高中生写贫困生家庭收入

导读：　高中生写贫困生家庭收入篇一《高校学生家庭经济情况调查表填写、贫困生认定、奖助学金申请注意事项》 ...

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高中生写贫困生家庭收入篇一
《高校学生家庭经济情况调查表填写、贫困生认定、奖助学金申请注意事项》

高校学生家庭经济情况调查表填写、贫困生认定、

奖助学金申请注意事项

一、贫困生认定问题：

（一）今后家庭经济困难学生情况分为三档，具体认定标准设为：

1、城镇居民最低生活保障家庭和农村特困群众最低生活保障家庭的学生，属于“特别困难”。

2、因家庭遭遇重大疾病、重大自然灾害和事故等突发事件，导致学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生，属于“突发事件特殊困难”。

3、城镇低收入家庭（以家庭人均月纯收入不高于高等学校所在地城镇居民最低生活保障标准20%为限）和农村低收入家庭（以家庭人均纯收入作为界定标准，月人均纯收入低于80元，维持日常基本生活困难的家庭的学生，属于“困难”。

（二）《广西电力职业技术学院贫困生申请表》填写、审批注意事项

1.所有相关的项目均要认真填写。

2.审计检查中发现，有些表中的“民主评议”和“陈述理由”两栏 “班主任推荐意见”没有填写，如没有填写，就不能证明是按班级认定工作小组讨论确定、班级民主评议、系部评审进行了认定。

3.特困生（含家庭经济特别困难、突发事件特殊困难）的申请表要有附件支撑资料，如庭经济特别困难需要低保证复印件，遭遇重大突发事件经济困难家庭需提供相关事件发生材料如医院的疾病诊断书或缴费单据、交警部门的交通事故处理决定书、户口簿明细、残疾证、贷款合同等足让证明学生特别贫困的真实性的资料。

4.在贫困生认定系统里的《广西电力职业技术学院贫困生申请表》推荐档次中: A.家庭经济特别困难，B.家庭经济困难学生，C.家庭经济突然事件特殊困难。A等和C等属于特困生。

5.已被所在学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（详见附件

2），不再提交《高等学校学生及家庭情况调查表》。”

(三)《高等学校学生及家庭情况调查表》填写注意事项

1.所有项目均需认真填写。在本次审计检查中发现，有些调查表没有填写“民政部门信息”栏：详细通讯地址、邮政编码、联系电话都要填写；有些调查表中的家庭成员情况栏只填人名，其他栏（年龄、与学生关系、工作（学习）单位、职业、年收入、健康状况）未填写。

2.调查表中，家庭成员收入情况及影响家庭经济情况有关信息，要符合逻辑，符合常理。

以下划线部分为明显不符合常理的填写：

如：韦X，父任小学教师，月收入220元，年收入8000元，母在供电所待岗，月收入220元，年收入0元，广西罗城县天河镇；（不合逻辑）

滕汉泽，父母48岁，务农，父年收入300元，母年收入500元，兄20岁外出打工，年收入800元，宾阳县甘棠镇民政办，信息栏空白；（不合常理）

吕X，父46岁，健康，农民，年收入2000元，母44岁无收入，家七口人，欠债2万元，陆川县温泉镇；（不合常理）

陈X，父44岁，健康，农民，年收入2000元，母44岁，健康，年收入1000元，家庭年人均收入5000元；（不合逻辑）

谭X，父为贵港市达开水库工人，月收入500元，年收入5600元，母个体户，月收入350元，年收入4000元，一年三口现欠债5万元，桂平市石龙镇人。（要提供借款合同）

陆X，父母均48岁，务农，年收入栏空白，欠债9万元，桂平县马皮乡。（要有收入情况，要提供借款合同）

唐X，父48岁失业，年收入7000元，母老干局清洁工，年收入6000元，三口之家，人均年收入9300元，欠债3万元，恭城县恭城镇；（不合逻辑）

陈X，父50岁，年收入12000元，母48岁，五金公司下岗职工无收入，三口之家，来宾县兴宾区街道；

何X，母42岁，小学教师，年收入10000元，父44岁，下岗无收入，欠债30万元，博白县博白镇。

（欠债要有借款合同、如果借款用于投资，就不能作为贫困证明）

二、国家助学金评比注意事项：

《普通本科高校高等职业学校国家助学金管理实施细则》（桂财教[2007]96号）第五条：“一等国家助学金，主要用于补助家庭经济特别困难的学生（特困生）。二等国家助学金，主要用于补助家庭经济困难的学生（贫困生）。”

