陈丹青2016年11月讲座在哪里

导读：　陈丹青2016年11月讲座在哪里(共9篇)2015年11月四六级讲座资料讲义英语四六级讲座资料讲义——河南大学学生会Part I Writing (30 minutes)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the fo...

2015年11月四六级讲座资料讲义
陈丹青2016年11月讲座在哪里 第一篇

英语四六级讲座资料讲义

——河南大学学生会

Part I Writing (30 minutes)

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the following topic. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

Suppose a foreign friend of yours is coming to visit your hometown, what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why?

注意：此部分试题请在答题卡1上作答。

Part II Listening Comprehension (30 minutes)

Section A

Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the

conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.

注意：此部分试题请在答题卡1上作答。

1. A) See a doctor about her strained shoulder.

B) Use a ladder to help her reach the tea.

C) Replace the cupboard with a new one.

D) Place the tea on a lower shelf next time.

2. A) At Mary Johnson‟s. C) In an exhibition hall.

B) At a painter‟s studio. D) Outside an art gallery.

3. A) The teacher evaluated lacks teaching experience.

B) She does not quite agree with what the man said.

C) The man had better talk with the students himself.

D) New students usually cannot offer a fair evaluation.

4. A) He helped Doris build up the furniture.

B) Doris helped him arrange the furniture.

C) Doris fixed up some of the bookshelves.

D) He was good at assembling bookshelves.

5. A) He doesn‟t get on with the others. C) He has been taken for a fool.

B) He doesn‟t feel at ease in the firm. D) He has found a better position.

6. A) They should finish the work as soon as possible.

B) He will continue to work in the garden himself.

C) He is tired of doing gardening on weekends.

D) They can hire a gardener to do the work.

7. A) The man has to get rid of the used furniture.

B) The man‟s apartment is ready for rent.

C) The furniture is covered with lots of dust.

D) The furniture the man bought is inexpensive.

8. A) The man will give the mechanic a call.

B) The woman is waiting for a call.

C) The woman is doing some repairs.

D) The man knows the mechanic very well.

Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard.

9. A) She had a job interview to attend.

B) She was busy finishing her project.

C) She had to attend an important meeting.

D) She was in the middle of writing an essay.

10. A) Accompany her roommate to the classroom.

B) Hand in her roommate‟s application form.

C) Submit her roommate‟s assignment.

D) Help her roommate with her report.

11. A) Where Dr. Ellis‟s office is located. C) Directions to the classroom building.

B) When Dr. Ellis leaves his office. D) Dr. Ellis‟s schedule for the afternoon.

Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.

12. A) He finds it rather stressful. C) He can handle it quite well.

B) He is thinking of quitting it. D) He has to work extra hours.

13. A) The 6:00 one. C) The 7:00 one.

B) The 6:30 one. D) The 7:30 one.

14. A) It is an awful waste of time.

B) He finds it rather unbearable.

C) The time on the train is enjoyable.

D) It is something difficult to get used to.

15. A) Reading newspapers. C) Listening to the daily news.

B) Chatting with friends. D) Planning the day‟s work.

Section B

Directions: In this section, you will hear 3 short passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.

注意：此部分试题请在答题卡1上作答。

Passage One

Questions 16 to 18 are based on the conversation you have just heard.

16. A) Ignore small details while reading.

B) Read at least several chapters at one sitting.

C) Develop a habit of reading critically.

D) Get key information by reading just once or twice.【陈丹青2016年11月讲座在哪里】

17. A) Choose one‟s own system of marking.

B) Underline the key words and phrases.

C) Make as few marks as possible.

D) Highlight details in a red color.

18. A) By reading the textbooks carefully again.

B) By reviewing only the marked parts.

C) By focusing on the notes in the margins.

D) By comparing notes with their classmates.

Passage Two

Questions 19 to 21 are based on the conversation you have just heard.

19. A) The sleep a person needs varies from day to day.

B) The amount of sleep for each person is similar.

C) One can get by with a couple of hours of sleep.

D) Everybody needs some sleep for survival.

20. A) It is a made-up story. C) It is a rare exception.

B) It is beyond cure. D) It is due to an accident.

21. A) His extraordinary physical condition.

B) His mother‟s injury just before his birth.

C) The unique surroundings of his living place.【陈丹青2016年11月讲座在哪里】

D) The rest he got from sitting in a rocking chair.

Passage Three

Questions 22 to 25 are based on the conversation you have just heard.

22. A) She invested in stocks and shares on Wall Street.

B) She learned to write for financial newspapers.

C) She developed a strong interest in finance.

D) She tenderly looked after her sick mother.

23. A) She made a wise investment in real estate.

B) She sold the restaurant with a substantial profit.

C) She got 1.5 million dollars from her ex-husband.

D) She inherited a big fortune from her father.

24. A) She was extremely mean with her money.

B) She was dishonest in business dealings.

C) She frequently ill-treated her employees.

D) She abused animals including her pet dog.

25. A) She made a big fortune from wise investment.

B) She built a hospital with her mother‟s money.

C) She made huge donations to charities.

D) She carried on her family‟s tradition.

Section C

Direction: In the section, you will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea. When the passage is read for the second time, you are required to fill in the blanks with the exact words you have just heard. Finally, when the passage is read for the third time, you should check what you have written.

注意：此部分试题请在答题卡1上作答。

Among the kinds of social gestures most significant forsecond-language teachers are those which are (26)______ in form but different in meaning in the two cultures. For example, a Colombian who wants someone to (27)______ him often signals with a hand movement in which all the fingers of one hand, cupped, point downward as they move rapidly (28)_______. Speakers or English have a similar gesture through the hand may not be cupped and the fingers may be held more loosely, but for them the gesture means goodbye or go away, quite the (29)______ of the Colombian gesture. Again, in Colombian, a speaker of English would have to know that when he

(30)________ height he most choose between different gestures depending on whether he is

(31)_______ a human being or an animal. If he keeps the palm of the hand (32)_________ the floor, as he would in his own culture when making known the height of a child, for example, he will very likely be greeted by laughter, in Colombia this gesture is (33)_________ for the

description of animals. In order to describe human beings he should keep the palm of his hand

(34)_________ to the floor. Substitutions of one gesture for the other often create not only

