臭味相投的近义词

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臭味相投的近义词篇一
《六上语文近义词汇总(学生训练)》

臭味相投的近义词篇二
《六上语文近义词汇总(带答案)》

臭味相投的近义词篇三
《六年级近义词》

空虚— 挪移— 觉察— 徘徊— 叹息— 特别— 偶尔— 优雅— 缠绕— 启示— 慌乱— 依然— 歉疚— 消瘦— 帮衬— 差异— 机敏— 充足— 间断— 娴熟— 照常— 试图— 柔顺— 敦厚— 雄浑— 稀罕— 压抑— 点缀— 偏僻— 骚扰— 排挤— 侵蚀— 隆重— 宽敞— 激昂— 单调— 摇曳— 深奥— 豁达— 惊恐— 含糊— 果真— 暂时— 粗暴— 严峻— 严峻— 残暴— 宏伟— 茂密— 憧憬— 哀思— 兴旺— 压迫— 采用— 彻底— 旋转— 枯萎— 陈设— 劳苦— 简朴— 简单— 奇异— 精致— 舒服— 慈爱— 强烈— 模糊— 打搅— 甜蜜— 欺负— 捉弄— 慈悲— 畏惧— 热切— 顽强— 古怪— 颠簸— 崇拜— 聚集— 详细— 莫名其妙— 安然无恙— 郑重其事— 司空见惯— 目瞪口呆—

舒展— 简陋— 美观— 僻静—

浏览— 满意— 震惊— 研制— 羞愧— 信任—

忧郁— 苦闷— 嘲弄— 吹嘘— 绚烂— 崭新— 独特— 适当— 寻常— 搜集— 隆重— 响应— 端庄— 约摸— 继续— 灿烂— 语重心长— 震天动地— 臭味相投— 侃侃而谈— 无独有偶— 哲理— 惊羡— 居然— 姿态— 勤勉— 均匀— 敬佩— 照耀— 思考— 可怜— 安慰— 保存— 遨游— 瑰丽— 诞生— 实验— 文雅— 嘲笑— 本分— 荒唐— 寂寞— 关切— 粗犷— 苍劲— 柔嫩— 贸然— 勃勃生机— 千钧一发— 聊以自慰— 置之不理— 十全十美— 野蛮— 强硬— 寂静— 注视— 温和— 绝望— 鼓舞— 欣赏— 感激— 凶悍— 央求— 庄重— 疲倦— 辽阔— 敏锐— 照顾— 珍贵— 艳丽— 控制— 崩溃— 犹豫— 推测— 仍旧— 退缩— 鼓励— 万象更新— 五湖四海— 锲而不舍— 美不胜收— 枯— 凄凉— 安慰— 渺小— 相同— 庆祝— 纷乱— 目标— 成绩— 乖巧— 指望— 震动— 立刻— 艰难— 认真— 提醒— 吸取— 亲切— 嬉闹—

近义词

空虚— 空乏 挪移— 挪动 觉察— 擦觉 徘徊— 彷徨 叹息— 叹气 特别—特殊 偶尔— 偶然 优雅— 雅致 缠绕—萦绕 启示— 启发 慌乱—慌忙 依然—依旧 歉疚—愧疚 消瘦— 享受 帮衬— 抚衬 差异—反差 机敏— 机灵 充足—充裕 间断—中止 娴熟— 熟练 照常— 照旧 试图—打算 柔顺— 温顺 敦厚—忠厚 雄浑—雄壮 稀罕—稀奇 压抑— 压制 点缀—装饰 偏僻— 偏远 骚扰—扰乱

排挤—排斥 侵蚀— 剥蚀 隆重— 庄重 宽敞—宽大 激昂—高昂 单调—单一 摇曳—摇荡 深奥— 深邃 豁达— 开朗 惊恐— 惊慌 含糊—模糊 果真—果然 暂时—临时 粗暴— 粗野 严峻— 严厉 严峻—严厉 残暴—残忍 宏伟—雄伟 茂密—繁茂 憧憬— 向往 哀思— 哀愁 兴旺—旺盛 压迫—欺压 采用—采取 彻底—全然 旋转— 盘旋 枯萎— 干枯 陈设—摆设 劳苦— 劳累 简朴—俭朴 简单—简明 奇异— 离奇 精致— 精巧 舒服—舒适 慈爱— 慈祥 强烈—猛烈

模糊—混淆 打搅— 扰乱 甜蜜— 甜美 欺负— 欺侮 捉弄—戏弄 慈悲—慈善 畏惧— 恐惧 忧郁— 郁闷 苦闷— 愁闷 本分—老实 凶悍—凶猛 央求—恳求 热切—急切 嘲弄— 嘲笑 吹嘘— 吹牛 荒唐—荒谬 庄重—庄严 疲倦—疲惫 顽强— 坚强 绚烂— 绚丽 崭新— 簇新 寂寞—孤独 辽阔—广阔 敏锐—敏感 古怪— 奇怪 独特— 奇特 适当— 恰当 关切—关心 照顾—照看 珍贵—宝贵

