千核科技,覃万富

导读：　千核科技,覃万富(共4篇)...

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2016技师工作总结范文
千核科技,覃万富 第一篇

技师工作总结范文（一）

20**年我按照段、车间对技师的要求，不断加强技术业务学习，努力提高自己的技术水平，积极开展职能范围以内的工作，认真履行一个技师的工作职责，积极参与技术交流和科技创新活动，大力做好传、帮、带的工作，在提高机车配件检修质量，完成各项生产任务中发挥了应有的作用。现将本人20**年的专业技术工作总结如下：

我在兰西机务段整备车间制动备品组从事工长工作，制动备品组的主要任务是JZ-7型、DK-1型空气制动机其附件的车下检修和内燃机车辅助传动部件的车下检修工作。要保证配件的检修质量、保证机车制动系统不发生质量事故，对我这个工长压力很大。在20**年，我本着"把工作做的更好"这样一个目标，开拓创新意识，积极工作，我与班组其他师傅一道主要对故障高发配件进行技术攻关。在提高职工素质、增强责任意识、提高班组文明化和保证配件检修质量方面取得了比较满意的效果。保证了机车的运用安全。

一、对故障高发配件进行技术攻关。根据车间一级修反馈的制动配件故障信息对DK-1空气制动机的单阀、分配阀、中继阀、遮断阀、紧急阀JZ-7空气制动机的单阀、中继阀的故障易发部位进行重点检查，发现问题组织检修者进行对标，分析问题究竟出在哪，二月至十一月间发现中继阀卡环未完全卡在卡环槽的隐形故障6件，卡环断裂一件，中继阀缩堵脱落一件，JZ-7型制动机单阀打吐噜11件。卡环未完全卡在卡环槽里一是检修者在检修时粗心，二是由于卡环质量问题从卡环槽中脱离，小闸打吐噜是由于调压弹簧在安装时装的不正或弹簧本身歪斜，中继阀缩堵脱落的问题我们通过检查或在松旷螺纹上涂螺纹胶的方法得以解决，通过发现问题、分析解决问题以吸取经验教训作为班组职工的技术积累，作为技师要有责任心带好头，同时要求班组职工严格按照工艺标准检修配件，从配件的清洗、外观检查、解体、检修、组装每一步都要做到精细化，更不能有漏检漏修的情况。作为技师更应该养成良好的工作习惯以影响班组的职工，我要努力做到这一点，带好班组带好职工。

二、身先士卒带好班组，完成好车间交给的任务。无论是完成生产任务还是处理疑难故障作为一名技师和工班长我处处走在最前面，无论班组的那一位职工在检修配件中出现疑难问题都积极主动的帮助解决，做好帮、传、带的工作。根据车间一级修反馈的信息，积极按照车间要求对调压阀、204油水分离器、轮喷器进行整治，作为制动备品组要保证配件的供给，不能影响车间的整治进度，为此班组打破了工位界限及时按照车间要求对调压阀、204油水分离器、轮喷器进行整治，我主动承担了204油水分离器的检修任务，十月到十一月间共检修308件。保证整治配件的及时配件的供给。

三、按照车间安排设计自制了轮喷器及制动附件试验台

整备车间成立以来制动附件、轮喷器的试验问题一直未能解决，在进行轮喷器及附件试验时只接了一根风管临时凑和，场地杂乱很不规范且试验的配件很难保证质量，给附件及轮喷器的检修工作带来了困难。轮喷器的试验没办法解决，借了一个轮喷器厂家的简易试验台且不好用，为此我建议车间制作轮喷器及制动附件试验台，并主动承担了试验台的设计制作任务，我利用工余时间和中午休息时间一锯一锉，与其它车间职工联系机加工管接头等，用时将近两月终于完成了试验台的设计制作工作，试验台做工比较精致，目前试验台以投入使用，效果良好。解决了轮喷器及制动附件的试验难题。我认为作为一名技师就应该解决生产中遇到的问题，我觉得很值得，我也在设计制作中学到了很多的东西。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在某些方面还存在着不足。比如，有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够细致，好的工作方法还不能影响到班组的每一位职工，这有待于在今后的工作中加以改进。以上是我在检修配件方面理论联系实际，改进工作方法的总结，总之，在新的一年里，我更要发挥技师的作用，在工作中不但自己要刻苦钻研技术而且要带动周围职工围绕机车制动配件检修质量形成学习业务技能的工作氛围。

技师工作总结范文（二）

我叫###，于20**年考取工人技师资格，在任职的过程当中，自已能认真按照平时所学的业务知识带领班组职工加强设备的养护与维修，不断地改造和提高设备质量。工作中以新标准严要求、以新理念严控制，在管辖的28公里正线、41组道岔、6条股道和专用线的设备整治中，能不分正线、站线、专用线，一个标准对设备进行精心养护维修，通过设备集中整治，使设备质量达到了全优。现就本人任职以来主要工作汇报述职如下：

一、端正工作态度，起好带头作用。

在碱柜工区的工作中，我以高昂的工作热情和高度的责任心积极完成领导交给的各项工作任务，从不讲条件，克服各种困难，全力以赴为管辖内的养路维修工作尽职尽责，为铁路运输安全作出了突出贡献。作为一名工人技师，我深知自己身上肩负的责任和重担，因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在检修时要认真仔细，消灭一切安全隐患。平时遇到脏活累活时，自己抢在别的职工前头干，而且要做好；遇到技术性难题时，挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难题。

二、继续不断努力学习新经验、新方法，并积极运用到实际工作当中。

在现场的维修作业当中，除了所要求必须的技术业务、标准外，工作的“巧”可使质量和效率成倍增长。因此，在一年以来，我搜集了大量的学习材料，不断的学习专业知识，不仅扩展了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，并在设备整治中积极为车间在技术上、管理上献计献策，使车间设备管理有大幅提高。

三、大力开展技术革新。

【千核科技,覃万富】

被评选为技师以来，我不断总结工作经验，探索出一些行之有效的工作方法。曲线和道岔的养护历来使设备养护当中最难也是最薄弱的。运用绳正法每次将曲线整治好后，保持时间很短，因而，在实际工作当中也是投入劳动力最大的。今年6月，我带领职工对管内的2条曲线进行了一次彻底整治。具体方法是：1、先找出曲中点，然后两侧分点。2、找水平、拨正曲线，均匀石碴达到石碴饱满、捣固均匀。3、改轨距、打磨钢轨达到轨控标准不超千分之一标准。4、定位五大桩的埋设和标志、标识的从新刷写，最后用地锚拉杆按标准进行锁定。经过精心的整治和通过3个月观察、检查，曲线稳定变化率低，有效的控制了曲线难整治问题。道岔的养护仿效了曲线整治的办法收效良好。

四、鼓励职工奋发好学，互传技艺

在班组业务、政治学习中自已既当教员、也当学员，常常和其他职工进行技术交流和探讨，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习到了自己所不了解的知识，实现了共同进步。另外，我还利用业余时间给徒弟和一些新工人讲解线路设备的使用及维修方法，帮他们提高技术水平。

