黄金手镯有龙和凤图形容什么

导读：　黄金手镯有龙和凤图形容什么(共8篇)各类珠宝首饰图案寓意各类珠宝造型的寓意各类珠宝玉石的雕饰不仅有中国的传统文化内涵，也表达着人们对美好的追求和向往。俗话说玉必有工；工必有意；意必吉祥。雕刻在珠宝的各种图案都表示着不同寓意的吉祥和祝福。诸佛菩萨：带有如来，达摩和观音的图案，寓意有福（佛）相伴，保佑平安。钟馗：带有钟馗捉鬼造型的图案...

各类珠宝首饰图案寓意
黄金手镯有龙和凤图形容什么 第一篇

各类珠宝造型的寓意

各类珠宝玉石的雕饰不仅有中国的传统文化内涵，也表达着人们对美好的追求和向往。俗话说"玉必有工；工必有意；意必吉祥"。雕刻在珠宝的各种图案都表示着不同寓意的吉祥和祝福。

诸佛菩萨：带有如来，达摩和观音的图案，寓意有福（佛）相伴，保佑平安。

钟馗：带有钟馗捉鬼造型的图案，寓意扬善驱邪。

财神：带有财神爷造型的图案，寓意招财进宝。财神是传说中给人带来财运的一位神仙，佩带财神，财源滚滚来。

八仙：带有张果老、吕洞宾、韩湘子、何仙姑、李铁拐、钟离、曹国舅、蓝采和八仙的图案，也有在翡翠上雕饰着葫芦、扇子、鱼鼓、花篮、阴阳板、横笛、荷花、宝剑八种法器的图案，八仙或八宝寓意着张显本领，寿喜常在。

罗汉：带有罗汉造型的图案，寓意驱邪镇恶的护身神灵在保佑着平安吉祥。

寿星老：带有寿星老的图案，寓意长寿。寿星公即南极仙翁；福、禄、寿三星之一。寿星送老人，即祝愿老人健康长寿。

龙和凤：带有龙和凤的图案，寓意成双成对或代表着祥瑞吉祥。

羊：带有羊的图案，寓意着凡事洋洋得意，三只羊寓意三阳开泰。

蝉：带有蝉的图案，寓意一鸣惊人。

熊和鹰：带有熊和鹰的图案，寓意英雄斗志。

龟和鹤：带有龟和鹤的图案，寓意龟鹤同寿，延年益寿，也代表着坚定的意志。如果鹤与松树一起寓意松鹤延年，如果鹤与鹿或者梧桐在一起就表示鹤鹿同春。

蟾：带有蟾的图案，寓意富贵有钱。如果蝉与桂树在一起就表示蟾宫折桂。

獾子：带有獾的图案，寓意欢欢喜喜。

狮子：带有狮子图案，寓意勇敢，两个狮子表示事事如意。一大一小的狮子表示太师少师，即位高权重的意思。

喜鹊：带有喜鹊的图案，寓意喜气。两只喜鹊表示双喜，如果喜鹊和獾子在一起表示欢喜，如果喜鹊和豹子在一起表示报喜，如果喜鹊和莲在一起表示喜得连科。

驯鹿：带有鹿的图案，寓意福禄常在。如果鹿与官人在一起表示加官受禄。

麒麟：带有麒麟的图案，寓意祥瑞，表示太平盛世。

蝙蝠：带有蝙蝠的图案，寓意福到。五个蝙蝠表示五福临门，如果蝙蝠和铜钱在一起表示寓意福在眼前，如果蝙蝠与日出或者海浪在一起表示福如东海。

貔貅：带有貔貅的图案，寓意招财进宝，天赐福禄，也有辟邪的意思。

大象：带有大象的图案，寓意吉祥或喜象。如果大象与瓶在一起表示太平有象。

鲤鱼：带有鲤鱼跳龙门图案寓意平步青云飞黄腾达。

金鱼：带有金鱼的图案，寓意金玉满堂。

猴子：带有猴子的图案，寓意升官。如果雕饰的是猴骑在马上就表示马上封侯，如果猴子与印在一起表示封侯挂印，如果是大猴背小猴就表示代代封侯。

雄鸡：带有雄鸡的图案，寓意吉祥如意，如果还带有五只小鸡就表示五子登科。

螃蟹和甲壳虫：带有螃蟹甲壳虫图案寓意富甲天下。

蜘蛛和海螺：带有蜘蛛或海螺的图案寓意知足常乐。

鹌鹑：带有鹌鹑的图案，寓意平安如意。如果鹌鹑和菊花或者和落叶在一起就表示安居乐业。 壁虎：带有壁虎的图案，寓意必得幸福。

鼠：带有鼠的图案，寓意顽强的生命力。因为鼠聚财的本领是数一数二的，所以鼠和钱在一起代表数钱。

十二生肖：带有十二生肖的图案，寓意祈求平安和幸福的辟邪护身符。

兰花：带有兰花的图案，寓意品性高洁。如果兰花与桂花在一起表示兰桂齐芳，也就是子孙优秀的意思。

梅花：带有梅花的图案，寓意傲骨长存。如果梅花和喜鹊在一起表示喜上眉梢。松竹梅在一起寓意岁寒三友，患难挚友。

寿桃：带有寿桃的图案，寓意长寿祝福。

葫芦：带有葫芦的图案，寓意福禄相伴。

佛手：带有佛手的图案，寓意福寿常在。

百合：带有百合的图案，寓意百年好合。如果百合与藕在一起表示佳偶天成，百年好合。

麦穗：带有麦穗的图案，寓意岁岁平安。

莲荷：带有莲荷的图案，寓意出淤泥而不染。如果莲与梅花在一起表示和和美美，如果莲与鲤鱼在一起表示连年有余，如果莲与桂花在一起表示连生贵子，如果是一对莲蓬就表示并蒂同心。

竹子：带有竹子的图案，寓意平安，富贵。竹报平安，节节高升。

柿子：带有柿子的图案，寓意事事如意。

石榴：带有石榴的图案，寓意榴开百子，多子多福。

牡丹：带有牡丹的图案，寓意富贵。如果牡丹与瓶子在一起表示富贵平安。

菱角：带有菱角的图案，寓意伶俐，如果菱角和葱在一起表示聪明伶俐。

花生：带有花生的图案，寓意长生不老。

树叶：带有树叶的图案，寓意事业有成。

宝瓶：带有花瓶的图案，寓意平安。如果瓶子与鹌鹑和如意在一起就表示平安如意。如果瓶子与钟铃在一起就表示众生平安。

风筝：带有风筝的图案，寓意青云直上或春风得意。

平安扣：带有平安扣的图案，寓意平平安安。

谷钉纹：带有谷钉纹的图案，这是一种在青铜器和古玉器中常用的纹饰，寓意五谷丰登、生活富足。

百鸟图：带有百鸟的图案，寓意百鸟朝凤。

牡丹和月亮：带有牡丹和月亮图案寓意花好月圆。

灵芝和兰草：带有灵芝和兰草图案寓意君子之交。

一茎莲花或一茎荷叶：带有一茎莲花或一茎荷叶的图案，寓意一品清廉。

荔枝，桂圆，核桃：翡翠上带有荔枝，桂圆，核桃的图案，寓意连中三元，即解元、会元、状元。

童子骑龙：带有童子骑龙的图案，寓意状元及第。

?年年大吉：由两条鲶鱼和几个桔子组成，以鲶与年、桔与吉谐音，表达富足、丰收的愿望，其中鱼均刻成鲤鱼，因鲤鱼善跳跃，民间有鲤鱼跳过龙门即变为龙的传说，故世人常将其作为高升、幸运的比喻。

?年年有余：由荷叶、莲蓬、和鲤鱼构成图案寓意生活富裕、丰庆有余的好日子年复一年，好运不断。

?一跃高升：水波上有一条活泼条约的鲤鱼，以鱼与一谐音，鲤鱼跃龙门表达在仕途、商场上一举腾达的良好祝愿。

?一品清廉：以一茎莲花构成图案，清莲与"清廉"同音。莲花在我国被称为君子之花，宋代周敦颐的《爱莲说》盛赞莲花"出淤泥而不然，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩"，所以其形象高洁、清雅，"一品清廉"比喻仕途顺利，为官清廉。

?丹凤朝阳：首翼赤色的凤凰称为丹凤，丹凤向着太阳，象征美好和光明，也比誉为"贤才逢明时"、"人生逢盛世"。

?龙凤呈祥：龙象征尊贵、权威，凤象征美丽、吉祥，龙凤常喻新婚之喜，万事如意，一般雕刻成翡翠龙凤牌。

?福寿双全：图案中一只蝙蝠象征"福"，两颗寿桃象征"寿"，二枚古钱象征"双全"。图案以谐音寓意幸福、长寿的美好人生。

?福在眼前：图案中一枚古钱、一只蝙蝠，蝙蝠在钱眼之前，寓意时来运转、幸福将至。

?福禄有寿：由蝙蝠、葫芦和寿桃构成图案，以蝠与福，芦与禄谐音，桃表示长寿。

?寿天百福（五福捧寿）：图案由五只蝙蝠围抱寿桃构成，象征人的一生非常完美，在各个方面皆获得成功。

天马行空：在古代传说中，天马是能飞的神兽，天马行空寓意奔放的气势和超群的才华。奔马图案在很多场合又寓意马到成功。

?万象更新：图案由大象和一盆万年青构成，象征时来运转、祥和如愿、财源不断。另外，大象还象征平安、祥瑞，如"太平有象"挂件，寓意时逢盛世，天下安宁。

?事事如意：由两个柿子和如意组成的图案，喻事事顺利、万事如意。

?瓜瓞绵绵：图案由大瓜、小瓜、瓜蔓和瓜叶组成。"瓜瓞绵绵"一说出自《诗经?大雅?绵》："绵绵瓜瓞，民之初生"。图中瓜之大者为瓜，小的瓜则称为瓞。瓜一代接着一代生长，以前比喻家族人丁繁盛，当今则比喻丰收有成，硕果累累。

?喜上眉梢：喜鹊站立在梅树枝头，寓意吉星高照、喜事临门。

白菜: 白菜与草虫的题材在元到明初的职业草虫画中，屡见不鲜，一直是受民间欢迎的吉祥题材。除此之外，包心叶类的蔬菜也曾被唐代的诗人杜甫用来作为政治环境恶劣、怀才不遇的隐喻，在文人画的传统中，亦被引用来作为绘画的主题，以表述类似的心情，暗谏为政者的昏庸。菜与"财"谐音，佩带翡翠白菜，财源滚滚来，厅堂摆设翡翠白菜，顿生豪华气派。说到玉就应该首先想到玉器雕刻中最多见的白菜，他寓意为"百财"，多多发财的意思。：好彩头，包生财，百财聚来。清白传家；

龙：是动物的神，能兴云布雨，利益万物；佩带龙坠象征：顺风得利，为人上之人也。龙生九子:龙生九子,各有所好.九子之老大叫囚牛，喜音乐，蹲立于琴头；老二叫睚眦(ya zi)，嗜杀喜斗，刻镂于刀环、剑柄吞口；老三叫嘲风，平生好险，今殿角走兽是其遗像；四子蒲牢，

受击就大声吼叫，充作洪钟提梁的兽钮，助其鸣声远扬；五子狻猊(suan ni)，形如狮，喜烟好坐，倚立于香炉足上，随之吞烟吐雾；六子霸下，又名*屃(bi xi)，似龟有齿，喜欢负重，碑下龟是也；七子狴犴(bi gan)，形似虎好讼，狱门或官衙正堂两侧有其像；八子负质，身似龙，雅好斯文，盘绕在石碑头顶；老九螭(chi)吻，又名鸱尾或鸱(chi)吻，口润嗓粗而好吞，遂成殿脊两端的吞脊兽，取其灭火消灾。祥瑞的化身，与凤一起寓意成双成对或龙凤呈祥。与马一起为,龙马精神，吉祥如意龙钩，龙和地虎：望子成龙，龙头出水：神龙出水，大显神威。

龙柱：一柱擎天，中流砥柱

龙、凤：龙是中国最有代表性的吉祥神兽，凤是中国最有代表性的吉祥神鸟。寓意吉祥。传说凤在中国民间代表女性，龙代表男性。他们搭配在一起寓意婚配吉祥。

凤：祥瑞的化身，与太阳梧桐一起寓意丹凤朝阳。

鸾凤、鸳鸯比喻夫妻；

凤凰和如意，凤凰，传说中的吉祥鸟，每到之处必有喜事降临，它来了，为人间送来吉祥、如意。祥瑞的化身，与太阳梧桐一起寓意丹凤朝阳。龙、凤常出现的题材，龙能祛邪致福，而凤是一种象征吉祥的祥瑞之鸟；