2016年10月11日女生心理健康讲座报道
陈丹青2016年11月讲座在哪里 第二篇

让青春如花般灿烂地绽放

2016年10月11日晚,政教处组织的凤翔中学2016-2017学年度第一学期女生心理健康教育知识讲座在凤翔中学体育馆如期举行。

高一高二的女生按规定时间全部到场，会场里女生们满满的期待，政教处陈主任宣讲了会场纪律，说明了女生心理健康教育的重大意义，勉励女生们争做有道德、有文化、有品位、有内涵的“四有”女生。

女生如花，缤纷妖娆，浪漫多情，在青春稚嫩的季节，盛开如诗„„如花的季节需要更多的关爱，让青春如花般灿烂地绽放。凤翔县阳光心理援助站的张冬梅老师（国家三级心理咨询师）以趣味小游戏开场，就青春期的人际交往、情绪管理、自信提升等方面的心理问题和女生们做了推心置腹的交流。“我是谁？我是怎样的一个人？”问题抛出后，引起了现场女生们的反思，这场讲座如同黑夜里的灯塔，让女生们迷茫的航船明确了前进的方向。女生们铿锵的喊声穿

透夜空，“我行，我能行，我一定

行”、“我是最好的，我是最棒

的”像是自我勉励，更像是宣誓，

高亢的激情在体育馆里久久弥漫，

铿锵的呼喊声在体育馆上空久久

回荡。同学们脸上洋溢着灿烂的笑

容，每个人都被感染着，每个人也

都希望快乐健康永远相伴„„

最后，心理老师史红侠又语重

心长地跟女生们交谈了青春期生

理健康方面的常识，寄望同学们自

尊自爱自信自强，走好青春之旅。

时光不会倒流，

记忆却在此定

格。感谢凤翔县阳光心理援助站的

老师们的爱心陪伴。成长的脚步永

远不会停歇，青春作伴同行路，风雨兼程同学情。

11月11日我校荣幸邀请到了省教研室的李家栋老师来我校讲座
陈丹青2016年11月讲座在哪里 第三篇

11月11日我校荣幸邀请到了省教研室的李家栋老师来我校讲座，我们全体语文老师与李老师围坐一圈，零距离的聆听了李老师的 “积极开发和利用课程资源 提高阅读教学效率 ”的报告。李老师针对我校语文以读代讲的风格，清晰地为我们透析着阅读教学的各种手段，说着我们教学中最熟悉的事情，像在讲故事一样，娓娓道来，感受那样清晰，语调是那样亲切，平平淡淡，朴朴实实，如他的人一样拥有着儒雅之气，似一杯清茶，饮过之后，沁人心脾，许久弥香，真是收获颇丰。

在这次讲座中，李老师的讲不纯是讲，而是和与会的老师们一起徜徉在思考的过程中，一起尝试思想的历练。李老师有时采用了他与我们同互动，全体参与者共思考的方法，列举教材中的普通课例，抛出问题，引发全员思考，

如他讲到教师该如何让学生掌握学习的重点和难点，如何抓一篇文章的教点时，他出示了下面的诗歌：夏天来了，|夏天是位小姐姐。|她热情地问我：|想变点儿什么？|李老师让大家一起找一找如何实现文内资源内容的开发并且提醒“热情”二字是本文的生词。这样与会老师很快找到了“热情、 ？”两个教点。使与会的每位语文教师都亲身经历了一次对文本资源开发内容深入解读的过程。 李老师针对我校的以读代讲特别强调：学生应具备语文能力（听说读写），特别是阅读能力的训练为重点。他出示了三年级《给予树》一课中的片断，其中“只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。”一句中的“沉默不语”一词应为重点词，只要抓住此词，可以起到“牵一发而动全身”的效果，事实也就如此。我又一次经历了对文本资源开发内容的深入解读，真是叹服。再如李老师又引入了“没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖在上面，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。”这段文字，让我们再次体会抓住“久久地、摩挲着”词语的重要性，对于理解文本这是多么重要呀！教语文其实追求的不就是这种简简单单的教吗？！不就是抓住这一个点，所有的文本思想内涵不就都呈现出来了吗！总之语文教学追求的就是这样的简简单单的教。

文内资源开发内容一讲中李老师又强调了对学生进行人文教育很重要，这不正和我校的真爱教育相吻合吗？！李老师列举了《麻雀》一课，让我们享受到母爱的伟大，同时深入的体会到“爱”是世界上最强大最有力的武器。“只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。”

语文要求我们简简单单的教语文，在这里“简简单单”不是“肤肤浅浅”。语文教学离不开读。语文教学不仅需要诵读经典，大量阅读，阅读教学是我们小学语文教学工作的重头戏。李老师的讲座能给我们的实际教学工作提供很多指导性的策略。比如：教师要交给学生学习的方法和习惯，只有这样，教师才能在课堂上游刃有余，灵活的驾驭课堂，真正实现以人为本的教育理念。同时，语文教学要根植于生活的沃土之上。多联系生活实际，让学生有话说，肯多说。作为一线任课教师，课堂上，我们应该为每个学生提供相应的听说读写的机会和环境，鼓励同学们敢想敢说，大胆提问，勇于质疑，敢于发表不同意见„„让每个学生直面自己的心灵，愉快地、充满自信地潜心阅读，反复思考，有真知、有独特的见解，也有疑难困惑，甚至磕磕绊绊，学到真本领，练出真智慧。李老师讲述的这些也正是我校学生的行动准则所要求的一样，这也和我校今年以“口语表达”为特色的工作项目相吻合。

总之通过本次活动，我的视野更加开阔了，思维更加深刻了，我更清醒地认识到自己今后教学的努力方向了。让我们都能真正地走进语文教学这片热土，让语文教学能真正达到它的实效性，我们努力奋进相信我们一定会越走越远。

10-11月讲座活动
陈丹青2016年11月讲座在哪里 第四篇

2011年电信分团委团校培训策划书

一、 培训背景

团校培训是在共青团计算机与电子信息学院委员会的领导下有针对性地对我院共青团干部进行思想教育、理论指导与素质提高的培训课程，团校培训旨在帮助团干以及学生干部树立坚定正确的政治方向，增强服务意识，提高自身素质，以保证我院学生工作的稳定高效开展。团干、学干经过系统、专业、具有针对性的培训之后，思想和能力得到普遍提高

二、 培训目的【陈丹青2016年11月讲座在哪里】

为了使电信学院的学生工作更好地进行，在电信党总支的带领下，电信团委将开展2011届团校培训，包含开展团知识理论学习，团校培训讲座，成长故事汇以及户外拓展等一系列活动培训新生干部的团结合作能力、人际交往能力、领导能力等，使干部们更好完成我院系的学生工作。