我院一等国家助学金，主要用于补助家庭经济特别困难的学生（特别困难、突发事件特殊困难学生）；二等国家助学金，主要用于补助家庭经济困难的学生（贫困生）。

三、励志、自治区奖学金申请表填表说明

1．表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。

2．奖学金申请表中必须按要求认真填写学习成绩（不能删除成绩项）、申请奖学金理由（获得“三好”“优干”的事迹必须填写）

高中生写贫困生家庭收入篇二
《高等学校学生及家庭情况调查表及家庭贫困证明》

附件1：

高等学校学生及家庭情况调查表

在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

附表2：

家庭贫困证明

学校：

贵校学生 其家长属本地居民，其家庭基本情况如下： 一、家庭人口 人，家庭年收入 元； 二、主要收入来源： （填写）； 三、目前家庭主要困难（勾选）：

□收入来源单一 □劳动力较少 □医疗支出较大

□其它 （填写）； 确属贫困家庭，特此证明。

村委会（街道居委会）或 乡、镇（含）或街道 家庭联系人所在单位盖章 民政部门盖章 年 月 日 年 月 日 盖章单位联系电话： 盖章单位联系电话：

高中生写贫困生家庭收入篇三
《贫困学生家庭调查表、申请表(填写格式样表)》

陕西省高校学生及家庭情况调查表

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（2）陕西省高校家庭经济困难学生认定表。需根据学生申请困难认定次数，建立对应次数的申请表，每一名学生每年原则上拥有一次申请困难认定权利。

陕西省高校家庭经济困难学生认定申请表

（3）陕西省高校家庭困难学生电子档案要求用Excel制作。

- 2 -

高中生写贫困生家庭收入篇四
《高中贫困学生资助工作经验》

兴成学校高中贫困学生资助工作经验

2010年高中贫困生资助工作刚启动，我校紧紧抓住这一契机，把家庭经济困难学生资助工作作为学校人才培养的一项重要工作来抓，我们的具体做法是：

一、领导重视，机构健全

学校立即成立了以黄俊校长为组长的贫困学生资助领导小组，并设立了救助贫困学生办公室（即学生资助办公室），并按照国家新的资助政策体系要求，明确了分管领导和具体工作人员，为工作健康有序开展提供了有力组织保障。

二、严肃纪律，规范流程

首先，严格把关资助对象审批关，我校对所有资助对象实行“家访制”，确保工作“公开、公正、公平”。结合省“两免一补”界定贫困生标准和实情，确定了资助对象的界定标准，规定必须要符合下列情形之一方可进入资助范围（财政供养人员[不含城市低保人员]家庭的学生、农村比较富裕家庭的学生不得进入资助范围）：

1、无生活来源的孤儿；

2、持有县民政部门核发的特困户救助证的家庭经济贫困子女；

3、父母一方已故或父母离异的单亲贫困家庭子女；

4、本人、或家庭成员患重病造成家庭经济困难的学生；

5、本人接受特殊教育，或父母残疾丧失劳动能力造成家庭经济困难的学生；

6、因突发事件、重大变故、自然灾害等导致的家庭贫困子女；

7、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济严重困难的学生；

8、农村人均年收入低于882元的或因特殊原因造成家庭经济困难的学生；

9、农村双女户或农村独生子女的贫困家庭学生在同等条件下优先给予资助。

其次对资助工作流程进行了统一规范：学校广泛宣传资助政策，让资助政策家喻户晓→学生或家长书写申请交学校→学校组织工作人员到申请学生家里进行家访（填好《兴成学校家庭经济困难学生登记表》）→ 学校将贫困生家访情况汇总，按照家庭贫困程度从高到低对贫困生排队，建立贫困生电子档案库 → 学校结合县教育局下达学校的贫困生资助指标名额确定好拟资助对象名单及金额 ，并在校园贫困生资助工作专栏张榜公示（要求至少7天以上），通过接受师生和社会各界监督无异议后，再将资助名单上报县教育局学生资助

