描写大雪纷飞时的心情

导读：　描写大雪纷飞时的心情篇一《描写大雪纷飞的句子》 ...

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描写大雪纷飞时的心情篇一
《描写大雪纷飞的句子》

描写大雪纷飞的句子

1、雪仍然在下着，只见雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花落在树姑娘身上，树姑娘好像披上了洁白的婚纱；雪花落在房子上，房子好像戴上了一顶白色的大帽子；雪花落在马路上，马路就像一条条白色的围巾；雪花落满了整个大地，大地就像盖上了一层厚厚的棉被。

2、雪花像洁白的花瓣，像满天飞舞的羽毛，像一群小天使在跳舞，我太喜欢下雪天了。

3、雪花飘飘，窗外的小雪花纷纷降临天际，它们闪闪发光，跳着轻盈的舞步，在空中飘啊飘，像一只只刚出生的白蝴蝶。我被这景象吸引住了，走出教室，享受下雪时的欢乐。

4、雪花从天而降，有的像可爱的天使在空悠闲地炫着优美的舞姿！有的像调皮的孩子争先恐后的要到地面上玩耍呢！

5、下雪了！下雪了！雪下得真大，洁白无瑕的雪花纷纷落地。落在屋顶，洒在地面。犹如天女散花，又仿佛天使从遥远的天空，慢慢地降落，为长沙城又增添了一道独特的美景。

6、天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。

7、飘飘洒洒的雪花，仿佛天女散花，无穷无尽的从天穹深处飘落下来；又如同窈窕的仙女穿着洁白的裙子，用优美的舞姿向所有的生灵致敬。雪花越来越密，在天空中无休止地散落着，校园里弥漫着无数如花似蝶的六角精灵，它们无声无息的滋润着万物，用纤巧的魔棒将校区打扮一新。

8、来到窗前，玻璃蒙上了一层水气，外面的景色朦胧梦幻，用手擦掉这片朦胧哇！真的下雪了！还不小呢！一片片的雪花从天而降，就像一个个身穿白色蕾丝裙的精灵，她们在空中舞动、嬉戏，洁白无暇，美丽无比。突然有一种冲动，打开窗户，伸出手去抚摸她们。雪花落到我的手里后迅速消失，留下的只有一股穿心的凉意和手心那一汪清水。

9、刚开始，雪不紧不慢的下着，后来，雪忽而快；忽而慢；忽而大；忽而小。风里加着雪，团团片片，纷纷扬扬。多美的小雪花呀。零零落落的下着，又小，又厚，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠的落下来。接着，小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就想谁用力摇着天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷飞下来。

10、放眼望去，有的雪花像流星一样直垂而下；有的雪像风一样轻，纱一样的白，飘飘摇摇；还有的雪花像银珠，又像小雨点也像杨柳花，玲珑剔透，粉雕玉琢，洁白如玉，纷纷扬扬地为我们挂起了白茫茫的雪帘。晶莹的雪花，点点滴滴的堆积在树丫上。

11、多美的小雪花啊！开始时，零零落落，又小又薄，又轻，又柔，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像调皮的雪娃娃用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花儿纷纷飞下来；后来雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。

12、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。

13、窗外纷飞的蝶儿缓缓落下，洁白的羽翼在空中闪烁着光芒。窗内，窗外，在这一刹那间，忽都成了无边的静寂。

14、傍晚，天空中布满了铅色的阴云，黑沉沉阴森森的。忽然，我发现下雪了。你瞧，那空中飘舞的小精灵，身轻似烟，洁白如玉，盘旋地，欢快地降临到这个世界中。片刻，雪大了，纷纷扬扬，飘飘洒洒。它像仙女撒下的玉叶，银花，像飘飞的鹅毛，柳絮，更像那甜甜的棉花糖，下的真开心~~~

15、“下雪啦！下雪啦！-------”随着一阵阵惊喜的叫声，我迫不及待地跑到窗前，往外望去：天空中白茫茫的一片，纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，从天而降。

16、“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

17、雪越来越多了。雪花像棉花一样，它们有的结成伴，手拉手，排着整齐的队伍，飞向大地；有的三个一群，两个一伙；还有的一片小雪花独自东闯西撞地飘下来„„

18、夜幕降临了，下起了小雪。雪花扎着六个角的小辫子，从天上漫漫悠悠地沿着s形的路线，轻盈地飘落在大地上。天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。

19、漫天飞舞的雪花像一只只美丽的白蝴蝶，纯洁无暇，晶莹剔透，纷纷扬扬，飘飘洒洒地从一望无际的天空中飘落下来，它时而像一位隐士，时而像一只活泼的小精灵，时而又像一位优雅的公主，和我一起嬉戏玩耍。

20、雪还在下着，不一会儿就变成了鹅毛大雪，随风飘舞，天地间变成了白茫茫的一片，这些可爱的雪精灵还在半空中跳着舞呢。这个雪和南北极的雪不同的，那里的雪下起来，像利剑一样，铺天盖地的，四周变得昏暗，不明亮，不见一丝光。而这里的雪呢？轻飘飘的，就如从天空中撒下千万颗珍珠。

本文来自: 好词好句(详细出处参考：

描写雪的古诗词

燕山雪花大如席，偏偏吹落轩辕台。

评：豪迈不 羁 ，又极度夸张，这是典型的李白诗歌风格。—唐 李白《北风行》。

但觉衾绸如泼水，不知庭院已堆盐。

评：深夜忽然觉得被窝里阵阵发冷，不知院子里已落满雪花。虽是咏雪，却不露一个“雪”字，实在堪称绝妙。 ————唐 杜甫《岁晏行》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

评：比喻新奇，令人叫绝。 ————唐 岑参《白雪歌颂武判官归京》

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ————宋 卢梅坡《雪梅》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

注：雪花呈六角形，故以“六出”程雪花。 ————唐 高骈《对雪》

旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。 ————唐 李商隐《对雪二首》

江山不夜月千里，天地无私玉万家。 ————元 黄庚《雪》

才见岭头云似盖，已惊岭下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——唐元稹《南秦雪》

雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。 ————毛泽东《冬云》

1、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。（卢梅坡）

2、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）

3、墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）

4、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。（元稹）

5、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈）

6、山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参）

7、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈）

8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）

9、雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修）

10、燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

11、地白风色寒，雪花大入手（李白）

12、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作）

13、帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。（沈佩） 14长安喜雪 唐 朱湾

千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积，

半成冰片结还流。光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼。

平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯。

15、出山逢耿湋 唐 卢纶

云雪离披山万里，别来曾住最高峰。

暂到人间归不得，长安陌上又相逢。

16、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》)

17、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》)

18、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》)

19、柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人))

20、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：《从军行七首其四》)

21、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：《行路难))

22、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大))

23、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)

24、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参：(白雪歌送武判官归京)

25、天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。唐•裴夷直《和周侍洛城雪》

26、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐•韩愈《春雪》

27、不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。晋•谢道蕴《咏雪联句》

28、落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。宋•杨万里《观雪》

29、宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。唐•李贺《十二月乐辞•十一月》

30、对琼瑶满地，与君酬酢。宋•辛弃疾《和廓之雪》

31、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。唐•元稹《南秦雪》

32、开门枝鸟散，一絮堕纷纷。宋•司马光《雪霁登普贤阁》

33、岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。唐•吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》