颠簸—颠荡 寻常— 平常 搜集—收集 粗犷—豪放 艳丽—绚丽 控制—掌握 崇拜—崇敬 隆重—庄重 响应—支持 苍劲—遒劲 崩溃— 瓦解 犹豫—迟疑

聚集— 荟萃 端庄—庄重 约摸—大约 柔嫩—柔软 推测— 推想 仍旧—依旧 详细—详尽 继续—连续 灿烂—辉煌 贸然— 轻率 退缩—退却 鼓励—煽动

舒展—伸展 哲理—道理 惊羡—羡慕 野蛮—蛮横 凄凉—悲凉 安慰—宽慰 简陋—简单 居然—竟然 姿态—姿势 强硬—强横 渺小—微小 特别—特殊 热闹—喧闹 艰难—艰辛 美丽—漂亮 俊俏—俊秀 清新—清爽 相同—一样 美观—好看 勤勉—勤恳 均匀—匀称 寂静—安静 庆祝—庆贺 纷乱—凌乱 僻静—宁静 敬佩—佩服 照耀—照射 注视—凝视 目标—目的 成绩—成就

浏览—阅览 思考—考虑 可怜—怜悯 温和—温顺 乖巧—听话 指望—盼望 满意—如意 安慰—抚慰 保存—保留 绝望—失望 震动—震撼 立刻—立即 震惊—震慑 遨游—漫游 瑰丽—绚丽 鼓舞—鼓励 艰难—艰巨 认真—仔细 研制—研究 诞生—出生 实验—试验 欣赏—观赏 提醒—唤醒 吸取—吸收 羞愧—惭愧 文雅—文静 嘲笑—讥笑 感激—感谢 亲切—亲昵 嬉闹—嬉戏 信任—信赖

莫名其妙—不明不白 语重心长—苦口婆心 勃勃生机— 生机盎然 万象更新—焕然一新 安然无恙—安如泰山 震天动地—惊天动地 千钧一发—万分危急 五湖四海—四面八方 郑重其事— 一本正经 臭味相投— 狼狈为奸 聊以自慰—聊以解嘲 锲而不舍—坚持不懈 司空见惯— 屡见不鲜 侃侃而谈—夸夸其谈 置之不理— 漠然置之 美不胜收—琳琅满目 目瞪口呆— 瞠目结舌 无独有偶— 成双成对 十全十美— 尽善尽美 枯—萎 随心所欲—为所欲为 小心翼翼—小心谨慎 暖烘烘—暖融融

臭味相投的近义词篇四
《近义词辨析》

近义词辨析大全

易误用的成语辨析

一、容易望文生义的成语

1.明日黄花：比喻过时的事物或消息。

2.火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

3.万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

4.不刊之论：指正确的不可修改的言论。

5.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

6.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

7.不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

8.因人成事：依靠别人把事情办好。

9.弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

10.久假不归：长期地借用，不归还。

11.司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12.数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。

