解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一

导读：　解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一(共5篇)我生命的第一只猫阅读答案篇一：我生命的第一只猫阅读答案篇二：我生命的第一只猫阅读答案篇三：我生命的第一只猫阅读答案篇四：我生命的第一只猫阅读答案（一）________有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等...

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我生命的第一只猫阅读答案
解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一 第一篇

篇一：我生命的第一只猫阅读答案

篇二：我生命的第一只猫阅读答案

篇三：我生命的第一只猫阅读答案

篇四：我生命的第一只猫阅读答案

（一）________

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳„„”话没说完，它就沉没了。

“走吧（ ）同伴们说（ ）“现在，它大概又在表演潜水了。”

（1）给这则寓言取个恰当的名字，写在横线上。

（2）在文中括号内加上适当的标点。

（3）联系上下文解释下列词语。

①吹嘘：___________________________________________

②百般掩饰：_______________________________________

（4）文中画横线的句子中的加粗字，前一个“没”的意思是________，后一个“没”的意思是________。

（5）“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中破折号的用法是________。

（6）“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”一句中，“这办法”是指________________________________。

（7）用简洁的语言概括这则寓言的内容。

（8）这则寓言告诉了我们一个道理：_________________。

（二）一只蚂蚁和一只鸟

一位历尽挫折的朋友问我：“一旦遭遇失败，且不是两次，而是十次，你还能有那种自信的心情吗？”

我不知道怎样回答，我的眼前只有一只蚂蚁和一只鸟。

那是公元14世纪的一只普普通通的蚂蚁。

一位将军被强大的敌人打败了。

他的军队溃不成军，于是将军被迫躲进一个废弃不用的马槽里（a．逃避 b．躲避）敌人的搜捕。我要说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”。蚂蚁（a．当然 b．显然）不知道将军的事情，但将军的（a．眼神 b．目光）和心智却被它（a．引诱 b．吸引）了。

那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧！第一次，玉米粒被它稍稍顶起，很快就掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。 将军屏气凝神地注视着蚂蚁的一切。2次，3次，4次„„将军默默地数到第69次，即使每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，但是最后又都掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，69次的失败就是证明。但就在这时，奇迹（a．出现 b．发现）了，蚂蚁在尝试第70次的时候终于把那粒玉米推过了“墙头”。

将军被感动了。

这位将军就是14世纪的蒙古皇帝莫卧儿。

鸟的故事发生在一个夏季。一夜骤风和暴雨，（a．掀翻 b．打翻）了一些农舍的茅草顶，有的人哭了，有的人默默地流泪。忽然天空中传来一阵鸟儿欢快的叫声，人们抬头望去，发现树上鸟的老巢不知被刮到什么地方去了。那只孤独无助的鸟儿，已经开始衔草筑巢了。 鸟儿是在歌声中重建新的家园的。

“我们还不如一只鸟儿吗？”村里的一位老人大声地说。于是，人们纷纷抹掉泪水，向被骤风破坏的茅屋走去。

__________________________________________________

（1）在文中括号内删去不合适的字词。

（2）根据意思写出文中的词语。

①军队被打得七零八落，败得看不出军队的样子。（ ）

②原指花残凋落，随流水漂去，可用于比喻残乱而零落的样子。（ ）

（3）文中“忙着自己的营生”，这里的营生具体指_________________________________________________。

（4）判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。

①一粒玉米的重量对蚂蚁而言，类似于一头大象的重量对于人。（ ）

②如果这第70次尝试失败，蚂蚁不会再继续第71次了。（ ）

③是信心帮助莫卧儿反败为胜的。（ ）

④人们向着被骤风破坏的茅屋走去是要去帮助那只鸟儿筑巢。（ ）

（5）用横线画出文中的一句反问句，并改为陈述句。

______________________________________________

（6）找出文中一句中用错的关联词，用修改符号直接改在原句上。

（7）“将军被感动了。”将军被（ ）感动了。

a．蚂蚁居然举起了比自己重了不知多少倍的玉米。

b．蚂蚁屡败屡战的勇气与信心。

（8）在文中横线上补上一句结尾，表达你的体会与感悟。

（2）①溃不成军②落花流水

（2）蚂蚁努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”