以上是我任工人技师以来主要的工作回顾和简要陈述，不妥之处恳请领导批评指正！

技师工作总结范文（三）

一、深入学习政治理论，不断提高政治素养

一年多来，我认真学习党的十八大精神和两会精神、南网方略、南网和公司工作会精神、云南省和南方电网公司关于节能减排的规定等文件资料、袁懋振董事长和廖泽龙总经理在公司抗险救灾抢修复电总结表彰大会上的讲话。通过学习，我对“三个代表”重要思想和科学发展观有了进一步理解，增强了学习和实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性和主动性；进一步提高了对党的先进性认识，进一步把握了党的先进性的本质和科学内涵；进一步认识了共产党员先进性的基本标准、现实标准和具体标准。通过学习，进一步领会了南网方略的重要性。深刻体会了“众志成城、顽强拼搏、不胜不休”的抗灾精神，理解了“办法总比困难多、不屈不挠、艰苦奋斗”的精神，这将是我以后工作的强大动力和克服困难的有力武器。

除此之外，我还利用网络、电视、报纸等媒体来了解和学习政治时事，关注社会政治生活，对政治学习的自觉性和积极性都有了很大的提高。

二、不断努力学习，提高专业知识

在业务知识方面，我参加了网公司组织的营销工作创新培训和公司组织的营销相关技能培训。除了参加公司组织的各种培训，我也虚心向同方公司和各供电局专业技术人员请教营销信息化、自动化相关知识，并结合工作需要，自主学习信息化、自动化的专业知识。此外，利用周末时间，攻读昆明理工大学信息与自动化学院控制理论与控制工程专业工程硕士，在这一年多的时间里，已基本完成了工程硕士阶段的课程学习，使自己的理论知识得到了很大的提高。学习过程中注意总结收获，并在《云南电业》发表文章。

三、认真做好本职工作，提升工作能力

在过去的一年多时间里，在部门领导的安排下，我主要参与完成了以下工作：

（一）营销监控中心建设

营销监控中心是通过对客户服务系统、95598系统、负控管理系统、需求侧管理系统、调度mis、营销现场监控设备等资源的整合，建立了新的营销工作流程监控管理体系，真正实现端到端的管理，全面提高营销服务水平和层次。从年初建设开始，我参与了《云南电网公司营销服务中心系统建设方案》编写完善，建设过程中全程参与协调相关参建单位工作，并承担了监控中心的软硬件设备的日常管理和维护。系统投入试运行后，通过征求各部门意见，编写《营销服务中心系统需完善的内容》，年底组织监控中心验收，参与《云南电网公司监控中心后期建设思路》、《云南电网公司营销监控中心运行管理制度》、《云南电网公司营销监控中心岗位职责》等的编写完善。至今营销监控中心已累计完成功能开发累计73项，其中业务功能63项，数据填报功能10项。在业务功能中，发供电模块23项、需求侧管理15项、营销经营13项、优质服务10项、其它2项。

（二）县级公司“一体化”工作

作为今年营销“三大工程”的全省营销信息“一体化”建设，我参与了《一体化客服系统推广实施方案及业务》、《云南电网公司县级供电企业营销信息“一体化”业务流程规范（试行）》、《云南电网公司县级供电企业营销信息“一体化”电费核算细则（试行）》编写完善。针对“一体化”实施过程中暴露出来的网络问题，参与《云南电网营销一体化网络系统建设项目书》编写完善，并参与组织实施。与现场技术人员一道参与“一体化”客服系统交流会，收集整理各单位对系统的意见和使用过程中的问题，编写完成《一体化客服系统常见问题解答》。目前“一体化”已完成66个县公司689个供电所抄、核、收三大核心模块的实施。

【千核科技,覃万富】

（三）昆明局五华分局试点建设7x24小时数字化营业厅

参与《7x24小时数字化营业厅建设方案》的编写完善，协调昆明局、云电同方等相关单位在建设过程中出现的问题。目前7x24小时数字化营业厅土建部分已经完成，软件开发也已过半，很快将投入使用，届时用户可以24小时通过全自助方式，以现金或其他方式缴纳电费和办理查询、报装等业务，(

（四）建设移动营销作业系统本

参与《云南电网公司营销移动作业子系统方案》、《云南电网公司营销移动作业子系统技术协议》的编写完善。组织协调昆明局和云电同方结合云南电网的实际情况，在昆明供电局稽查大队率先进行移动试点应用，目前主要实现了：综合查询、查询供电通知书、用户档案信息、审核整改通知单、填写现场处理单、问题记事本等稽查常用功能。

（五）参与编写各种规范

参与编写完成《云南电网公司配电班组建设规范（共十六分册）》、《云南电网公司营销安全工作危险点预测及预控管理办法（试行）》、《云南电网公司市级供电企业营销标准体系》、《云南电网公司县级供电企业营销标准体系》等规范。

（六）完成计量处日常工作

完成西电东送电量结算、审核上网电厂电能计量装置配置、编制营销计量及营销项目计划并跟踪项目完成情况。

2016科技工作者学习十八大报告心得体会
千核科技,覃万富 第二篇

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科技工作者学习十八大报告心得

按照所党委指示，根据支部实际情况，以小组为单位，组长负责的形式通知全体党员及群众收看党的十八大开幕式。今天上午，每个实验室都有专人负责，有一台电脑视频直播开幕式，大家都非常认真观看及收听了胡总书记的讲话。

面对这场世纪盛会我们心潮澎湃，深受鼓舞。通过直播聆听胡总书记的工作报告，我们深有感触。胡总书记在十八大报告中指出，科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。指导思想是党和国家全部工作必须遵循的根本原则。科学发展观正式列入指导思想是党的政治大事件，对于党的全局工作具有方向性意义。科学发展观势必贯彻到中国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面，对中国的未来产生深远影响。

十八大报告指出，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。报告同时指出，全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义；必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场；必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求；必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。“‘更加自觉’和‘深入贯彻落实’这两个表述，彰显了**对落实科学发展观紧迫性的强调。按照科学发展观的要求，十八大报告正式确立了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的中国特色社会主义事业总体布局。

今年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是党的十八大召开之年。在全面建设小康社会的关键时刻和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，党的十八大将对党和国家各项事业作出全面部署，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图。

在收看收听十八大报告后，生命有机支部各小组都对报告内容进行了热烈的讨论，我们都充分意识到，作为一名党员同志，应该时刻保持努力学习，深入贯彻党的十八大会议精神，在科研中学习，在日常工作中学习，在社会实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质。

要深刻理解党的十八大主题，必须准确把握确定这一主题的时代背景，清醒认识到我们既面临前所未有的机遇、又面临前所未有的挑战，关键取决于我们能否牢牢把握机遇、沉着应对挑战。深刻领会、准确把握这个主题，对学习贯彻党的十八大精神至关重要，对于我们科研工作者，尤其作为一名党员，在带头贯彻党的方针政策的基础上，更应踏踏实实立足本职岗位，始终保持解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的精神状态，时刻关注科研动态，善于发现科研过程中的每一个细微问题，沉着冷静地应对科研问题，深入贯彻落实科学发展观，为我国科技的发展和社会主义建设贡献自己的一份微薄之力。

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2016行业专家邀请函
千核科技,覃万富 第三篇

行业专家邀请函

各位媒体同仁、食品制药界的朋友：

大家好！

2016年，新版gmp发布、食药监总局挂牌、设立食品药品违法侦查局等一系列政策改革把食药安全再提新高度。在此期间，慧聪网食品、制药行业也紧跟政策及市场需求进行资源整合，打通食品制药两大行业，最大限度聚集行业优势，并在此基础上共同打造慧聪网食品制药行业2016-2016年度品牌盛会。不同于以往，此次品牌盛会是食品、制药两个行业共同演绎的精彩，是一次全新意义上的再次出发。

