歉意的心疼的歌曲

导读：　歉意的心疼的歌曲(共7篇)歌曲原谅我2014年新湘教版三年级上册音乐教案第一课（听赏）《山村来了售货员》教学目标：1 接住“挑扁担”的音乐形象，采用律动的方式听赏《山村来了售货员》，感受乐曲的基本结构，想象乐曲描绘的场景。2 认识唢呐这种民族乐器，熟悉它的音色，感受唢呐演奏的风格。 教学重点、难点：如何在把握音乐基本形象的基...

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歌曲原谅我
歉意的心疼的歌曲 第一篇

2014年新湘教版三年级上册音乐教案
歉意的心疼的歌曲 第二篇

第一课（听赏）《山村来了售货员》

教学目标：

1.接住“挑扁担”的音乐形象，采用律动的方式听赏《山村来了售货员》，感受乐曲的基本结构，想象乐曲描绘的场景。

2.认识唢呐这种民族乐器，熟悉它的音色，感受唢呐演奏的风格。 教学重点、难点：

如何在把握音乐基本形象的基础上引导学生展开自主的想象和表达，是教学的重点和难点。

教学准备：

PPT、钢琴。

教学过程

（一）导入

调动学生生活经验，建立音乐基本形象。

师：同学们，你们见过挑扁担吗？挑扁担是怎样的？

生：（略）

师：一根长竹篙，两头拴着麻绳，麻绳上提着重物，为了让走路能轻巧一点，扁担挑起来是一闪一闪的，请你们跟着老师模仿一下。

师：什么人会挑扁担呢？

生：挑水的农夫、卖东西的小商贩，等等。

（二）新授

1.听赏乐曲A段。

（1）过渡语。

师：今天老师要向大家介绍一个人——山村售货员。大山深处有许多村子，村民们出来买东西很不方便，为了方便村民，山村售货员就担着货物到小山村里来卖。

（2）随乐律动。

师：让我们一起模仿售货员，随着音乐，担着小扁担走一走吧。（播放乐曲主题片段。）

生采用“挑扁担”的基本动作随乐律动。

师：同学们都找到了担扁担的巧劲儿。现在，售货员要到大山深处的小山村里去做买卖，途中不可能都是平坦的大路。他可能会遇上什么状况呢？让我们一边听音乐，一边挑着你的小扁担，音乐会告诉你一路上遇到了什么。音乐会有变化，请你的动作也跟着音乐变化。

（3）师结合评价，进行指导。

教师随音乐师范一次，突出动作和音乐更密切的结合，给学生启示。

2.听赏乐曲B段。

（1）师：终于到达小山村了，售货员站在村子的中间，大声吆喝。他向大家介绍货物，与村民你一言我一语地对话，村民们围着货郎担和他七嘴八舌地讨价还价„„可热闹了。你们想听听音乐是怎么描述这个场景的吗？（播放第一遍。） 引导学生专注聆听音乐，展开音乐想象。

（2）假如你是售货员，你会怎么吆喝大家来买东西呢？你来模仿一下怎么样？（播放第二遍）

角色体验

3.完整表现。

（1）师：乐曲听到这就结束了，让我们回忆一下，乐曲共有几段，描绘了什么情节。

生：三段。第一段描述了售货员跋山涉水地来到小山村，第二段描述了售货员吆喝叫卖、村民们争相购买、讨价还价的场景，第三段描述了售货员高高兴兴地收摊，挑起扁担赶往下一个目的地。

（2）让我们带上小扁担，跟上小货郎的脚步，再次完整地聆听这首乐曲。 （提醒：表现第二段的时候，五个同学围成一个圈。）

5.认识演奏乐器。

（1）师：我们给这首歌取个名字吧！

引出乐曲原名，简介乐曲。

（2）乐曲的主奏乐器是什么

介绍唢呐

（3）你们在什么地方见过唢呐？

（4）唱主题

用“da”唱歌曲

（三）小结下课

我们国家幅员辽阔，每个地方有各自的特点，也就产生了我们各具特色的民族乐器和民族音乐，希望老师的这堂课，对你们将来欣赏民族音乐有所帮助！

教学反思：

第二课（演唱）《老师呀请你别生气》

教学目标：

1.能用明亮、活泼的声音演唱《老师呀请你别生气》

2.初步掌握休止符以及附点、切分等节奏型

3.积极参与音乐表现

教学重点：

学唱《老师呀请你别生气》

教学难点：

1.休止符以及附点、切分节奏型的准确把握

2.歌曲后半部分的多声部体验

教学准备：

三种不同颜色的一次性纸杯若干个

教学过程：

（一）节奏游戏

1.游戏提示

用纸杯代表不同的节奏。绿色纸杯代表四分节奏“X”，黄色纸杯代表八分节奏“X”，红色纸杯代表四分休止符“0”。游戏时，请同学们根据纸杯的摆放顺序读出节奏。如：

“X X”用两个黄杯表示，读“ti ti ”

“X X”用两个绿杯表示，读“da da”