34、剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。元•华幼武《春雪》；

35、玉花飞半夜，翠浪舞明年。宋•苏轼《和田国博喜雪》。

描写大雪纷飞时的心情篇二
《三年级 语文期终词语积累》

三年级 语文期终词语积累

描写风的词语： 微风拂面、凉风习习、寒风刺骨、北风呼啸

暴风骤雨、春分和煦、秋风瑟瑟、寒风凛冽

表示看的词语

一个字：见 瞧 视 眺 俯 盯 瞟 瞄

两个字：注视 凝视 张望 巡视 眺望 仰望 端详 查看 环视

俯视 观察 大量 察看

四个字：极目远眺 左顾右盼 东张西望 走马观花

描写景色的：绿树成荫 绿树环绕 细雨绵绵 大雪纷飞

描写心情的： 欣喜若狂 胆战心惊 心烦意乱 忐忑不安

兴高采烈 后悔莫及

描写颜色的：红通通 金灿灿 黄澄澄 绿莹莹 紫微微 白花花

黑乎乎 绿油油

表示“多”的词语：成群结队 成千上万 铺天盖地 数不胜数

不计其数 密密麻麻

不（）不（）：不慌不忙 不紧不慢 不卑不亢 不理不睬 不声不响 自（）自（）：自说自话 自言自语 自高自大 自生自灭

自由自在 自卖自夸

（）中（）（）：急中生智 闹中取静 稳中求胜 曲中求直

表示生气的：火冒三丈 怒气冲冲 怒发冲冠 怒火冲天

表示说的：吩咐、嘱咐、叮咛、叮嘱

和“举世闻名”意思相近的词语：闻名于世 、闻名世界、闻名中外、

名满天下

又（窄）(深)：又高又大、又快又好、又香又脆

表示“安静”的：沉寂、寂静、幽静、宁静

带有数字的：三五成群、九牛一毛、五颜六色、五光十色、三心二意 表示高兴的：欣喜若狂、心花怒放、兴高采烈、欢天喜地

前后颠倒：喜欢（欢喜）、出售（售出）、来往（往来）、互相（相互） 前后相近： 寒冷、温暖、稀疏、遗憾、喜欢、眺望、黑暗、光明、

丰盛

表示时间短：顷刻间、一瞬间、一眨眼、霎时、刹那间

词语中有一对近义词（1）：风平浪静、日积月累、不慌不忙、 窗明几净、横冲直撞、自言自语、

无忧无虑、和颜悦色、面红耳赤、

不管不顾、风驰电掣、手忙脚乱、

大摇大摆、活蹦乱跳、天长地久、

心满意足

描写笑的词语：捧腹大笑、哄堂大笑、开怀大笑、苦笑、微笑、

冷笑、奸笑

词语中有一对反义词：争先恐后、反败为胜、眼高手低、

翻天覆地、来龙去脉

AABB：严严实实、密密麻麻、端端正正、恭恭敬敬、高高兴兴（形

容词）摇摇摆摆、蹦蹦跳跳、晃晃荡荡（动词）

夏眠动物：海参、蜗牛

冬眠动物：蛇、青蛙、熊、鲫鱼、蝙蝠、刺猬、鲤鱼

词语中一对近义词（2）：挑三拣四、铺天盖地、颠三倒四、欢天喜地、

察言观色、焦头烂额、甜言蜜语

表示天气寒冷的词语：风雪不止、皑皑白雪、春寒料峭、滴水成冰、

天寒地冻

一、把词语补充完整

风（ ）浪（ ） 、 山（ ）水（ ）、情（ ）谊（ ）、 风（ ）日（ ）、 窗（ ）几（ ）、欣喜（ ）（ ）、 焦（ ）烂（ ）、惊（ ）失（ ）、（ ）（ ）而入、 （ ）（ ）花开、千里（ ）（ ）、三五（ ）（ ）、 忽（ ）忽（ ）、一（ ）无（ ）、（ ）开（ ）笑、 半（ ）半（ ）、（ ）（ ）而下、（ ）（ ）东西、 十（ ）十（ ）、（ ）欢（ ）合、（ ）（ ）当空、 （ ）言（ ）语、（ ）( )起伏、若（ ）若（ ）、 （ ）（ ）大悟、（ ）（ ）失群、脸色（ ）（ ）、 （ ）（ ）不解、（ ）不（ ）待、追（ ）（ ）戏、 （ ）（ ）天工、洁白（ ）（ ）、手（ ）脚（ ）、 （ ）（ ）自如、拍（ ）叫（ ）、千古（ ）（ ）、 （ ）有成（ ）、文（ ）如（ ）、心（ ）情（ ）、 火（ ）三（ ）、安（ ）无（ ）、风（ ）电（ ）、 波涛（ ）（ ）、（ ）（ ）私语、群山（ ）（ ）、 （ ）（ ）而起、千丈（ ）（ ）、长途（ ）（ ）、 （ ）有（ ）有、（ ）（ ）见底、 饥（ ）交（ ）、 有（ ）有（ ）、（ ）（ ）自得、大（ ）大（ ）、 （ ）光（ ）发、( )条（ ）理、

七（ ）八（ ）、（ ）（ ）似火、洁白（ ）（ ）、 似（ ）如（ ）、（ ）（ ）不离、（ ）（ ）纷纷、 面面（ ）（ ）、

笑（ ）（ ）、 硬（ ）（ ）、亮（ ）（ ）、 水（ ）（ ）、眼（ ）（ ）、白（ ）（ ）

描写大雪纷飞时的心情篇三
《写心情时可以用景物描写》

写心情时可以用景物描写

正衬，即用跟主体事物相似的事物来陪衬，可以景写情。如“时候既是深冬了，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱里，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气，我的心禁不住悲凉起来了。”（鲁迅《故乡》）作者用阴冷的天气和“没有一些活气”的景象来衬托内心的悲凉。

反衬，即用跟主体事物相反或相对的事物来陪衬，多用于赞颂某人或突出主题，如： “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”（毛泽东《卜算子·咏梅》）以悬崖恶劣的环境衬托梅花坚强的品质，突出梅花顽强的精神和强大的生命力；

写景类记叙文不能只顾写景，借景抒情才有味道。也就是说表达自己的见解以及情感。例如有个学生在作文中描绘了各种菊花的风采：瘦弱纤细的“金钩挂月”；粗壮硕大的“金甲黄”；群星荟萃的“千头菊”。他还写出了展区的新颖造型——中国地形图，但只是轻描淡写，一笔带过。我在面批此文时，向他提示：为什么把花摆成中国地形图，你能揣摩摆花者的用意吗？他想了想，重新修改了作文，其中有这么几句：摆花者的用意是说祖国处处象花园，使看花者动情，把赏花的感受转变为报国的激情。这样一改，使文章内容得到了进一步的升华。 可以用引用表达自己的观点

一、以物烘托人。如《诗经·秦风·蒹葭》中首章的“蒹葭苍苍，白露为霜”，次章的“蒹葭凄凄，白露未晞”，末章的“蒹葭采采，白露未已”，写出芦苇的颜色由苍青至凄清到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。高适的《别董大》

首二句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，直接状写眼前之景，展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象。通过这送别时的环境描写，烘托出离愁别恨的低沉气氛。白居易的《琵琶行》中，琵琶女第一曲弹完，“东船西舫悄无言，未见江心秋月白”。这个情景描写真切地烘托出听者沉湎于动人的艺术境界中，醉心神往的情思，含蓄地描绘了音乐的神妙动人。

二、 以人烘托人。如著名的汉乐府民歌《陌上桑》，对罗敷外貌的描写：“行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”作者意欲极写罗敷之美，却未对罗敷的美貌作任何正面描写，而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，烘托出了秦罗敷的美貌，把读者的联想向篇处延伸、扩散，从而间接构成了极为活跃的视觉艺术效果。难怪茅盾先生赞扬道：“不写罗敷的美貌，而罗敷的绝世美貌跃然纸上，这真是前无古人的艺术描写。再如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，作者要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，烘托了周瑜在作者心中的主要地位 他的感慨主要是因周瑜而发。

三、 以物烘托物。如王维的《鸟鸣涧》，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，描绘出一幅极其完美的春山月夜图。在这春山中，万籁都陶醉于那种夜的色调、夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷带来皎洁银辉的时候，使幽谷前后景象顿时发生了变化，这时习惯于山谷静默的鸟儿，似乎连月出也带来新的刺激，居然鸣叫起来。这种以闹衬静的写法，不仅没有破坏春山的安谧，反而衬托得春夜山涧更加幽静。再如王籍的《入若耶溪》，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，若耶溪山林一片幽静，唯有不时传来一两声“蝉噪”、“鸟鸣”。静寂，本是无声，有声则打破了静寂。但是诗人偏偏说因为那一两声“蝉噪”“鸟鸣”，山林愈发显得幽寂了。作者有意识地运用“蝉噪”“鸟鸣”之动来烘托一种静的境界。由此可见诗人匠心独运

之功。王籍在这里通过“寂外有音”的烘托艺术手法创造出一种幽静恬淡的艺术境界，令人神往不已。

烘托是从周围的事物慢慢突出描写对象，是渲染；衬托是两件相同的事物，进行比较，有正面比较和反衬，突出描写对象。

造句：这样的雨天，烘托出了她忧郁的心情。

这两株憔悴的梅花衬托出了繁茂的桃花。

其实以物烘托人也就是以景写情，以人烘托人就是通过描写别人的反应来烘托主角，而以物烘托物类似于以闹衬静，如“鸟鸣山更幽”。

写景文：此类文的可贵之处在于通过景物描写，表达自己的情感 写景文用到的词语：象声词、形容词、叹词

叙事文：通常用来写人，通过叙述一件事情，对文中人物或褒或贬，此类文贵在有教育意义或者能揭露某些现象，写作技巧有【欲抑先扬或欲扬先抑 以人烘托人 描写（语言 动作 神态）】，也可用于讽刺一些现象如通过写一个故事，勾画出某种类型人物的丑恶嘴脸。

抒情文：通常有借景抒情，借人抒情，借物抒情。如一位同学在作文中写到：“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写，来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物，在对事物状态的描摩中抒发感情。如：“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”（引自《金色的鱼钩》）

有的“借事抒情”，将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。有的是“借景抒情”，融情于景，通过描写景物来达到抒情的目的。有的是通过议论抒情，把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中，如 “这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”（引自《一夜的工作》）。

抒情文还有另外一种是忏悔类的，例如写自己以前如何如何不懂事，到后来才明白之类的，不过写这样的文章要有说服力。

议论文：凤头：开头漂亮吸引，好像凤凰的头一样虽然小，但是五彩缤纷；

猪肚：中间内容充实，猪肚子，充实、有内容，不要泛泛空谈，光是喊口号；

豹尾：结尾响荡有力，老虎或者说豹子的尾巴，抽起来是很有力道的。这里是指点题，余音绕梁，三日不绝。

说理要有说服力，这是议论文的重点和难点。增强说服力可以引进第三方的经历和观点，在当你写自己的主张时，将你的主张用人们已经接受的事实来进行类比的时候，你将非常容易的让人们折服于你的观点。

想象文：描述自己对未来的幻想或大胆发挥自己的想象力，例如“假如我能……”再有就是通过写一个故事，使人产生对某些问题的思考，例如通过描写未来的恶劣环境，引发人们对环境问题的思考。也适用于忏悔类型，例如有过一篇题目是{忏悔录}的作文，作者通过幻想今后的事，忏悔自己过去的选择……

设置悬念就是描写情节的时候，笔锋一转，给读者一个想象不到的结局，也就好像是正写着一件不好的事时，忽然不好的事成了好事了，就是这个道理。通常用于反映人品、现象，适用于记叙文。

