黯淡无神的意思是

导读：　黯淡无神的意思是篇一《拯救黯淡无神的自拍照》 ...

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黯淡无神的意思是篇一
《拯救黯淡无神的自拍照》

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黯淡无神的意思是篇二
《甘肃省2015届高三第二次高考诊断语文试题_Word版含答案》

甘肃省2015届高三第二次高考诊断试卷

语 文 试 题

注意事项：

1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的准考

证号、姓名填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷 阅读题

甲必考题

一现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

在浩瀚的苍穹中，日出日落，月盈月亏，星星显现又隐去，天体的运行是那样地有序。在希腊语中，“宇宙”的本义就是“秩序”。毕迭哥拉斯学派把音乐的和谐现象推广到整个宇宙中，宇宙的和谐有序也产生于数的比例。进入奴隶社会后，希腊哲学家开始用自己的思维结构来代替神话。他们普遍企图寻找一种统摄世界万物的原素或元素。有人把水说成是世界的本原，有人把火说成是世界的本原，毕达哥拉斯学派把数当做万物的本原。

数怎样成为万物的本原呢？毕达哥拉斯学派认为，由一产生二，由一和二产生出各种数目。一是点，二是线，三是面，四是体，从体产生出一切形体。毕达哥拉斯学派的数本原说是对世界做出的形而上的、哲学的解释，这是它的积极意义。毕达哥拉斯是第一个使用“哲学”（原意为“爱智”）这个术语的人。然而，数本原说也有它的局限性。它带有神秘色彩，和神话很接近。毕达哥拉斯学派直接宣称数是神，神首先是数。现在刚入小学的学生都知道，前四位数l、2、3、4相加等于10，而这个发现却使毕达哥拉斯学派惊讶不已，那毕竟是二千五百年前。毕达哥拉斯学派把10看为玄之又玄的、完满的数。所以，数本原说对世界的解释还是神话学的和宗教的。

毕达哥拉斯学派用数的和谐来解释宇宙的构成和宇宙的美，他们把数学、音乐和天文学结合起来。数是宇宙的本原，宇宙内的各个天体处在数的和谐中。他认为太阳和地球的距离是月亮和地球距离的两倍，金星和地球的距离是月亮和地球距离的三倍。每个天体也都处在一定的比率中。天体的运行是和谐的，距离越大的天体运动越快，并发出高昂的音调；距离越小的天体运动越慢，并发出浑厚的音调。和距离成比率的音调组成和谐的声音，这就是宇宙谐音。可以听到、可以看到、可以触摸的宇宙，总之，具体可感的宇宙是最高的美。

后来，希腊哲学家柏拉图在《蒂迈欧篇》、亚里士多德在《论天》中也描述了宇宙的美。根据柏拉图的描绘，在广袤的苍穹中，各种星体有序地、交错地、多层次地做旋转运动。这确实是一幅瑰丽奇妙的图景。亚里士多德看来，宇宙的球体是最美的，它永恒地、匀速地圆周运动也是最美的。宇宙就像一支合唱队。指挥示意开始，合唱队就一齐高歌，有些音高，有些音低，由这些不同的音调组成和谐悦耳的曲子。希腊美学家关于宇宙结构的理论不是精确的天文学理论，他们对宇宙的描述是诗意的、审美的。对宇宙美的观照是希腊美学的一个重要特点。

（摘编自凌继尧《美从何处寻·数的和谐》）

1．下列关于毕达哥拉斯学派观点的表述，不正确的一项是（3分）

A．毕达哥拉斯学派认为，音乐的和谐是由数的比例造成的，他们把音乐的和谐现象推广

到 宇宙中，从而表达了对宇宙的理解。

B．毕达哥拉斯学派认为，一生二，同时由一和二产生各种数目；一是点，二是线，三是

面，四是体，从体产生出所有形体。

C．毕达哥拉斯学派认为，天体运行是和谐有秩序的，能发出高昂音调的天体比能发出浑

厚 音调的天体体积大，运行速度快。

D．毕达哥拉斯学派认为，数的和谐可以解释宇宙的构成和宇宙的美，宇宙内的各个天体

处 在数的和谐之中，宇宙的本原是数。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．有的希腊哲学家把水说成是世界的本原，有的希腊哲学家把火说成是世界的本原，有的

希腊哲学家把数说成是世界的本原。

B．毕达哥拉斯学派惊讶于前四位数1、2、3、4相加等于10，它们把10看得很神秘，

很完美，和神话接近，宣称这就是神。

C．毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德认识到宇宙美的共同特征是和谐，这种和谐表现

为数 的和谐、星体的运动和谐。

D．柏拉图描绘的宇宙美是广袤的苍穹中，各种星体有序、交错、多层地旋转运动；亚

里士多德描绘的宇宙美是球体永恒、匀速地做圆周运动。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．进入奴隶社会后，希腊哲学家开始用自己的思维思考宇宙，他们的思维结构已经代

替原 始社会意识形态的神话。

B-宇宙是能听到、能看到、能触摸到的，在美学意义上，它是最高的美；宇宙的谐音是

音调 和距离成比率组成和谐的声音。

C．数本原说对世界的解释还是神话学和宗教领域的，这从毕达哥拉斯学派认为神首先

是 数，数就是神中可以看出。

D．观照宇宙美是希腊美学的一个重要特点，希腊美学家关于宇宙结构的理论虽然不是

精 确的天文学理论，但他们的描述是诗意的、审美的。

二古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

萧惠，字伯仁，小字脱古思。从伯父排押征高丽，至奴古达北岭，高丽阻险以拒，惠力战，破之。及攻开京，以军律整肃闻，授契丹行宫都部署。太平六年，讨回鹘阿萨兰部，征兵诸路，独阻卜酋长直刺后期，立斩以徇。进至甘州，攻围三日，不克而还。时直剌之子聚兵来袭，阻卜酋长鸟八密以告，惠未之信。会西阻卜叛，袭三克军，都监涅鲁古、突举部节度使谐理、阿不吕等将兵三千来救，遇敌于可敦城西南。谐理、阿不吕战殁，士卒溃散。惠仓卒列阵，敌出不意攻我营。众请乘时奋击，惠以我军疲敞，未可用，弗听。鸟八请以夜斫营，惠又不许。阻卜归惠乃设伏兵击之前锋始交敌败走是时帝欲一天下谋取三关集群臣议惠曰：“两国强弱，圣虑所悉。宋人西征有年，师老民疲，陛下亲空六军临之，其胜必矣。”帝从惠言，乃遣使索宋十城，会诸军于燕。惠与太弟帅师压宋境，宋人重失十城，增岁币请和。惠以首事功，进王韩。十二年，兼北府宰相，同知元帅府事，又为北枢密使。十七年，尚帝姊秦晋国长公主，拜驸马都尉。明年，帝复征夏国。惠自河南进，战舰粮船绵亘数百里。既入敌境，侦候不远，铠甲载于车，军士不得乘马。诸将成请备不虞，惠曰：“谅祚必自迎车驾，何暇及我？无故设备，徒自弊耳。”数日，我军未营。候者报夏师至，惠方诘妄言罪，谅祚军从坂而下。惠与麾下不及甲而走。追者射惠，几不免，军士死伤尤众。师还，以惠子慈氏奴殁于阵，诏释其罪。十九年，请老，诏赐肩舆入朝，策杖上殿。辞章再上，乃许之，封魏国王。诏冬夏赴行在，参决疑议。清宁二年薨，年七十四，遗命家人薄葬。

（节选自《辽史·列传第二十三》）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．独阻卜酋长直刺后期，立斩以徇 徇：当众宣布号令。 ．

B．十七年，尚帝姊秦晋国长公主 ．

C．诸将咸请备不虞 ．

D．诏赐肩舆入朝，策杖上殿 ．尚：高攀婚姻。 虞：料想。 策：拄着。

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．阻卜归惠／乃设伏兵击之／前锋始交敌败走／是时／帝欲一天下／谋取三关／集群臣议

／

B．阻卜归／惠乃设伏兵击之前锋／始交敌败走／是时帝欲一天下谋／取三关／集群臣议／

C．阻卜归／惠乃设伏兵击之／前锋始交／敌败走／是时帝欲一天下／谋取三关／集群臣议

／

D．阻卜归惠／乃设伏兵／击之前锋／始交敌败走／是时／帝欲一天下谋取／三关集群臣议

／

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．萧惠英勇善战，军律整肃。他随伯父征伐高丽，全力作战，打败高丽；后来进攻开京，

因所辖部队纪律严整，被授官契丹行官都部署。

B．萧惠洞察时局，战宋首功。萧惠分析辽国与宋国的强弱格局，建议皇帝亲征宋国，自己

与大兄弟率大军逼近宋国边境，迫使宋国割地增币请和。

C．萧惠移师西夏，智勇俱废。辽帝征伐西夏，萧惠率领浩浩荡荡的大军从黄河南进军，已

人敌境，轻敌傲慢，险些被迫兵射死。

D．萧惠战败罪重，幸免逃责。他身为驸马都尉，与夏作战，判断战局有误，战败责任重大，

但因儿子战死，皇帝下令免去其罪。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(l)宋人西征有年，师老民疲，陛下亲率六军临之，其胜必矣。

(2)谅祚必自迎车驾，何暇及我？无故设备，徒自弊耳。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这两首诗，完成8～9题。

柳

唐 李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑①断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

咏柳

宋 曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有青霜。

【注】乐游苑：又叫乐游原。长安东南名胜。地势高，可俯瞰全城，是时人节日游赏之

地。

8．你认为李商隐的诗在写作上是如何处理情景关系的？请简要分析。（5分）

9．这两首诗的思想感情是否一样？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)自居易《琵琶行》一诗中，琵琶女的身世，激起了诗人自我悲伤的情怀，

___”的感慨。

(2)王安石《登飞来峰》一诗中“ ”两句与苏轼的“不识

庐山真面目，只缘身在此山中”技法极为相似，表达情感比较丰富。

(3)屈原在《离骚》中，直抒胸臆，表白心志，写自己对美好的德行的追求，至死不改的

语句

是“ 。”

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡

上把所

选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如

果多做，

则按所做的第一大题评分。

三文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。

寂寞中的叩门声

冯骥才

唐先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低’好像要陷进椅子里似的。那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。

他的眸子黯淡无神，嘴角下那一对喜悦的旋涡不见了。天才入秋，他就套上两件厚毛衣，当下还像怕冷似的缩着脖子。屋里静得很，家具上蒙了一层薄薄的尘土，显然好几天没有擦抹过，没有客人。