13.大动干戈：比喻大张声势地行事。

14.高山流水：比喻知己或知音。

15.不绝如缕：形容形势危急。

16.不翼而飞：比喻东西突然丢失，也比喻消息传得极快。

二、容易褒贬用错的成语

(一)褒错用贬

1.拭目以待：形容期望很迫切。

2.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

3.名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

4.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

5.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

6.沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

7.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。

8.别出心杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。

9.有口无心：指不是有心说的。

10.惨淡经营：指苦心费力经营。

11.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

(二)贬错用褒

1.满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

2.形形色色：形容很多，各种各样的都有。

3.无所不为：指什么坏事都于了。

4.长此以往：长期如此这样下去。

5.趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。

6.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。

7.等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。

8.绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

9.大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。

10.明目张胆：形容公开放肆地干坏事。

11.明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

12.忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

13.高谈阔论：指不着边际地大发议论。

14.始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

15.好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

16.邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。

17.如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。

18.一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。

19.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

20.虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。

21.别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。

22.衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。

23.巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。

24.好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。

25.人模人样：或指小儿有成人相(亲呢语)，或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。

26.神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。

27.趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。

28.为所欲为：想干什么就干什么。

29.呜呼哀哉：指死亡或完蛋。

30.天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。

31.巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。

32.一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。

33.改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。

三、容易用错对象的成语

1.豆蔻年华：指十三四岁的少女。

2.美轮美奂：形容房屋高大华丽。

3.相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。

4.破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。

5.琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。

6.青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。

7.休戚相关：形容关系密切，利害相关。

8.置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。

9.筚路蓝缕：形容创业的艰苦。

10.汗牛充栋：形容藏书非常多。

11.耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。

12.三令五申：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。

13.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

14.挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。

15.豁然开朗；形容由狭窄昏暗变为开阔敞亮。

16.不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

17.人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。

18.巧夺天工：形容技艺极其巧妙。

19.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

20.如履薄冰：指做事极为谨慎，存有戒心。 转

四、容易误用字面意义的成语

1.进退维谷：形容进退两难。

2.如坐春风：比喻得到教益或感化。

3.春风化雨：比喻良好的教育。

4.间不容发：形容情势极其危急。

5.祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

6.炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。

7.一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

8.下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。

9.开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈主题，不拐弯抹角。

10.水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

11.盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。

12.独步天下：天下没有第二个。

五、易混成语辨析

1.情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。

臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。

2.见机行事：看具体情况灵活办事。

见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。

3.侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。

夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。 、

4.一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。

一孔之见：比喻狭隘片面的见解。

5.无所不至：指没有不到的地方，也指凡是能做的都做了。 无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。 、

6.再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。

变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、错误。

7.深思熟虑：反复深入地思考。

处心积虑：指长期谋划要干某件事。

8.绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。

费尽心思：挖空心思，想尽办法。

9.开山祖师：指某一事业创始人。

始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。

10.昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。

趾高气扬：形容骄傲自满、得意忘形的样子。

六、容易用错语境的成语

1.身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中。 设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。

2.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定)。

望尘莫及：比喻远远落后。

3.耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。 耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。

4.舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。

5.无与伦比：没有能比得上的。(褒义)

不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。

6.形影相吊：形容孤独。

形影不离：形容彼此关系密切。

7.一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。 一见钟情：一见面就产生了爱情。

8.不拘一格：不局限于一种规格或方式。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

9.乐不思蜀：泛指乐而忘返。

乐不可支：形容快乐到了极点。

10.不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视)。 不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

11.不孚众望：不能使群众信服。

不负众望：不辜负群众的希望。

12.间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。 亲密无问：形容非常亲密，没有任何隔阂

近义词辨析法

2008-11-21 20:34

一、词的范围大小不同。例如“战争”、“战役”、“战斗”这一组近义词，“战争”指民族之间、国家之间、阶级之间或政治集团之间的武装斗争，它不指某一具体的战事，但它包括了在这个时间、空间里所发生的一切故事，范围最广。如“抗日战

臭味相投的近义词篇五
《六年级近义词》

六年级下半学期近义词

专心致志——聚精会神、全神贯注 匆匆——匆忙 觉察——发觉 叹息——感叹 徘徊——彷徨 偶然——偶尔 萦绕——缠绕、缭绕 启示——启发、启迪 慌乱——慌忙 歉疚——愧疚 依然——依旧 消受——享受 扶衬——帮衬 差异——反差 机敏——机灵、机智

苍苍凉凉——轻轻凉凉 特别——特殊 偶尔——偶然 若——如枯萎——干枯 基业——基础 旋转——回旋 确乎——的确

模仿——仿照 汲水——吸水 依赖——依靠 优雅——优美

沉着——镇静 陶醉——沉醉 责怪——责备 索性——干脆

剧烈——猛烈 姿态——姿势 构造——结构 机敏——灵敏

秀丽——清秀 规矩——规则 欢喜——欢乐 预备——准备

热闹——喧闹 娴熟——纯熟、熟练 分外——格外 咆哮——怒吼 吞噬——吞没 雄浑——雄壮 俊俏——俏丽 清新——清爽

压抑——抑制 恐怖——可怕、恐惧 朴实——朴素 点缀——装点 防备——防范 安宁——安定 和睦——和气 勤俭——节俭

覆盖——笼罩 宽敞——宽阔 兴旺——旺盛、兴盛 惊恐——惊骇 扼杀——抹杀 深邃——深奥 风趣——幽默 豁达——开朗

纵使——即使 充足——充裕 间断——中止 照常——照旧

万象更新——焕然一新 试图——打算 柔顺——温顺

敦厚——忠厚 雄浑——雄壮、浑厚 稀奇——稀罕 点缀——装饰 压抑——压制、抑制 随心所欲——为所欲为 偏僻——偏远

宽敞——宽大 排挤——排斥 侵蚀——剥蚀 隆重——庄重、郑重 骚扰——扰乱、打扰 激昂——高昂 单调——单一 摇曳——摇荡 安然无恙——安如泰山 占据——占领 会意——领会