“0 0”用两个红杯表示，休止两拍。

2.游戏过程

（1）第一条节奏练习：黄杯黄杯 绿杯 红杯 红杯

（2）第二条练习：黄杯黄杯 黄杯黄杯 黄杯黄杯 绿杯

可以加上歌词，要求学生正确读出

（3）第三条练习：黄杯 绿杯 黄杯 绿杯 绿杯

（二）学习歌曲

1.学习歌曲的念白部分

（1）导言：看哪一组能将这些念白像Rap一样念得有节奏，看哪一组又齐又准。

（2）难点突破：当学生读到“操场上踢球最积极，来不及跑回教室里”遇到困难时，可由老师示范，学生模仿读出

（3）情感与音色处理。要求用轻柔、整齐，就像小乒乓球在地上弹跳一样清脆的声音来表现

2.学习歌曲第二乐段

（1）创设情境，导入学习

师：这位同学因为不少调皮事儿可没让老师生气，为了请求老师的原谅，他用音乐的方式给老师写了一封信，让我们一起听听他是怎么表达的【歉意的心疼的歌曲】

（2）初听歌曲

设问：这位同学是如何表达歉意的？（引导学生关注歌词）

（3）复听歌曲

（4）情感的及时引导，提醒大家一定要从内心深处轻声地、真诚地唱出来

3.学唱歌曲第一乐段

（1）采用“听唱法”学唱歌曲第一乐段

（2）指导学生唱好歌曲第一乐段。歌曲的前面部分节奏较规整，旋律较为平稳，采用了附点和切分等节奏，用陈述的语气唱出三年级的小男孩犯错误时向老师道歉，请老师不要生气的情景，演唱时用稍弱的力度表现，用轻柔、自然的声音演唱。

4.整体表现歌曲

可以集体整体演唱表现歌曲，也可以将全班分成三组，第一组演唱第一乐段，第二组表现念白部分，第三组表现第二乐段

（三）编创表现

1.创设情境

师：这位学生用他的真诚打动了老师，老师给他回了一封信。让我们一起来看看吧

亲爱的同学：

老师听了你的歌声非常感动，相信你一定能在以后的学习中改掉那些坏习惯，这样我们彼此都会很高兴的。我根据你的歌曲改编了一首新歌《老师呀见你真高兴》。请你想想中间的歌词要怎样填，这首歌才完整呢。老师期待你的来信，也期待着你用实际行动来证明你的长大。

歌词如下：

老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。

老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生小男生。

作业本上（ ），队列集合（ ），下课铃声一响起，（ ）最积极，（ ）跑回教室里。

老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真高兴，看我已经长大了，长大了。

2.小组合作编创歌词

3.小组演唱新编歌曲《老师呀见你真高兴》

（四）小结下课

教学反思：

第二课（听赏）《长大后我就成了你》

教学目标：

1、通过朗诵、歌唱、舞蹈等形式表达对教师的感恩和崇敬。

2、能用自然的轻声、深情的情绪演唱歌曲《长大后我就成了你》

教学重难点：有表情的演唱歌曲《长大后我就成了你》,歌曲的声音处理。 教学用具：多媒体，钢琴

教学设计：

一、导入

同学们在歌曲《每当我走过老师窗前》轻柔的旋律中走进音乐教室，歌声渐弱，教师谈话导入：刚才的歌曲叫什么名字？听着这熟悉的歌曲，你想到了什么？生畅所欲言，（有的想起在小学表演歌曲的情景，有的想起自己最喜欢的老师，有的想到老师对自己关心的实例，等等），教师小结：是谁，写下的是真理，擦去的是功利？是谁，举起的是别人，奉献的是自己？他，就是我们最敬爱的-----老师！（生齐答）世界上有一种最无私的没有血缘的爱，那就是老师对学生的爱，今天我们一起来学习一首赞美老师的歌曲《长大后我就成了你》！

二、感受并学唱歌曲

1、 学生欣赏歌曲视频。

思考问题：歌曲整体给你怎样的感受？你认为歌曲是几拍子的？

生边欣赏歌曲边用各种方式体验歌曲的节奏和旋律特点。

教师提问并及时纠正，小结：这首歌曲给人深情、亲切的感觉，歌词朴实动人，感情真挚，是一首脍炙人口的抒情歌曲，是四四拍子的。

2、 学生再次看歌谱欣赏歌曲。

要求轻声模唱歌曲并思考：根据歌曲的旋律和情绪，你认为歌曲可以分为 几部分？分别是怎样的情绪？

3、 教师有感情的清唱歌曲，要求学生找出最难唱的乐句。

教师引导学生讨论问题并小结：歌曲可以分为两部分，前十三小节为第一部分，后面的是第二部分。最后是一个尾声。第一部分亲切抒情，娓娓道来，第二部分激情迸发，感情充沛，是歌曲的高潮部分。最后一句尾声，渐弱，声尽情未尽。

