时光飞逝

导读：　时光飞逝篇一《时光飞逝》 教学经验交 ...

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时光飞逝篇一
《时光飞逝》

教学经验交流论坛材料

各位领导、各位老师：

大家好！衷心感谢学校给我们提供这样一个平台与同行一起来探讨教学工作。

时光飞逝，转眼间，在教育第一线工作已六个年头了，回想这六年来的教学生活，可以说是酸甜苦辣，五味俱全，刚刚走上工作岗位的我，踌躇满志，信心百倍。认为中学英语教学应该是非常简单的事，不就是听、说、读、写嘛，没什么难的，但真正开始教学，开始接触学生后，我才感到中学英语教学之路真不是想象中的那么简单。

一、培养学习的自信心

俗话说，“有信心不一定能赢，但没有信心一定会输”，我认为对自己抱有信心，相信自己能把英语教好，是提高学生英语成绩的前提，如果我们一味地去抱怨学校的生源，责怪自己的学生，责怪他们的迟钝，责怪他们的父母，没有能力辅导自己的孩子，那么我们永远会处于失望甚至失落的状态，最后在恶性循环中品尝失败的苦果。我就曾对所教的班级进行过调查，能辅导孩子学习英语的家长，每班不超过3人，有的班级甚至无一人能辅导。因此我们老师更要相信自己，有能力帮助这些学生，同时也要让学生和家长树立信心，相信老师会帮助他们克服学习上的障碍，度过难关。肖伯纳说过“如果你有一种思想我有一种思想，彼此交换，我们每人至少有两种思想。”我们也可以这样理解：如果我有一份信心，你也有一份信心，彼此交换，我们每人就会获得双倍的信心。那么，这双倍的信心来自于何处？就来自

于老师自身，老师不仅自己要有信心，更要把这份信心传达给学生，你要让学生感受到：老师永远对你抱有信心，老师相信你能学好，老师不会放弃你，老师会在你最需要帮助的时候，出现在你的身边，当学生也有了信心之后，我们和学生就都获得了双倍的信心，很多问题也会变的容易解决起来。

二、培养学习兴趣

“兴趣”是最好的老师，学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中我尽量使用英语，适当利用母语，利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习，而且教学中必须做到让学生明白，反复练习句型和单词是提高英语成绩的方式之一，我还尝试进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。因此，我认为在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。

在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话，对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力，每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。狠抓句型及单词，每天早上要求学生抽出一定的时间开口读英语，锻练口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由我指导培养，而且我还经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词和句型，既要学习新知识，又要巩固旧

知识，得到两面照顾，不能松懈。确保所学单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。 学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中我特别注意培养、辅导中、下等生。让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利通过。

三、师生关系平等

我认为老师要走进学生的心灵，要让学生喜欢自己，要和学生成为朋友。当学生喜欢上了你，把当成了值得依赖的朋友，你在学生心目中的位置自然会变得重要起来。这个时候，你对学生的教育和引导很容易为学生所接受，产生事半功倍的效果。而且，在这种良好的师生关系下成长的学生对老师敬佩、亲近、信服，容易接受教育。高尔基就曾说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子”。其次，我认为老师要有正确的教育理念，要能放下老师的架子，“蹲下来看学生”，要想学生所想，做学生所做，这样，你才能和学生有更多的共同语言，才能和学生有更多沟通的契机。

四、坚持转差工作

想必各位老师应该有这样的体会；每个班级的差生，都占有较大的比例，尤其是英语学科，往往是三门学科中，差生比例最大的，这对及格率的保证，均分和优秀率的提高带来了很大问题。

