漂亮老师和坏小子阅读感受

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漂亮老师和坏小子阅读感受篇一
《读《漂亮老师与坏小子》有感》

读《漂亮老师与坏小子》有感

今年暑假我读了一本名叫《漂亮老师与坏小子》的书，文中的主人公漂亮老师——米兰令我印象非常深刻。

米兰是一位漂亮，年轻，善解人意，教学又非常有特色的老师，她家访从来不像别的老师那样，去批评家长，对家长去告孩子的状，这使家长感到自卑，孩子的自尊心也受到打击，而米兰老师家访是为了让家长和孩子的自尊心不受到伤害，让家长好好的去了解一下孩子，了解孩子的优点，让家长一定要多多鼓励孩子，一定要相信自己的孩子；她解决事情也是很有特色的，她在打架事件上，一是没有请家长，二是没有让孩子们写检查，虽然这看似不负责任，其实这才是一个理解同学的好老师呀！其实大人也有犯错误的时候，但是又有哪个老师或家长会像孩子道歉请求原谅呢？家长和老师总是觉得道歉，有损于他们的尊严和权威，其实这恰恰相反，如果他们大人会向我们小孩子道歉，我会觉得他们很高尚，能理解我们，这事只有一个人做到了，她就是米兰老师，她勇于承认她犯得错误，她的坦诚赢得了学生们的尊重………。

今后我也想当一个跟米兰一样的老师，学会宽容的对待别人，如果别人给我提建议，我一定会虚心的接受。

中关村二小六年级 陈鹏燕

漂亮老师和坏小子阅读感受篇二
《读《漂亮老师和坏小子》有感1》

读《漂亮老师和坏小子》有感

《漂亮老师和坏小子》讲的是一位叫米兰的老师和六（三）班的四个坏小子一次在肯德基偶遇，让米兰当上了白果林小学六

（三）班的老师。

因为六（三）班的学生个个都很有个性，没有老师愿意当这个班的班主任。但在米兰的努力下，这个班振作了起来。米兰有一双会发现孩子优点的眼睛，在别人眼里也许是个无可救药的孩子，但是因为米兰的慧眼，这些孩子变得自信而快乐。在别的老师眼中，她是个“不称职”的老师，她不会死板地教书；不会到家长那里告状；也不会把家长叫到学校里批评。她带领学生跳芭啦芭啦舞，让同学们爱上了课间操„„

我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。

这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在

首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的因素，我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。

漂亮老师和坏小子阅读感受篇三
《读《漂亮老师和坏小子》有感》

读《漂亮老师和坏小子》有感

读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但最多的还是羡慕。

文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任。，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青。要是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼上呢？

这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。

漂亮老师和坏小子阅读感受篇四
《读《漂亮老师和坏小子》有感》

读《漂亮老师和坏小子》有感

暑期漫长，应过的快乐而充实，选几本好书读，是最明确的选择了。 在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》，它的作

者是我们喜爱的着名儿童作家——杨红樱女士。

这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子——H4，在一家肯德基店里碰 到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。

书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师都不愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称为耍小聪明；好玩被称为不爱学习„„但是他们的心地是善良的、勇敢的，值得夸赞的。

米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与H4无关，米兰误会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打架——用自己的力量保护自己„„

这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师

“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。

六年级:张心远

漂亮老师和坏小子阅读感受篇五
《读《漂亮老师和坏小子》有感》

读《漂亮老师和坏小子》有感在寒假里，读了《漂亮老师和坏小子》这本书，我有许多感触，但最多的还是羡慕。文主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六年三班的班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议“，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：再快要毕业考试的时候，他竟然带领同学们去郊外踏青。就是平时，老师都不会带全班同学去踏青，何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上呢？她为了尊重同学们，在上课前化妆，让学生有一个精神整洁的形象；她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞；在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……这种类型的老师为什么会受到这么多学生喜爱拥护，校长心目中的好老师和学生心中的好老师都一样——米兰老师，老师和同学之间的关系很好，我个人认为，这个年轻漂亮老师给予家长和孩子深刻的启迪，她有一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在让学生喜欢老师的，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。我真希望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么好。五年级:风吹雨打

