培训后感

导读：　培训后感篇一《培训后感》 合唱指挥培 ...

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培训后感篇一
《培训后感》

合唱指挥培训学习体会

本学年我有幸参加了区进修学校组织的《合唱指挥培训班》，通过几次的学习和训练，使我逐步地对合唱指挥有了感性的认识，并且初步了解了合唱指挥的一些基本方法以及它的基本思想观念，掌握了一些如何具体指导童声合唱的方法以及基本合唱的指挥。

合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。一个童声合唱队，如果没有指挥精心调试那几十种各具特色的童声，又怎么能获得优美而又和谐、统一的声音呢？而且，对于音乐课堂教学中的合唱练习也同样需要一步步精心的调试过程，这样才能为一个优秀的童声合唱队打下良好的基础。在参加这次培训之前,我对合唱甚知很少，通过这次培训，听了王老师的讲解，让我对合唱指挥有了比较清楚的认识。

比如指挥，在以前虽接触过指挥，但是不够系统，对于我来说在以前的指挥也就是划拍子，歌曲的处理也就是一些简单的强弱处理。通过王老师的指挥课，让我懂得正确的基本指挥法，她告诉我们歌曲的情感全在教师的指挥手势中。在指挥时，动作幅度要小，讲究吸呼接合，手势要明显，注意句子的呼吸，在讲解过程中，王老师还亲自带我们做示范，并让学员走上讲台进行指挥，纠正错误动作。同时她因材施教，针对我们的教育对象，从小学教材出发，带领学员们从基本做起，从简单处入手，边唱边指挥，还不时地用幽默的语言来带动学员们的积极性，让我体会到一位优秀的指挥，不但要有专业指挥知识和经验，更要有自己的独特风格和人格魅力来吸引合唱团员的注意。

培训是暂短的，学习是永无止尽的，合唱指挥这门音乐艺术绝非一日之功，也不是听几节课就能掌握的了的。我要以这次培训学习为契机，将老师所传授的知识转化为自己的东西，不断提高自身的专业技术水平。

合唱是一门综合性的艺术，其中指挥的作用尤为重要，学员们激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘营养’。

通过培训，我认识到中小学合唱指挥在学校合唱活动中的重要地位和作用。中小学合唱指挥是学校合唱队的组织者、领导者和导师。因为他直接参与并领导合唱队的选材———排练———演出的全部过程。因此，一个学校合唱队的素质和水平的高低与指挥者有着密不可分的直接关系。可以说，合唱指挥是中小学合唱队的‚灵魂‛。中小学合唱指挥的任何一项任务，均是与合唱队员们共同完成的。了解个人的长处和短处，了解各位学生的艺术修养、趣味以至情绪，从中吸取工作中的灵感与热情。除在排练时进行各种技术方面的严格训练外，还要通过各种方式，发现与发扬校合唱队的潜在的艺术才能，调动合唱队员的艺术创作热情，培养表演能力，

同时我也了解到指挥者良好的体态和手势是准确地诠释音乐的重要保证。很难想像一个处处令人发笑的指挥能让参与演奏或听众感受到美好的艺术之美。在这里所说的体态是指：排练时能使演奏员立即明确指挥意图的形体状态；演出时又能让观众欣赏到与音乐形象完全一致的表演。

1. 站姿 — 站立时放松，挺胸、收腹，两脚略分开与肩同宽。左脚可以微微向前，以保证

行动自由。

2、坐姿 — 坐在椅子的前三分之一的位臵，身体直立；两脚分开；左腿可以微微向前。前臂

微微弯曲，双手向前方伸出，与肩同宽。

3、手位 — 音乐开始信号手抬起时微微弯曲，上肢离开体侧大约30度，前臂与身体成垂直

方向向前平伸，手掌一般保持握球的状态。

不论何种体态，最核心的部位是‚ 歌唱状态 ‛，即必须始终保持兴奋的面部表情，两眼时刻处于与合唱队员一起进行歌唱的心灵交流状态。指挥的面部表情十分重要，也就是全身心投入工作的心灵集合，要在你的脸上；特别是你的眼神里体现