4、 难点乐句处理。多媒体出示学生找出的难点。

教师用钢琴，手势等方式突破难点，引导学生唱准歌曲难点。

5、 学生随钢琴模唱整首歌曲，教师随时纠正。

6、 学生完整填词演唱歌曲。

三 巩固并深入体验歌曲。

1、；师生接龙演唱，学生演唱第一部分，老师演唱第二部分（高潮部分）。

2、男女生接龙演唱，女生唱高潮部分。

演唱过程中教师要一直关注学生的声音，特别是高音部分，要求用自然的轻声演唱。由于歌曲音跨度比较大，要求学生始终用放松自然的状态演唱歌曲。

四、创造表演。

教师：教师节马上就要到了，请你用自己喜欢的方式表达对老师的爱！

2014年湘教版三年级上册全册音乐教案
歉意的心疼的歌曲 第三篇

2014年湘教版

小学音乐三年级上册教学计划

一、指导思想：

1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。

3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

二、教材分析：

本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。

在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。 1

三、学生分析：

1、学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。

2、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。

3、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。

4、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。

5、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。

6、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要。

四、教学目标：

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。

4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。

5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。

6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。

五、教学内容的基本要求：

2

1、唱歌：

（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。

（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。

2、听赏：

（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。

（2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。

3、识谱：

掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。

六、教学进度

第一周 演唱《猜谜谣》 听赏《山里来了售货员》

第二周演唱《老师呀请你别生气》《长大后我就成了你》

第三周表演唱《每当我走过老师窗前》

第四周 听赏《苗岭早晨》演唱《乃哟乃》

第五周演唱《多年以前》 听赏《森林的歌声》

第六周表演《小猫钓鱼》

第七周演唱《读书朗》

第八周演唱《打秋千》

第九周 演唱《赛马》

第十周 听赏与跟唱《中华人民共和国国歌》

3

第十一周演唱《卖报歌》

第十二周演唱《在卡吉德洛森林里》

第十三周演唱《银色的桦树林》

第十四周 听赏《牧场上的家》

第十五周演唱《如今的家乡山连山》

第十六周听赏《大树桩你有几岁》

第十七周演唱《小乌鸦爱妈妈》

第十八周演唱《丰收之歌》

第十九周综合活动

第一课 猜 谜 谣

第 一 课 时

4 ．9 肖家村镇中心小学 2014

教学目标：

1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》；

2、通过对《猜谜谣》歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。

3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学习的好奇心和探索欲。

教学重点：能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱《猜谜谣》。 教学难点：歌曲《猜谜谣》中相似乐句的演唱。