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的效果。

例：1871年目睹了（爆发了）英勇的巴黎公社起义。

饥渴的土壤在雨中畅饮。

你看到暴风雨的愤怒吗？

花儿在微风中点头。

每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣一点也不性急，好像在说："借光。呃，借光。"

这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

祖国大搞四个现代化，科学技术兴奋地赶来参加，你的领队是数、理、化，理、工、农、医都是你的战友和部下。

排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。 作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。 通常用于抒情文。

例：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

写作要注意使文章有文采。例如写景时要注意多用形容词和比喻句，尽量使文章生动出彩，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”和形容词类似的是形容类型的语句，如“这朵盛开的鲜花，犹如最完美的艺术品般，美得让人心颤。”一些写作高手能把成语用的炉火纯青，而文章也很吸引人。

描写大雪纷飞时的心情篇四
《描写心情的句子》

难得今天好兴致，沿途一路风景如画，每天经过我怎么没发觉绿树是那么苍翠，鲜花是那么娇艳！满眼的杜鹃盛开着，想起儿时放学时经过的那座山，漫山遍野的粉的紫的杜鹃，和玩伴们抢着采花，好开心！如今再回到那地方，山已经夷为平地了，再也找不到那种感觉了，只能对身边的女儿感叹着，告诉她这里曾经是妈妈小时候最好玩的场所。可惜风光不再，就如那流逝的时光！再也回不去了！

不再年轻的我依然做着我年轻的梦，美梦虽然不能成真，但这依然是我一个未了的心愿，我为我的愿望努力着，期盼着奇迹的出现，等到有一天我完成了我所有的责任，我就可以收拾起我简单的行囊，捡起我遗落多年的心愿，踏上我的旅途，去寻找我心中的那片净土，不再为谁而停留！

我知道这愿望好遥远好遥远，我也不知道这愿望能不能有实现的那么一天，可我喜欢这么傻傻的在淡淡的流年里等待着，至少它让我憧憬着这份虚无缥缈的美好，情愿这是一个梦！那我就在这梦里不再醒来！

或许是自己一直沉浸在自我陶醉的境界里，忘了身边还有那么多美好的事物。最是人间四月天！我却置之度外，不屑一顾！守着自己那片狭小的天空，守望者它的静美！舍不得去打破它的沉静，生怕它像精美的花瓶一样，一旦破碎了再也恢复不到原先的完美，我小心的呵护着，我把它捧在手心，放在胸口，让它有个适宜的温度，可以自由的生长。我把它含在嘴里，可又怕它化了，没有了原先那种甜甜的涩涩的感觉，没有了那种闭着眼就能闻到你气息的那种感觉。

置身在拥挤的城市里，没有了那份闲情逸致，每天忙碌在繁忙的工作中，发觉时间被劳累充斥了全部，好想放下我所有的戒备，彻底的放飞我的心情，去到那深山野林，爬到那高山之巅，去感受那一览天下的壮观；想去到那无边的大海边，享受着蔚蓝的天空下，徜徉在沙滩上，迎着那咸咸的海风，呼吸着大海的气息，想去天之涯海之角，找一个容我栖身之处，从此远离尘嚣，远离繁杂，远离纷争，远离痛苦，远离哭泣„„

1、隆冬的一个夜晚，北风怒号，大雪纷飞。清晨，当我们打开窗户，“啊!真美呀!”我忍不住赞叹道。树上;道路上;花坛上;楼房上都覆盖了厚厚的一层雪。大地到处都是一片白茫茫的景象。我穿好衣服，梳洗完就迅速地跑出来，想尽快欣赏到这雪景。 雪停了，太阳公公露出了笑容，阳光照在有一连串脚印的雪地上，折射出美丽耀眼的光芒。树上挂满了银条，树叶被冰包裹住了。那奇丽的银条“簌簌”地落下来，掉到地上摔碎了，那形状又像开在雪地上的冰花，惹人喜爱。树上顽皮的雪花钻进你的衣服里，让你感受一下它的热情。

2、今天下了一场大雪，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，我和奶奶在迎泽公园打雪仗、堆雪人、滚雪球。我趴在地上滚来滚去，身上全是雪，也湿了。我把一个小雪球在雪地里滚呀滚呀，滚成了一个大大的雪球，我往后一看，滚出一条小路，走在雪地上的声音像吃巧克力的声音，脆脆的。向远方望去，树上就像披着一件银装，屋顶上到处一片洁白，感觉整个城市披上了新装。下雪真美啊!我喜欢下雪。

3、放眼望去，有的雪花像流星一样直垂而下;有的雪像风一样轻，纱一样的白，飘飘摇摇;还有的雪花像银珠，又像小雨点也像杨柳花，玲珑剔透，粉雕玉琢，洁白如玉，纷纷扬扬地为我们挂起了白茫茫的雪帘。晶莹的雪花，点点滴滴的堆积在树丫上。均匀地将每个树丫分为两层，呈现现出千姿百态的形象，有的像蓬松松，沉甸甸的雪球;有的像毛茸茸、亮晶晶的银色花朵;有的像一只只海鸥在栖息;有的像顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在了树上。

4、放眼望去，到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水墨画。在那一排矮树上都积满了雪，在草地上也铺着一层雪被子，大树上，房顶上都是雪白的一片，显得比往日更为其妙而清新。

5、朵朵雪花好似一个个可爱的雪精灵，在这冰天雪地里无忧无虑的玩耍着，雪精灵落到山川上，给大山哥哥盖上了一条白被子;雪精灵落到大树上，给大树爷爷戴上了一顶洁白无瑕的白帽子;雪精灵落到大地上，送给大地妈妈一块白色的地毯„„

6、多美的小雪花!开始零零落落，又小、又厚、又柔、又轻就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来，接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来，后来，雪越下越大，小雪花们在空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。

7、当我双手捧起雪花，凝视着它一点一点地融化，我认识到了它的美。多么美丽，善良和纯洁的小雪花儿呀!你宁愿自己融化成一滴水去滋润大地，而不去做高傲的“主角”。我喜欢你，因为你就是默默无闻的雪花，你用自己短暂的生命去衬托大地。我喜欢你，我赞美你，我歌颂你。 雪渐渐地被太阳蒸融了，大地恢复了本来的面目，恢复了它多姿多彩的一面。只有在太阳光照射不到的地方，才存留有一小片薄薄的雪。只有这样的雪才免于一死，能够比它的同伴更坚强。

8、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。

1、我来到小河边。河面结了一层厚厚的冰，冰上覆盖着积雪。小孩子们在冰面上玩耍，男孩子在溜着冰，动作不断地变换着花样，女孩子也不甘示弱，玩起了雪撬，雪撬顺着河岸的斜坡从上向下滑去。笑声围绕着小河，好一个快乐的天堂。我来到田野里，依稀看见绿色的蔬菜，大部分被盖到雪白的“地毯”下，“地毯”是白的，没有任何装饰，让我陶醉，好一

个美丽的地方。我来到森林里。树上都挂着雪，不时从树上落下大团的雪花。几株梅花映入我的眼帘，在白雪的衬托下，显得鲜艳了。好一个幽静之林。看看远处连绵的高山，被雪蒙着身躯，如雪白的绸缎，云朵的影子如暗花绣在上面，好一个圣洁的山。

2、雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。

3、雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵？是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地准备的白被子？是的，雪，像芦花；像棉絮；像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿„„

4、外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

5、抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。

6、数九寒月，她化身成无数飞舞着的雪花，迈着优雅的步伐一步一步一点点的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松树也被它的晶莹所打动披上了一层层的银白，那地上白胖胖的雪人，疑惑地睁着它的小眼睛盯着树梢上那在阳光的照耀下闪着光的冰花，整个世界仿若进入了无声的世界，因为谁也不愿打破这如此神圣的时刻，是冬天啊！这如此令人痴迷的冬天！

7、树上披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。

8、瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。

9、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

10、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：经典语句 伤感的句子 雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。

11、铅灰色的天空中，乌云密布。鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，雪落在房子上，房子像是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕;雪落在树上，大树好像抽出了玉枝，开

出了银花;雪落在大地上，大地好像一张画纸，小鸡踩在上面，画出了一幅“竹叶图”，小猫路过这里，印出了几朵“小梅花”。有趣极了！

12、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

13、看！多美的小雪花啊！一开始零零落落，小小的，又轻又柔，仿佛那高贵的白天鹅轻轻抖动着翅膀，一片片绒毛飘飘悠悠地落了下来。接着小雪花慢慢变大，变厚了，变得密密麻麻，仿佛月宫里的吴刚用力地摇动着玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞落下来。最后，雪越下越大了，雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我紧拥你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉絮从天空翻滚而下。

14、她又仿佛是一位穿着洁白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之处，雪原静若处子，雪峰冷峻而挺拔，玉树琼花怒放，而空气却显得特别的温柔。在她温柔的抚慰下，所有的躁动都开始安静下来了，大地静谧而安祥，就像一个在母亲怀里睡熟的婴儿。在这个银妆素裹的世界里，这片耀眼的洁白使天空也黯然失色。在这片宁静的洁白里，我们还能有什么浮躁的心事放不下呢？

15、黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航„„

16、房子变白了、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。

17、冬天大雪纷飞，小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者——雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。

18、冬天，大雪纷飞。人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

19、当小雪花飘飘悠悠地落在地上，仿佛给大地盖上了毛毯；落在房屋上，想给房子披上了棉衣；它落在大树上时，想给树穿上了银装；它落在汽车上，像一层层白奶油。这情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，银装素裹，真是美不胜收啊！ 1/2 1 2 下一页 尾页

