9宫笔记

导读：　9宫笔记(共6篇)数学备课笔记数 学 备 课 笔 记上课日期 月 日~ 月 日 总第（ 26 ）教时数 学 备 课 笔 记上课日期 月 日~ 月 日 总第（27 ）教时数 学 备 课...

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数学备课笔记
9宫笔记 第一篇

数 学 备 课 笔 记

上课日期 月 日~ 月 日 总第（ 26 ）教时

数 学 备 课 笔 记

上课日期 月 日~ 月 日 总第（27 ）教时

数 学 备 课 笔 记

上课日期 月 日~ 月 日 总第（28 ）教时

九年级上册历史笔记
9宫笔记 第二篇

九年级上册历史期末知识要点

一、人类的形成

1、非洲南方古猿距今约三四百万年前。

2、 正在形成中的人-----南方古猿

3、、人类的出现：主要人种：黄、白、黑

原因：不同的地理环境等众多因素长期影响的结果.

4、国家的产生：统治阶级设置一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等。他们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。

第2课 大河流域—人类文明的摇篮

一、尼罗河的赠礼1.埃及文明：前3500年2.埃及统一：前3000年3.文明象征：金字塔

二、两河的赠礼（幼发拉底河、底格里斯河）

1、古巴比伦：《汉谟拉比法典》：目的：维护奴隶主的利益

2、影响：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典

三、.印度文明：种姓制度：

等级名称：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗

实质：维护奴隶主等统治阶级的利益

影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展待了不良影响。

第三课 西方文明之源一、雅典城邦的繁荣

1、爱琴文明——希腊早期文明

2、雅典城邦的兴起

3、文明的繁荣——伯利克里改革

（1）时间：公元前5世纪后半期，雅典达到全盛。

（2）改革内容：（雅典繁荣的原因）

A、政治：扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会；

B、文化：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育；

C、经济：大力发展工商业，奴隶制经济高度繁荣。

（3）启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展起一定推动作用。

（4）影响：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

4、斯巴达城邦：内陆国、农业、崇武、少数奴隶主贵族专政

二、罗马的兴亡

1、罗马共和国建立：前509年，

2、前3C—前2C，发动同迦太基的布匿战争（争夺地中海霸权）

前2C，成为地中海霸主。共和国灭亡：前27年。

3、罗马帝国建立：前27年，屋大维。

一、日本

1、大化改新（1）背景: 内因（根本因素） 统治阶级矛盾下层人民的反抗

外因：中国唐朝的统一与兴盛。----催化因素

（2）主持人：中臣镰足、孝德天皇

（3）内容： 政治--建立中央集权；经济--把贵族土地收归国有。分给农民耕种，收取赋税。

（4）影响（作用）：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

（6）启示：①要善于积极向外国学习，吸收世界先进文化。

②改革是强国之路，改革推动社会进步，促进历史发展。

③我们从小就要树立改革意识和创新精神。

二、阿拉伯的统一（伊斯兰教建立的过程）

1、伊斯兰教： 创立人：穆罕默德，发源地：阿拉伯半岛；圣地：麦加 ；经典：《古兰经》。

2、伊斯兰教的作用：有助于打破狭隘的民族界限，促进阿拉伯半岛的统一。

一、等级森严的西欧封建社会

1、法兰克王国的建立——西欧封建社会产生。

2、西欧封建等级制度——查理 马特改革

主要内容：变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。

意义：在封建贵族内部形成了严格的等级

3、罗马教廷的统治

（1）地位：经济上：最大的土地所有者

政治上：有至高无上的权力

文化上：封建制度的精神支柱，在精神和文化领域，神权驾驭一切。

（2）影响：导致了西欧的社会经济、文化发展非常缓慢。

二、西欧城市的重新兴起

（1）时间：10世纪

（2）斗争：向封建主争取自主权，如琅城市民争取自主权斗争。

（3）意义：市民阶级形成，它分化出的富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。

三、拜占廷帝国的灭亡 （东罗马帝国）

灭亡主要原因：（1）世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断；（2）西方军队征服；被奥斯曼土耳其灭亡。

一、希波战争

1、战役：马拉松战役。2、结果：希腊胜利。3、.影响：给人民带来深重灾难，但促进东西方文化交流。

二、亚历山大大帝东征1、.结果：建立起横跨欧、亚、非的帝国2、影响：①给当地人民带来深重灾难②促进东西方文化交流。

三、罗马帝国的扩张与文化传播

1、结果：地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。

2、影响（评价）：罗马帝国的征服和统治充满着暴力；罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上导致了不同文化的交流与融合。

对希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张的共同认识： 战争充满着暴力和灾难，但客观上又传播着文化。

3、战争对世界历史产生怎样的影响？

消极的一面：战争具有强烈的破坏性

积极的一面：促进文化的传播与渗透

一、“阿拉伯数字”的由来一1、.印度人发明； 2、阿拉伯人加以改造，被称为“阿拉伯数字”。

二、元朝宫廷中的意大利人：马可·波罗与《马可·波罗行纪》对世界的影响：激起了欧洲人对东方的向往和憧憬。促进了世界各国各地区的友好往来。

三、世界各地区各民族和平交往有哪些重要的历史意义呢？

①促进了各地区 人民的相互了解，加深了彼此间的联系与友谊；

②传播了先进的文化和生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展；

③使世界日益成为一个息息相关的整体。

一、文艺复兴

1、时间和地区：14世纪，开始于意大利

2、指导思想：人文主义（核心思想）含义：以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、 促使人们思想解放的文化运动。称为文艺复兴。