因此我全面分析差生的各方面的情况，做了以下工作：

1、对差生要给予更多的关心和爱护，对他们来说，缺少的不是批评、挖苦和讽刺，在批评、挖苦和讽刺面前，他们已经变得麻木，

当他们麻木到失去自尊，不懂得自爱时，我们所有的方法也就实效了。

2、强化良好习惯和改变不良习惯，养成良好学习习惯的关键是在七年级，因此，七年级是否教育得法，将关系到学生学习习惯好与坏的关键。

3、在差生中开展学习竞赛活动，一对一，一帮一，小组竞赛活动，培养竞争意识，竞争是促进学生上进的最好手段，同时又能激发学习兴趣和学习欲望。

4、制定详细补差计划，分步实施，建立差生的学习记录档案，记录学生每天学习情况，及时扫清学生当天遗留下来的问题。

一个学生就像一把锁，而手段和方法就像开锁的钥匙。老师想要开启更多的“锁”就要拥有更多的“钥匙”。当某一天你找不到开“锁”的“钥匙”时，就意味着你要赶紧“充电”，当某一天你找不到开“锁”的“钥匙”时，你不要埋怨学生，“孩子犯错误，上帝都会原谅”，犯错误是他们的权力。该埋怨的应该是你自己！你有责任和义务找到开“锁”的“钥匙”。

以上是我近几年来对工作的一些粗浅认识，如有不妥，还望各位领导和同仁给予批评指正。谢谢！

教学经验交流论坛材料

李瑞英

洪祥中学

二0一一年四月十三日

时光飞逝篇二
《时光飞逝》

　　时光飞逝，一学期的保健工作在忙忙碌碌中圆满结束了。在这个学期中，保健室结合本园的园务计划，牢固树立“一切为了幼儿，为了幼儿一切”的思想，采取一系列有效形式和措施，认真执行开学初制定的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，以下是本学期的卫生保健工作总结。一、??????????? 健康检查工作　　严格执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，使幼儿从入园开始就有一份好心情。晨检时注重“一看、二摸、三问、四查”，发现问题及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的幼儿进行特殊护理，加强保育，做好全日观察。在流行病高发时期，积极采取有效措施，保证幼儿的健康。4、5月份，手足口病为高发期，为此我们加强了晨检工作，晨检时我们特别检查了幼儿的手及口腔，发现疑似的立即通知家长带去就诊，使一切可疑因素杜绝在外，不让病菌带进幼儿园，严格做到早发现，早治疗，早隔离。二、??????????? 防病措施。　　在预防疾病方面，我们认真做好经常性的预防工作，根据不同的季节做好各种疾病的预防工作，传染病期间更是加大力度。这次在手足口病流行期间，全园师生加强消毒工作,有效控制了此病的爆发流行。三、??????????? 营养与膳食工作　　培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安静吃完自己的一份饭菜等等；进餐后，要求孩子们能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后擦嘴的好习惯。 加强对食品卫生工作的监督指导：对食品的验收验发，禽蛋肉类检疫证的把关、各工作环节的规范操作，以保证幼儿进食的安全健康，杜绝食品中毒的发生；提高食具卫生消毒质量；在加强完善硬件设施的同时，对于食堂工作人员的卫生素质的提高和个人健康状况的监管，也提出了更高的要求。采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了采购关。一个学期无发生食物中毒事件。四、??????????? 卫生消毒工作　　抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各保育员严格按照卫生保健制度，做到一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，每周进行一次检查，对检查发现问题及时指出、督促改正。　　消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂

人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，做到规范操作。幼儿的一巾一杯一天一消毒，大型玩具每周用84消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，玩具柜、桌面、窗台等每天用84消毒液擦洗，幼儿被褥一个月洗一次、每两周晒一次，在4、5月份手足口病高发期间消毒液浓度加倍，时间加倍，有太阳的话尽可能地把幼儿被子进行暴晒，每天早上在幼儿来园之前，保育员和教师把活动室及走廊地板先进行了消毒，给幼儿一个安全干净的生活、学习环境。食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交叉污染。严格执行卫生消毒制度，坚持做到幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交叉感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，操作前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。五、??????????? 健康教育和检查　　配合安全干部对大中型玩具及室内外设施的安全检查，发现问题及时向园长汇报，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中时时注意提醒保教人员注意安全，利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，有效防止了意外事故的发生。　　对幼儿每天的带药问题首先进行登记并做好标签，存放也安全。给幼儿喂药之前也做到了三查四对，确保幼儿安全用药。六、??????????? 卫生宣传与家长联系　　根据季节变化和幼儿发育的健康情况，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。这次在手足口病高发期间，我们做了大量地预防手足口病的宣传工作，使家长得到了重视，对有效控制手足口病的流行起到了很大的帮助。六月中旬，我园委派了一名副园长和一名保健老师参加了西湖区教体局组织的保健知识培训，回来后，保健老师立即组织保教人员学习，掌握更多的保健知识。　　保健室每天给家长发信息，告诉家长宝宝今天在幼儿园吃的菜谱名称，并加一些保健知识发给家长，这样方便快捷的形式取得很好的效果，我们将继续坚持下去。　　以上是本学期的工作总结，我们将再接再厉，把保健工作做得更好。