和尚：两个和尚寓意和合二仙或和合二圣。布袋和尚即弥勒佛。

渔翁：是传说中一位捕鱼的仙翁，每下一网，皆大丰收。佩带渔翁，生意兴旺，连连得利。

童子：童子天真活拔，逗人喜爱；有送财童子，欢喜童子，麒麟送童子。

刘海：与铜钱或蟾一起寓意刘海戏金蟾或叫仙童献宝。

如意：如意如意，如人之意，雕刻中最常见的图案，佩带事事如意，心想事成。

佛手：是一种果名俗称佛手，发财就手，即财运亨通。谐音福寿之意。

古钱：钱字与前字谐音，钱呈圆形， 中间有孔，寓意为"眼前"。象征发财致富，就在眼前。

磬：寓意喜庆。

数钱：常用鼠和铜钱一起造型表示。

风筝：寓意青云直上或春风得意。

船：佩带玉船，意喻事业一帆风顺，顺顺利利，能得大利。

衣扣：最常见的饰品之一，平安玉扣，祝愿好人一生平安。

长命锁：祝愿孩子平安，聪明伶俐；而玉锁更能体现这种美好的愿望。

八卦：八卦有占吉凶，知万象的功能，民间常用来做避邪之物。佩带八卦，能避邪挡灾。

各类珠宝首饰图案寓意
黄金手镯有龙和凤图形容什么 第二篇

各类珠宝造型的寓意

各类珠宝玉石的雕饰不仅有中国的传统文化内涵，也表达着人们对美好的追求和向往。俗话说"玉必有工；工必有意；意必吉祥"。雕刻在珠宝的各种图案都表示着不同寓意的吉祥和祝福。

诸佛菩萨：带有如来，达摩和观音的图案，寓意有福（佛）相伴，保佑平安。

钟馗：带有钟馗捉鬼造型的图案，寓意扬善驱邪。

财神：带有财神爷造型的图案，寓意招财进宝。财神是传说中给人带来财运的一位神仙，佩带财神，财源滚滚来。

八仙：带有张果老、吕洞宾、韩湘子、何仙姑、李铁拐、钟离、曹国舅、蓝采和八仙的图案，也有在翡翠上雕饰着葫芦、扇子、鱼鼓、花篮、阴阳板、横笛、荷花、宝剑八种法器的图案，八仙或八宝寓意着张显本领，寿喜常在。

罗汉：带有罗汉造型的图案，寓意驱邪镇恶的护身神灵在保佑着平安吉祥。

寿星老：带有寿星老的图案，寓意长寿。寿星公即南极仙翁；福、禄、寿三星之一。寿星送老人，即祝愿老人健康长寿。

龙和凤：带有龙和凤的图案，寓意成双成对或代表着祥瑞吉祥。

羊：带有羊的图案，寓意着凡事洋洋得意，三只羊寓意三阳开泰。

蝉：带有蝉的图案，寓意一鸣惊人。

熊和鹰：带有熊和鹰的图案，寓意英雄斗志。

龟和鹤：带有龟和鹤的图案，寓意龟鹤同寿，延年益寿，也代表着坚定的意志。如果鹤与松树一起寓意松鹤延年，如果鹤与鹿或者梧桐在一起就表示鹤鹿同春。

蟾：带有蟾的图案，寓意富贵有钱。如果蝉与桂树在一起就表示蟾宫折桂。

獾子：带有獾的图案，寓意欢欢喜喜。

狮子：带有狮子图案，寓意勇敢，两个狮子表示事事如意。一大一小的狮子表示太师少师，即位高权重的意思。

喜鹊：带有喜鹊的图案，寓意喜气。两只喜鹊表示双喜，如果喜鹊和獾子在一起表示欢喜，如果喜鹊和豹子在一起表示报喜，如果喜鹊和莲在一起表示喜得连科。

驯鹿：带有鹿的图案，寓意福禄常在。如果鹿与官人在一起表示加官受禄。

麒麟：带有麒麟的图案，寓意祥瑞，表示太平盛世。

蝙蝠：带有蝙蝠的图案，寓意福到。五个蝙蝠表示五福临门，如果蝙蝠和铜钱在一起表示寓意福在眼前，如果蝙蝠与日出或者海浪在一起表示福如东海。

貔貅：带有貔貅的图案，寓意招财进宝，天赐福禄，也有辟邪的意思。

大象：带有大象的图案，寓意吉祥或喜象。如果大象与瓶在一起表示太平有象。

鲤鱼：带有鲤鱼跳龙门图案寓意平步青云飞黄腾达。

金鱼：带有金鱼的图案，寓意金玉满堂。

猴子：带有猴子的图案，寓意升官。如果雕饰的是猴骑在马上就表示马上封侯，如果猴子与印在一起表示封侯挂印，如果是大猴背小猴就表示代代封侯。

雄鸡：带有雄鸡的图案，寓意吉祥如意，如果还带有五只小鸡就表示五子登科。

螃蟹和甲壳虫：带有螃蟹甲壳虫图案寓意富甲天下。

蜘蛛和海螺：带有蜘蛛或海螺的图案寓意知足常乐。

鹌鹑：带有鹌鹑的图案，寓意平安如意。如果鹌鹑和菊花或者和落叶在一起就表示安居乐业。 壁虎：带有壁虎的图案，寓意必得幸福。

鼠：带有鼠的图案，寓意顽强的生命力。因为鼠聚财的本领是数一数二的，所以鼠和钱在一起代表数钱。

十二生肖：带有十二生肖的图案，寓意祈求平安和幸福的辟邪护身符。

兰花：带有兰花的图案，寓意品性高洁。如果兰花与桂花在一起表示兰桂齐芳，也就是子孙优秀的意思。

梅花：带有梅花的图案，寓意傲骨长存。如果梅花和喜鹊在一起表示喜上眉梢。松竹梅在一起寓意岁寒三友，患难挚友。

寿桃：带有寿桃的图案，寓意长寿祝福。

葫芦：带有葫芦的图案，寓意福禄相伴。

佛手：带有佛手的图案，寓意福寿常在。

百合：带有百合的图案，寓意百年好合。如果百合与藕在一起表示佳偶天成，百年好合。

麦穗：带有麦穗的图案，寓意岁岁平安。

莲荷：带有莲荷的图案，寓意出淤泥而不染。如果莲与梅花在一起表示和和美美，如果莲与鲤鱼在一起表示连年有余，如果莲与桂花在一起表示连生贵子，如果是一对莲蓬就表示并蒂同心。

竹子：带有竹子的图案，寓意平安，富贵。竹报平安，节节高升。

柿子：带有柿子的图案，寓意事事如意。

石榴：带有石榴的图案，寓意榴开百子，多子多福。

牡丹：带有牡丹的图案，寓意富贵。如果牡丹与瓶子在一起表示富贵平安。【黄金手镯有龙和凤图形容什么】

菱角：带有菱角的图案，寓意伶俐，如果菱角和葱在一起表示聪明伶俐。

花生：带有花生的图案，寓意长生不老。

树叶：带有树叶的图案，寓意事业有成。

宝瓶：带有花瓶的图案，寓意平安。如果瓶子与鹌鹑和如意在一起就表示平安如意。如果瓶子与钟铃在一起就表示众生平安。

风筝：带有风筝的图案，寓意青云直上或春风得意。【黄金手镯有龙和凤图形容什么】

平安扣：带有平安扣的图案，寓意平平安安。

谷钉纹：带有谷钉纹的图案，这是一种在青铜器和古玉器中常用的纹饰，寓意五谷丰登、生活富足。

百鸟图：带有百鸟的图案，寓意百鸟朝凤。

牡丹和月亮：带有牡丹和月亮图案寓意花好月圆。

灵芝和兰草：带有灵芝和兰草图案寓意君子之交。

一茎莲花或一茎荷叶：带有一茎莲花或一茎荷叶的图案，寓意一品清廉。

荔枝，桂圆，核桃：翡翠上带有荔枝，桂圆，核桃的图案，寓意连中三元，即解元、会元、状元。

童子骑龙：带有童子骑龙的图案，寓意状元及第。

?年年大吉：由两条鲶鱼和几个桔子组成，以鲶与年、桔与吉谐音，表达富足、丰收的愿望，其中鱼均刻成鲤鱼，因鲤鱼善跳跃，民间有鲤鱼跳过龙门即变为龙的传说，故世人常将其作为高升、幸运的比喻。

?年年有余：由荷叶、莲蓬、和鲤鱼构成图案寓意生活富裕、丰庆有余的好日子年复一年，好运不断。

?一跃高升：水波上有一条活泼条约的鲤鱼，以鱼与一谐音，鲤鱼跃龙门表达在仕途、商场上一举腾达的良好祝愿。

?一品清廉：以一茎莲花构成图案，清莲与"清廉"同音。莲花在我国被称为君子之花，宋代周敦颐的《爱莲说》盛赞莲花"出淤泥而不然，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩"，所以其形象高洁、清雅，"一品清廉"比喻仕途顺利，为官清廉。

?丹凤朝阳：首翼赤色的凤凰称为丹凤，丹凤向着太阳，象征美好和光明，也比誉为"贤才逢明时"、"人生逢盛世"。

?龙凤呈祥：龙象征尊贵、权威，凤象征美丽、吉祥，龙凤常喻新婚之喜，万事如意，一般雕刻成翡翠龙凤牌。

?福寿双全：图案中一只蝙蝠象征"福"，两颗寿桃象征"寿"，二枚古钱象征"双全"。图案以谐音寓意幸福、长寿的美好人生。

?福在眼前：图案中一枚古钱、一只蝙蝠，蝙蝠在钱眼之前，寓意时来运转、幸福将至。

?福禄有寿：由蝙蝠、葫芦和寿桃构成图案，以蝠与福，芦与禄谐音，桃表示长寿。

?寿天百福（五福捧寿）：图案由五只蝙蝠围抱寿桃构成，象征人的一生非常完美，在各个方面皆获得成功。

天马行空：在古代传说中，天马是能飞的神兽，天马行空寓意奔放的气势和超群的才华。奔马图案在很多场合又寓意马到成功。

?万象更新：图案由大象和一盆万年青构成，象征时来运转、祥和如愿、财源不断。另外，大象还象征平安、祥瑞，如"太平有象"挂件，寓意时逢盛世，天下安宁。

?事事如意：由两个柿子和如意组成的图案，喻事事顺利、万事如意。

?瓜瓞绵绵：图案由大瓜、小瓜、瓜蔓和瓜叶组成。"瓜瓞绵绵"一说出自《诗经?大雅?绵》："绵绵瓜瓞，民之初生"。图中瓜之大者为瓜，小的瓜则称为瓞。瓜一代接着一代生长，以前比喻家族人丁繁盛，当今则比喻丰收有成，硕果累累。

?喜上眉梢：喜鹊站立在梅树枝头，寓意吉星高照、喜事临门。

白菜: 白菜与草虫的题材在元到明初的职业草虫画中，屡见不鲜，一直是受民间欢迎的吉祥题材。除此之外，包心叶类的蔬菜也曾被唐代的诗人杜甫用来作为政治环境恶劣、怀才不遇的隐喻，在文人画的传统中，亦被引用来作为绘画的主题，以表述类似的心情，暗谏为政者的昏庸。菜与"财"谐音，佩带翡翠白菜，财源滚滚来，厅堂摆设翡翠白菜，顿生豪华气派。说到玉就应该首先想到玉器雕刻中最多见的白菜，他寓意为"百财"，多多发财的意思。：好彩头，包生财，百财聚来。清白传家；

龙：是动物的神，能兴云布雨，利益万物；佩带龙坠象征：顺风得利，为人上之人也。龙生九子:龙生九子,各有所好.九子之老大叫囚牛，喜音乐，蹲立于琴头；老二叫睚眦(ya zi)，嗜杀喜斗，刻镂于刀环、剑柄吞口；老三叫嘲风，平生好险，今殿角走兽是其遗像；四子蒲牢，

受击就大声吼叫，充作洪钟提梁的兽钮，助其鸣声远扬；五子狻猊(suan ni)，形如狮，喜烟好坐，倚立于香炉足上，随之吞烟吐雾；六子霸下，又名*屃(bi xi)，似龟有齿，喜欢负重，碑下龟是也；七子狴犴(bi gan)，形似虎好讼，狱门或官衙正堂两侧有其像；八子负质，身似龙，雅好斯文，盘绕在石碑头顶；老九螭(chi)吻，又名鸱尾或鸱(chi)吻，口润嗓粗而好吞，遂成殿脊两端的吞脊兽，取其灭火消灾。祥瑞的化身，与凤一起寓意成双成对或龙凤呈祥。与马一起为,龙马精神，吉祥如意龙钩，龙和地虎：望子成龙，龙头出水：神龙出水，大显神威。

龙柱：一柱擎天，中流砥柱

龙、凤：龙是中国最有代表性的吉祥神兽，凤是中国最有代表性的吉祥神鸟。寓意吉祥。传说凤在中国民间代表女性，龙代表男性。他们搭配在一起寓意婚配吉祥。

凤：祥瑞的化身，与太阳梧桐一起寓意丹凤朝阳。

鸾凤、鸳鸯比喻夫妻；

凤凰和如意，凤凰，传说中的吉祥鸟，每到之处必有喜事降临，它来了，为人间送来吉祥、如意。祥瑞的化身，与太阳梧桐一起寓意丹凤朝阳。龙、凤常出现的题材，龙能祛邪致福，而凤是一种象征吉祥的祥瑞之鸟；