教学过程：

一、组织教学。

二、谈话引入。

师：同学们平时喜欢猜谜语吗？学生：喜欢

师：今天老师给你们带来一个谜语，看谁最先猜出来？

三、出示谜谣，激发兴趣。

1、出示谜面，师问谜面，生回答。

2、初听歌曲。

师：大家都猜的非常好。我们来听听书中的小朋友猜出几种动物，又是怎么表达的？你们竖起耳朵认真听。

3、揭示歌曲名。

听出来了吗，小朋友们回答的时候是用什么方式？（生：唱的方式）——原来的谜语，用唱的方式表达出来，就变成了谜谣，这首有趣的歌曲，名字就叫做“猜谜谣”。

5

三年级上册音乐教案(新教材)
歉意的心疼的歌曲 第四篇

1

2

3

4

5【歉意的心疼的歌曲】

最新2014年湘教版三年级上册音乐教案
歉意的心疼的歌曲 第五篇

2014年小学音乐三年级上册教学计划

一、指导思想：

1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。

3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

二、教材分析：

本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。

在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。

三、学生分析：

1、学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。

2、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。

3、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。

4、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。

5、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。

6、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要。

四、教学目标：

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。

4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。

5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。

6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。

五、教学内容的基本要求：

1、唱歌：

（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。

（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。

2、听赏：

（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。

（2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。

3、识谱：

掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。

六、教学进度

第一周 演唱《猜谜谣》 听赏《山里来了售货员》

第二周演唱《老师呀请你别生气》《长大后我就成了你》

第三周表演唱《每当我走过老师窗前》

第四周 听赏《苗岭早晨》演唱《乃哟乃》

第五周演唱《多年以前》 听赏《森林的歌声》

第六周表演《小猫钓鱼》

第七周演唱《读书朗》

第八周演唱《打秋千》

第九周 演唱《赛马》

第十周 听赏与跟唱《中华人民共和国国歌》

第十一周演唱《卖报歌》

第十二周演唱《在卡吉德洛森林里》

第十三周演唱《银色的桦树林》

第十四周 听赏《牧场上的家》

第十五周演唱《如今的家乡山连山》

第十六周听赏《大树桩你有几岁》

第十七周演唱《小乌鸦爱妈妈》

第十八周演唱《丰收之歌》

第十九周综合活动

第一课 猜 谜 谣

第 一 课 时

教学目标：

1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》；

2、通过对《猜谜谣》歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。

3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学习的好奇心和探索欲。

教学重点：能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱《猜谜谣》。

教学难点：歌曲《猜谜谣》中相似乐句的演唱。

教学过程：

一、组织教学。

二、谈话引入。

师：同学们平时喜欢猜谜语吗？学生：喜欢

师：今天老师给你们带来一个谜语，看谁最先猜出来？

三、出示谜谣，激发兴趣。

1、出示谜面，师问谜面，生回答。

2、初听歌曲。

师：大家都猜的非常好。我们来听听书中的小朋友猜出几种动物，又是怎么表达的？你们竖起耳朵认真听。

3、揭示歌曲名。

听出来了吗，小朋友们回答的时候是用什么方式？（生：唱的方式）——原来的谜语，用唱的方式表达出来，就变成了谜谣，这首有趣的歌曲，名字就叫做“猜谜谣”。

4、聆听歌曲，感受歌曲。

速度它的速度是怎样的呢？我们来听听看。这样的速度往往是表现 “轻快活泼”的，大家跟我一起说轻快活泼。

再次聆听歌曲。

师：跟老师一起随着音乐摇摇头动动手，感受歌曲的轻快活泼。

过渡：XX班的小朋友真了不起！，一学就能跟上音乐的节奏，下面我们就有节奏的读一读歌词。

有节奏的读歌词

5、解决难点。

（1）出示相似的两句歌词、歌谱，找出相同和不同的地方。

（2）请学生说一说前两小节相同和不同的地方。

（3）师弹奏旋律，生唱前两小节歌词。

（4）完整学唱两个乐句，指导学生用轻快的声音唱。

（5）师说明衬词。带着高兴的心情一起再来唱一遍。

6、学唱问、答部分，了解歌曲的演唱形式

7、齐唱第一段。

8、自主学唱歌曲第二段。

9、随琴的伴奏完整齐唱。

10、歌曲处理

（1）跟音乐范唱齐唱。

（2）生生合作唱。

（3）表演唱。

四、总结。

学了《猜谜谣》这首歌曲，我们知道谜语有用说的，还有用唱的，而且一个谜语还有多种答案，这需要我们仔细观察，要有一双会观察的眼睛。让我们踏着音乐轻快的步伐去观察、探索吧。

第 二 课 时

教学目标：

1、通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现特征，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力。

2015同学聚会主持词
歉意的心疼的歌曲 第六篇

第1篇：高中毕业三十周年同学聚会主持词

会前：（背景音乐1：《致青春》《往日时光》《一生有你》《光阴的故事》《相约到永久》《缘分》《一生有你》）

前奏：介绍嘉宾、致词、献花

一、典礼开始、介绍与会嘉宾

开场白：背景音乐2：《昨日重现》《Melodyofhope》希望的旋律（纯音乐）

男：尊敬的各位领导、老师，

女：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

男：我是——高一在41班，高二在42班的张劲超

女：我是——高一在42班，高二在41班的李双桂

女：斗转星移，弹指一挥三十载；

男：同学少年，耿耿于心情依旧。

合：光阴荏苒，岁月如歌。

男：今天是个好日子，绚丽的八月，万木葱翠。

女：这多彩的季节，它承接春华秋实，继往开来；它集纳三十年的思念，我们互诉情怀；它凝聚师生一心，我们共造未来！此时此刻，请允许我代表组委会，恭祝在座的各位老师和同学身体健康、工作顺利、家庭和美、万事如意！

男：三十年的分别，三十年的牵挂，给了我们相约相聚足够的理由。

女：三十年前，我们怀着同一个梦想，齐聚大托中学，从此情结同窗；

男：三十年后的今天，我们再次相会在这里，又是为了追忆这份同学情。

女：此时此刻，我们大家的心情是一样的，非常激动。

男：几年的同窗生活，我们一起度过了人生最纯洁、最美好的时光。

女：当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。

男：我们都有着同样一个温馨的名字——

合：大托中学83届高中毕业班同学！（全场同学配合一齐说，字幕显示）

女：此时此刻，让我们共庆今天这难得的相聚！让喜庆欢快的鞭炮伴随我们掌声响起来（鸣炮！）

男：在老师的精心培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。今天我们非常荣幸的请到了一起陪伴我们成长，给了我们无私的教育和帮助的李文开老师，孙梅英老师，易俊奇老师，林石佳老师，舒才徳老师，陈建华老师，老师，老师，老师，xxxx老师。

女：我们也非常荣幸的请到了现任学校的领导彭琨校长。

男：在此，我仅代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了，谢谢你们！让我们再次以最热烈的掌声对你们亲临我们的聚会表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢！

女：在此，也请允许我代表组委会，对各位老师和各位老同学，能在百忙中，甚至千里迢迢，抽空参加这次活动，表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢！并在此对因故未能参加的老师、同学送去最亲切的问候和最美好的祝愿。

二、组委会代表罗伏彬致词

男：今天的聚会，是30年来我们的第一次聚会。虽然说这是一次迟来的聚会，但是，借用一句具有中国特色的话来说，这是一次欢快的聚会，一次成功的聚会，一次继往开来的聚会。我们也希望通过今天的聚会，大家可以加强联系，真诚团结，相互帮助，共同构筑起我们灿烂的明天！

女：这次聚会，来之不易。从提议、策划，到联络、筹备，倾注了我们全体同学的心血，有的同学慷慨解囊，有的同学想方设法联系上我们的同学，有的同学千里赴会，有的同学默默无闻地参与筹备……正是因为有了大家的齐心协力，才使本次聚会得以顺利进行。今天这次活动能如期举行，是全体同学共同努力的结果，是全体同学大力支持的结果，更是同学们凝聚力、战斗力的具体体现。我也要感谢各位老师能赏光亲临我们的聚会！也要感谢母校为我们提供了一个这么温馨的聚会场所。首先有请组委会代表罗伏彬同学致词

三、学校领导彭琨校长致词

女：再回首，我们年少轻狂，灯火阑珊，同甘共苦。看今朝，母校璀璨，继往开来，新貌如歌。学校的发展变化，这一切都凝聚了学校一个又一个领导和老师们为母校付出的艰苦与努力，我们有请现任学校领导彭琨校长致词。

