仰生活B、不同主体构造不同的文化C、内隐的主流文化意识D、“小传统”与“大传统”我的答案：C3“规训形态”来自于下面哪一项：（）A、康德的《规训与惩罚》B、福柯的《规训与惩罚》C、高尔基的《规训与惩罚》D、赫尔岑的《规训与惩罚》我的答案：B4原始舞蹈、次生舞蹈和再生舞蹈是有等级差别的。我的答案：×5再生舞蹈属于作品形态的舞蹈。我的答案：√舞蹈鉴赏（三）已完成1基督教最早的舞蹈是下面哪一项：（）A、震舞B、藏舞C、太阳舞D、孔雀舞我的答案：A2下面哪一项不是主流文化所希望的东西：（）A、反叛B、平衡C、对称D、和谐我的答案：A3”同甲“林区的舞蹈是下面哪一种舞蹈：（）A、形象舞蹈B、母亲舞蹈C、世俗生活舞蹈D、信仰生活舞蹈我的答案：D4作品形态舞蹈是单种场的多种表演。我的答案：×5生活场中的舞蹈都是非职业的舞蹈演员。我的答案：√舞蹈鉴赏（四）已完成1西方的历史生活舞蹈分为下面哪两类：（）A、宫廷生活舞蹈；民间生活舞蹈B、宫廷生活舞蹈；世俗生活舞蹈C、信仰生活舞蹈；世俗生活舞蹈D、信仰生活舞蹈；民间生活舞蹈我的答案：A2“细身”指的是下面哪一世界：（）A、世俗世界B、有话世界C、有情世界D、有器世界我的答案：C3下面哪一项不是舞蹈主观范畴关注的内容：（）A、关注“粗身”B、关注表演者C、关注“细身”D、关注“业身”我的答案：B4杨

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丽萍是下面哪一个民族的人：（）A、傣族B、彝族C、藏族D、白族我的答案：D5原生态舞蹈就是作品形态舞蹈。我的答案：×6作品形态舞蹈中的“作品”就是文本。我的答案：√舞蹈鉴赏（五）已完成1“细身”出自下面哪一宗教术语：（）A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、东正教我的答案：C2下面哪一项是俄国文学史上“多余人”的形象：（）A、奥涅金B、海燕C、宝儿柯察金D、赫尔岑我的答案：A3“粗身”在佛教语中叫做下面哪一项：（）A、灵藏B、宝藏C、法身D、食藏我的答案：D4法身又被称为下面哪一项：（）A、真身B、姻缘身C、粗身D、细身我的答案：B5《奥涅金》是俄罗斯、西班牙最早的入场舞。我的答案：×6“业身”在佛教语中叫做法身。我的答案：√舞蹈鉴赏（六）已完成1下面哪一项是“业身”涉及的领域：（）A、生物学B、人种学C、解剖学D、语言学我的答案：C错2敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）A、魅力飞天B、闻法飞天C、涅槃飞天D、赞法飞天我的答案：A3《存在与时间》的作者是下面哪一位：（）A、高尔基B、马克思C、海德格尔D、泰戈尔我的答案：C4舞蹈欣赏的终极目的是商业价值。我的答案：×5“裂面舞”是敦煌壁画中的舞蹈。我的答案：√舞蹈鉴赏（七）已完成1“共产主义者只跟所有制决裂，而不是跟所有制下的文化决裂”出自下面哪一项：（）A、维新变法B、《共产党宣言》C、十月革命D、明治维新我的答案：B2大传统舞蹈是下面哪一项舞蹈：（）A、前卫舞蹈B、后现代舞蹈C、主流舞蹈D、非主流舞蹈我的答案：C3舞蹈符号学是下面哪一项：（）A、舞蹈理论的根本B、舞蹈技术C、外部环境D、内部对话我的答案：D4韩国、日本都保存了唐代的宫廷舞蹈。我的答案：√5原始舞蹈都有作品形态。我的答案：×舞蹈鉴赏（八）已完成1下面关于《天鹅

之歌》表达正确的一项是：（）A、最长、最环保的剧目B、时间1小时C、陈维亚编舞D、最短、最环保的剧目我的答案：D2下面哪一项是“有话世界”：（）A、业身B、粗身C、细身