和尚：两个和尚寓意和合二仙或和合二圣。布袋和尚即弥勒佛。

渔翁：是传说中一位捕鱼的仙翁，每下一网，皆大丰收。佩带渔翁，生意兴旺，连连得利。

童子：童子天真活拔，逗人喜爱；有送财童子，欢喜童子，麒麟送童子。

刘海：与铜钱或蟾一起寓意刘海戏金蟾或叫仙童献宝。

如意：如意如意，如人之意，雕刻中最常见的图案，佩带事事如意，心想事成。

佛手：是一种果名俗称佛手，发财就手，即财运亨通。谐音福寿之意。

古钱：钱字与前字谐音，钱呈圆形， 中间有孔，寓意为"眼前"。象征发财致富，就在眼前。

磬：寓意喜庆。

数钱：常用鼠和铜钱一起造型表示。

风筝：寓意青云直上或春风得意。

船：佩带玉船，意喻事业一帆风顺，顺顺利利，能得大利。

衣扣：最常见的饰品之一，平安玉扣，祝愿好人一生平安。

长命锁：祝愿孩子平安，聪明伶俐；而玉锁更能体现这种美好的愿望。

八卦：八卦有占吉凶，知万象的功能，民间常用来做避邪之物。佩带八卦，能避邪挡灾。

黄金手镯的选购技巧
黄金手镯有龙和凤图形容什么 第三篇

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黄金手镯的选购技巧

璀璨华美的黄金手镯不仅是国内传统婚嫁中必备的首饰，在日常生活中也经常佩戴，金灿灿的黄金可以衬托出女性高贵、典雅的气质。但是，华美的黄金手镯在选购的时候却有着诸多需要注意的地方，大家是否了解呢？

1、了解黄金价格的影响因素

黄金手镯的价格一般都是按手镯的克重进行计价的，所以在选购手镯之前，我们首先要了解的就是黄金目前的市场价格以及影响黄金价格的因素，首饰黄金的价格会随着国际金价、市场供求因素等原因出现上下波动，消费者如果了解黄金价格的影响因素，能更有利于在合适的时机购买到最实惠的黄金手镯。另外，黄金手镯价格的另一个组成因素是制作手镯的工费，这个是按照手镯加工的难易程度而有所不同的。

2、黄金手镯一般选购多少克？

黄金手镯选购多少克的合适？其实这个并没有太准确的答案，不同的手镯款式其克重都是不相同的，一般女士的黄金手镯大都12-20克左右，也有款式特别厚重的重量肯定会更高。选购黄金手镯的时候不必在意选择多重，而是应该根据自己的手型来挑选，毕竟手镯是要佩戴在手上的，如果镯子不适合你的手型的话，再大再漂亮也是无济于事的。

3、黄金手镯的款式有哪些？

说到黄金手镯，人们肯定想到的是龙凤呈祥和麻花型的款式，这些款式的手镯都是比较传统的，适合送给家中的长辈或是做收藏之用。不过，现在市场上新潮的黄金手镯也有很多，像简单大方的光面手镯、或是精致镂设计的手镯款式，都是现代女性乐于佩戴的潮流款式。手镯上的花纹也不似以前那么复古、传统，一些欧式风格的花纹样式也常出现在了现代黄金手镯款式中。

4、从手镯的不同寓意进行挑选

不同造型的黄金手镯有着不同的寓意，在挑选适合大家可以从这些美好的寓意出发选择合适的款式，像龙凤手镯自然是喜结连理、龙凤呈祥的寓意，是新人在婚礼时需选购的饰物，而有着祥云雕花的手镯款式，则有着平安和谐、安定美好的象征；转运珠的手镯款式寓意着幸运连连，带来好运。

选购黄金手镯可以从黄金的价格、手镯的克重、手镯的款式以及不同的寓意进行挑选，这样您既可以挑选到非常实惠又让你心满意足的黄金手镯。

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各类珠宝首饰图案寓意
黄金手镯有龙和凤图形容什么 第四篇

各类珠宝造型的寓意

各类珠宝玉石的雕饰不仅有中国的传统文化内涵，也表达着人们对美好的追求和向往。俗话说“玉必有工；工必有意；意必吉祥”。雕刻在珠宝的各种图案都表示着不同寓意的吉祥和祝福。

诸佛菩萨：带有如来，达摩和观音的图案，寓意有福（佛）相伴，保佑平安。

钟馗：带有钟馗捉鬼造型的图案，寓意扬善驱邪。

财神：带有财神爷造型的图案，寓意招财进宝。财神是传说中给人带来财运的一位神仙，佩带财神，财源滚滚来。

八仙：带有张果老、吕洞宾、韩湘子、何仙姑、李铁拐、钟离、曹国舅、蓝采和八仙的图案，也有在翡翠上雕饰着葫芦、扇子、鱼鼓、花篮、阴阳板、横笛、荷花、宝剑八种法器的图案，八仙或八宝寓意着张显本领，寿喜常在。

罗汉：带有罗汉造型的图案，寓意驱邪镇恶的护身神灵在保佑着平安吉祥。

寿星老：带有寿星老的图案，寓意长寿。寿星公即南极仙翁；福、禄、寿三星之

一。寿星送老人，即祝愿老人健康长寿。

龙和凤：带有龙和凤的图案，寓意成双成对或代表着祥瑞吉祥。

羊：带有羊的图案，寓意着凡事洋洋得意，三只羊寓意三阳开泰。

蝉：带有蝉的图案，寓意一鸣惊人。

熊和鹰：带有熊和鹰的图案，寓意英雄斗志。

龟和鹤：带有龟和鹤的图案，寓意龟鹤同寿，延年益寿，也代表着坚定的意志。如果鹤与松树一起寓意松鹤延年，如果鹤与鹿或者梧桐在一起就表示鹤鹿同春。

蟾：带有蟾的图案，寓意富贵有钱。如果蝉与桂树在一起就表示蟾宫折桂。

獾子：带有獾的图案，寓意欢欢喜喜。

狮子：带有狮子图案，寓意勇敢，两个狮子表示事事如意。一大一小的狮子表示太师少师，即位高权重的意思。

喜鹊：带有喜鹊的图案，寓意喜气。两只喜鹊表示双喜，如果喜鹊和獾子在一起表示欢喜，如果喜鹊和豹子在一起表示报喜，如果喜鹊和莲在一起表示喜得连科。

驯鹿：带有鹿的图案，寓意福禄常在。如果鹿与官人在一起表示加官受禄。

麒麟：带有麒麟的图案，寓意祥瑞，表示太平盛世。

蝙蝠：带有蝙蝠的图案，寓意福到。五个蝙蝠表示五福临门，如果蝙蝠和铜钱在一起表示寓意福在眼前，如果蝙蝠与日出或者海浪在一起表示福如东海。

貔貅：带有貔貅的图案，寓意招财进宝，天赐福禄，也有辟邪的意思。

大象：带有大象的图案，寓意吉祥或喜象。如果大象与瓶在一起表示太平有象。

鲤鱼：带有鲤鱼跳龙门图案寓意平步青云飞黄腾达。

金鱼：带有金鱼的图案，寓意金玉满堂。

猴子：带有猴子的图案，寓意升官。如果雕饰的是猴骑在马上就表示马上封侯，如果猴子与印在一起表示封侯挂印，如果是大猴背小猴就表示代代封侯。

雄鸡：带有雄鸡的图案，寓意吉祥如意，如果还带有五只小鸡就表示五子登科。

螃蟹和甲壳虫：带有螃蟹甲壳虫图案寓意富甲天下。

蜘蛛和海螺：带有蜘蛛或海螺的图案寓意知足常乐。

鹌鹑：带有鹌鹑的图案，寓意平安如意。如果鹌鹑和菊花或者和落叶在一起就表示安居乐业。

壁虎：带有壁虎的图案，寓意必得幸福。

鼠：带有鼠的图案，寓意顽强的生命力。因为鼠聚财的本领是数一数二的，所以鼠和钱在一起代表数钱。

十二生肖：带有十二生肖的图案，寓意祈求平安和幸福的辟邪护身符。

兰花：带有兰花的图案，寓意品性高洁。如果兰花与桂花在一起表示兰桂齐芳，也就是子孙优秀的意思。

梅花：带有梅花的图案，寓意傲骨长存。如果梅花和喜鹊在一起表示喜上眉梢。松竹梅在一起寓意岁寒三友，患难挚友。

寿桃：带有寿桃的图案，寓意长寿祝福。

葫芦：带有葫芦的图案，寓意福禄相伴。

佛手：带有佛手的图案，寓意福寿常在。

百合：带有百合的图案，寓意百年好合。如果百合与藕在一起表示佳偶天成，百年好合。

麦穗：带有麦穗的图案，寓意岁岁平安。

莲荷：带有莲荷的图案，寓意出淤泥而不染。如果莲与梅花在一起表示和和美美，如果莲与鲤鱼在一起表示连年有余，如果莲与桂花在一起表示连生贵子，如果是一对莲蓬就表示并蒂同心。

竹子：带有竹子的图案，寓意平安，富贵。竹报平安，节节高升。

柿子：带有柿子的图案，寓意事事如意。

石榴：带有石榴的图案，寓意榴开百子，多子多福。

牡丹：带有牡丹的图案，寓意富贵。如果牡丹与瓶子在一起表示富贵平安。

菱角：带有菱角的图案，寓意伶俐，如果菱角和葱在一起表示聪明伶俐。 花生：带有花生的图案，寓意长生不老。

树叶：带有树叶的图案，寓意事业有成。

宝瓶：带有花瓶的图案，寓意平安。如果瓶子与鹌鹑和如意在一起就表示平安如意。如果瓶子与钟铃在一起就表示众生平安。

风筝：带有风筝的图案，寓意青云直上或春风得意。

平安扣：带有平安扣的图案，寓意平平安安。

谷钉纹：带有谷钉纹的图案，这是一种在青铜器和古玉器中常用的纹饰，寓意五谷丰登、生活富足。

百鸟图：带有百鸟的图案，寓意百鸟朝凤。

牡丹和月亮：带有牡丹和月亮图案寓意花好月圆。

灵芝和兰草：带有灵芝和兰草图案寓意君子之交。

一茎莲花或一茎荷叶：带有一茎莲花或一茎荷叶的图案，寓意一品清廉。

荔枝，桂圆，核桃：翡翠上带有荔枝，桂圆，核桃的图案，寓意连中三元，即解元、会元、状元。

童子骑龙：带有童子骑龙的图案，寓意状元及第。

•年年大吉：由两条鲶鱼和几个桔子组成，以鲶与年、桔与吉谐音，表达富足、丰收的愿望，其中鱼均刻成鲤鱼，因鲤鱼善跳跃，民间有鲤鱼跳过龙门即变为龙的传说，故世人常将其作为高升、幸运的比喻。

•年年有余：由荷叶、莲蓬、和鲤鱼构成图案寓意生活富裕、丰庆有余的好日子年复一年，好运不断。

•一跃高升：水波上有一条活泼条约的鲤鱼，以鱼与一谐音，鲤鱼跃龙门表达在仕途、商场上一举腾达的良好祝愿。

•一品清廉：以一茎莲花构成图案，清莲与“清廉”同音。莲花在我国被称为君子之花，宋代周敦颐的《爱莲说》盛赞莲花“出淤泥而不然，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”，所以其形象高洁、清雅，“一品清廉”比喻仕途顺利，为官清廉。