四、全体起立，给老师献花（背景音乐3：《感恩的心》）

男：师恩重于山，师恩永难忘。那时老师一个激励的眼神，就足以让我们激情成潮水；老师一句鼓励的话语，就足以让我们如沐春风。现在请全体起立，让我们用最热烈的掌声有请我们最尊敬的培养教育我们的老师走上台来，接受同学们最真挚的敬意。

（礼仪队同学送上鲜花和礼品、合影）

女：（老师上台站好后，礼仪队献花时，伴随音乐，主持人用轻柔的声音插入）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，而刻在人们心灵上的名字则会永存。老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为她有着大海一样的博大，高山一样的崇高，蓝天一样的深湛，故将长存我们的心底。

男：（献花和礼品、合影后，同学送老师回座位时）在此，我仅代表全体同学向精心培育我们的老师再真诚地道一声：老师，您辛苦了，谢谢你们！

第一篇：那些年，我们一起经历感动。（字幕显示）

五、老师代表讲话

1。男：亲爱的同学们，30年前我们曾无数次聆听老师们亲切或严厉的教诲，在今天这个久别重逢的日子里，让我们再听听老师对我们的教导吧。首先有请我们的孙梅英老师再给我们上一堂人生之课。

2。女：人生中，总会有人值得我们期待，同学们还记得那个和我们上课，搞活动的时候还会拿个手风琴给我们伴奏的老师吗，他是谁？（——同学猜，异口同声的回答，易俊奇老师！）是的，掌声易老师，（主持人现场和易老师交流，讲叙难忘的一个记忆，交流后）人生中，总会有感动的岁月让我们难以忘怀，有一种情，永远不会从记忆深处抹去，有一种爱，总会停留在最美的片段，不管时光如何变幻，感恩的心永远不会改变，谢谢你，易老师！下面有请易俊奇老师给我们“上课”，大家欢迎。

3。女：下面有请李文开老师，他不远千里，从深圳赶来参加我们今天的聚会，还给我们每人带来了一个礼物——他的最新力作《挥剑崖楼山》，谢谢李老师，有请李文开老师给我们讲话。

男：（三个老师代表讲话完后）双桂，你知道吗？毕业以后，我一直有个心愿：就是想再次聆听老师的声音，能再听取老师的教诲，这些声音和教诲当年给了我们丰富的知识和健康的思想，现在和将来仍然能给我们以启发和激励，现在，我终达成心愿了。

女：是的，三十年了，我们终于再一次听到了老师们熟悉的声音。那些年，我们一起经历感动，一起成长，同时，还有很多的老师，还有很多的话想和我们交流，没有关系，我们下午继续，尤其那天没有交作业的同学，下午老师会和你单独辅导，哈哈！感谢各位老师的谆谆教诲！在今后的日子里，我们一定铭记各位老师三十年前和三十年后的今天的教导，不辜负老师的希望。不论脚下的路有多么坎坷，我们都将会在各自的人生历程中，更加努力地拼搏，去争取更大的成绩！创造更多的辉煌！同时，也衷心地祝愿我们的老师健康长寿，万事如意！让我们再一次以热烈的掌声感谢老师们今天对我们的再教育。谢谢老师，谢谢！

第二篇：那些年，我们一起走过温暖。（字幕显示）

六、同学代表讲话

1、男：多少往事，多少情深，一如初见该是多么美好。那时的你，那时的我，那时的我们，那时的高中生活，犹如一条小河，欢快地从我心中流过。虽然记忆有些模糊，可那一张张面孔却是如此的亲切。尽管把那年的笑，那年的哭，那年的雄心自傲，那年的无知内敛，把它一页一页拿出来晒晒（阅读与欣赏）。现在就把所有的欢快呈现出来，把模糊了的记忆重新清晰起来。有请如今的大律师陈格军同学发言。

2、女：是啊，青涩的岁月，美好的回忆，那些年，我们一起走过温暖。接下来要跟我们交流的是一位非常神秘的同学。她会是谁呢？请看大屏幕（视频是在加拿大的同学自己录制的，放个开头，让同学们猜）你们猜到是谁了吗？——周著文，（揭秘）其实，她和他的老公孩子一直大洋的彼岸看着我们的现场，我和她一开始打开QQ，连上了视频。（猜后继续看完视频，然后现场连线加拿大同学——周著文）。

3、男：时间过得可真快，好象就在昨天我们大家还是个不谙世事的青春少年，而现在却都已是步入中年了。是啊，一转眼我们都从爸爸妈妈的孩子变为孩子的爸爸妈妈，甚至是孩子的孩子的爷爷奶奶了，但无论身份如何改变，角色如何改变，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份师生情和同窗情。让我们畅叙这份深情，有请我们的博士胡静同学讲话。

第三篇：那些年，我们一起拥有梦想。（字幕显示）

七、现场采访同学、老师，诉说当年“我的梦”。（背景音乐4：《追忆似水年华》（纯音乐））

女：说得没错：光阴真是不饶人，惜别已三十年。三十年的光阴，我们的同学情、同学谊，酿就的是一杯美酒，那些年，我们一起拥有的梦想，聚会时让我们细细品尝。

男：春华秋实三十载，同学情义最纯真！我相信，我们的情谊不变。正如校园里的花草，花谢花又开，叶子绿了又黄，但是根还是那截根，饱晗着对故土的思念，深深的扎根在泥中等待一年又一年芬芳和翠绿。同学们，当年你们有梦想吗？让我们打开珍藏三十年的记忆，敞开心扉，分享梦想。

