原来我拥有这么多高一

导读：　原来我拥有这么多高一(共5篇)原来我也拥有那么多原来我也拥有那么多一声温暖细致的问候，一个有力的动作，一个安慰的眼神，一碗香气萦绕的面条，原来我也拥有那么多。父亲问候星期五下午，我们照常放学，我独自拎了一个大书包从教室走向大门，一路走走停停。到校门口时俩只胳膊都在发酸。你穿着一件黑色的衣服向我走来，一把背起我的包，另一只手牵...

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原来我也拥有那么多
原来我拥有这么多高一第一篇

原来我也拥有那么多

一声温暖细致的问候，一个有力的动作，一个安慰的眼神，一碗香气萦绕的面条，原来我也拥有那么多。

父亲问候

星期五下午，我们照常放学，我独自拎了一个大书包从教室走向大门，一路走走停停。到校门口时俩只胳膊都在发酸。你穿着一件黑色的衣服向我走来，一把背起我的包，另一只手牵着我，揉了揉我手上被包勒红的的印子，问：“疼不疼，累不累？”我点了点头“以后我来晚了的话你就在教室里等我。”“好的爸爸。”我望着爸爸那熟悉的脸，岁月在他的眼角、额头上已经狠狠的刻上了几笔。他大大的手包着我的手一点一点把我的手捂暖，西下的阳光把我俩的影子拉的长长的。一高一矮，手牵手走上了回家的路。那一刻，我才知道原来我也拥有那么多。

母亲眼神

充满阳光的那一天，妈妈在那儿，我站在另一边，我冲过了马路，一把扑进你的怀中：“妈！”我喊了一声，你应了一声。你细心的为我拉好了书包带子，整理好衣服，我与你走向，猛然发现我还有一本书忘在教室里了，我问：“妈，我有一本书忘在教室里了。”你望着我说：“去拿吧！小心点！”我迅速的放下了包跳下了车，去拿书。我回头望了一眼，你出来了。你站在车旁，我望见你的眼神中满满的是理解是安慰。我向前方看去像箭一样冲向教室，我知道妈妈还在等我回家呢！那一刻我明白了，原来我也拥有那么多。

爷爷面条

在一个阳光极好的早上，我刚从婆婆家回来，一进家门，爷爷奶奶穿戴的很整齐要出门。爷爷见我回来了，说：“你回来了啊！吃早饭了吗？”我摇了摇头，“那你等会我去给你下面！”爷爷进了厨房，一会儿，一碗热气腾腾的面条放在我的面前，飘着热气的汤浮着金黄的油花，还有碧绿的葱花。交错在一起让我食欲大增。我一把抓起筷子，大口大口的吃了起来。你坐在我的对面，笑眯眯的望着我，时不时抽几张纸给我擦擦嘴，夹几块鸡肉放在我的碗。“老头子，在不走就来不及了！”奶奶喊道。“你一个人在家慢慢吃不着急，要吃饱了！”爷爷嘱咐我，我笑着点了点头。你与奶奶开车走了，我站在那儿目送你远去。那时，我明白了原来我也拥有那么多。

爸爸一声温暖的问候，妈妈一个安慰的眼神还有爷爷的那碗面条，无一不体现了家人对我的爱！

从小就生活在家人的包围下，回想起小时候的点点滴滴，我才知道原来我也拥有那么多。

高中很多的同学们多有这样的经历
原来我拥有这么多高一第二篇

小组成员：刘蕊余双李嘉欣

高中很多的同学们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。

我们深入到商家企业、工厂、社区、家庭等，进行了多方面的调查研究，查阅各种资料（查阅各种资料，也是调查的一种方式）并进行分析总结如下：

一、我们的社会调查：

1、我们在方池路上，姜怡婷家门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。

2、我们在勤俭南路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”

3、延续第二项调查，我们又走访了海盐县武原镇工商所。工商所的王叔叔热情地接待了我们。我们了解到：海盐武原镇共有大大小小的快餐店200家左右。照这样计算，仅武原镇，一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达1万个左右。

4、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的办法。

5、我们去了海盐县武原镇环卫所。环卫所的蒋叔叔告诉我们，在我们海盐县武原镇，每天有300多名环卫工人为海盐的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、为了摆脱困难，在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写论文起到了很大的帮助。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢？经过查找资料，理解了：“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

三、造成“白色污染”的主要原因：【原来我拥有这么多高一】

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

（二）调查后得出了它的潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被当作食物吞食后，会导致死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。

为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。

5、发现身边有破坏环境的行为时

“"白色污染"的”版权归作者所有；转载请注明出处!