他的一幅画被莫名其妙地定为黑画——还是那个曾请他刻烟斗的艺术处处长定的。那位处长本挺喜欢他的画，但为了迎合上边某种荒谬的理论，为了自己在权力的台阶上再登一级’亲手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧闹的人声从屋内消失，好似午夜后关了门的小饭铺，静得出奇。而玻璃书柜的第一层上还摆着几只名人和要人请他雕刻的烟斗。这几只烟斗刻得精关极了，却放在那里，没人取……

这时’他听到有人轻轻叩门。已经许久没听过这声音了。他撂下烟斗，趿拖着鞋去开门。 打开门，不禁惊奇地扬起眉毛。原来有一个人抱着一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。因花枝太长，抱花盆的人努力耸着肩，把花盆抱得高高的，遮住他的脸，但枝梢还是一直拖到地上。

啊，是老花农——老范！不用说，肯定是他了。他总是在这种时候出现；而在自己春风得意之时，他却悄悄避开了。并且总是不声不响地用一片真心诚意对待自己。唐先生感到一阵浓郁的花香，混着一股淳厚的人情扑在身上，心中有种说不出的乱糟糟的感触。嘴里忙乱地说：

“老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！这花儿开得多好！好大的一盆，重

极了吧！”

人把花儿放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，人竞不是老范。他不认得。是一个中等个子的青年人，穿件黑布夹袄，装束和气质都像个农民。手挺大，宽下巴，一双吊着的小眼睛，皮肤黑而粗糙；鞋帮上沾着黄土。

“你？”

“俺是您认得的那老范的儿子。”

唐先生听了，忽觉得他脸上某些地方确实挺像老范。忙请他坐，并给他斟了杯热茶。“你

爹还好吧！这两天，我还正想去看他呢！”唐先生这话真切不假，毫无客套的意思。

不料这青年说：“俺爹今年夏天叫雨淋着，得了肺炎，过世了。”他的声音低沉。但好像事情已过了多日，没有显出强烈的悲痛与难过。

“什么？他？！”唐先生怔住了。

“俺爹病在炕上时，总对俺念叨说，唐先生最爱瞧凤尾菊。这盆是他特意给您栽的。他嘱咐俺说，开花时，他要是不在了，叫俺无论如何也得把花儿送给您。”

唐先生听呆了。他想不到生活中还有这样的事，一个对于他无足轻重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人……他心里一阵凄然，不知该说些什么话。他下意识地习惯地从茶几上拿起烟斗，可是划火柴时，手颤抖着，怎么也划不着。那青年一见到烟斗，忽然像想起什么似的说：

“唐先生，您知道，俺爹多喜欢您刻的烟斗吗？您曾经送给过他一只烟斗吧！他临终时对僚说：‘你记着，俺走的时候，身上的衣服穿得像样不像样都不要紧，千万别忘了把唐先生那只烟斗给俺插在嘴角上。”’

“什么？”唐先生惊愕地问。他好像没听清这句话，其实他都听见了。

那青年又说了一遍。他的脑袋嗡嗡响，却一个字儿也没听见。

直到现在，唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的“美，美呀！”的苍哑的赞叹声。他后悔，当初老花农向他要烟斗时，他没有把雕刻得最精美的一只拿出，送给他……

（选自《雕花烟斗》，有删节）

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．“老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！”在画家得意时，画家老唐并不

喜欢老范，但是在他失意以后，名人们都不理他了，就开始喜欢老范了。

B．小说借“这几只烟斗刻得精美极了，却放在那里，没人取”这句话，揭示了唐先生失意之

后的社会处境，如精美的烟斗一样乏人问津。

C．“他嘱咐俺说，开花时，他要是不在了，叫俺无论如何也得把花儿送给您。”这句话既从

正面写出了老范对友谊的执著，又反映了老范儿子像老范一样质朴、自然。

D．“直到现在，唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的‘美，美呀！’的苍哑的赞叹声”一句，

写出了画家到最后才明白，真正理解他、懂他的，是这个真正追求艺术的老花农。

E．当唐先生听到老范的儿子说老范因肺炎去世时，惊呆了，是由于这消息对于他来说，太

过突然了，从感情上有些不能接受。

(2)小说中的老花农是怎样的一个人？请简要分析。（6分）

(3)开头的三个自然段在全文中起了哪些作用？（6分）

(4)雕花烟斗的故事，你如何理解其中所含的深刻的意蕴？请探究小说表现了作者怎样的思想

感情？（8分）

四实用类文本阅读。（25分）

12.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。

分裂者宫崎骏①

刘珏欣

宫崎骏这次没有罩在标志性的白色大围裙里。72岁的他穿着白西服，白须白发，只有眉毛还是黑的。9月6日，站在为他退休发布会赶来的六百多名记者前，宫崎骏批评自己：“之前说过好几次退休，搞得大家都不相信了。”“但是这次……”他表情严肃起来，“是认真的。”说完却噗嗤笑出来，笑完又不好意思似的，抬手挠了挠头顶的白发。

早在1987年，还是筹备《龙猫》的时候，他便说过自己：一边嚷着要洗手不干，一边转头又与人谈论新的影片策划。“我自身的分裂也愈加深重。……一边说讨厌专职意识，一边在公司中却仅仅以才能来评价别人；我明知要以如今的状况创作优秀的、人性的作品，就必须忍

黯淡无神的意思是篇三
《呼唤》

《呼唤》推开九月的门，秋天也就随着悄然到了，金黄依然是季节的标志，崇放、清澈。学校依旧美，美得楚楚动人。通往学校的小路，左右两旁是摇摇欲坠的小麦排成波浪般的麦田，在阳光的照耀下亮得刺眼，天上偶尔飞过来三五成群的大雁，像是宝蓝色的一块大水晶中浮游着几只小动物。远远眺望近千米，并非麦田与蓝天相吻的一条弧线，而是城市繁华的风光。　“小宝！小宝！”你总爱这么叫我，而我也会甜甜地回应你：“嘿，哥哥！”我喜欢听你叫我，于是我便说：“我们来玩捉迷藏吧，你找不到我就喊我。”在你数的时候，我就悄悄躲在麦堆里偷笑，你无论如何也找不到，只好呼唤我：“小宝小宝！你在哪里呀？”这时我从麦堆里钻出来，轻轻踮起脚拍你的后脑勺，你也就傻头傻脑地对我笑。　我9岁，你11岁，我们每天放学一起走回家，那一天，我们到了池塘边，坐下来洗脚，然后眺望那边的城市风光。夕阳像醉汉般踉踉跄跄地跌下山头，溅起一片桔红色的颜料，天空笑得多么自然，就像你向往着那个城市，你说：“小宝，等我们长大后一起去那边读书好吗？”我穿好鞋，看着傻乎乎的你呆坐在池塘边，觉得好笑至极，说：“笨蛋，你坐白日梦去吧！”然后我先跑了，你追逐在我身后，我远远听见你对我的呼唤：“小宝！小宝！等等我呀！”　小升初，你落榜了，在镇内的普通中学读了初中。　在你初二时，我也面临着这样的一场考试，你说：“小宝，你也跟我在这里读书，行吗？”我点点头：“好！到时候我们再一起回家。”　夕阳西下，西边的彩霞也成为了一道靓丽的风景，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。你对我的呼唤就如风吹银铃般美妙，温暖、动听，但那只能成为记忆，永远印在心里。　我如愿考好了，取得优异的成绩，城里的中学录取了我。但我想留下来陪你，可惜现实是残酷的，为了我后面漫长的路，父母毅然把我送到城里。　我对不起你，哥哥。　通往城里的路上，你可笑地在小车后面追赶，大声地呼唤我：“小宝！小宝！你不要走！”此刻我再也笑不出来，只能坐在车内一眼雾水地朦胧地望着你，看着你伤心欲绝的样子，直至你成为我眼中一个渺小的点……　半年后，我回到镇中，第一件事就是跑到大姑家去找你，突然发现你瘦了、黑了，眼里黯淡无神，还多了几许仇意，当你看见我是，并没有兴奋的意思，只是冷冷地说：“你是小宝吗？长高了。”　你再没有呼唤我，那以往的呼唤再不能淌出我心中的甜意，而一次又一次回首，带给我更多的

是那无法原谅的对你的欠缺，永远只能是一个悲凉沧桑的秋季……　如果我们没有约定过，你还会呼唤我吗——我至爱的哥哥。　

黯淡无神的意思是篇四
《阅读题两篇附有答案》

阅读理解。（25分）

（一）孔子游春（片段）

孔子说：“可以说说你们的志向吗？”

子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。” 孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

1．联系上下文回答：

①从子路“老师的话音未落就开了腔”可以看出他是一个________________________的人。（用文中一个词语叫答）（1分）

②“有福同享”在文中指的是____________________________。从中可以看出子路是一个____________________________的人。（2分）

③我们从文中________________、________________这两个词可以看出颜回确实是一个“温文尔雅”的人；看了颜回说的话，你还能感受到他是一个_____________________的人。（3分）

2．孔子听了他俩表明志向后，“微微地点了点头”。请你想象孔子当时是怎样想的，写出来：_______________________________________________________。（2分）

3．请你也来谈一谈自己的志向。（2分）

4．把你知道孔子的一句关于学习或做人的名言写下来。（2分）

（二）____________________________

清醒了。化学实验中那可怕的一声爆炸，他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛。不能没有„„”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。

邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中（漂浮、漂荡）着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对庥雀，瞪着圆圆的小眼睛„„”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。

第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔„„”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽 的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再（夸奖、炫耀）你有眼睛。我恨„„”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。 也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗。他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来。“现在，一弯明月高悬，星星（点缀、装饰）夜幕。薄云徐徐（飘动、飘扬），星、月含羞地看着大地。看着你和我。祝福你能重见它们„„”听着，听着，他进入了梦乡。

就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了„„突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了！”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双黯淡无神的眼睛，惊呆了，木然了。 他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。