出来。这样又可以节省手上的‚废话‛；而转向更多的‚气质指挥‛。合唱队员的乐器是他们的‚嗓子‛，这个特殊‚乐器‛质量的优劣，决定于演唱者的心理状态。而合唱指挥的体态、指挥时的歌唱意识，直接影响着歌者的情绪。他说：‚在我们练习上述所有的挥拍技术时，始终不能忘记自己的职责 — 用你的面部表情，传递音乐；传递你的要求；帮助大家保持激情。‛

以上只是我个人的一些听后感悟，合唱指挥这门音乐艺术绝非一日之功，也不是听几节课就能掌握的了的。我要以这次培训学习为契机，将老师所传授的知识转化为自己的东西，不断提高自身的专业技术水平。

培训后感篇二
《安 全 培 训 后 感》

安 全 培 训 后 感

针对目前的安全形势，为了加强班组管理水平，提高班组长、专、兼职安全员的安全技能，使全公司的安全管理工作上一个新的台阶，修造公司2012年4月23日对班组长、专、兼职安全员以上管理干部进行了为期一个星期的集中安全培训，通过此次培训使我们感受到了安全的重要，授课老师以大量的事故案例，血淋淋的图片，唤发了我们每一个人内心的共鸣与震撼。

通过学习我也深知，事故的发生不是必然，是源于人的思想，对安全的淡漠，不重视，不分析，不落实。当人们在和安全„玩游戏‟的时候，那事故的发生就是必然的。

由此，我们也深知，安全贵在预防，也在于过程的控制，更在于我们思想上的重视。当有事故发生的时候人们都会说这样一句话：“真是没想到啊！怎么会发生这样的事呢？”，然后才去后悔，才去反思，才去采取措施，但这一切似乎都来得太晚了！为什么当有人为了安全付出了生命的代价的时候，我们才去采取措施啊？为什么在没有发生事故的时候我们没有想到呢？这一切正是我们的思想在作怪，在思想上没有重视起来，也或者说想到了，但没有去实施，没有想到那个万分之一。

通过此次学习，让我从思想上对安全又有了新的认识，也得到了对安全意识的提高。作为维修工，安全更是来不得半点马虎，作为班组兼职安全员，我更知自己任重而道远，所以，在工作上我们要下大力气，大下力气，抓好检修作业安全，把班组安全工作落到实处。

在今后的工作中，我们要加大巡检力度，查出隐患及时处理，尤其是在用气用电方面，杜绝违章操作，严格公司的挂牌拉闸制度，对于违章操作及时制止，并立即做出整改，对违章操作早发现，早制止。对重点装置出现的跑、冒、滴、漏早发现，早汇报，确保重点装置及重点岗位的操作安全。遵守规章制度，严格把关，细致检查，预防隐患，把班组安全作业放在第一位，确保为公司的安全生产打好坚实的基础。

在学习过程中，死亡事故的案例始终在我的脑海中盘旋，久久不能离去。

工友们，当您心存侥幸而违章作业、违章指挥、违犯劳动纪律时，有没有想到灾难正一步步向你逼近？当您稍有疏忽被“违章、麻痹、不负责任”占据了头脑时，有没有想到那事故的瞬间就会将一切美好都化为乌有！当您在学习有关安全的规章、规程时，您是否想到:他是用血的教训凝结而成，是为了指导我们不再让悲剧重演！

安全生产就像一个圆，只有起点没有终点。活生生的事例警示我们：安全依然严峻，安全工作任重道远!只有人人讲安全，人人重安全，关爱自己，关爱他人，才能让灾难走开。所以让我们紧紧将安全握在手中、记在心中吧，因为那就是平安、那是就期望、那就是爱、那就是福！

修造公司：段湘洪

2012-5-4

培训后感篇三
《培训心得体会》

新课程培训心得体会

通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。同时也“被迫”对自己的心态和角色进行了调整——原先想既然是远程培训，也不会很紧张，可是从培训的第一天起，就体会到了——放松一下的想法都让这每天的听、想、写等无形的压力赶的无影无踪。培训真的是既太紧太辛苦!