楚天杯慧聪网2016-2016食品制药行业品牌盛会经过多年的磨砺，在业界名声大噪，不仅获得业内专家，知名企业所认可，而且被众多企业所竞相追逐，更成为众多企业打响品牌的宣传舞台。

2016年对于食品制药行业来说是波折的一年，食品制药安全问题不断被媒体曝光。福喜销售过期肉、工业明胶再出江湖、药品黑作坊等不断进入公众视野，让消费者对食品制药安全产生了担忧。为了保证人们的食品制药安全，国家食药监局不断调整政策、出台新规，加强了对食品药品的监督管理。

慧聪网作为业内专业媒体，有责任、有义务为行业“发声”。由楚天杯慧聪网2016-2016食品制药行业品牌盛会顺应食品药品的安全发展，以“开创机遇革新共赢”为主题，打通食品药品两个行业，检阅两大行业发展现状，加强用户信赖；有效提升名优品牌的先锋影响力和买家合作率；深度打造“影响力+实力”的行业内权威盛事，最终促进整个行业良性有序快速发展。

2016-2016年度食品制药品牌盛会专家评审会将于2016年9月10日上午10：30，在北京市海淀区大钟寺东路9号京仪科技大厦a座京仪大酒店举办。组委会邀请您莅临专家评审会现场，提出您对入围企业的期待和点评，一同见证食品制药行业2016-2016年度专家评审会的公开、公正、公平。谨代表中国食品制药行业品牌盛会组委会对您的关注与支持表示由衷的感谢和崇高的敬意！

此致

敬礼！

中国食品制药行业品牌盛会组委会

行业专家邀请函 [篇2]

尊敬的先生/女士：

近年来,随着我国水泥行业的快速发展,进一步促进了技术水平的提升，有些技术已达国际先进水平，与此同时涌现出一批行业精英和技术骨干。为充分发挥行业和企业技术精英的作用，扩大专业技术人员交流与沟通，更好地为水泥企业和行业提供服务，引导行业健康发展，现将您列为2016中国水泥技术年会暨第十五届全国水泥新技术交流大会组委会成员，并藉此机会，组建全国水泥行业专家委员会。

全国水泥行业企业专家委员会组织成员主要由水泥企业、科研院所、大专院校专家学者、企业的科技人员组成，包括总工程师、技术总监、技术处长、技术科长、主任工程师以及从事水泥行业技术咨询的机构负责人自愿组成，是从事水泥技术研发、咨询、推广、实践的专业机构。委员会委员任期为每届三年，工作优秀者可连任。

鉴于您在水泥混凝土领域的技术水平及多年的实践经验，在此诚邀请您作为专家委员会委员，现特发函征求您的意见。

请您收到本函后，认真阅读委员会委员权利义务说明，填写申请表，于2016年10月30日前通过电子邮件(或传真)将申请表和二寸彩色照片电子版发送到委员会秘书处，同时需邮寄彩照2张（证书用）。

全国水泥行业企业专家委员会##委员入选条件：

1.具有扎实的专业基础知识，身体健康，作风正派，有良好的学术道德，遵纪守法，责任心强；

2.在当地水泥行业具有较高知名度；

3.具有高级技术职称(或工程师特别优秀者)，在本专业范围具有领先的技术水平，有较丰富的工程实践经验；

4.在所从事的专业领域有较大成就或突出贡献者，以及从事过国家重点工程或获得相关奖项者优先。

全国水泥行业企业专家委员会##委员享受如下权利：

1.在国际水泥与混凝土网人物专栏中“专家委员会”栏目刊登个人简介和照片，进一步提高委员的知名度；

2.获得主办单位颁发的专家委员会聘任证书，专家证书在本次会议上颁发；

3.专家委员会名单将在会议论文集上公布；

4.免费获赠《国际水泥中文版》等刊物；优先在《国际水泥与混凝土网》上发表相关技术论文；

5.对热心公益事业且做出突出贡献者给予相应的名誉或物质奖励；

全国水泥行业企业专家委员会##委员承担如下义务：

1.积极参加国际水泥与混凝土网举办的活动，每年至少一次；

2.积极参与技术交流、项目合作、产品研发或技术咨询等；

3.与主办单位保持联络，及时向其提供有关技术和产品信息。

专家委员会秘书处联系方式：

通讯地址：北京朝阳区管庄东里甲1号建筑材料工业技术情报研究所

邮编：100024#url#

电话：（010）657901995289820851164635传真：010-65790418

联 系 人：吕裕清田桂萍 方艳欣##

中国硅酸盐学会科普工作委员会

建筑材料工业技术情报研究所

国际水泥与混凝土网

国际生态发展联盟

水泥行业企业专家委员会

2016．09．02

行业专家邀请函 [篇3]

先生/女士：

鉴于目前我国工业各个产业程度不同地受到国际金融海啸导致经济剧烈波动的影响，出现了大量新情况、新问题，急需分析判断和研究对策。中国工业报社将于11月12日组织召开《工业产业运行及趋势专家会商会》，诚请您做为宏观/行业经济运行专家出席会议，并参与座谈和讨论。##

具体情况如下： 会议背景：一、世界性金融危机仍在蔓延，趋势是从发达国家向发展中国家延伸，从开放程度高的国家向开放程度不高的国家延伸，从资本市场发达的国家向制造业强大的国家以及能源输出国家延伸；二、危机也正在从金融市场向实体经济演化，从制造业产业链两端：消费品制造和原材料制造，向中间加工制造及装备制造企业传导，从中小企业向大中型企业传导；

在全球化背景下，中国经济增长已经具有高度的对外依赖性。在工业化进程中，中国企业的专业化分工和产业集群特征十分明显，同时应对世界范围突如其来的金融及经济危机的实力、经验和办法还十分缺乏，非常需要相关的最新信息、准确判断和客观分析，帮助他们认识现状、判断大势、化解风险、应对挑战。##

会议目的：##为宏观管理部门提供战略性情报和意见建议。同时，为企业提供适用信息。 ##内容准备：

产业对象：冶金、石化、建材、煤炭、有色、装备、船舶、纺织、电力，共九大行业；

资料组成：由本报工经采访部各位跑口记者负责采集成篇，内容按要素模块组织，要素包括：行业概况、运行特点、存在问题、措施建议等。上述资料电子版将提前传与各位专家，文字版将在会上提供。##

会议议题：

中国工业经济整体形势分析和近期运行特征总结，提出有价值的趋势判断和问题建议。

会议形式：

会议分两部分，上半部分行业分析情况，下半部分进行综合分析；上半部主发言一般由行业运行专家完成，下半部则请专家主发言，现场提问由记者、行业运行专家等自由提问。

与会专家：

1、政府层面：工信部相关司局：办公厅、政法司、运行局、中小司、规划司、产业政策司、原材料司、装备司、消费品司等；

2、宏观层面：高粱（发改委体改所专家委员会主任）、陈全生（国务院参事）、梅新育（商务部研究院）、胡春立（发改委宏观院产业所副所长）、吕薇（国研中心产业部副主任）、丁宁宁（国研中心社会部部长）、许刚（体改所宏观专家）……

3、中观层面：各行业协会专家：管运行的副会长或信息部主任、研究员……

会议时间：初定11月12日（周三）下午13：00开始； 会议地点：北京市西城区车公庄大街12号（新大都饭店马路对面）核建大厦咨询委9楼会议室。 联系人：

孙郁瑶手机13621009841

邮箱：#url#

中国工业报社

2016/11/10

行业专家邀请函 [篇4]