1．给文章加个合适的题目，写在横线上。（1分）

2．划去文中括号内你认为不适合的词语。（2分）

3．联系上下文，说说下列词语在文中的意思。（2分）

木然：____________________________全然不知：____________________________

4．读文中画线句子，它运用了____________________________的修辞方法。请你用这个方法写写大树。（2分）

5．读文章最后一句话，并回答问题。（2分）

①这句话中的“眼睛”为什么加双引号？因为_____________________________。 ②这句话的含义是什么？请选择一个答案，填写序号

A．老人已经失明的眼睛此刻重见光明了。

B．他觉得老人的眼睛是明亮的。

C．老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。

6．老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？（2分）

7．用自己的话写一写：老人的崇高精神表现在哪里？（2分）

附答案

（一）

1．

①急性子

②把马车、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用 豪爽大方

③深思熟虑 从容不迫 谦虚低调

2．想象合理即可。

3．语句通顺，内容合理即可。

4．答案不限，如：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。己所不欲，勿施于人。

（二）

1．眼睛

2．划去：漂荡 夸奖 装饰 飘扬

3．木然：一时痴呆不知所措的样子。

全然不知：完全不知道。

4．拟人 大树静静地站在那里，好像在守护着我们。

5．①双引号表示强调，老人的眼睛虽已失明，但他的精神是闪亮的。

②C

6．

（1）鼓励年轻人，不要被失明打败；

（2）缓解年轻人的紧张焦虑。

7．忽视自身残疾．用积极乐观的心态引导年轻人走出阴暗，重拾自信。

黯淡无神的意思是篇五
《语文水平考试补考试题2015.8.16》

2015年山西省普通高中学业水平考试试卷（补考）

语 文

本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间120分钟，全卷满分100分。 注意事项：请在答题纸上作答，在试题卷中作答无效。

第 Ⅰ 卷（选择题，共27分）

一、基础知识（每小题３分，共９分）

１．下列各句中划线成语使用正确的一项是

A．一旦遇到什么困难，包括维权事项，请在第一时间打电话告诉我，我一定鼎力相助。

B．我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。

C．罗密欧与朱丽叶为了爱情，双双殉情。在两人的灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。

D．这部小说讲述了一个曲折的故事，读着读着，我就被主人公的深情打动，时不时拍案而起，连连叫好。

２．下列各句中，没有语病的一项是

A．局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。

B．年轻人对动漫的情有独钟，推动了动漫产业朝着高质量、高速度、高盈利发展，嗅觉灵敏的商家便抓住机会来赚钱。

C．山寨文化的泛滥与其说是对草根创新精神的彰显和标榜，不如说是对国人知识产权意识严重缺乏的揭露与讽刺。

D．现在的问题不在于该不该治这个“啃老病”，而在于怎么治。要避免年轻人不“啃老”，首先是他自身要有独立生存的能力。

３.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

_______________________________________________，但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离才看见。唐人诗云：‚山远始为容。‛我以为树亦如此。

①但在形式上是我所有的

②这些都是邻家院子里的东西

③寓楼的窗前有好几株梧桐树

④因为它们和我隔着适当的距离

⑤它们的主人，对于它们的局部状态也许比我清楚

⑥好像是专门种给我看的

A. ③②①⑤④⑥ B. ②①④⑥③⑤ C. ②⑥③⑤①④ D. ③②①④⑥⑤

二、论述类文本阅读（每小题３分，共９分）

阅读下面的文字，完成４-６题。

‚纯粹‛觅得‚好声音‛

张颐武

最近，《中国好声音》的出现既赢得了诸多关注和好评，也引发了对于选手身份、经历等方面的争议。好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是中国近年来选秀文化发展变化状况的折射，也是中国电视文化新的变化的投影。

《中国好声音》之所以一出现就引发轰动效应，很大程度上是因为它力求超越粉丝和明星的关系，不靠选手搞噱头，不靠评委博出位，也不靠庞大阵势的粉丝投票，而是着力于音乐的专业性，力图回到尽可能纯粹的音乐的本质，力图让好声音成为唯才是举最重要的砝码。让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人来指点新人，依据好声音来收徒，而选手也可以选择导师，进入音乐专业领域深造从而为未来的职业生涯打下坚实的基础。这既不同于让年轻人成为粉丝热捧的超级明星，也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。这其实是从普通人中选择真正的好声音，让他们得以成为好的歌唱家、艺术家，让选秀不再是一下子就实现梦想，也不是仅仅展现梦想，而是让梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。将梦想的实现转换为实实在在的修业和长期的学习努力，节目正是在这一点上赢得了公众。 今天的80后、90后处在竞争激烈，生活和事业发展的压力较大，而自身的适应和抗压能力相对较弱的矛盾之中。一举成名的冲动、展示自我的激情如何转化为实实在在的具体路径，正是青年一代的焦虑所在。选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点，青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在《中国好声音》中却得到了展现。这很像是一个音乐的职场节目，对于激励青少年更好地学习，更艰苦地磨练，给他们提供更加积极向上的价值，具有重要的意义。它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。这里不是梦想止步之处，也不是梦想瞬间实现的地方，而是一个走向梦想实现的起点，一个修业和锻炼的开始。幸福感来自奋斗和梦想的力量，而这一切都在公平和公开的程序中进行，这是节目具有魅力的地方。

但这个节目引起的质疑也值得反思。尤其是几位选手的经历描述引发了一些争议，这其实说明，这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，也要求电视节目应该有更严格的自律，使得出现在屏幕上的选手更为真实。人们越来越不能容忍曾经相当盛行的托儿或者胡乱编造情节的状况，因为大家越来越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击

是社会无法承受的。只有诚信，社会才能向更高处进发。年轻一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实，让每一个选手的过去都经得住追问，节目才可能赢得更多的观众。因为只有真实的人的努力和梦想才有价值，这是对纯粹的另一意义指向，也凸显了今天社会的必然要求。 （摘自《人民日报》）

4．下列关于《中国好声音》的表述，不正确的一项是

A．《中国好声音》的出现赢得了诸多关注和好评，也引发了一些争议，公众的这些争 议值得反思，引起争议之处需要改进。

B．《中国好声音》一出现就引发轰动效应，是因为它邀请了刘欢、那英这些当代流行 歌坛最有声望的音乐人参与到节目中来。

C．《中国好声音》让年轻人的成为好的歌唱家、艺术家的梦想能够转换为实实在在的 修业和长期的学习努力，因而赢得了公众。

D．选秀节目对80后、90后青年一代的焦虑未加以具体的指点，《中国好声音》展现了青年的职业生涯的内在需求和成长渴望。

5．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．《中国好声音》一出现就与众不同，它不靠选手搞噱头，不靠评委博出位，不靠庞大阵势的粉丝投票，而是着力于音乐的专业性。

B．《中国好声音》像是一个音乐的职场节目，它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。

C．《中国好声音》里的选手们一旦凭借舞台上优异的综合表现成为刘欢、那英的学生，就为他们未来的职业生涯打下了坚实的基础。

D．这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，因此《中国好声音》中几位选手的经历描述因不够真实就引发了一些争议。

6．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．《中国好声音》从普通人中选择真正的好声音，让他们的梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸，最终成为歌唱家。

B．今天的青年一代处在竞争激烈，生活和事业发展的压力较大，而自身的适应和抗压能力相对较弱的矛盾之中，这是他们焦虑的原因。

C．标题中的“纯粹”一词在这篇文章中有两个意义指向：一是《中国好声音》寻求音乐 的本质；二是选手们的真实、诚信。

D．选手们的经历更加真实，他们的过去都经得住追问，只有这样，《中国好声音》这个优秀的节目才可能赢得更多的观众。

三、文言文阅读（每小题3分，共９分）

阅读下面文言文，完成７-９题。

张仪诳楚秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡人不兴师而得六百里地，何吊也？”对曰：“不然。以臣观之，商於之地不可得，而齐、秦合。齐、秦合则患必至矣！”王曰：“有说乎？”对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今闭关绝约于齐，则楚孤，秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？张仪至秦，必负王。是王北绝齐交，西生患于秦也。两国之兵必俱至。为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。苟与吾地，绝齐未晚也。”王曰：“愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地！”乃以相印授张仪，厚赐之。遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪至秦。

张仪佯堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未甚邪？”乃使勇士宋遗借宋之符，北骂齐王。齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合。张仪乃朝，见楚使者曰：“子何不受地？从某至某，广袤六里。”使者怒，还报楚王。楚王大怒，欲发兵而攻秦。陈轸曰：“轸可发口言乎？攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。今王已绝于齐而责欺于秦，是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣！”楚王不听，使屈匄帅师伐秦。秦亦发兵使庶长魏章击之。

春，秦师与楚战于丹阳，楚师大败；斩甲士八万，虏屈匄及列侯、执珪七十余人，遂取汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦，战于蓝田，楚师大败。韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓。楚人闻之，乃引兵归，割两城以请平于秦。

或谓：‚张仪、公孙衍，岂不大丈夫哉！一怒而诸侯惧！安居而天下熄。‛孟子曰：‚是恶足以为大丈夫哉！君子立天下之正位，行天下之正道，得志则与民由之，不得志则独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，是之谓大丈夫也。‛

（选自《资治通鉴》第三卷） ７．对下列句子中的字解释正确的一项是

A．大王诚能听臣，闭关绝约于齐 诚：的确

B．君臣皆贺，陈轸独吊 吊：悼念死者

C．今闭关绝约于齐，则楚孤 绝：穷尽

D．是吾合齐、秦之交而来天下之兵也 来：使„„到来，招致

８．下面各组句子中分别表现陈轸“远见卓识”与楚王“利令智昏”的一组是

A. 群臣皆贺，陈轸独吊

愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地

B．以臣观之，商於之地不可得，而齐、秦合

齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合

C．是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣

韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓

D．张仪佯堕车，不朝三月

楚王不听，使屈匄帅师伐秦

９．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是

A．面对秦国主动向楚示好、请求楚国与齐国绝交的提议，陈轸头脑冷静，洞察了其中的阴谋，力排众议，勇敢地向楚王陈述自己的意见。

B．楚王因为贪小便宜，利令智昏，痛失齐、楚交好的大局，导致最后陷入四处受敌、被迫割地向秦求和的不利境地。

C．孟子认为为了秦国的大一统事业，张仪能屈能伸，尽了自己最大的努力，顺利实现了分化齐楚两国的目的，称得上是真正的大丈夫。

D．张仪回国后故意不上朝，吊足了楚王的胃口；楚王一错再错，派人辱骂齐王，把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。

第 Ⅱ 卷（非选择题，共73分）

四、积累与运用（共22分）

10．把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。（3分）

（2）攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。（3分） 11．阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）

溪桥晚兴

郑协①

寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。

一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。

注：①郑协：南宋移民。②芊芊：草木茂盛。

（1）这首诗写了哪些景物？写景主要运用了那种手法？请结合诗句简析。（3分） （2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（3分）