•丹凤朝阳：首翼赤色的凤凰称为丹凤，丹凤向着太阳，象征美好和光明，也比誉为“贤才逢明时”、“人生逢盛世”。

•龙凤呈祥：龙象征尊贵、权威，凤象征美丽、吉祥，龙凤常喻新婚之喜，万事如意，一般雕刻成翡翠龙凤牌。

•福寿双全：图案中一只蝙蝠象征“福”，两颗寿桃象征“寿”，二枚古钱象征“双全”。图案以谐音寓意幸福、长寿的美好人生。

•福在眼前：图案中一枚古钱、一只蝙蝠，蝙蝠在钱眼之前，寓意时来运转、幸福将至。

•福禄有寿：由蝙蝠、葫芦和寿桃构成图案，以蝠与福，芦与禄谐音，桃表示长寿。

•寿天百福（五福捧寿）：图案由五只蝙蝠围抱寿桃构成，象征人的一生非常完美，在各个方面皆获得成功。

天马行空：在古代传说中，天马是能飞的神兽，天马行空寓意奔放的气势和超群的才华。奔马图案在很多场合又寓意马到成功。

•万象更新：图案由大象和一盆万年青构成，象征时来运转、祥和如愿、财源不

各种吊坠的含义
黄金手镯有龙和凤图形容什么 第五篇

各种吊坠的含义

羊：寓意着凡事洋洋得意，吉祥。三只羊寓意三阳开泰。

蝉：寓意一鸣惊人，功课进步，“聪明”。

蟾：寓意富贵有钱，再生，招财辟邪。

鼠：寓意顽强的生命力。

猪：寓意富贵如意、美满富足、福气十足。在十二生肖中，十二生肖中可以随便搭配的有小猪、龙。

獾子：寓意欢欢喜喜。

狮子：寓意勇敢，两个狮子表示事事如意。一大一小的狮子表示太师少师，即位高权重的意思。

喜鹊：寓意喜气。两只喜鹊表示双喜。

鸳鸯：喜。

驯鹿：寓意福禄常在，禄。

麒麟：寓意祥瑞，表示太平盛世。

蝙蝠：寓意福到,福气；福。五个蝙蝠表示五福临门。

貔貅：寓意招财进宝，天赐福禄，也有辟邪的意思。

虎头：威信的寓意，辟邪之用。

蜘蛛：寓意知足常乐，其八只大足踏进八方，知足者常乐也。

大象：寓意吉祥或喜象。

獾：两只首尾相连的獾寓意“双欢”。

龟：寿。

鹤；寿。

鱼：指丰衣足食，连年有余。

鲤鱼：鲤鱼跳龙门图案，寓意平步青云飞黄腾达。

金鱼：寓意金玉满堂。

鱼化龙：寓意蜕变。

鲶鱼：寓意年年有余。

螃蟹：寓意富甲天下。

猴子：寓意升官。大猴背小猴就表示代代封侯。

雄鸡：寓意吉祥如意。

鹌鹑：寓意平安如意。

壁虎：寓意必得幸福。

蝴蝶：寓意不朽；

柿子：寓意事事如意。

寿桃：寓意长寿祝福。

海螺：寓意辟邪进宝。

葫芦：寓意福禄相伴，多子多福，辟邪进宝。

石榴：寓意榴开百子，多子多福。

玉米：寓意为多子多福，“一鸣惊人”。

葡萄：寓意为“多子多福”。

冬瓜：寓意“福如东海”。

南瓜：寓意“寿比南山”。

桃子：寓意长寿。

白菜：寓意清白传家；“百财”，多多发财的意思。

菱角：寓意伶俐。

辣椒：寓意红红火火。

花生：寓意长生不老。

茄子：寓意高官得中

豆角：“福豆”，据说寺庙中常以豆角为佳肴，和尚称其为“佛豆”。

四季豆：寓意四季平安四星拱照，俗例有：财、福、禄、寿，为四福星、以财为先、所以世人都以：以财为贵！

灵芝：如意。

荔枝：寓意利市大开；

树叶：寓意事业有成。

兰花：寓意品性高洁。

梅花：寓意傲骨长存。

牡丹：寓意富贵，尊贵、富有。

竹子：寓意平安，富贵。学业有成，竹报平安，节节高升。

百合：寓意百年好合。

藕：通的意思。

莲：寓意清廉。

麦穗：寓意岁岁平安。

八卦：寓意自然的力量。

太极：寓意阴阳调和。

寿字：寓意长生不老。

喜字：寓意吉庆。

鞋：寓意（谐）万事顺遂。

古钱：寓意前。有眼的钱”意为眼前。双钱：寓意双全

花瓶：寓意平安。

风筝：寓意青云直上或春风得意。

平安扣：翡翠上带有平安扣的图案，寓意平平安安。

谷钉纹：翡翠上带有谷钉纹的图案，这是一种在青铜器和古玉器中常用的纹饰，寓意五 谷丰登、生活富足。

云纹形：意为如意长久。

云：代表有好的预兆

寿星老：寓意长寿。

钟馗：钟馗捉鬼造型的图案，寓意扬善驱邪。

财神：寓意招财进宝。

罗汉：寓意驱邪镇恶的护身神灵在保佑着平安吉祥。

八仙：翡翠上带有张果老、吕洞宾、韩湘子、何仙姑、李铁拐、漢钟离、曹国舅、蓝采和八仙的图案，寓意着张显本领，寿喜常在。

八宝：葫芦、扇子、鱼鼓、花篮、阴阳板、横笛、荷花、宝剑八种法器的图案。寓意着张显本领，寿喜常在。

佛：寓意大度、长生、福气、健康，掌上明珠。

佛的头像：大气，大度，普度众生及招来福气、禄运和财运。

佛手：寓意福寿常在。

诸佛菩萨：翡翠上带有如来，达摩和观音的图案，寓意有福（佛）相伴，保佑平安。 十二生肖：翡翠上带有十二生肖的图案，寓意祈求平安和幸福的辟邪护身符。

瓶子与鹌鹑和如意在一起寓意平安如意。

瓶子与钟铃在一起就表示众生平安。

大象与瓶子在一起表示太平有象。

牡丹与瓶子在一起表示富贵平安。

兰花与桂花在一起表示兰桂齐芳，也就是子孙优秀的意思。

牡丹和月亮：翡翠上带有牡丹和月亮图案寓意花好月圆。

灵芝和兰草：翡翠上带有灵芝和兰草图案寓意君子之交。

梅花和喜鹊在一起表示喜上眉梢。

松竹梅在一起寓意岁寒三友，患难挚友。

鹌鹑和菊花或者和落叶在一起就表示安居乐业。

百合与藕在一起表示佳偶天成，百年好合。

莲与梅花在一起寓意和和美美。

莲与鲤鱼在一起寓意连年有余。

莲与桂花在一起寓意连生贵子。

莲，荷：寓意出淤泥而不染。

一对莲蓬就寓意并蒂同心。

一茎莲花或一茎荷叶：翡翠上带有一茎莲花或一茎荷叶的图案，寓意一品清廉。

一只鹭和藕雕在一起，路路通。【黄金手镯有龙和凤图形容什么】

莲蓬与藕与鱼，取连年有余的口彩

菱角和葱在一起表示聪明伶俐。

荔枝，桂圆，核桃：翡翠上带有荔枝，桂圆，核桃的图案，寓意连中三元，即解元、会元、状元。

月亮上有蟾蜍，桂树，寓意蟾宫折桂，科举及第。

蜘蛛和海螺：翡翠上带有蜘蛛或海螺的图案寓意知足常乐。

龙和凤：翡翠上带有龙和凤的图案，寓意成双成对或代表着祥瑞吉祥,权势。

百鸟图：翡翠上带有百鸟的图案，寓意百鸟朝凤。

童子骑龙：翡翠上带有童子骑龙的图案，寓意状元及第。

猴骑在马上就表示马上封侯。

猴子与印在一起表示封侯挂印。

猴与寿桃：“猕猴献寿”雕寿桃、小猴。

雄鸡与五只小鸡就表示五子登科。

熊和鹰：翡翠上带有熊和鹰的图案，寓意英雄斗志。

龟和鹤：翡翠上带有龟和鹤的图案，寓意龟鹤同寿，延年益寿，也代表着坚定的意志。如果鹤与松树一起寓意松鹤延年，如果鹤与鹿或者梧桐在一起就表示鹤鹿同春。

螃蟹和甲壳虫：翡翠上带有螃蟹甲壳虫图案寓意富甲天下。

蝙蝠和铜钱在一起表示寓意福在眼前。

蝙蝠与日出或者海浪在一起表示福如东海。

鼠和钱在一起代表数钱。

喜鹊和獾子在一起表示欢喜。

喜鹊和豹子在一起表示报喜。

喜鹊和莲在一起表示喜得连科。

喜鹊和柿子：寓意喜事连连。

鹿与官人在一起表示加官受禄。

（一）表示福富吉祥和平安如意的图案

1、年年有余：图案为两条鲶鱼。表示对年年都有结余的富裕生活的向往。

2、必定如意：图案为毛笔、铅锭、如意。寓做事必定称心如意。 玉器

3、群仙祝寿：以种话传说中三月三日王母娘娘生日；各路神仙前来祝贺的场面作为图案，取喜庆祝寿之意。

4、样样如意：为玉器如意上雕两只羊的图案。以表示美好的愿望或祝福。

5、平安如意：图案为一瓶一松鹤一如意。祈祷和平的愿望。

6、福从天降：图案为一活泼可爱的胖娃娃正伸手抓一快到手边的蝙蝠，意为盼望的幸福就要降临。

7、流云百福：图案为云纹、蝙蝠。象征幸福如意或幸福绵延无边。

8、福在眼前：图案为蝙蝠和铜钱相配。

8、龙凤呈祥：一龙一凤和祥云。

9、纳福迎祥：童子抓蝙蝠。

10、流云百福：由云纹和蝙蝠组成。

11、喜上眉梢：两只喜鹊落在梅枝上。

12、必定如意：毛笔、银锭、如意。

13、三阳开泰：三个羊。

（二）表示多子多孙的图案

1、连生贵子：图案为莲藕和桂花（荷花中有一小孩。荷花之果实是莲子，借此喻连续、连绵之意，此图表示人丁兴旺的心愿。）

2、流传百子：图案为一开嘴石榴、子孙葫芦或葡萄。中国传统文化认为多子多孙便是福，石榴多子，葡萄多子，葫芦也多子，借以表示多子多孙之意。

3、送子观音：图案为一观音像旁或身边有多个可爱的娃娃，以此表达人们心中盼望得子的愿望。

4、瓜瓞绵绵：图案为蝴蝶伏于瓜上，取自《诗经》诗句，意为子孙像瓜瓞一样绵延相传，繁衍昌盛。

5、子孙万代：葫芦、花叶、蔓枝。

（三）表示升官发财的图案

1、平升三级：图案为一只瓶上立三只鸡。因此表示官运亨通的愿望或象征仕途顺利。

2、喜报三元：图案为喜鹊二只，桂圆或元宝三个，喜鹊为报喜鸟，表示科举高中。

4、马上封侯：图案为一匹马上有一只蜜蜂或一只猴。

5、太师少师：图案为一大一小两只狮子。太师少师是古代人臣极品的高官，图案以狮与“师”同音，象征官居太师、少师的高位，享受荣华富贵。

6、教子成名：为一雄鸡引颈高鸣，旁有五只小鸡，以雄鸡教小鸡（子）鸣（名），而寓意“教子成名”之意，象征长辈教子有方，多人登科发达。《三字经》有：“窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。”说的是窦家教子有方，五个儿子全都考取进士。此外还有“五子登科”、“教子成龙”、“望子成龙”等。

7、状元及第：图案以童子乘龙，象征高官得中，飞黄腾达，荣登鳌头之意。古代科举考试第一名为状元，前三名为一甲，赐及第，所以有状元及第之说。

8、鲤鱼跃龙门：图案为一龙头于云中，一鱼身于水中。相传黄河山西河津县一段，称龙门，水险浪高，河中鱼聚此跃游，凡是能过的鱼即变化成龙。故古时科举考场入口，题龙门二字，象征举子科举高中如鱼跃龙门，从此飞黄腾达。

9、连年有钱：雕刻莲和金钱。

10、连年有余：荷叶、鲤鱼。或者童子骑在鲤鱼上。

11、封侯挂印：猴子爬在枫树上挂上印章。意指事业腾达，加官进爵之意，体现事业的成功。

12、连中三元：荔枝、桂圆、核桃、果实都是圆形。“

13、状元及第：戴冠童子手持如意骑龙上。寓意考试高且居榜首。

（四）表示长寿多福的图案

1、松鹤延年：图案为仙鹤、松树。松树除长寿之外，还是气节的象征，松鹤构成一图，为长寿与气节清高的象征。

2、鹤鹿同春：图案为一鹤、一鹿与一松树。鹤是仙鹤，鹿为梅花鹿，仙鹤与梅花鹿都是传说中的仙物，是长寿和永久的代表，松比喻生命力的旺盛。鹤鹿同春有富贵长寿的意义。

3、龟鹤齐龄：图案为一龟一鹤，古人认为龟寿万年，鹤寿千岁,以两者作为长寿的代表，寓同享高寿之意。

4、福禄寿喜：图案为蝙蝠、鹿、桃、喜字。蝙蝠意福，鹿同禄，桃为仙桃，传说食仙桃可长生不老，故以桃寓长寿。

5、五福捧寿：图案为五只蝙蝠，中间有一寿桃或一寿字。古时人们认为五福为“一日寿、二日富、三日康宁、四日修好德、五日考终命”，寄希望于有福长寿。

6、多福多寿：图案为一个仙桃、数只蝙蝠，此图象征多福多寿。

7、福寿双全：图案为蝙蝠一，寿桃一，古钱二。蝙蝠寓福，桃寓长寿，钱寓禄，此图象征福禄寿。

8、福寿三多：图案为几只蝙蝠，几只仙桃和一只石榴，石榴取多子之意，全图寓意多福多寿多子。

9、福至心灵：图案为蝙蝠、寿桃、灵芝。此处桃借其形如心，灵芝借灵字，此图意为得到幸福后会更加聪明。

10、寿比南山：图案为山水松树。《诗经》中有“如南山之寿”。在以前常见的对联中有“福如东海长流水，寿比南山不老松”或为”福如东海，寿比南山”，均寓意福长寿永，也称为“寿山福海”。

11、三星高照：图案为三个老神仙。“三星”传说是福星、禄星，寿星，或称福、禄、寿三星，传说“三星”中，福星管祸福，禄星管官运，寿星管生死。“三星高照”象征着幸福、富有和长寿。 12、长命富贵：图案为雄鸡引颈长鸣和一支牡丹花。牡丹花是百花之玉，是富贵的象征。