（4）①√②×③√④×

（5）我们还不如一只鸟儿吗？ 我们要如一只鸟儿。

三年级语文试卷答案
解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一 第二篇

三年级语文第一学期期末质量检测试卷

学校 班级 姓名

一、字词芳草地（24分）

1、读句子，我会根据拼音写汉字，能做到规范、端正、整洁。（8分）

① 让我担心的是，家里并不kuān yù( ),我只有一百美元。

② 观光缆车被吊在shénɡ suǒ（ ）上来回的滑动着。

③ 大家的掌声给了我极大的ɡǔ lì( )。

④ 铁罐nǎo nù( )了，说：“你怎敢和我相提并论！”

⑤ 大龙虾全身披甲，样子挺wēi wǔ( ).

⑥ 科利亚丢下铲子，坐在tái jiē( ),摸着脑门想。

⑦ 有的花需要昆虫chuán bō( )花粉。

⑧ 树上有两只灰雀xiōnɡ pú( )是粉红色的。

2、我能写出4个带有“静”字的词语，并从中选词填空。（6分）

带有“静”字的词语：

① 小交通员跑到一个（ ）的地方，把情报烧掉了。

② 在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。

3、我会给下面加点的字选择正确的解释。（只填序号）（4分）

硬：A 坚硬 B 态度坚决 C 能力强，质量好 D 勉强

① 敌人硬是不让他回家。（ ） ．

② 这块钢板的硬度高，耐压力强。（ ） ．

③ 这种款式的冰箱质量过硬，值得信赖。（ ） ．

④ 他一发狠，硬爬了上去，大家都为他担心。（ ） ．

4、我能在下列括号里填上合适的词语。（6分）

（ ）的花草树木 （ ）的雷声 （ ）的江河【解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一】

（ ）地走下讲台 （ ）地蠕动 （ ）地拥抱

二、句子训练营（10分）

小三语文 第 1 页 （共 4 页）

1、请你按课文内容，把下面句子的正确排序写在题后横线上。（4分）

A 我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。

B 木匣是我四年前埋的，那时侯我还小，步子也小。

C 你们看，我马上会找到我的木匣子。

D 我知道是怎么回事啦！

正确的排序为： （只填序号）

2、我能把下面的句子补充完整。（3分）

① 小妹妹接过阿姨手中的洋娃娃，激动得 。

② 港湾里闪耀的灯光，像 ，洒落人间。

3、我会仿写句子。（3分）

西沙群岛的鱼好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身插着好些扇子；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺。

下雪了，雪花好看极了。 ③ 秋天的雨带给大地的是 。

三、语言收藏夹（18分）

1、古诗练习。（8分）

① 在《夜书所见》一诗中，诗人叶绍翁用儿童无忧无虑，天真活泼的举动来衬托自己孤独寂寞的诗句是 ， 。 我还能用自己的话说出这两句诗的意思。（4分）

② 《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人 。其中描写西湖晴

天的诗句是 ，描写西湖雨天的诗句是 。在诗的最后两句 ， 中，诗人把西湖比做西施，认为不管是晴姿还是雨态，都美妙无比，令人神往。（4分）

2、选择填空。（只填序号）（4分）

A 为中华之崛起而读书。 B 人无完人，金无足赤。

C 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 D 峨眉天下秀，三峡天下雄。

① 描写祖国风光的谚语： （ ） ② 《三字经》中的句子： （ ）

③ 说明人都是有缺点的成语：（ ） ④ 周恩来总理的名言：（ ）

3、读句子，回答问题。（4分）

小三语文 第 2 页 （共 4 页）

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去

的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

① 这段文字所讲的故事是 。

② 这则成语故事中的“那个人”是一个 的人。

4、孔子生活在两千多年前的 时代。后来他的弟子把它言行记录下来，编成了 。（2分）

四、阅读大观园（23分）

（一）一次成功的实验（节选）（8分）

这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过

许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”