黯淡无神的意思是篇六
《山西省实验中学2012仿真语文试题及答案》

2012年高考语文仿真演练试题

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成l～3题。

古琴是汉民族最早的弹弦乐器，有文字可考的历史有四千余年，在孔子时期就已盛行，是汉文化中的瑰宝。她以其历史久远，文献浩瀚、内涵丰富和影响深远为世人所珍视。

根据文献记载，先秦时期，古琴除用于郊庙祭祀、朝会、典礼等雅乐外，一度盛兴于民间，深得人们喜爱，用以抒情咏怀。关于这一点，我们可以从当时的民间诗歌集《诗经》中的许多作品那里得到印证，如《诗经〃小雅〃鹿鸣》：‚呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴‛，这说明古琴至少在春秋时期，便是一件在民间非常普遍、非常受古人喜爱的乐器。

唐宋以来历代都有古琴精品传世。存见南北朝至清代的琴谱百余种，琴曲三千首，还有大量关于琴家、琴论、琴制、琴艺的文献。遗存之丰硕堪为中国乐器之最。

关于古琴的起源，有‚伏羲作琴‛、‚神农作琴‛、‚舜作五弦之琴以歌南风‛等说。作为追记的传说，可不必尽信，但既然传为先古圣贤所作，古琴理所当然地成为发扬先贤道德精神的工具。因此，其制作过程中的每一个环节，都蕴含着特殊的意义。例如，古琴的形状以前宽后狭为标准，其实是象征尊卑的意涵。《风俗通》中记载了：‚琴长四尺五寸，法四时五行也；七弦者，法七星也，大弦为君，小弦为臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。‛说明了古琴最初的尺寸象征四时五行，到后来文王、武王加的二弦，则是有君臣之恩的意义在里面。至于古琴上的十二徽分别象征十二月，而居中最大的徽代表君王，象征闰月。另外，古琴有‚泛音‛‚按音‛和‚散音‛三种音色，则分别象征天、地、人之和合。

所谓‚焚香操琴‛，对琴乐艺术的欣赏，讲究的是一种‚净‛与‚静‛的体现。古琴音乐之所以能够给予人们一种曲调高古的意境，这是因为古人对于弹琴的时机、心情、仪容以及气氛，甚至在对象的选择上，都是非常讲究的。有所谓‚六忌、七不弹‛之说。‚六忌‛是指大寒、大暑、大风、大雨、迅雷以及大雪六种天气气候，‚七不弹‛则是指：闻丧者、奏乐时、事冗时、不净身、衣冠不整、不焚香以及不遇知音等七种情况，都不是弹琴的好时机。

古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在棋术、书法、绘画中居于首位。古琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借，所以只要是违反了圣人与

君子的风范，一律不准弹琴。班固在《白虎通》中记载：‚琴者，禁也。所以禁止于邪，以正人心也。‛可见古琴又有禁止淫邪以匡正人心的蕴含。因此，比起其他中国乐器，古琴更能体现中国传统文化的深厚底蕴，展现出君子修身养性的精神境界。

（选自2011年7月15日中国国学网，有删改）

1．下列有关“古琴”的描述，不符合原文意思的一项是

A．先秦时期，古琴除了作为雅乐出现在许多重大神圣的场合外，还被人 们用来抒情咏怀，在民间流行，深受人们欢迎。

B．古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，而作为 中华民族最早的弹弦乐器，古琴早在孔子时期就已经非常流行。

C．古琴在中国虽然有悠久的历史，但是关于谁最早制造了古琴这个问题， 一直没有令人信服的答案，许多说法也仅是传说而已。

D．作为发扬先贤道德精神工具，古琴又被人们赋予许多特殊的含义，如 其十二徽分别象征十二月。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．在中国，古琴是遗存最为丰富的一种乐器。不仅有许多古琴精品传世， 还有大量的琴谱、琴曲被保留了下来。

B．古人对弹琴的各种条件及弹琴对象的选择十分讲究，这也是古琴音乐 能让人感受到曲调高古的意境的原因。

C．古琴清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处 世心态，因此，比其他中国器物更能体现中国传统文化的深厚底蕴。

D．古琴被认为有禁止淫邪以匡正人心的蕴含，是圣人治理国事的准则， 它的地位是棋术、书法、绘画所不能比的。

3．根据原文内容，下列理解和表述不正确的一项是

A．《诗经》中有许多诗歌内容涉及古琴，可见，在春秋时期或者更早，古 琴就已经是一件受到人们欢迎的乐器。

B．古琴在制作过程中的每一个环节都有特殊的意义和文化内涵。如“文 王、武王加二弦”之举赋予了古琴君臣之恩的含义，“泛音”“按音”和 “散音”三种音色则分别象征天、地、人之和合等，这些在《风俗通》 中都有记载。

C．关于古琴演奏，古人有“六忌、七不弹”的说法，古人认为如果遇上大 风大雨等恶劣天气，或者哪怕只是事务繁杂、衣冠不整都不是弹奏古琴 的好时机。

D．古琴清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处 世心态，它与棋术、书法、绘画被视为文人雅士修身养性的必由之径。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

杨廷和，字介夫，新都人。父春，湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成

化十四年，年十九，先其父成进士。改庶吉士。廷和为人美风姿，性沉静详审，．为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言，郁然负公辅望。 ．

乾清宫灾，廷和请帝避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝帝早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。复面奏开言路，达下情，还边兵，．

革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至。帝不省。寻以父卒乞奔丧，不．

许。三请乃许。阁臣之得终父母丧者，自廷和始也。服甫阕，即召至。帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎，廷和曰：‚此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。‛帝再使使谕意，执不从，乃已。

江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内阁撰敕。廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：‚臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？‛因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也。

廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，帝听之去。明年六月卒，年七

十一。居久之，帝问大学士李时太仓所积几何，时对曰：‚可支数年。‛帝慨然曰：‚此杨廷和功，不可没也。‛

（节选自《明史〃杨廷和传》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．性沉静详审 审：慎重 ．

B．劝帝早朝晏罢 晏：晚 ．

C．郁然负公辅望 负：怀有 ．

D．还边兵，革宫市 革：改变 ．

5.以下各组句子中，全都表明杨廷和直言劝谏的一组是（ ）

①下诏罪己，求直言 ②凡十余条，皆切至

③驰至居庸，欲身出塞请 ④天子至尊，不敢渎献

⑤因极言民困财竭，请毋遣 ⑥疑有假御批以行其私者

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．杨廷和少年成名志向远大。他十二岁中举，十九岁时比父亲先考中进士， 喜欢考察研究国家的旧制旧例、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远。

B．杨廷和讲究孝道。父亲去世时，他请求允许奔丧，但皇上不答应，杨廷和再 三请求，皇上才答应了。杨廷和的做法也开了内阁大臣得以守满丧期的先例。

C．杨廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打猎，命令群臣在他回京之 日制旗到帐前来迎接，杨廷和认为这些要求不妥，执意不从，皇上只好作罢。

D．杨廷和爱惜民力。江东一带连年歉收，宦官请求派官员督促织造，杨廷和等 不奉命，趁机极力说明人民困顿、财物枯竭，请求不要派遣，终于阻止了

此事。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。（5分）

（2）宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？

(二)古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首词，完成8~9题。

唐多令

邓 剡

雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。 寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。

【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。

8．上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么手法？结合诗句简要分析。（5 分）

9．下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达 了作者怎样的情感？（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 。 （苏轼《赤壁赋》）

（2）临行密密缝，意恐迟迟归。 ， 。

（孟郊《游子吟》）

（3） ，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡， 。

（杜甫《闻官军收河南河北》）

选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔

在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

寂寞中的叩门声

冯骥才

唐先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低，好像要陷进椅子里似的。那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。

他的眸子黯淡无神，嘴角下那一对喜悦的旋涡不见了。天才入秋，他就套上两件厚毛衣，当下还像怕冷似的缩着脖子。屋里静得很，家具上蒙了一层薄薄的尘土，显然好几天没有擦抹过，没有客人来。

他的一幅画被莫名其妙地定为黑画——还是那个曾请他刻烟斗的艺术处处长定的。那位处长本来挺喜欢他的画，但为了迎合上边某种荒谬的理论，为了自己在权力的台阶上再登一级，亲手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧闹的人声从屋内消失，好似午夜后关了门的小饭铺，静得出奇。而玻璃书柜的第一层上还摆着几只名人和要人请他雕刻的烟斗。这几只烟斗刻得精美极了，却放在那里，没人来取……

这时，他听到有人轻轻叩门。已经许久没听过这声音了。他撂下烟斗，趿拉着鞋去开门。

打开门，不禁惊奇地扬起眉毛。原来一个人抱着一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。因花枝太长，抱花盆的人努力耸着肩，把花盆抱得高高的，遮住他的脸，但枝梢还是一直拖到地上。

啊，是老花农——老范！不用说，肯定是他来了。他总是在这种时候出现；而在自己春风得意之时，他却悄悄避开了。并且总是不声不响地用一片真心诚意对待自己。唐先生感到一阵浓郁的花香，混着一股淳厚的人情扑在身上，心中有种说不出的乱糟糟的感触。嘴里忙乱地说：

‚老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！这花儿开得多好！好大的一盆，重极了吧！‛

来人把花儿放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，来人竟不是老范。他不认得。是一个中等个子的青年人，穿件黑布夹祅，装束和气质都像个农民。手挺大，宽下巴，一双吊着的小眼睛，皮肤黑而粗糙；鞋帮上沾着黄土。

‚你？‛

‚俺是您认得的那老范的儿子。‛

唐先生听了，忽觉得他脸上某些地方确实挺像老范。忙请他坐，并给他斟了杯热茶。‚你爹还好吧！这两天，我还正想去看他呢！‛唐先生这话真切不假，毫无客套的意思。

不料这青年说：‚俺爹今年夏天叫雨淋着，得了肺炎，过世了。‛他的声音低沉。但好像事情已过了多日，没有显得强烈的悲痛与难过。

黯淡无神的意思是篇七
《2012-2-13期末试题》

黯淡无神的意思是篇八
《4.29语文》

飞凡教育语文高考诊断试卷

第I卷 阅读题

甲必考题

一现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

在浩瀚的苍穹中，日出日落，月盈月亏，星星显现又隐去，天体的运行是那样地有序。在希腊语中，“宇宙”的本义就是“秩序”。毕迭哥拉斯学派把音乐的和谐现象推广到整个宇宙中，宇宙的和谐有序也产生于数的比例。进入奴隶社会后，希腊哲学家开始用自己的思维结构来代替神话。他们普遍企图寻找一种统摄世界万物的原素或元素。有人把水说成是世界的本原，有人把火说成是世界的本原，毕达哥拉斯学派把数当做万物的本原。