此次培训，针对大一新一届的班委成员及四大机构新任助理。主要目的为提升大一新一届班委成员的组织能力，策划能力，以及团结协作能力，展现做一新一届班委成员的青春活力。为以后的班级活动的开展提供模板，通过此次的活动，使大一新一届的班委深刻理解团活动的开展流程。也使得他们在这次的活动之后又所收获，增强基层团活动的组织能力，提高基层团活动的质量与水平。为大一班委提供一次良好的提升契机。同时，也为大一不同的班级之间提高相互间的熟悉程度，提供一个机会。有利于构建大一和谐班级风气，增强团结协作能力。

三、 培训对象

电信学院四大机构助理、11级班长、团支书

四、 活动举办单位

广东石油化工学院电信学院分团委

五、 培训时间

2011年10月30日 早上9：00~~11：00 2011年10月30日 下午3:00~~5：00 2011年11月12日 上午8:00~~11：30

晚上7:30~~9:30

2011年11月13日 下午3:00~~5:00

六、 培训开展地点

2A204、2A301、新湖公园

七、 培训内容以及流程

培训课程安排

培训环节说明

1、 理论知识学习

团员、学生干部通过对团知识的自我学习，从而提升对团认识的深度。另外学习如何策划活动，提高支部活动策划水平。

2、 团校培训开班仪式

主讲教师：丁恩明书记、何明光教授、梁欢老师

开展时间：2011年10月30日 早上9：00~~11：00 下午3：00~5:00 开展地点：2A204、2A301(待定)

开展内容： 由丁恩明书记为开班仪式做致辞，何明光教授主讲的有关如

何做好学生干部的讲座，以及梁欢老师的讲座使新生干部对学生干部以及学生工作有一个大致的理解，从而让他们更好地完成以后的学生工作，同时提高他们对于学生工作的认识。

3、 户外拓展活动

开展时间：2011年11月12日 早上8:00~~11:30

对象：电信分团委各助理、素拓各助理、各班的班长和团支书 开展地点：新湖公园

开展内容：户外拓展，定向越野。

通过各种特色的户外拓展游戏，让班长团支书以及助理能够体会到团队的重要作用。提供团活动参考，为未来班级团活动的开展提供一个模板。

4、小组风采展

开展时间： 2011年11月12日 晚上7:30~~9:30

对象：电信分团委各助理、素拓各助理、各班的班长和团支书 开展地点：待定

开展内容：以小组形式进行文艺演出，展示各小组成员的风采。

通过该项活动，促进学员们的相互认识，相互了解。

5、成长故事汇

邀请嘉宾：丁恩明书记以及一名同学（暂定，） 主持人：待定

开展时间：2011年11月13日 下午3:00-5:00 开展地点：图书馆报告一厅

开展内容： 通过邀请一个人生经历丰富的学生或者是老师进行一个访

谈，在访谈过程中，可以分前后两个阶段进行，前面一个阶段为对嘉宾的一些成长先由主持人提问嘉宾几个问题后，再由观众提问，通过一问一答的形式，让观众更加了解嘉宾的成长故事。通过对话的形式，激励学生产生积极向上的认识，树立人生的方向。

5、团校培训结业

参与的同学需写一篇500字以上的心得体会，颁发结业证书。评选5%的同学作为优秀学员进行颁奖。

八、

经费预算 讲座经费：160元 成长故事汇：360元 户外拓展经费：245元 小组风采展：65 共计经费：830元

详情请见附件一、二、三、四 附件一

2011年团校培训讲座策划

一、 活动主题

学会领导、唤醒责任、倡导奉献

二、 活动组织机构

电信分团委

三、 活动时间

10月30号（周日）早上 9:00——11:00 下午 3:00——5:00

四、 活动地点：

2A204、2A301

五、 主讲人：

丁恩明书记、何明光教授、梁欢老师

六、 活动对象：

电信分团委、青协、素拓各助理以及11级各班班长、团支书

七、 工作安排

（一）活动前期工作

1、确定讲座主题，联系讲师，并与其协商，确定好讲座的具体事项，正式开始讲座的准备工作。

2、时间确定后，向学校申请此活动，向学校确定场所，申请设备。

3、与部门成员协调分配好工作。组织部负责联系讲师，申请课室，通知工作。团校部负责讲座签到，讲座总结。调研部负责现场秩序。科技实践部负责多媒体设施的准备，现场布置，拍照。宣传部负责制作宣传板，进行宣传。 4、提前预定制作横幅。

5、给院系素拓机构提交活动策划书，确定活动开展后的素拓分申请。 6、提前使用讲课设备的人联系，沟通，确保讲座的顺利进行。 7、在讲座前做好宣传工作。 （二）活动当天流程

1、工作人员提前一小时进入讲座会场，布置会场，与相关人员联系，准备、调剂好设备。 2、8:30 3、8:45 4、9:00

组织相关参与者进场，播放进场音乐，并且签到。 签到结束，有关工作人员准备好开始 正式开始，由主持人讲话（开场白）。

5、9:02 全体成员唱团歌。

6、9:05 播放短视频，对往期团校培训进行回顾，引出新一期团校培训课题。 7、9:10

请丁书记为开班仪式做讲话。

8、9:20 公布课程，请梁欢老师讲话，介绍本次团校培训课程安排以及内容。 9、9:25 10、9:30

公布分组名单，并宣布。 请何明光教授做演讲。

11、10:55 宣布团校培训讲座结束，组织人员退场。 （三）活动后期工作 1、收拾、整理会场。

2、对讲座进行总结，写一份总结报告，上传到学院网站。 3、撰写通讯稿，

4、向素拓工作人员提供听讲座人员的名单，认证.