在听了各位专家的讲座和视频学习中：不但丰富了我的理论知识，让我对新课程改革后的高中体育教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。可以说，在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义,也有一些感悟。

经过这一个阶段的高中体育新课程培训，使我受益匪浅，感受很多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：

1. 课改必须更新教师观念

课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。因此广大教师参与各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为；另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛盾，处理新旧教学方法和教学观念的矛盾。

随着新课程的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方

式。新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者，从“以教师为中心”到“以学生为中心”，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体制和教育观念的根本性变革。

2 . 经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中生物新课程的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到高中体育新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到高中体育新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为高中体育新课程改革作好充分的准备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。通过学习，使我清楚地认识到高中体育新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。高中体育新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一

份贡献。

3． 通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中体育新课程的重要性及其常用方法。整体把握高中体育新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中体育的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中体育新课程。整体把握高中体育新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的体育素养。只有让学生具备良好的体育素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好体育的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握高中体育新课程、清晰地认识并把握好体育的主线，对于一个高中体育教师是非常有必要的，也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握体育中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

4．通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握高中体育课堂教学。通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的体育素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。“重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。

培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习；善于调整教学方式和内容；善于控制自身的情绪；善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。

这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量。„„通过这次培训，我对自己有了更多的认识，人的潜力真的是

可以不断挖掘的。参加培训的老师们也让我见到了许多教学上的创意。在教学技能的学习上，我的收获很大。规范的教学流程，巧妙的课程设置，让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念马上就清晰了。„„除了教学技能的学习，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

培训后感篇四
《培训心得体会》

学习MS-EEPO教学方式心得体会

湖小 ：叶程

2014年9月13日，作为一名实习生，我有幸参与聆听了MS-EEPO 的专题培训。孟教授的教学理念使我从中获益匪浅。这次的培训由黄良增校长主持，由徐校长为我们讲解了孟教授的有效教育。

作为一名刚出校门的师范实习生，经验并不丰富，所以这次的培训让我学习到了很多，让我在以后的备课 上课当中有一个明确的方向，可以做到备好课 上好课，在以后的教学生活当中可以游刃有余，在教育事业中能够奉献自己的绵薄之力。

这次的培训中呢，主要讲解了如何备课，如何上好一节课，如何提高教学质量。在关于MS-EEPO教学培训中，我主要学习了课型方式，学习方式，备课方式，评课方式还有哲学方式等几个方面。

课型方式主要包括要素组合方式，哲学方式和平台互动方式。 要素组合是EEPO方式最基本的课型方式，也是EEPO方式中最简明也最易掌握的课型，掌握这种课型，能为学习其他课型打下扎实的基础。 1：要素：指课堂教学中：听，看，讲，想，做，加上动静转换这七个基本要素。

2：组合：不同要素的不同组合，排列，教学活动效果都是不一样的。因此，它的组合形式是一个千变万化的教学组织形式。

3：要素组合方式的基本方式就是七个要素换着用。充分调动学生感官，顺应学生学习心理，让学生全神贯注的投入学习当中来。 由于小学生的注意力集中时间只有7-8分钟，所以一般情况下，动静转换在一节课中，小动2-4次，大动最多一次比较适宜。

平台互动方式的四要素主要包括关键项、向度、交互、强化。在这一环节当中，我们需要一个关键项 一个中心内容，围绕这个内容让学生尽情开动思维，积极去思考交流，不断地强化该知识点。 这次培训中的学习方式让我感受最深的就是约定和单元组，团队的学习。在小学生易动好动的天性前提下，可以和学生做一个约定，可以数字约定，也可以手势约定方式，让学生安静，坐好，课堂纪律就不会混乱了。除了运用约定以外，还要灵活使用单元组，实现动静转换，分组进行教学活动，培养他们的团队意识。