1、在这段话中用“ ”画出表现这位教育家心情的句子。（2分）

2、“我的实验终于获得了成功”一句中，“终于”说明了什么？（3分） 3、联系全文，请你说一说从这个实验中得到了什么启示？（3分）

（二）自己是自己的镜子（15分）

爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调（tiáo diào）皮贪玩的孩子在一．

起，致使几门功课不及格。一个周末的早晨，父亲拦住去钓鱼的爱因斯坦，心平气和地对他说：“你整日贪玩功课不及格，我和你母亲很为你的前途担忧。”父亲接着说：“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真听一听。”

“有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱里。

当两只猫从烟囱（chōnɡ cōnɡ)里爬出来时，一只猫的脸上沾（nián zhān）．．

满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛（kuánɡ ɡuànɡ）去了。结果，．

吓得其他的猫都四下躲避，以为自己见到了妖怪。”

“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人

作自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”爱因斯坦听后，羞（xiū xuī)愧地放．

下鱼竿，回到了自己的小屋里。

从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人

生璀璨的光芒。

小三语文 第 3 页 （共 4 页）

1、请你用“√”标出文中括号里正确的读音。（5分）

2、我会写出下面词语的近义词。（3分）

担忧——（ ） 羞愧——（ ） 躲避——（ ）

3、父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦 用自己作为镜子来审视和映照自己 。（3分）

4、读文后，想一想爱因斯坦在听故事前后有什么变化？（4分）

听故事前，爱因斯坦 听故事后，爱因斯坦

五、创作展示台（25分）

一天下午，三①班的教室里传来了一阵欢呼声。有的说：“太棒了！”有的

说：“我太高兴了！”请你发挥想象，写一写三①班到底发生了什么事？

三年级语文第一学期期末质量检测试卷答案

一、 1、① 宽裕 ② 绳索 ③ 鼓励 ④ 恼怒 ⑤ 威武 ⑥ 台阶

⑦ 传播 ⑧ 胸脯

2、 安静 僻静 寂静 宁静 ① 僻静 ② 寂静

3、① B ② A ③ C ④ （D ）

4、 略

二、1、 D B A C 2、 略 3、 略

三 1 ① 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明 。 他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

② 宋 苏轼 。水光潋滟晴方好 ， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 2、① D ② C ③ B ④ A

3 ① 《 刻舟求剑 》。② 思想保守僵化

4 春秋 《论语 》

四、（一）1这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。

2、 这位教育家做过许多次这个实验，但都没有成功，而这次由于彼此的团结合作及小女孩的高尚品质，使得实验成功了。

3 会合作才能成功。有了危险先为别人着想。【解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一】

（二）1、调（tiáo）皮 烟囱（ cōnɡ) 沾（zhān）满 闲逛（ɡuànɡ） ．．．．．．．

小三语文 第 4 页 （共 4 页）

羞（xiū√ )愧 ．

2、略

3、用自己作为镜子来审视和映照自己

4 整日贪玩功课不及格 感到羞愧，时常用自己作为镜子来审视和映照 略

五 略

小三语文 第 5 页 （共 4 页）

离散数学习题解答第6部分(图论)
解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一 第三篇

离散数学习题解答 习题六 （第六章 图论）

1．从日常生活中列举出三个例子，并由这些例子自然地导出两个无向图及一个向图。

[解] ①用V代表全国城市的集合，E代表各城市间的铁路线的集合，则所成之图G=（V，E）是全国铁路交通图。是一个无向图。

②V用代表中国象棋盘中的格子点集，E代表任两个相邻小方格的对角线的集合，则所成之图G=（V，E）是中国象棋中“马”所能走的路线图。是一个无向图。

③用V代表FORTRAN程序的块集合，E代表任两个程序块之间的调用关系，则所成之图G+（V，E）是FORTRAN程序的调用关系图。是一个有向图。 2．画出下左图的补图。

[解] 左图的补图如右图所示。

3．证明下面两图同构。

v2

a 图G′

v3 图G

v4

[证] 存在双射函数:V→V′及双射函数 : E→E′

 (v1)=v1′  (v2)=v2′  (v3)=v3′  (v4)=v4′  (v5)=v5′  (v6)=v6′

 (v1，v2)=(v1′，v2′)  (v2，v3)=(v2′，v3′)  (v3，v4)=(v3′，v4′)  (v4，v5)=(v4′，v5)  (v5，v6)=(v5′，v6′)  (v6，v1)=(v6′，v1′)  (v1，v4)=(v1′，v4′)  (v2，v5)=(v2′，v5′)  (v3，v6)=(v3′，v6′)