机械课程设计心得

经过紧张而辛苦的四周的课程设计结束了，看着自己的设计。即高兴又担忧，高兴的是自 己的设计终于完成啦，担忧的是自己的设计存在很多的不足。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．

我们的课程设计题目是：设计胶带输送机的传动装置(如右图所示) 工作年限是10年 工作环境多飞尘 滚筒圆周力F是1500牛 带速v是1.6米每秒 滚筒直径D是250毫米 滚筒长度L是600毫米

在这次课程设计中我们共分为了8个阶段： 1、设计准备工作2、总体设计3、传动件的设计计算4、装配图草图的绘制5、装配图的绘制6、零件工作图的绘制7、编写设计说明书

8、答辩

在前几周的计算过程中我遇到了很大的麻烦，首先是在电机的选择过程中，在把一些该算的数据算完后，在选择什么电机类型时不知道该怎么选择，虽然课本后面附带有表格及各种电机的一些参数我还是选错了，不得不重新选择。在电机的选择中我们应该考虑电机的价格、功率及在设计时所要用到的传动比来进行选择，特别要注意方案的可行性经济成本。

在传动比分配的过程中，我一开始分配的很不合理，把减速机的传动比分成了4，最后导致在计算齿轮时遇到了很大的麻烦。不得不从头开始，重新分配。我们再分配传动比的时候应该考虑到以后的齿轮计算，使齿轮的分度圆直径合理。

在把电机的选择、传动比选定后就开始进入我们这次课程设计的重点了：传动设计计算。在一开始的时候我都不知道从哪儿下手，在杨老师和张老师的热心讲解和指导下，明白了传动设计中齿轮的算法和选择。在选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数时，我们一定得按照书上的计算思路逐步细心地完成，特别一些数据的选择和计算一定要合理。当齿轮类型、精度等级、材料及齿数选择完成时，在分别按齿面接触强度设计和按齿根弯曲强度计算，最后通过这两个计算的对比确定分度圆直径、齿轮齿数。

这次设计中最后一个难点就是轴的设计了，在两位老师的细心指导下，我采取了边画边算的方法，确定了低速和高速轴后又分别进行了校核，在这个环节中我觉得轴的校核是个难点，由于材料力学没怎么学好导致计算遇到了麻烦，这也充分的体现了知识的连贯性和综合性。在平时的学习中任何一个环节出了问题都将会给以后的学习带来很大的麻烦。

在计算结束后就开始了画图工作，由于大一的时候就把制图学了，又学了电脑制图导致很自己手工画起来很吃力，许多的画图知识都忘记啦，自己还得拿着制图书复习回顾，导致耽误了许多时间，通过这次的课程设计我更加明白我们所学的每一科都非常重要，要学好学的学硬。在画图过程中，我们应该心细，特别注意不要多线少线同时也要注意图纸的整洁，只有这样才能做出好的图。

说实话，课程设计真的有点累．然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消．虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感悟． 通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有2次因为不小心我计算出错，只能毫不情意地重来．但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平时对我们耐心的教导，想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯．这次课程设计使我在工作作风上得

描写大雪纷飞时的心情篇五
《三年级 语文期终词语积累》

描写风的词语： 微风拂面、凉风习习、寒风刺骨、北风呼啸

暴风骤雨、春分和煦、秋风瑟瑟、寒风凛冽

表示看的词语

一个字：见 瞧 视 眺 俯 盯 瞟 瞄

两个字：注视 凝视 张望 巡视 眺望 仰望 端详 查看 环视

俯视 观察 大量 察看

四个字：极目远眺 左顾右盼 东张西望 走马观花

描写景色的：绿树成荫 绿树环绕 细雨绵绵 大雪纷飞

描写心情的： 欣喜若狂 胆战心惊 心烦意乱 忐忑不安

兴高采烈 后悔莫及

描写颜色的：红通通 金灿灿 黄澄澄 绿莹莹 紫微微 白花花

黑乎乎 绿油油

表示“多”的词语：成群结队 成千上万 铺天盖地 数不胜数

不计其数 密密麻麻

不（）不（）：不慌不忙 不紧不慢 不卑不亢 不理不睬 不声不响 自（）自（）：自说自话 自言自语 自高自大 自生自灭

自由自在 自卖自夸

（）中（）（）：急中生智 闹中取静 稳中求胜 曲中求直

表示生气的：火冒三丈 怒气冲冲 怒发冲冠 怒火冲天

表示说的：吩咐、嘱咐、叮咛、叮嘱

和“举世闻名”意思相近的词语：闻名于世 、闻名世界、闻名中外、

名满天下

又（窄）(深)：又高又大、又快又好、又香又脆

表示“安静”的：沉寂、寂静、幽静、宁静

带有数字的：三五成群、九牛一毛、五颜六色、五光十色、三心二意 表示高兴的：欣喜若狂、心花怒放、兴高采烈、欢天喜地

前后颠倒：喜欢（欢喜）、出售（售出）、来往（往来）、互相（相互） 前后相近： 寒冷、温暖、稀疏、遗憾、喜欢、眺望、黑暗、光明、

丰盛

表示时间短：顷刻间、一瞬间、一眨眼、霎时、刹那间

词语中有一对近义词（1）：风平浪静、日积月累、不慌不忙、

窗明几净、横冲直撞、自言自语、

无忧无虑、和颜悦色、面红耳赤、

不管不顾、风驰电掣、手忙脚乱、

大摇大摆、活蹦乱跳、天长地久、

心满意足

描写笑的词语：捧腹大笑、哄堂大笑、开怀大笑、苦笑、微笑、

冷笑、奸笑

词语中有一对反义词：争先恐后、反败为胜、眼高手低、

翻天覆地、来龙去脉

AABB：严严实实、密密麻麻、端端正正、恭恭敬敬、高高兴兴（形

容词）摇摇摆摆、蹦蹦跳跳、晃晃荡荡（动词）

夏眠动物：海参、蜗牛

冬眠动物：蛇、青蛙、熊、鲫鱼、蝙蝠、刺猬、鲤鱼

词语中一对近义词（2）：挑三拣四、铺天盖地、颠三倒四、欢天喜地、

察言观色、焦头烂额、甜言蜜语

表示天气寒冷的词语：风雪不止、皑皑白雪、春寒料峭、滴水成冰、

天寒地冻

一、把词语补充完整（词语复习）

风（ ）浪（ ） 、 山（ ）水（ ）、情（ ）谊（ ）、 风（ ）日（ ）、 窗（ ）几（ ）、欣喜（ ）（ ）、 焦（ ）烂（ ）、惊（ ）失（ ）、（ ）（ ）而入、

（ ）（ ）花开、千里（ ）（ ）、三五（ ）（ ）、

忽（ ）忽（ ）、一（ ）无（ ）、（ ）开（ ）笑、

半（ ）半（ ）、（ ）（ ）而下、（ ）（ ）东西、

十（ ）十（ ）、（ ）欢（ ）合、（ ）（ ）当空、

（ ）言（ ）语、（ ）( )起伏、若（ ）若（ ）、

（ ）（ ）大悟、（ ）（ ）失群、脸色（ ）（ ）、 （ ）（ ）不解、（ ）不（ ）待、追（ ）（ ）戏、

（ ）（ ）天工、洁白（ ）（ ）、手（ ）脚（ ）、 （ ）（ ）自如、拍（ ）叫（ ）、千古（ ）（ ）、 （ ）有成（ ）、文（ ）如（ ）、心（ ）情（ ）、 火（ ）三（ ）、安（ ）无（ ）、风（ ）电（ ）、 波涛（ ）（ ）、（ ）（ ）私语、群山（ ）（ ）、 （ ）（ ）而起、千丈（ ）（ ）、长途（ ）（ ）、 （ ）有（ ）有、（ ）（ ）见底、 饥（ ）交（ ）、 有（ ）有（ ）、（ ）（ ）自得、大（ ）大（ ）、

（ ）光（ ）发、( )条（ ）理、七（ ）八（ ）、（ ）（ ）似火、洁白（ ）（ ）、似（ ）如（ ）、（ ）（ ）不离、（ ）（ ）纷纷、面面（ ）（ ）、笑（ ）（ ）、 硬（ ）（ ）、亮（ ）（ ）、水（ ）（ ）、眼（ ）（ ）、

描写大雪纷飞时的心情篇六
《描写雪的句段集锦》

描写雪的句段集锦

1、多美的雪啊！小雪花开始飘飘洒洒，又小，又薄，又轻，又柔，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞下来；后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥挤你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，舒服极了！

2、今天早上，我打开窗户一看，啊，好大的雪啊！远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”，小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的树木上，挂着亮晶晶的银条儿，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！路上的积雪足足有十多厘米深，踩上去发出了“咯吱咯吱” 的响声。调皮的小朋友们轻轻地摇晃树枝，玉屑似的雪末儿簌簌地落在头上，引起他们一阵惊叫。太阳照在蘑菇似的松树上，有些雪融化了，剩下的雪好像一条可爱的、趴在树上的玉犬——它也在祝福我们新年快乐！ 不知什么时候，小区楼洞旁的草坪前堆起了一个个可爱的小雪人。它们有的拿着扫帚，活像一个家庭主妇；有的穿着带纽扣的“衣服”，还优雅地系了一个领结，好象一个风度高雅的绅士；有的别出心裁，堆了一个福娃晶晶，简直惟妙惟肖；还有个“一家三口”的全家福雪人，真是可爱极了！