八、工作分配：

11月27日中美文化差异讲座报道稿
陈丹青2016年11月讲座在哪里 第五篇

“中美文化差异”讲座报道稿

11月27日下午，我系美国外教Ben为我校学生做了有关中美两国文化差异的讲座，我系学生及外系部分学生参加。

讲座全程由Ben的讲述与同学们的自由提问相结合，首先Ben从他的亲身经历出发，用一些实例来为我们阐述中美文化的差异，他为我们讲述了作为一位外国人在中国的所见所闻所经历、感受到的不同的文化氛围以及由于文化差异发生的一些趣事儿，Ben夸张形象的语言、神情以及动作使得讲座生动活泼，同学们也都忍俊不禁。讲座过程中，同学们虚心向老师提问请教，Ben耐心幽默的为同学们进行解答。相比作为一位老师，Ben和大家更像朋友一样交流、聊天。

Ben的幽默使讲座全程氛围轻松欢快，掌声不断，我们也重新认识了这位幽默风趣的外教，这位开朗热情的美国朋友。

每一种文化都有其自身独特的魅力，通过Ben的讲座，同学们深深感受到了中美两种文化的差异和各自的特色，并对美国文化有了更多的了解，这对同学们日后与外国友人交往打下良好基础，尤其是使我们外语系的学生受益匪浅，激发了大家对美国文化的兴趣，使同学们的英语学习热情高涨，对同学们学好外语也颇有益处。

备注：Ben 我校外语系外教；国籍：美国

2016家庭教育讲座邀请函
陈丹青2016年11月讲座在哪里 第六篇

家庭教育讲座邀请函

各位家长您好：

为了帮助家长解决实际教育难题、传递最新幼儿教育信息，特举办本次幼儿家庭教育专题讲座，希望各位家长准时参加。

主讲人：成都市妇联“家庭教育指导中心”首批特聘专家

国家级心理咨询师四川省心理学会理事

张渝副教授

讲座主题：孩子的心看得见吗？

讲座时间：2016年3月19日（周二） 下午3：30—5：00

家庭教育讲座邀请函 [篇2]

尊敬的家长：

您好！

在生活、学习中，孩子面对挫折，有时会退缩，甚至放弃，遇到这样的情况，我们该怎么办呢？

有位妈妈说：“一块地总有一粒种子适合！不要放弃，坚信自己是个人才，找对方向总能放光！” 那

么，您了解您的孩子吗？我们到底要给孩子什么呢？

带着这些困惑，我镇三所公办园（明德、三幼、菊城幼儿园）特邀请幼儿教育专家匡欣老师来我镇

做《一块地总有一粒种子适合》的专题家庭教育讲座。##时间：2016年10月21日（星期五）晚上7:30-

9:00。地点：小榄镇政府会议中心。参加对象：全体大班家长。

为更好共育我们的孩子，家园有效

配合， 全体老师真诚邀请您在百忙中抽时间参加家庭教育名师讲座！谢谢！

温馨提示：

1、如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要！

2、如果您有理由推迟或缺席，您的孩子会不会在学习和生活上也这样呢？

3、当您在聆听讲座前请把手机关掉或调为振机，以免影响别人，保证会场的安静。

4、为保持会场的良好秩序，请别携带孩子，并提前10分钟凭票进场，讲座将于7:30准时开始。

附：匡欣老师简介：

广东省特级教师

广东省南粤优秀教师

广东省学前教育专业委员会幼儿园讲师团讲师

深圳市优秀班主任

小榄镇第三幼儿园

2016.10.19

家庭教育讲座邀请函 [篇3]

尊敬的家长朋友：您好！

为了传播先进的家庭教育理念，使家长掌握更多的教子知识和方法，提高家庭教育水平。我园特邀教育专家牛韫轁、冀倩瑄来园做家庭教育专题讲座。届时欢迎您的参与。具体事宜通知如下：

一、活动时间、内容

2016年11月3日（周四）

上午8：30---11：00小中班家长

主题：幼儿社会性的发展和培养讲师：牛韫轁

下午：14：00—16：30大班家长

主题：早期阅读，开启儿童智能的金钥匙讲师：冀倩瑄

二、活动地点：多功能厅

三、活动要求

为确保讲座效果，请配合做好以下几点：

1、务必父（或母）亲一方参加，不能让老人代替。

2、请提前10分钟到达会场，签到后按班级指定区域就坐。

3、自行携带纸张和笔，可边听边作好记录。

4、请自觉维护会场秩序，不要大声喧哗##，手机调到震动状态。

5、结合所学，请家长撰写一份学习感受或体会，于11月7日上交-班主任。

希望家长充分利用好这次与专家名师面对面的机会，解决家庭教育难题，和孩子一起健康快乐成长！

东营区实验幼儿园

2016年11月1日

家庭教育讲座邀请函 [篇4]

尊敬的家长朋友：

您好！

为了更好的实现家园共育，普及科学的育儿知识，引领幼儿走向成功的未来。我园特邀南京幼教专家：南京帛君教育机构园长， ams美国蒙特梭利协会高级认证讲师，国际华文蒙特梭利协会理事，中国学前教育研究会会员**举行家庭教育专题讲座。

一、活动时间；**年8月12日（周一）19点

二、主题：孩子与我更贴心——了解孩子发展目标，促进孩子全面发展

三、活动地点：东方国际酒店（国际厅二）

三、活动费用：全部费用由幼儿园承担，免费给家长提供家庭教育指导。

四、活动要求

为确保讲座效果，请配合做好以下几点：

1、因场地有限，讲座凭券入场。欲参加讲座的家长，请向各班老师免费索取讲座入场券一张。先到先得。

2、每个家庭邀请一位家长参加，请予理解！

3、请提前10分钟到达会场，签到。

4、请自觉维护会场秩序，不要大声喧哗，手机调到震动状态。

5、请不要带小孩进入会场，如果您家里实在无人看管孩子，请您于当天下午6：30前将孩子送到幼儿园，我们当天在园内专门安排老师，免费照顾您的孩子，您可以安心听讲座，等散会后回幼儿园内接孩子即可。

希望家长充分利用好这次与专家名师面对面的机会，解决家庭教育难题，和孩子一起健康快乐成长！

**幼儿园

*年8月

家庭教育讲座邀请函 [篇5]

尊敬的家长：

在家里你会遇到下面一些困惑吗?

1、孩子什么都喜欢，就是不喜欢学习；

2、和亲人在一起时问这问那，见到陌生人和在公共场合时害羞胆小；

3、孩子逆反，你说东，他指西，总唱反调；

4、孩子学坏习惯容易，学好习惯难；

5、自己想要的东西一定要买，不买就又哭又闹；

为了解决这些问题，我园特邀请中国教育学会家庭教育指导专家来我园给家长进行这些问题的解答：

时间：7月5日（星期 四）上午9:00

幼儿班级（ ）幼儿姓名（ ）家长姓名（ ） 温馨提示：1、请家长提前二十分钟到场，不要缺席，不要带小朋友。

2、请家长填写好邀请函进入会场。

3、请家长把教育孩子时遇到的重要问题写在此邀请函背面，我们的专家

将现场解决。（爸爸妈妈来参加）

凡来我园学习的家长均可免费领取智力开发玩具一个

小神童幼儿园

邀 请 函

尊敬的家长：

在家里你会遇到下面一些困惑吗?