在备课方式中，找到关键项和单元组的运用是至关重要的。这次的培训中，徐校长也向我们展示介绍了我们田墩小学自己的评课方式，“三线评课法”。

“三线”指的是知识线、能力线、方法线。每条线包含了若干的评价细点。

首先，知识线主要是从教学目标，教学重难点，教学流程，教学处理以及练习设计这五个方面来评价的。

其次，能力线包括了主动性、能动性、互动性和其他动手能力培养这四个方面来评价。

最后，就是方法线，包括了两大类，一是五项基础，包括了约定、表达呈现、板卡、单元组、团队。二是五项防范，包括了放空讲、放花架子、防泡沫、放以学生为敌、防形式单一。

综合以上三条线的评定方式，基本上可以评价出一堂课的好与坏，我觉得这个“三线评课方式”我要好好学学，尽量掌握到它的各个方

面。

以上的就是我在此次培训当中的心得体会，而经过这次的培训，徐校长的讲解点评让我头脑中的迷雾悄悄散去，为今后我的有效教育开启了一扇明亮之窗。希望这样的培训机会越来越多。

2014.9.14

培训后感篇五
《优秀职工培训观后感》

优秀职工培训观后感

2011年5月到6月，我参加了××人事科组织的优秀职工培训。在这次培训中我和同事们观看了《做最有用的好员工》、《感恩〃责任〃忠诚》光盘。在短短的5次培训中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的才艺，先进的理念给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，思想上有了质的飞跃。现简要阐述几点从中获得的体会：

一、培训学习非常必要

整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们普通员工所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向”。在培训过程当中，我们每一位参训的员工都流露出积极、乐观、向上的心态。我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。作为××一名新来的员工，我觉得自己应积极投身于××的工作中去，为××贡献我的一份力量，与全体员工共同致力于××景区的各项具体的实践工作中，共同为造访的游客提供热忱的服务，使游客在观光旅游后满意而归。

二、知识更新非常必要

“活到老，学到老，知识也有保质期”，作为××的员工，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，人们常说“读万卷书行万里路”，理论知识是必要的，只有把理论知识掌握好了，我们在实践中才能更好地把工作做好。同时，人是有思想的的动物，过去的旧知识可能会束

缚我们的发展，旧知识或许会跟不上时代的变化，我们应该不断更新知识，接受新观念，有了新观念才能突破旧的框架的限制，才能勇于创新，把工作做的更好。培训光盘中的培训老师把最新最好的思想观念教给我们，我们必须用其来更新自己的头脑，然后根据实际情况结合到自己相关的工作中去。

三、注重方法非常必要

我们在平时的工作业务操作中，只有多注重操作方法，才能事半功倍，最有效率地把工作完成，我们要努力工作但前提是要掌握好最佳的工作方法，只有工作效率高了，我们才能提高劳动产出，才能为××多做贡献。在工作中，我们一方面要自己摸索适合自己的有效的工作方法，另一方面，要和同事们友好相处，互相交流工作经验，时刻以优秀职工的标准要求自己，争取为集体也为自己创造价值，做一个受人尊敬的员工。

四、培训良好的心态

“态度决定一切”，一个人的心态很重要，做事之前如果心态不好，那结果自然也不会好。作为一名普通的××员工，我要摆正心态，给自己一个合理的定位，不能眼高手低，要从身边做起，从小事做起。只要努力付出，用心去把自己的工作做好，就一定会有回报的。要相信自己，不能自卑，给自己树立远大的理想，规划好自己的职业生涯，这样有了目标就有动力，生活就不会茫然也不会缺少激情。我相信在这样一个充满生机的单位工作，一定会有光明的前途，我也一定能够施展自己的才华，实现自我的价值。

五、要有团队意识

参加了培训后，我懂得了实际工作中很少有工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。俗语说“一个好汉三个帮”，只有团结好同事，与他人互相帮助，才能把工作做的更好。所以我们应该摒弃狭隘的观念，多从集体角度考虑问题，个人的私利要摆在集体之后，只有这样才能达到双赢，既把工作做好，又实现自己的利益。

总之，培训所给予我的，远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将把这次培训中学到的知识运用到以后的工作和未来的憧憬中，以更好地为××贡献自己的一份力量。