3、雪花停了，空气像被滤过似的，格外凉爽、格外清新。小区里顿时热闹起来，大人们挥舞着扫帚和铁锹，一边谈笑一边扫雪；孩子们则在他们的身边打雪仗、滚雪球、堆雪人，他们追着、笑着、跑着，欢声笑语回荡在整个小区里。

4、一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。

4、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？那雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞！

美丽的雪

我喜欢雪因为她像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳树一样柔。冬天，我又见到了雪。

雪，好像一个个跳跃的小音符 ，纷纷扬扬的飘落下来。撒在电线上，电线变成了一篇乐谱，撒在溪流上，溪流变成了一曲乐曲 „„我坐在窗边，把耳朵贴在玻璃上只听见雪落地上，发出沙沙的声音。不一会儿，一簇簇、一团团地飘落下来。又像千万只蝴蝶在空中飞舞。此时的雪是有规律的、安静的。

雪，像一个个调皮的小精灵。这边走走，那边逛逛，雪地成了“小精灵们”的乐园。仔细听一听，仿佛有一阵喧闹声，打破了天空

的宁静 。这时的雪是 “欢乐的”、“喧闹的”。

雪，像一位魔术师。时而大时而小。你看，这时的雪又变大了！天空一片白，就像上帝把他的白棉被踢到了人间。这时的雪是是纷纷扬扬的、美丽的。不一会儿，雪停了。地上仿佛铺上了一层厚厚的白色的地毯踩在上面，软绵绵的。

因为有了雪，冬天才会变得更加完美。

下雪了

今天下了一场大雪，大地铺上了洁白的地毯，树上挂着许许多多的银条，路上的行人小心翼翼的走在路上，像个刚刚学会走路的娃娃，生怕自己摔倒。还有那雪地上正在玩耍的孩子们，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的再滚雪球，玩的开心极了。 我爱这洁白的世界，美丽的冬天。

下雪了!下雪了!终于下雪了!

趴在窗口看着外面一大片一大片的雪花纷纷从天而落。开心极了!

洁白的雪花落在地上，落到树上，落在屋顶上，到处一片洁白，美丽极了!

我跑下楼出去站在雪中，伸手去接雪花，飘落的雪花在我的手中慢慢融化，变成了小水珠。我抓了一把雪放到了口中感觉凉凉爽

爽的，美味极了!

雪越下越大，我们在雪中堆雪人，打雪仗，有趣极了，下雪真好呀!

纯净的雪

下雪了，我们感觉无比的兴奋，雪花给我们带来了冬天的温暖。 下雪前，雨水落下了，落在我们的脸上冰冰的，风像一头猛狮高遨地叫着，寒风刺在身上非常寒冷。接着雪花纷纷扬扬地飘落下来，好美呀!像一颗颗白色的小精灵洒落人间，不一会儿，树上、房子上到处一片雪白，大地一片银色，非常壮观。

街道上，小朋友都穿上了棉袄，戴上了帽子，围上了围巾，我感觉他们一点也不怕冷。小朋友都在街道上打雪战，堆雪人。小朋友先滚了两个大小不同的大雪球，小的雪球做雪人的头，大的雪球做雪人的身体。还用红萝卜做鼻子，两个黑色的石子做眼睛，然后给雪人围上围巾，再拿两把扫把做手，可爱的雪球就做好了。还有一些小朋友在打雪战呢，每个脸上和身上都是白雪。 我爱洁白的雪，更爱严寒的冬天。

初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，

同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。

那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，

那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

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"雪是一种能够令人产生多种情绪的东西„„ 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。

描写大雪纷飞时的心情篇七
《高考语文古代诗歌部分理解性默写》

诗歌部分理解性默写

古诗词 1 《小雅·采薇》（二、六章）《诗经》 1. 《采薇》中，用起兴的手法表现薇菜柔嫩的样子的句子是： ， 。 2. 《采薇》中表现士兵因渴望归家而忧心忡忡的句子

是： ， 。 3. 《采薇》中表现士兵忧心如焚又饥又渴的句子

是： ， 。 4. 《采薇》中表现士兵因驻守之地还不安定，没有人可委托去打听家里消息而感到无奈的句子

是： ， 。 5. 《采薇》中以乐景写哀，描写士兵当初从军时杨柳飘飞的景象的是： ， 。 6. 《采薇》中以哀景写乐，表现士兵归家时大雪纷飞的景象： ， 。 7. 《采薇》中描写士兵归家时在道路上缓慢前进，又渴又饥的句子是： ， 。 8. 《采薇》中直接抒发士兵归家时悲伤哀愁的心情的句子是： ， 。 古诗词 2 《离骚》（“长太息以掩涕兮，„„固前圣之所厚”） 9. 屈原表现自己同情百姓苦难生活，并因此流泪叹息的

是： ， 。 10. 屈原表现自己崇尚美德而自律，可是却早上进谏晚上就遭贬内容是： ， 。 11. 屈原用香草表现自己因用香蕙作佩带而遭贬黜，又因自己采集白芷而背负罪名的句子

是： ， 。 12. 屈原表现作者为追求自己崇尚的美德，即使是死去也绝不后悔是： ， 。 13. 屈原在埋怨君王没有准则，不会体察人的本心的句子

是： ， 。 14. 屈原诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的句子是： ， 。15. 屈原批判世俗之人善于投机取巧，违背规矩并任意改变规矩的是： ， 。 16. 屈原在《离骚》中批判时人违背准则而随意歪曲，竞相把苟合取悦于人奉作法度的句子

是： ， 。 17. 屈原抒发自己因走投无路而烦闷失意、忧愁苦恼的句子是： ， 。18. 屈原表达自己宁愿突然死去或流放他乡也不愿容忍时人苟合之态是： ， 。19. 屈原以鸷鸟自喻，表现自己不合群的句子

是： ， 。 20. 屈原用方和圆打比方，表现自己与道不同不相为谋的小人不相安： ， 。 21. 屈原表现自己忍受委屈和压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子

是： ， 。 22. 屈原表现自己愿意去追随古代圣贤所推崇的保持清白而献身正道的美德的句子

是： ， 。 古诗词 3 《归园田居》陶渊明

23. 《归园田居》中陶渊明用以物喻人的手法表明自己思念家乡的是： ， 。 24. 直抒胸臆，表达自己素来不合世俗的随性自然的天性的句子是： ， 。 25. 以声衬静，写出了环境宁静祥和之特征的句子

是： ， 。 26. 描写自己住宅周围遍栽佳木，环境宜人的句子

是： ， 。 27. 动静结合，深得村落环境神韵的句子

是： ， 。 28. 比喻手法表达自己自己得以摒弃官场回归自然的欣慰的句子是： ， 。 古诗词 4 《春江花月夜》张若虚

29. 就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面的两句

是： ， 。 30. 写出月光闪耀，到处都是明月朗照的两句

是： ， 。 31. 《春江花月夜》中写到月下之花的两句

是： ， 。 32. 用流霜，白沙等意象写出月色迷蒙的两句

是： ， 。 33. 孤月独照，一片纯净的两句

是： ， 。 34. 由月及人，由自然引发哲思的过渡句

是： ， 。 35. 体现盛唐之音，“哀而不伤”地探讨人生与宇宙奥秘的哲理句是： ， 。 36. 用“白云”“青枫浦”托物言情写相思之情的句

子： ， 。 37. 写出一种相思，两地之愁的问句

是： ， 。 38. 用拟人的手法写月光的徘徊，游移不定的句子

是： ， 。 39. 用细节动作描写写出月光真诚地依恋着思妇，也表现出思妇内心愁怅和迷惘的句

子： ， 。 40. 化用“鱼雁书信”典故的两

句： ， 。 41. 写游子之梦──花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯的两句是： ， 。 42. 用江水流春，江潭落月写青春易逝，凄苦寂寞的两

句： ， 。

43. 海雾隐月，天各一方，道路遥远，渲染孤寂，加深乡思的两44. 将游子之情，月光之情，哲人之情交织成一片，洒落在江树上，摇曳生姿，令人心醉神迷的两句

是： ， 。 古诗词 5《梦游天姥吟留别》李白 45. 提到古代传说中仙山的两句诗

是： ， 。 46. 描述远观天姥山烟雾笼罩的两句诗

界，从而反衬诗人的孤独，景中见情，景与情融。

两句以自嘲口吻诙谐地说出自己政治理想不得实现的极度愤慨之情，读来令人心沉； ， 运用形象的比喻收结全诗，寄托自己功业未成的慨叹。

古诗词 8 《登高》杜甫

62. ， 句： ， 。 61. ，

是： ， 。 47. 描写天姥山的山势巍峨的两句诗

是： ， 。 48. 以夸张的手法衬托天姥山巍峨气势的两句诗

是： ， 。 49. 描写自己梦境登山时正好是日出的两句诗

是： ， 。 50. 描写自己梦境登山时，时间已经傍晚的两句诗

是： ， 。 51. 以比喻手法描写天姥山上岩石间泉水震响的两句诗

是： ， 。 52. 描写自己登山时遭遇电光闪耀的两句诗

是： ， 。 53. 描写自己被奇异之景象震惊而恍然觉醒的两句诗

是： ， 。 54. 描写各各路神仙纷纷出场的两句诗

是： ， 。55. 表明自己追求个性自由，藐视权贵的主旨句

是： ， 。古诗词 6 《蜀相》杜甫

56. 杜甫的《蜀相》中用记叙兼描述写丞相祠堂的外景，点明祠堂的所在地，并且渲染了一种安谧、肃穆的气氛的两句

是： ， 。 57. ， 两句，有如特写镜头，由远写到近，写祠堂的荒凉冷落，动静结合，反映出诗人忧伤，并含有诗人感物思人、追怀先哲情味。 58. 直接歌颂诸葛亮功绩的诗句