本刊物没单月28日出版，重点宣传和推广我国交通试验管理进程与推广交通检测领域出现的新工艺、新技术、新经验、新设备，展示交通检测行业最新烟具成果，介绍市场发展趋势，沟通设计与生产、交通服务于应用，促进我国交通质量的不断完善。

交通试验与检测

是面向我国交通试验检测行业的综合性直投双月刊，为国家工商总局批准的国联资源（ibi）直投媒体，许可证号：京广商印广登字20160112号。

本刊物没单月28日出版，重点宣传和推广我国交通试验管理进程与推广交通检测领域出现的新工艺、新技术、新经验、新设备，展示交通检测行业最新烟具成果，介绍市场发展趋势，沟通设计与生产、交通服务于应用，促进我国交通质量的不断完善。

本刊发行范围重点在全国交通行业下属的各级勘察设计院所、大专院校、研究院、工程公司、监理公司等各级试验室，公路协会、学会，同时赠阅至交通领域工程质量监督、检测机构、独立的第三方检测公司以及各大拟在建项目工程指挥部等

鉴于您深厚的行业认知、工作成就和专项特长，以及在行业中的广泛影响力，我们诚挚邀请您##交通试验与检测刊物

专家库，成为##交通检测专家

的一员,共同推动行业进步和企业发展。

交通试验与检测

注：加入##交通试验与检测

专家库后，不会太多的打扰到您的工作，只是在我们刊物及网站上挂名，后期若我们召开行业会议，另以专家组名义邀请您出席。

此 致

敬礼！

行业专家邀请函 [篇5]

尊敬的 ：

为研究与修订我校高星级饭店运营与管理教学标准，促进教育教学改革，以更好地适应市场需求，我系拟于2016年1月12日下午14：00点在学校8楼小会议室召开“高星级饭店运营与管理专业行业专家委员会研讨会”。鉴于您在饭店专业教学领域的丰厚成果，诚邀您出席。

请将下列回执以电子邮件形式回复至#url#

单位： 联系人： 手机：

2015个人职业生涯规划
千核科技,覃万富 第四篇

第1篇：个人职业生涯规划

一、个人现状分析

从20XX年踏上工作岗位至今，已经六年了。现年28岁，本科学历。任高三英语。工作这几年，获得三次全国中小学生英语素质大赛优秀辅导教师奖。教学经验见长。

二、理性思考

1、教学方面：我的课堂教学有了质的跨越式的发展，特别是教学经验的不断增加，能较好调度知识。工作积极热情，认真对待每一节课。

2、教学管理方面：作为一名导师，经常和学生进行情感交流，及时解决学生的思想、学习等问题，课后辅导工作落到实处。

3、课改方面：是一名课改的践行者，积极投身“学导螺旋发展大课堂”的改革中，在学校开展的课堂晋级活动中，我被评为达标课教师。

4、教学研究方面：重视课题研究并积极参与小课题研究，平时善于积累总结，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。

但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。其次，课堂教学能力尚可。还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。

二、自身专业化发展目标：

1、整体性目标：

力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

2、阶段性目标：

第一阶段：（20XX-20XX）以自主学习提升理论素养为主的目标

具体措施：

积极参加教师继续教育培训。积极参加继续教育，不断更新教育理念，不断改进教学方式，用所学知识改善师生关系，改进课堂教学效果，促进师生共同发展，积极参加并做好记录，写出心得。

第二阶段：（20XX-20XX）发展定位——完成小课题结题报告并达到四星级教师

具体措施：

用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动地吸收课本上现成结论的过程，而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程。

每学期设计好每篇教学设计，上完课及时写教学反思，找出课堂教学中的不足，进一步完善自己的英语课堂，提高课堂教学效率。

让课堂教学充满激情和活力，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”，课堂教学形成特色。

第三阶段：（20XX。—20XX。15）以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

随着课改的不断深入，做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚定。在未来的教学中我一定会按照学校要求，积极投身“学导螺旋发展大课堂”的改革中，力求用高品质的课堂模式提高课堂教学效率，以促进自己的教学品质。

3。具体目标

（1）职业理想和职业道德计划：做一名具有良好师德素养的智慧型教师。

（2）学历进修和继续再教育计划：积极参加各种继续教育培训，不断提高的业务水平。

（3）学习阅读计划：每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍。

（4）课改晋级计划：达到五星级教师

（5）课题研究计划：提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。在教研与科研的实践中，发展自己，将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构

三、具体实施方案：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时更新着，作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：

反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

（1）认真学习《新课程有效课堂教学行动策略》《走进山西高中新课堂》等专著，及时积累专题研究的第一手资料。

（2）尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例1-2篇。

（3）重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学期能写出一篇有质量的论文或此类文章。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学期至少要在市级刊物上发表1篇论文。

4、整理个人专题主页，记录整理个人成长的足迹。

教师已不再是一种职业而应是一种专业，教师要与新课程一起成长。信息化、学习化社会要求教师应在工作实践中不断学习和丰富自己，不断改善自己的知识结构，掌握获取信息的先进手段，因此，我会努力使自己初步形成"学者型、研究型"的教师角色形象的转化。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！

第2篇：个人职业生涯规划

引言：

职业：《现代汉语词典》中的定义为：职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。

《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类（职业）。8个大类分别是：

第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；

第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；

第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；

第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；

第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；

第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；

第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；

第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。

个人职业规划书——有所为

古希腊神庙上写着：人啊，认识你自己。哲人说：知人者智，自知者明。

毛泽东说：“人贵有自知之明。”

于我而言，二十世纪的头等大事自然就是我的出生。那时距离现在已经很久了，这么长的时间，足够我认识自己了。我不相信梦幻，于是总以

现实为基；我不寄希望于他人，所以很崇拜自己；我相信机遇但更相信实力，故不希望自己的未来是没有尽头的打拼。

为了能准确地定位自己，特做了河南人民出版社出版的《员工招聘与人事测评操作实务》一书中的各项测评。

1个性测评结果显示：气质类型上我属于黏液质，心理特征表现为：沉着安静，情绪发生慢而强，感情体验丰富而不露，坚毅，执拗，忸怩，淡漠。

2个性特质测量表示：理智性，责任感这两方面均得高分，而冲动性、表露性、活动性方面得分一般，冒险性方面得分较低。

总结：对观念、抽象事物、哲学问题感兴趣，以求知、钻研为目的富于思考和内省。认真谨慎、责任心强，喜欢熟悉的，安全的和有保障的生活环境，宁愿平淡无奇，缺乏新鲜内容。

3艾森克情绪稳定性测评结果显示：自主性性与强迫状态反面得分较高，在自卑感、焦虑感、负罪感方面得分一般。

总结：自主性强，尽情享受自由自在的乐趣，很少依赖别人，凡事自己做主，把自己视为命运的主人，以现实主义的态度去解决自己的问题。

谨小慎微，追求细节的完美，规章严明、沉着稳重，容易因脏污不净、零乱无序而烦恼不安。

4能力测评结果显示：想象力方面得分最高，好奇性和挑战性方面得分一般，冒险性方面得分较低。

5根据美国著名职业指导专家约翰？霍兰德提出的职业指导理论，在职业适应度测评中，我比较倾向于艺术型（A）和研究型（I）。

总结：抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，勤思考，不愿多动手，喜欢独立和富有创造性的工作，有学识有才能，但不善于领导他人。

