让路给小鸭子读后惑

导读：　让路给小鸭子读后惑篇一《让路给小鸭子问题情境》 ...

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让路给小鸭子读后惑篇一
《让路给小鸭子问题情境》

让路给小鸭子读后惑篇二
《让路给小鸭子》

《让路给小鸭子》

语言：中文绘本

标签：启蒙类情感类

适合年龄： 3岁-6岁

作者：【美】罗伯特·麦克洛斯基

出版社：河北教育出版社

出版日期： 2009年11月

故事梗概

这是一本最仁慈的书。是的，

人与自然和谐共处，是这本六

十多年前创作出的、开本巨大

的图画书的一个不言而喻的主

题。作者用深褐色、略带那么

一点暖暖的暗红色的笔触，画了一个警察拦下所有车辆，护送排成一排的鸭子过马路的温情脉脉的故事。故事一上来，就是两幅充满魄力的大鸟瞰；隔了几页，又是一连三幅恢弘壮观的大鸟瞰。它们与我们惯常见到的那种鸟瞰不同，因为画面中多了两只飞翔中的野鸭，于是便产生了一种强烈的动感，盘旋、下坠??我们好像是插上了一双翅膀，随同它们一起飞过波士顿的上空。

本书荣誉 1942年美国凯迪克金牌奖入选美国全国教育协会“教师们推荐的100种书”入选日本儿童文学者协会编“世界图画书100种”

入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画” 2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书。

这是一本最仁慈的书。

让路给小鸭子读后惑篇三
《让路给小鸭子》

《 让路给小鸭子 》

语言： 中文绘本

标签： 启蒙类 情感类

适合年龄： 3岁-6岁

作者： 【美】罗伯特·麦克洛斯基

出版社： 河北教育出版社

出版日期： 2009年11月

故事梗概

这是一本最仁慈的书。是的，

人与自然和谐共处，是这本六

十多年前创作出的、开本巨大

的图画书的一个不言而喻的主

题。作者用深褐色、略带那么

一点暖暖的暗红色的笔触，画了一个警察拦下所有车辆，护送排成一排的鸭子过马路的温情脉脉的故事。故事一上来，就是两幅充满魄力的大鸟瞰；隔了几页，又是一连三幅恢弘壮观的大鸟瞰。它们与我们惯常见到的那种鸟瞰不同，因为画面中多了两只飞翔中的野鸭，于是便产生了一种强烈的动感，盘旋、下坠??我们好像是插上了一双翅膀，随同它们一起飞过波士顿的上空。

本书荣誉 1942年美国凯迪克金牌奖 入选美国全国教育协会“教师们推荐的100种书” 入选日本儿童文学者协会编“世界图画书100种”

入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画” 2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书。

这是一本最仁慈的书。

让路给小鸭子读后惑篇四
《8《让路给小鸭子》绘本阅读单》

让路给小鸭子读后惑篇五
《让路给小鸭子》

让路给小鸭子读后惑篇六
《8《让路给小鸭子》绘本阅读单》

《让路给小鸭子》读写绘学习单

班级 姓名:

一、 把《让路给小鸭子》讲给家人听，请他们为你讲的故事亮星级灯，讲得又

流利又好听，就是五星级啦。

二、 我的奇思妙想。

《让路给小鸭子》这本仁慈、可爱、幽默的书一定给你留下了深刻的 印象，是啊，我们人类和动物之间应该和睦相处。生活中，你是否也帮助过某种小动物，或者精心地照顾过某种小动物，和小动物结下了深厚的友情，（或者正