是： ， 。 59. ， 咏叹了诸葛亮病死军中功业未成、赍志以殁的历史不幸，也是诗人的自况。 古诗词 7 《旅夜》杜甫

60. ， 两句写近景，月夜孤舟，微风阵阵，寂静和孤独笼罩着一切，揭示了诗人漂泊的孤清。 ， 勾勒，写得真切细腻，创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境

两句构成一幅悲凉的秋景图，为全诗定下了感情基调。

63. ， 为千古名句，写秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色，一句仰视，一句俯视。在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。它的境界非常壮阔，对人们的触动不限于岁暮的感伤，同时让人想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。

64. 诗人从空间、时间两方面着笔，以“八悲”高度概括自己一生颠沛流离生活千古名句

是： ， 。 65. ， 则是对个人身边琐事悲叹，与开篇《楚辞》般的天地雄浑之境，形成惨烈的对比，将时世艰难归结为潦倒不堪的根源。 古诗词 9 《秋兴八首（其一）》杜甫

66. ， 点明时节、地点，描绘出具有浓重感伤色彩的秋色、秋气，奠起全篇萧飒哀残之基。

67. ， 将眼前景和心中景连成一片，极言阴晦萧森之状。虚实兼之。

形象地表达了诗人和时局那种动荡不安、前途未卜的处境和作者胸中翻腾起伏的忧思与郁勃不平之气。把峡谷深秋、个人身世、国家沦丧囊括其中，波澜壮阔，哀感深沉。

68. ， 由写景转入直接抒情，由秋天景物触动羁旅之愁，引出故园之

思。 ， 两句在时序推移中写秋声，在黯淡萧条的秋景和暮色中，诗人更平添了一许孤独、忧伤之感。 古诗词10 《登岳阳楼》杜甫

69. 在时间对比中展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定了基础。

70. 唐诗中写洞庭湖写得最好的两处名句，一是“气蒸云梦泽，波 撼岳阳城”，出自孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》，一是“ ， ”， 出自杜甫的《登岳阳楼》 ，它使人联想到曹操咏海的名句：“日

月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（《观沧海》）

71. ，

写诗人个人身世：年老多病，以舟为家，远离亲友，流落在外的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。

72. 杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句

是： ， 。 古诗词 11《琵琶行》白居易

73. 《琵琶行》中写琵琶女出场情态用了

“ ， ”，古诗词 14 《李凭箜篌引》李贺

83. 描写音乐时而清脆激越如昆山上的玉石碎裂，时而空灵哀婉如凤凰的叫声的诗句

是： ， 。 84. 两句诗写乐声由欢快转为清冷，回到了音乐的主体情绪。巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天界。这两句

是： ， 。 85. 有两句诗写清冷的音乐情绪发展到极致，达到整个乐曲的高潮。是因为其遭遇与诗人相同，而有感情共鸣的表现是

“ ， ”。 74. 《琵琶行》最精妙的是用音乐来描绘琵琶女的内心世界，又如琴声高低错落变化的“ ， ”

，也有将听觉和视觉融合在一起的句子“ ， ”。最后向高潮推进，将读者带入金戈

铁马的境界，“ ， ”

，最后用“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”来结束了演出，

并借助“ ， ”

描绘了月色的冷寂和环境的寂静，达到了“ ，

”的静水流深的音乐艺术效果。

古诗词 12 《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》柳宗元

75. 写在城楼上眺望夏天暴雨景象，同时感慨仕途风波之意的两句

是： ， 。

76. 写诗人与友人一同被贬谪到大荒之地，已经够痛心了，还彼此

隔离，连音书都无法送到的愁思的两句

是： ， 。77. 诗人面对眼前辽阔而荒凉的空间，望到极处，海天相连，进而

生发出茫茫愁思的一联

是： ， 。

78. 写诗人对友人思念无限，但被重重山岭阻断，满腹愁思无形，

但却似山岭树木重重叠叠，犹如柳江江水百转千回的两句

是： ， 。

古诗词 13 《锦瑟》李商隐 79. 《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子

是： ， 。80. 《锦瑟》一诗中有一联表现出可望不可即的理想境界，代表的

是诗人全部的情感，作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高

洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨，这一联

是： ， 。

81. 诗中运用了庄子和杜宇二人典故的句子

是： ， 。

有出自《博物志》和《元和郡县志》典故的句子

是 ， 。

82. 《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之

哀惋不已的句子

是： ， 。

在女娲炼石补天的地方，连五色石都被乐音震破，引来了一场秋雨，把音乐的震撼力描摹得无以复加。这两句

是： ， 。 86. 李凭演奏结束了，诗人还没有从音乐的境界中走出来，神志还

徘徊于凄迷的仙境幻觉中。诗人回味整个演奏过程，美妙的乐

曲使人宛在仙境，进而想像出仙界神灵的痴迷状

态： ， 。

87. 点明了演奏时间，又写出了演奏环境一句

是： ， 。

88. 写出空旷山野上的流云听到李凭夺人魂魄的乐声都为之凝神

驻足、忘记了流动的诗句

是： ， 。

古诗词 15 《望海潮》（东南形胜）柳永

89. 《望海潮》中，对杭州的地理位置和历史地位作了总的、概括

性介绍的句子

是： ， 。

90. 《望海潮》中，对杭州人口多这一特点进行环境描写铺叙的句

子是： ， 。

91. 词人在《望 海潮》中说“钱塘自古繁华”，“繁华”具体体现

在： ， 。

92. 宋之问《灵隐寺》中云：“桂子月中落，天香云外飘”，杭州山

中的桂子是令人向往的，词人在词中提其本身及周遭景物的

是： ， 。

93. 杭州西湖，不论任何季节任何天气，都是美的，因而游人不绝，

《望海潮》就有提到杭州老百姓歌乐场面：羌管弄晴， ， 。

古诗词 16 《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永 94. 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句

子： ， 。

95. 上阕离别时依依不舍的细节描写的句

子： ， 。

96. 上阙中虚写想象的句

子： ， 。

97. 下阙抒发人生双重悲哀的直抒胸臆的句

子： ， 。

98. 下阙虚写的别后情景的千古名

句： ， 。

99. 下阕写自己衷情无处述的句

子： ， 。

古诗词 17 《定风波》（莫听穿林打叶声）苏轼 100. 101. 102. 103.

写道中遇雨，同行狼狈，词人却从容不迫行走在雨中，《定风波》中，描写雨过天晴的句子词人回顾来程中所经历的风雨，自有一番感

一句，不仅是《定风波》

古诗词 21《永遇乐·京口北固亭怀古》（千古江山）辛弃疾 120. 121. 122. 123.

词中表明作者对孙权极度钦佩之情的句

， 词作中写出了刘裕曾两次领兵北伐，收复洛阳、长安等

这是： ， 。 是： ， ， 。 触： ， ， 。 这首词的核心，也是苏轼整个人生的精神核心。 古诗词 18 《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）苏轼 子： ， 。 写出了辛弃疾感慨时光流转，繁华世事总如过眼云烟的遗憾。

地的英雄气概的句子是： ， 写出了作者对宋文帝刘义隆有心效法霍去病命王玄谟率师北伐却最终失败的批判之意。 124.

词中当地老百姓只把佛狸祠当作供奉神祇的地方，而不

，

104. ，描绘了周瑜的英气勃发。

105. 具体描写赤壁古战场景象以突显其险要形势的句子是： ， 。 106.

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中诗人刻画了一个人生得意

的周瑜的形象，请问是哪个句

子： ， 。 107. 《念奴娇赤壁怀古》中感叹自己年华已逝的句子是： ， 。 108.

《念奴娇赤壁怀古》中抒发人生如梦感慨的句子

是： ， 。 古诗词19 《醉花阴》（薄雾浓郁愁永昼）李清照 109. 以渲染的手法抒写自己愁绪满怀的两句诗是： ， 。 110. 借酒消愁映衬自己寂寞、忧郁情怀的两句诗是： ， 。 111. 诉说自己黯然神伤并以菊花自喻的两句诗是： ， 。 112.

以清凉的天气转变衬托自己孤独之心的两句诗

是： ， 。 古诗词 20《声声慢》（寻寻觅觅）李清照 113. 连用叠词，把孤寂冷清、伤痛愁苦的词人心情表现得淋漓尽致。 114. ，一语双关，难以调养何止是因为季节，更是源于心境。 115. 化用古诗中常用鸿雁意象，流露出浓浓的故国之思。 116. 写一地落花惹人愁，诗人叹“有谁堪摘”，怜花更怜人。 117. 伤心之时，时间显得格外的漫长和难

挨 ， 。118. 词中，点滴增愁，更加渲染烘托出一种令人孤寂凄凉沉闷压抑的氛围。 119.

，直

抒胸臆，一个“愁”字如千钧之重直抵心底。

知道它过去曾是一个皇帝的行宫。作者借 ， 来表达百姓忘记国仇家恨的一种批判和无奈之情。 125.