管理中心 → 县教育局学生资助管理中心审批→ 学校在资助款到达校专帐上后一周之内，将资助金全部下发给学生。

第三加强工作监管。兴成学校采取定期或不定期督查方式，抽查资助对象是否符合资助条件，查看学校资助金是否做到专户管理和专款专用，检查收支两线是否清晰，坚决杜绝弄虚作假，徇私舞弊等违规违纪现象发生。

三、立足实际，提高标准

为切实解决义务教育阶段家庭经济特别困难学生和高中阶段贫困生就学难问题，我校在经费相当困难的情况下，每年拿出近5万元，重点用于提高家庭特别困难生资助标准。

盘县红果兴成学校

2011.3.10

高中生写贫困生家庭收入篇五
《关于贫困生相关总结》

贫困生相关

一、贫困生的认定

根据《教育部 财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》文件精神，为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，是我先帮困、助学、资助资源得到公平、公正、合理地分配，切实保证国家和学校各项资助政策和措施真实落实到家庭经济困难学生身上，特制定本办法。

（一）组织机构

北京物资学院学生资助工作小组全面领导我校家庭经济困难学生的认定工作。学院、研究生部成立认定工作组，由党总支副书记担任组长，分团委书记、辅导员任组员，班主任参与，做好家庭经济困难学生认定的具体组织和审核工作。

（二）时间安排

对家庭经济困难学生的认定工作于每学年初开始，10月底前结束。当学年的贫困学生享受各项资助均以认定结果作为基本依据。

（三）认定流程

1．各班成立班级评议小组，班主任任组长，班长、团支部书记、生活委员、学习委员及申请人所在宿舍的宿舍长作为评议小组成员，申请人本人自愿参加；

2．组织相关人员学习资助政策和学校制定的措施、办法，了解相关工作要求，并对学生开展诚信教育和感恩教育；

3．家庭经济困难学生认真填写《北京物资学院家庭经济困难学生认定申请表》（以下简称《申请表》），并向班级评议小组提交当年家庭经济状况证明（民政部门盖章）；京籍学生有三证（即：北京市城市（农村）居民最低生活保障金额领取证或北京市城市居民生活困难补助金领取证或北京市低收入家庭救助证。）之一的优先认定；

4．班级评议小组召开会议，根据学生本人提交的《申请表》，针对学生家庭经济贫困的原因，结合申请人日常消费行为以及通过绿色通道入学的情况进行评议，填写相关记录、签署评议意见；

5．班级评议小组评议后、报学院、研究生部认定工作组进行审核；

6．各学院、研究生部认定工作组召开专门会议，集中审核各班级评议小组 提交的评议意见，审核结束后为家庭经济困难学生建立信息档案；

7．各学院、研究生部审核后，将《申请表》复印件、家庭经济状况证明复印件、评议会记录复印件（以上原件学院、研究生部留存）报送至学生处。

8．对于突然遭受重灾和重大变故的家庭经济困难学生的认定由学院、研究生部认定工作组直接提出认定意见并报学生处。

（四）家庭经济困难学生认定主要因素及等级划分

1．家庭月人均收入低于390元且具有民政部门相关证明；

2．家庭主要人口无职业，来自农村学生的家庭主要劳动力无固定收入；

3．烈士子女、孤儿、民政优抚家庭子女或单亲家庭且家庭无稳定收入；

4．家庭主要成员的健康状况：家庭主要成员有残疾，或近两年内，家庭主要成员或直系亲属中有患重、恶、大疾病的；

5．家庭所在地是国家级重点贫困县，或该地区近两年内发生过重大的自然灾害；

6．其他特殊困难情况及证明。

家庭经济困难学生认定等级分为一般困难、困难和特殊困难三等。

（五）认定结果变更

各学院、研究生部认定工作组要关注贫困生生活和表现，尽力帮助学生解决实际困难，对贫困生进行教育，杜绝贫困生中出现奢华浪费和相互攀比现象。同时，随时掌握学生家庭经济状况变化情况，对于本学院、研究生部学生的经济状况认定及时做出调整并报学生处。