数怎样成为万物的本原呢？毕达哥拉斯学派认为，由一产生二，由一和二产生出各种数目。一是点，二是线，三是面，四是体，从体产生出一切形体。毕达哥拉斯学派的数本原说是对世界做出的形而上的、哲学的解释，这是它的积极意义。毕达哥拉斯是第一个使用“哲学”（原意为“爱智”）这个术语的人。然而，数本原说也有它的局限性。它带有神秘色彩，和神话很接近。毕达哥拉斯学派直接宣称数是神，神首先是数。现在刚入小学的学生都知道，前四位数l、2、3、4相加等于10，而这个发现却使毕达哥拉斯学派惊讶不已，那毕竟是二千五百年前。毕达哥拉斯学派把10看为玄之又玄的、完满的数。所以，数本原说对世界的解释还是神话学的和宗教的。

毕达哥拉斯学派用数的和谐来解释宇宙的构成和宇宙的美，他们把数学、音乐和天文学结合起来。数是宇宙的本原，宇宙内的各个天体处在数的和谐中。他认为太阳和地球的距离是月亮和地球距离的两倍，金星和地球的距离是月亮和地球距离的三倍。每个天体也都处在一定的比率中。天体的运行是和谐的，距离越大的天体运动越快，并发出高昂的音调；距离越小的天体运动越慢，并发出浑厚的音调。和距离成比率的音调组成和谐的声音，这就是宇宙谐音。可以听到、可以看到、可以触摸的宇宙，总之，具体可感的宇宙是最高的美。

后来，希腊哲学家柏拉图在《蒂迈欧篇》、亚里士多德在《论天》中也描述了宇宙的美。根据柏拉图的描绘，

在广袤的苍穹中，各种星体有序地、交错地、多层次地做旋转运动。这确实是一幅瑰丽奇妙的图景。亚里士多德看来，宇宙的球体是最美的，它永恒地、匀速地圆周运动也是最美的。宇宙就像一支合唱队。指挥示意开始，合唱队就一齐高歌，有些音高，有些音低，由这些不同的音调组成和谐悦耳的曲子。希腊美学家关于宇宙结构的理

论不是精确的天文学理论，他们对宇宙的描述是诗意的、审美的。对宇宙美的观照是希腊美学的一个重要特点。

（摘编自凌继尧《美从何处寻·数的和谐》）

1．下列关于毕达哥拉斯学派观点的表述，不正确的一项是（3分）

A．毕达哥拉斯学派认为，音乐的和谐是由数的比例造成的，他们把音乐的和谐现象推广到宇宙中，从而表

达了对宇宙的理解。

B．毕达哥拉斯学派认为，一生二，同时由一和二产生各种数目；一是点，二是线，三是面，四是体，从体

产生出所有形体。

C．毕达哥拉斯学派认为，天体运行是和谐有秩序的，能发出高昂音调的天体比能发出浑厚音调的天体体积

大，运行速度快。

D．毕达哥拉斯学派认为，数的和谐可以解释宇宙的构成和宇宙的美，宇宙内的各个天体处在数的和谐之中，

宇宙的本原是数。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．有的希腊哲学家把水说成是世界的本原，有的希腊哲学家把火说成是世界的本原，有的希腊哲学家把

数说成是世界的本原。

B．毕达哥拉斯学派惊讶于前四位数1、2、3、4相加等于10，它们把10看得很神秘，很完美，和神话接

近，宣称这就是神。

C．毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德认识到宇宙美的共同特征是和谐，这种和谐表现为数的和谐、星体

的运动和谐。

D．柏拉图描绘的宇宙美是广袤的苍穹中，各种星体有序、交错、多层地旋转运动；亚里士多德描绘的宇

宙美是球体永恒、匀速地做圆周运动。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．进入奴隶社会后，希腊哲学家开始用自己的思维思考宇宙，他们的思维结构已经代替原始社会意识形

态的神话。

B-宇宙是能听到、能看到、能触摸到的，在美学意义上，它是最高的美；宇宙的谐音是音调和距离成比率

组成和谐的声音。

C．数本原说对世界的解释还是神话学和宗教领域的，这从毕达哥拉斯学派认为神首先是数，数就是神中

可以看出。

D．观照宇宙美是希腊美学的一个重要特点，希腊美学家关于宇宙结构的理论虽然不是精确的天文学理论，

但他们的描述是诗意的、审美的。

二古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

萧惠，字伯仁，小字脱古思。从伯父排押征高丽，至奴古达北岭，高丽阻险以拒，惠力战，破之。及攻开京，

以军律整肃闻，授契丹行宫都部署。太平六年，讨回鹘阿萨兰部，征兵诸路，独阻卜酋长直刺后期，立斩以徇。进至甘州，攻围三日，不克而还。时直剌之子聚兵来袭，阻卜酋长鸟八密以告，惠未之信。会西阻卜叛，袭三克军，都监涅鲁古、突举部节度使谐理、阿不吕等将兵三千来救，遇敌于可敦城西南。谐理、阿不吕战殁，士卒溃散。惠仓卒列阵，敌出不意攻我营。众请乘时奋击，惠以我军疲敞，未可用，弗听。鸟八请以夜斫营，惠又不许。阻卜归惠乃设伏兵击之前锋始交敌败走是时帝欲一天下谋取三关集群臣议惠曰：“两国强弱，圣虑所悉。宋人西征

有年，师老民疲，陛下亲空六军临之，其胜必矣。”帝从惠言，乃遣使索宋十城，会诸军于燕。惠与太弟帅师压宋境，宋人重失十城，增岁币请和。惠以首事功，进王韩。十二年，兼北府宰相，同知元帅府事，又为北枢密使。十七年，尚帝姊秦晋国长公主，拜驸马都尉。明年，帝复征夏国。惠自河南进，战舰粮船绵亘数百里。既入敌境，侦候不远，铠甲载于车，军士不得乘马。诸将成请备不虞，惠曰：“谅祚必自迎车驾，何暇及我？无故设备，徒自弊耳。”数日，我军未营。候者报夏师至，惠方诘妄言罪，谅祚军从坂而下。惠与麾下不及甲而走。追者射惠，几不免，军士死伤尤众。师还，以惠子慈氏奴殁于阵，诏释其罪。十九年，请老，诏赐肩舆入朝，策杖上殿。辞章再上，乃许之，封魏国王。诏冬夏赴行在，参决疑议。清宁二年薨，年七十四，遗命家人薄葬。

（节选自《辽史·列传第二十三》）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．独阻卜酋长直刺后期，立斩以徇 徇：当众宣布号令。 ．

B．十七年，尚帝姊秦晋国长公主 ．

C．诸将咸请备不虞 ．

D．诏赐肩舆入朝，策杖上殿 ．尚：高攀婚姻。 虞：料想。 策：拄着。

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．阻卜归惠／乃设伏兵击之／前锋始交敌败走／是时／帝欲一天下／谋取三关／集群臣议／

B．阻卜归／惠乃设伏兵击之前锋／始交敌败走／是时帝欲一天下谋／取三关／集群臣议／

C．阻卜归／惠乃设伏兵击之／前锋始交／敌败走／是时帝欲一天下／谋取三关／集群臣议／

D．阻卜归惠／乃设伏兵／击之前锋／始交敌败走／是时／帝欲一天下谋取／三关集群臣议／

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．萧惠英勇善战，军律整肃。他随伯父征伐高丽，全力作战，打败高丽；后来进攻开京，因所辖部队纪律严

整，被授官契丹行官都部署。

B．萧惠洞察时局，战宋首功。萧惠分析辽国与宋国的强弱格局，建议皇帝亲征宋国，自己与大兄弟率大军逼

近宋国边境，迫使宋国割地增币请和。

C．萧惠移师西夏，智勇俱废。辽帝征伐西夏，萧惠率领浩浩荡荡的大军从黄河南进军，已人敌境，轻敌傲慢，

险些被迫兵射死。

D．萧惠战败罪重，幸免逃责。他身为驸马都尉，与夏作战，判断战局有误，战败责任重大，但因儿子战死，

皇帝下令免去其罪。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(l)宋人西征有年，师老民疲，陛下亲率六军临之，其胜必矣。

(2)谅祚必自迎车驾，何暇及我？无故设备，徒自弊耳。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这两首诗，完成8～9题。

柳

唐 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑①断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

咏柳

宋 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有青霜。

【注】乐游苑：又叫乐游原。长安东南名胜。地势高，可俯瞰全城，是时人节日游赏之地。

8．你认为李商隐的诗在写作上是如何处理情景关系的？请简要分析。（5分）

9．这两首诗的思想感情是否一样？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)自居易《琵琶行》一诗中，琵琶女的身世，激起了诗人自我悲伤的情怀，发出了。 ， ___”的感慨。

(2)王安石《登飞来峰》一诗中“ ， ”两句与苏轼的“不识庐山真面目，只缘

身在此山中”技法极为相似，表达情感比较丰富。

(3)屈原在《离骚》中，直抒胸臆，表白心志，写自己对美好的德行的追求，至死不改的语句

是“ ， 。”

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所

选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，

则按所做的第一大题评分。

三文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。

寂寞中的叩门声

冯骥才

唐先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低’好像要陷进椅子里似的。那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。

他的眸子黯淡无神，嘴角下那一对喜悦的旋涡不见了。天才入秋，他就套上两件厚毛衣，当下还像怕冷似的缩着脖子。屋里静得很，家具上蒙了一层薄薄的尘土，显然好几天没有擦抹过，没有客人。

他的一幅画被莫名其妙地定为黑画——还是那个曾请他刻烟斗的艺术处处长定的。那位处长本挺喜欢他的画，但为了迎合上边某种荒谬的理论，为了自己在权力的台阶上再登一级’亲手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧闹的人声从屋内消失，好似午夜后关了门的小饭铺，静得出奇。而玻璃书柜的第一层上还摆着几只名人和要人请他雕刻的烟斗。这几只烟斗刻得精关极了，却放在那里，没人取……

这时’他听到有人轻轻叩门。已经许久没听过这声音了。他撂下烟斗，趿拖着鞋去开门。

打开门，不禁惊奇地扬起眉毛。原来有一个人抱着一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。因花枝太长，抱花盆的人努力耸着肩，把花盆抱得高高的，遮住他的脸，但枝梢还是一直拖到地上。

啊，是老花农——老范！不用说，肯定是他了。他总是在这种时候出现；而在自己春风得意之时，他却悄悄避开了。并且总是不声不响地用一片真心诚意对待自己。唐先生感到一阵浓郁的花香，混着一股淳厚的人情扑在身上，心中有种说不出的乱糟糟的感触。嘴里忙乱地说：

“老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！这花儿开得多好！好大的一盆，重

极了吧！”