1、孩子什么都喜欢，就是不喜欢学习；

2、和亲人在一起时问这问那，见到陌生人和在公共场合时害羞胆小；

3、孩子逆反，你说东，他指西，总唱反调；

4、孩子学坏习惯容易，学好习惯难；

5、自己想要的东西一定要买，不买就又哭又闹；

为了解决这些问题，我园特邀请中国教育学会家庭教育指导专家来我园给家长进行这些问题的解答：

时间：7月5日（星期 四）上午9:00

幼儿班级（ ）幼儿姓名（ ）家长姓名（ ） 温馨提示：1、请家长提前二十分钟到场，不要缺席，不要带小朋友。

2、请家长填写好邀请函进入会场。

3、请家长把教育孩子时遇到的重要问题写在此邀请函背面，我们的专家

将现场解决。（爸爸妈妈来参加）

凡来我园学习的家长均可免费领取智力开发玩具一个

小神童幼儿园

陈丹青语录摘抄
陈丹青2016年11月讲座在哪里 第七篇

随笔吧为您精选陈丹青语录摘抄请您欣赏。

1、不从众，保持独立人格，坚守个人的价值观，这在中国非常难。

2、音乐好在倏忽，所谓时间的艺术，灵界的艺术。

3、你问我那是怎样的记忆，据实说，就是轻微的嫉妒，嫉妒我那时年轻，二十七岁。

4、今天，全国的院校，全国的教育，大谈“人文”——可是大家要知道，一个民族忽然要来大谈“人文”，不是好事情，正好相反，它说明人文状况出现了大问题。

5、我最怕看见年轻人自卑，可是我们的教育就是让你越来越自卑。

6、艺术家是最狂的，最自得其乐的一种动物。

7、人只要是坐下来写文章，即便写的是天上的月亮，地上的蒿草，都是“谈自己”。

8、我迷恋一句话的上下文怎样连在一起，连的巧妙，你怎么读都会动容，都会服气。这是书写的秘密。你改一个词，效果全没了，修辞很重要。

9、互联网只是舞台，不是节目。世界，还有对世界的感受，是由许多事物构成的，网络不能代替世界，代替感受。

10、我也曾一路无知而愚蠢，只是贫穷时代的愚蠢无可羞，也无可张扬。现在我可能聪明一点了，只因逐步摆脱了愚蠢，并愿继续摆脱：不必同外国比较，我所比较的对象，是我自己。

11、我真正的身份就是知青，我真正的文化程度就是高小毕业，中学都没上过。

12、绝大多数中国人草芥般生出，草芥般死掉，农村更不必说。

13、前面说了，鲁迅之为鲁迅，还在于他周围的价值，没有他的周围，哪来鲁迅。他的敌友是当时顶优异的一群人，各自有真实的影响面。

14、古人箭中靶心的一刻，每在心里叫声“惭愧”为什么呢？因为此时是“在众人里看见了自己”。

15、电影用来观看，小说用来思考。

16、我们玩弄艺术的动机，小半或是出于灵感或热情吧，大半则恐怕是积习使然。

17、常识健全就是基础，素描不是基础，现在的素描教学是反常识的。什么都很重要，但你要说素描最重要，那就不对。一棵树，你能说哪根树枝，哪片树叶最重要吗？

18、诸位要想“全面客观”了解“那个时代”，读一个人的书，绝对做不到。最笨的办法就是读各种各样的书。

19、无论绘画还是写作，我尽量不说假话。我这个人口无遮拦，不知道哪天又会说什么。

20、受过小学教育而能做成一些事情的人，太多了；受了大学教育而一事无成的人，也太多了。“学历”与“成就”应是正比，不是这样的。

21、只是迄今为止，我们有没有一首歌龄百年以上，几代人耳熟能详、同声一唱的歌？

22、艺术家是天生的，学者也天生。“天生”的意思，不是指所谓“天才”，而是指他实在非要做这件事，什么也拦不住，于是一路做下来，成为他想要成为的那种人。

23、翻译不看你懂多少外语，而是考验你中文怎样。

24、我嚷嚷半天，临到离开，发现我全错了：哪有教育问题啊，都是权力问题。

25、文凭是为了混饭，跟艺术没什么关系。单位用人要文凭，因为单位的第一要义是平庸。文凭是平庸的保证，他们决不会要梵高。

26、申办奥运会哪里是为了体育，而是不折不扣地超级政治任务，可是没有这项政治任务，钱拨不下来，事办不起来，所以我有保留地谢谢天，谢谢地。

27、价值混乱，钱就会变成尺度。

28、“知无不言、言无不尽”，过去不可能，现在仍然不可能，因为批评言论必然触及大家共同的三大背景：行政格局，人际关系，政治国情。

29、我不知道自己懂不懂矿工或农民，但我一定弄不懂当官的、谈生意的、玩儿金融的，还有毫无表情的科学家，不，一点都不懂——这就是我和现实的关系，这就是为什么我总是难以和现实理顺关系，而且不想理顺。

30、我的心得是读书不在多，而在反复读。喜欢的书总要读它几遍，才算读过，才能读进去。

31、人的成长实际上不是知识，其实所有人的成长背后都有一个核心问题，就是他知道时间过去了。

32、学生也被权力化，年纪青青，接受的都是权力教育，事事认同权力，以后出来到社会，国家就交给这样的学生。

33、偏爱、未知、骚动、半自觉、半生不熟，恐怕是绘画被带向突破的最佳状态。

34、只要我愤怒一回，我就得为公众二十四小时扳着个脸。

35、在这一场巨大的阳谋中，真正被利用的是我们几代人，独尊鲁迅的真目的，是为了使我们无知，使我们不怀疑，使我们盲从意识形态教条。

36、我希望中国的有钱人穿的奇怪的要命，过非常奇怪的生活。大部分艺术是这样出来的。中国必须有这么一群怪人，过非常不真实的生活。

37、艺术家是天生的，学者也天生。“天生”的意思，不是指所谓“天才”，而是指他实在非要做这件事情，什么也拦他不住，于是一路做下来，成为他想要成为的那种人。

38、连续剧你不要批评它，不要当它是艺术，它就是生活。你给我看电影，我马上计较哪个镜头没用好，哪个光没用好，连续剧你计较这些干什么？多深多浅，我不计较。我不喜欢，换台就是了。