要及时提醒和制止。

6、要爱护大自然，了解大自然，保护大自然，和大自然交朋友。

高一经济常识有很多难理解的知识点
原来我拥有这么多高一第三篇

高一经济常识有很多难理解的知识点，特别在“价值决定价格”这一问题上，让许多同学难以理解，以至于在作题时常常出错。怎样才能完整理解这一问题呢？我们可以从以下几个方面来分析：

1、明确价格最终由价值决定

价格和价值密切联系,不可分割。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。讲解时可以用教材中例子：当自行车供不应求的时候，它的价格再高也高不过汽车；而当电视机供过于求的时候，它的价格再降也低不过收音机。这就充分说明供求不是价格的决定因素，而价值才是价格的决定因素。

2、分析商品价值量的衡量因素

分析此知识点可以采用递进分析法，即耗费的劳动量---劳动时间---个别劳动时间或社会必要劳动时间。讲解时可以用反证法，假设如果用个别劳动时间来衡量商品的价值量，那谁的劳动时间长谁的价值量就高，这样则会出现奖懒罚勤的现象。那么商品的价值量就要由社会必要劳动时间来衡量。分析社会必要劳动时间应注意几点：同一生产部门；社会平均劳动熟练程度和劳动强度；绝大部分产品的制造时间。讲解中一定让学生明白单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，而与个别劳动时间无关。

3、理清劳动生产率与商品价值量的关系

劳动生产率分为个别劳动生产率和社会劳动生产率两种。它们与商品的价值量的关系可以这样理解：如果某一商品生产者高了个别劳动生产率那么他单位时间内生产的产品的数量会增多，但该商品的价值量并不改变；反之，如果该商品的生产者普遍提高了劳动生产率，则意味着社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低，从而得出单位商品价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比的结论。在讲解时要结合教材中关于铝制品的价值量变化来分析说明。

4、价值规律的内容及表现形式

讲解此问题时可以结合教材中“变动着的价格”图，说明价格的影响和决定因素，并得出其内容和表现形式。特别对于等价交换应解释，指出并不是每一次交换都使价格与价值相等，而是多次交换的平均值即价格与价值相符。

学习这个知识点，只要把握了以上几个方面就可以真正理解和掌握了。

影响价格的因素

上传: 储志勇更新时间：2012-5-9 19:43:41

第三讲影响价格的因素

教学目标

知识方面：识记：影响接个的直接和间接因素；价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容

理解：供给变动及需求变动对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品生产者为什么要缩短个别劳动时间、提高劳动生产率；价值规律的表现形式

分析：针对生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因；在现实生活中，寻找处于买方市场或卖方市场的商品、服务，并解释是哪些原因导致该市场供过于求或供不应求。

能力方面：懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。

知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

情感、态度与价值观方面：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。

教学难点：劳动生产率与价值量的关系。

教学方法：举例法、练习法、层层分析法、讨论法

教学过程

情境导入

指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况。如“永乐电器”

“多收三五斗”等等。

提出问题：日常生活中，商品的价格是有高有低，是什么原因引起商品价格的变动的呢？

学生活动：通过阅读教材，回答答案，

一、供求影响价格

1、间接影响因素：

气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗、促销手段等，都可以引起价格变动。

教师引导分析：这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。

2、直接影响因素：间接因素对价格变动的影响实际上是通过改变商品的供给或需求来实现

3、供求关系是怎样引起价格变化的呢？

（1）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，“物以稀为贵”，形成卖方市场

教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。【原来我拥有这么多高一】

（2）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，“货多不值钱”，形成买方市场

教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。

教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请看教材13页的例子。为什么会出现这一结论？

二、价值决定价格

1、价格由价值决定

教师活动：指导学生思考，什么是商品的价格？

学生活动：

教师活动：第一课讲到，价格是用货币表现出来的商品的价值。既然是价值得表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。所以说价格高低从根本上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。

具体的说，价格与价值的关系如何？

学生回忆回答：

在货币产生以后，商品的价值是通过货币表现出来的，这种用货币表现出来的商品价值就是商品价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式，价格与商品的价值大小成正比关系。

因此，我们说，价值决定价格，价格受供求关系影响

过度：既然商品的价格最终是由价值决定的，那么商品的价值又是由什么决定的呢？商品是劳动产品，商品的价值是由劳动形成的，劳动是价值的唯一源泉，商品价值量也就自然的由生产商品所耗费的劳动量来决定的，而衡量劳动量的天然尺度就是劳动时间。劳动时间大，商品价值大，劳动时间小，商品价值下，指导学生阅读课本P15页专家点评，提出问题让学生思考。同一商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动时间决定？