人把花儿放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，人竞不是老范。他不认得。是一个中等个子的青年人，穿件黑布夹袄，装束和气质都像个农民。手挺大，宽下巴，一双吊着的小眼睛，皮肤黑而粗糙；鞋帮上沾着黄土。 “你？”

“俺是您认得的那老范的儿子。”

唐先生听了，忽觉得他脸上某些地方确实挺像老范。忙请他坐，并给他斟了杯热茶。“你爹还好吧！这两天，我还正想去看他呢！”唐先生这话真切不假，毫无客套的意思。

不料这青年说：“俺爹今年夏天叫雨淋着，得了肺炎，过世了。”他的声音低沉。但好像事情已过了多日，没有显出强烈的悲痛与难过。

“什么？他？！”唐先生怔住了。

“俺爹病在炕上时，总对俺念叨说，唐先生最爱瞧凤尾菊。这盆是他特意给您栽的。他嘱咐俺说，开花时，他要是不在了，叫俺无论如何也得把花儿送给您。”

唐先生听呆了。他想不到生活中还有这样的事，一个对于他无足轻重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人……他心里一阵凄然，不知该说些什么话。他下意识地习惯地从茶几上拿起烟斗，可是划火柴时，手颤抖着，怎么也划不着。那青年一见到烟斗，忽然像想起什么似的说：

“唐先生，您知道，俺爹多喜欢您刻的烟斗吗？您曾经送给过他一只烟斗吧！他临终时对僚说：‘你记着，俺走

黯淡无神的意思是篇九
《小升初语文模拟试卷三》

小升初语文模拟试题三

一、积累运用。

（一）填空题。（35分）

1．认真拼读，规范书写。（2

分） 当年，校园里只有一 zhuàng 低矮的平房做教室，门窗油 qī 随驳，桌dèng 简lòu ，笔墨纸yàn 相当缺乏，但老师们对学生和

ǎi 可亲，对工作如chī 如醉，他们就像一zhǎn 永

不 xī 灭的明灯，引领同学们踏上成长进步的阶tī

2．按要求各写一个成语。（2分）

①含有“水”字的成语：_________________________________

②来源于神话故事的成语：_________________________________

③形容奥运会开幕式场面的成语：_________________________________

④根据下面句子中画线部分的意思写出成语：_________________________________ 获奖的消息传来，他心情急切，一刻都不能等待地跑去母校向自己的老师汇报。

3．古诗、名言、俗语、歇后语填空。（5分）

①青箬笠，绿蓑衣，_________________________________。

②含有“月”字的诗句：____________________________，

____________________________ 。

③____________________________，嫉恶如仇。

④千里送鹅毛，____________________________ 。

⑤在句中填上合适的歇后语：“老师马上要公布新一届班委会名单了，我心里十分紧张，犹如____________________________。”

4．按课文内容填空。（6分）

①“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，____________________________。这一点____________________________，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”（按《夹竹桃》原文填空）

②自然界中的一些景物，总能让我们产生遐想，受到启示。三亚落日，一会儿像一个快乐的____________________________，一会儿像一只光焰柔和的

____________________________，一会儿又像一名轻快敏捷的

____________________________，它向我们展示了大自然的美妙与诗意；

“____________________________，黄雀在后”，这本是动物界的有趣现象，却也能暗示我们做事情____________________________这样的道理。

③孔子说水是真君子。它好像有德行、有情义、有志向，好像______________。由此，我们能联想到一些诗词名句，例如朱熹的“___________________________？为有源头活水来”。 ④《西游记》中有一个机智、勇敢而又顽皮可爱的形象，他是_________________。请你写出关于他的两个故事：___________；___________

5.请在括号内填入十二生肖名，并按顺序把十二生肖排列。（6分）

狐假（ ）威 亡（ ）补牢 对（ ）弹琴 守株待（ ）

千军万（ ） 杀鸡吓（ ） 画（ ）点睛 （ ）急跳墙

（ ）目寸光 虎头（ ）尾 闻（ ）起舞 （ ）八戒照镜子

6.选词填空。（2分）

隐蔽 隐藏 保卫 保护 盼望 渴望

1.我于是日日（ ）新年，新年到，闰土也就到了。

2.我们多么（ ）有一本印刷精美的教科书啊！

3.刺猬爱在户外地下找个洞穴，或者钻进大堆树叶下面（ ）起来冬眠。

4.（ ）红旗是我们的责任。

7.按要求写句子。（4分）

1.晚霞映红了家乡的田野山峦。（改为“被”字句）

2.沿着这条小路走，能到金明家。（改为反问句）

3.天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

4.写出一句夸张句。

8. “中国已成为 ‘世界贫水国’之一，有三分之二的水源遭到污染，保护水资源迫在眉睫。”请你用“不仅„„而且„„”和“如果„„就„„”的句式各写一句，说明保护水资源的重要性。（2分）

A B

9.判断下面句子里的标点符号书写的正误，正确的打“√”，错误的打请改正。（2分）

1.巴金爷爷写的家、春、秋，大家都爱看。 （ ）

2.妈妈一进门就说：“，明天妈妈带你去姥姥家，好吗？” （ ）

3.好朋友尚进一进家门，就说，“明天要考试了，你还看电视？” （ ）

4.“太美了！”爸爸一边走一边说：“这儿自然环境保护得非常好！” （ ）

10.读句填古诗。（4分）

1.当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人 的诗句“

”来教导我们。

2.当我们在外地过节时，常引用 代诗人王维在《 》中的“ ”来表达对家人的思念。

3.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人 的《题西林壁》中的诗句“ ”说的就是这个问题。

4.许多大人常常用《汉乐府•长歌行》中的“ ”来告诫我们要趁年纪还轻好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。

（二）判断题。（对的打“√”错的打“×”）（5分）

1．“宿鸟”、“星宿”和“李时珍夜宿山寺”中的“宿”读音相同。

2．“威武雄壮、严词拒绝、人仰马翻”可以用来描写我们赞颂的人。

3．《林冲棒打洪教头》这篇课文是根据古典小说《水浒传》改写的。

4．“我不能不走。”与“我不走。”所表达的意思是一样的。

5．“看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。”这句话中的“红五星”和“迷彩服”都是指人民解放军。

（三）选择题。（将正确答案的序号填写在后面的横线上）（7分）

1．没有错别字的一组是

A．魁梧 磨练 B．欺瞒 英峻 C．精采 喷泉

2．下列词语中的“盛”字，和“大会盛况”的“盛”意思相同的是

A．盛情难却 B．开国盛典 C．桃花盛开

3．“在校运会上，同学们_______得都很出色。”填入横线部分最合适的词语是

A．表达 B．表

示 C．表现

4．报社派爸爸去采访珠海民间艺术鹤舞，爸爸想学上几招，加深体验。他对表演鹤舞的老艺人说：“我是个______________，恳请老师傅赐教！”填入横线部分最合适的词语是

A．三脚猫 B．门外

汉 C．老油条

5．“这几天（ ）大雨不停，全班同学（ ）准时到校上课。”可用的关联词是

A．不管„„都„„

B．既然„„就„„

C．尽管„„还是„„ 6．下面标点符号的用法有错误的一项是

A．我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。

B．爸爸问我：“我的叔叔于勒”这篇小说你看完了吗？

C．“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。

7．请给学校阅览室选一句话作为标语

A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

B．发展体育运动，增强人民体质。

C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（四）按要求写话。（3分）

1．照样子，写句子。

人生有欢乐，也会有痛苦。

人生有____________________________，也会有_______________________。

2．你很想拥有一台属于自己的电脑，向来民主的爸爸妈妈并不反对，只是要求你说出买电脑的充足理由。怎样才能如愿以偿?请把说服爸爸妈妈的话写下来。

_____________________________________________________________________二、阅读理解。（20分）

（一）孔子游春（片段）

孔子说：“可以说说你们的志向吗？”

子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

1．联系上下文回答：

①从子路“老师的话音未落就开了腔”可以看出他是一个________________________的人。（用文中一个词语叫答）（1分）

②“有福同享”在文中指的是____________________________。从中可以看出子路是一个____________________________的人。（2分）

③我们从文中________________、________________这两个词可以看出颜回确实是一个“温文尔雅”的人；看了颜回说的话，你还能感受到他是一个_____________________的人。（1分）

2．孔子听了他俩表明志向后，“微微地点了点头”。请你想象孔子当时是怎样想的，写出来：___________________________________________。（1分）

3．请你也来谈一谈自己的志向。（1分）

4．把你知道孔子的一句关于学习或做人的名言写下来。（1分）

（二）____________________________

清醒了。化学实验中那可怕的一声爆炸，他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛。不能没有„„”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。

邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中（漂浮、漂荡）着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对庥雀，瞪着圆圆的小眼睛„„”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。

第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔„„”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再（夸奖、炫耀）你有眼睛。我恨„„”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。

也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗。他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来。“现在，一弯明月高悬，星星（点缀、装饰）夜幕。薄云徐徐（飘动、飘扬），星、月含羞地看着大地。看着你和我。祝福你能重见它们„„”听着，听着，他进入了梦乡。 就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了„„突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了！”然而，就在他

拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双黯淡无神的眼睛，惊呆了，木然了。 他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。

1．给文章加个合适的题目，写在横线上。（1分）

2．划去文中括号内你认为不适合的词语。（2分）

3．联系上下文，说说下列词语在文中的意思。（2分）

木然：____________________________全然不知：_____________________

4．读文中画线句子，它运用了____________________________的修辞方法。请你用这个方法写写大树。（2分）

5．读文章最后一句话，并回答问题。（2分）

①这句话中的“眼睛”为什么加双引号？因为_____________________________。

②这句话的含义是什么？请选择一个答案，填写序号

A．老人已经失明的眼睛此刻重见光明了。

B．他觉得老人的眼睛是明亮的。

C．老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。

6．老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？（2分）

7．用自己的话写一写：老人的崇高精神表现在哪里？（2分）

三、习作。（30分） 题目：最美丽的____________________________

先在横线上填写合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。400字以上。

参考答案

一、

（一）

1．幢 漆 凳 陋 砚 蔼 痴 盏

黯淡无神的意思是篇十
《高二月考语文试题》

宁强县天津中学2010—2011学年度第二学期第二次月考

高二语文试题

命题、 制卷、校对：赵咏国 第I卷、阅读题（70分）

甲、必考题

一、现代文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

谈人（朱光潜）

世间事物最复杂、最难懂的莫过人，懂得人就会懂得你自己。希腊人把“懂得你自己”看做是人生最高的智慧。人不像木石只有物质，而且还有意识，有情感，有意志，总而言之，有心灵。西方有一句古谚：“人有一半是魔鬼，一半是仙子。”魔鬼固诡诈多端，而仙子也缥缈难测。