宏伟——雄伟 赞叹——称赞 激烈——猛烈 注视——凝视

沉思——深思 漆黑——黝黑 憧憬——向往 联系——联络

焦急——着急 暴露——显露 茂密——浓密、繁茂 璀璨——灿烂 含糊——模糊 粗暴——粗野 严峻——严厉 残暴——残忍

震天动地——惊天动地 千钧一发——万分危急 哀思——哀愁 采用——采取 、采纳 压迫——欺压、压制 目标——目的

彻底——全然、完全 五湖四海——四面八方 陈设——摆设

劳苦——劳累 简朴——俭朴 简单——简明、简易 提炼——冶炼 慈爱——慈祥 奇异——离奇、奇特 精致——精巧 舒服——舒适 强烈——猛烈、热烈 慈悲——慈善 模糊——混淆 打搅——扰乱 甜蜜——甜美 欺负——欺侮 捉弄——戏弄 畏惧——恐惧

凄凉——悲凉 安慰——宽慰、劝慰 简陋——简单 野蛮——蛮横 忧郁——郁闷 苦闷——愁闷 郑重其事——一本正经

聊以自慰——聊以解嘲 本分——老实 凶悍——凶猛

央求——恳求 热切——急切 嘲弄——嘲笑 吹嘘——吹牛

臭味相投——狼狈为奸 十全十美——尽善尽美 渺小——伟大 庄重——庄严、稳重 偶然——偶尔 顽强——坚强 绚烂——绚丽

崭新——簇新 寂寞——孤独 辽阔——广阔 敏锐——敏感 锲而不舍——坚持不懈 司空见惯——屡见不鲜 古怪——奇怪 无独有偶——成双成对 独特——奇特 目瞪口呆——瞠目结舌 侃侃而谈——夸夸其谈 利益——好处 采用——采纳

困难——艰难 解救——拯救 关心——关怀 追悼——哀悼 寄托——寄予 审阅——审批 简单——简朴 咨询——征询 思索——思考 劳苦——劳累 温暖——暖和 穷苦——穷困 温和——和蔼 流落——流浪 援救——救助 寂寞——孤单 野蛮——粗野 忧郁——郁闷 次序——顺序 缺乏——短缺 公正——公平 抵御——抵抗 约定——商定 笼罩——覆盖

凄惨——凄凉 吹嘘——吹捧 防范——防备 荒唐——荒诞、荒谬 疲倦——疲劳、疲惫 刚毅——坚毅 顽强——坚强 歧视——轻视 捐赠——捐献 遨游——漫游 绚烂——灿烂 探索——摸索 震撼——震动 规模——范围 协作——合作 宛若——好像 魄力——气魄 诞生——出生 敏锐——灵敏 见解——看法 欣赏——观赏 明显——显著 探索——探求 独特——奇特 怀疑——疑惑 破绽——漏洞 古怪——怪僻 吸取——汲取 权威——威望 勤勉——勤奋 诚实——诚恳 残忍——残酷 勇敢——英勇 敬佩——钦佩 淡忘——遗忘 羞愧——愧疚 严肃——严格 执教——任教 退休——离休 茂盛——旺盛 喜爱——喜欢 念叨——絮叨 发呆——发愣 接替——接手 轻快——轻松 确实——的确 新鲜——新奇 文雅——斯文 工工整整——端端正正 嘲笑——讥笑 淘气——调皮

清清楚楚——明明白白 寂静——安静 欣赏——观赏

鼓励——勉励 喜欢——喜爱 神奇——奇特 增长——增加 强烈——热烈 平平淡淡——平平常常 耕耘——劳作

哺育——养育 欢快——快乐 嬉闹——嬉耍 童真——天真 色彩斑斓——五彩缤纷 陆陆续续——断断续续 突然——忽然 清晰——清楚 骄傲——自豪 建议——提议 安置——放置 充足——充沛 维持——保持 考虑——思考 思念——想念 永远——长久 纯真——纯洁 消失——消逝 滋润——滋养 常常——经常 祝福——祝愿 真诚——真挚 珍藏——收藏 聪明——聪慧 莫名其妙——不可思议 语重心长——苦口婆心 勃勃生机——生气勃勃 舒展——伸展 依然——依旧