二、贫困生资助办法

学校对扶贫助学工作高度重视，建立了完善的奖、贷、助、减、免、补的资助、帮扶体系，以确保家庭经济困难但勤奋学习的学生能够顺利完成学业。扶贫助学体系主要包括“新生绿色通道”、国家助学贷款、勤工助学、国家励志奖学金、北京市国家助学金、临时困难补助、减免学费制度等。

（一）新生绿色通道

每年迎接新生入学当天，学校专门在迎新现场为新生中家庭经济困难的学生开设“新生绿色通道”，对符合“绿色通道”条件的学生给予不同程度的缓交、免交有关费用的助学措施，以及提供免费卧具、免费生活用品、免费军训服装等特别资助。

（二）国家励志奖学金、北京市国家助学金制度

国家励志奖学金用来资助家庭贫困，学业努力，积极向上的同学，每名获奖同学可一次性得到5000元奖励。学校严格评审程序，按照上级要求准时足额发放国家励志奖学金、北京市国家助学金。每年有近200名学生获得国家励志奖学金，占贫困生总数的20%，有近千名同学获得北京市国家助学金，占贫困生总数的90%。

（三）其他助学措施

学校每年协助家庭经济困难学生申请中国扶贫基金会“大学生资助基金新长城助学金”、“宋庆龄发展基金会”助学金等。校友们也在学校设立了“广东校友会携手助飞奖学金”、“中集物流助学金”、“中储华通商贸奖学金”、“仁和奖学金”等奖助学金，帮助在校学生解决生活困难，获资助的学生可获得一定金额的现金资助，用于解决基本生活费及学费、住宿费等。学校每年对有特殊困难的学生给予学费减免，并设立临时困难补助，对因遭受突然变故或因自然灾害而导致家庭经济难以维持学业与生活的学生提供帮助。

三、国家助学贷款制度

国家助学贷款是实现“不让一个学生因家庭经济困难而辍学”这一庄严承诺的有力保障，是解决家庭经济困难学生在校学习期间经济压力的有效途径，是国家对经济困难学生资助体系中最主要的措施。学生贷款可在毕业后6年内还清，在校期间贷款利息全部由国家财政负担，毕业后利息由学生本人负担。非北京生源的学生在生源地办理生源地信用助学贷款，办理程序可咨询当地市（县）教委的学生资助管理中心。

学校设有学生资助中心，专门帮助学生解读国家助学贷款政策，协助学生办理相关手续，监督学生合理使用贷款，督促学生按期还款。

北京物资学院国家助学贷款制度：

新生入学及在校学生因家庭经济困难不能按时缴纳学费、住宿费者，可以向银行申请国家助学贷款。生源地在北京的学生通过学校申请国家助学贷款，获批准的贷款申请，由银行放款至学校，由财务处核抵贷款人当年学费、住宿费；未获批准者，应在得到通知后一个月内补交学费、住宿费。

京外生源在当地银行办理“生源地贷款”，具体办理手续遵照当地银行办法执行。

（一）贷款范围及贷款金额

贷款范围限于学费、住宿费，最高金额每生每年不超过6000元。

（二）申请条件

1．申请国家助学贷款当年被学校认定为家庭经济困难的学生，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用；

2．持有中华人民共和国居民身份证；

3．具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须有公证部门公证的其法定监护人书面同意书，并代为签订贷款合同）；

4．诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为，学习努力，能够正常完成学业；两门不及格不得申请贷款；

5．京籍学生需要有“三证”之一（《北京市城市（农村）居民最低生活保障金额领取证》、《北京市城市居民生活困难补助金领取证》、《北京市低收入

家庭救助证》）；非京籍学生需要由家庭所在地（乡、镇或城市街道办事处以上）民政部门出具当学年《国家助学贷款贫困证明》（附件1）（须加盖所在地乡、镇或街道民政部门或社会救济办公室、社会事务管理办公室公章）；大一新生提交《高等学校学生及家庭情况调查表》（附件2）（须加盖所在地乡、镇或街道民政部门或社会救济办公室、社会事务管理办公室公章）。