漂亮老师和坏小子阅读感受篇六
《读《漂亮老师和坏小子》有感》

读《漂亮老师和坏小子》有感

横溪中学 七（3）班 周鸿春

认识米兰老师，感觉非常幸福，而这种幸福的的确确是偶然所得。

暑假里的一天，阳光明媚，我临窗而坐无意间翻阅到了杨红樱阿姨的《漂亮老师和坏小子》这本书。因正无聊中便随意的翻了翻，不想却书中的情节深深地吸引而无法放手。

书中描写了很多的故事，其中让我印象最深的莫过于这样一个细节了： 小说主人公兔八哥、米老鼠、豆芽儿和肥猫因晚上在教书逗留，被米兰老师误判为杀死鱼儿的真凶。而然，事实并非如此。，所以，当米兰老师弄清真相后竟主动找到他们，并当着全班同学的面真诚的向他们道歉！

读到这会儿时，我突然很感动。感动于同学们的友爱与善良却更多的是被米老师的真诚和崇高打动。米老师说：“老师和学生的关系，首先应该是平等的关系。为什么老师错怪了学生，就不能给学生道歉呢？”老师能够不顾忌自己的面子当着全班同学的面 “屈身”向学生道歉，尊重学生自尊，这是多大的真诚啊！不管是大人还是小孩，老师还是学生，都要互相尊重，而米兰老师毫无疑问把这演绎的极为出色了。

米兰老师拥有一颗真诚无私、真正懂孩子们的心灵。这样的老师是多么的难能可贵啊！除此之外，米兰老师还有一套与众不同的教学方法，这让我不禁羡慕起了六年级三班的那些孩子来。但是，我想我们的身边也一定也有如米兰老师般可亲可敬的好老师的。

在这部温情脉脉的校园小说里，杨红樱阿姨把书里面的人描写的活灵活现，那些小说中的主人公犹如我们身边的熟悉的同学；而书中主人公的的喜怒哀乐在杨阿姨的笔下栩栩如生，让我们这些读书的人为主人翁的欢喜而欢喜、愁苦而愁苦„„

鸟儿在欢快的歌唱，柳枝在幸福的摇摆，云儿在悠闲地旅行„„一切的一切都是那么的和谐而美好。此时此刻，我正细细的咀嚼回味这书中风趣幽默的情节，想着哪一个个熟悉而可爱的名字，那一段段温情脉脉的故事。

现在，我把这部精彩的小说——《漂亮老师和坏小子》介绍给你，其神秘魅力的面纱就由你慢慢地揭开，希望你也能从中得到喜悦与幸福。

漂亮老师和坏小子阅读感受篇七
《漂亮老师和坏小子阅读》

《漂亮老师和坏小子》作者：杨红樱 本书是《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，偶遇白果林小学的四位坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任，因此与这四位坏小子发生了一系列温暖而又让人捧腹的故事：漂亮的米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞；米老师去豆芽儿家家访时，编着“谎言”送偏方；米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严；毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青，用计谋巧妙地保护金丝猴，保护学生和自己„„