3、实质：资产阶级性质的思想解放运动

4、意义：（积极作用）

（1）推动了欧洲文化思想领域的繁荣 （2）为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础

欧洲、亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展。

一、英国资产阶级革命的爆发

1、革命爆发的背景（原因）：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义发展

2、领导阶级：资产阶级和新贵族

3、目的(任务)：推翻封建专制制度，发展资本主义

4、领导人：克伦威尔

5、导火索：苏格兰人民起义

6、开始标志; 1640年英国议会重新召开。高潮；①1649年，查理一世被推上断头台②英国成立共和国复辟：1660年，查理二世复辟斯图亚特王朝

7、结束：1688年宫廷政变。结果：推翻了封建专制统治，建立了资产阶级专政

二、《权利法案》的颁布1. 颁布时间：1689年

2 .颁布机构：英国的议会

3 . 意义：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，为限制王权提供了法律保障；君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

四、英国资产阶级革命的意义

推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为英国发展资本主义扫清了道路 推动了世界历史的进程。

美国的诞生（美国独立战争）

1、战争根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。

2、主要任务：推翻殖民统治发展资本主义

二、独立战争的过程1、导火线——波士顿倾茶事件2、开始—来克星顿枪声。

3、建军——大陆会议的召开4、建国——《独立宣言》的发表，内容及意义：

内容：宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等；北美十三个殖民地脱离英国独立；

意义：《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国（或美国的诞生）。

5、转折点——萨拉托加大捷（1777）

6、胜利——英国承认美国独立（1783年）

三、1787年宪法的制定（巩固革命的成果）

1、时间：1787年

）1、内容：① 确立美国是一个联邦制国家

②规定总统既是国家元首，也是政府首脑，享有行政权 ；三权分立,

2、选举了美国第一任总统：华盛顿

四、独立战争的性质和影响：

1、双重性质：民族解放战争和资产阶级革命2、影响（意义）：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

一、法国大革命的原因

1、根本原因：封建专制统治阻碍资本主义发展；

2.导火线:三级会议的召开；开始——攻占巴士底狱（1789年7月14日）

3、《人权宣言》的颁布内容：私有财产神圣不可侵犯；意义：宣传了资产阶级自由平等 思想，否定封建专制和封建等级制度，在当时具有进步意义；

三、法国大革命的意义

1、性质: 资产阶级革命

2、意义：

摧毁了法国封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想；对世界历史的发展有很大影响。

四、拿破仑

1、建立帝国（1804年）

2、拿破仑政策：

（1）对内——颁布《法典》，巩固资产阶级统治

（2）对外——打败反法同盟，扩大疆域

一、工业革命开始于英国。前提：资产阶级统治在英国确立

2、条件：（1）殖民掠夺积累了大量的资金；（2）随着国外市场的不断扩大，英国手工工场的生产供不应求，要求改进生产技术； （直接原因）

二、1、开始：珍妮机的发明（革命最先在棉纺织业开始）

2、发展： ①棉纺织业：哈格里夫斯发明珍妮机

②动力革命：瓦特改良蒸汽机(人类进入了“蒸汽时代”）

③交通革新：美国人富尔顿发明轮船；英国人史蒂芬孙发明火车机车。

3、完成：主要方式；（大机器生产基本上取代工场手工业）。

三、影响：

1.创造了巨大的生产力。 2.资本主义最终战胜封建主义3、世界形成了西方先进、东方落后的局面。

四、工业革命的认识与启示：科学技术是第一生产力，

一、罪恶的“三角贸易”

1、 “三角贸易”的原因：

（1）。欧洲殖民者在美洲建立种植园，需要大量劳动力。

（2）美洲印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力。

（3）欧洲一些人看从非洲贩运黑人到美洲出售有利可图。

2、最先进行：葡萄牙 。主要经营者：英国（后来居上）

4、“三角贸易”的影响

对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮的劳动力 ，加速了非洲的贫穷与落后；对欧洲：奴隶贩子大发横财，欧洲殖民者赚取了大量的财富，投资工商业，是欧洲资本原始积累的主要途径，促进了欧洲资本主义的发展。

二、“日不落帝国”的建立

1、英国对印度的侵略：

（1）开始时间：17世纪（2）机构 ：东印度公司

（3）殖民头目：克莱武 （4）过程：建立沿海据点→在内地扩张→掠夺财富

（5）对印度进行殖民掠夺的影响：

对印度而言：英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数的财富。（贫穷与灾难） 对英国而言：英国人利用在印度掠夺来的无数财富，发展国内经济；促使英国迅速成长为资本主义工业强国。

一、印度民族大起义

（1）时间：1857~1859年

（2）领导者：杰出领袖：章西女王

（3）历史意义：这是一场正义的反侵略的民族解放运动，表现出了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，而且沉重地打击了英国殖民者

二、拉美独立运动

1、原因：（1）殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺（根本原因）土生白人对殖民统治的不满。

（2）美国独立战争和法国大革命的影响；（外部原因）

2、领导人：玻利瓦尔——“南美的解放者”

（3）结果：解放西班牙在南美洲的殖民地，葡属巴西宣布独立。

3、特点（胜利原因）：时间长、范围广、南北国家联合作战。

一、英国的宪章运动（1836~1848年）

1、背景：工业革命的发展使贫富差距日益明显。

2、政治纲领：《人民宪章》

3、基本内容：要求取得普选权，工人参与国家管理

二、马克思主义

1、组成：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义

2、诞生标志：1848年，《共产党宣言》的发表

3、意义：标志着马克思主义的诞生，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

三、巴黎公社

1、背景：

1870年，普法战争中法国战败，资产阶级政府对外投降，对内镇压人民；

2、建立：1871年3月28日，巴黎公社建立【9宫笔记】

3、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士的大无畏精神永远激励着后人。

4、国际歌：（作词：欧仁·鲍狄埃；作曲：狄盖特)

第十八课 美国南北战争

一、原因

1、根本原因：北方资本主义工商业和南方奴隶制种植园经济矛盾日益尖锐；(矛盾焦点：奴隶制的废存问题)