时光飞逝篇三
《时光飞逝》

学习呼秀珍心得体会

时光飞逝，岁月如梭，转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四个年头了。一路走来，有泪水也有欢笑，有迷茫也有收获。每次的师德集训都让我收获颇多，曾经在工作中的迷茫在一次次的集训中逐步清晰，找到了明确的答案。

师德是一种职业道德，它是教师和全体教育工作者在日常从事教育活动中所必须遵守的道德规范和行为准则。我感慨颇深，呼秀珍老师的先进事迹使我明白了自己与一名优秀的人民教师的差距，她的敬业精神是值得我们每一个教育工作者学习和传播的。

听完呼老师的报告之后，所有参会人员纷纷表示深受感动和鼓舞。呼老师真是数十年如一日，为了教育事业奉献了自己的青春和全部的爱，一是对教育事业的热爱，二是对每一个学生的爱。呼老师教学水平非常的高，但是她还不满足于现状，时时有危机感，加强自己日常的学习，从而才能用自己精湛的业务来吸引学生。“给学生一杯水，自己要长流水。”用自己的实际行动感染学生，是我们学习的楷模。 为了教好学生，呼老师废寝忘食，刻苦钻研专业知识，对所上的每一节课都以优质课的标准来要求自己，把自己全部的精力都放在了日常教学之中。当别人已经进入了甜蜜的梦乡，她却还在熬夜奋战。她担任班主任，每一项工作都走在前面，她所带的班级，更是年年被评为优秀班级，她个人所获得的荣誉证书更是数不胜数。

古时唐朝的大家韩愈曾在《师说》中写道“师者，所以传道受业解惑也。”呼老师完美的诠释了这句话的含义。在她的眼中，没有什么所谓的好坏学生之分，一视同仁是她的日常行为准则之一。在认真教好每一个学生的同时，对于一些具有特殊情况的学生往往要付出的更多，持之以恒的为每一个学生进行学习和生活上的关心与帮助。她对学生的爱甚至超过了对自己子女的爱，舍小家，顾大家就是对呼老师的真实写照。呼老师用自己的亲情与爱去感化每一个学生，用自己的心声去呼唤每一个学生。学生们喜欢她，尊敬她，不仅把她当成是老师，更把她当成是慈母。

为了学生，她付出了超出寻常的心血和汗水。其工作之辛苦、过程之枯燥是一般人所无法想象的，但是她依然数十年如一日兢兢业业的为教育事业奉献自己的全部热情。她时刻关注向学生讲述正确的人生观，培养学生良好的日常行为习惯，目的只是为了把每一个学生培养成为对国家、对社会有用的人。

呼老师不但是教师中最杰出的代表，也是共产党员中的最优秀的代表，是我学习的榜样。作为一名入党积极分子，我将学习呼秀珍老师对共产主义和对党的坚定信念和执着追求，重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。进一步提高认识，端正入党动机，把全心全意为人民服务作为我在生活上、学习上、工作上的行动指南，在生活上、学习上、工作上争当模范，以实际行动去实现自己的理想和人生价值，争取早日加入中国共产党。

我将对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，以呼秀珍老师为榜样，促使自己更快的进步，为能够早日成为一名光荣的共产党员而努力奋斗！

时光飞逝篇四
《时光飞逝相关名言》

时光飞逝相关名言

1、明日复明日，明日何其多。（明日歌）

2、少壮不努力，老大徒伤悲。

3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。—巴甫洛夫

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东

6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

时光如梭

7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。———朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

11、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。－－爱因斯坦

幸福时光

12、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 时光

18、时间是伟大的导师。——伯克

19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基

24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

25、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

26、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

27、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

28、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰· 洛克

29、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时

时光图片[2]

钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。—－高尔基

30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

31、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

32、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

33、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

34、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

35、你热爱生命吗？那么别浪费时间[3]，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

36、把活着的每一天看作生命的最后一天。－－海伦·凯勒

37、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 ——莎士比亚. 唯美时光图片[4]

38、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

39、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温

40、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚

41、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德

42、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

43、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

44、完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文[5]

时光飞逝篇五
《时光飞逝》

时光飞逝，岁月如梭，白马过隙，一弹指顷 一朝一夕 一时半刻 喘息未定 光阴如箭 刻不待时 命在旦夕 日不移影 稍纵即逝 光阴似箭 岁月如梭 日月如梭 风驰电掣 雷厉风行 一日千里 白驹过隙 时光荏苒 一日三秋 刹那间 突然间 忽然间 斗转星移 日不暇给 弹指之间 日月如流 日月如箭

时光飞逝篇六
《工作总结__时光飞逝,转眼之间已》

工作总结时光飞逝，转眼之间已从事电工作业15年了！我一直从事一线电工工作多年来，我时刻都要严格要求自己兢兢业业，勤勤肯肯的工作主要从以下方面总结:思想政治学习及民主管理方面在就读学校时，我就注意提高自己的思想政治学习，努力使自己将来成为一个合格的现代化的建设者。从事工作到现在我还是一直在注重提高自己的思想觉悟，认真学习马克思列宁主议毛泽东思想邓小平理论以三个代表的精神指导生产实践积极参与民主管理努力学习各种民主管理为自己在工作中对班组能够实现现代化的管理模式。使工人的工作态度工作效率得到最大限度的改善和提高，使自己做到以长为家努力工作做好一名生产一线电工应做的职责。安全生产方面；贯彻落实上级文件的精神提高职工安全用电意识，增强职工责任心，落实完善安全用电组织体系健全安全管理规章制度，加强班组用电安全管理巩固安全基础，确保用电者自身安全和他人安全。认真贯彻落实公司及分厂制定的安全操作规程通过对以上各个方面的紧抓使得班组人员及公司的设备都能够安全。培训学习方面； 自从事工作以来积极参加各种学习和培训努力学习电工知识，供电系统知识，线路装置接地装置变压器的运行和维护电动机的维护和维护机床电气控制线路plc控制等有关知识体系每次学习都能学到一些新的理论在多年的实践生产当中从无到有从不懂到懂现在又经过理沦知识的升华和生产实践的结合使自己已达到了一个明显的质的飞跃。 在节能降耗方面：在节能方面积极运用已学习知识为工厂的节能降耗方面做了不少的贡献如对工厂线路改造方面为工厂每年节约可观的用电量同时对工厂的老设备进行电气改造使一些老设备重新焕发青春。实践生产方面：例如电动机的电气故障的查找和排除实例电气方面检查引出线绝缘是否良好电动机是否过热查其接线是否符合铭牌规定绕组和首尾端电是否正确测绝缘电阻及直流电阻是否正确查绝缘是否损坏绕组中有无断路及接地现象，未发现问提时可以直接通电试验检查用这样的方法使自己的业务水平得到了提高不积跬步无以成千里在刚开始参加工作时由于工作经验欠缺在实践中暴露出了一些问题虽然自己碰了不少壁但也得到了不少磨炼的机会这些机会对我来说都是实际而有效的。有了这些经验和业务水平的提高我的工作比以前更加顺手效率得到了很大的提高其实所谓事倍功半厚积簿发就是每天都要尽可能地累积迹步哪怕只是几处微不足道的细节天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的

财富甚至是一生用之不尽的财富要知道专业和非专业的区别就是在于那些看似无足轻重事实却非常关键的区别。细节决定成败还是工作中体会最深也是最受益的一点心得不断完善细比自己积极充电进一节充实自己从技术层面提高自己的业务能力。

时光飞逝篇七
《时光飞逝》

《时光飞逝》时光飞逝，一眼，大半个暑假已经过去，就要开始紧张的六年级上学期的学习了。而今天是8月9日了，温度也达到了39度的高温，再过二十几天，炎热的夏天就要过去，让我最喜欢的凉爽秋天就快到来了，真是太棒了！幸好我的暑假作业除了日记都写完了，也看了几本书，等过几天古筝十级考过，我就可以尽情地玩喽！上星期爸爸、妈妈带我到黄山玩，真是意犹未尽，下面，我还想去常州恐龙园和南京的水魔方玩！于是，我把我的请求告诉了老妈，“好，没问题！下周末或下下周末带你去！”老妈爽快地答应了！“太好了！”我开心地说。哈哈，常州恐龙园和南京的水魔方，我就要来喽！