女：劲超，你的梦想是什么？

男：我的梦想是

采访中——（视情况，把握采访人数）

女：因为时间关系，当年的美好梦想，我们下午再慢慢分享（边说边开始走上舞台）

男：双桂，你采访了那么多同学，我们也想知道，当年你的梦想是什么呢？

女：同学们想知道我们的梦想吗？我的梦想是。（由此引申到我们要感谢我们的父母）家永远是一个可以让我们的心灵安睡的地方，无论工作再忙，我们也要抽时间来陪伴他们，相信有你们的的陪伴他们一定会快乐，幸福，愿所有的爸爸妈妈健康长寿！

第四篇：饮水思源，我们共同展望未来。（字幕显示）

八、“思源”菊花石捐赠。（音乐5：《进行曲》（纯音乐））

女：饮水思源，我们组委会一致把毕业30年聚会的第一会场选择在学校，就是因为我们不能忘记母校的培育之恩，“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”

男：今天我们选择了一个象征高洁、清逸、气节和淡泊品格的菊花石——一朵“永不凋谢的菊花”赠与母校，愿母校清华其外，澹泊其中，永远充满生机，充满活力，充满诗意，愿母校越办越好。有请彭校长接受同学们的一片心意。有请罗伏彬，易巧云代表我们全体同学递交菊花石收藏证书。

尾声：同唱一首歌——《年轻的朋友来相会》

九、同唱一首歌，典礼结束。（背景音乐6：《年轻的朋友来相会》）

女：最后，请全体起立，让我们同唱一首歌——《年轻的朋友来相会》，指挥：有请孙梅英老师。（伴奏音乐，歌词字幕提示）

十、结束语（音乐过两句，伴随音乐声，主持说结束语）

女：三十功名尘与土，八千里路云和月。时光可以带走青春，却带不走深厚的同窗情谊。这次聚会是一个契机，也是一个开端，在以后的日子里，希望大家常联系，多交往。

男：事业成功了告诉大家一声，我们一起分享。情场、官场、生意场，如果失意了，打个电话，让兄弟姐妹们拉你一把。只要我们团结起来，就一定能形成一种坚不可摧的力量！

女：任时间流逝，季节变换，愿同学情谊不变。让我们珍惜健康、亲情、友谊，这才是生命中最宝贵的财富。

男：通过今天的聚会，我感受到大家乐观向上的人生态度：找回的是青春，收获的是梦想；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；丢掉的是烦恼，放飞的是希望！

女：宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，任天边云卷云舒。我欣赏这样的人生，就以此词作为我们的共勉！一过就是三十年，又有多少个三十年容许我们探索与共度？但愿关心关注的目光，美好美妙的记忆，让我们天天畅想，天天好梦！青春万岁！友谊万岁！（此时歌曲刚好结束，全体同学配合重复一次，青春万岁！友谊万岁！）（字幕提示）

男：最后，我真诚地祝愿我们的老师和所有的同学

合：健康、平安、幸福、快乐！

女：上午的典礼到此结束，下面还有活动，先集体合影，请从第三排开始，以中间为界，分左右上舞台，依次从梯形台第一排开始站好，最后一排上完后，请第二排的同学陪同老师上台，老师们坐在凳子上，请同学们站第一排，集体合影后，老师不动，分班合影，次序：40班、41班、42班。各班都照完了后，我们一起到逸夫楼大厅，请彭校长为菊花石揭幕，也请全体老师和同学一起见证这一美好时刻，揭幕后在大厅前乘车，一同前往新港湾午宴，参加下午的活动，我们的车已经编号，请老师们坐前面几台车，每台车依次坐满，统一发车，谢谢！（字幕提示）

第2篇：40年同学聚会主持词开场白

今天是什么日子啊﹗2015年12月22日，爱哦，都要爱，要爱，爱﹗爱﹗这是一个千载难逢的日子，是一个可遇而不可求的日子。非同小可的日子啊，我们送走了末日，迎来了我们今天的欢聚一堂。

播放歌曲宋祖英的歌曲《今天是个好日子》今天是个好日子。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！

我们怀着满腔的热忱，带着久别重逢的渴望。我们怀着对老师的敬意，带着对同学的牵挂。欢聚在喜庆浓郁的庆典大厅，共同回首在39中学期间那段青春燃烧的岁月。

四十年了，我们离开母校已经整整四十年了，四十年的翘首企盼，终于化成了今天的欢声笑语，汇成了你我的心潮澎湃！

四十年的沧桑岁月，看我已经满头白发，看老师却越来越年轻。看老师年轻温馨的笑脸，我们的心温暖极了。四十年的逝水流长，让我们饱尝了太多的艰辛和惆怅，下乡，下岗，失业。四十年的峥嵘岁月，让我们一步一个脚印的茁壮成长，我们为社会付出了青春，创造过辉煌。

今天我们有太多的话要对老师说，想对同学讲。

是啊！让我们抛开尘世的喧嚣，放下烦恼和忧伤，到那往事的长廊里走走，听听那熟悉的声音，看看那久违的面容，让那美好的记忆回到身边。

让我们打开记忆的闸门，敞开密封的心菲，来尽情地说、尽情地唱，让时光倒流，重新拾起那往日的欢声笑语。曾记否，教室里，我们学海，求知，得到老师的辛勤牧养。在操场上，我们欢声跳跃，我们到农村学农，到工厂学工。