2、直接原因（导火线）：1861年3月，林肯就任美国总统。

二、经过：

1、开始：1861年4月，南方军队挑起内战。

2、初期形势：由于北方准备不足和缺乏优秀将领，北方军队失利。

3、转折：1862年林肯政府颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》

4、结束：北方胜利，国家的统一得到维护。

5、意义：

①性质：是美国历史上的第二次资产阶级革命【9宫笔记】

②意义：废除了奴隶制，扫除了资本主义发展的又一大障碍，战争维护了美国的统一，为以后经济的迅速发展创造了条件

第十九课 俄国、日本的历史转折

一、俄国废除农奴制

1、原因：农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展（根本原因）

农奴暴动频繁，沙皇统治面临危机（直接原因）

2、目的：维护地主阶级的利益，挽救沙皇统治危机，巩固统治。

3、改革内容：

（1）农奴在法律上是“自由人”；

（2）地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；

（3）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。

4、意义：

（1）性质：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

（2）影响：

进步性：废除了封建农奴制，

有利于资本主义的发展，

加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

局限性：改革保留了大量封建残余。

二、日本明治维新

1、背景：

（1）闭关锁国、封建落后；幕府将军掌握实权，阶级矛盾尖锐；

（2）西方列强入侵，民族危机严重；

（3）一部分中下层武士主张推翻幕府统治，并取得成功。

2、内容：

政治上：“废藩置县”，加强中央集权；

经济上：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；

社会生活上：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育；

军事上：实行征兵制，建立效忠天皇的新式军队，准备对外扩张。

3、意义（评价)

（1）性质：自上而下的资产阶级改革

（2）影响：

进步性：由一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。

局限性：保留了大量的封建残余，日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

△启示：改革要顺应时代发展的潮流，要善于学习外来先进事物

第20课 人类迈进“电气时代”

第二次工业革命

一、前提：资本主义制度在世界范围内确立

二、开始时间：19世纪70年代

三、开始标志：电力的广泛应用

重要标志：内燃机的发明和应用

四.代表国家：美国、德国

五.重大发明：

（1）电器：美国人爱迪生,1879年研制成功耐用碳丝灯泡，誉为“发明大王”；

（2）内燃机：19世纪80年代，德国人卡尔·本茨；

（3）汽车：（4）飞机：1903年，美国的莱特兄弟制成飞机并试飞成功。

六、特点：

1、科学和技术紧密结合，促使第二次工业革命取得巨大成果；

2、同时发生在几个先进资本主义国家；

3、在一些后起的资本主义国家，两次工业革命是交叉进行的，如俄国、日本、德国等。

七、影响：

1、人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。

2、科学技术被迅速应用于工业生产，进一步推动了工业的发展。

3、改善了人类的生产和生活条件，密切了世界各地的联系，极大地推动了社会的进步。

4、主要资本主义国家开始从自由资本主义向帝国主义阶段过渡。

第二十一课 第一次世界大战

一、原因

1、根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡；

2、具体原因：帝国主义两大军事集团的形成及两大军事集团之间矛盾的进一步发展；

3、直接原因（导火线）：萨拉热窝事件（1914年6月28日）

二、过程

1、开始标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

2、交战双方：同盟国和协约国

3、战场：主要集中在欧洲，后来扩大到非洲、亚洲和太平洋地区

9篇读书笔记
9宫笔记 第三篇

《富兰克林自传》读书笔记 对于至今才读《富兰克林自传》感到十分汗颜，早就听说这是一部影响了几代美国人，

历经百余年而经久不衰的励志奇书，它包含了对人生奋斗与成功的真知灼见，以及诸种善于

美的真谛，被公认是改变了无数人命运的美国精神读本。 《富兰克林自传》，从一开篇我就被深刻的吸引住了，平生还从未有一本书能如此强烈地

吸引着我。那如潺潺流水般朴实无华的文字，沁人心脾，其间流露出的情真意切的感悟，充

满哲理的思考给我深刻的启迪，引发强烈的共鸣。 富兰克林十分重视自己的美德。因此，

他给自己提出了13个要求，分别是：节制、沉默寡言、生活有序、决心、俭朴、勤勉、诚恳、

公正、中庸、清洁、平静、贞洁和谦逊。他一直在尽力地做到这些，尽管他也很难完全满足

要求，但他还是坚持不懈。我想能够做到那十三条的人们，已经都能称之为“圣人”了，事

实上这样完美的人确实少见，但是能追求这样的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。 读《富兰克林自传》，使我深刻体会到书中的描写中始终能反映出一种强烈的昂扬向上的

乐观主义精神。告诫人们远离陋习，远离平庸，提高生活品位，健全人格，达到自我完善的

目的。《富兰克林自传》是一部人生奋斗的励志奇书。当然这部书包含的思想远不仅仅是这一

点，但于我而言这一点是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢着的那种生生不息、执着进取

的精神！而此种精神与中广核的深邃的精神底蕴不谋而合。 (转载于:9篇读书笔记) 《富兰克林自传》使我懂得：人不能被惰性所征服，不能被原来的自我束缚，要前进就

要志在前进。人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。

如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变

成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子

的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。我要经过自己的不懈努力把每天平凡的日子堆砌成伟大

的人生。

1790年4月17日，富兰克林逝世于费城，美国人民为他举行了最隆重的葬礼，他被誉

为世界上最著名的公民，受到各国人民的敬仰。富兰克林以自身的努力创造了一个不朽的神

话，造就了一个属于他的时代，成为“他生活的时代和国家中最伟大和最出色的人！” 其中，富兰克林的13条生活原则或者说是美德（virtues）令我深受启发。据说这13

条美德是他在20岁时自己制定的，每周努力实习一项，到13周后重来一遍。我想，一个人

的成功，就在于每一天的积累，而如果我们能够用心的做到下面的每一点，那么成功是再自

然不过的事情了！ 《战争与和平》读后感

花了一个星期看完了《战争与和平》。 《战争与和平》是俄罗斯作家列夫.托尔斯泰的诸多著作中的一部很优秀的作品，列夫.