6从职业适应性分析黏液质：黏液质人的出色之处是他们大多数都能很好地利用协调性、积极性、社会性及感情稳定性表现自己的才能，发挥出卓越的能力。而且不论地位高低，都能在各自的行业中占有重要位置。黏液质人能力不凡。他们不仅能从事学术、教育、研究、技术、医师等内向性职业，而且可以活跃在政治家、外交官、商人、律师等外向型职业领域。黏液质人在混乱时期，在前途未卜的场合，比较能发挥自己的能力。事实上，黏液质人在改行后就能获得成功的在各个领域都不少见。所以，对他们来说，在职业选择问题上要放宽视野去考虑（

360度评估：

父母眼里的我：乖巧、成熟。对事情有主见，多数情况下服从他们的意见，

但有少数时候，会意气用事。

老师眼里的我：乖巧、懂事、认真。一般不会违纪。

好友眼里的我：有思想有内涵，有主见有创意，但每当灵感来临时对朋友不理不睬。

同学眼里的我：平时沉默不语，遇事沉着，有点难以接近，有文采。

兼职同事眼里的我：细心，有才能。乐于助人，与我合作很愉快。

内部环境因素

优势因素（S）：抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，勤思考，对观念、抽象事物、哲学问题感兴趣，以求知、钻研为目的富于思考和内省。

弱势因素（W）：不愿多动手，不善于领导他人。不善冒险。

外部环境因素：

机会因素（O）

近年来，国家对鼓励大学生到基层就业制定了一系列优惠政策，大学生在基层能得到多方面锻炼，积累实践经验，更有发展的潜力，对个人成长是极为有益的。北京去年开始招聘的“大学生村官”，就在基层取得了很大成绩。

国家对大学生自主创业提供了税收、贷款等多方面优惠政策，鼓励自主创业。知识经济时代，大学生拥有较高知识和技术，富有开拓精神，蕴涵着巨大创业潜能

威胁因素（T）

据统计，我国大学毕业生占从业人员的比例仅有发达国家的１／８。不少用人单位反映，高校培养的学生不是社会迫切需求的复合型、实用型人才，毕业生普遍缺乏适应社会的广博知识和实践能力。高校教学内容和专业设置与社会的实际需求脱节，是造成这种现象的一个原因。造成大学生就业难的原因很多，但是如果不能尽快填补教育与市场之间的裂缝，提高高等教育质量，练好内功，大学生乃至研究生就业的严峻形势也许一时难以缓解。”

职业路径

想象着毕业后的时光，我飞翔的职业天空应该是怎样的一幅“职业梦想板”①目标职业名称：编辑

气质类型与该行业相符

此行业与所学专业计算机紧密联系

兴趣爱好专署区

随着生活水平的提高，精神食粮的需求量将会增加。

②岗位说明：文字编辑首先必须具备的是对文字的驾驭能力，之后是对某选题涉及的领域有一定的了解，对图书市场有经常性的接触、对图书

包装及文字活化有深入的理解

和实践经验，有相当的审美能力

③工作内容：编辑部主任岗位职责

（1）全面负责期刊编辑部工作，按时按期完成期刊编辑出版任务，并确保期刊质量。

（2）负责编制编辑部年度计划（包括报道重点、组稿、会议、经费等）和起草年终工作总结。

（3）组织、主持编辑部会议，讨论解决工作中存在的问题。

（4）审核编辑部经费（包括版面费、稿费、审稿费以及其它费用）的收支和使用情况。

（5）负责样刊的质量检查。

（6）组织好编辑部人员的管理和业务学习提高工作。

（7）协助主编做好编委会交办的事项。

（8）保持与中科院出版委、科学出版社以及省新闻出版局的业务联系，填写有关编辑出版业务报表。

专职副主编岗位职责

（1）坚持贯彻办刊方针，负责刊物的学术、编辑和出版质量。

（2）协助主编做好编委会工作。

（3）协助并指导编辑部制定工作规划，做好总体设计和导向，并检查执行情况。

（4）负责期刊二校样的复核工作。

（5）关注期刊工作的发展动向，加强信息反馈，借鉴国内外先进的办刊方法，注意提高刊物在国内外的学术影响。

责任编辑岗位职责

（1）责任编辑是当期刊物编辑出版质量的主要责任者。

（2）负责当期稿件内容的审核和编排；栏目的确定；编辑规范的检查和统一；中英文目录的编定；封面及封底版权页的核准；校样的审阅、统编、统校、核红。

（3）校样排出后，将校样分发给学科编辑校阅，编辑对校样的修改如有不妥或因版式需要，责任编辑有权删改，但应尽可能征得学科编辑同意。

（4）负责协调学科编辑之间在编辑工作中出现的不同意见。

（5）对样刊的编校、印装质量进行检查，发现问题及时报告编辑部主任。

网络编辑岗位职责

他不是文字编辑，不主要是对单一文章进行编辑的编辑。对于一个新闻网站来说，编辑最主要的工作应该是对新闻以及新闻组以及新闻版面的把握。对于单一新闻的编辑应该由其它媒体来完成。而后两项才更为重要。这是由网络新闻的特性决定了的网络是什么？是平台、是工具、是资源。是信息的存放、处理、整合的平台、工具、资源。说得再简单点，是经过收集、处理、整合过的信息的发布平台。它既是工具又是平台，同时也是一种信息资源。其特点是什么？一是整合、二是发布、三是交互。其中最重要的就是整合，也就是我们常常在做的编辑工作。整合需要思路，没有思路的转载不叫编辑，是复制粘贴。具体到每一篇稿子，乃至一系列稿子，乃至版面都需要编辑思路。一篇稿子有主旨、一个版面有倾向性，这些都是作者的个性。而整个网站的编辑思路、指导思想也就是整个网站的个性。整合有两个概念，其一是收集，其二是编辑。

④任职资格：任职资格是属于工作说明书的内容，从工作分析中得出。然而，在实际工作中，不仅存在工作对人的选择，而且存在人对工作的选择。因此，要使工作效率最大化，不仅要研究工作对人的要求，而且要研究人对工作的要求。只有使两者结合起来所确定的任职资格才是最有效的。

⑤工作条件：欣赏能力、交际能力、编辑能力、策划能力。

掌握编辑与出版的基本理论与基本知识；

掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法；

具有较强的口头表达、文字表达能力和初步从事科学研究的能力；

了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规；

了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识⑥就业和发展前景：编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版发行主管机关、出版单位、新闻宣传图书外贸部门、音像公司、电子出版机构及编辑出版科研和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。

中国的编辑出版虽然于上古时期就产生了，但编辑出版人才培养一直没有提到日程上来，随着我国出版事业的繁荣和发展，编辑出版人才的培养和队伍建设日益显示其重要性和紧迫性。直到90年代，由胡乔木提出在北京大学设立编辑出版学。因而，中国的编辑出版学较之其他专业来说，是一个新兴的专业。自高等学校设立以来，对编辑出版人才的教育也随之提出了更高的要求，在新闻出版署的大力支持下，按照教育部关于全面推进素质教育的精神，形成和发展自己的专业特色优势，并逐渐发展、成熟、完善。

行动计划

团队意识：融入工作团队

领先意识：把握你的优势

计划实施一览表【千核科技,覃万富】

计划名称：短期计划：顺利的获得毕业证、学位证，计算等级证、四六级等级证，会计证等

计划名称：中期计划（毕业后五年计划）

时间跨度：20XX年～2017年

总目标：毕业后的五年内我希望自己能试着尝试别的领域，对自己所从事的领域又充分的研究，如果合适，要义无返顾，如果不合适，要立刻调整。

分目标：毕业后第一年、依照目标职业寻找合适的单位，就编辑职位而言，我想做文字加工应该没问题。第二年、不断提高职业技术，如独立完成版式设计，对书稿有深入了解。第三年、在职位要求上我希望自己能对书的整体加工能娴熟地驾驭。第四年、在业绩优秀的前提下，尽量升职。第五年、对职业做总结，确定最终职业。