学生活动：

2、社会必要劳动时间决定商品的价值量

（1）为什么个别劳动时间不能决定商品的价值量？

（2）社会必要劳动时间决定商品的价值量

社会必要劳动时间与商品的价值量成正比的关系

（3）什么是社会必要劳动时间？

含义：社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

特点：这里要注意，社会必要劳动时间不是具体计算出来的，只是在社会经济生活中自发形成【原来我拥有这么多高一】

明确了社会必要劳动时间的存在，那么，不论生产者的个别劳动时间多长多短，商品只能按社会必要劳动时间决定的价值量来统一定价出售。那么社会必要劳动时间的存在对商品生产者和全社会的发展来讲有什么意义呢？

（4）社会必要劳动时间对生产者意义重大

个别劳动时间低于或高于社会必要劳动时间时，对生产者会有什么影响？

作为商品生产者，你会怎样应对？当大家都这样想这样做时，会出现什么情况？

4、商品的价值量与社会必要劳动时间、劳动生产率的关系

（1）劳动生产率？

含义：

表示方法：

分类：

（2）关系：

例题1、辨析题：劳动生产率的提高意味着一定时间内创造的价值量增多。

分析：本题要求说清楚劳动生产率有社会劳动生产率与个别劳动生产率之分，然后分不同的情况来说明劳动生产率与商品价值量的关系。

原来我也拥有这么多作文800字
原来我拥有这么多高一第四篇

伴随着清脆而诱人的放学铃声，我习惯性地抬头。窗户上聚满了水珠，滴落，汇聚，随即形成一道道水痕，就如一行行清泪。

慢条斯理地整理好书包，教室里除了值日生，也就只剩下我了。我不急，因为校门口没有人在为我等待。原来我也拥有这么多作文800字。老妈几乎天天加班，至于老爸，算了吧，我从来没有指望他能来接我。教室到校门口也就几分钟的时间，我觉得自己走了有几个世纪般漫长。看着家长带着孩子一个个相拥而去，我的目光也下意识地在人群中扫了扫，失望……

家门口，那年，烫伤，是他，背着我去这家那家的医院，只是为了让我以后没有遗憾——虽然那个疤还在；去年，咳嗽，是他，追着我满院子跑，只为给我灌下那口口良药——虽然我仍旧以哭声得逞；今年，考试，是他，一遍又一遍地说“没关系”，只为让我吸取教训，重整旗鼓——虽然我还是不停地自责……原来这些年，我其实一直拥有，拥有这么多尽在不言中的父爱。

“砰——”推门声伴随着爸爸焦急的声音一起传进了我的耳朵:“我没接到女儿!她回来了没?手机还没电了，只能先回家看看。”听着熟悉的声音，我的心里一热，心头的石头终于落下。我跑过去，泪已经肆意地流了下来。第一次看到爸爸这么狼狈的样子:头发是乱的，眼睛是红的，衣服是湿的。我的脑海里定格了爸爸徘徊在雨中等我的特写镜头:在人群中那关切寻找的眼神，找不到我那忐忑不安的神情，担心我出事那出了汗的手心，又惊又怕那不听使唤的双腿……所有的一切化为了我不够一切冲上去的拥抱和哽咽的那句话:“爸爸，我已经回来了，谢谢您。”“谢我干什么?傻丫头，回来就好，快吃饭吧。”抬头竟然对上了爸爸温柔的眼神以及灯光下显得格外腼腆的笑容。

雨仍在下。窗户上，水珠滴落，汇聚，随即形成一道道的水痕。这水痕，化为了我的行行热泪，我的心里流淌着，很贴心，很温馨……

原来我也拥有这么多作文800字(二)

我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。

而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。

小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。

有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。

现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。

同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”!

原来我也拥有这么多作文 800字(三)

天空，因为拥有白云而快乐；湖水，因为拥有鱼儿而快乐；月亮，因为拥有星星而快乐。我，因为拥有你们，而快乐……拥有你，让我在这个黄昏，不再孤单……

黄昏时分，几丝淡淡的斜阳在边际徘徊，鸟儿也匆匆地飞过。我推着车，周围的一切都感到陌生，似乎所有的一切都不在重要，脑海中唯一只记得回家的路。作文

一下，两下，我费力地蹬着车。耳边全是呼呼的风声，回家的路似乎变得那么遥不可及。陪伴我的，只有天边唯一的淡淡的斜阳。我流着汗，也顾不得擦，任风去吹干。一抬头，不远处，有一个熟悉又模糊的背影，我有了动力，不顾一切地往前骑，是妈妈……在风中，妈妈的背影似乎弱不禁风，但还是坚强地挺立，我知道，她一定是等了很久，为我——她唯一的女儿……妈妈骑车，我靠在她的背上，心里有了依靠。那时，我觉得有妈妈真好，拥有妈妈，真快乐，真幸福……