D、身段我的答案：A3舞蹈的表演形式不包括下面哪一项：（）A、狂舞B、独舞C、群舞D、三人舞我的答案：A4作品形态的舞蹈绝不属于剧场舞蹈和舞台舞蹈。我的答案：√5舞剧《稻禾》的编导是左青。我的答案：×舞蹈鉴赏（九）已完成1《天鹅之歌》属于下面哪一舞种：（）A、当代踢踏B、当代

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芭蕾C、现代芭蕾D、古典芭蕾我的答案：B2下面哪一剧场可以看到娱乐性舞蹈：（）A、红磨坊B、巴黎歌剧院C、巴士底剧场D、高雅舞蹈表演地我的答案：A3下面哪一种芭蕾最具融合性：（）A、民间B、古典C、现代D、当代我的答案：D4美国的踢踏舞与爱尔兰的踢踏舞是不同的。我的答案：√5剧场是一个欣赏舞蹈的最外观的化学形态。我的答案：×舞蹈鉴赏（十）已完成1下面哪一项不是《天鹅之歌》里的服饰：（）A、水晶鞋B、两身军装C、一条牛仔裤D、一个红T恤我的答案：A2舞蹈中的身体包括下面哪一项：（）A、身体和动作B、动作和灵魂C、姿势和技术D、身体和灵魂我的答案：B错3天鹅是下面哪一项的图腾：（）A、蒙古人B、非洲人C、欧罗巴人D、尼格罗人我的答案：C4舞台前区在古典芭蕾舞中是下面哪一项的位置：（）A、小孩儿B、小丑C、女主角D、男主角我的答案：B5椅子在剧目《天鹅之歌》中的内涵是唯一不变的。我的答案：×6舞台调度，就是人的调度。我的答案：√舞蹈鉴赏（十一）已完成1《天鹅湖·二幕》中罗特巴特囚禁了下面哪一位：（）A、爱莎公主B、奥杰塔公主C、妮莎王后D、迪亚王子我的答案：B2《天鹅湖》讲的是下面哪一个国家的童话：（）A、俄罗斯B、奥地利C、法国D、日本我的答案：A3下面哪一位不是《天鹅湖》中的人物：（）A、齐格菲尔德B、奥杰塔公主C、妮莎王后D、罗特巴特我的答案：C4《天鹅湖·二幕》中密林深处的古堡是魔法师罗特巴特的王国。我的答案：√5《天鹅湖》这个故事是柴可夫斯基一人独创的童话。我的答案：×舞蹈鉴赏（十二）已完成1《天鹅湖·二幕》中的第三个舞段是下面哪一项：（）A、群鹅华尔兹B、四小天鹅舞C、三大天鹅舞D、天鹅组舞我的答案：B2《天鹅之歌》和《天鹅湖·二幕》分别属于什么芭蕾：（）A、民间芭蕾；古典芭蕾B、民间芭蕾；当代芭蕾C、当代芭蕾；古代芭蕾D、现代芭蕾；古典芭蕾我的答案：C3古典芭蕾在演出时要求舞台台口的宽度是下面哪一项：（）A、6米B、7米C、8米D、9米我的答案：D4群鹅华尔兹是《天鹅湖·二幕》里的第几舞段：（）A、1.0B、2.0C、3.0D、4.0我的答案：B错5《天鹅湖》中每一舞段都用音乐书写出一段散文，段段连缀而成一篇。我的答案：×6《天鹅湖·二幕》跳的是白天鹅恋爱的心理历程。我的答案：√舞蹈鉴赏（十三）1剧场的改革是随着下面哪一项对语篇要求的改