托尔斯泰的作品被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书，象一面镜子真实地反映了那个时

期俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。 1805年7月，拿破仑率兵征服了欧

洲，法俄之间正酝酿着激烈的战争。然而在彼得堡上层的人们依旧过着恬静悠闲的生活，达

官贵人们都汇聚在皇后的女官兼宠臣安娜·巴甫洛夫娜举办家宴招待会上。以保尔康斯基、

别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地

展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科

大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，

歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。 梁子，管起家里大大小小的事情，颇显坚韧；至于皮埃尔，木讷不懂得上流社会的游戏

规则，被瓦西里伯爵设计与海伦结了婚显示出这个人物的些许不幸，但他却真真切切地是善

良的，虽然他的这一善良并不总是带来好结果，但最终和娜塔莎结婚幸福生活也算有了一个

好结局。多洛霍夫似乎不是小说的主要人物，但我却喜欢得不得了，颇有昆汀.塔伦蒂诺的片

子《inglorious bastard》里布拉德皮特饰演的小队队长，痞气十足却有那么点武侠小说中

江湖中人的味道，和皮埃尔的决斗如此，卫国战争中作为游击队一员行动时亦是如此。 体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。他集中描写有本能智慧的人—

—以“耐心”为座右铭的库图佐夫；快快活活上战场、穿上干净的衫赴死、只求投奔造物主

的农夫们；在污浊和饥饿中为自己的憧憬而满面笑容的法军俘瞄。而主人公安得烈性格内向，

意志坚定，有较强的社会活动能力；彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧

重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，

具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都

具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，

也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。 《简爱》读后感

《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详

细的内容，精彩的片段。

从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的

家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，

新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。 可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些

才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹！ 《简爱》这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出

生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人

生低头的坚强女性。

简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨

妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，

并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反,换回的却是简.爱的无限信心，却是简.

爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量. 从这本书中,可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象,刻画了工业革

命时期的时代精神。篇二：小学生读书笔记九篇 《在人间》读后感

暑假里，我有幸看了高尔基写的非常有影响力的一本书——《在人间》。这本书是高尔基

遗产中最优秀的部分之一。我对这本书印象比较深，因为这本书它像有魔力一样，我只要一

打开这本书我就会一直不停地翻下去。这是因为它写得太好了。 从这本书中我知道了很多，也有很多感想，我觉得高尔基的身世背景很可怜，还有生活

环境恶劣，但是他竟在这样黑暗的社会立了足。而且从小爸爸妈妈都死了，只跟他的外公外

婆在一起生活，像他这样社会底层的人可以成为世界上有名气的大作家，我真得很佩服他。 他在人间什么活都干过：烧水、煮饭、洗碗、扫地、带孩子、跑堂、学徒、洗衣、搬运??

还挨过打，住过医院。总之他饱尝了“人间”的辛酸。但他很顽强，很自信、能吃苦耐劳，

学习异常刻苦。为了学习，他承受了一切，被人凌辱，受过饥饿。但他从书本中汲取了力量，

因此他看到了光明，看到希望。没有书本就没有高尔基自己这样的精神，他今天就不可能成

为伟大的高尔基了。他自学成才的曲折历程让我对自己有了一个目标：向他学习。 （《在人间》，作者：（苏）高尔基 著，谷羽，长玲 译，出 版 社：北岳文艺出版社， 2011

年2月版。） 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖

沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅

更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，

高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑

陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！ 我们多幸福啊，每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课。想要什么，大人就给你什

么。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负

他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值

得他们去做吗？

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，抓

住童年的尾巴，努力学习，留下我们对童年最美好的印象吧！ （《童年》，作者：（苏）高尔基 著，吴麒 译，出 版 社：陕西师范大学出版社，2009

年11月版。） 《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者受到国

民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不懈斗争的

故事。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励剩下的革命同志坚持到了最后革命

胜利的时刻。

在书里我认识了一位伟大的女性：江姐。她面对老虎凳、竹签，不但没有被吓倒，而是

大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士；我还认识了可怜的小萝卜头，

他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。被狱友们怜爱地叫做小萝卜头，然

而，小萝卜头，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互

相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产党。他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五

星红旗，时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般的国民党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害

了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的小萝卜头。 读完这本书，我深深地被江姐【9宫笔记】

和“小萝卜头”的英雄气概折服了。在他们面前，我显得渺小而惭愧，他们为革命，为国家

的解放献出了宝贵的生命，与之相比，我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢？ （《红岩》，作者：罗广斌，杨益言 著，出 版 社：中国青年出版社 2000年7月版。） 《谁动了我的奶酪？》读后感 今天我读了《谁动了我的奶酪？》一书，书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”

“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。

有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很

久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆

随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更

丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失

的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧

终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更

好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢?? 这本书告诉我们，生活在这个世界上，只有承认变化，并尽全力去适应它，才能在不远

的将来重新找到属于自己的新的奶酪，虽然这是个极其辛苦、危险的过程，但有了这样的认

识和准备，我们才不会在有灾难和痛苦突然降临时变得手足无措。 （《谁动了我的奶酪？》，作者：（美）约翰逊 著，吴立俊，罗琳 译，出版社：中信出版

社，2009年11月版。） 《汤姆索亚历险记》读后感

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。 故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，干出了

许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他

工作，还自动奉上谢礼。后来汤姆和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，在教堂为他们

举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但

是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居

然和夏克破获了一桩谋杀

案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。 人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。不过人是要越

变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。

但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。 看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有

味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁 （《汤姆索亚历险记》，作者：（美）马克·吐温 著，朱建迅，郑康 译，出版社：译林出

版社，2010年6月版。）篇三：预备党员转正读书笔记(九篇)

一 《爱的教育》读书笔记 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽

然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事.爱,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼.人们追

求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好.我们要完全的拥有它,就必须去充实

它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱.这本书里也正是想表达这一点. 在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了

一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子,诺琵斯的父亲知道后,非要

诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯

道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让

他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原

因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进

来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲

完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了.这里就表现了卡

隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事. 读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打

击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强

精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心

来熏陶别人,让爱在人们心中永驻.