拥有你，让我在这个午后，不再疲惫……阳光失去了昔日的温柔，换成了炎热的模样。操场上，每个人都挥散着汗水，为了明天的荣誉，谁都没有理由停下。一阵哨声，短暂的一分钟，我们只有在没有荫庇的操场上喘几口气。

“给你!”原来是小萌。

她用硕大的眼睛望着我，一副心疼的样子，“喝口水吧!”她用冰凉的纸巾为我擦拭着汗水。骄阳，无情地喷射着，好像大地都燃烧着火焰。我握着那瓶冰镇的矿泉水，心里有一种说不出的感动……

我看着她，不由的微笑，在这个骄阳的午后。

有一阵哨声响起。我把水递给她，“怎么了?”她疑惑着。我拥抱了她一下，她笑了，笑得那么甜。此刻，我才明白，拥有一个知我懂我的朋友，真好。小萌的目光一直紧随着我，我的心，没有原因的幸福着。或许，拥有朋友，比什么都快乐……

是你们，让云儿不再孤单，让蓝天不再寂寞；是你们，让鱼儿不再迷茫，让湖水不再沉寂；是你们，让星星不再流泪，让月亮不再忧郁；()是你们，让我不再难过，让我不再觉得没有依靠……

只因为拥有你们，我才会如此快乐……

就这样，这样简单，简单的拥有，简单的快乐……

打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野，让风儿熨平前额。我拥有，我快乐……

原来我也拥有这么多范文
原来我拥有这么多高一第五篇

夏日的午后，蝉声如织。窗外，烈日当空，大地被炙烤着，空气在灼人的阳光下依然闷热。坐于窗前，感受到的是一种窒息之感。

不知何时，爸爸对我的爱渐渐消失了。原来我也拥有这么多范文。想到爸爸一脸的严肃，及对我的沉默，我的心落寞起来，我意识到，爸爸的爱已离我远去。

站起身，打开空调，迎面吹来了凉爽的风，让我顿觉神清气爽。想到劳累了一天的妈妈回家后还要打扫卫生，我决定用我的行动来回报妈妈。

走进爸妈的房间，“什么!这……这不就是……”

我的手有了些许颤抖，视线渐渐模糊。摸着那只我亲自做的却又不慎摔坏的小型紫砂壶，我明白了。原来，面对我当时的伤心，爸爸一脸的无所谓只是假象，其实爸爸是舍不得我伤心的。现在，它已完好的出现在我眼前。看着满是胶水痕迹的壶身及爸爸补做的一个壶嘴，我的心似乎被什么触动了。

轻抚着它，暖暖的。我的鼻子，却是酸酸的。眼泪，欲夺眶而出。

咦，怎么有一张彩色便利贴，惊讶之余，我凑近一看，多么熟悉的字迹，我知道这是爸爸写的。“不能让女儿伤心，记住在合适的机会送给女儿。”眼泪顺颊而淌，流入嘴里，甜甜的。

犹记得，在我为难题犯愁时，爸爸会严肃地坐在我身边，耐心地点拨。

犹记得，在我为成绩退步而失落时，爸爸会给我讲一个故事，引导激励。

犹记得，在我为某一个决定而犹豫时，爸爸会用信任的眼神，鼓劲加油。

拭干眼角的泪水，再次轻轻地抚摸着紫砂壶，感受着爸爸那份深沉的爱。我知道，原来我一直拥有爸爸的爱，只是我将此忽视了。

阳光由窗倾泻而下，没有了炙热感，温暖而惬意。因为每一缕阳光，都承载着爸爸对我的爱的暖意。感受着阳光，我笑了。

原来我也拥有这么多范文(二)

一

“数学，又是数学!到底是谁发明了数学啊!”我烦躁地揉着头发，心中暗自埋怨着。

开门的声音传来，我机械地转过头去。

是她。

白皙的脸上挂着灿烂的微笑，扑闪扑闪的大眼睛，眸子深处荡着盈盈笑意。高挺的鼻子，小巧的红唇，一袭白衣将她身上的甜美气质衬托得淋漓尽致。再看看自己，只剩下无尽的苦涩，而她手上的一张满分试卷更是对我赤裸裸的挑衅!

“找我有事吗?”