选择题

1、米兰请H4吃肯德基是因为（D ）

A 米兰那天的心情很好

B 米兰知道自己要当六（3）班的老师，以这样的方式先接触一下班上大名鼎鼎的H4 C米兰点的东西太多了，吃不完浪费，正好请H4帮助解决

D不忍心看四个男孩子因为差五毛钱而共喝一小杯可乐

2、白果林小学做的课间操从儿童广播体操改成有点像迪斯科的芭啦芭啦舞是因为（B

A 姜校长引进其他学校的做法

B 白副校长介绍的

C 米兰老师以自己优美的舞姿说服了校长

D 颜玉老师大力推荐的

3、六（3）班和六（2）班在活水公园打架原因是（C ）

A 孩子的隐私

B 杜威下课的时候无缘无故打了米老鼠

C 给两个班的老师打分

D 练拳击，练摔跤

4、六（3）班养在鱼缸里的绣球鱼是遭到了谁的毒手，只剩下一副尸骨躺在水草旁。（D

A 蝴蝶鱼 B H4

C接吻鱼

D小龙鱼

5、米老鼠的“公主”难产时，是谁赶到医院为“公主”交手术费的。（D ）

A 米老鼠的爸爸

B 米老鼠的妈妈

C 牙科医生

D 米兰老师

6、米兰老师每天上课前在办公室化妆是因为（B ）

A 保持了主持人在出境前化妆的习惯

B 要在学生面前有一个精神整洁的形象

C 要保持自己漂亮整洁的形象

D 一直都有化妆的习惯 ） ）

7、最先知道米兰老师最不喜欢玫瑰花的人是（B ） A H4

B 六（3）班全体同学

C 毛志达

D 白小松

8、米兰到鲁云飞家去家访送的礼物是（A ）

A 呼啦圈

B 溜冰鞋

C 治理尿床的偏方

D 治肥胖的偏方

9、米兰老师是怎样处理六（2）班和六（3）班在活水公园的打架事件的？（

Ａ 把参与打架的男生带回学校

Ｂ 狠狠地批评了参与打架的学生

Ｃ 阻止了把学生送去派出所的行为

Ｄ 写检查，请家长

１0、米老师去飞猫家家访后，肥猫没有挨打是因为（B ）

A 肥猫的父母对他失去信心了

B 米老师说了很多肥猫的优点

C 米老鼠在肥猫屁股上画的鬼脸吓坏了肥猫的爸爸

11、米老师去豆芽儿家送给他的礼物是（C ）

A 呼啦圈

B 溜冰鞋

C 治理尿床的偏方

D 治肥胖的偏方

12、《教育报》的记者对米兰老师队会课的评价是（A ）

A 最感人、最真实，把人性关怀放在首位

B 以学生为主，充分地调动学生的积极性和主动性

C 对传统教学模式的冲击，明确了教学改革的方向

D 老师才说了几句，全部都是学生在说，整个课堂乱糟糟

13、李小俊找回做男孩子的感觉是因为（C ）

A 受尽了戴安的折磨

B 被H4欺负的忍无可忍

C 米老师教他要用自己的力量保护自己

D 李小俊的妈妈教他用拳头保护自己

14、米老师带领学生用什么方式营救了金丝猴？（C ）

A 与卖金丝猴的人进行搏斗

B 骗取卖金丝猴的人的信任后机智的报了警

C 凑齐了所有值钱的东西将金丝猴买了下来 C ）

D 用地雷吓走了卖金丝猴的人

15、姜校长是如何平息罢课风波的？（C ）

A 说服了六年级的其他班主任

B 姜校长把问题叫给马老师全权负责

C 要对六（3）班班主任擅自带学生去郊外踏青的事进行调查

D 当着全体学生的面严厉地批评了米兰老师

16、六（3）班的家长会是如何进行的？（A ）

A 开展了“我很棒”展览会

B 给各位家长敲警钟

C 讲述毕业前如何抓好学生的学习

D 有针对性地指出了学生身上存在的种种不良表现

17、姜校长知道米老师带学生郊游救了金丝猴的事上报后，态度如何？（D ）

A 非常生气

B 认为米老师是在胡闹

C 觉得很为难

D 要给予嘉奖

18、《教育报》的记者是听了米老师的（ B）深受感动，并专门报道她的新闻。