显然使下式成立：

 (vi，vj)=(vi,vj′)  (vi)=v i′∧ (vj)=vj′ (1≤i·j≤6) 于是图G与图G′同构。

4．证明（a），（b）中的两个图都是不同构的。

图G中有一个长度为4的圈v1v2v6v5v1，其各顶点的度均为3点，而在图G′中却没有这样的圈，因为它中的四个度为3的顶点v1，v5，v7，v3不成长度的4的圈。

图G中′有四个二度结点，v6，v8，v4，它们每个都和两个三度结点相邻，而G中一个区样的结点都没有。

在（b）中，图G中有一2度结点v3，它相邻的两个项点v2，v4的度均为4，而在图G中却没有这样的点。

G

G′

G

G′

v3

v4

5．一个图若同构于它的外图，则称此图为自补图。在满足下列条件的无向简单图中： 1) 给出一个五个结点的自补图；

2)有三个或一结点的自补图吗？为什么？

3）证明：若一个图为自补图，则它对应的完全图的边数不清必然为偶数。 [解] 1) 五个结点的自补图如左图G所示

同构函数 : V→V及 : E→E如下：  (a)=a  (b)=c  (c)=e  (d)=b  (e)=d

(a，b)=(a，c) (b，c)=(c，e) (c，d)=(e，d) (d，e)=(b，d) (e，a)=(d，a)

G

G

e

b

a

e

2)（a）没有三个结点的自补图。因为三个结点的完备图的边数为3(31)=3

2为奇数，所以由下面3)的结论，不可能有自补图。

（b）有五个结点的自补图。1）中的例子即是一个五个结点的自补图。 3）证：一个图是一个自补图，则它对应的完全图的边数必为偶数。

因为若一个图G是自补图，则G∪G=对应的完全图，而且E∩E=φ，G现G同构，因此它们的边数相等，即|E|=|E|，因此对应的完全图的边数|E*|=|E|+|E|=2|E|，是偶数。

实际上，n个项点（n＞3）的自补图G，由于其对应的完全图的边数|E*|=

n(n1)n(n1)

，因此有=2|E|，为偶数。这里n≥4。对于所有大于或等22

于4的正整数，都可表达成n=4k，4k+1，4k+2，4k+3的形式，这里k=1，2，„。

其中只有n=4k，4k+1，才能使4k或4k+1形式，（k∈N）

n(n1)

为偶数，所以自补图的项点数只能是2

6．证明在任何两个或两个以上人的组内，总存在两个人在组内有相同个数的朋友。

[证] 令上述组内的人的集合为图G的项点集V，若两人互相是朋友，则其间联以一边。所得之图G是组内人员的朋友关系图。显然图G是简单图，图中项点的度恰表示该人在组内朋友的个数，利用图G，上述问题就抽象成如下的图认论问题：在简单图G中，若|V|≥2，则在G中恒存在着两个项点，v1，v2∈V，使得它们的度相等，即deg(v1)=deg(v2)。其证明如下：

若存在着一个项点v∈V，使得deg(v)=0，则图G中各项点的度最大不超过n-2。因此n个项点的度在集合{0，1，2，„，n-2}里取值，而这个集合只有n-1个元素，因此，根据鸽笼原理，必有两个项点的度相同。

若不存在一个度为零的项点，则图G中各项点的度最大不超过n-1。因此n个项点的度在集合{1，2，„，n-1}中取值，这个集合只有n-1个元素，因此，根据鸽笼原理，必有两具项点的度相同。

7．设图G的图示如右所示： 1) 找出从A到F的所有初级路；

2）找出从A到F的所有简单路； 3）求由A到F的距离。 [解] 1）从A到F的初级路有7条

E

P1 : (A，B，C，F)，P2 (A，B，C，E，F)，P3 : (A，B，E，F) P4 : (A，B，E，C，F)，P5 : (A，D，C，E，F)，P6 : (A，D，E，C，F) P7 : (A，D，E，B，C，F)。 2）从A到F的简单路有9条