（三）贷款申请审批程序

1．借款人提出申请。需要贷款的学生于每年9月份（新生于报到一周内）向所在学院提交书面申请（A4纸手写），申请下一学年国家助学贷款：

（1）《国家助学贷款申请人信息表》（附件3）；

（2）《学生评语及学习情况说明》（附件4）；

（3）《国家助学贷款贫困证明》（非京籍学生）；

2．符合申请条件、学院审核合格的申请人，将下列材料提交至“学生资助工作小组”：

（1）按要求填写完成的《国家助学贷款申请人信息表》；

（2）京籍学生的《北京市城市（农村）居民最低生活保障金额领取证》或《北京市城市居民生活困难补助金领取证》或《北京市低收入家庭救助证》；

（3）非京籍学生需要由家庭所在地（乡、镇或城市街道办事处以上）民政部门出具当学年《国家助学贷款贫困证明》（须加盖所在地乡、镇或街道民政部门或社会救济办公室、社会事务管理办公室公章）；

（4）大一新生提交《高等学校学生及家庭情况调查表》（须加盖所在地乡、镇或街道民政部门或社会救济办公室、社会事务管理办公室公章）；

（5）《学生评语及学习情况说明》；

（6）身份证及学生证复印件一式一份。

3．“学生资助工作小组”审核合格后组织学生与银行办理有关手续，银行进行复核后，学校向学生家长寄送《学生申请贷款书面通知》并接收回执，收到家长回执的学生由银行统一放款。

国家助学贷款每年申请一次，借款人与银行签订贷款合同，审批通过后由银行划入学校指定账户。

（四）贷款方式及期限

高中生写贫困生家庭收入篇六
《贫困学生家庭情况调查表》

附件1：

高等学校贫困学生家庭情况调查表

学校: 常州机电职业技术学院 系:__________ 专业:__________ 班级:________

注：1、此表为家庭困难学生填写，新生报到当天将此表交至班主任处，作为贫困生建档的依据。

2、相关证明材料复印件请附后，如：烈士证、死亡证明（或户口薄）、低保证、残疾证、下岗证、

病历等。

高中生写贫困生家庭收入篇七
《(必看)贫困生认定说明及填表要求》

高中生写贫困生家庭收入篇八
《高中贫困学生资助工作经验》

边阳中学高中春季贫困学生资助发放工作总结

做好贫困生的资助工作是实践农村教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。2010年秋国家高中贫困生资助工作一启动，我校紧紧抓住这一契机，把家庭经济困难学生资助工作作为学校人才培养的一项重要工作来抓，我们的具体做法是：

一、领导重视，机构健全

学校立即制定了《边阳中学关于贫困生资助工作实施方案》，并成立了以沈正晖校长为组长的贫困学生资助领导小组，设立了资助贫困学生办公室（即学生资助办公室），并按照国家新的资助政策体系要求，明确了分管领导和具体工作人员，为工作健康有序开展提供了有力组织保障。

二、严肃纪律，规范流程

首先，严格把关资助对象审批关，我校对所有资助对象实行“家访制”，确保工作“公开、公正、公平”。结合“省州有关文件精神”界定贫困生标准和实情，确定了资助对象的界定标准，规定必须要符合下列情形之一方可进入资助范围（财政供养人员[不含城市低保人员]家庭的学生、农村比较富裕家庭的学生不得进入资助范围）：

1、无生活来源的孤儿；

2、持有县民政部门核发的特困户救助证的家庭经济贫困子女；

3、父母一方已故或父母离异的单亲贫困家庭子女；

4、本人、或家庭成员患重病造成家庭经济困难的学生；

5、本人接受特殊教育，或父母残疾丧失劳动能力造成家庭经济困难的学生；

6、因突发事件、重大变故、自然灾害等导致的家庭贫困子女；

7、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济严重困难的学生；

8、农村人均年收入低于700元的或因特殊原因造成家庭经济困难的学生；

9、农村双女户或农村独生子女的贫困家庭学生在同等条件下优先给予资助。

其次对资助工作流程进行了统一规范：学校广泛宣传资助政策，让资助政策家喻户晓→学生或家长书写申请交学校→学校组织工作人员到申请学生家里进行家访（填好《贵州省普通高中家庭经济情况调查表》）→ 学校将贫困生家访情况汇总，按照家庭贫困程度从高到低对贫困生排队，建立贫困生电子档案库 → 学校结合上级教育部门下达学校的贫困生资助指标名额确定好资助对象名单，并在校园贫困生资助工作专栏张榜公示（要求至少7天以上），通过接受师生和社会各界监督无异议后，再将资助名单上报县教育局学生资助管理中心 → 县教育局学生资助管理中心审批→ 学校在资助款到达校专帐上后一周之内，将资助金全部下发给学生。