13、玉堂富贵：以玉兰花（玉）、海棠花（堂）、牡丹花（富贵）寓意为“玉堂富贵”。若图案为五个柿子和海棠花则称“五世（柿）同堂（棠）”。

14、福寿：蝙蝠、寿桃。

15、福至心灵：灵芝如意，蝙蝠。

16、福在眼前：蝙蝠、金钱。

17、三星高照：由手持蟠桃的寿星、鹿和蝙蝠组成。三星是福星、寿星、禄星。他们专管人间祸福、官禄、寿命。象征幸福、富有、长寿。

18、鹤鹿同春：桐树、鹿、鹤。桐树即梧桐树，是祝颂长寿、永葆青春之词。

19、龟鹤齐龄：龟、鹤、吉云。相传龟、鹤皆有千年寿，寓意高寿。类似图案如松鹤延年。

20、福 禄 寿：葫芦和上面的一只松鼠或其它动物。（也可用蝙蝠、梅花鹿、松鼠等兽类动物来表示）。

21、福寿双全：一只蝙蝠、两个寿桃、两枚古钱。蝙蝠衔住两枚古钱，伴着祥云飞来。图案以谐音和象征的手法表示幸福、长寿都将来临，即福从天降。

2016新闻广播母亲节活动方案
黄金手镯有龙和凤图形容什么 第六篇

新闻广播母亲节活动方案

活动主要是为了体现子女对母亲的一片浓浓深情，反哺之恩的体现，是献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。在牢记父母的养育之恩的同时学会感恩，学会回报身边的人，回报那些帮助过你的人，同时帮助需要帮助的人。

1、在母亲节发出的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现？或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。

2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母-子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！

4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！

或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！

5、设计感谢妈妈的5种方式：

1)请妈妈看一次电影

2）帮妈妈洗一次衣服

3)为妈妈表演一段节目

4)慰问妈妈

5）给妈妈泡一杯茶

“母亲节”行动八部曲：

1.该给妈妈做一天家务,让她放松一天,有一个好心情；

2.然后，再陪她玩一整天，事事顺着她；

3.背着她出去订一个蛋糕，不要太大了，上面用暖色图案装饰，显得温暖；

4.出去选购礼物，可以根据妈妈的喜好决定。要是喜欢时尚、华丽的话，手镯和包包是首选，其次便是工艺品。要是喜欢朴素的话，还是纱巾吧，鲜花也不错嘛，可以根据妈妈的性格来挑花，如康乃馨、水仙花等；（偷偷地哦！）

5.傍晚，趁着夕阳西下，全家一起去比较安静的地方散步，如草坪、老城街等，营造一个温馨的气氛；

6.买些彩条来，装饰一下家里，最好是五颜六色的；（仅限于喜欢时尚、华丽的妈妈，要是喜欢朴素的话，那就把屋子收拾干净了，显得宽敞）；

7.晚上，在家里为母亲过节日，齐声高喊：母亲节快乐！

8.献礼物。很简单呐，除了挑选的礼物外，再口头附上一句“妈妈我爱你”。

只要照着我的“母亲节”行动八部曲去做，保证让你老妈乐得癫！

动准备：耳麦/话筒地点大操场

主持人：甲salen 乙candy

开头：甲乙自我介绍、向小朋友问好（英文问好）

甲salen：世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。

乙candy：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲—亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获妈妈！您受苦了！首先代表大地教师对各位母亲节的到来表示衷心的感谢及最热烈的欢迎！

合：母亲节亲子活动现在开始!

salen：小朋友你们知道今天是什么节日吗？--母亲节小朋友这么厉害呀那我们来问问candy看她知不知道好不好甲问乙 candy 你知道母亲节是什么时侯吗？——5月的第2星期5月10日

有一首儿歌，总会在偶尔唱起时带来莫名的感动：一碗一碗的饭，阿妈盛的我最爱;一件一件的衫，阿妈缝的我最爱;一条一条的路，阿妈住的那条我最爱……也许在唱歌人和听歌人的眼里和心底，生命中的每一个日子都属于母亲，每一天都是母亲节。但在这个即将到来的“法定”的节日里，让我们以一种特别的方式来庆祝，让平日羞于表达的对母亲的爱，以“母亲节”的名义，勇敢地表达出来!

送给母亲的时尚礼物亲子活动之《感恩母亲节》（大班）

一、活动目标:

1. 通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。

2、培养动手实践能力、综合运用能力。

3、体验亲子活动的乐趣.

二、活动准备:

1、 活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加.

2、 准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。

3、 歌曲《母亲》

三、活动主题： “感恩母亲节”

四、活动时间： 年 月 日下午

五、活动地点： 幼儿园活动室

六、活动安排

主持人致辞：

尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们大（3）班“感恩母亲节”亲子活动现在开始。

首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们一起欣赏歌曲《母亲》

1、欣赏歌曲《母亲》

目的：感受母爱的无私与伟大。

附歌词：

你入学的新书包,有人给你拿.

你雨中的花折伞,有人给你打.

你爱吃的饺子,有人给你包.

你委屈的泪花,有人给你擦.

啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈,

这个人给了我生命,给我一个家.

啊,不管你走多远,无论你在干啥,

到什么时候也离不开咱的妈.

主持人：

欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢？

接下来我们进行默契大考验游戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。

2、默契大考验

目的：增进亲子间的相互了解。

方法：

a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支签字笔。

b、主持人出题，亲子一起作答：

?妈妈最常看的电视节目

?妈妈最喜欢吃的水果

?妈妈最喜欢的休闲活动

?你最爱吃妈妈做的哪道菜

?妈妈最常对你说的一句话

c、每写完一题，亲子一起听口令「三、二、一」出示答案。

亲子答案一样的，主持人在孩子的衣頸賜一張賜紙。

d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为〝超級默契家族〞，给予表扬并鼓励。

主持人：有些家庭对彼此间非常了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花？下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。

3、共同栽培“亲子之花”

目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。

方法：

a、要求家长和孩子们一起种一盆小花

b、让孩子给花盆涂色，

c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾 好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。

d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。

主持人结束语:

今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远！

希望本文母亲节活动策划方案2016年能解决您的问题。请记住我们的网址：

一、活动背景：

母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜.贾维斯的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，她组织了追思母亲的活动，并鼓励他人以类似的方式来表达对各自慈母的感激之情，她到处游说并向社会各界呼吁设了母亲节。最后把每年5月的第二个星期日作为母亲节。作为大学生，在外面独自生活，与母亲的联系变少，但我们对妈妈的爱不能减少，在繁忙的工作和学习中更不要忘了送上对妈妈的祝福，无论你身在哪里，母亲节那天别忘了对妈妈说声：“妈妈，我爱你！”

二、活动目的与意义：

永不退色的是您默默的关怀，无穷无尽的是您深深的爱心，那就让我们把最芬芳的康乃馨献给您，把最真切的祝福留给您。五月的第二个星期日是母亲节，世界各地都举行庆祝活动，以颂扬母亲的伟大，让我们记住母亲节这个神圣而伟大的日子，不仅是在母亲节这一天，而是每一天都要关心我们的妈妈，增进与妈妈之间的距离，让妈妈也能感受到我们的爱，让妈妈少一份牵挂，时值五月，我们又将迎来一年一度的母亲节，现在的大学生都远离父母，可能与父母交流的机会都有所减少，我们希望通过我们的活动，可以缩短学生与父母的距离，让大家充分体会母爱的伟大，并表达自己真实的感受。

三、活动前期准备与开展：

i．活动前期准备：

1、制作展板、海报，进行活动前期宣传。

2、许愿墙：在逸夫楼二楼大厅放置两块关于母亲节温馨展板，

旁边放有便利贴和彩色笔，便利贴上系有黄丝带，每个经过逸夫楼二楼大厅的人都可以参与我们的活动，在便利贴上写上对妈妈的祝福和感恩的话，以及自己为妈妈许的愿望，以表达对妈妈的爱。ii.活动开展:

1、“我为妈妈许个愿”系列之幸运星活动:在活动之前参与许愿墙活动的同时在旁边的工作台写上自己的姓名、qq号或手机号，工作人员会把你们的信息放进我们的幸运箱，在活动的最后我们将进行抽奖活动，被抽到的幸运观众将获得我们的精美礼品一份。

2、妈妈你听我说：主办方将提供两台免费电话，参与我们活动的同学将有一次免费与妈妈通电话的机会，通电话的过程必须要说出“妈妈，我爱你！”或“妈妈，母亲节快乐！”（通话时间不得超过2分钟），这两句任选其一，通话成功者，我们会有小礼品送出，若通话过程没有说出或超时则算此次通话失败，不仅没有奖励，而且我们还会有相应的惩罚措施。

3、“鲜花送妈妈”系列活动

活动主办方将提供康乃馨，在活动的当天将由我们的热心同学为我们的妈妈代表（逸夫楼的工作阿姨们）献上鲜花，并送上祝福的话语。然后由妈妈代表抽取幸运儿女，为获奖同学送去我们的礼物。四、经费预算：

物品数量单价总价展板纸85.0040.00条幅230.00

60.00

宣传单待定与赞助商协商决定电话卡230.0060.00便利贴33.009.00中性笔52.0010.00小礼品253.0075.00康乃馨1

30.00

30.00其他

（黄丝带，盒子，双面胶等）

50.00

总计：40+60+60+9+10+75+30+50=334元五、活动宣传:

1.展板宣传：活动进行前期在逸夫楼二楼大厅,十一公寓，三公寓等醒目的地方可展出展板。

2.海报宣传：学生公寓宣传栏，至于人口流动量大的路上和食堂前，张贴宣传海报进行宣传。

3.横幅宣传：在教学楼、食堂门前、球场铁丝网、马路两旁等醒目的地点悬挂的横幅。

4.宣传单宣传：宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单。

5.校内媒体宣传：我们可以借用吉林大学广播站进行宣传，在母亲节那天为我们献出对妈妈的爱心话语。6.校园网、校园bbs。六、赞助策划1、前言

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办部门的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市场。因此，商家怎能错过这么好的一个黄金时机呢？！母亲节活动作为一项感人至深的活动，，极具特色和影响力，届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。2、市场分析

i．吉林大学在省内具有相当高的知名度，定会受到社会各界人士关注；

ii．大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，其一举一动定会引起人民的注意；

iii．学校消费地域集中，针对性强；

iv．本次活动将由覆盖吉林大学所有校区的媒体进行宣传，并在互联网上发布。3、商家补偿计划

i冠名权：本次活动可以冠名。ii各种宣传方式（详见“宣传方案”）iii展台设置及产品展示（待定）

活动主题妈妈，我爱您!活动时间

2016年5月1日——2016年5月13日活动目的

通过在“母亲节”期间组织一系列的营销活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”；同时，借助这次营销活动，进一步向社会展示邮政礼仪和特快专递(ems)的优质服务，提高邮政速递和邮政礼仪等业务品牌的知名度、美誉度，以达到在学生中，特别是大、中专学生中培植特快专递(ems)和邮政礼仪的潜在用户群体的目的。市场定位

以工薪阶层和在校大、中专学生为主要开发对象。

工薪阶层：有稳定的收入来源，主要提供鲜花、礼品，“给妈妈的一封信”特快专递寄递业务；

在校学生(特别是大、中专在校学生)：接受新鲜事物比较快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递的“给妈妈的一封信”省内特快专递邮件寄递服务。活动内容特快专递业务

1.“给妈妈的一封信”特快专递业务：

具体内容：5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递，并免费为用户提供每人2张的母亲节专用信纸；价格：凭省邮政速递局统一制作的专用信纸，8元／件(只限寄省内)。确认为特困生的免费寄递。2.母亲节特快专递礼品寄递业务：

具体内容：5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递。

价格：凭在收件人后添加“(妈妈)”称呼字样，享受4公斤以内省内每件30的资费优惠。

一是营造气氛。在“母亲节”的前二周，各局要邀请新闻记者渲染气氛，并和新闻媒体共同举办“母亲节”专题访谈节目，重点突出“母亲节”的重要意义，号召所有子女们在“母亲节”期间对母亲进行关怀和慰问。二是悬挂条幅，散发宣传单。各局要统一制作“妈妈，我爱您”宣传条幅、宣传标语和宣传单，宣传条幅在各邮政局所和繁华场所显著位置悬挂，宣传单随特快邮件投递，并积极到校园、营房进行宣传、公关。同时，开展“母亲节”邮政礼仪鲜花礼品专送预订服务；组织人员选择各居民小区、学校等地进行业务宣传介绍，争取将活动内容尽最大可能宣传到所有的为人子女者。

三是已建立“185”客户服务中心的市(地)局应及时增加相应的业务内容，强化客服中心对业务开发的服务功能。

四是要分类目标进行宣传。如：针对在校学生，可以利用和学生会、学生团体合作散发宣传单、悬挂条幅等方面进行宣传。宣传时重点说明“母亲节”的重要意义，感召学生们在节日期间亲自给妈妈写一封信，并使用特快专递专用信封寄给母亲，准时传达对母亲的问候；针对上班族则应该利用媒体、悬挂条幅、传单等方式进行宣传，感召他们节日期间使用邮政礼仪送去对母亲的关怀和祝福。服务要求