慌乱——慌忙 姿态——姿势 构造——结构 复杂——繁杂 机会——机遇 机敏——灵敏 消受——享受 预备——准备

臭味相投的近义词篇六
《近义词反义词》

近义词

1、枯— 空虚— 挪移— 觉察— 徘徊—

2、叹息— 特殊— 偶尔— 莫名其妙—

3、优雅— 萦绕— 慌乱— 语重心长—

4、启示— 依然— 歉疚— 勃勃生机—

5、消受— 扶衬— 差异— 万象更新—

6、机敏— 充足— 间断— 娴熟— 照常—

7、试图— 柔顺— 稀奇— 敦厚—

雄浑—（ ） 压抑—（ ）点缀— 偏僻—

骚扰—（ ） 排挤— 侵蚀— 隆重—（ ）

激昂— 暂时— 严峻— 五湖四海—

单调— 惊恐—（） 深邃— 豁达—

随心所欲— 安然无恙— 千钧一发—

含糊— 粗暴— 果然— 残暴— 宏伟—

憧憬— 震天动地— 摇曳— 茂密—

哀思— 兴旺— 压迫—（ ） 采用—

劳苦— 简朴— 简单—（ ） 陈设—

十全十美— 彻底—（ ）奇异— 精致—

舒服— 慈爱— 强烈—（ ） 模糊—

打搅— 甜蜜— 欺负— 捉弄— 慈悲—

畏惧— 凄凉— 安慰— 野蛮— 忧郁—

苦闷— 郑重其事— 聊以自慰—

本分— 凶悍— 央求— 热切— 嘲弄—

吹嘘— 荒唐— 臭味相投— 庄重—

疲倦— 顽强— 绚烂— 崭新— 寂寞-- 辽阔—

锲而不舍— 敏锐— 鼓动— 司空见惯—

无独有偶— 目瞪口呆— 古怪— 独特— 适当— 关切— 照顾— 置之不理— 侃侃而谈—

颠簸— 寻常— 搜集— 粗犷— 艳丽— 控制— 崇拜— 隆重— 响应— 苍劲— 崩溃— 犹豫— 居然— 荟萃— 端庄— 美不胜收— 摸约— 柔嫩— 推测— 仍旧— 详细— 继续— 灿烂— 贸然—

退缩— 小心翼翼— 珍贵—

反义词：

枯—荣 空虚—充实 徘徊—果断 一般—特别 偶尔—经常 莫名其妙—一清二楚 模仿—独创 歉疚—安心 偶然—必然

勃勃生机—死气沉沉 强硬—软弱 沉着—惊慌 喧哗—肃静 不慌不忙—手忙脚乱 语重心长—口蜜腹剑 万象更新—一切如故机敏—迟钝 渺小—伟大 薄弱—雄厚（结实） 充足—缺乏

间断—持续 娴熟—生疏 照常—反常 雄浑—纤巧 清新—陈腐 柔顺—暴躁 敦厚—刁滑 压抑—放纵（发挥） 稀奇—普通（平常） 随心所欲—身不由己 宽敞—狭窄 隆重—草率 排挤—拥护（支持） 安然无恙—危如累卵 激昂—低沉 单调—丰富 摇拽—平稳

深邃—浅显 豁达—狭隘 惊恐—从容（沉着） 含糊—清楚 果然—不然 暂时—长久 粗暴—温和 严峻—和气 简单—复杂 残暴—仁慈 茂密—稀疏 微弱—强烈 聚精会神—心不在焉

震天动地—无声无息 精兵简政—人浮于事（十羊九牧）

压迫—反抗 兴旺—萧条 采用—拒绝 简朴—华丽（奢华）

劳苦—舒服 精致—粗糙 舒服—难受 奇异—平常（寻常） 强烈—软弱（微弱） 模糊—清楚 甜蜜—痛苦 欺负—保护

慈悲—残忍 畏惧—勇敢 凄凉—繁荣 安慰—责备 简陋—豪华 野蛮—文明 忧郁—开朗 麻烦—方便 苦闷—愉快 本分—滑头

凶悍—温顺 吹嘘—谦虚 嘲弄—恭维 臭味相投—志同道合 十全十美—一无是处 庄重—轻浮 疲倦—精神 顽强—软弱 崭新—陈旧 辽阔—狭窄 锲而不舍—半途而废 关切—冷落 司空见惯—鲜为人知 侃侃而谈—沉默寡言 深信不疑—半信半疑珍贵—廉价 紧张—放松 适当—不当 广阔—狭小 颠簸—平稳 寻常—特别 粗犷—文雅 艳丽—淡雅 控制—放纵 崇拜—鄙视 隆重—草率 响应—反对 苍劲—稚嫩 乐观—悲观 犹豫—果断 居然—果然 挑剔—随和 荟萃—分散 端庄—轻浮 约摸—准确 详细—粗略 柔嫩—坚硬 继续—停止 灿烂—昏暗 贸然—谨慎 退缩—退却 鼓动—煽动 小心翼翼—粗心大意