二 《海底两万里》读书笔记 打开《海底两万里》,我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉

螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅. 在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储气罐里还有一丝空气.那时由于缺乏氧气,他

们几乎虚脱.这时,尼摩船长没有去吸那最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了

教授.他为别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也深深感动了我. 作者的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中

所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可

以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》

中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说

描写的大同小异,这是怎样的预见力,所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据.他的许多

作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现.更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼

真,生动,美丽如画令人读来趣味盎然.他的作品情节惊险曲折,人物栩栩如生,结局出人意料.

所有这些使他的作品具有永恒的魅力.

这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事.这事发生在一八六六年,当

时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,

泅到怪物的脊背上.其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船.潜水船是船长

尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电.尼摩船长邀请阿龙纳斯作

海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛,印度洋,红海,地中海,进入大西洋,看到许多罕见

的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅,土人围攻,同鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击

等许多险 情.最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世.

书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫,神秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根据自己的设计

建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目

的.他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛. 这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点.曲折紧张,扑朔迷离的故事情节,瞬息万变

的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉.作者独具匠心,巧妙布局,

在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;

波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现.读来引人入胜,欲罢不能. 鹦鹉螺号从日本海出发,进入太平洋,大洋洲,然后到达印度洋,经过红海和阿拉伯隧道,

来到地中海.潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区.然后又沿拉美海岸北

上,又跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中.在将近十个月的海底旅程中,鹦

鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶.我觉得我自己也随着尼摩船长和他的客人们

饱览了海底变幻无穷的奇景异观. 但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏

人利用,危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹,鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念.这

些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层

次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收

获. 小说从海面上怪兽出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋

旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣.这本书把我深深地吸引住了.在旅行过程中我和

尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快. 这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例

如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红.

但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使

人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存. 整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流,鱼类,贝类,珊瑚,海底植物,海藻,海

洋生物循环系统,珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说.

三 《活着》读书笔记 只要活着

我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔

不是太差,总能让我从头到脚看完整本书.只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番

也就丢下了. 一个很偶然的机会看了余华写的小说《活着》,《活着》讲述的是一个叫徐福贵的老人一

生的故事,这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人.作者的笔触很平静,没有刻意去烘托一种跌

宕起伏的气氛,随着作者平实的叙述中,经历着主人公的一生苦乐哀愁.看完后掩卷沉思,内心

沉重,感觉有说不出的悲——悲凉,悲哀,悲伤??似乎人生所能经历的不幸都降临到了主人公

身上.想着主人公的经历,禁不住疑问:活着的意义究竟是什么 从地主到赤贫,徐福贵也不是没有恨过,恨这个,恨那个,最后恨的还是自个,有道是自作

盗墓笔记经典话语
9宫笔记 第四篇

1、就在这个时候，忽然边上有啥东西动了一下，我的神经己经到了极限，差不多被吓死，刚想拉开架势，就有一只手伸了过来，顿时我嘴巴就被人捂住了，身子也被人夹了起来，动弹不得。

2、老爷子，下一程咱骑这狗吗，恐怕这狗够戗啊!

3、最大的敌人不是粽子或机关，而是自身的恐惧。

4、你终于露出马脚了，天蓬元帅，难怪我看你得体形这么面熟。

5、你们杭州的女人太凶了，你胖爷我在火车上难得挑个话头解解闷儿，6、一片漆黑，我也不知道那尸体在搞什么，如果它只不 停地坐起来，躺下去，锻炼腹肌，我倒也不用怕它，就怕它不知好歹走过来。

7、我忽然有了一个奇怪的念头，难道那房子是那小哥的家?他知道自己可能回不来，所以托人把他家的钥匙寄给我?算是留遗产给我?

8、我的脑子几乎是完全混乱，无数的念头在一秒内涌了上来，这是条神蛇?过了人语六级，研究生毕业的蛇?这鸡冠蛇他娘的难道真的有人性，或者这干脆已经是有思维的蛇了?

9、我转头一看，只见胖子天神一样走了过来，手里举着面大铜镜，现在还在不停的震动。我看了咋舌，看来造成刚才巨响的凶器就是这个了，这胖子的手真黑，那一下要是人，就铁定给拍死了，我暗自提醒自己，以后千万不能得罪他。

10、你说的是不错，可惜你来太晚了，我老爷子去年已经西游，你要找他，回去割脉吧!

11、突然一阵香风，那女尸的两条胳臂突然搭到了我的肩膀上，我一愣，整个人都吓得僵硬了。这个时候边上的那具尸体也发出了咯噔一声，我一听不妙，心里直叫:“老兄，现在是你老婆不让我走，不是我轻薄她，你不要搞错啊!” 正在犹豫不决，突然听到人的叫喊声由远而近，我一抬头，不是别人，正是那死胖子。然后他就看到我了，一看我就一呆，“小同志，在花姑娘的干活?”

12、趴在胖子背上的人，鬼气森森的缩在胖子的肩膀后面，也没有因为胖子的转头做出任何反映。两个人就这样大眼瞪小眼，含情脉脉的看着。盗墓笔记经典话语。

13、仔细想想，人最大的本事好像是伤害自己。

14、这的确是一个机关，而且还十分的简单，只能骗骗小孩子，所以你三叔二十年前看不出来，二十年后就能发现。

15、人家是鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。你倒好，你是一只肥猪压海棠，要是你真干的出那种事情，我就代表广大的瑶族小伙子枪毙了你。

16、在地下的时候，有时候等你意识到危险的时候已经晚了，所以在危险产生之前就考虑到它。盗墓是个细致活儿，又要胆子，古来不知道多少半调子脑子一热就下古墓的，直接就成了陪葬。

17、别人拼命想掩盖的，必然是你不希望看到的。所以，追寻别人的秘密必然要承担知道秘密的后果。

18、真的是鲁殇王吗?怎么看上去像，像只狐狸?