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革而改革的：（）A、受众B、舞蹈家C、编导D、表演者我的答案：A2雅乐是下面哪一个国家的：（）A、泰国B、印尼C、沙特D、日本我的答案：D3贝亚的《生命之舞》是在下面哪种场地跳的：（）A、车间B、田间C、剧场D、街道我的答案：A4舞蹈的语句就是语段加语篇。我的答案：×5舞蹈的主题往往具有N级指示。我的答案：√舞蹈鉴赏（十四）已完成1东正教的十字架是下面哪一种颜色：（）A、绿色B、红色C、黑色D、黄色我的答案：C2《睡美人·洗礼》属于下面哪一舞种：（）A、现代芭蕾B、前卫舞蹈C、当代芭蕾D、古代芭蕾我的答案：D3《睡美人·洗礼》中第一个出场的仙女是下面哪一位：（）A、活泼仙女B、温柔仙女C、无虑仙女D、慷慨仙女我的答案：B4“勇敢的仙女”的变奏又被称为下面哪一项：（）A、金手指变奏B、银手指变奏C、钻石变奏D、勇敢变奏我的答案：A5《睡美人·洗礼》是男人的一生与大自然轮回的结构。我的答案：×6紫色是俄罗斯东正教的高贵颜色。我的答案：√舞蹈鉴赏（十五）已完成1下面哪一项不是法国芭蕾舞剧：（）A、《仙女》B、《碧波孔雀》C、《海盗》D、《吉赛尔》我的答案：B2“历史讲人事，人事该以人为主、事为辅”

是下面哪一位的观点：（）A、钱穆B、莫言C、金庸D、冰心我的答案：A3概念的第一个特征是下面哪一项：（）A、历时性B、特殊性C、唯一性D、普遍性我的答案：D4地位群体是一种社会共同体，是一种“类群身份”。我的答案：√5中国现代舞主义面临着身体母语历时性的回溯问题。我的答案：×舞蹈鉴赏（十六）已完成1人类的四大原生文明不包括下面哪一项：（）A、密西西比河文明B、印度河文明C、黄河文明D、尼罗河文明我的答案：A2古典审美原则不百科下面哪一项：（）A、时间及其延伸原则B、附属主流社会及动作语汇原则

C、遵循无国界原则D、古典美及价值判断原则我的答案：C3马丁在《舞蹈概论》中规定的第一个原则是下面哪一项：（）A、概念原则B、技术原则C、能力原则D、时间原则我的答案：D4古典意义的最高境界是在其价值观念方面追求“经典”主义。我的答案：√5历史的语境是考察一部舞蹈作品经典与否的唯一标准。我的答案：×舞蹈鉴赏（十七）已完成1《阿拉瑞普》是下面哪一舞蹈的开场式：（）A、曼妮普利B、卡塔克舞C、婆罗多舞蹈D、奥迪西舞蹈我的答案：C2法国的主流舞蹈只有一个，即下面哪

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一项：（）A、街舞B、民间舞C、当代芭蕾D、古代芭蕾我的答案：D3奥迪西是印度舞的第几个流派：（）A、1.0B、2.0C、3.0D、4.0我的答案：B4印度民间舞必须进入学院。我的答案：×5印度没有芭蕾演出。我的答案：√舞蹈鉴赏（十八）已完成1《大红灯笼高高挂》的女主人公是下面哪一位：（）A、宋莲B、秋菊C、菊豆D、小二黑我的答案：A2小说《亲切成群》的作者是下面哪一位：（）A、莫言B、古龙C、冰心D、苏童我的答案：D3下面哪一项是对世界的看法：（）A、哲学B、宗教C、文化D、经济我的答案：A4武当山是下面哪一项的道场：（）A、汉民B、老百姓C、皇家D、藏民我的答案：C5任何古典审美原则是不展示强暴和偷情的。我的答案：√6张艺谋编导的《大红灯笼高高挂》可以在巴黎歌剧院演出。我的答案：×舞蹈鉴赏（十九）已完成1“空能指”是下面哪一类词汇：（）A、语言学B、行为学C、物理学D、文学我的答案：A2鹤舞是下面哪一国的舞蹈：（）A、法国B、韩国C、中国D、英国我的答案：B3下面哪一项是佛教舞蹈中的两种内容：（）A、驱逐；求财B、祈福；求财C、祭祀；求财D、驱逐；祈福我的答案：D4禅宗是汉传佛教的一支。我的答案：√5袖里藏金出自韩国舞蹈。我的答案：×舞蹈鉴赏（二十）已完成1下面哪一项是印度的史诗：（）A、《诗经》B、《罗摩衍那》C、《荷马史诗》D、《九歌》我的答案：B2下面哪一项是满清的舞蹈：（）A、《挽扇侍女》B、《木兰归》C、《秦王点兵》D、《闻法飞天》我的答案：A3宗庙的三种形式不包括下面哪一项：（）A、请神B、送神C、神灵附体D、变法我的答案：D4中国先秦舞蹈有《楚腰》。我的答案：√5《楚腰》是在宗庙里表演的宫廷舞蹈。我的答案：×舞蹈鉴赏（二十一）已完成1下面关于《秦王点兵》描述正确的一项是：（）A、满族舞蹈动作B、跳的是儒教的“中正方圆”C、宗庙里表演的D、隋朝跳的舞蹈我的答案：B2中国历史上思想解放的三个时期不包括下面哪一项：（）A、先秦的春秋战国B、魏晋南北朝时期C、隋朝时期D、五四时期我的答案：C3下面哪一项是明舞：（）A、《醉狐》B、《秦王点兵》C、《楚腰》D、《千手观音》我的答案：A4《闻法飞天》是唐代舞蹈，跳的是儒教的内容。我的答案：×5汉唐舞是一个粗略的说法，而非学术定义。我的答案：√舞蹈鉴赏（二十二）已完成1嵇