计划内容（参考）：在刚工作的几年里，我要培养自己的礼仪、礼貌、合作、交流、探索等等一系列的素质，熟悉职场地形。

策略和措施（参考）：考编辑证书。每一年都要对自己的职业做小总结，对自己提高的地方也要做小总结，包括不足之处。大目标是由一个个小目标一个一个累加而成的。

计划名称：长期计划（毕业后十年或以上计划）

时间跨度：2027年～20xx年

分目标：按照计划，现在的我对职业已有了深刻的认知，是开始创事业的时候了。

分目标：毕业后十年，在职场江湖行走自如，在自己的岗位上有一定的业绩。毕业后二十年，在从事多年的职位上有、一定的成就。

计划内容（参考）：工作上通过努力能步步上升，家庭生活、社会关系、子女教育、以及社会慈善活动等方面我希望是平淡顺利。不超越常规的那种。

评估调整：

大学生职业规划就是大学生对职业目标、职业期望、职业意向和职业偏好所进行的设计和谋划。职业规划的目的是为了减少就业准备的盲目性提高就业准备的针对性和效率，从而提高就业的竞争力。

在自我评估的职业适应性分析中谈到，黏液质人在改行后就能获得成功的在各个领域都不少见，对这类人来说，在职业选择问题上要放宽视野去考虑。况且社会是复杂而多变的，考虑岗位调整是很有必要的。

既然选择了计算机专业，那我的调整方向一定是朝着IT界。《20XX年大学生就业形势分析与预测报告》一文中写道“在IT行业中，应届生从业第一年的税前收入又20XX年的38099元升到20XX年的41239元，增幅8。2%。20XX年各行业为工作仅一年的应届生们平均付薪38655元，其中金融行业以57089元位列各行业之首，较平均水平高47。7%。IT行业以56022元紧随其后……

IT新兴职业：花艺环境设计师、计算机乐谱制作师、礼仪主持人、数字视频合成师、室内环境治理员、印前制作员（师）、网络课件设计师……

计划感言

职业生涯设计是指一个人一生职业发展道路的设想和规划，它包括如何在一个职业领域中得到发展，打算取得什么样的成就等问题。合理设计自己的职业生涯，是迈向成功的第一步。

人放对了地方是天才，错了地方就是垃圾。不管你是刚刚迈进大学校门的新生，亦或是正在奔忙于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位，规划自己的职业方向，确定自己的目标，并进而做出相应的努力，都是势在必行的。

大学是大学生未来事业的助跑器。怎样利用这短暂的大学时光，来做最重要、最有效率的事情，值得我们认真思考。

职业生涯规划是一种运筹帷幄的艺术；是对自己所要达到的人生目标设定最佳的路径；是以最少的代价换取最大的成功的一种精心设计与安排；是沟通天才的畅想和现实途径的桥梁……

三年成就一个梦想。

但愿这份职业规划书能成为我雍容华贵的梦的始点。

第3篇：个人职业生涯规划

就业是每个大学生都必须面对的问题，如何才能够在激烈的就业竞争中脱颖而出，关键还是要有所准备。俗话说：“机会是留给有准备的人。”为了能够从容地面对严峻的就业挑战，也为了在未来能够更好的实现自己的人生价值与理想抱负，所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划，科学合理的规划自己的未来。职业生涯规划，不仅仅是自我未来职业的一张蓝图，一盏明灯，它更是作为鞭策我奋进努力的不绝动力。我相信，有了明确的目标之后，我会更加坚定的迈向未来。

自我评价

总的说来我是一个内向的人，安静稳重，善良大方，有同情心，独立性强，不傲慢不张扬，爱幻想善思考，但缺乏社会实践经验，能坚持懂忍耐，可以做到换位思考。对文学和美术有着浓厚的兴趣，乐于深思哲学与美学的深刻内涵，有一定的文学创作能力，但缺乏对应用文写作的锻炼。不擅长人际交往，语言表达能力差，缺乏自信，不能很好的表达自己的观点，但有细致敏锐的观察力，常常充当观察者角色。喜爱网络与平面设计，对Photoshop，dreamweaver等软件有所了解，但不够专业与精通。有理想有抱负，但无野心，讨厌急功近利与弄虚作假，向往精神自由和内心愉悦，认为人不能把精神世界的腐化作为物质财富提升的代价。

目标职业

我的目标职业是网页设计师。

当代是一个信息时代，信息产业蓬勃发展正如日中天。随着全球经济的发展，世界交流的密切，互联网这一舞台势必越来越大，越来越繁荣，机遇也就随之而生。而在网络中，无论是个人还是社会企业，只要想利用互联网进行信息的交流与获取的话，就必须通过网页这一媒介，而网页设计师，正是这一媒介的缔造者。由此看来，网页设计师正是时代所亟需的，有着很好的发展前景。

网页设计师可以将平面设计中的审美观点套用到网站设计上面来（其区别是动态网页的制作是平面设计不能达到的，它是一种审美方式的延伸）。网页如门面，小到个人主页，大到大公司、大的zhèng fǔ 部门以及国际组织等在网络上无不以网页作为自己的门面。当点击到网站时，首先映入眼帘的是该网页的界面设计，如内容的介绍、按钮的摆放、文字的组合、色彩的应用、使用的引导等等。这一切都是网页设计的范畴，都是网页设计师的工作。这就表示网页设计师必须具备相当广泛且专业的应用软件技能，如：Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、dreamweaver等等，不仅要懂页面的设计、规化、排版，还要有一定的审美素养和文化内涵。

目标差距

就本专业来说，自己的汉语言文学专业与网页设计师关系不大，专业课缺乏对网页设计方面能力的培养，导致相关技能缺乏。另外，就个人而言，自己的口头表达能力亟需锻炼，为人处世，待人接物方面还不甚成熟。这些都是我在日后需要努力的方面。

行动规划

由于网页设计师需要掌握的技能真的是太多太多，而且该技能与自己的汉语言文学专业又对不上号，这就要求我必须花更多的课外时间与精力去学习网页设计的专业技能。而现在已经是大二的下学期，更是感觉时间捉襟见肘。但“世上无难事，只怕有心人”，我相信只要从现在做起，抓紧时间，就一定能够做好充分的准备。为了实现当一个网页设计师的目标，我分以下几个阶段而努力。

第一阶段：大二

由于上学期的英语四级和普通话二乙测试都没过，所以大二的目标就是要过英语四级和普通话二乙。英语作为世界性语言，学好是理所当然的，而一口标准流畅的普通话对提高口头表达能力也相当有帮助。另外，由于之前已经对Photoshop有一定的了解，所以空余时间就对PS进行巩固与加强，每逢周末的时候对着网上的教程自学。

第二阶段：大二暑假

暑假时间较长，大学假期作业又不多，所以暑假是一个很好的充实自我的时间，由此我把它作为第二阶段。在大二的暑假，一方面我要继续努力学习英语，准备英语级试，另一方面，我要复习之前大二上学期学习过的网页设计课程，也就是运用dreamweaver进行网页设计。大二上学期学习网页设计的时候，虽然学得不错，但都是针对考试而学的，学得比较笼统肤浅，缺乏对dreamweaver的全面了解，所以我就是要在大二暑假对其进行深度学习与强化学习，达到能够制作出一个网站的水平。