19、大奎，把包里的黑驴蹄子拿过来!这恐怕是千年的大粽子了，拿那只1923年的蹄子，新的怕她不收。

20、其实，有时候对一个人说谎，是为了保护他，有些真相，也许是他无法 承受的。

21、地有四势，气从八方，帮砂以左为青龙，右为白虎，前为朱雀，后为玄武。玄武垂头，朱雀翔舞，青龙蜿蜒，白虎顺俯。形势反此，法当破死。()故虎蹲谓之衔尸，龙踞谓之嫉主，玄武不垂者拒尸，朱雀不舞者腾去。

22、这应该是汉代的赝品，怎么说呢，你说它是假的，也不是假的，说它是真的，也不是真的，鬼知道这是照本摹的还是胡编的?所以我也不知道怎么说好了。

23、我们继续往前，走了大概不到五分钟，已经来到了灵宫大殿的中央，前面就出现一座玉台，四周围着有几只人头鸟身的巨大铜尊，这雕像雕的不是人不是佛，就象一根爬满地衣的扭捏的柱子，谁也说不出那是什么，看上去非常诡异。

24、话又说回来，这海斗里的粽子不知道应该怎么称呼，难道叫海粽子?要不饺子?

25、这些可能不是人类。你看这口牙，打个波儿能把人家脸皮给捎了去。

26、看样子这里不止我们一批人，好像还有人受伤了，这手机肯定不会是从天上掉下来的。

27、我是一个没有过去和未来的人，我做的所有的事情，就是想找到我和这个世界的联系，我从哪里来，我为什么会在这里?

28、我看到闷油瓶注意到了我们这边，把头转了一转，正看到我和胖子的脸，他忽然竟味深长的笑了笑，动了动嘴巴，说的是:“再见。”

29、我忽然就意识到哪里不对，咦，这蛇说话怎么带着长沙口音? 难道，这是一条祖籍长沙的鸡冠蛇，到西王母国来支援西部建设? 那一刹那我脑子里闪过一个非常离谱的念头，我突然想问它:“你是不是湖南卫视派来的?”但是随即我脑子里灵光一闪，冷汗就下来了。

30、看你一口京腔的，你北京的大土靶子到南方来找我咨询，太抬举我了吧，北京多少好手，恐怕你醉翁之意不在酒啊!

31、在危难中和你并肩的人，并不一定能和你共富贵。而在危难中背叛你的人，也并不一定不能相交。世事无常。

32、所以说你们城里人就是娇贵，他娘的倒斗还带着爽肤水，下回你干脆带副扑克牌下来，我们被困住的时候还能锄会大d。

33、这位仙女，我现在形式所逼，问你朋友借把小刀，他总不会介意吧?

34、那手表是老痒当年在东北的时候他初恋情人送给他的，他把这表当命一样，喝醉了就拿出这表边看边“鹃啊，丽啊“的叫，我问他你老娘们到底叫什么，他想半天，竟然哭出来，说我他娘的给忘了。

35、爷爷和我说过，做事情可以失败，但不可以在没有第二次机会的时候失败。

36、有一个哲人说过一句话:当所有的不可能都排除后，再不可能，也是事实。

37、我压住恐惧，用手电照其中一个死人，现尸体的五官保存的还算完好。眼睛都闭着，脸上皱纹横亘，却都没有胡子，浑身都覆盖着一层薄冰，让人害怕的是这些古尸的皮肤都是青紫色的，嘴巴张的很大，里面长的竟然是獠牙。

38、然而现实却是他捂着我的嘴，黑暗中，我一点呻吟也发不出来，动也不能动，我还明显感觉到他的力气一直在持续着，他根本就没计划放手，而是想一直这么制着我。这让我非常不舒服，我又用力挣扎了一下，他压得更紧，我差不多喘不过气来。

39、有时候总觉得，人的成长，是一个失去幸福的过程，而非相反。

40、不行，万一这尸体里有尸毒怎么办，万万不可。而且我和人家又没什么仇恨，一上来先断别人一只手，太不厚道了。

药店实习报告
9宫笔记 第五篇

[篇一:药店实习报告]

经过半个月在龙州方略益民药店的实践见习，我们的任务顺利完成。不管是在哪些方面收获颇多，作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识应用到实际中。这段时间发现自己在某些方面存在不足，今后将继续努力学习……

我所在的药店经营的有中药、中成药、西药、非药及一部分器械，现将见习学习情况作一个总结报告。

一、初来咋到，更加严格要求自己

第一天，因为没有过实践的经验，所以安排到店里的时候，看的一切既熟悉又陌生；熟悉的是看到我们学习的药品，终于可以大量接触到了实物，有个好机会在实际销售中更了解它们；陌生的是对于这些药品，只不过在书本中接触到的基本药理作用，

学校体育工作总结
9宫笔记 第六篇

[篇一:201x年度学校体育工作总结]

本学年我校体育工作在区教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持全面贯彻落实<学校体育工作条例>、<学生体质健康标准>、围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课和健康教育教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平，同时，进一步明确全民健身计划，在搞好学校体育和卫生工作的前提下，积极开展学校体育设施向社会开放的活动，加强与社区的密切联系，，进一步端正了教育思想。

二、在教研中转变观念

双周一是我们的教研时间，我们共同研究未来学校体育如何贯彻素质教育，以及二期课改的精神。大家认为，体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以我们体育组总结出了九大重视:“重视体育教师的自身素质、重视对学生进行思想品质教育、重视对学生体育兴趣和爱好的培养、重视培养学生的心理素质、重视体育教学中的创造力、重视超越单一教学的选择性教学、重视转变教师角色的“学导制”、重视加强课外体育活动、重视电化教学在体育教学中运用”。大家还认为:体育教学中，如何使学生实现由“学会”到“会学”的转变，培养学生自主实践能力，从而达到“自奋其力，自致其知”，是当前体育教学改革中值得重视的问题，总结出四点:

1、教会学生自导

目标具有导向和激励的作用。为此应加强对学生目标的指导。无论是目标教学的理论，还是日常教学的实际都告诉我们，明确学习目标是学生顺利完成学习任务的重要一步。教会学生自导，一是要使学生能准确理解教师制定的教学目标；二是要使学生学会自己制定学习目标，并能对这些目标的正确与错误，全面与偏颇、有效与无效等方面进行分析与鉴别，帮助学生逐步提高自我导向的能力。

2、教会学生自律

所谓自律，就是在教学实践中不断地自我提醒、自我调控。一是，在教学实践过程中，根据教学的进展及学生的表现，对学生及时提示，引导注意，使之不断地进行自我监督；二是，设置一定的诱因，使学生操作有误，进而从反面理解自律的重要性及其运用；三是，培养学生分层次、分步骤、分阶段进行练习的良好习惯，且对每一步都自我检查、自我调整。

3、教会学生自检

在某项教材学习结束前，指导学生对整个学习过程进行思考检查，培养学生自检的习惯和能力，教育学生把它作为学习活动的重要部分来对待。为此，必须认真教会学生自检的方法，逐步形成技能。

4、教会学生自悟

悟什么?悟出学习的奥妙，悟出进步的原因，悟出努力的方向，悟出自导、自律、自检的成败得失。使学生一方面学到了知识技能，另一方面掌握了学习的方法，培养了自主实践的能力。

三、积极发扬团队精神

学校教育是一项培养人的系统工程，需要依靠高素质的教师群体，需要通过群体协作来完成。因此，我们团结一致，利用集体成员的积极性和团队精神，为学校其他工作的顺利发展服务，为学校发展献计献策。

我们体育组具有较强的责任心，在工作中干劲足。在上学期开展的才艺大比拼中，由体育组进行策划、调整、整理和总结，为学校的学科整合工作起到了积极的作用。为了研究课堂教学，放弃了许多休息时间为困难学生补课，与学生家长谈心，讨论有利于学生发展的教学方法。在各项活动中齐心合力，把活动组织得-且完美。四月份成功组织了本校达标运动会。

体育组是一个具有创造能力、组织能力、解决问题能力和扎实苦干精神、朝气蓬勃的群体。因此，我们用自己的心谱写着一曲曲平凡的歌，让校园洋溢着幸福，充满着活力。我们知道，一所好学校，就需要有一群热爱事业、熟悉业务的好教师。我们体育组的全体老师正在用实际行动向大家展示自己。

[篇四:小学2013-2014学年度学校体育工作总结]

本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“健康第一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作发展。

学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。学期初，校领导对体卫工作，十分重视；成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物中毒工作领导小组、学校安全预防工作领导小组；明确了工作目标，层层落实，责任到人。同时对学校体育器材、场地进行投资维护，不断完善。创建了良好的教育教学环境。

在体育工作中，体育组的教师积极参加政治学习，认真领会党的政策和有关教育理论，做笔记经常反思；使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进行。在教育教学中，体育组的教师们，经常在一起认真学习<新课改>的有关理论，积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。

在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操比赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。

我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的实验工作，确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活动，使更多的学生积极参与，努力达标。在方案实施中，尊重学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的个性特长。丰富了学生的课余文化生活。先后举办了田径选拔比赛，篮球选拔赛等小型多样运动会。同时开展了教工拔河比赛活动；不但提高了学生的身体素质。也活跃了教师身心，提高了身体素质。坚持以田径、篮球为传统项目的课余训练，做到四落实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富学生的课余文化生活。严把<学生体质健康标准>测试关，贯彻“学校教育要树立健康第一”的指导思想，全体育组的教师圆满地完成学年度<学生体质健康标准>的登统上报工作。合格率98%优秀率29%良好率28%及格率41%。通过测试，使学生养成了积极参加体育锻炼的习惯，提高自身自我保健能力和体质健康水平。

在xx年4月，校篮球队在县小学篮球赛取得第五名；5月学校乒乓球队在体育组老师带领下，参加了长兴县小学生乒乓球比赛获得男子团体第五名、女子甲组团体第四名的好成绩。10月第二届学校田径运动会在体育组和其他老师们不辞辛劳，积极组织全校各班学生，参加竞赛活动；使得运动会能够圆满成功，为学校参加县田径运动会提供了有利的依据。在11月县田径运动会上取得了团体第九名的好成绩，顺利取得甲级队。

本学期即将结束，成绩只能说明过去，我们决心在上级正确领导和关心支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好，在新的一年里取得更大的成绩而贡献出我们应有的力量。

[篇五:中学2011年学校体育工作总结]

2011年是中国极其不平凡的一年，但是贯穿这一伟大一年的正是爱心 、信心和决心。青岛大学附属中学也是在这不平凡的一年里继续发展，因为我们有务本求是，志存高远的领导，有真才实学，团结一直的中层领导，有脚踏实地，勤勤恳恳的一线教师，有一支高度凝聚力的团队，所以我们在飞速的向前发展。

2011年，我校认真贯彻落实<中央7号文件>精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。在冬季积极开展“阳光体育冬季长跑”活动，全校在2011年的冬天展开了热火朝天的长跑运动，让冬天不在寒冷。我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动。学校把阳光体育运动与“体艺2+1”活动、全面实施<学生健康体质标准>、体育课堂教学、综合实践活动等结合起来。一学期来，体育教研组在课堂常规教学、阳光体育、体育竞技比赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平，现将一学期来学校体育教研组所做的一些主要工作汇报如下:

一、体育常态教学，认真钻研新课标，不断提高教学质量

体育的常规教学是体育教师的最为本职的工作，上好日常常规课是我们体育组全体教师的基本要求。体育教研组为了加快年轻教师的成长，体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动，并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。常态课中我们始终秉承“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的理念，实施合理的分组(分层)教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。课后，听课教师一致认为本课在结构的安排、教材的选择、学生的合作学习等方面都有一定的创新意识，学生的学习积极性也较高。体育教研在组积极参加教学研究课，同时不断走出去，向别人学习，学习不同的教学方法，借鉴并且加工成为自己的教学方法和模式。还积极参加论文的撰写，曲正岩老师撰写的<探究生命教育与“阳光体育”的相互渗透>获得山东省教育科研论文一等奖；曲正岩老师撰写的<对初中学生<体育与健康>学习评价方法的研究>获得山东省百佳论文二等奖等等