描写舞蹈的好段
关于舞蹈的段 第四篇

1、开始排练舞蹈了!我们先得扬起双手，从左边转到右边再。两个月后，<月光>终于在黄梅戏剧团开始演出了。我们的表演令一个个观众都站起来看，一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来!我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了!

2、我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍!

3、这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。描写舞蹈的好段。开始的动作，4、笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。描写舞蹈的好段。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

5、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。

6、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等，强调体位动作的，我们就不能不佩服这个利用的精妙因为，郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。

7、我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响!

8、随着蒙蒙烟雨，走进了多水的江南。在无数小桥绿水的衬托下，一曲<走雨>更显江南的柔媚。应着古筝乐曲，朵朵滴露的红莲在台上徐徐绽放，又慢慢地升起，飘入云天。雨中走来了一群窈窕秀美的绿衣女子，她们撑着轻薄的油纸伞在雨中漫步。柔软的绣花绿纱袖从手腕；轻轻滑落，露出嫩笋般的手臂；一张张笑容荡漾的面庞，随着轻捷的步子不停地旋转着，那飘逸的袖角、裤裙如阵阵绿风、绿烟、绿雾??她们如江南的水一样，慢慢地流着，流着，永不停息。

9、只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美!我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。

10、最精采的是?蛇舞?，颈的轻摇，肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖!我实在描写不出，()只能借用白居易的两句诗:?珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动?来包括了。

11、台上灯光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春雨，正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入九天，一个身着粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，十几个撑着伞的绿衣姑娘，如绿叶一般，娇翠欲滴。风吹叶动，那位红衣姑娘犹如一朵带露的荷花，在一片片绿叶的掩映下，婷婷玉立，娇艳动人。好一片蒙蒙细雨!好一个走雨姑娘!

12、她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。

13、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。

14、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。

15、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

16、一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。

17、舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。

18、美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

19、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

20、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是?乐圣?贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大!

描写舞蹈的片段
关于舞蹈的段 第五篇

1、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是[乐圣"贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大!

2、最精采的是[蛇舞"，颈的轻摇，肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖!我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗:[珠缨炫转星宿摇，花

描写舞蹈的优美段落
关于舞蹈的段 第六篇

1、树上纷纷扬扬落下了几片树叶，这些舞蹈的精灵，时而旋转着轻盈的身子，时而唱出哗啦啦的歌声，他们的一生，如昙花一现，然而再精彩的背后，隐藏着死亡的召唤，但他们毫不畏惧，勇敢地投向大地母亲的怀抱，等待孕育着一个个新的生命!

2、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，3、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。描写舞蹈的优美段落。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。苏东坡的菩萨蛮。

4、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。描写舞蹈的优美段落。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。

5、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

6、她们热情万分，默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。

7、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了!

8、蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。

9、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了!

10、那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。

描写舞蹈优美的句子
关于舞蹈的段 第七篇

1、那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。描写舞蹈优美的句子。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。

2、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，3、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。

4、蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。

5、树上纷纷扬扬落下了几片树叶，这些舞蹈的精灵，时而旋转着轻盈的身子，时而唱出哗啦啦的歌声，他们的一生，()如昙花一现，然而再精彩的背后，隐藏着死亡的召唤，但他们毫不畏惧，勇敢地投向大地母亲的怀抱，等待孕育着一个个新的生命!

6、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。苏东坡的菩萨蛮。

7、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。

8、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。 舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。 偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。

9、她们热情万分，默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。

10、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了!

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