除了上述1）中7条外，不有P8 : (A，D，E，C，B，E，F) P9 : (A，D，E，B，C，E，F)。 3）从A到F的距离为3。

由图可看出，显然从A到F，一步不可能到达，二步也不可到达；但有长度为3的路，比如P1，P3，P5等能从A到F，故从A到F的距离为3。

8．在下面的图中，哪此是边通图？哪些是简单图？

（a） (b) (c)

[解] （1）图（2）与图（b）不连通，它们能分成两个边通支。所以只有图（c）是

连能图。

（2）图（c）是简单图，图为它显然无平等边，无自环。图（a）、（b）是多重图（a）有平行边（b）有自环。

9．求出所有具有四个结点的简单无向连通图。

[解] 在不同构的意义下，具有四个结点的简单无向连通图共有6个。

如下面所示：

G1

G2 G2

G3

G4 G4

G5 G5

G6 G6

lya定理得证。参见卢（实际上，具有四个结点的简单图共有11个，这可由Po

开澄的《组合数学一算法与分析》上册P241-P244）。 10．设G是一个简单无向图，且为（n，m）图，若

1

m(n1)(n2)

2

证明G是连通图。

[证] 用反证法。假若简单无向图G不是连通图，那么G必可成K（≥2）个连通分支G1，G2，„，Gk，每个连通分支Gi（1≤i≤k）都是一个简单无向图，因此它们分别为（n1，m1），（n2，m2），„（nk，mk）图显然有n=n1+n2+„nk，m=m1+m2+„mk，且ni≤n-1（1≤i≤k）于是有

m=m1+m2+„mk

我是猫
解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一 第四篇

 我是猫，不受宠

作者：滕晓琪

我是一只猫，被主人抛弃在了一个古巷里。

寒风猛烈的吹过我瘦弱的身体，使我不得不躲在一个四合院门口的石阶旁，蜷缩着。

我不敢看这阴沉沉的天。

我已经快一个星期没吃东西了，我觉得死神就在我身旁，他随时都可能将我带去。

我向上帝祈祷，但这似乎无用„„

我一点点失去了知觉„„

（一）

“张婶，这猫、哪来的？”

“门口捡的„„”

“门口捡的？！”

“嗯，它躺在雪地里，怪可怜的。如果不捡回来，可能在这鬼天气里它也活不下去吧„„”

我就是在这些嘈杂中醒来的。我躺在一个木制的猫窝里，很暖和，很舒服。想必这必是这家好心人原来宠猫的房子吧。

张婶见我醒来，忙端来一碗香喷喷的鱼汤泡饭。我一下子扑上去，吃得一粒不剩。

“慢点呦，这猫肯定很多天没吃东西了吧，真是的，是谁这么狠心将它丢掉的？”说话的是一个十八九岁的小姑娘，应该是这个家的小小姐。

不知是饭的热气蒸的还是什么别的原因，我忽然感到眼睛有点朦胧，心里暖暖的。俗话说“大难不死，必有后福”。或许是上帝垂怜我，才让这么一户好心的人家收留我的吧。“我一定要好好地报答他们！”我在心里默默地想。

时间久了，我慢慢了解：住在这里的一共有四口人，张婶、小姐、少爷和他的妻子。其中小姐似乎最对我感兴趣。

起初几天，每天下午她都来逗我玩。但性格往往决定着命运。我偏偏不是那种活泼好动、会讨主人喜欢的猫，以至于我总是配合不了小姐，渐渐的，小姐也对我失去了兴趣。

除了张婶给予我一日三餐以外，没有人再注意到我。我成了家中无所事事、若有若无的一员。我满心愧疚却不知如何改变现状。

（二）

少爷的妻子买了一对芙蓉鸟回来。嫩黄色的羽毛，尖尖的小嘴可爱极了。再加上它们的叫声十分悦耳，全家人都十分喜爱它们。

少爷的妻子将它们挂在廊前。

我总爱爬到桌子上静静地注视着它们，心里默叹它们的美丽。心里就那么突然地冒出一个念头：我要尽我最大努力保护它们！

我凝望鸟的时间更长了。鸟儿们也很乐意和我交谈。

少爷的妻子似乎对我总是不太放心，常对张婶说：“张婶，要注意猫，它会吃鸟呢。”