A A B B式：纷纷扬扬 风风雨雨 分分秒秒 方方面面 清清白白

A A B C式：比比皆是 勃勃生机 津津有味 斤斤计较 夸夸其谈

A B A C式：笨手笨脚 一心一意 全心全意 人山人海 全心全意

A B C A 式：防不胜防 精益求精 忍无可忍 闻所未闻 微乎其微

A B C B式：将错就错 大错特错 见怪不怪 一了百了 应有尽有

A B C C 式：得意洋洋 怒气冲冲 生机勃勃 无所事事 千里迢迢 含反义词： 口是心非 南腔北调 前俯后仰 弄假成真 七上八下

含近义词： 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 粉身碎骨 来自历史故事：三顾茅庐 望梅止渴 草船借箭 四面楚歌 三顾茅庐 描写人间情谊：恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 十二生肖成语：胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮

描写情况紧急的：千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛带有“龙”字的：生龙活虎 龙争虎斗 画龙点睛 车水马龙 龙飞凤舞 源于寓言故事的：刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 表示注意力集中的：聚精会神 目不转睛 全神贯注 专心致志

描写人物品质的：奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 不屈不挠 拾金不昧 含花的成语：花红柳绿 花言巧语 花天酒地 鸟语花香 花枝招展 含植物的：世外桃源、铁树开花、胸有成竹 叶落归根、囫囵吞枣 春联：1、春风春雨春花灿灿 喜酒喜歌喜气洋洋

2、雪里江山美 花间岁月新

3、四海皆春春不老 九州同乐乐无穷

臭味相投的近义词篇七
《六年级下近义词和反义词》

近义词：

语重心长—意味深长 收成—收获 枯萎—枯槁 依赖—依靠 考验—考查 锻炼—磨练

优雅—高雅 汲取—吸收 勃勃生机—生意盎然 特别—特殊 空虚—空乏 挪移—挪动 觉察—察觉 徘徊—彷徨 叹息—叹气 偶尔—偶然 莫名其妙—不明不白 萦绕—缠绕 启示—启发 惊羡—羡慕 歉疚—内疚 激昂—高昂 试图—打算 柔顺—温顺 压抑—压制