“哎呦，数学没考好吧，我来帮帮你。”

不满的情绪迅速涨满脑袋，我一把推开她，恶狠狠地说:“考得好了不起吗?我数学就是差，用不着你管!怎么，特意来看我笑话?”

她眼中充满了慌张，连连后退:“我不是这个意思……”

又来了，这种惊慌失措小鹿般无辜的眼神，你知不知道我最讨厌你这副样子。她小心翼翼地挪动脚尖，试图再次靠近我，眼眶红红的。

我察觉到她的意图，没等她近身，就冷冷地说了一句:“出去。”

“我先走了，你好好复习吧。加油，我相信你!”

妈妈推门进来，手里捧着两个盘子，奇怪地说道:“咦，人呢?不是来请你吃蛋糕的吗?”

原来今天是她的生日，她只是想来和我一起过生日!

窗外，风吹得树叶沙沙作响，明明是初夏，却令人感到些寒意。

二

我终于忐忑地轻轻敲响了她家的门。

“嗨!”这回轮到我手足无措了，“生气了吗?”

她一动不动地站着，眸子依然那么深邃。我尴尬地站在原地，不知道该再说些什么好。她突然“扑哧”笑了一声，开心地扑到我的身上，双臂把我抱得那样紧。拥抱中，两颗心紧贴在一起，我感受到她的激动和自己的一种称得上失而复得的喜悦，拥有这份宝贵友谊的感觉竟是那样真实!

我们都很默契地没有再提起之前发生的事。蛋糕被轻轻放在小桌上，12枝蜡烛闪烁着温暖的光。她小声地说着愿望，把蜡烛吹灭。我笑着问她许了什么愿，她一脸神秘地说:“不告诉你!”

我眼眶突然有些湿润了，而心里却偷偷地笑，其实我都听到了:希望我们都快乐!

这个笨蛋，无论我怎么不好，都把我放在心上。

谢谢你，愿意忍受我的小脾气，陪我度过一个又一个困境。我拥有你的关心，拥有这一份纯纯的友情，拥有好多灿烂的梦想和对未来的憧憬。因为你，我不会再觉得自己一无所有，你让我感受到了满满的幸福。

一晃两三年，匆匆又夏天，今天提笔想到你，心里都是你。

原来我也拥有这么多范文(三)

几年前，我的腿不慎骨折，起初躺在床上的那段日子，心情犹如早春的天气，还笼罩在冬天的阴影里，倍感孤独、凄凉。

那时虽然是早春，可乍暖还寒。医生说我需要静养。爸妈工作繁忙，每天只能供给我一日三餐。每天独自一人躺在床上，凝望着惨白的天花板，更增加了我的寂寞。我不禁联想到自己骨折前的欢乐:课堂上沉醉于老师的讲课，课后与同学们嬉笑打闹，活动课上尽情挥洒汗水……可现在哪儿也去不了。我苦笑一声，心中泛起悲凉。

突然，我听到一阵敲门声。我正犹豫着，耳边却传来了熟悉的呼喊声。“小海，是我们啊!我们来看你了!”是他们!我的同学们来看我了!我心中的烦恼一扫而空，几乎要叫出来，一瘸一拐地走出去。

我亲爱的同学们一拥而入，对我嘘寒问暖。他们关切地望着我，七嘴八舌地讲道:“小海你一个人在家习惯吗?”“小海，你落的功课，我帮你补吧!”“小海，班上有好多好玩的事呢，我讲给你听!”顿时，整个房间洋溢着欢乐的气息。我的内心如久旱的农田迎来甘霖，如灸热的土地迎来清风，之前的孤独一扫而空。我紧紧地握住他们的手，感激地说:“原来你们都关心着我，太感谢你们了!”“你是我们最好的朋友，我们当然要关心你啊……”我望着他们真诚的眼睛，感到一股暖流涌遍全身。这，也许就是拥有友情的感觉吧!

同学们走后，又是我独自一人，但这次心情完全不同。我望着窗外，突然注意到池塘边几棵柳树抽出了新芽，如仙女般随风舞动着。阵阵醉人的暖风迎面吹来，传递着春的讯息。()我原本以为自己骨折了，便失去了许多。可没想到同学们都还关心着我，我还有那真挚的友情!我不禁又想到，父母虽然忙于工作，可他们天天给我烧可口的饭菜，对我的爱不曾改变。除此之外，我还有青春，还有梦想!

是啊!我们“零零后”，整天生活在温室之中，左手攥着亲情，右手牵着友情，胸怀青春、梦想，却浑然不觉幸福。如果像我一样经历挫折、用心体悟，就会顿悟:哦，原来我们也拥有这么多!

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