39、真的美术史是什么，是一声不响的大规模淘汰。

40、萨特谈到音乐，曾有这么一番意见：挤在音乐厅观看演奏乃是荒谬的，音乐，应该独自倾听。

41、年轻人仍然所见极有限，又迷失在太多讯息中。讯息不等于眼界。

42、木心先生的最后时光，你我都要经历，都要寂寞的求生最后落寞的放弃。

43、你一要肯定自己的感受，感受是很可贵的东西。画出动人的画，凭的是感受，而不是技巧。我画的那个朝圣的小姑娘，那么苦、那么好看，但她自己却不知道——艺术就是这样，凭这一点点就打动人了。

44、人只要是坐下写文章，即便写的是天上的月亮，地上的蒿草，其实都在“谈自己”。

45、世界上的重要艺术家都不是研究生学历，也不是本科、美院附中，有的连高中都没上。梵高就是个病人，毕加索也没有大学文凭。当今中国，需要文凭，为了就业，得到社会的认可，你就得拿个文凭。

46、中国文艺很荒凉，瘦得只剩肱二头肌，疙瘩肉。瞧着挺壮的样子，看上去繁花似锦。就象中国体育，全世界拿金牌，可是社会上哪有体育？人民哪有体育？到处拿奖的“体育”是中国最壮的一块肌肉，其他部分瘦得要死。

47、以我的阅历和记忆，民主实现之日并非太平世界，一如革命成功之时，世道尤为难测。我在乎人群的德行，社会的常态，是否失去底线。

48、我珍惜

呼吸胜于工作。你接受一件事，拒绝一件事，其实是一回事。

49、人越老越不犯傻。青春可贵，一半是指犯傻。我真希望傻回去。

50、我们今天出了个所谓“五讲四美”，层次很低，不过是要有礼貌，守规矩，走横道线，别随便吐痰，说明什么呢？无非说明我们的社会五不讲，四不美。

51、人于自己的面目，其实是看不清楚的，白纸黑字留下来，这才好比照镜子。

52、人生总有零星片刻的狂喜，经常会被想起。

53、人人生而平等，那时法国人的口号，是愿望，不是事实。你双眼皮，我他妈单眼皮？人从娘胎里一钻出来就不平等。

54、我讨厌中国人对明星的心态，复杂、阴暗。从古到今都是这样，对戏子的心态，暗中巴望人家出事儿，心理上满足。

55、鲁迅是一个早已被简化的脸谱。鲁迅很早就说过，你要灭一个人，一是骂杀，一是捧杀。大家现在看见了，过去半世纪，胡适被骂杀，鲁迅被捧杀。

56、艺术是谎言。但现在我们不会说谎，很笨地在那儿说谎。

57、现在的教育体制下，一个学生从本科到硕士、博士，可能是讲师，讲师到副高，然后多少教授。花钱买版在杂志上发表，这样才能过关。所以这些教授没有时间去上课，去关心学生。

58、好电影能够成功地传达经验，向各种不同的人群传达经验。

59、所以我放弃让多数人了解我了，有那么一两个我在意的人了解我就行了。

以上是关于陈丹青语录摘抄的全部内容，如果觉得比较好别忘了转发哦！

2016比赛邀请函
陈丹青2016年11月讲座在哪里 第八篇

比赛邀请函

亲爱的同学：

您好！

为丰富各校同学之间的业余文化生活，提高大家身体素质，秉承“团结奋进、拼搏进取”的奥运精神， 使大家在紧张的学习之余放松身心及增进友谊， 兹定于 10 月18日举办篮球邀请赛！

在此我们盛邀，贵校组队报名参加本次赛事。

此致！

访仙中学

比赛邀请函 [篇2]

尊敬的计算机学院党总支陈裕书记：

兹公路学院学生会于2016年5月18日（星期三）18:00在主席台举行“公路学院纪念建党90周年学生合唱比赛”。 现诚邀您作为本次活动的嘉宾，届时恭候您莅临指导。

公路学院学生会

二〇一一年五月十六日

比赛邀请函 [篇3]

各高校演讲协会：

为了隆重纪念中国共-产-党成立90周年，继承和发扬党的优良传统和作风，缅怀党的丰功伟绩，讴歌共-产-党的丰功伟绩，歌颂伟大祖国的繁荣昌盛，赞美共-产-党人的先锋模范作用和优秀品质，激发当代大学生爱党、爱国、爱人民的满腔热情，努力提高大学生的综合素质和演讲水平，培养和造就优秀人才，经中国演讲与口才协会、中共青岛市委宣传部研究决定，共同举办2016“党旗颂”全国大学生演讲大赛，特邀请贵校演讲协会选出最优秀的选手参加此次全国每年一次的大学生演讲盛会。现将有关事项函告如下：

一、活动名称：2016“党旗颂”全国大学生演讲大赛； 二、大赛##主题词：歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好人生； 三、##主办单位：中国演讲与口才协会、中共青岛市委宣传部； 四、承办单位：青岛市演讲协会、青岛辉煌路策划公司； 五、协办单位：云南省演讲学会、浙江省演讲学研究会、北京市演讲与口才协会（筹）、广东省演讲协会（筹）、中国口才网、中华演讲网、《大学生周刊》等。 六、比赛时间：2016年6月17日报到，18、19两天比赛； 七、报到地点：青岛市（具体地点另行通知）； 八、大赛费用：参赛选手、带队老师均不收食宿费、报名费和参赛费，车旅费自理； 九、比赛方法：

1.各院校在校内组织选拔，选出优秀选手参赛，每个代表队只能由3位选手和一名带队老师组成。各高校的爱好者也可以个人名义报名参赛。

2.本次演讲大赛分三个环节进行：

①5月中旬前，各高校进行选拔赛和推荐选手；

②5月下旬前通过网络视频进行复赛，各参赛队和参赛个人在5月27日前将参赛选手的视频（压缩版格式）和演讲稿及《参赛选手报名表》发到大赛指定的邮箱#url#；

③参加决赛选手（控制在100人以内）6月17日汇聚青岛进行决赛，决赛分半决赛和总决赛两个阶段进行，采用命题演讲形式（围绕大赛主题和内容自拟题目，时间在6分钟以内），可讲同一题目；