第三阶段：大三

大三的我退出了学生会，也卸任了班上的宣传委员一职，多了很多空闲可支配时间。在这一年里，一方面英语不能拉下，另一方面我会尝试学习Coreldraw和Flash，如果能力允许的话，Fireworks也可以兼顾来学。要把这些软件学得精通是很困难的，这将会是一个漫长而困难重重的时期，但我会尽力而为，去图书馆借相关书籍，在网上搜索相关教程，向相关专业的同学请教……无论如何，我都要对它们有个大致的掌握和了解。只要入了门，在往后的日子里就能够慢慢加深，逐渐精通。当然，中文的专业课学习也不能不顾，这就要求我要对时间进行更有效率的利用。

第四阶段：大四

到了大四，也就预兆着大学生活已经接近尾声。在这最后的一年里，我会尝试去找一些实习工作，例如在某些规模较小BBS里的当版主，在小网站里当编辑等等。所物色的BBS和网站规模不适宜太大，因为自己的能力尚不强，又缺乏经验，一下就要管理一个大型的BBS或网站的话，容易出差错，这不仅打击自信心，还会对网友造成诸多不便。总之，从小做起，目的是汲取实践经验，熟悉日常工作，加强专业技能。

第五阶段：毕业一两年

大学刚毕业，情况允许的话，会尽量选择有关网络或者设计方面的岗位。从基层做起，不强求薪酬的多少，而是着眼于该职位对自己的能力培养的大小，增加经验，增长人生阅历，营造社会人脉，修炼个人素质，让第一份工作成为日后当网页设计师的跳板。在工作中汲取上级的经验，进行毕业后的再学习。等到熟悉了工作，而且能够很好的完成上级下达的任务之后，就可以争取更高的职位或选择跳槽，正式走向网页设计师。

在做了这个职业生涯规划报告之后，我不仅对自己有了更深的认识，而且还对未来的就业之路有了一个更加准确的目标与定位。职业生涯并不只是指大学生毕业后的求职之路，而是一个从还在大学校园里就应该开始的漫长过程。另外，如果没有坚强的意志将计划付诸行动，报告也只能成为几页苍白无力的文字，无法指引自己前进的路，由此也就失去了其应有的价值和作用。下决心并不难，难的是在几千个日日夜夜里坚持履行计划的一份执着与信念。

我们不可以预知未来，但可以规划明天；

我们不可以倒带回昨日，但可以努力在当下。

第4篇：个人职业生涯规划

前言：要不是长期对名师工作室的关注，我就失去了这次申报机会，因为学校打印员都没有把这个通知打印下来，还是我看到后到校长那里争取来的。要不是申报蒋丽清名师工作室的成员，我都没有用心考虑过自己的职业生涯，从这层意义上说，就得感谢蒋丽清特级教师，至少让我对自己的教师生涯进行了反思，多多少少对后面的教师生涯做了一些规划。我是一个很实在的人，理论水平不行，但我有自己的追求，所写的规划虽没有多少高深的东西，但却是我是用心反思、用心完成的。

一、昨天的我

1、读师范时，我自认为是一个很适合做教师的学生，无论老师和同学都会用“多才多艺”来形容我，对音乐酷爱，也肯花功夫，三年级时才接触钢琴，下午放学后到晚自习主要是在琴房度过的，老师看我要好，还专门配了把钢琴室的钥匙，别人一般只能弹风琴，到毕业时，我都会较流畅的弹理查德的《秘密的庭院》了，当然现在全忘得差不多了。武进师范九十校庆时我是大合唱的领唱。对美术也很有灵感，以至很难进的青霞美术兴趣小组指导老师主动邀我参加，只是当时选修了音乐，没有在美术方面有更多发展。三年级下半学期，学校举行盛大的模拟上课比赛，选手都是各班选出来的精英，我是参赛选手中唯一的男生。由于在师范时出色的表现，1997年6月，在毕业前夕，横山桥五一实验学校刚刚建成，到武进师范招收优秀应届毕业生，武进师范推荐了7位学生，我是其中唯一的一位男生。（由于不为人知的原因，我们都没有去成。）

自我反思：虽然在学校名气不小，但文化功课的学习总是不那么努力，只求不落后，从来不领先。

2、工作第1—3年，毕业后，分配到了典型的农村小学——九里小学任教。我第一年教的是数学，也得到了当时来校听课的林志明校长的高度评价，后来因工作需要，第二年开始教语文，第一学期就代表学校参加武进市第九轮青年教师语文评优课奔牛片比赛，当时的脑海中根本没有什么教育教学理念，只是在脑海中想象着如何组织教学，如何提问，学生大概会怎样回答，遇到不同的回答，我又要如何解决，怎样用自己激昂的语言、朗读来感染学生和评委，比赛得了第一名。后来又代表奔牛片参加武进市比赛，在当时校长羌杏凤的引荐下，到西夏墅薛辉老师家请他帮忙修改教案，赛课得了二等奖。当时我隐约意识到，优秀老师的成长肯定要上好课，所以从那时起，我就一直琢磨，怎样上好一堂语文课。

自我反思：刚开始工作，我似乎就创造了九里教育史上的一个至高点，在我之前还无人能冲出奔牛在武进市上课，内心在充满自信的同时也有着淡淡的骄傲。其实当时的我对学生、对教材、对教学、对教育根本没有深刻去钻研，去研究。

3、工作4—6年，逐渐在实践中成长、发展，对教育教学学着从理性上去思考，坚持阅读相关教育教学杂志，成长为学校中层干部，更多是德育、学生管理工作，期间主持了国家级德育子课题《学生问题行为的成因与对策》，通过三年研究，顺利结题。虽然也参与学校两轮武进区级电教课题的研究，但并没有多少实质性的发展。尝试着写论文，可无从下笔，学校没有专家型引领人，自己尝试着写了几篇，个别也获得了奖或分段发表了。后来，我从平时的教育故事中进行反思，写了几篇教育叙事随笔，还发表了好几篇，只是级别不高。

自我反思：这段时间我懵懂开始向清醒状态迈进，开始思考班主任工作的规律和语文教师的专业化发展，能从别人或自己的班级管理、课堂教学展开思考，写一些东西。但自己所处的是一所偏远的农村小学，一是没有良好的研究氛围，二是没有专家型的引领者。

4、工作7—11年，此时，我清醒地意识到糊里糊涂教书总归不行，应该努力去探索，要有自己的教育教学想法，有自己的教学风格。此时的我，连续五届学校青年教师基本功竞赛一等奖，上的课也总是得到教研室行家的认可，获得武进区青年教师阅读教学评优课一等奖，可在专业荣誉上，自己什么也不是，学校当时仅有两名教师是武进区学科带头人和骨干教师，还是多年前评选的。那几年武进区一直没有评选，直到常州市评选第三届教坛新秀和教学能手时，学校推荐了我，在我之前曾有两位老师参加，但最后都被筛选了下来，当时我就咬咬牙告诉自己：尽心尽力，败也无憾！虽然当时学校推荐我申报教坛新秀，但我对照条件，觉得自己可以申报教学能手，于是全力准备，考试、上课、材料，最后顺利通过。现在，终于评上了常州市骨干教师。