二、校园体育文化建设，大胆创新，对校运动会实行“三个转变”

学校每学期举行的运动会，是学校体育工作中一件大事。以往的校运动会，学生参与面小，每个班级只有几名学生参加，而参加的项目仅仅是竞技项目，大多数学生已对校运动会没有太大的兴趣。针对这一现象，我对校运动会进行了“三个转变”，变少数学生参与为全校学生共同参与；变学生个人参与为师生共同参与；变竞技体育为游戏性的综合运动会。所以我们把秋季运动会改成了青大附中秋季趣味运动会。在项目的设计上，我们安排了两大环节，第一个环节为学生自我展示。第二环节为班级体大比拼，在这个环节中既有拔河跳长绳等集体项目。经过了改进，校园中出现了从来未有过的景象。赛前课余时间，学生都能自主的去组织训练，学生间、教师之间都在讨论、策划比赛的战术。我们本着让每一位学生参与健身活动，活跃孩子们的文化生活，促进孩子们锻炼身体的积极性，增进团队的凝聚力和集体荣誉感这一宗旨，成功的举行了三届趣味运动会。各班学生踊跃参与趣味运动会，每个学生既是动员员又是拉拉队员，参与率达几乎达到了百分之百。

三、新课程标准建设，积极实行<国家体育锻炼标准>和<学生体质健康标准>

体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，因为学生达标了，体质就一定赏了一个台阶，积极开展<国家体育锻炼标准>与体育健康测试仪器相结合，进行的锻炼与测验。体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准，各位体育教师一起担任检测工作，保证检测结果的真实性。

四。学校课余训练，青大附中走出去

青大附中已经成为青岛市规范化学校，所以学生的体育比赛要走出去，今年我们成立了校田径队，校篮球队，校排球队，校足球队，校帆船队。体育教师在抓训练过程中，放弃休息时间，在操场上挥汗奋斗，对队员进行科学训练，在这学期的体育竞赛取得了较好的成绩。

1、田径

在2011年青岛市市南区中小学秋季对抗赛中，我校五名学生喜获佳绩:初二、7班陈天勖获女子跳高第三名；初一、1班张舰获男子铅球第三名；初二、6班宫惠泉子获女子铅球第四名；初三、3班徐殿昕获男子800米第四名，男子1500米第六名；初三、11班曲琳琳获女子100米第五名，女子200米第八名。

在2011年青岛市中小学运动会上，我校三名学生代表市南参赛，取得了优异的成绩，为市南代表队争的荣誉，为我校增添了光彩。初三。7班胡艺凡获初中组女子标qiāng第一名；初二。7班陈天勖获初中组女子跳高第一名；初三。4班徐殿昕获初中组男子800米第四名。

2、篮球

2011年市南区中小学篮球比赛，在11月8日和9日举行，市南区各所初中集体亮相(青岛育才中学、青大附中、青岛26中、青岛59中、青岛51中、青岛57中、青岛24中)。我校篮球队在体育教师潘建荣老师的带领下，队员顽强拼搏，经过两天的激战，取得5胜1负的战绩，仅2分惜败青岛育才中学。并且获得参加2011年3月份举行的青岛市中小学生篮球比赛的资格。获得:市南区第二名和<体育道德风尚奖>。

3、帆船

在10月11日到10月12日举行的<青岛市“体彩杯”帆船帆板锦标赛>中，我校由曲正岩老师带队以及精心指导下，学生孙晓文经过顽强拼搏，取得了优异的成绩。为我校争得了荣誉。孙晓文初一。4班op级帆船长距离赛冠军；场地赛季军。

在2011年10月3日至5日举行的青岛市”市长杯”帆船帆板比赛和第三届帆船帆板公开赛中，我校由曲正岩、丁宁老师带领四名学生参加了比赛，取得了优异的成绩，为市南代表队争的荣誉，同时也展现了我们青大附中素质教育的成果，展现了我校学生的精神面貌，赢得了上级的称赞。范博达初一。4班获得op级帆船个人第五名；石博文初一。5班获得op级帆船个人第八名；李子兴初一。1班获得op级帆船个人第十名。

4、足球和排球同样在我们体育教师苏萌老师和郭全义老师的训练组织下，在市南区的比赛中也是崭露头角，显现出我们的后劲十足。

2011年即将过去，再过十天，历史将翻开2011年的新的一页。我们体育组的全体教师，一定认认真真的总结一年来的工作，查漏补缺，不断完善自己的教学方法，不断改进我们的工作，让青大附中的体育工作不断前进，让2011年中充满我们体育组每一位教师的爱心信心和决心，让我们的爱心献给每一名学生，让阳光体育普照每一名学生，让每一名学生都能健康成长；让我们的信心献给学生，因为我们有能力把学校的学生锻炼成一名健康的人；让我们把决心献给学生、学校、社会，让他们放心，因为有我们在。

[篇六:2009年小学体育工作总结]

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻<学校体育工作条例>加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

一、领导重视

首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习<学校体育卫生工作条例>和<学校体育工作的政策和法规>，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。

充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。严格按<暂行规定>配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。

认真制定严格的体卫工作管理制度，确保<体育教学大纲>的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例

认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。

如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式，采取了低、中、高年级相结合的方法进行每天的课间操，使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。多次在区广播操、创编操评比中名列前茅。

在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。每学年开展一次远足活动，举办一次校级运动会；每学期开展一次爬山活动。

四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。

认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。多次在我区中小学生运动会上获得团体总分前三名的好成绩。

总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。

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