于是，为了让少夫人安心，每当有人在的时候，我便会悄悄地溜开，无人时，我便再默默地守护这对饶人欢心的小鸟。像是中午，这是人们都在闲聊的时刻，而我也就避开，去露台，眯着眼小睡一会。

保护小鸟，成了我的使命。它让我感觉到我存在的意义，让我内疚的心得到一点安慰。

整天，我乐此不疲地执行这一工作。

那天中午，我像往常一样去露台小憩。今天的太阳格外明媚。迷迷糊糊的，我享受着温暖的同时竟睡着了。

熟睡中，一直重棍砸到我身上。本能地，我跳起，奔出好远。回头看，是少爷正拿着一根巨大的木棍向我追来。来不及想，我只能连滚带爬地迅速逃开。

是什么，让少爷如此愤怒？我做错什么了吗？

我一片茫然。

（三）

我的伤可不轻。我不停地用舌头舔着伤口。仍想不透：究竟是哪里出了错？

难道是„„

心里的恐惧使我一瘸一拐地向楼上跑去。

果然！

鲜血染红了鸟笼，其中一只芙蓉鸟微弱地躺在一边，漂亮的羽毛松散着，小巧可爱的青色小腿竟被咬去一只。另一只，惊恐地躲在一个角落，见到我，立刻尖叫着向我诉说：今天中午，人们都在院子里喝茶，别院的一只黑猫凶残地杀害了它的同伴——那只招人喜欢的芙蓉鸟。

我分明看见这只向我诉说的芙蓉鸟，一滴泪水轻轻地从它的眼角滑落。 我的心突然像被刀绞了一般，痛的无法呼吸。我发誓要保护的芙蓉鸟、那般可爱讨主人喜欢的芙蓉鸟，竟让别猫残杀了！

可恶的黑猫！

我大吼一声像别院奔去。

却不料，刚出门便遇见了少爷，他手里拿着怕人的铁棍，向我逼来。愤怒已充满了他的眼睛：“怎么？！你还想来吃鸟？！”说着，那铁棍便落在了我受伤的腿上。“啊！”我惨叫，飞速逃出了屋子。

少爷的愤怒我明白，我又何尝不是？我不怨少爷，只怨那只黑猫。我一定不会让它好过！

自此，我看鸟，看得更勤了。

（四）

又是一天中午，太阳刚好。我坐在窗台上，一边看着鸟，一边舔着伤口。这几天我的腿都不灵活。我不禁为我的伤势有点担忧。

突然，一个黑影从我面前奔过。我警觉起来。果然，是那只黑猫。 他灵活地跳上鸟笼，爪子透过鸟笼向鸟探去。我想跳上去阻止，可是受伤的腿让我反而从窗台上摔了下来。而此刻黑猫已经打开了笼子。 我用尽全身力气向黑猫扑去，可它却先我一步抓到了鸟。他将鸟含在嘴里，和我眈眈相向。我大叫一声扑上去，他没有躲开，反而伸长了爪子往我身上抓来，从颈部到腹部，滴血的口子让我疼痛难忍。它似乎嘲笑我的不自量力。转身便想离去。我怎能让它走？我拼命地将它扑倒在地，但它只挣扎了两下就将我甩了下来。

它眯着两眼看着倒在地上的我，似乎在蔑视，又或是其他。

它在我的视线中慢慢变小。我想去追它，但我起不来了，我觉得我的眼皮好重，是死神要来了吧，他是将要把我带去了吧。

恍惚中我听见了张婶的声音：“看，是那只黑猫！它又来偷鸟了！” （五）

醒来的时候仍在那个猫窝。张婶端给我的依旧是鱼汤泡饭。我想动但我觉得全身都想散了架了一般动不了。

我若有若无地听到大夫和少爷的话：

“猫怎么样？”

“不是太好，它的右腿已近全断了，而且全身伤势也很重，就算活下去也是一只废猫了„„”