本词中作者运用廉颇的典故来表达想要报效国家的愿望

却壮志难酬的愤慨之意的句子

是： ， 。 古诗词 22《短歌行》曹操

126. 运用典故和借代手法，借女子对男子的思念表达对贤才渴望： ， 。 127. 《短歌行》中，曹操用比喻的手法表达人生短暂的句子是： ， 。 128. 表达作者借酒浇愁的忧思心情的句子

是： ？ 。 129. 化用《小雅.鹿鸣》诗句，表明礼遇贤才决心的句子是： ， 。 130. 希望人才能够不计路远，前来投奔的诗句

是： ， 。 131. 文章结尾部分表明自己胸怀开阔，希望人才能够心悦诚服的前来归顺的句子

是： ， 。 古诗词23 《孔雀东南飞》汉乐府

132. 《孔雀东南飞》中，总写刘兰芝离开焦家时化妆后婀娜多姿，柔美曼妙的美丽容貌的句子是，这几句

是： ， 。 133. 《孔雀东南飞》中，刘兰芝离开焦家时，以蒲苇和磐石为喻，表达感情深厚，永不变心的四句

是： ， ，，古诗词 24 《蜀道难》李白

描写大雪纷飞时的心情篇八
《一篇关于考试前心情描写的文章》

马上就要考试了，我不禁想起以前期中考试的情景……

那次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩

戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

努力吧，剩下的时间不多了……

落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地,天边的云儿飘过,像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着,湖边横斜着几尾小舟,隐隐约约有几点渔火在闪耀.也许景色太寂寥时,心情便会唱歌,歌声伴着湖水,要将我带到那令人怀念的往昔岁月,带着点神伤,可是当我转头想要离开的时候,看到了山的另一头,那是太阳再次升起是地方啊,也许明天春天就会来临!温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。 雪中漫步更是别有意趣的。天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪，仰头望，这丝风主宰着粉蝶似的雪花，一忽儿斜跌下来，一忽儿打着旋飘飞，一忽儿悠悠荡荡扑向在地，落在行人的身上。雪花象一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹，拂着人们发热的脸庞，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，结成粒粒小冰碴儿。洁白的雪花悄然无声地落着，

飘飘洒洒纷纷扬扬，不一刻，地上便有薄薄的一层了，当你的脚踏上去时，它会为你唱出欢快的足音“吱咯，吱咯、”。伴着这足音你尽可展开想象的羽翼，去追寻你最美好的回忆，去拥抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那凉浸浸甜丝丝的花香就会浸入你的心脾，你不由得想到一颗纯洁的心，你会觉得整个世界都是那样纯洁

早晨起来,冬雾弥漫.雾散之后,立即出现一幅奇景,那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪,宛如一株株白玉雕的树;垂柳银丝飘荡,灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑塑迷离,恍惚置身与童话世界中

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

冬天来了，春天还会远吗？”

冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫……

那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。

就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。

第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。

可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。

看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。

对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。

仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。

植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。

雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气， 你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块 白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩 子们感到快乐，感到欣慰。

当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊！下雪了，我高 兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了 寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬 扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天 上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那

描写大雪纷飞时的心情篇九
《描写雪景的句子》

描写雪景的句子

1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！

2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

4、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。

6、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

7、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

8、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。

9、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

10、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

11、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

12、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。

13、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着春天的祝福。过了半晌，雪慢慢的停了，只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。

14、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。

15、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。

16.一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

17.黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

18.雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

19.雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

20.我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。 诗句

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 韩愈 妆点万家清景，普绽琼花鲜丽

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 李白《北风行》 长安大雪天，鸟雀难相觅。”

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》) 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》) “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

“开门枝鸟散，一絮堕纷纷。”宋·司马光《雪霁登普贤阁》

词语

鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 银装素裹 瑞雪兆丰年

今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡 白雪皑皑 阳春白雪 诗人把雪比作撒盐、柳絮、林花、玉龙、败鳞残甲、玉、席子以外，还有比作白鹤羽毛、梅花、白毯子等等的。 初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。

我国女作家萧红在《生死场》中曾描绘过风雪之夜：山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！

俄国作家普希金在《上尉的女儿》中也曾描绘过一场暴风雪的来临：风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

上面两段文字，萧红和普希金都写了风与雪，雪仗风势，风助雪威。

萧红还写了雪的重量；雪要将小屋埋蔽、能折断树枝。

普希金描写暴风雪还强调了云的作用，云在暴风雪来临之前，在天空逐渐扩大密布，为暴风雪的来临起推波助澜的作用。

俄国作家列夫·托尔斯泰在《暴风雪》中写了在荒野遇雪的情景：“暴风雪越来越猛烈，天开始上冻了，人的鼻子和面颊冻得更厉害了，凛冽的空气更加频繁地灌进皮外套里，需要把衣服裹得更紧些。雪橇有时在光溜溜的冰面上辘辘滚过，因为地上的雪都被风刮走了。……我仿佛觉得有一种强烈的光照耀着雪白的原野，地平线大大开阔了，又低又黑的天幕忽然消失了，四面八方只看见落雪形成的一条条白色斜线。……在荒野里，风执拗地把一切都往一个方向吹。……右边，左边，到处都是白茫茫、灰糊糊的。我的眼睛想找到一样新鲜的东西，但是找不到：没有一个路标，没有一堆干草，没有一堵篱笆，什么也看不见，到处是一片白雪。……风似乎开始在改变方向了；一会儿迎面吹来，吹得雪花糊住了眼睛；一会儿从旁边讨厌地把大衣领子翻到头上，嘲弄地拿它抚摩着我的脸；一会儿又从后面通过什么窟窿呼呼地吹着。……当我翻身想把身子裹得更严密一些时，落在领子上和帽子上的雪就从脖子里滑进去，冷得我发抖。”

这里，作家列夫·托尔斯泰写了风助雪威的情况：先是风执拗地把一切都往一个方向吹，后来，风改变了方向，一会儿迎面吹来，一会儿从旁边，后面吹来。他还写了这场荒野所遇的暴风雪之大：四面八方只看见“一条条白色斜线”，飞雪遮住了天空，“到处是一片雪白。”

雪景，由于作者的心情不同，描绘出的画面也会不同。法国作家左拉在《萌芽》中描绘的雪景就令人十分恐怖。他曾这样写：雪已落了两天，上午刚停止，强烈的冰冻凝固了无限大的积雪面。……在雪底下，二百四十个矿村偃卧着，仿佛已经消失了。……没有火的房子，和路上的石块一样冷，不能融解屋瓦上的厚层的雪。在白色的平原里，这只是一堆白矿石，看来很像死了的村庄，罩上它的殓尸布。

法国作家莫泊桑在《珍珠小姐》中描绘的雪景也是凄惨的：雪已经下了一个星期了。我们可以说是到了世界末日。偶尔向平原一看，它使我们的心都冰透了，那整个一片白茫茫的地方，全体是白的，冻结了的，并且像漆一样地发光。我们可以说是上帝包好了地球，预备送它回洪荒世界里去。我告诉你：那情景真很凄惨。

不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。”晋·谢道蕴《咏雪联句》 ； “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 ； “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”唐·韩愈《春雪》 ； “雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”宋·吕本中《踏莎行》 。 “宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。”唐·李贺《十二月乐辞·十一月》 ； “天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。”唐·裴夷直《和周侍洛城雪》 ； “落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。”宋·杨万里《观雪》 ； “对琼瑶满地，与君酬酢。”宋·辛弃疾《和廓之雪》 。 玉 “千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。”唐·元稹《南秦雪》 ； “开门枝鸟散，一絮堕纷纷。”宋·司马光《雪霁登普贤阁》 ； “岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。”唐·吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》 ； “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”元·华幼武《春雪》 ； “玉花飞半夜，翠浪舞明年。”宋·苏轼《和田国博喜雪》 。 “六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”唐·高骈《对雪》 ； “黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。”宋·楼钥《谢林景思和韵》 ； “门前六出花飞，樽前万

事休提。”元·白朴《天净沙·冬》 。 手、掌、席 “地白风色寒，雪花大如手。”唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》 ； “雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。”清·钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》 ； “燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”唐·李白《北风行》 。 盐、尘、柳絮 “撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”晋·谢道蕴《咏雪联句》 ； “才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。”唐·元稹《南秦雪》 。 雨、酥、叶、藻 “彤云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。”唐·李咸用《大雪歌》 ； “朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。”明·徐渭《梨花》 ； “瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。”宋·范成大《雪后雨作》 草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》) 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》) 遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：《梅花》) 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》) 柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》) 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：《从军行七首其四》) 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：《行路难》) 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大》) 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。/ 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参：《白雪歌送武判官归京》)

雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

雪停了空气全无了那股混浊不清的气息，不一会儿。一股令人神清气爽的空气迎面而来。

一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。

只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！ .