半决赛分三组进行，每组取前八名进入决赛；

3.大赛邀请全国演讲界知名专家教授担任评委；

4.奖项设置：

①个人奖：设特别精彩奖1名；一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名；优秀奖若干名。

②团体奖：以各队三名参赛选手在半决赛和总决赛中的得分总和为团体得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名；优秀奖若干名。

十、报名时间：2016年5月30日前； 十一、报名方式：请采用电子信箱方式报名，大赛组委会电子信箱：#url#。联系电话：13701027706。

2016全国大学生“党旗颂”演讲大赛组委会

二〇一一年五月九日

附件： 2016##全国大学生“党旗颂”演讲比赛选手报名表 中国青岛·##2016##年##06##月##18-19##日 参赛回执 编号：填报日期：2016年 月日 比赛邀请函 [篇4]

尊敬的 周人鉴 老师：

您好！

为了进一步了解新中国建设和发展的历程，大力弘扬爱国主义精神，丰富我校学生的文化生活，更好展现振华学子的精神风貌，定于2016年11月14日（周五）下午13：45在二楼阶梯教室举行 “回顾过去，展望未来”一年级红歌合唱比赛，诚邀您届时莅临并且担任评委。

谢谢！

上海市振华外经职业技术学校

2016年11月13日

比赛邀请函 [篇5]

各國家和地區的武術絤織及弙大武術愛好者:

您們好！

2016年以來，中國浙江省已成功舉辦了5屆國雋中國傳統武術比賽，為弙大武術愛好者切磋技藝、展示飈采搭建了平臺,也為宏損中國傳統武術作出了積榦貢玦。這一賽事得到了國內外武術絤織及武術愛好者的喜愛和大力支持,至今已有來自30多個國家和地區、國內各省市的15000人次民間選手參加了比賽。

今年7月30日至8月2日，我省將在杭州市舉辦第六屆國雋中國傳統武術比賽。此次比賽詏置武術套路、對抗性項目、武術功-法、健身氣功等項目，詏閘拳類、太榦拳類、南拳類和傳統拳術類的個人全能大獎和總坒體大獎。大賽共詏獎金18萬元人民幣。比賽期間還將舉辦中國傳統武術論文報告會和全國武術用品展示會。

杭州是浙江省的省會城市，已有2200多年歷史，是中國著名的七大古都之一。杭州歷來以飈景秀麗、氣候宜人、物產富饒而著穛於世，有“人間天堂”之美譽。

我們誠摯邀請各位朋友前來參加比賽，在美麗的西子湖畔談武論劍、觀光旅遊、休閒度假，感受江南水鄉的迷人飈采，沐浴濃郁的東方文化，度過一段美好的時光。

雜函附上比賽規程，詳情也可查閱大賽官方緒站:

順頌

鈞安

浙江省人民對外友好協會會閘梁平波

浙江省體育局局閘李雲林

二〇〇九年二月十二日

比赛邀请函 [篇6]

尊敬的各位同学 : _ 中国书法是一种独特艺术。它不仅是中华民族文化遗产 中的瑰宝，也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩。中国的书 法艺术不仅历史悠久，而且影响深远。因此产业系团总 支特与麦浪文学社一起举办大型书法比赛 。欢迎各位同 学踊跃报名参赛。

产业系团总支 /麦浪文学社

2016北京apec会议思想汇报
陈丹青2016年11月讲座在哪里 第九篇

尊敬的党组织：

G20、APEC这些大型国际会议接踵而至，除了安倍晋三与习近平的首次会晤惊世人、习近平与奥巴马的瀛台夜游别有风味、普京铩羽而归格外惹眼，中国领导人在国际会议期间发言姿态的彻底转变亦让人们大感意外。自2016年提出要实现“中国梦”之后，中国不单采取了种种措施追梦，在姿态方面，习近平正让这个世界提前适应崛起了的中国姿态。

从“亚太应该”到“我们要”

亚太经合组织(APEC)虽然是松散的地区联盟，但是中国领导人对它的重视程度却极高，且不说此次会议在北京举办，单就会议本身而言，中国自加入APEC后，最高领导人从未缺席过该会议，每次峰会也都会发表主旨演讲。对比近十年来中国领导人在APEC峰会上的讲话不难发现，中国的姿态发生了根本性的变化。

历次峰会，中国领导人的讲话内容基本上离不开中国经济的发展现状、中国经济的发展措施、中国对亚太经济发展的看法这几个板块。从2016年到2016年，胡锦涛历次APEC演讲延续了先谈对会议主题的看法，接着谈论中国经济发展现状以及中国将采取何种措施的模式。

胡锦涛2016年首次在APEC演讲时分析了中国增长神话的原因以及中国将在未来采取什么样的政策，但是没有对亚太经济的发展提出意见和看法。2016年胡锦涛在《推进合作共赢

实现持续发展》的演讲中表示，中国是一个发展中国家，也是一个负责任的国家，中国愿意为推进合作共赢、实现可持续发展作出自己的贡献。

2016年胡锦涛在演讲中表示，事实表明，中国经济的发展，不仅造福中国人民，也为世界各国提供了更多的投资机会和更广阔的市场，正在成为亚太地区和世界经济增长的重要推动力量。胡锦涛时代的中国姿态是积极融入和参与亚太，并着力印证中国对亚太的贡献，而在对亚太发展的意见上立场保守。胡锦涛首次亮相APEC演讲时，着力于向外界解释中国，没有提及中国对于亚太经济发展的看法。

然而与过去十年中国领导人在APEC峰会上的演讲相比，习近平2016年、2016年演讲的大致内容框架与胡锦涛没有什么不同，唯一的区别是，习近平2016年对于亚太发展发表看法时连用四个“亚太应该”连用七个“我们要”，表露出指导者与掌舵人的姿态。

习近平2016年10月7日在APEC峰会上发表了主旨演讲，这是习近平首次在APEC峰会上发表演讲。习近平先是重申了中国将坚持改革开放的经济发展政策，接着对亚太经济发展提出四点愿景，一连用四个“亚太应该”。习近平提出亚太地区应该谋求共同发展，应该坚持开放发展，应该推动创新发展，应该寻求联动发展。

除了介绍中国政策，习近平2016年首次亮相APEC就一连用四个“亚太应该”直接指出中国认为亚太应该怎样做。这种自信不仅有习近平个人强势性格的烙印，也体现了中国经济发展到今天、中国的国家实力发展到今天，在亚太已经处于设置议程的领头羊位置。