A、作文课 B、“实话实说”主题班会 C、“我很棒”主题班会 D、家长见面会

19、为什么秦天月要设计自我绑架事件？（C ）

A、好玩 B、受同学威胁 C、引起家人注意 D、打发时间

20、六三班中，中途转学而来的是（D ）。

A、鲁云飞 B、黄豆豆 C、米奇 D、李小俊

21、六二班和六三班打架时，（ A ）尾随其后并向米兰老师报告的。

A、左丸尾 B、英华轮 C、米奇 D、黄豆豆

22、下面谁不喜欢米老师？（ A ）

A、秦主任 B、毛志达 C、白副校长 D、江老师

23、六二班和六三班相约打架的地方是（ C ）。

A、柠檬树饼屋附近 B、白果林小学附近 C、活水公园 D、青城山公园

24、处理有关米兰老师的一些事件里，从不发表自己意见，等着校长表明态度后再附和校长的是（D ）。

A、白副校长 B、马老师 C、李辅导员 D、秦主任

25、肥猫在屁股蛋上画了个（ B ），吓到了他爸爸。

A、爱心 B、鬼脸 C、笑脸 D、哭脸

二、判断题，对的打√，错的打×。

1、米兰老师会跳芭拉芭拉舞。 （√）

2、米兰老师确定教完坏小子的班级后不再做老师了。 （×）

3、坏小子们在米兰老师生日时送了一个生日蛋糕给老师。 （×）

4、米兰老师去黄豆豆家家访时送给黄豆豆一个呼啦圈。 （×）

5、李小俊因为整天脏兮兮的而让H4们讨厌。 （×）

6、国庆回来米兰老师的语文课让大家睡觉。 （√）

7、周末踏青时大家把黄丝带系在书上来赞美春天。 （×）

8、米奇家的“波斯猫”叫“公主”。 （ √ ）

9、六年级办公室里的老师对米兰的所作所为都不喜欢。 （ √ ）

10、颜老师和米老师给肥猫当陪练。 （× ）

11、肥猫这么肥是因为父母肥，又会吃，不爱运动。 （ √）

12、米老师说自己小时候也有尿床的毛病是真的。 （ ×）

13、李小俊用打架的方法证明自己是男生。 （ √）

14、“实话实说”主题班会上没有解决袁小珠的难题。 （×）

15、秦主任觉得老师带病上课是一种好现象。 （ √）

16、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名字叫 马老师 。（× ）

17、《漂亮老师和坏小子》中坏小子班级是指六年级二班。（×）

18、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是杨红樱。（√）

19、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫 肥猫（鲁云飞）。（ ×）

20、教室里金鱼死了，H4首先成了大家的怀疑对象。（ √ ）

21、《漂亮老师和坏小子》中的副校长是米兰。（ ×）

22、四个坏小子被称作H4。（ √）

23、《漂亮老师和坏小子》中老师和坏小子第一次见面是在麦当劳。（

24、《漂亮老师和坏小子》因病提前退休的老师是严加厉。（ √

25米兰没当上主持人的原因是她不够漂亮。（ × ）

× ） ）

漂亮老师和坏小子阅读感受篇八
《《漂亮老师和坏小子》阅读教学》

《漂亮老师和坏小子》阅读教学设计

第一课时

授课时间：

一、指导目的：

1．向学生推荐小说《漂亮老师和坏小子》，调动他们阅读的兴趣：

通过对《漂亮老师和坏小子》的课外阅读，对学生进行思想教育，教育

学生懂得感恩，理解父母，爱父母。

2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课

外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、指导重点：让学生了解小说《漂亮老师和坏小子》，激发阅读