××

2011-6-14

培训后感篇六
《培训心得体会》

关于参加2013《建设工程工程量清单计价规范》

培训心得体会

首先感谢公司领导给我提供了这次难得的学习机会，在这三天的培训过程中，让我更加深刻的体会到工程造价在整个项目管理过程中的重要地位，在工程项目中常说的一句话“会干得不如会算得”，一个成熟优秀的造价专业人员在整个工程项目的估算、概算、预算、结算、决算中能起到至关重要的作用。随着我国工程建设领域与国际市场的逐步接轨，工程造价管理模式也在不断演进，从原先的定额计价方式转变为2003清单计价，又转换为2008清单计价。2013版<<建设工程工程量清单计价规范>>是工程造价即将要面临的第四次革新（后简称“新规范”）。实行工程量清单进行招投标，不仅是快速实现与国际通行惯例接轨的重要手段，更是政府加强宏观管理转变职能的有效途径，同时可以更好地营造公开、公平、公正的市场竞争环境。

以下是参加培训后的个人心得体会：

一、专业划分会更加精细

“新规范”里，将原2008清单规范中的六个专业（建筑、装饰、安装、市政、园林、矿山），重新进行了精细化调整，调整后分为九个专业。

其中，将建筑与装饰专业进行合并为一个专业，将仿古从园林专业中分开，拆解为一个新专业，同时新增了构筑物、城市轨道交通、爆破工程三个专业。

由此可见，清单规范各个专业之间的划分更加清晰、更有针对性。

二、责任划分会更加明确

“新规范”里，对原2008清单里诸多责任不够明确的内容做了明确的责任划分和补充：

由于原08规范中对一些定义区分较为模糊，“新规范”新增了对招标工程量清单和已标价工程量清单做了明确阐释。对发包人提供的甲供材料、暂估材料及承包人提供的材料等处理方式做了明确说明。

原08规范中对解决风险的方式的强制性不够，“新规范”里对计价风险的说明，由以前的适用性条文修改为了强制性条文：建筑工程施工发承包，应在招标文件、合同中明确计价中的风险内容及其范围（幅度），不得采用无限风险、所有风险或类似语句规定计价中的风险内容及其范围（幅度）。并且新增了对风险的补充说明：综合单价中应包括招标文件中划分的应由投标人承担的风险范围及其费用，招标文件中没有明确的，应提请招标人明确。

由于原08规范中对招标控制价的错误未做复查说明，“新规范”新增了对招标控制价复查结果的更正说明：当招标控制价复查结论与原公布的招标控制价误差＞±5%的，应当责成招标人改正。对低投标报价的适用性也改为了强制性条文执行。

诸多由适用性改为强制性的条文和新增的责任划分说明，都透露出随着计价的改革，清单规范对责任划分原则更加清晰明确，对发承包双方应承担的责任尽可能的明确，以减少后期出现的争议。这就要求我们发承包双方必须在各自的责任范围内认真仔细的做好工作，尤其是可能引起争议的地方，避免错误的发生。

三、可执行性更加强化

“新规范”里，对一些不够明确的地方做了精确的量化说明和修改补充：

原清单规范里对工程量偏差的说明，只是给出了解决方式，但未明确给出调整的比例和计算过程，“新规范”给出了明确的计算说明：合同履行期间，若实际工程量与招标工程量清单出现偏差，且超过15%时，调整原则为：a、工程量增加15%以上时，其增加部分的工程量的综合单价应予调低；b、当工程量减少15%以上时，减少后剩余部分的工程量的综合单价应予调高，并给出了详细的调整公式。

原清单规范里对工程变更引起综合单价的调整，只是给出了条文性说明，“新规范”明确给出了调整综合单价的计算方式。

总的来说，通过这次培训使我较全面的掌握了“新规范”的具体内容，提高了个人的专业技能，为今后在实际工作中的灵活运用打下了良好的基础。

培训后感篇七
《培训心得1》

培训后感篇八
《培训心得总结》

培训心得体会

自2010年12月份正式报到以来，无论是学校领导，还是系领导，都高度重视关心我们青年教师的成长，为此，给我们开展了多次丰富多彩的培训活动，其中包括：校领导安排我们青年教师假期期间下厂实习活动、安排暑期期间在山东交通学院学习，教务处处长关于”如何备好一堂课“培训，机械系主任给我们分别做了“如何讲好一堂课”、“如何做好一名班主任的”培训，前不久，信息中心的主任又针对“如好制作好的课件”为我们培训„„这些培训活动让作为一名年轻教师的我受益匪浅，收获颇丰。