2016年11月9日习近平在APEC上的讲话是习近平第二次在APEC上演讲，与去年首次祭出四个“亚太应该”不同，今年习近平一连用了七个“我们要”和一个“我们应该”来表达中国对亚太发展的意见。习近平称，“我们要共同建设互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系”，“我们要携手打造开放型亚太经济格局”，“我们要不断发掘经济增长新动力”，“我们要拿出敢为天下先的勇气”，“我们要精心勾画全方位互联互通蓝图”，“我们要共同致力于构建覆盖太平洋两岸的亚太互联互通格局”。

在汉语中，如果说“应该”一词还停留在建议的层面，那么“要”则说明将付出行动，是比“应该”更进一层次的建议，是更倾向于指示性而非建设性的词汇。从胡温时代中国对亚太如何发展并不积极建言，到习李时代中国对亚太的发展有着强烈的主导色彩，中国已经将自身从亚太经济建设的参与者，上升为亚太经济发展的引导者角色，上升为亚太经济发言的主导者角色。中国的亚太地区主人公地位、意识已经十分明显。

有声音甚至认为，习近平的发言语气基调是在召开中国版本的国际政协会议，各国具有参政议政的权力，但是各国应该明白谁才是真正的“执政者”。

从“我们应该”到“我们要”

在APEC峰会闭幕后，11月15日G20峰会在澳大利亚举行，刚刚在北京见过面的奥巴马、普京等领导人在澳大利亚再次聚首。与APEC谈论的是亚太的经济发展趋势不同，G20谈到的是世界经济发展的治理。自从2016年G20举行领导人峰会以来，中国领导人每次都发表见解。与在亚太经济发展上中国此前一直低声调不同，在G20峰会上，一向被视为温和派的胡锦涛从2016年到2016年的讲话都极为强势。习近平从2016年以来共参加两次G20峰会，基调也都比胡锦涛更高。

无论是胡锦涛还是习近平，在G20峰会上的讲话都包含几个固定部分：世界经济发展形势、世界经济发展应该发展的方向、中国采取的措施。胡锦涛从2016年到2016年每次的讲话中都有的基调是“我们应该”，从2016年提出国际社会应该认真总结金融危机的教训，到2016年通篇用9个“我们应该”来阐述中国对世界经济发展的建议，再到2016年以“我愿提出以下建议”为开头提出“我们应该”怎么办，胡锦涛已经相对委婉地告诉了全世界中国认为的正确发展道路是什么。

G20首脑峰会是金融危机之后，西方发达国家认识到新兴国家对全球经济的影响力故而召集的峰会，中国作为金融危机中全球经济的稳定器和增长动力，备受瞩目，中国对全球经济发展的话语权已经奠定。胡锦涛历次峰会发言中“我们应该”的基调，实际上是中国地位上升之后的体现。

即便胡锦涛时代中国在全球经济治理方面已经展现了大国姿态，但习近平在最近两年G20会议上的讲话实际上表明，中国的目标不止是参与者。

2016年习近平在提出对世界经济发展的建议时直接指出，“各国要通过积极的结构改革激发市场活力，增强经济竞争力。增长联动，是世界经济强劲增长的要求。各国要树立命运共同体意识，真正认清‘一荣俱荣、一损俱损’的连带效应，在竞争中合作，在合作中共赢。各国要充分发挥比较优势，共同优化全球经济资源配置，完善全球产业布局，建设利益共享的全球价值链，培育普惠各方的全球大市场，实现互利共赢的发展。”

前不久在澳大利亚的G20峰会上，习近平称，我们必须创新发展理念、政策、方式，更加重视增长质量和效益;我们要继续做全球自由贸易的旗手;我们要以此为契机，建设公平公正、包容有序的国际金融体系;要加快并切实落实国际货币基金组织改革方案，加强全球金融安全网。

无论是在去年还是今年的G20峰会上，习近平谈话基调都是“我们要”。从胡锦涛时代的“我们应该”到习近平时代频频提出“我们要”，中国对世界经济发展的态度不是建言者，而是领导者指挥者。“我们要”的言外之意是中国版本的世界经济发展方向已经确定，中国来开会不是和大家商量如何发展，不是建议如何发展，而是中国已经有了路线图，已经有了脚本。“我们要”后边跟的是将采取的行动，是即将进行时。

将过去胡锦涛在APEC、G20峰会上发言的姿态与习近平上台以来在这些峰会上的发言对比，总的来看，变化最明显的是中国的姿态。中国的主人公姿态、领导者姿态、掌舵人姿态顿显。中国的这种姿态并非毫无底气，盲目自大。支撑习近平说话硬气的是中国一路向西直达欧洲的“一带一路”经济带建设，连接从中国向东直达太平洋彼岸的亚太自贸区线路图，这两个计划几乎包含了全球的所有经济区。支撑这些计划的，既有中国投资500亿美元的丝路基金、注册资本金力争要达到1000亿美元的亚投行，也有中国出资410亿美元的金砖银行。

从国内来说，两年来，从吃包子到“习大大”，从延安父老的交口称赞，到爱国华侨的四海归心，再到“领袖范儿”的升华提炼，最高领导人的公众形象在习近平上任总书记一年半后被塑造得更加高大伟岸。而从外交领域上来讲，习近平在处理纷繁复杂的国内事务同时，也已经成为“世界级领袖”。就任不到两年，习已经确立了鲜明的外交风格。自鸦片战争以来一百七十年间，中国长期积贫积弱，在国际交往中备感压抑，上上下下都盼望重新扬眉吐气。一个国家领导人能够光大中国崛起的气势，将大势变现实，今天将习近平称为“全球领袖”不算过分。习近平在APEC、G20会议上的姿态的转变，是中国近代以来被挤到世界边缘后，重新回归世界舞台中心的转变。

从选择性有为到积极有为，再到主动有为，从做了不说到做了再说、再到既说又做，中国实际上正在用姿态的变化向世界宣告，中国虽然距离崛起还有一定的距离，但这个距离已在不断缩短。领导人姿态的转变是暴风雨来临之前、世界格局变动之前、中国崛起之前的“起势”、“烘托”和“造势”。

毛泽东建立新中国意味着中国人民站起来了，习近平时代的新中国则代表着中国必将走到世界舞台的中心。1949年人们展望新中国时认为，它是站在海边遥望海中，已经看见了桅杆尖头的一艘航船;它是立在高山之巅远看东方，已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日;它是躁动在母腹中，快要成熟了的一个婴孩。而现在展望的未来，崛起的新中国又何尝不似一艘航船、一轮朝日、一个婴孩。

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