时光飞逝篇八
《时光飞逝》

时光飞逝篇九
《时光飞逝弹指一挥间》

走在小学教师专业成长与发展的道路上

时光飞逝弹指一挥间，在教师这个岗位上已经走过了三十个春秋，。回首这三十年的工作，让我感慨万千。初为人师的我满怀着兴奋与激动第一次站上讲台紧张与不安的情形，仿佛就发生在昨天。而今天，经过三十年的实践与锻炼，我已从一名合格的小学教师，也体验到了作为教师的种种滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐，这些就犹如一串串音符谱写着我的人生之歌。

随着新课程改革推入，对教师的专业化程度也提出了更高的要求，它给广大的农村教师提供了一个广阔的舞台，让农村教师和城市教师走在同一起跑线上。但课程改革的推进，使我感到心理上的焦虑、思想上的困惑、能力上的恐慌。我认为，这些反应是正常的。问题是如何才能平稳地度过这段非常时期，使压力变动力，让自己的思想认识变得日益清晰和明确。现代教育的迅猛发展对教师提出了越来越高的要求，新课程的实施更需要教师专业化成长。只有走专业化成长之路，才能成为适应现代教育需要的教师，才能成就教师职业的理想境界。在我看来，那就是勇于直面这些困难：在挫折教育中吸取教训，在成功中积累经验，在反复锤炼积淀中升华，在逆境中成长。我认为只要我通过向书本求知、向年轻教师请教，在网络和同行探讨交流，努力探索。自己一定会成为专业化的教师。行走在教师专业化成长的路上，即使没有喝彩也精彩。

时光飞逝篇十
《时光飞逝》

时光飞逝，转眼间一学年已经结束，我的毕业班教学工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收获，有憧憬，有彷徨。但总的来说收获的是充实，让我深深觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，因为毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校负责！工作强度大、任务重、压力大，是我们每个老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有丝毫怨言，更没有人因此而退缩，相反老师都是一如既往、更加卖力地工作、甚至带病工作。既然选择了毕业班，就一定要做出些成绩！下面我将谈谈自己的一些具体工作和措施。

一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法，把每一节课都当成是在作公开课，收获也颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭教学课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。，极大地丰富了自己的讲课语言，使课变的更加生动，正如它印证着的一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。

二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步

本学年我又承担了毕业班的班主任工作和物理教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教学中，针对学生基础比较薄弱的特点，我坚持每周进行一次课后小测试，及时批改纠正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生浓厚的兴趣。“功夫不负有心人”，今年中考中，我所教的两个班的录取都很优异。同时我针对学生的素质和学习特点，进一步改善以往工作中的不足，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应，并逐渐融于一体建立良好的师生关系。

三、 课堂上立足课本，夯实基础

复习要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对中考内容不同层次的要求，准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求掌握的，哪些内容是要求灵活运用和综合运用的；细心推敲要考查的思想和方法；在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来。

四、虚心请教其他老师，及时与教研员沟通

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，以便取长补短，更加接近中考的目标与要求。

五、认真批改作业，作业做到精批精练

有针对性，有层次性编制练习题 ，力求每一次练习都起到最大的效果。知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。练习题要精选，题量要适度，

注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五 加强应试指导，培养非智力因素

充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分 ，指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力；帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己，努力工作，争取发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天增砖添瓦。

九年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：

一、认真分析班级的实际情况。本班有几个去年就让许多老师感到头痛，网瘾较大、态度不端正的学生……面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。

二、紧抓常规管理不放松。（1）利用每周三的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“习惯的养成”，“小事从我做起”等班会，进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。（4）认真落实每周一次的学生量化。

三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。

四、积极开展家校联系。精心设计家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。

五．取得成绩及存在问题

在学校领导、及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变；不论是在学校组织的活动中，还是一测、二测中均取得优异的成绩。

但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人能力有限，我们班存在着许许多多问题，可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。353

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