让路给小鸭子读后惑篇七
《让路给小鸭子》

《让路给小鸭子》“人心换人心”动物又何尝不是？动物也是有灵性的，这一点在我看到的这则新闻上刚好体现出来。9月29日的温哥华街头，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下在公路边漫步，突然，几只小鸭子失足掉掉进了下水道中，鸭妈妈急中生智，飞快的迈开八字步，去找警察帮忙，几只小鸭子在哪里乖乖的等着鸭妈妈的归来，不一会，鸭妈妈带着警察赶来了，还出动了警车，他双手将两只小矮子提了上来，露出一副”我很无奈“的样子，带着警车走了，而鸭妈妈”嘎嘎“两声，对他们道谢后，带着几只小鸭子，大摇大摆的穿过了马路。动物的也是灵性的吧！要不然鸭妈妈没有怎麽会去求助巡警呢？动物和人类一样，一样有感情，从某种根本来说，人类也是动物，只不过是一种高级动物罢了，既然人也是动物，那有什么资格去控诉动物是坏的呢？相比之下，或许人还不如动物，起码他们知恩图报，聪明单纯，即使有杀谬与血腥，也是自然界的规律，胜者生存，弱者淘汰，让路给小鸭子给我上了生动的一课

让路给小鸭子读后惑篇八
《给小鸭子让路》

《给小鸭子让路》记得二零零一年九月二十九日《起义青年报》报道：这天，大雾漫天，从道口西面看不到道口东面。一群小鸭子跟着鸭妈妈漫游在温哥华的街头，我想它们是回农场吧！它们悠闲的走着，走在马路上时，所有汽车都让着它们，小鸭子们举起了高傲的头，叫了起来：“嘎嘎。”走到路边，两只小鸭子一不小心滑进下水道里。鸭妈妈立刻慌乱起来,焦急万分，一时不知道该如何是好。忽然，迎面走来一位身穿黑制服的男子，鸭妈妈想：这个人好面熟，好像在哪里见过他，到底是哪里呢？哦，对了，主人上次求助过他，我想我也可以求助他吧。鸭妈妈让小鸭子围着下水道，边圈一边大声鸣叫，叫声与平时大不一样，以吸引人们的发现。鸭妈妈在巡警面前大声鸣叫，巡警根本不在意，仍向前走着。鸭妈妈只好用出绝招：鸭妈妈在后面咬着巡警的裤子，巡警根本不在乎这点劲，仍向前走着。此时，两只小鸭子正在与水流作斗争，用尽全部的力气努力不让自己被冲走。他们明白，冲走就意味着再也见不到妈妈，再也见不到主人，再也回不了农场，几乎意味着死亡。而鸭妈妈也在努力，又一次咬住巡警的裤子，用尽全身力气，巡警终于发现了鸭妈妈，回过头来，看见鸭妈妈咬住他的裤子。很奇怪，便跟着鸭妈妈的力来到下水道口，往下一看，下面有两只小鸭子在与水流作斗争。巡警把下水道打开，伸手去拿小鸭。一次又一次的交错，很累了，又一次的伸手，终于抓住了，又用毛巾把两只小鸭身上的水擦干。鸭妈妈和小鸭子共同叫了一声，仿佛在说：谢谢。巡警目送它们过马路，所有汽车都让着他们，看着伟大的母爱，这就是母爱的力量。

让路给小鸭子读后惑篇九
《给小鸭子让路》

给小鸭子让路

大家 好！我是水城县陡箐乡阿佐小学二年级 生张妍彬，今天我给大家讲的绘本故事是：

给小鸭子让路

鸭先生和鸭太太为找一个孵小鸭的好地方，已经飞很久了。他们为自己未来的孩子想得很多，所以总觉得这儿那儿都不合适，于是总也落不下脚来。

他们飞到一座美丽的城市，就再也飞不动了。他们觉得公园是他们落脚的好地方：那里有池塘，池塘里有小岛。“这儿过夜挺不错的。”鸭先生拿定了主意。于是，他们哗啦啦拍扇翅膀，向小岛飞去。

突然，飞出一辆自行车来。鸭太太不由得猛一战栗。“这儿可不是孩子们待的地方，咱们另找地方吧!”