下厂实习活动，让我体验到生产第一线的劳动，真正体验了实践的重要性，尤其是作为一名实习教师，更要不断加强自己的专业实践操作能力，今后才能更好地开展教学，才能胸有成竹的带领我校学子积极参加各类技能比武。

教务处处长则分别从“博采众长”“萃取精华”“吃透学生”“研究教法”“板书设计”等五个方面娓娓而谈，为我们年轻的教师在备课方面应该如何去做，如何做好奠定了一定的基础，从一名刚毕业的大学生到一名年轻教师的转变起到了很大的作用。

主任则分别给我们作了“如何上好一堂课”和“如何做好一名班主任”的课堂培训，让我们学到了更多的教学方法，更多的教学设计，更好的课堂氛围创造方法，而在“如何做好一名班主任”培训课堂中，我更是聚精会神的听讲，因为自本学期担任班主任以来，我深深地感受到了学生管理的重要性和挑战性，主任从心理学，教育学、管理学

等多个角度为我们做了阐述，分析，并举例说明各类心理特征的学生的特点，让我们遇到问题一定要具体问题具体分析，才能对症下药，做好管理，成为一名合格的班主任。

前段时间，我们机械系开展了青年教师“说课比赛”，暴露了我们年轻教师的很多问题，针对这一情况，系领导邀请了信息中心经验丰富的主任为我们开展了生动丰富的“如何制作好的课件”培训，应用多媒体课件是将来教育工作的发展趋势，作为一名年轻教师，必须要能够做好课件。培训课上，主任从“文字”“图片”“声音”“动画”“视频”等许多方面为我们讲解，还列举了大量的课间实例进行说明，可以说让我们在课件制作上，得到了了很大的收获。

学校高度重视我们青年教师的专业培养，在2011年暑假期间学校出资安排我到济南山东交通学院学习专业知识，我深知机会的重要性，所以，态度端正，刻苦用功。在山东交通学院，汽车维修领域的很多知名教师都为我们上了精彩的课堂，其中包括著名汽修专家老，年龄八十多了，但是精神矍铄，课堂幽默风声，熟练地用笔记本给我们展示活泼生动的汽车课件，老人那份对汽车维修专业的执着和热爱深深地感染着我，他将汽车专业领域最先进的技术一一给我们做了详细的介绍，让我受益匪浅。还有老的得意学生王老师，李老师，也放弃了假期的休息时间，不怕炎热，为我们讲解了丰富的汽车维修专业知识，包括电控发动机的结构及原理，柴油共轨的应用，汽车电器的使用与维修，底盘的组成和维修等等，让我们的专业知识大大拓展延伸。通过本次在山东交通学院的培训，我不仅感觉学到了更多的专业

的知识，更重要的是，我有很深的感触，让我更加热爱自己的专业，并且立志要像老一样，努力钻研自己的专业，在自己的汽车维修专业领域内做出一番成绩，并且不仅如此，我更感觉志向在心，我要将自己的专业知识利用自己光荣的教师这一职业传授给更多的学生，充分实现自己的人生价值。

我会不断的努力下去！

2011-12-14

培训后感篇九
《参加培训心得体会》

参加培训心得体会

按照市委统一安排部署，我有幸参加了全市纪检干部培训班。此次培训采用灵活的教学方式，在教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，领导们的言传身教，无一不体现出市委对我们这批学员的高度重视和培养我们的良苦用心。通过参加此次培训学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，宣传教育等方面的知识有了一定程度的提高；感到遗憾，学习的时间有限，要学的东西太多，此次培训班只是让我触摸到知识的边角。此次培训总的来说有以下几点体会：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。当前是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。此次培训，市委的一些领导在百忙之中抽出时间给我们进行辅导，他们从不同角度分析了当前工作形势，对我们今后的工作提出了要求，使我感到启发很大，受益匪浅。通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能完成上级交给的工作任务。下面我谈一谈在加强学习方面的心得体会：