神奇的石秀珍老师啊，我们的班主任，高雅潇洒，化腐朽为神奇，把各个班调皮捣蛋的学生融合在一起搅合成人见人爱的社会栋梁…

周培军老师啊，你那引人入胜的口才，南朝北国，滔滔不绝，似长江大海，黄河波涛，我们听得如醉如痴，农业课给我们讲猪的培养与养护，后来知道了老师成了党校的讲师，我们的同学听过老师的党课，听得如醉入迷。

李明光老师啊，有一双神奇的手，我们从你那里知道了爱迪生，牛顿，爱因斯坦，各种二极管电子元件，经过老师的神奇手，就成了精美的半导体。你就是我们心中的乔布斯。

石老师的气质，周老师的口才，李老师的神奇的手，给我们留下了终生难忘的印象。我们爱老师，我们感谢老师，我们向老师深深鞠躬

昨天的我们，是那样的意气风发、神采飞扬，我们憧憬过未来、心怀过梦想，校园里那一串串青春的乐章，让我们永相难忘。时光可以带走青春，却带不走深厚的同窗友情，多少次的魂牵梦绕，多少回的心驰神往，今天我们终于走到了一起，共享这美好的时光！

大连39中学72届四连四排同学毕业40周年庆典现在开始！

第3篇：初中同学聚会主持词

一：开场白[音乐：我的未来不是梦]

（男）尊敬的老师！

（女）亲爱的同学们！

（合）大家好！

（男）人生沉浮几十载，同窗情意才最真。

（女）弹指一挥近十秋，耿耿同学情依旧。

（男）当年，我们天真无邪，热情活泼，青春年少，怀着同一个梦想，相聚董中，从此情结同窗。

（女）今天，我们经过岁月的洗礼和生活的考验，重聚一堂，在此追忆师生情同学谊。

（男）此时此刻，我们心潮澎湃，非常激动。三年的同窗生活，是我们人生那段最纯洁、最美好、最值得回忆的时光。

（女）时光流逝，岁月如歌。今天我们终于圆了一个久别重逢的梦想，一个友谊和谐的梦想。

二：介绍到会的老师[音乐：掌声响起来]

（男）三年的初中生活，在老师的培育下，我们不仅收获了学业，更重要的是收获了真挚、纯洁的友谊。

（女）今天，我们很荣幸的请来了原董中两位恩师，在此，对老师的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢。（鼓掌欢迎）

（男）一朝为师，终身为师。多年前，我们曾一起静坐在教室里聆听老师们的谆谆教诲。那时候，我们还或多或少地带着少年的稚气、羞涩和顽皮。

（女）如今，我们也许已经离开了校园，人生道路上，我们忘不了校园里那朗朗的读书声，忘不了操场上那生龙活虎娇健的身影，忘不了同学们之间那份纯洁和真诚，更忘不了老师对我们的辛勤培育和那慈详的笑容。

（男）在今天这个难忘的日子里，请我们的恩师再给我们上一节人生之课，有请XX老师！（鼓掌）[老师讲话]

（女）老师的鼓励和希望更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，在今后的工作上继续努力，取得更为优异的成绩。在此，我代表全体同学向老师们道一声：（合）老师，这些年来，您一直好吗？祝您在今后的日子里身体健康，万事如意！谢谢！（深深鞠躬）

三：原班长点名[音乐：昨日重现]

（女）岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了二十多个春秋。

（男）我们大家也从青春年少迈如不惑之年，从单纯的学生到今天的社会和家庭的栋梁，

（女）从求学时的踌躇满志到现在的事业有成，从快乐的单身到现在为人父母。

（男）无论身份如何改变，角色如何改变，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：

（女）让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段同窗友情。

（男）是的，教室里的埋头苦读、

（女）操场上的欢笑打闹、

（男）宿舍里的倾心长谈，

（女）运动场上的奋力拼搏，

（男）分手时的依依不舍，

（女）不是也常常闪现在眼前出现在梦中吗？

（男）如今，我们可否记得同学们的姓名？可否记得他们的绰号？可否记得曾经坐在你旁边的是谁？可否记得教室里那做不完的试卷，听不完的老师的谆谆教导？可否记得那里埋藏着多少我们深深浅浅的心事？

（女）你的初恋，我的暗恋，他（她）的没有说出的话等等。多少欢笑，多少故事，沉淀了8年依然那么新鲜，那么让人感动。

（男）也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，我们才筹办了这次同学聚会。

（女）让我们再现当年的情景之一吧。同学们：听，上课的预备铃声已经敲响。

（男）有请原班长，郭伟东同学点名（音乐：三月里的小雨。点名开始）

（合）时光可以带走我们的青春年华，但永远带不走我们深厚的同学情谊。虽然我们现在各自为生活奔波，为事业忙碌，但请记住："我们永远是同学！"在人生的长河里，让我们始终互相扶助，互相激励，共同进步。

四：请同学代表讲话[音乐：同桌的你]