作为一种动物，人是人类学的研究对象。他经过无数亿万年才由单细胞生物发展到类人猿，又经过无数亿万年才由人猿发展到人。正如人的面貌还有类人猿的遗迹，人的习性中也还保留着一些兽性，即心理学家所说的“本能”。

我们这些文明人是由原始人或野蛮人演变来的，除兽性之外还保留着原始人的一些习性。要了解现代社会中的人，还需要了解我们的原始祖先。所以马克思特别重视摩根的《古代社会》，把它细读过并且加过评注。恩格斯也根据古代社会的资料写出了《家庭、私有制和国家的起源》。在《自然辩证法》一书中，恩格斯还详细论述了劳动在从猿到人转变过程中的作用，谈到了人手的演变、进化的历史，这对研究美学是特别重要的。古代不仅是家庭、私有制和国家政权的摇篮，而且也是宗教、神话和艺术的发祥地。数典不能忘祖，这笔账不能不算。

从人类学和古代社会的研究来看，艺术和美并不是起源于抽象概念，而是起源于吃饭穿衣、男婚女嫁、猎获野兽、打群仗来劫掠食物和女俘等日常生活实践中极平凡卑微的活动。中国的儒家有一句老话“食、色，性也”。“食”是保持个体生命的经济基础，“色”是延续种族生命的男女配合。艺术和美也最先见于食色。汉文“美”字就起源于羊羹的味道，中外都用“趣味”来指“审美力”。原始民族很早就讲究美，从事艺术活动。他们用发亮耀眼的颜料把身体涂得漆黑或绯红，用唱歌和跳舞来吸引情侣，或庆祝狩猎、战争的胜利。

在近代，人是心理学研究的主要对象。一个活人时时刻刻都要和外界事物（自然和社会）打交道，这就是生活。生活是人从实践到认识再从认识到实践的不断反复流转的发展过程。因为生活的需要，

人在不断地改造自然和社会，同时也不断地改造自己。心理学把这种复杂过程简化为从刺激到反应往而复返的循环弧。外界事物刺激人的各种感觉神经，把映像传到脑神经中枢，在脑里引起对映像的初步感性认识，激发了伏根很深的本能和情感（如快感、痛感以及较复杂的情绪和情操），发动了采取行动来应付当前局面的思考和意志，于是脑中枢把感觉神经拨转到运动神经，把意志转达到相应的运动器官，如手足肩背等类，使它实现行动。哲学和心理学一向把整个运动分为知（认知）、情（情感）和意（意志）这三种活动，大体上是正确的。 （选自《谈美书简》，有删改） 1.关于“人”的理解，下列符合原文意思的一项是 ( )

A.“懂得你自己”是人类的最高智慧，人类只要能够懂得自己，也就能懂得人。 B.人是由单细胞生物发展到类人猿再由人猿发展到原始人进而发展到文明人的。 C.进化过程中遗留在人类身上的一部分“兽性”和原始人的一些特点构成了人的“本能”。 D.人的所谓“生活”就是时时刻刻地和外界打交道，不断地认识和适应外部世界。 2.关于“艺术”和“美”的表述，不符合原文意思的一项是( )

A.艺术和美并不是起源于抽象概念，而是起源于吃饭穿衣等日常生活实践中极平凡卑微的事物。 B.儒家说：“食、色，性也。”在“食”和“色”这两大人类本性的具体行为中便蕴藏着艺术的美。 C．“食”是保持个体生命的经济基础，“色”是延续种族生命的男女配合，它们都属于艺术美的范畴。 D．原始民族把身体涂得漆黑或绯红，用唱歌、跳舞来吸引情侣，或庆祝狩猎、战争的胜利，就是艺术活动。

3.下列表述，符合原文意思的一项是 ( )

A.人不像木石只有物质，而且还有意识，有情感，有意志，有心灵，所以，人是世间万物中最难懂的。 B.西方有一句古谚：“人有一半是魔鬼，一半是仙子。”可见人的性格是具有两面性的，不能把人简单分类。

C.在《自然辩证法》中，恩格斯论述了劳动在从猿到人转变过程中的作用，谈到了人手的演变、进化的历史，就是美的历史。

D.哲学和心理学把人们认识世界的整个运动分为知（认知）、情（情感）和意（意志）这三种活动，大体上是正确的。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成4～7题。

第五伦字伯鱼，京兆长陵人也。二十九年，从（淮阳）王朝京师，随官属得会见，帝问以政事，

伦因此酬对政道，帝大悦。拜会稽太守。会稽乱淫祀，好卜筮。民常以牛祭神，百姓财产以之困匮。伦到官，移书属县，晓告百姓，其巫祝有托鬼诈怖愚民，皆案论之。有妄屠牛者，吏辄行罚。民初颇恐惧，或祝诅妄言，伦案之愈急。后遂断绝，百姓以安。

永平五年，坐法征，老小攀车，啼呼相随，日裁行数里，不得前，伦乃伪止亭舍，阴乘船去。迁蜀郡太守。蜀地肥饶，人吏富实，掾史家赀多至千万，皆鲜车怒马，以财货自达。伦悉简其丰赡者遣还之，更选孤贫志行之人以处曹任。于是争赇①抑绝，文职修理。所举吏多至九卿、二千石，时以为知人。肃宗初立，擢自远郡，代牟融为司空。帝以明德太后故，尊崇舅氏马廖，兄弟并居职任，冠盖之士争赴趣之。伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权，上疏。及马防②为车骑将军，当出征西羌，伦又上疏曰：“闻马防请杜笃为从事中郎。笃为乡里所废，客居美阳，女弟为马氏妻，恃此交通，在所县令苦其不法，收系论之。今来防所，议者咸致疑怪，况乃以为从事，将恐议及朝廷。今宜为选贤能以辅助之，不可复令防自请人，有损事望。”并不见省用。

伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或谏止，辄叱遣之。吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，有三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，其可谓无私乎？” （节选自《后汉书·四十一》） 〔注〕①赇（ｑｉú）：贿赂 ②马防：马廖之弟

4.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)（ ） A.伦案之愈急，后遂断绝 案：案件 B.永平五年，坐法征 坐：触犯 C.伦悉简其丰赡者遣还之 简：选择 D.冠盖之士争赴趣之 趣：投靠

5.以下句子分别编为四组，全都表现第五伦公正无私的一组是(3分)（ ） ①伦因此酬对政道，帝大悦 ②伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权 ③言事无所依违 ④诸子或谏止，辄叱遣之

⑤然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻 ⑥吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③④ D.②⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)（ ）

A.第五伦任会稽太守时，坚决禁绝欺诈恐吓百姓的迷信活动，使百姓能安居乐业，在他因犯法被召回

时，百姓都依依难舍。

B.第五伦任蜀郡太守时，不以贫富而以志行任免官吏，这样就禁绝了竞相行贿的现象，整肃了吏治，选拔了人才，时人认为他知人善任。

C.第五伦认为皇帝拜马防为车骑将军，出征西羌，属任人不当，上疏谏止，但是皇帝没有接受他的忠告。

D.第五伦认为自己称不上“无私”，因为对欲赠千里马者，虽未举荐，但心存恩念；儿子有病，自己也牵肠挂肚，夜不成眠。

7.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)老小攀车，啼呼相随，日裁行数里，不得前，伦乃伪止亭舍，阴乘船去。（5分）

(2)笃为乡里所废，客居美阳，女弟为马氏妻，恃此交通。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成8~9题。

游 月 陂（程 颢）

月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。 万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相照，林下泉声静自来。 世事无端何足计，但逢佳节约重陪。 8.第三联用了什么表现手法？请简要赏析。（5分） 答：

9.这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。（6分） 答： （三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）青泥何盘盘， 。 （李白《蜀道难》） （2）画图省识春风面， 。 （杜甫《咏怀古迹》） （3） ，善假于物也。 （荀子《劝学》）

（4）履至尊而制六合， ，威振四海。（贾谊《过秦论》） （5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） （6） ，无复鸡人报晓筹。（李商隐《马嵬》）

乙、选考题：

请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。 三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

寂寞中的叩门声（冯骥才）

唐先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低，好像要陷进椅子里似的。那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。

他的眸子黯淡无神，嘴角下那一对喜悦的旋涡不见了。天才入秋，他就套上两件厚毛衣，当下还像怕冷似的缩着脖子。屋里静得很，家具上蒙了一层薄薄的尘土，显然好几天没有擦抹过，没有客人来。

他的一幅画被莫名其妙地定为黑画——还是那个曾请他刻烟斗的艺术处处长定的。那位处长本来挺喜欢他的画，但为了迎合上边某种荒谬的理论，为了自己在权力的台阶上再登一级，亲手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧闹的人声从屋内消失，好似午夜后关了门的小饭铺，静得出奇。而玻璃书柜的第一层上还摆着几只名人和要人请他雕刻的烟斗。这几只烟斗刻得精美极了，却放在那里，没人来取……

这时，他听到有人轻轻叩门。已经许久没听过这声音了。他撂下烟斗，趿拉着鞋去开门。 打开门，不禁惊奇地扬起眉毛。原来一个人抱着一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。因花枝太长，抱花盆的人努力耸着肩，把花盆抱得高高的，遮住他的脸，但枝梢还是一直拖到地上。

啊，是老花农——老范！不用说，肯定是他来了。他总是在这种时候出现；而在自己春风得意之时，他却悄悄避开了。并且总是不声不响地用一片真心诚意对待自己。唐先生感到一阵浓郁的花香，混着一股淳厚的人情扑在身上，心中有种说不出的乱糟糟的感触。嘴里忙乱地说：

“老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！这花儿开得多好！好大的一盆，重极了吧！”

来人把花儿放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，来人竟不是老范。他不认得。是一个中等个

子的青年人，穿件黑布夹祅，装束和气质都像个农民。手挺大，宽下巴，一双吊着的小眼睛，皮肤黑而粗糙；鞋帮上沾着黄土。

“你？”

“俺是您认得的那老范的儿子。”

唐先生听了，忽觉得他脸上某些地方确实挺像老范。忙请他坐，并给他斟了杯热茶。“你爹还好吧！这两天，我还正想去看他呢！”唐先生这话真切不假，毫无客套的意思。

不料这青年说：“俺爹今年夏天叫雨淋着，得了肺炎，过世了。”他的声音低沉。但好像事情已过了多日，没有显得强烈的悲痛与难过。

“什么？他？！”唐先生怔住了。

“俺爹病在炕上时，总对俺念叨说，唐先生最爱瞧凤尾菊。这盆是他特意给您栽的。他嘱咐俺说，开花时，他要是不在了，叫俺无论如何也得把花儿给您送来。”