他们又飞起来，飞过一座山，又飞到了一条河的上空，下面出现了一个小岛。鸭先生说：“这儿好。这儿安静，离广场也只一小段路。” “得，就在这儿找个孵小鸭的地方吧!”鸭太太说。

他们在矮树林里找了个又挨水又背风的地方，安下了家。

一天，他们到河对岸公园里，碰上了一个叫米歇尔的警察。米歇尔给他们吃花生米。从此他们常常到米歇尔那里去。

不久，鸭太太生了八个蛋，并开始孵蛋。她耐心地在八个蛋上蹲了许多天。终于，小鸭子出来了。最先出来的是杰克，接着是卡克、拉克、马克、奈克、威克、帕克和夸克。他们看到自己有这么棒的一群孩子，感到很了不起。

一天，鸭先生决定到河对岸公园去看看，那是米歇尔给他们吃花生米的地方，一定会比这儿好。出发前，他对鸭太太说：“过一个星期，我在公园等你们。你要照顾好咱们的孩子!”

“你放心去吧。”鸭太太说，“我会把孩子一个不少地带到你那儿去。” 她开始教小鸭游水，又教他们走路要排成一条直线，要同自行车和各种有轮子的东西保持一个安全的距离。

最后，孩子训练得差不多了，一天早上，她说：“孩子们，跟我走!” 八只小鸭子，像平常妈妈教他们的样子，排成长长的一排。鸭太太率先跳进河里，小鸭子们纷纷跟着妈妈下水，游到对岸去。 上岸后，就摇摇摆摆来到快速公路上。

鸭太太走在前面，快步穿过十字路口。

高速公路上飞驰的汽车，“嘀—嘀给小鸭让路”叫个不停。鸭太太带领孩子们，放开喉咙一起“嘎—嘎—嘎”，对着汽车也叫个不停。

嘀—嘀—嘀，嘎—嘎—嘎，

吵闹声把警察米歇尔给引了过来，他边跑边吹警哨，又站在路中间，举起一只手，让行人和汽车全停下来，用另一只手招呼鸭妈妈带着孩子们穿过公路。

不一会，鸭子们都穿过了公路。米歇尔又快快赶回警亭，给交警总队挂电话，说：“有一家鸭子，大大小小九口，正往大街走去!”

总部的警察一下子弄糊涂了，直问：“一家什么?”

“一家鸭子!”米歇尔大声说。“赶快派警车来，要快!”

这时，鸭太太已经来到一家书店，再拐弯就上大街了。鸭太太的后面跟着她的孩子们。

街上行人都看呆了，一位老太太说：“这可是一辈子没见过的!”一个扫街的男人说：“噢，排得真整齐!”鸭太太听到这些赞扬，感到非常自豪，高高地抬起头，于是走起路来更加摇摆了。

当他们来到另一条大街的拐角处，那里已经停着总部派来的一辆警车和四名警察。警察举手挡住了行人和车辆，让他们顺利通过十字路口，再进公园里去。

走进公园大门后，全部转过身子，围成一个半圆，向警察表示感谢。警察们笑了，挥手向鸭子一家告别：“再见!”

鸭先生早已在公园里迎接他们了。

谢谢大家！

让路给小鸭子读后惑篇十
《上海富兰克林读书会的《让路给小鸭子》将给孩子带来什么？》

上海富兰克林读书会的《让路给小鸭子》将给孩子带来什么？

每周一次课

用阅读的乐趣激发孩子的兴趣

让不爱看书的孩子也爱上阅读

每周一次课

让孩子领略人类文明的精华

具有自己的思想

不迷信不盲从

文雅谦和博爱

也受人爱

每周一次课

将美德和好习惯融入生活

每周一次课

阅读聆听辩论写作

听说读写能力全面提升

读书会将给孩子打下坚实的人文素养

具备人文素养的人

无法接受自己干坏事

无论今后做什么

都试图为世界

创造价值创造美

有这样的孩子

你是否觉得很骄傲?

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