描写大雪纷飞时的心情篇十
《一下语文复习》

一年级下学期语文期末复习

字（所有字要求会认会读注意区分平翘舌、边鼻音等。）

平舍音：昨蔡散做嘴彩诉造走森从思左作再早丛次色草怎送 翘舌音：唱种食朝重长室桌处申城尚着识神常者终世晨始住壮枕窗抓周迟船诗准首舟庄注察张猪照扔伤热助朝重茶伸场市深春长众志少说成床找知沙捉珠树时吹处受争让肉虫这身舌吃传冲失住驰庄池真爪车直入

前鼻音：朝干申跟神板万晨晚阴引枕汗辛劲弹但伴燕湾温份盘奔叹根伸担盼新深今兰林森品很因言汗身分办玩真进巾 后鼻音：唱种行粮放重行长抢空茫城尚常盯终更能经动象强壮梦窗农影刚清蜂映迎静港江忙帮行往尝庄英张凉晃扔虹伤停重轻养像量童通糖场冬王公广从众讲成名京两明当床令房动永丛青享定争让清晴睛虫情请兵朋并命冲送听庄兵放另

边音：粮落利劳柳李礼论理俩凉流蓝量两力令路泪拉利另 鼻音：那能哪农泥暖年奶牛尼

其他：季歌园许孩圆挤坡代表教课完晓眠觉闻旧旦由甲格背答怕或苦剧第界条细刀报昏夕运员梅切吸被窝午粒笛奇椅丢棋候游戏围蜜越娃怀排悄路陪绝古胡李吴徐吕鞋脱给物备期几夹岸断蛙保护害嫁科杯别议些钓意观便猫怪摸狗哈泉惜荷核黑肚谢课带消鸭抱急帝虾脚抬尾扑汽颗捡袋块店未百瓜果谷北地多笑快欢雨过每画玉回磊要先于气艺决活话交布右它以朵妈为记已她耳到看没关好合密皮铁环点河起波爱前远面秋苗队伍齐家把哥爸都依安母亲节句美丽步午全电卫位友鱼亚对买片变发而马体吐源瓦尖吓外必告军义宝拍千苞泡跑炮巴条角桥加迷国味及伟

多音字：种朝重行和得还干觉长为几（会用两种读音口头组词，说话） 部首：（能写出含有下列部首的字，至少三个）

门字框：闷、问、闲、闯、闹、闪、间、闻

口字框：国、圆、园 口字旁：叫、吐、喝、

三点水：泪、江、流 两点水：冰、凉、冷、

竹字头：笔、笛、第 木字旁：椅、桥、树

草字头：苗、花、草 竖心旁：快、情、忆

土字旁：地、块、场 双人旁：很、行、往

单人旁：他、位、住 言字旁：说、话、记

宝盖头：定、宝、完 女字旁：姐、妈、好

日字旁：明、晴、时 提手旁：找、把、捉

王字旁：玩、环、现 走之底：远、过、这

心字底：思、怎、想 右耳刀：那、都、部

左耳刀：队、阴、阳 利刀旁：到、利、刚

查字典：(熟练掌握音序查字法)

姓氏：（最少知晓十个姓氏） 胡徐许李吴吕刘陈罗张

其他：（熟练掌握考核字的一些题型。）

如：1、一个字一笔会变成其他字（日字加一笔变新字 目、旧、白、旦、由、甲、申、田）

2、比较组词。今天 干活 自己 红色 升起 现在

命令 终于 已经 彩虹 生活 再见

3、连线；同音字或形近字的选择等。

词（熟练掌握下列词语形式）

课本二字词语（能正确听写、会看拼音书写、会组词、能扩词）

进入、瓜果、欢快、欢笑、玉兰花、森林、很少、说话、成名、左右、找到、关好、铁环、起波、永远、青年、秋苗、队伍、享受、母亲节、美丽、让步、卫兵、朋友、身体、春天、春季、走来、走回、一百、百位、地瓜、瓜皮、果树、果子、谷子、山谷、冬天、冬季、北京、北方、地方、地上、多少、许多、笑了、欢笑、快乐、快跑、欢乐、长城、长江、雨水、下雨、过去、过来、国王、王后、每天、每次、今天、今日、画家、图画、公主、公园、玉石、玉兰、兰花、回家、回来、林间、森林、广大、广场、从前、从今、众人、大众、志气、志向、品格、品味、磊落、要是、还要、先生、先进、三思、心思、很少、很多、多少、讲话、讲课、

于是、生于、气话、生气、手艺、文艺、决心、决定、活动、生活、说话、说过、话语、成为、成名、名字、名气、北京、京城、因为、因此、交上、交齐、作业、工作、布头、红布、两次、两个、左右、左边、右方、它的、它们、明天、明年、再次、再见、已经、已是、当心、当天、早上、早起、发言、名言、床边、床前、花朵、耳朵、妈妈、姑妈、为了、为什么、力气、动力、日记、记住、以为、以前、口令、命令、她们、她的、右耳、左耳、找到、找人、到家、到处、知道、知了、认知、看见、不看、没有、没人、关上、开关、合作、合上、沙土、沙子、捉住、捉刀、迷人、迷路、宝珠、珠子、皮衣、果皮、铁环、铁路、圆环、房子、住房、树苗、小树、活动、动作、时间、小时、那儿、那里、圆点、四点、河水、小河、起来、水波、起立、波动、爱人、爱心、门前、前面、永久、永远、远方、草丛、花丛、青年、青山、一年、面前、面条、吹风、吹气、秋苗、秋天、禾苗、一齐、对齐、队伍、一队、入伍、到处、出处、家人、国家、一把、草把、哥哥、大哥、爸爸、干爸、都是、都有、依从、依偎、安心、平安、享受、共享、分享、受风、母亲、母爱、亲人、亲近、节日、一节、定心、一定、争气、争取、句子、一句、美丽、美好、艳丽、一次、再次、奶奶、牛奶、让步、让开、跑步、中午、午间、全面、全力、牛肉、肉片、电工、电子、清水、分清、晴天、天晴、眼睛、虫子、飞虫、心情、说情、请人、请讲、卫生、卫兵、士兵、一位、座位、朋友、亲朋、友人、小鱼、鱼儿、这儿、这里、亚军、亚运、对的、不对、买卖、买书、色彩、白色、草地、小草、一片、变化、不变、发现、发生、合并、并且、而且、而是、怎么、怎样、汗水、流汗、老牛、牛角、马皮、小马、身体、体力、身子、吐出、吐水、舌头、舌尖、原因、原来、李子、行李、吃的、吃瓜、分开、一分、红瓦、瓦片、尼姑、尼龙、尖头、脚尖、吓到、吓着、外面、里外、传说、传给、命令、生命、冲动、冲下、不必、必要、告诉、布告、军人、军队、义务、意义、失去、丢失、路上、马路、送人、不送、住下、住房、宝贝、宝石、办法、公办、泪水、流泪、听见、听话、拍球、拍打、飞驰、奔驰、千里、一千、村庄、庄园、小池、池塘、花苞、竹苞、水泡、泡在、跑步、跑动、大炮、花炮、玩乐、玩耍、弟弟、小弟、真正、真的、干巴、巴结、一条、面条、一角、牛角、爪子、鸡爪、拉力、拉手、小桥、木桥、加法、加油、利用、有利、大米、香米、进入、入队、国民、中国、车子、车头、冰水、冰块、放开、放学、口味、品味、另外、另类、

及时、及格、毛巾、头巾、伟大、伟人、一直、直尺

课本四字词语及成语（会认、会读、会填空）

百花齐放、光明磊落、争先恐后、忘恩负义、自言自语、拔苗助长、坐井观天、亡羊补牢、专心致志、开卷有益、结结巴巴、五光十色、密密麻麻、春回大地、春风拂面、春光明媚、春风化雨、春暖花开、众志成城、糊里糊涂、勤学苦练、痛痛快快、哈哈大笑、议论纷纷、

有趣的词语（熟练掌握下列形式的词语）

1、 蜜蜂——蜂蜜 水井——井水 牙刷——刷牙 牛奶——奶牛

兄弟——弟兄 来往——往来 上交——交上 上山——山上

上马——马上 排球——球拍 心中——中心

2、 远——近 长——短 内——外 黑——白 大——小 高——矮

粗——细 动——静 左——右 开——关 有——无 多——少

3、圆圆的 长长的 亮亮的

笑眯眯 乐滋滋 喜洋洋

许许多多 密密麻麻 曲曲折折 弯弯曲曲 星星点点 日日夜夜

金黄金黄 碧蓝碧蓝 火红火红

叮咚叮咚 知了知了 呼啦呼啦 淅沥淅沥

越来越多 游来游去 自言自语

又大又圆 又大又多 又香又甜

4、词语接龙

5、由字想象词语，如：圆、红、香

6、描写春天的词语：春回大地 春色满园

描写夏天的词语：夏日炎炎 骄阳似火

描写秋天的词语：秋高气爽 果实累累

描写冬天的词语：大雪纷飞 冰天雪地

描写心情的词语：高兴 伤心 难过

描写动作的词语：跑、跳、抬

词组（熟练掌握“的”“地”“得”的词组，能按要求填充）

蓝蓝的天空、美丽的彩虹、飞翔的鸽子、茂密的森林、潺潺的流水、游动的鱼儿、 快乐的节日、快乐的心情、快乐的小鸟、温暖的阳光、温暖的双手、温暖的话语 悄悄地走来、快乐地歌唱、高高兴兴地上学、 轻轻地展开、流利地背诵、 跑得快 跳得高 笑得流泪

句（熟练掌握下列句子）

有趣的句子（照样子，能写拟人句和比喻句）

1、小鸟在枝头唱歌。

2、大大小小的鞋是一家人。

3、白云在空中玩耍。

4、树叶在半空中跳舞。

5、蒲公英的花瓣就像我们的手一样，可以张开、合拢。

6、太阳像个大皮球。

7、弯弯的月亮像小船。

8、小河好像一跟彩带。

9、大树像伞。

10、白云像小兔。

写句子。（会用下列带横线的词语另写一句）

1、金色的草地多么美呀！

2、您怎么可以提错误的问题来骗我们呢？

3、玛丽亚觉得他们都没有说对，但是自己又说不出是什么道理。

4、我的妈妈最勇敢。

5、花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。

6、下课了，有的同学玩球，有的同学跳绳、还有的同学踢毽子。

7、我觉得自己的动作比不上猴子灵活，力气不及大象大，翅膀又不像老鹰那样强壮。我觉得自己很没用！

8、我觉得猴子的外表比不上我漂亮，大象的动作不及我灵活，老鹰的歌声又不像我那样动听。我觉得自己有很多长处呢！

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