各局要树立高度的质量意识，充分发挥全国异地联网的优势，从维护邮政信誉的高度确保服务质量，做出品牌，做出规模，做出效益。各局在配送、投递礼品和鲜花时要保证礼品和鲜花的质量，不得以次充好。邮政礼仪业务

主要利用邮政礼仪的全国联网优势，提供母亲节期间异地同城鲜花、礼品邮政礼仪配送服务。活动组织特快专递业务

一是各局要积极与商场、礼品店联系，利用邮政特快专递网络优势，联合开发节日期间异地礼品寄递市场，达到双赢目的。

二是各局要统一组织“给妈妈的一封信”关爱母亲大型宣传造势活动。省邮政速递局统一制作“母亲节”期间的业务宣传单，专用信纸和特快专递“母亲节”标识。活动期间，各局要根据当地实际情况提前免费向用户发放专用信纸，并要积极与当地大中专院校的学生团体、学生会联系对“母亲节”进行宣传造势，感召全体同学(包括小学生)在“母亲节”到来之际亲自为母亲写一封感谢信，以表达对母亲的关怀和热爱，也可以将学生会等组织作为临时业务代办点进行办理“母亲节”期间的各项业务。

三是认真组织“母亲节”期间邮件的收寄和投递工作。在收寄“给妈妈的一封信”特快专递邮件时，收寄人员必须将“母亲节”标识贴于特快邮件详情单的左上方，以供区别普通特快邮件，并于5月6日前全部发出；投递局收到此类邮件后要暂时搁置，于5月13日“母亲节”当天集中投递至收件人手中。邮政礼仪业务

一是以“母亲节”期间异地和同城鲜花礼品为主，要充分利用邮政礼仪高质量的插花艺术和强大的配送能力，及时准确传递节日的祝福。

二是在“母亲节”来临之前，各局要提早将礼仪公司节日期间的鲜花礼品种类、价格，公布到“185”客服中心，以备客户咨询。

三是各局要在进行深入广泛的市场调研基础上，细分市场，并针对不同的目标群体制订不同的营销策略：一要针对目标群体消费水平的不同，制定出不同价格档次的鲜花礼品。如：针对消费水平较低的学生，可推出资费较低的学生套餐。二要根据消费者的订购时间不同，制订相应的价格策略。由于越临近“母亲节”，康乃馨等鲜花的价格势必随之上涨，因此各局可根据市场的价格行情对预先订购的客户实行优惠。三要开展回赠消费者精美礼品或打折卡活动，进一步引导客户再次使用邮政礼仪。

新闻广播母亲节活动方案 [篇2]

合作方案

一、活动背景

母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释也赋予它太多的内涵。心中有太多想说的话，可羞涩唇边，未曾开口。 2016年度母亲节，5月11日，讲述妈妈的爱，让我们共同对亲爱的妈妈说一声：我爱您！

二、活动简介

1、活动宗旨

亲情户外直播，讲述妈妈的爱。本次活动旨在呼唤亲情，营造感 动，让爱更融洽！

2、活动地点与时间

2016年5月11日，XX广场！

3、内容

本次活动为西安新闻广播2016亲情巨献，将在母亲节即5月11日，于XX广场展开现场直播，活动时间约2小时。活动分为多个小环节，对参与观众而言——只要有勇气对说出，“妈妈，我爱您！”将 1

会获得本次活动提供的精美礼品一份。活动注重主持人与观众的互动，通过游戏、献花、共唱一首妈妈的歌等环节展示亲情，整个活动还将设置一定的奖项。

本次活动将在我市召集30对家庭，在母亲节当天前往节目现场参加活动。通过凡参与者都可获得奖品；同时，现场观众也可参与本次活动，通过配套活动经评委认可后，与召集家庭共同进入有奖活动。经过数轮的评比后，决胜出名次，依次获得活动预设奖项。

本次活动融亲情、感动、趣味于一体，在我省母亲节活动以来尚属首次，以游戏促融洽，以亲情生感动，以感动生真爱！ 评选措施决出奖项。

4、配套展开活动

同时，活动还将设置一些配套栏目展开，加大煽情力度，营造感人的亲情现场，如：

1、给妈妈送花。本次活动为每一位参与的妈妈，免费提供康乃馨一束，由孩子当场送给妈妈，并深情拥抱，在此刻说出，妈妈，我爱您！祝您节日快乐。

2、说说妈妈的爱。通过主持人的提问，让孩子说出妈妈对孩子爱，比如说最感人的事情。

3、说说妈妈的苦。孩子讲述在自己成长过程中，看到妈妈辛苦的付出，谢谢妈妈无私之爱的苦！

4、给妈妈说声对不起。讲述曾经和妈妈的不愉快，家庭小矛盾，借 2

助本次节目，向妈妈说对不起。。

5、同唱一首歌。孩子和妈妈在现场，同唱一首祝福妈妈的歌。 6、妈妈的吻，孩子的吻。孩子亲妈妈，妈妈亲孩子，营造终极亲情感动时刻。 7、家庭拓展游戏。

8、教育专家与妈妈一起聊“爱孩子”的话题

三、宣传策略

本次节目，将会提前20天展开宣传，宣传将分为五个阶段：家庭召集、招商回馈、活动预热、活动详情、活动总结。将通过以下媒体和方式进行：

四、合作形式及回报 一）合作方式：冠名 1、费用：X万 2、回报：

a) 获得西安新闻广播2016年度价值X万元的广告费用；

b) 本次活动冠名为：“xx企业，大型亲情户外直播节目—妈妈，我爱您！”，该形式出现于本次活动所有相关的硬广及新闻宣传报道； c) 享有家庭推荐权；

d) 活动现场企业LOGO或名称展示——背景、横幅；以及现场企业广告牌（多）；

e) 主持人口头不低于五次的口头感谢（连线直播）； f) 邀请公司领导人担任本次活动的评委； g) 优先使用冠名企业赞助的奖品； 附：可以采用现金+实物的形式支付。

二）合作方式：协办 1、费用：X万 2、回报

a) 获得西安新闻广播20014年度价值X万元的广告费用； b) 以本次活动协办的名义，公司名称出现于本次活动所有相关的硬广及新闻宣传报道。 c) 享有家庭的推荐权；

d) 活动现场企业LOGO或名称展示——背景、横幅；以及现场企业广告牌（中）；

e) 主持人口头不低于三次的口头感谢（连线直播）； f) 邀请公司领导人担任本次活动的评委； g) 优先使用企业赞助的奖品；

附：可以采用现金+实物的形式支付。

三）合作形式：鸣谢单位 1、费用：X万 2、回报

a) 获得海南新闻广播2016年度价值X万元的广告费用；

b) 以本次活动鸣谢单位的名义，公司名称出现于本次活动所有相关的硬广及新闻宣传报道。 c) 享有家庭的推荐权；

d) 活动现场企业LOGO或名称展示——背景、横幅；以及现场企业广告牌（少）；

e) 主持人口头不低于三次的口头感谢（连线直播）； f) 优先使用企业赞助的奖品；

附：可以采用现金+实物的形式支付，其中现金的比例不低于50%。 四）、合作形式：指定奖品 1、实物赞助 2、回报

g) 以本次活动指定用品的名义，公司或产品名称出现于本次活动所有相关的硬广及新闻宣传报道。

h) 主持人口头不低于三次的口头感谢（连线直播）；

注：节目内容与形式仍需规范及完善。。

新闻广播母亲节活动方案 [篇3]

一、指导思想

“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

二、活动安排

(一)宣传教育活动：

1.各级部在班主任的组织下于5月4、5日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2.利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

3.5月3日利用国旗下讲话对学生感恩教育。

4.各班于5月6日召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

(二)践行实施活动

1.周末感恩家庭作业。

(a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;

(b)做一件让父母开心的事情;

(c)和父母进行一次交心的谈话;

(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;

(e)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

2.班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。

3.班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。

(三)总结深化活动

1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月19日在班级学习园地和风采栏展出。

2.班主任要注意对班级感恩教育活动进行及时总结，5月20日把班级活动总结交学生处。

四、活动要求：

1.活动的时间主要在5月中旬。

2.每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

3.主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生没有触动。届时学生处将进行检查。

4.活动中可邀请任课老师和学生家长参与。

5.各项活动的开展，请班主任有计划落实，学生处将对整个活动进行督查，不能按时完成落实，每项扣班级量化积分1分。

为了让小朋友们懂得感恩母亲，能够体会母亲浓浓的爱意，幼儿园特别策划了这一次的活动，意在促进家长和孩子之间的亲子关系，从而达到教育小朋友感恩自己的妈妈，懂得关爱和关心别人。具体方案如下：

活动一

活动名称：学唱母亲节歌曲

活动时间:5月5日下午

活动地点：各班级教室

活动内容：必唱曲目如下

中大班——《妈妈你最好》《世上只有妈妈好》

小班——《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》

小小班——《我的好妈妈》

活动二

诵读母亲节古诗《游子吟》

活动时间：5月6日上午9:00

活动地点：各班级教室

活动内容：各班级学习并诵读《游子吟》

活动要求：每个小朋友一份古诗的底稿进行诵读

活动负责人：张某某，韩敏某负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。

活动三

活动名称：制作母亲节鲜花

活动时间：5月6日上午10:00

活动地点：各班级教室

活动内容：小班中班 大班 制作皱纹纸鲜花

活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或下午抽空制作。

活动负责人：各班级班主任

活动四

活动名称：制作母亲节贺卡

活动时间：5月6日下午15:00

活动地点：小小班教室

活动内容：制作母亲节贺卡

活动负责人：各班级班主任

活动要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前领取;放学后发给家长。

活动五：

活动名称：观看母亲节影片

活动时间：5月6日下午15:00

活动地点：五楼舞蹈房

活动内容：小班中班 大班 集体观看电影《妈妈再爱我一次》

活动负责人：赵帅负责播放电影 黄蓉负责组织小中大班的孩子及老师，维护会场纪律。

活动要求：带班的两个老师同时在场陪同，负责孩子的安全;出入会场按秩序，不拥挤;会后小朋友完成一篇口述日记，周一上交;

活动六：《我爱妈妈调查表》

活动时间：5月7日，5月8日

活动地点：小朋友的家中

活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表

活动要求：周末填写，周一上交，做成单元墙统一展览。

活动负责人：张某某

活动七：悬挂条幅

条幅准备：《祝天下妈妈们母亲节快乐》

一、活动目的

2016年的母亲节(2016年5月10日)即将来临，为进一步加强学生廉洁教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校决定开展母亲节感恩教育主题活动，引导学生从小关心父母，珍视亲情，关爱他人，尊敬师长;并通过亲身的体验感悟，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，懂得感恩，提升学生的道德素质。

二、活动时间：2016年5月初——5月10日

三、活动安排

(一)第一阶段：主题宣传阶段(5月8日前)

通过国旗下讲话、红领巾广播、讲坛等途径，向学生普及本次活动的目的、内容和要求，并了解母亲节的由来，了解“温情红五月，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情，栽下关心父母的孝心。

(二)第二阶段：体验感恩阶段(5月8日—10日)

校内活动：

1、“我为妈妈做道菜”——厨艺社团活动(社团活动时间)

①三、四年级每班厨艺社团成员的母亲代表参加活动;

②活动中母亲只做协助;

③安排母亲集体品尝孝亲菜。

2、“我们的孝亲卡”——全校活动(5月9日)

①自制一份孝亲卡，送上最想和妈妈说的话。

校外活动：

1、“我为妈妈做件事”(5月9日-10日)

①全校学生有条件有能力的，在家为妈妈做一道菜;

②不会做菜的学生可以给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间等。

(三)第三阶段：总结表彰阶段

1、各中队评比孝亲小模范5名左右，每人奖励创意豆100颗;

2、各中队将活动照片、总结、孝亲小模范事例照片等上传至班级博客;

3、优秀照片及内容将在学校宣传窗中展示。

四、活动要求

1、校内活动由厨艺社团老师、班主任做好活动的摄影、摄像;

2、校外活动，提倡孩子、家长以手记、体验日记、照片、dv等形式记录温情时刻，上传到网上，班主任注意收集。

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬师长、才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得友谊。

活动目的：

通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和-谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

活动内容：

一：体验活动：可选择其中的一个或多个。

1、为妈妈梳头

2、为妈妈洗脚

3、送妈妈一句温馨的祝福(可电话)

4、为妈妈分担家务(洗衣、做饭等)

二：演讲比赛：以“感恩母亲”为主题，讲叙母亲关爱自己的点点滴滴，表达对母亲的感激之情和回报母亲的赤子之心。要求感情真挚、语言流畅、神态自然。

领导小组：

组长：王中兴

成员：钱建和 江剑 潘凤珠 丁肖 杨杰 杨善义 汪龙宝 丁厚生郑露明

实施方案：

时间：2016年5月10日

地点：学校操场

比赛方法：各班在本班进行初选，择优推选3-5名选手参加学校比赛。各班在五月六日前将参赛选手名单递交组委会。选手比赛顺序由抽签决定。

评委： 钱建明 高安玉陈寿根 钱涛 邓高清

奖项设置：比赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名

活动来源：

5月8日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

活动目标：

1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。

4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。

活动形式：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班 )——周四完成，周五展示在kt板上。

妈妈最喜欢吃的水果。

妈妈最喜欢的休闲活动。

你最爱吃妈妈做的哪道菜?