我看着自己，“废猫、废猫„„”与其成一只废猫，还不如就这样睡去„„

冬天，飘起了大雪，我仿佛又回到了主人收留我的那一天。我躺在猫窝里，闭上了眼睛。

我感谢主人们对我的好，只是，我怕我再也无法报答他们了，连他们最爱的那只鸟也没能保护好„„

泪从我眼中缓缓滑落，湿了我睡去的窝中的被褥„„

小学五语第六单元
解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一 第五篇

【解答忽然一个念头:我和一只猫,躲在一】

四、将下列的句子补充完整。（4分） （1）兄弟敦和睦， 。

小学 班级： 姓名： 座号： 号

2012-2013学年第一学期五年语文第六单元试卷

【积累运用30分】

一、 开启字词播种机

1.看拼音，写词语。(5分)

qí tú jǐn shèn dì zhèn

2.用“√”选择下面加点字的正确读音。（3分）

母亲掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(ɡuī jūn)裂的手指数(shǔ shù)

着（zhe zhé）。

二、品尝语言积累果

1.把下面的成语补充完整，再选一个造句。（7分）

（ ）声（ ）语 失（ ）落（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）痛哭

（ ）（ ）扬扬 迫不（ ）（ ） （ ）（ ）信心 （ ）上加（ ）2.选词填空。（5分）

改进 改善 改变

{a}我们要不断{ }自己的学习方法，提高学习成绩。

{b}近几年来，人民的生活水平有了明显的{ }。

{c}我们要用自己的智慧和双手，去{ }家乡的面貌。

因为„„所以„„ 不管„„都„„ 无论„„总„„

{a}他们{ }历经多少的磨难，不管受到怎样的欺凌、从来{ }是顶天立地，不

肯低头。

{b}{ }局势越来越严重，{ }为了避免党组织被破坏，只好把一些书籍和文

件烧掉。

{c}一个中国人，{ }在怎样的境遇里，{ }要有梅花的秉性才好！

三、按要求写句子。（6分）

（1）“急死人了。”一个窈窕少女急得粉面绯红，直跺着红皮鞋。（仿照例句写一个句子，

至少包括两种描写人物的方法。）

（2）．时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。（照样子写句子）

我们在水里游着，像

（3）．我们应该多读些“闲书”。（改成反问句）

（2）孝在于质实， 。 （3）爱亲者， ；敬亲者 。 （4） ，非宁静无以致远。 【阅读理解30分】 （一） 《猫》 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后

养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉

它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏

啊！”

一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释到：“身

上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说（ ）“你们以为我遇到危险了吗？不，

我在游泳„„”话没说完，它就沉没了。

“走吧！”同伴们说（ ）“现在，它大概又在表演潜水了。”

1. 在文段（ ）中添上恰当的标点。（1分）

2. 在文中找出下列词语的近义词。（2分）

掩盖——（ ） 惊奇——（ ）

3. 文中破折号的作用是（ ）（2分）

A. 声音顺延 B. 解释说明 C. 意思转折

4. 文中省略号的作用是（ ）（2分）

A. 意思省略 B. 说话断断续续 C. 话语突然停止

5. “话没说完，它就沉没了。”句中的“没”字读音不同，第一个的读音是（ ）；

后一个“没”字的读音是（ ）。（1分）

6. 用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。（2分）

7. 这则寓言告诉我们（A. 做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。

）（2分）

B. 做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。

C. 做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。

D. 做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

（二） 秋天的怀念

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去„仿膳‟，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1．暴怒无常的近义词 3分） 2．第二自然段中，整宿整宿是为了说明3分） 3．第三自然段中，为了让我同意去北海看花，母亲起先是的回答让她我看花，实际上是为了让我6分） 4．第三自然段，母亲重提我儿时的趣事，却又忽然不说了，这是因为 2分） 5．秋天的怀念实际上是怀念，短文最后写黄色\白色\紫红色的菊花实际上是在 2分）

6．文中的这位母亲令人敬佩，请写几句话赞颂这位母亲。（4分）

【习作40分】

我爱写作。

世上最爱你的人就是你的父母。敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。字数400字以上。

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