姿态—姿势 窈窕—苗条 机敏—机灵 消受—享受 堂皇—气派 扶衬—帮助 薄弱—单薄

渺小—微小 吞噬—吞食 雄浑—浑厚 赞叹不已—赞不绝口 婀娜—袅娜 娇媚—妩媚

两面三刀—口是心非 随心所欲—为所欲为 韵味—韵致 俊朗—俊俏 深邃—深奥

被难—被害 纷乱—混乱 会意—领会 含糊—模糊 占据—占领 轻易—随便 严峻—严厉

一拥而入—蜂拥而至 宏伟—雄伟 璀璨—灿烂 茂密—茂盛 注视—凝视 性命—生命

千钧一发—危在旦夕 沉思—深思 哆哆嗦嗦—颤颤巍巍 慈悲—慈善 改善—改进

处境—环境 对付—抵挡 忧郁—愁郁 救援—救助 失望—绝望 荒无人烟—不毛之地

十全十美—尽善尽美 吹嘘—炫耀 提炼—提纯 关键—重要 隐退—消退 把玩—玩弄

遐想—想象 勤勉—勤奋 沦陷—失陷 娓娓动听—绘声绘色 身临其境—感同身受

恭恭敬敬—毕恭毕敬 培育—培养 热烈—热情 恼火—恼怒 一声不吭—一声不响

工工整整—整整齐齐 前仰后合—前俯后仰 洪亮—嘹亮 嘲笑—讥笑 疙瘩—矛盾

文雅—文静 哈哈大笑—开怀大笑 清清楚楚—明明白白 矜持—拘禁 轨道—道路

选择—挑选 周转—周折 陌生—生疏 动听—悦耳 回报—回敬 源泉—泉源 清理—整理

取之不尽—用之不竭 充足—充裕 安置—安放 分手—分别 联络—联系 面容—面貌

反义词：

从从容容—慌慌张张 空虚—充实 徘徊—果断 特别—一般 偶尔—经常 模仿—独创

莫名其妙—一清二楚 语重心长—口蜜腹剑 勃勃生机—死气沉沉 偶然—必然

歉疚—安心 沉着—惊慌 喧哗—肃静 不慌不忙—手

忙脚乱 强硬—软弱 机敏—迟钝

渺小—伟大 薄弱—雄厚 充足—缺乏 间断—持续 娴熟—生疏 照常—反常

清新—陈腐 柔顺—暴躁 敦厚—刁滑 压抑—放纵 稀奇—普通 随心所欲—身不由己

宽敞—狭窄 隆重—草率 排挤—拥护 安然无恙—危如累卵 激昂—低沉 单调—丰富

摇曳—平稳 深邃—浅显

果然—不然 暂时—长久 粗暴—温和 严峻—和气 残暴—仁慈

茂密—稀疏 微弱—强烈 聚精会神—心不在焉 震天动地—无声无息 压迫—反抗

兴旺—萧条 采用—拒绝 精兵简政—人浮于事 简单—复杂 劳苦—舒服 简朴—华丽

精致—粗糙 奇异—平常 模糊—清楚 甜蜜—痛苦 欺负—保护 慈悲—残忍 畏惧—勇敢

凄凉—繁荣 安慰—责备 简陋—豪华 野蛮—文明 忧郁—开朗 麻烦—方便 苦闷—愉快

本分—滑头 凶悍—温顺 吹嘘—谦虚 嘲弄—恭维 臭味相投—志同道合 庄重—轻浮

十全十美—一无是处 疲倦—精神 司空见惯—鲜为

人知 侃侃而谈—沉默寡言 珍贵—廉价

深信不疑—半信半疑 关切—冷落 紧张—放松 适当—不当 广阔—狭小 颠簸—平稳

寻常—特别 粗犷—文雅 艳丽—淡雅 控制—放纵 崇拜—鄙视 响应—反对 苍劲—稚嫩

乐观—悲观 居然—果然 挑剔—随和 荟萃—分散 约摸—准确 继续—停止 详细—粗略

小心翼翼—粗心大意 贸然—谨慎 鼓动—劝阻 灿烂—昏暗

臭味相投的近义词篇八
《六下语文近义词复习》

二、近义词复习

臭味相投的近义词篇九
《第15课《这片土地是神圣的》复习检测(含答案)》

第15课《这片土地是神圣的》复习检测

基础知识点点记

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

薄雾（bó báo） 血管（xiě xuâ）

倒影（dǎo dào） 拂过（fú fó）

运载（zǎi zài） 民族（zú zhú）

树干（ɡān ɡàn） 应该（yīnɡ yìnɡ）

三、同音聚会。

jùn （ ）马 （ ）俏 险（ ） （ ）工

zhī （ ）液 （ ）叶 松（ ） 手（ ）

四、搭配连线。

满载 土地 清澈的 味道

运载 希望 清新的 湖水

滋润 生命 神圣的 怀抱

滋养 味道 甜美的 丛林

养育 干渴 潺潺的 呼唤

解除 子孙 温暖的 土地

品尝 心田 亲切的 流水

转让 木舟 浓密的 空气

五、查阅字典。

1．“眷”音序是__________，部首是__________，和它字形相近的字有__________、__________；和它读音相同的字有__________、__________等。用它组两个词：__________、__________。

2．“息”字典里的解释有：①呼吸时进出的气②停止③歇④音信⑤繁殖⑥利钱„„请为下面各词中的“息”选择恰当的义项。（填序号）

永流不息（ ） 一声叹息（ ）

传递消息（ ） 繁衍生息（ ）

六、臭味相投（写近义词）。

体验（ ） 宝贵（ ） 照管（ ）

品尝（ ） 教导（ ） 养育（ ）

七、冤家路窄（写反义词）。

清澈（ ） 保护（ ） 善待（ ）

浓密（ ） 圣洁（ ） 放弃（ ）

八、经典背诵。

__________、__________、__________是我们的姐妹，__________、

__________、__________是我们的兄弟。树汁流经树干，就像__________一样。我们和大地上的__________、__________共同属于一个家园。

九、佳句赏析。

1．对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

（1）“我们这个民族”指的是____________________。

（2）“这片土地”指的是____________________。

（3）“神圣”意思是____________________。

（4）这段文字在朗读时应读出对自己脚下的这片土地的无比__________和__________的深情。

2．我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

对这句话，我是这样理解的：

_________________________________________________

______________________________________________________________________________。

3．大地不属于人类，而人类是属于大地的。

这句话意思是说：

___________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

十、内容梳理。

1．文章生动形象地描述了人类与大地上__________、__________、

__________等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的__________提出了如果把土地转让了，希望他们能“__________、__________、__________”的要求。

2．课文大量运用__________、__________等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的__________，字里行间处处充满着对这片土地的__________，表达出对它们__________的感情，增强了文章的感染力。

综合能力日日新

十一、理解感悟（文章阅读）。

（一）

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。

1．这几段文字选自课文《__________》，作者是__________。

2．文中的“我们”指的是__________，“你们”指的是__________。

3．文中的问句是一个__________。

A．设问句 B．疑问句 C．反问句

4．对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。

①__________ ②__________ ③__________

5．“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文中反复出现，其作用是什么？

___________________________________________________________________________

（二）静静地等待

①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。 ②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。

③突然，一个急刹车。我不由得大喊 出什么事啦嘘 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声 然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。

④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：

“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。 ⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！