妈妈最大的愿望是什么?

3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——周五中午前展示出来。

幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等liuxue86.com，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。

4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)——周五中午前展示出来。

请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。

活动延伸：

家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。

课程推荐：

诗歌《妈妈的手》

视频《母亲的故事》

以上是母亲节的活动形式推荐，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱!

一、活动背景

五月，阳光灿烂、暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们有一次迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣而纯洁的字眼，叫一声妈妈，是那最纯真、最动人的原始蕴藏。那是我们对母亲最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的爱，这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，浓情五月，感恩妈妈。

二、活动名称：爱撒满人间，感恩母亲节

三、主办单位：药学系团总支

承办单位：药学系团总支青年团

活动对象：药学系团总支全体成员

四、活动时间：2016年5月8日

五、活动地点：步行街、街道、人口密集的地方(双汇广场)

六、活动流程：

1、前期准备工作

a、联系各商店做赞助商

b、做好宣传

c、提前安排好各成员任务

d、打理好一切，校报记者对活动过程全面记录，做新闻材料

2、活动当天

a、早上8：00在4号楼前集合

b、点名宣布活动纪律，出发

c、给带着孩子的妈妈打招呼，送祝福，母亲快快

d、把鲜花给孩子，让孩子献给妈妈

e、美丽妈妈街头留影

3、后期活动

a、负责人对活动进行

b、把照片冲洗后公示

c、参与者写活动心得

七、所需物品：

志愿者帽子20顶，鲜花20束;相机1部;团总支旗1面

八、经费计算：

鲜花由赞助商赞助，条幅100元(尽量争取赞助)

九、细节及要求：

1、参与者者衣着整齐，举止文明

2、听从安排，注意安全

感谢刑警大队的感谢信
黄金手镯有龙和凤图形容什么 第七篇

感谢刑警大队的感谢信

尊敬的郧西县公安局领导：

你们好！

今天我怀着无比激动的心情，热泪盈眶的挥笔对郧西县公安局、县公安局刑警大队、刑警大队大队长王正平及参与“3.20”特大入室盗窃案侦破工作的全体公安民-警，表示衷心的感谢和崇高的敬意！发自内心地向你们道一声：“人民的好卫士，人民的守护神，你们辛苦了。”

今年3月20日，本人在郧西县新合作超市经营的上海亚一黄金首饰专卖柜被盗窃。存放现金及黄金饰品的六个保险箱有四个被撬，店中存放的黄金项链、戒指、手链、手镯、耳环、吊坠、宝石镶金等价值214万元的黄金饰品被窃贼洗劫一空。

案发后，郧西县公安局刑警大队十余名干警在我们报案后不到5分钟的时间内，就在大队长王正平的带领下赶到事发地，封锁现场，查找破案线索。

郧西上海亚一黄金首饰专卖柜所有物品，是我们打拚半生的全部心血。事发后，我们犹如遭到晴空霹雳，被击得不知西东。家人整天以泪洗面，不知所措；本人也精神恍惚、神志不清；就在我们唉声叹气，精神几乎崩溃之时，刑警大队大队长王正平，一面组织干警寻找破案线索，一面对我们进行精神慰抚。他告诉我们：要相信党，相信政府，相信郧西公安刑警大队的侦破能力，要我们坚持正义最终能战胜邪-恶的信念，并承诺在最短的时间内破案，将犯罪分子绳之以法，还普通群众一个安定祥和的环境。正是有公安干警细致入微的安抚和关心，我们全家才有生活下来的勇气，才有看到案破物归的胜利之时。

在整个破案过程中，参战干警，下河南，上西安， 入山阳，到商洛，辗转鄂豫陕三省 往返数千里；渴了就喝一口矿泉水，饿了就啃几嘴方便面，从案发到破案几乎没有松懈过、睡个一个安稳的囫囵觉。他们夜以继日的查阅相关资料上万份，召开技术分析会近百个。困了就爬在桌子上打个盹，累了就在车子内稍作休整。经过七天七夜的连续作战，终于查到犯罪嫌疑人的珠丝马迹，锁定了犯罪人嫌疑人逃离方向和藏身的位置。

3月26日下午，喜讯传来。经过郧西县公安局领导和刑警大队全休干警的艰辛工作，终于在陕西省商南县某宾馆、工地、银行分别将三名犯罪嫌疑人抓获。并当场追缴了没有被犯罪嫌疑人挥霍掉的现金四十多万元，为本从挽回了大部分的经济损失。

七天，168个小时，郧西公安局刑警大队的干警们在队长王正平的带领下，废寝忘食、不怕疲劳、连续作战，奔波数千里，不叫一声苦，不喊一句怨。他们那种枵腹从公、忘我无私的高尚品质，那种兵贵神速、雷厉风行的办案风格，那种勇捕犯罪、保民平安的高度责任感，那种全心全意为人民服务的崇高精神，无不使我为之感动：他们用自己的实际行动，兑现了他们对人民承诺的“有警必出，出警必果”的誓言！丰富了“开门评警”的内涵。同时，我也为我们郧西有一支特别能战斗，特别能解危济困，在群众危难之时能显身手的公安队伍为之自豪：有你们，我们百姓有安全感，心里踏实！

在此，我再一次向我们县公安局的各位领导、刑警大队大队长王正平及刑警队的全体干警们， 表示衷心地感谢和诚挚的敬意！

此致

敬礼

郧西县新合作超市上海亚一黄金首饰专卖柜经营者

李喜玉陈守进

年3月28日

感谢刑警大队的感谢信 [篇2]

尊敬的上犹县公安局刑警大队全体公安民-警：

你们好！感谢你们在这极短的时间内侦破6.17摩托车被盗案，将犯罪嫌疑人绳之以法，替我寻回被抢的财物，令我意想不到的是原来以为没有什么希望找回被盗的摩托车，在这短短的一个多月竟然被你们所找回，本人就是6月17日被盗的受害者。案件能这么快侦破，体现刑警队民-警高超的破案技能体现了这些人民-警-察为维护人民的生命财产安全，不分昼夜，不辞辛苦的战斗在第一线上们真正做到了人民公仆人民卫士的职责。这些只是在电视上才能看到的景象，真是的呈现在眼前，令我深受感动。

为了表示我的感激之情，写了这封感谢信，衷心的希望你们破获一切大案小案，确保我们上犹一方安宁。

最后祝全体工作在第一线的公安民-警们身体健康，合家欢乐，万事如意，向你们致敬！

失主：罗xx

感谢刑警大队的感谢信 [篇3]

东坡区公安分局刑警二大队：

我们怀着非常感激和无比崇敬的心情，向您们写这封感谢信！

年1月31日，两犯罪分子在试驾过程中持枪威逼我公司随车销售顾问下车，抢走该车，制造了一宗严重影响社会治安的特大持枪抢劫案。

贵局在接到报案后，立即出警，组织大量警力奔赴现场，进行取证侦破，并沿路设置关卡，布控追捕。经过12小时的连续奋战，将被歹徒抢劫的比亚迪汽车成功追回，为我公司挽回了经济损失，2月1日下午抓获了该名持枪歹徒，严厉打击了犯罪分子的嚣张气焰，充分展示了贵局公安干警迅速反应和连续作战的能力，对稳定社会治安和创建和-谐社会做出了贡献，不愧为人民的威武之师，不愧为人民的忠诚卫士。

为此，我们特向贵局致以崇高的敬意和真诚的感谢！

此致

敬礼！

眉山俊华比亚迪汽车

二〇一〇年二月七日

感谢刑警大队的感谢信 [篇4]

新县公安局刑警大队：

9月20号晚8点50分，我从金水新村亲戚家吃完晚饭散步回家，途经京九路，大概9点57分在三桥加油站旁边那条小土路上，我一边走一边接电话，快到家了，忽然觉得有人跟着我，回头一看，他伸手就抢我的手机，由于手机攥得紧一把没抢去，他就开始抢我的包，我跟他撕扯半天（未成年人，初中生），在被摔倒滚到路边后，包被抢走他迅速逃跑了，当时包里有将近4000元现金、两张银行卡和一张医保卡、家里的钥匙等……我慌忙拿着手机就打了110报警，三桥头边服务站4位警官几分钟后就赶过来了，现场做了简易笔录，然后，根据我的描述服务站的几位警-察立即出警，于凌晨50分将抢包者抓获，在短短的两小时内，他们就迅速破案，我的现金及财物全部追回。

因为你们的尽职尽责，我的损失得以挽回，虽然我是受害者（受了些皮外伤），但是你们深夜追查迅速破案，在此我衷心的感谢新县公安局巡特警大队京九警务综合服务站中队的四位警官，他们是：甘道发、周德章、王伟、张洋子警官和刑警大队值班人员胡明警官，警-察同志，感谢你们，危难之中你们总是走在前面，你们真不愧是人民卫士。.

希望新县公安局里每一位警-察都能这样像他们一样保护居民的财产安全，让我们的新县长治久安！越来越美好！在此我没有鲜花、没有水酒、警-察同志们，我能做的只有说一声谢谢!

此致

感谢！

感谢人：韩女士

年9月21日

感谢刑警大队的感谢信 [篇5]

致尊敬的顾安民-警官：

您好！

前段时间从网络上浏览到了您的文章——《关于“绵竹哄抢救灾物资”真-相调查》，文中提到的绵竹被“哄抢”的救灾物资，就是我公司——北京探路者旅游用品有限公司派出的七人赈灾救援小组，自5月13日奔赴四川灾区赈灾以来，派发的数千顶帐篷中的一部分。通过《成都商报》的组织，这一部分物资在5月15日由我们的小组成员护送下，在奔赴绵竹土门镇运送救灾物资的途中，被沿路一部分村民强行卸下。当时我们的第一反应，就是明白村民这样的行为不对，但是看到沿路严重损毁的房屋，心中却无法做出任何阻止的行为。

因为我们后续的赈灾帐篷还要发放到不同地方，对这一事件没有再做任何的追究，我们的想法是：也许他们真的是受灾村民，哪怕其中一部分是受灾群众，我们此行目的也就达到了，帐篷的价值也能体现了，就当成另外一种形式的赈灾吧。经历了在震区九天日夜兼程为受灾同胞搭建帐篷日子，我们回到了北京。此时才发现，《成都全搜索》的记者将这件事情报道了出来，但是我们绝不相信那些村民是网民们形容的“暴徒”，因为我们在现场亲身经历，村民们没有做出任何伤害他人的行为，他们对帐篷迫切的需求是我们在场的每一个人都能理解的。

过了不久，看到了您的这篇调查，此时我们的内心释然了，一是证明我们当初的猜测没有错，这些村民的确一部分是受灾群众，我们这次行动是有价值的，并且没有一例将我们的帐篷拿去出售的行为，还分发给其他的没有帐篷的村民；二是也向所有关注此事的人们，澄清了这些受灾的同胞的真-相——他们在受灾严重，几天几夜露宿街头的情况下，一时冲动作出了这样的行为，后来的流泪道歉等等也证明了他们绝不是网上形容的“暴民”。

看到您对真-相调查的文章，探路者公司总经理盛发强表示一定要给您写封感谢信。之所以要感谢您，是因为在这段抗震救灾的特殊日子里，我们作为企业志愿者只能尽全力贡献自己的力量。出现了这样的事情，您能第一时间出来进行严肃认真的调查取证，竭力维护社会秩序安定和人民财产的安全，为捐助物资的企业负责任；在查明事实真-相后，您和您的同事们又能根据实际情况做出的宽大处理，让人们了解这些群众的受灾真-相，还清了这些受灾同胞不是“暴民”的清白，体现了人民-警-察为人民的优秀品质。我们感谢您，其实也是在感谢在这场灾难中兢兢业业、挺身而出的所有人民-警-察。因为在这样的灾难中，人民-警-察、人民子弟兵们是所有人心目中最安全的保障，有你们在，人民的生命财产才不会受到危害。

最后，仅代表探路者赈灾救援小组再次向您和您的同事们表示感谢！祝愿你们一生平安！

探路者赈灾救援小组队员：小涵

年6月6日

2015小学家长会老师发言稿
黄金手镯有龙和凤图形容什么 第八篇

第1篇：幼儿园大班家长会发言稿

尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓朱，本学期担任大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：

一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。

2、培养幼儿独立性

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

3、培养幼儿良好行为；

（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

（2）、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。

（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。

说到这，我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。

二、教学方面

（一）、整合课程介绍

我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：

①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：李杰、马明粤、黄景、王楚、陈翔宇等

②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：王藐、将乐、李杰、程星宇、刘立雄等

③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、等

④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：王映婷、杨朗晨、将城、王藐、杨昊等

⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等

要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用什么方法教育他们？只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。