自我反思：能手也罢，骨干也好，这些荣誉称号不是一朝一息奋斗一下就能得到的，靠的是自我努力，长期的积累。这阶段的我，能够依据自己脑海中那尚不清晰的规划去努力去实施，但只是脑海中的想法，还没有非常静心去完整思考过。但有一个问题总是困扰着我，从20XX年起，由于学校专职英语教师的不足，我既要教语文还开始了英语的教学，加上教育的实际，于是我的许多精力都花在了英语教学和辅导上，从某种程度上影响了我语文教学专业化发展的进度。

二、今天的我

1、自身优势

（1）执着的敬业精神，我从内心中把教师这个职业当成自己一生的事业来经营，想在教育这块放从地上干点成绩出来。

（2）善于学习，勤于反思，自己订阅的教育教学杂志和武进教育网上的龙城期刊的相关刊物，我都会有选择地用心阅读。上完一节课，我总是会默默反思，有空就反思深刻些，事情多就给自己的这堂课打个等第。

（3）具有较好的语文教师的素养，对于教材的钻研我挺热爱；对课堂的整体预设能比较准地把握，也能预设出几个亮点。善于用音乐与生动的语言创设教学情境。自身较高的朗读水平能提高朗读教学的有效性。

（4）真诚地关爱每一位学生，孩子们在我的班级中感到愉快，能富有成效的学习与成长。

2、存在不足

自身存在一定的怠性，对于教育方面的专著阅读很是欠缺，只是阅读些教育方面的期刊，也没有阅读的计划与目的性，随意性较强，所以理论功底薄弱，尤其是新课程的精神和目标要落实在具体的教育教学实践当中时，在操作中有时会走老路子。虽能较为轻松地、艺术地、合理地处理好自己的教育教学工作，但似乎很少关注相应的理论支撑。个人的语文素养还要进一步提高，综合学科能力不强。在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，虽然也写了一些文章和随笔，但扪心自问，有多少学术和研究价值呢？工作中持之以恒、任劳任怨、精益求精的精神不够。

3、成长环境

有利因素：

（1）近几年来，常州市为青年教师的迅速成长搭建了五级梯队，提供了各类研讨活动，积极营造了专业成长的浓郁氛围。在评职称、评选骨干的过程中能全面分项评价，特别是课堂教学能力作为重要内容，教科研成果作为重要依据，形成了良好的谋求教师职业发展大环境。

（2）学校虽然是一所偏远的农村小学，但学校领导有着先进的办学理念：教师发展学校，注重教师的发展。因此，近几年学校在教师培养上下足了力气，连续六届的青年教师基本功竞赛为青年教师的专业化成长搭建了良好的平台（

（3）本人所在的学校虽然偏远，但优秀青年教师的比例却很大，就像《生命的林子》这篇课文中说的，一个人的成长离不开一个优秀的群体。大家互相努力，相互竞争，共同进步。

不利因素：

（1）、因我校是武进最偏远的一所农村小学，不得不承认，信息相对闭塞，具有推动意义的展示机会相对较少，社区资源相对欠缺，成长的发展眼界受到限制，需要对农村学校有一定的政策倾斜。

（2）、本校优秀教师的最高级别还是常州市教学能手和武进区学科带头人，没有领军型人物，要想进一步更快地发展，必须得到更多专家或特级教师的指导与引领，特别是要有机会得到省、市里有一定知名度的专家或特级教师的指导。从目前来看，这样的机会很难有，需要领导的牵引搭桥。

4、我的随想

有时我想：我还有近30年退休，在教师这个行业中还要奋斗30个春秋。如何度过？可以就这样轻轻松松的度过，说起来也不差了，本科学历，高级教师、市教学能手、骨干教师，但我总觉得这样是不行的。人生应该有自己的追求，我希望在认真教书育人的同时不断发展着自己，发展着学生，发展着学校，这样就要自己多花些时间去学习、思考、研究，肯定是辛苦的，但这样是值得的。

可如何发展自己呢？这是摆在我面前的一个最大的问题，回顾过去的十年，仿佛是在迷雾中行走，凭着自己的判断朝前走，所以走的不快。现在的我，很想寻找一位发展的引路人，找的一群志同道合的同路人。所以早在两年前，在常州某小学听到李伟平和薛辉两位名师工作室成员的中期汇报课，发自心底的佩服油然而生，我就告诉自己，要努力，也要成为名师工作室的成员。

三、明天的我

1、总体定位目标

树立终身学习的观念，提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，提高实践水平。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索有效的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为理论功底扎实，实践经验丰富的名教师。

（1）通过五年努力，评上常州市小学语文学科带头人，在小学语文教学方面带动本校乃至周围的一批青年教师，用自己优质的语文课影响一批又一批的学生。

（2）通过五年努力，获得中学高级教师的职称。

2、分项目标任务

一至三年：

（1）、在市级以上刊物上发表论文或获奖4篇以上。

（2）、承担的国家级德育课题顺利结题。

（3）、潜心阅读2—3教育专著。

（4）、在区级以上评优课获一、二等奖或上出高水平的区级以上公开课。

（5）、提升自己现代教育技术水平，会创建、充实自己的教育博客。

（二）四至五年：

成为常州市小学语文学科带头人，获得中学高级教师的职称。

（1）、在市级以上刊物上发表有份量的论文2篇以上，或省级以上论文评比二等奖以上2篇以上。

（2）不断提升自己现代教育技术水平，完善自己的教育博客，用先进的教育技术为教育教学服务

（3）、认真完成工作室安排的各项任务，在专家引领下形成自己的教学风格。

3、发展措施条件

（1）、勤于阅读，多层面、多渠道、多形式丰富阅读积累。从专著研读、杂志品读、网络浏览三个渠道，从潜心文本、视频实录、赏读研讨三种形式夯实阅读基础，丰厚文化底蕴，扩大知识视野，增强理论积淀。

（2）、加强课堂教学研究。多向名教师请教，认真备好、上好每一堂课，坚持教学反思，及时总结经验；坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向课堂要质量。以课堂为教育实践主阵地，从教育改革成果中吸取营养，更新理念，大胆改革，勇于实践，不断提高课堂教学能力，逐步形成清晰的课堂、开放的课堂、文化的课堂。

（3）、关心、尊重每一位学生，主动了解学生的身心健康，引导学生树立正确的目标、理想，培养他们养成良好的学习习惯和文明的言行举止，自身的成长建立在学生的发展基础之上。

（4）、加强与导师、同伴的交流，多向特级教师学习请教，多与名师交流，共同探讨教育教学问题，取人之长补己之短。网络是当今人们异地交流的重要载体，形成一组个性化的网址收藏，定期对外交流，共享互联网上提供的丰富资源。

（5）、积极参加各级各类研讨、培训、观摩活动，做到每次活动有痕迹、有收获。争取机会在各级各类活动中执教观摩课、作专题讲座，在活动中促进自身教育教学素养的提高。

（6）、善于思考，在实践中感悟，在反思中提升。力求做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。从而在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作，丰富积淀。

（7）、结合理论学习与教育教学实践，乐于动笔，及时记录和撰写教育教学论文和案例，在不断推究中深入思考，提升认识。

（8）、在区域内进一步加强与他人合作，形成研究团队，在名师工作室之类的团队中充分发表自己的观点，相互学习。同时争取组成一个活动团队，在指导其他教师的过程中完善自我，形成合力。

（9）、把握机会，积极主动地参加省、市、区级外出培训学习的活动，成为区级教师重点培养对象，与名师结成师徒关系，在更高的平台上实现自身职业素质的飞跃，向专家型教师靠拢。

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