1、将学习从被动向主动转变，克服学习上懒惰性

由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训，使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。

2、从随意学习向系统学习转变，克服学习上的随意性

当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。

3、拓展眼界学识，完善知识结构

此次学习不仅使我们感受到了集体的温暖，还使我自己的知识面得到了进一步拓宽。几位领导通过言传身教，深入浅出的给我们分析了我市十二五规划的总体目标，并列举事实进行培训。通过此次培训，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作，对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的。

二、通过培训，使我感到了责任重大

这次培训中，几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们在工作的亲身经历和面对的事情，让我深刻地认识到，在这个终身学习的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。

三、强化团队精神，锻炼个人意志

这次培训班虽然时间短，但是大家群策群力，献计献策，齐心协力，最终达到了预期目的。特别是在学习领导科学、提高领导干部决策和开拓创新等方面知识，使我拓展了思维，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完成。

通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职扎实工作，用不懈的努力来争取更大的进步。

培训后感篇十
《团队合作培训后感》

团队合作培训后感

感谢公司给我提供了这么好的机会,6月14日上午，我有幸参加了公司举行的团队合作培训。在培训基地，聆听了教练对相关情况的简要说明以及对此次活动的期望，我们就开始了分小队，给所在的小队命名、选出了队长。我们的小队把自己命为《必胜队》，在大家高呼必胜、必胜、永远必胜！的口号声中，我们全身心的投入到了训练当中。

训练的每个项目虽然侧重点不同，但都能给我们带来了深刻的思考和启示。每个项目都离不开团队的支持与鼓劢。离不开集体的智慧与力量。队员们在彼此的交流与沟通中，共同克服了一个又一个困难。特别感动的是盲人、哑巴组合的游戏，队友的手紧紧地牵住同伴，一路跋山涉水，在黑色、寂静的征程中前进。虽然已是筋疲力尽，可依然相互帮助，走向终点。通过一个个有趣的游戏，我们的感悟在一点点积累。大家聚在一起畅谈感想，分享体验，以纯真的心态重新审视自己，审视他人，审视社会，感受生活在团队中的幸福，鼓起信心与勇气，对人生，对事业重新燃起希望之光。

虽然训练成绩评分我们的小队仅得第三名，但我想谁得第一并不重要，重要的是通过这次训练使我得到了一笔宝贵的精神财富！在学会团队精神，学会信任，和学会沟通的同时，学会鼓励他人、学会欣赏他人。还从中体会出明确目标、服从命令、遵守纪律、团结协作、尽职尽责的真正含义。让我的心胸变的更加宽阔，让我时刻提醒自已，时时保持积极进取的人生态度，把团队合作伸延和运用到实际工作当中，和我们的同事们一起探讨，一起努力，争取在以后的工作中为公司贡献自己的力量，把我们共同的事业进行得更好！

两天的训练圆满结束了，大家都感到意犹未尽。每个人脸上都洋溢着兴奋的愉悦，耳边还萦绕着我们互相激劢的口号。在优美的音乐声中，我们同队友手拉手、背靠背、细细回味刚刚过去的点点滴滴……。

刚刚成为朋友就要分别，大家都紧紧拥抱，说着鼓励、祝福的话语。女队员已是泪眼朦胧，男队友则击掌相约。短短的两天就让不相识的我们结下深厚的友谊，我想朝夕工作的同事间更应该坦诚相待，亲如兄弟姐妹。尽管这次卓越心智培训只是漫漫人生道路上很小的一段，但因为精彩会记忆在心，因为有启示会受益终生。因为有爱，所以感动。因为感动，懂得感恩。让我们用一颗感恩的心，衷心感谢我们的公司领导和同事、感谢教练、感谢所有的队友、感恩每一天！

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