（二）珠心算介绍：这个学期我们大班就开始教学珠心算了，也许各位家长对现在孩子们所学的珠心算不太了解，下面就由我来简单介绍一下，（发资料）请各位家长观看我们准备的资料。

1、珠心算简介：家长们从资料上看珠心算，也许仍然对珠心算存在疑问，下面就由我来给各位上一节简单的珠心算，希望各位家长配合把自己当成你们自己的孩子，像你们的孩子一样大声的回答我所提出的问题，好不好？

2、珠心算演示：相信经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，希望家长们平时能多督促、辅导你的孩子，以便更快的达到心算的目的。

三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。

随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢？请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们每天早上做早操，玩游戏，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课，拼音课的。我们还展开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。他们在这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。

说到这里，有些家长就会说那数学怎么办？我们幼儿园在数学方面做了很好的计划，下面有请莫老师来谈谈我们教学方面的情况！掌声有请！

感谢莫老师给我们带来了那么生动的讲解，相信经过莫老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，希望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们一定要协助我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的准备，请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上，为什么我会一再强调这个问题呢？因为根据以往的经验，许多家长因为不了解我们小太阳大班就是学前班，上了大班可以直接升读一年级，曾经就有一小部分家长在大班的第二学期把孩子送到了小学的学前班就读，甚至是没有读大班就去小学的学前班就读。然而小孩的学前班里面学的东西又是什么？教师又是怎么样的呢？我不敢断言，只是很多家长把孩子送到学前班去的第一天就后悔了。第一没有安全保障，第二个是学生复杂，四、五岁的，六岁的都在一个教室，有个家长说，当他一看见教室里坐满了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教师时，便后悔自己不该贪省几百块的学费，而且小学的老师只是负责孩子上课时的安全，下课之后便是靠孩子自觉，安全也没有保放学，三点上课，四点放学，老师也没有幼儿园的老师有耐心，所以很多孩子去了小学读学前班之后退不到学费也甘愿回到我们幼儿园。

四、就读小学时必须准备的工作（证件）下面我来借此机会向各位家长说说读小学需要准备些什么证件：

户口本：幼儿必须是有户口的。并且一定要满6周岁，也就是2015年9月以前出生。不满6周岁的想上小学就比较困难，我们可以将你的孩子的名单报上去，但如果读不了一年级你们家长就要另想办法了，不满6周岁我们不敢保证你能上一年级的。

五、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。

2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。

4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

5、每两周填写联系手册。

6、每月检查并考考孩子的学习掌握情况，我们每月会打印一张当月的学习内容表，家长可以根据这张表来考考幼儿，如果发现哪方面跟不上，要抽时间复习，并及时反应给老师。

六、自由交流时间：下面我们一起来讨论一下黑板上的问题：

1、谈谈幼儿教育与家园教育，这两种是相结合的？说说你的看法？

2、对于我们大班的作业情况有什么意见（是多是少）？

你们的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊聊天，共同探讨一下教育孩子的良方。

七、结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与!

第2篇：小学生家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。

今天我要讲的有这几个方面：班级的基本情况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法，关于语文学习提醒

接下来我介绍一下班级的基本情况：

1.学生情况：本班学生52人，男生32人，女生20人。大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在能力上存在着一定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊情况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以给予照顾。

2.教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的《品德与生活》、阅读以及班会课。今年是我跨进教学生涯的第八年,虽然有一些教学的经历和经验，但面对一年级的学生确实是第一次，我非常感谢学校对我的信任，给了我一个展示自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。

数学由汪老师任教，同时汪老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，汪老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师，有了汪老师的协助，我们一定能将班级事务处理好。英语由陶老师任教，虽然陶老师也很年轻，但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。此外在一年级还开设了很多的技能课，让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课老师都非常认真负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的责任和义务。

对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。在常规教育方面，我想从以下几点入手:

1.常规教育方面

1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.

2)合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展：学校这学期有两项较大型的活动。首先是“做彬彬有礼的小学生”主题活动，今年我们有三个主题“文明礼貌月”和“上下楼梯秩序月”和“路队”，这些活动学校这几年一直在开展，效果比较明显，所以今年还继续进行，我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教育。还有一项活动是“校园之星”申报活动，学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干”的评选，取而带之的就是我们的“校园之星”，相对于原来，我们的“校园之星”奖励的幅度更大，奖励的范围也更广，这项活动的亮点是在“校园之星”评比的基础上，还将评出校园“闪亮十星”（学习之星、劳动之星、创造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、责任之星、关爱之星、艺体之星、特别之星），我将会借助这样的活动，帮助学生确定一个目标，在班级日常工作中督促他们做好。

2、健全班委会，明确分工，教会学生干部管理班级的方法，提高学生的管理能力。

3、将校园之星的申报活动融入到班级日常管理中，开展符合本班情况的班级之星的宣传、申报、评选活动。

4、完成学校指定的黑板报任务。通过黑板报确立积极健康的班级文化主题，对学生进行思想文化熏陶。

5、搞好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性，同时，要求学生积极参加体育锻炼，增强身体素质。

6、充分发挥各项活动的教育作用。增强学生的荣誉感。使学生心中有他人。有集体，如红旗评比等活动。对学生进行思想教育。

2.在班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手！

（1）课堂纪律。首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。之后可以让师生共同制定班规班纪。并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣。又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律

（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动。就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，结合体育课训练，开展跳绳，做游戏等活动，使学生既健体又受教育。

（3）路队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快。齐。静。而且能够进行自主管理、设立一个小队长。每天及时监督，及时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生：要求衣着整洁。桌箱勤清。桌布常洗。

（2）班级卫生：每天分派值日生清扫。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组。进行奖励、

面对由幼儿园到小学这个过渡时期，家长们应该怎样做来帮助孩子逐渐适应学校环境？

1、培养孩子良好的习惯。

第一，教育孩子要言传身教。

我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，……“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。

第二，教育孩子要从细节做起。

就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。

“无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依赖心理，什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是因为孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，小学生不就应该背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志，他们和幼儿园时期就没什么区别了。

培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，因为这种卷笔刀体积大，势必也有一定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的注意力。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力，有时候不是他们自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

2、在学习上采取严格的爱。

（1）在学习上，家长要做到从扶到放。孩子小，目前识字量不多，理解力不强，家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮助孩子巩固旧知。孩子的记忆力好，但是也容易遗忘，即所谓学了后面忘了前面。家长要时不时帮孩子重复复习前面的内容。做题目时帮着读题，讲解题目的要求，但对他见过的题型不要包办，只要做好检查一下即可，以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业，否则容易使孩子产生惰性。

（2）进入小学，考试也随之而来，家长不要过分注重成绩，而应该注意孩子付出的努力。关于签字，孩子并不怕签字本身，而是怕家长看到考分时的态度。孩子一次考得不好不能代表水平，要帮助他分析原因，给他辅导，把成绩赶上去。考得好的在表扬的时候，要说明成绩属于过去，鼓励他们再接再厉。不讲结果，只看过程，只要比以前有进步，就值得表扬。

（3）利用好课余空闲时间。虽说小学生要上课，但孩子们的负担还是比较轻松的，作业基本上在课堂内完成，他们会有大量空闲的课外时间，怎么利用就是一门学问。老师不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅导班之类的活动。读书是老师们一致鼓励的一件事，老师们说培养孩子对书的兴趣及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。

3、老师、家长、孩子之间加强沟通。

（1）家长与老师之间的沟通。，老师和家长的沟通就显得尤为重要，可以随时随地掌握孩子成长的动态，采取相应的办法。家长与老师之间应采取积极的沟通，可以采取电话、面谈、校园及时通等方式。

（2）老师与孩子之间的沟通。老师发现问题会及时找孩子谈心，及时解决问题。家长要鼓励孩子有问题敢于找老师解决。

（3）家长与孩子之间的沟通。孩子上学会遇到许多问题，家长要留心观察孩子的细微变化，常常与孩子谈心、交流。和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否认真倾听，尽量多鼓励少批评。有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！可以根据孩子自身的情况，提出适合他的小目标，在攻克一个个小目标的过程中，让他们体会到成功的喜悦，从而建立自信。

以上是我作为班主任在管理班级时的一些想法，那作为语文教师，在语文教学这一块我也有几点想法：

我们一年级用的是北师大版的教材，这个教材重要特色之一是先用字与画的联系和听读方法学汉字，基本掌握听读识字方法以后，学习拼音，让学生掌握运用拼音识字的方法。这种安排有利于学生多种方法自主识字，效果很好。但是这样的调整，并不是不重视拼音识字方法的教学，而是努力使学生更好地学习拼音，更好地掌握拼音识字方法。本册书一共有16个单元，第1单元、第7单元没有课文，其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成；第8至第12单元与识字写字、阅读等语文学习相结合，进行拼音教学，课文排在拼音教学之后，以巩固拼音教学。主体课文共25篇，题目下面横线的篇目要求背诵。

那作为语文老师，也有几点需要家长配合的：

1、给孩子提供一个安静的学习环境，一个整洁的书桌。

2、保持孩子作业本的干净、整洁。

3、重视拼音的练读、读后要求家长签字。

4、鼓励孩子多看书，在生活中认字、识字。本学期认字到达到328个，写字要达到136个，请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。目前情况是仍在识字阶段，字卡还会做很长时间，这是为了学生在家中能巩固学到的生字，我希望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识，避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。

5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。可以让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。

6、请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。

7、订阅试卷，以后通知。

强调几件事：

作息时间，我校现在早上教师到校7：40分，学生是7：50分到校。家长根据实际确定上学时间，不要太早到校。放晚学在校门口等待，不要太迟来接，免得孩子着急。养成严格遵守作息时间的习惯在家也要控制好孩子的作息时间，从周日晚到周四晚上为止，这五个晚上不晚于8：30分睡觉，因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，就更加要保证小孩子充分的睡眠。

还有些事情老师教育了，家长也要经常督促：

1、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。这里我要补充说一下，我发现班上很多的同学可以做到对老师很有礼貌，但是对自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶态度就明显不够好，这点我希望家长要加强教育。

2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等，希望家长不要为了一些小事斤斤计较，现在都只有一个孩子，孩子追逐打闹的现象再所难免，希望家长以心换心，相互理解，发现情况，请及时与老师联系。

3、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌，不互相追逐打闹。家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在教室等候。

孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子来说这样的生活和幼儿园是有很大区别的，这必然要引起很多的问题，在解决这些问题时我建议家长做到“三忌”：忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；此中要做好老人的工作……忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子的不合理行为要让孩子受一些批评。忌过分期望。现在的孩子一个比一个聪明，父母都希望自己的孩子成龙成凤，心愿是好的，但要提醒家长，小学和幼儿园是完全不同的，幼儿园的学习负担不可与小学相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，关键是帮助孩子找出失误的原因，建立对学习的信心。

尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。

第3篇：

各位家长大家好！

感谢大家今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，已形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。

孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。

一，向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：

1、在各科学习中

朗读水平较好的同学有：李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等，有进步的是李幸玲、孔令婷等。

上课积极发言的有：安京莉、凌雁飞、马喻童等。

作文突出的有：李佳祯、成腾飞等。

各科成绩进步较快的有郭坤瑞、马喻童等。

2、在各项班级活动中

表现突出的同学有：认真负责的小领导李佳祯、成鑫宇；充满爱心、乐于分享的马二娜；任劳任怨、四处奔波的王潇伟；勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等。

看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学，利用大家休息的时间完成的。

二、对期中测查情况进行一下总结：

从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白如：吉劲柯、田壮志等。

分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。

三、家校协同要求

六年级面临着毕业考试相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩，想请家长协同做好以下工作：

1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育。

良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样-----榜样的力量是无穷的。

2、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯，如：马喻童、王宽宽、郭坤瑞等。

3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。

通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。

4、要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要鼓励孩子敢作敢当，不要逃避责任，应该勇于承担后果，家长不应替他承担一切，以免淡漠孩子的责任感。

5、关注学生的安全教育，平时多用心提示室内室外、外出游玩、季节性安全问题，如：行走安全、煤气中毒、自我防护等，多给学生一些关爱，让学生有更强的安全意识

6、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。

最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！让我们共同携手努力，为了孩子们的健康成长，让我们合作愉快！

第4篇：

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。？作为老师都希望自己的学生有出息。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配配合，共同创造良好的育人环境。

下面，我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

每每和家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢？

有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

1、花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？

3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到周末，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、多鼓励，少批评。

5、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。

三、提出建议。

1、每周请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。

2、请督促孩子背书。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！

谢谢大家！

第5篇：

尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表学校及六班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、汇报上学期班级各项情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

在上学期，我们班各方面表现令人满意。

1、行为习惯上

上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。

2、学习情况

我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在上学期，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的同学，也有“实小神算手”之称的同学；有歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的等人，还有篮球校队主力、红领巾广播站小编辑……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！在上学期末的全市调研考试中，我班语、数、英语成绩都能令人满意，全班人仅语文学科上90分的，就达人。

3、存在的问题

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏

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