唐先生听呆了。他想不到生活中还有这样的事，一个对于他无足轻重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人……他心里一阵凄然，不知该说些什么话。他下意识地习惯地从茶几上拿起烟斗，可是划火柴时，手颤抖着，怎么也划不着。那青年一见到烟斗，忽然像想起什么似的说：

“唐先生，您知道，俺爹多喜欢您刻的烟斗吗？您曾经送给过他一只烟斗吧！他临终时对俺说：„你记着，俺走的时候，身上的衣服穿得像样不像样都不要紧，千万别忘了把唐先生那只烟斗给俺插在嘴角上。‟”

“什么？”唐先生惊愕地问。他好像没听清这句话，其实他都听见了。 那青年又说了一遍。他的脑袋嗡嗡响，却一个字儿也没听见。

直到现在，唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的“美，美呀！”的苍哑的赞叹声。他后悔，当初老花农向他要烟斗时，他没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给他……

（节选自《雕花烟斗》，有删节）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( )（ ）

A.当唐先生听到老范的儿子说老范因肺炎去世时，惊呆了，是由于这消息对于他来说，太过突然了，从感情上有些不能接受。

B.“老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！”在画家得意时，画家老唐并不喜欢老范，但是在他失意以后，名人们都不理他了，就开始喜欢老范了。

C.“直到现在，唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的„美，美呀！‟的苍哑的赞叹声”，写出了画家到

最后才明白，真正理解他、懂他的，是这个真正追求艺术的老花农。

D.“他嘱咐俺说，开花时，他要是不在了，叫俺无论如何也得把花儿给您送来。”这句话既从正面写出了老范对友谊的执著，又反映了老范儿子像老范一样质朴、自然。

E.小说借“这几只烟斗刻得精美极了，却放在那里，没人来取”这句话，揭示了唐先生失意之后的社会处境，如精美的烟斗一样乏人问津。

（2)结合全文看，开头三个自然段在文章中有哪些作用？（6分）

（3）小说中的老花农是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）

（4）本文写了雕花烟斗的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。（8分） 四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

历史学家唐德刚：不可替代的历史解读者（丁国强）

2009年10月26日，89岁的历史学家唐德刚在美国旧金山辞世。

唐德刚是胡适的门生，从事写作和杂志编辑工作，与顾维钧、张学良、李宗仁等人交往颇多，成为不可替代的历史解读者。唐德刚的历史学研究没有固定的模式和流派，自称“思想却时时„逾矩‟”，并做出这样的解释：“个人学识浅薄固然是主要原因，然数十年来历经忧患，国破家亡，阅历之多也一言难尽……”历经沧桑方觉历史深厚复杂，博览群书才知下结论之难。唐德刚因此没有把气力花在庞大体系的建构上，而是从随笔杂记入手，将对历史的理解与感悟融入生活世界之中。不是以旁观者的身份来见证历史，而是作为思考者来体味历史。所以，唐德刚的史学文字是极其生动的，仿佛在讲述一段活生生的日子。在唐先生看来，历史本来就是多姿多彩的，如“帆随湘转，望衡九面”的衡山，而非单调一致的富士山，因此不应当用死气沉沉的态度和文字来应付。

历史其实是最好的励志教科书，因为伟大人物总是面对着常人所无法解决的难题，而他们没有退缩，宁愿站在历史的风口，风化成一尊精神雕像。在唐德刚的文字中，我们随处可以见到他对这些精神雕像的无限敬意。他感慨：“一个对真理有彻底认识和信仰的人，如孙中山、胡适之，他们和我们之别，便是我们普通人容易泄气，他们则不顾一切困难而坚持到底，鞠躬尽瘁，死而后已。”唐德刚先生所总结的诸多历史经验同人生哲学无异。历史记忆在很大程度上取决于叙述者的人生态度。一个不敢直面人生的人，是难以触及历史真谛的。

唐德刚的文字是十分老道的，看似不经心的三言两语，却是饱读诗书和阅尽世态之后的彻悟。历史是人学，历史的逻辑首先应当是生活的逻辑，是人生的逻辑。我们在讨论历史人物的是非功过的时候，无法忽略他的人格品质。唐德刚称张学良是政治家、军事家、花花公子三位一体，在情场、战场之外，有着政治家的节操、风范和爱国者的热血。正是有情种的精神底子，才具有敢做烈士之勇气。唐德刚认为西安事变促使蒋介石抗日，使其避免了“身败名裂”。这一历史之偶然，改变了人类历史运行的轨道。看来，在历史的歉抑与放纵里面，确实有一种机缘存在。这种耐人寻味的东西在文本化的历史中是难以找到的，依赖于历史学家的体会和感悟。

唐德刚对原汁原味的历史材料十分感兴趣。建国后，全国和各省市政协所编辑的“文史资料”，令唐德刚“震惊”。这些资料所传递的信息是朴素、零碎却又真实、珍稀的。回忆录的作者包括被俘的、靠拢的、起义的、志愿留下的、回归的、为人民立过功的、想跑而没有跑掉的……这些各式各样的人物笔下的历史该是何等的千姿百态、有滋有味！唐德刚之所以对口述史学情有独钟，除历史资源丰富的原因之外，恐怕也与唐先生注重从最原始的材料中获取把握历史的智慧相关。曹植曾经有言：“夫街谈巷说，必有可采;击辕之歌，有应风雅，匹夫之思，未易轻弃也。”（《与杨德祖书》）民间史学在夹缝和空隙中偷得难得的表达的空间，给令人窒息压抑的所谓“正史”开了一方天窗。唐德刚并没有将民间史学美化到不着边际的地步。他指出，在野史家那里同样有以恩怨执笔的复杂心理存在，未免会像阿Q那样“作弄好人”。

12.（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）( )( )

A.唐德刚是胡适的门生，他与顾维钧、张学良、李宗仁等历史中人交往颇多，这为他研究历史提供了诸多有利条件。

B.从事历史研究，唐德刚的写作视角新颖，方法独特，对历史有独到的感悟和见解。 C.唐德刚认为历史如“帆随湘转，望衡九面”的衡山，是难以窥探到其真目的。

D.唐德刚只对原汁原味的历史材料感兴趣，这些材料所传递的信息是朴素、零碎而又真实、珍稀的。 E.唐德刚曾指出“在野史家那里同样有以恩怨执笔的复杂心理存在，未免会像阿Q那样”作弄好人，这说明野史家也会写出有个人感情倾向的历史来。

（2）文章第四段引用张学良和西安事变的事例的目的是什么？（6分） 答：

（3）依据全文，简要概括唐德刚在历史学研究方面有哪些特点。（6分） 答：

（4）结合文章内容以及自己对历史的理解，联系中央电视台“百家讲坛”栏目的相关内容以及一些“戏说”历史类电视剧，就历史学家怎样才能写好历史谈谈自己的看法。要求：观点明确，要点清楚。（8分）

答：

第Ⅱ卷、表达题（80分）

五、语言文字运用（20分）

13.下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（3分）（ ）

A. 两会期间，政协委员就住房、医疗和反腐败等老百姓关注的热点问题广开言路，充分体现了委员日益增强的参政议政意识和强烈的主人公责任感。

B.“十二五”期间，湖北省计划投资12万亿元实施中部崛起的战略。消息一经传出，立即有人预言有“九头鸟”之称的湖北佬一定会平步青云。

C.两千五百年前的一天，阳光明媚，惠风和畅，泗水河边一片桃红柳绿，春意阑珊。孔子和弟子们来到这里，面对缓缓流淌的河水，共同畅谈人生志向。

D.学习文言文，首先是要加强诵读，要把那些原本佶屈聱牙的语句读顺口，读出感情，读出味道，力求与作者产生共鸣，这样才能深刻领会文章的意蕴。 14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）

A.鉴于福岛核电站事故的严重性和不确定性，国家质检总局将要求各地检验检疫机构对日本输华食品进行了放射性监测，确保食品安全。

B.利比亚首都的黎波里的多处目标3月21日晚遭到西方国家战机的空中打击。这是自19日以来西方国家第三次空袭的黎波里目标。

C.为了确保秦岭“四大国宝”顺利入驻世园，陕西省林业厅多次组织科研人员商讨方案，对运输的笼舍、路线及人员做了精心准备。

D.每年的4月22日是“世界地球日”，设立“世界地球日”的目的是唤起人类爱护地球、保护家园，促进资源开发与环境保护的协调发展。

15.下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍。依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）

中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。

①场面热烈奔放，民族特色鲜明。

②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。 ③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的 原始信仰。 ④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。 ⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。 A. ①②⑤③④ B.②⑤③④① C. ⑤③②①④ D.⑤②③④①

16．为下面新闻拟一则标题。（不超过25个字）(6分)

昨日起，北京市发改委将在全市开展为期3个月的居民生活必需品市场价格专项检查，抑制不合理价格上涨。大中专院校学生食堂饭菜价格禁止涨价。

昨日上午，市发改委物价检查所对位于积水潭的润得立综合市场和物美超市进行了检查。在润得立综合市场，去帮大白菜售价为每斤八九毛，而上周则为六七毛钱。商贩说，批发价上涨，他们只能跟着涨。除了蔬菜，现在一箱鸡蛋也上涨了7块钱。

此外，还将重点加强对蔬菜、粮食、食用油、肉禽蛋奶等食品价格及餐饮价格、鲜活农产品运输绿色通道政策执行情况的监督检查。禁止大中专院校学生食堂饭菜涨价。市民遇到哄抬价格、变相涨价等情况，可拨打“12358”价格举报电话投诉。

标题：

17.卫生部近日印发新版《公共场所卫生管理条例实施细则》，并将于2011年5月1日起实施。《细则》明确规定，室内公共场所禁止吸烟。为此，某班将举行“远离烟草，珍爱生命”的主题班会，请你为主持人撰写一段有关烟草危害的开场白，要求：至少运用两种修辞手法，80字左右。（5分）

18．阅读下面文字，按要求作文。（60分）

人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。请以“生活，需要经常地清点”为话题，写一篇文章。

注意：⑴“清点”一般指对物品的清理，在这个话题中，含义不同；⑵这个话题涵盖的生活面很宽泛，但个人的思想感受应与上述提示性材料内容一致；⑶文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开联想等等；⑷题目自拟；⑸不少于800字。

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