四、强化责任，过必问责

在贫困生资助工作中，学校评审领导小组明确实行谁签字谁负责层级责任制，即学校评审委员会对各班评审过程的公正性、合理性进

行监督；各年级评审人员对评审公正结果负终责；各年级组长对初审意见名册负责；班主任教师与学生家长对基本情况的真实负责。在资助工作开展中，学校负责人常下到各班检查指导，对资助工作中出现的偏差，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作，确保了州下达给我校的资助名额全部落实到了贫困家庭学生头上，家长与社会反响良好。

五、加强工作监管。边阳中学采取定期或不定期督查方式，抽查资助对象是否符合资助条件，查看学校资助金是否做到专户管理和专款专用，检查收支两线是否清晰，坚决杜绝弄虚作假，徇私舞弊等违规违纪现象发生。

六、专帐专档，感恩成长

为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校把好资金管理关，给受助学生建立个人专用账户，并指导学生周月计划消费额度，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。为使资助工作长留痕迹，促进资助工作完备完善，我们及时总结经验得失，拟定资助系列材料建档目录，按文件、基本情况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规范装订，专柜存放，实行专人管理。同时，我们深深地认识到，引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点落脚点，是我们在资助工作中不应忽略的一事物的另一面。故要求各班主任及教师有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存

在心理，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自立成材，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。

在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的鼎力捐助，使贫困生资助工作众人拾柴火焰更高。总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。同时，由于我校在校生所辖管理范围相对较大，贫困人口尚多，需要救助的贫困学生也较多。资助名额的相对有限，贫困学生标准的不易界定，实施时间的急促，少数群众见利相争，给资助工作的开展带来一定影响，今后我们还需要不断地把工作做细做实。

罗甸县边阳中学

2011.8.14

高中生写贫困生家庭收入篇九
《经济困难学生家庭情况调查表(1)》

吉林财经大学信息经济学院贫困生家庭情况调查表

注：《贫困生家庭情况调查表》填表说明

1、 为了能更深入、准确地了解该同学的家庭经济困难情况，以便为该同学提供经济上的帮助，我们希 望出示证明单位认真调查，如实填写相关材料，谢谢支持。

3、家庭确有特殊困难的可附相关证明复印件在调查表后（如孤儿、残疾、低保、医疗等证明），并在“家庭困难主要原因”一栏填写相关情况。

4、需参加国助评选的新生入校报到后，按要求填写好该表，并将此表交给所在班级辅导员。

高中生写贫困生家庭收入篇十
《高中生贫困补助申请书》

高中生贫困补助申请书

我是第八中学的一名学生 ，我叫。来自。家里有八十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到3000~4000元收入，根本无法供我读书。目前家里为了我继续读书，已欠亲戚朋友两万余元的欠款。到目前为止，我们还住着祖父60年代建造的不足80平方米两间平房.

鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可每次都遭到没读过书的父母严厉指责。

为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢您！

希望得到你们的帮助为盼！贫困生资助申请书到此结束。 此致 敬礼！

尊敬的院领导和各位老师:

我是来自XX年纪XX班的学生XX，由于家庭条件比较艰难，所以向学校提出申请国家助学金．在学习上本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，在生活上，本人家庭经济困难，生活简朴，家庭贫困，家里仅靠父亲退休金维持生活，但是人穷志不穷，本人在校能遵纪守法，没有任何违规行为。

假如能够获得国家助学金，我将在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完

朝阳【wlsh0908】整理

成学业，争取优秀毕业．为班级为学院争光．通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的学业做好储备．

我知道还有很多很多向我现在一样的学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，甚至有的以卖血来凑够这笔钱．想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和各位老师相信我的人格，我一定好好学习。 特此申请，望予批准！

此致

敬礼

朝阳【wlsh0908】整理

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