1．给第三自然段没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文理解下列词语。

魂牵梦绕：

_________________________________________________________________ 有条不紊：

_________________________________________________________________

3．短文第一节中景物描写的作用是__________。

A．表现了西藏的美丽与圣洁。

B．为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质铺垫。

C．说明了藏羚羊生活的环境优美。

4．“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。”文中主要是通过哪件事来给以表现的？

___________________________________________________________________________

5．“这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。” 这个比喻句将__________比作__________。

6．看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么？

___________________________________________________________________________

十二、智能拓展。

★句子仿写：

1．你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

臭味相投的近义词篇十
《第11课《唯一的听众》复习检测(含答案)》

第11课《唯一的听众》复习检测

基础知识点点记

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

尽管（jǐn jìn） 沮丧（sānɡ sànɡ）

仪式（yí yì） 溜走（liū liú）

三、字典检索。

“透”字用音序查字法查音序__________，用部首查字法查__________部，其书写时的笔顺规则是__________。该字在字典里的解释有：①通过②泄露③极度④显露⑤达到充分的程度。请为句中的“透”字选择解释。（填序号）

1．他的脸白里透红。 （ ）

2．他伤心透了。 （ ）

3．你给他透个信儿过去。 （ ）

4．我浑身上下让雨水给浇透了。 （ ）

5．阳光透过叶的缝隙照射到地面上。 （ ）

四、词语点将（根据意思写词语）。

1．错误到使人觉得奇怪的程度。 （ ）

2．灰心失望。 （ ）

3．智力低下。 （ ）

4．走路脚步放得非常轻。 （ ）

5．众所仰望的名声。 （ ）

五、臭味相投（写近义词）。

庄重（ ） 打扰（ ） 介意（ ） 感受（ ）

羞愧（ ） 毕竟（ ） 洋溢（ ） 声望（ ）

六、佳句赏析。

1．用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”__________作了铺垫，同时也与下文__________的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了__________。 ２．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明

____________________。

3．那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众„„ 句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“__________”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明__________。句子写出了“我”对老人的__________，同时点明了__________。

七、内容梳理（课文回放）。

《唯一的听众》记叙了我在一位__________真诚无私的帮助下，由没有信心，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授__________的美德。表达了我对德高望众的教授的__________之情。

综合能力日日新

八、理解感悟（文章阅读）。

（一）

我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个聋子。我拉了起来，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望著我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不

错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢著一种从未有过的感觉。

很快我就发觉我变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。

1．将画线的句子改写成“把”字句。

___________________________________________________________________________

2．“我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。”“羞愧”是因为__________，“兴奋”是因为__________。

3．“我心里洋溢著一种从未有过的感觉。”这种“从未有过的感觉”指的是__________。

4．“很快我就发觉我变了。”“我”的变化主要表现在两个方面：①__________②__________，“我”的这些变化说明__________。

5．说一说：是什么使我是我发生如此明显的变化的？

___________________________________________________________________________

（二）

我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”

聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手你竟说她是聋子

„„

1．给第二段文字添加上适当的标点。

2．联系上下文理解词语。

指点：

_____________________________________________________________________

荒唐：

_____________________________________________________________________

3．“我”一直珍藏着的秘密指的是

_____________________________________________

______________________________________________________________________________。

4．“我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊”说明__________________。

5．这两段话在朗读时，第一段应读出“我”的__________之情，第二段应读出妹妹的__________的语气。

6．这两段文字在文中的作用有哪些？请试着总结一下。

（1）

______________________________________________________________________

（2）

______________________________________________________________________

（三）心灵有耳

一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！

小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？

想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。 “唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”

小姑娘惊呆了！

说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。

小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸[慈爱慈祥慈悲]地看着她微笑。

小女孩于是又唱起来，老人jù jīnɡ huì shén（ ）地听着，一副táo zuì（ ）其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。

这样过去了７天。

许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她[特意 特别 特殊]去公园找老人。但她失望了，那儿只有一张小小的[孤独孤单]的靠椅。后来才知道，老人早就死了。

“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。

那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，[果然 突然 竟然]是个聋子！

小姑娘惊呆了！

1．在文中（ ）里写出正确的汉字，在[ ]里用“√”标出合适的词语。

2．仔细阅读短文，填空。

（1）小女孩因为__________被老师排除在合唱团之外，后来因为老人的__________而成为有名的歌星。这一个故事，使你获得的启示是

___________________________________

__________________________________________________。

（2）文中两次写到小姑娘惊呆了，第一次因为__________；第二次是因为__________。

3．老人为什么两次说完话后“顾自走了”？

___________________________________________________________________________

4．用“～～”出文中对老人的神态描写，简析其作用。

作用：

______________________________________________________________________

九、智能拓展。

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