的欲望。

三、课前准备：

1、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人

推荐自己的好书的发言稿。

2、选拔4位男同学和一位女同学来改编《漂亮老师和坏小子》第

一章第一节，并且据剧本来演绎。

四、推荐过程：

1．导入激趣，激起学习欲望。

同学们，今天又到我们课外阅读的时间了，根据老师课前给你们的

布置，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗？

板书：好书推荐

2．激趣过渡。

只要你是一位热爱课外阅读的同学，就会有一本自己最喜爱的书。

好的东西要与别人一起分享才有意思，你想拿出你喜爱的书与别人一起

分享吗？如果想。那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。

3、同桌交流。教师巡视，及时发现好书及好的发言作好记录，及

时点出不太健康的书籍。

4、班内交流．激发求知欲望。

老师刚才在你们中间巡视了一周，听了部分同学的推介发言。发现

了两种情况：

第一，你们的口才越来越棒了，这是因为得益于课外阅读；

第二，你们手上都有一本很好的书。

我看了，听了，都很想借你们的书来立即“饱餐一顿”，以填饱我

的阅读欲。那么，你愿意到讲台上来向别人推荐一下吗？

听了同学们的介绍，我也想向你们推荐一本好书。

5、介绍《漂亮老师和坏小子》

（1他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽

地过了把孩子瘾！这就是“五三班的坏小子们”。现在他们长大了。今

年也升入到了六年级，成了六（3）班坏小子了。

授课时间：

教学要求：

1、了解略读、精读、赏读“三步阅读法”并会运用。

2、使学生在阅读欣赏中领略语言文字的魅力，及作者丰富的想象

力，对生活的热爱，激发学生读书的兴趣。

3、通过这节课教学培养学生读以致用的学习习惯。

4、体会作者的写法并将其运用到自己的语言文字中去。

教学重点：

学会运用先略读再精读最后赏读的方法阅读文章。

教学准备：

1．学生初步阅读《漂亮老师和坏小子》。

2．教师自制多媒体课件。

教学过程：

一、 从学生已有生活感受入手，谈话激发兴趣。

师：坏小子们还真“坏”呀，你知道他们是怎么“坏”的吗？你曾

经也这样“坏”过吗？

学生交流：

师：同学们谈得真好，有的同学读书方法还是很不错，读书过程中

收获了不少。你想让自己读书收获更大吗？老师为同学们查找了一些读

书方法？

二、教师指导学生学习读书方法。

师：（一）我们拿到一篇文章时往往先粗略地读，大体了解文章主

要讲了什么？我们把这种方法就叫“略读”。你知道它有什么特点吗？

学生交流：

1．略读往往是不出声读，读的速度快，内容多，但对内容了解不

深。

2．读书时如果只需了解文章的大概内容，

3．一般翻阅报刊、读各类故事、浏览新书时，为迅速了解作品大

意，获取自己需要的材料和信息等，一般使用这种阅读方法，会获得比

较好的效果。

怎样略读呢？

教师出示课件：

1、“略读”就是粗略地读一遍，遇到不懂的字词要通过查字典、问

一问或联系上下文想一想等方式，大体了解文章主要讲了什么？

学生交流阅读：

（二）如果一篇文章在你略读一遍后，觉得它写得很美，特别吸引

你，那你就可以细细地读，我们把这种方法叫做“精读”，也叫“细读”这种阅读方法有什么特点呢？

学生交流：

1．“精读”一般都是全身心地读，对文章内容理解得比较深，比较

透。

2．因为边读边想所以阅读的速度慢，读的内容少。

3．我觉得读优美的文章或让人感受很深的文章是一般采用这种方

法。

怎么精读呢？

出示课件：“精读”也叫“细读”。就是一字一句地精细地读，边读

边想，还可以圈点批注，体会文章的主要内容，划出文章的妙词佳句、

优美片段。

请同学们把书刊上你认为写得美的文章或印象深刻的文章用这种

方法读一读。

学生自由读。

交流读书感悟。

（三）划出妙词佳句、优美片段后怎么办呢？我们就要欣赏着读，

也就是“赏读”。这种方法有什么特点呢？

学生交流：

1赏读记得牢固，可以终生受用。

2像一些优美的散文，短小的诗歌或名言警句等很适合这种方法。

怎样赏读呢？

出示课件：“赏读”就是把划出的部分反复欣赏着读一读，深入领

会文章的意境及作者的情感，并背一背。

请同学们把你刚才画出的部分进行赏读。

谁愿意把你画出的部分为大家美美地赏读呢？

学生配乐赏读。

三、总结。

我们了解了三种读书方法。这三种读书方法，可根据不同的文章单

独使用，很多时候可联系在一起使用。对于自己很喜欢的好文章，我们

往往将这三种方法结合使用，我们把它叫做“三步阅读法”。

四、阅读、感悟、交流。

1、这节课我们就运用这种阅读方法,读一读文章。

学生汇报交流。

2、赏读，并用语言描绘听到的画面。

3、总结拓展。

你知道作者为什么写出这么好的文章吗？我们要想写出好文章应

该怎么办呢？

这节课你有收获吗？谈一谈。

总结：这节课我们学会了运用“三步阅读法”读书，希望同学们喜

欢阅读，多读书，丰富自己的头脑，拓宽自己的知识面，积累语言，让

自己变得更聪明，让自己的写作水平有所提高。

五、作业：

1、请同学们把你感触最深的优美片段抄在积累本上。

漂亮老师和坏小子阅读感受篇九
《《漂亮老师和坏小子》阅读检测题》

漂亮老师和坏小子阅读感受篇十
《漂亮老师和坏小子课外阅读试卷》

《漂亮老师和坏小子》课外阅读测试题

姓名： 得分：

一、判断题。（18分）

1、肥猫的真名叫“鲁云飞”。„„„„„„„„„„„„„„（ ）

2、米兰是六·二班的班主任。„„„„„„„„„„„„„（ ）

3、杜威的外号叫“河马”。 „„„„„„„„„„„„„„（ ）

4、白副校长喜欢米兰老师。„„„„„„„„„„„„„„（ ）

5、米兰老师在肯德基店里给H4捐了5毛钱。„„„„„„（ ）

6、米兰会跳拉丁舞。„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

7、英明的外号中叫“英花轮”。 „„„„„„„„„„„„（ ）

8、鱼缸里的蝴蝶鱼和绣球红金鱼是H4弄死的。„„„„„（ ）

9、米兰老师三个月的试用期没通过。„„„„„„„„„„（ ）

10、六·二班的颜老师带学生们去踏青。„„„„„„„„„（ ）

11、袁小珠的爸爸妈妈离婚后，她决定跟妈妈。„„„„„„（ ）

12、米老鼠家的猫难产是米兰送钱过来交手术费。„„„„„（ ）

二、选择题。（42分）

1、豆芽儿有尿床的毛病（ ）为他找来了治尿床的偏方。

A.豆芽儿妈 B.姜校长 C.米兰 D.肥猫

2、米老鼠和杜威打起架来，是因为( ).

A．米老鼠手痒 B.两人比成绩 C.杜威打小报告 D.给米兰老师打分

3、在情人节时，（ ）给米兰送了百合花？

A.毛志达和白副校长 B.米老鼠和肥猫 C.兔巴哥和豆芽儿

4、兔巴哥的真名叫什么（ ）？

A.米奇 B.战小欧 C.鲁云飞

5、六·二班的班主任是谁？（ ）

A.米老师 B.颜老师 C.白副校长

6、是谁在活水公园骂杜威河马的？（ ）

A.肥猫 B.战小欧 C.米奇

7、米兰和学生一起过的第一个生日是几岁？（ ）

A.25 B.21 C.23

8、毛志达是干什么职业的（ ）？

A.牙医 B.警察 C.保安

9、山民的麻袋里装的是什么（ ）？

A.草药 B.西瓜 C.金丝猴

10、H4在( )遇见米兰老师?

A.肯德基 B.麦当劳 C.酒店

11、（ ）去告诉米兰老师H4在打架？

A.英花轮 B.左尾丸 C.米老鼠

12、米兰去肥猫家家访送给肥猫（ ）？

A.小汽车 B.呼啦圈 C.手表

13、（ ）是米兰老师的朋友？

A.姜校长 B.白副校长 C.秦主任

14、米兰毕业后想做什么职业？（ ）

A.老师 B.律师 C.医生 D.主持人

15、在大学里米兰的同学们说她像哪一位女主持人？（ ）

A.谢娜 B.李湘 C.王小丫 D.董卿

16、H4在肯德基遇见米兰时，米兰手中拿了一袋碟片是什么？（ ）

A.西游记 B.三国演义 C.蜡笔小新 D.成语大全

17、白果小学守门的人外号叫什么？（ ）

A.老鱼头 B.独眼狼 C.纸老虎 D.替罪羊

18、米兰和白果林小学副校长白小松是什么关系？（ ）

A.邻居 B.朋友 C.大学同班同学 D.校友

19、米兰老师会跳什么舞蹈？（ ）

A.拉丁舞 B.芭蕾舞 C.街舞 D.芭啦芭啦舞

20、杜威给米兰老师打分时，打了多少分？（ ）

A.98分 B.75分 C.60分 D.100分

21、英明的说话腔调像谁？（ ）

A.花轮 B.蜡笔小新 C.叮挡猫 D.八戒

22、在白猫和黑猫的故事中，白猫和黑猫的关系是什么？（ ）

A.朋友关系 B.亲人关系 C.恋人关系

23、米兰老师去过哪两个同学家家访过？（ ）

A.豆芽儿和战小欧 B.战小欧和米老鼠 C.豆芽儿和肥猫

24、米老师的生日party，肥猫他们唱的生日歌是什么样的？（

A.英文的 B.中文的 C.中英混合的

25、豆芽儿的妈妈是个怎样的女人？（ ）

A. 臭美的 B. 爱虚荣的 C.温柔的

26、在神秘的电话中，这个电话是打给谁的？（ ）

A. 米兰 B. 肥猫 C.左丸尾

27、较后时H4为了米兰分裂成了几个阵营？（ ）

A. 一个 B. 二个 C.三个

28、能治豆芽儿尿床的偏方是（ ）

A. 鹅肝 B. 猪尿泡 C.老鼠肉

）

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