（女）下面请同学代表致辞，大家欢迎！（同学代表上台讲话）

（男）XX同学说出了我们全体同学的心声。

（女）是呀，今天，就让我们打开珍藏多年的记忆，敞开心扉，尽情地说吧，聊吧，来畅谈内心深处的友情。

（男）让我们的倾心长谈使青春时光倒流，使我们每一个人的心也能再回到那美好的中学时光。

（女）此时此刻，我想在座的每一位同学心绪在荡漾，激情在燃烧。初中三年我们度过了人生最纯洁、最浪漫的时光。

（男）来吧，同学们！让我们暂且放下各种心事，和我们的老师们一起，重拾当年的美好回忆，重温那段快乐时光，畅叙无尽的师生之情，学友之谊吧！

（女）特别一提的是我们的老同学马丽阳对我们这次同学聚会不光提供了场地上的方便，同时给了我们各方面特别是筹备工作极大的支持，我们也请她为我们讲几句，大家欢迎！（马丽阳上台讲话）

（女）家庭幸福，身体安康，事业发达！只要我们心不老，这些祝福就永远存在，青春友情就象钻石一样恒久远……

（男）遗憾的是有些同学因事务缠身，没能参加我们今天这个聚会。希望我们的祝福能跨越时空的阻隔，传到他们身边。在这里，再一次祝愿同学们和我们的老师们幸福吉祥。

（女）当然，一次短暂的相聚，虽然能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学聚会的真正意义！

五：介绍聚会的筹备工作[音乐：那些花儿]

（男）这次同学聚会首先由马海文等同学倡议，组织同学收集通讯录（

（女）感谢各位同学无私的赞助支持，感谢杨红亮、潘刚、马丽阳等同学的辛勤劳动，为同学聚会积极出谋献策，才使同学聚会办得有声有色。

（男）为了让我们的同学聚会办得尽量好一些，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是要感谢参加会议的同学，没有各位的参加，同学聚会就不会圆满成功。

在此，我们以热烈的掌声相互祝贺和欢迎各位同学的光临。

（女）这次同学聚会，虽然各位同学尽了最大努力，对在原班就读过的同学想方设法进行了联络，但是，还是有一部分同学联络不上，另一部分同学因各种原因未能参加，我们对此深表遗憾，希望下次同学聚会都能参加。

（男）不过，他们中的一些人同样为我们传来了思念，送来了祝福。

（女）XX等同学都在之前通过各种方式表达了不能到场的遗憾。他们的留言都表达同了一个心声：愿我们的友谊天长地久。

（女）这次举办同学聚会，就是为大家提供一个重叙旧情、互述衷肠，回顾人生天真烂漫的岁月，畅谈人生的艰辛和美好的平台，并达到增进同学友情，加强同学之间交流，开展同学互助互勉，促进同学共同发展的目的。

（男）由于时间和经验不足等种种原因，我们的这次同学聚会还有许多不尽人意的地方。

（女）但我想这一次的不尽人意正是为了我们下次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持。

（男）预祝这次同学聚会开得成功，开出特色，今后还要继续办下去，为同学们互倾思念和交流人生艰辛与美好提供一个良好的平台。

（女）常言道："十年修得同船渡，百年修得共枕眠"，现在让我们再加上一句："万世修得同窗读"。

（男）同学情，让我们感念一世，眷恋来生！

（女）让我们永远铭记：

（合）同学友谊万岁！友谊地久天长，天长地久！

[音乐：兄弟干杯]

（男）接下来，让我们为十年前的"千里有缘来相会"干杯！

（女）为永生难忘的"师生深情"干杯！

（男）为人生"角色的增加"干杯！

（女）为同学间"纯朴真挚"的友谊干杯！

（男）为"地久天长"的友谊干杯！

（合）为有朝一日能够"再次相聚"干杯！

谢谢大家

第4篇：同学聚会主持词

尊敬的校长，敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！

阳春三月万物苏，春回大地人间暖，艳阳高照心情畅，师生聚会正当时。在这充满生机活力的日子里，在这富丽堂皇的新悦大酒店，我们举行龙居中学二十一级五级毕业二十周年“叙旧情、促发展”师生联谊会，这次聚会得到了领导、教师、同学们的大力支持和关爱，下面介绍一下今天参加联谊会的领导老师：在此，我提议：让我们以热烈的掌声，向我们尊敬校长、敬爱的老师们，表示热烈的欢迎和衷心地感谢！

今天我们相聚一堂，共同缅怀有意义的学校生活，一块在这儿呼唤友情，品味人生，畅谈往事，交流感情，这是一次魂牵梦绕的喜相逢，是一次心与心的再交融，情于情的再升腾！让我们共同珍惜这来之不易的相聚！

下面首先请我们的老班长，东营依然春商行总经理王建峰同志致欢迎词！

接下来有请新悦大酒店韩玉霞总经理致欢迎词！

有句话说得好“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，二十三年前我们大家有缘走再了一起，共同组成了二十一级五班，三年初中艰苦而快乐的生活让我们结下了深厚的友谊，这份友谊成为宝贵的人生精神财富。以上两位同学的致辞，充分表达出了对老师的感激之情，和同学之间的怀念之情，我们要好好珍惜。

彩笔舞人生，人梯育心灵。怀念恩师情，团圆情更浓。在学校的三年的时间，是老师们的无私奉献、辛勤培育，我们才逐渐走向成熟、走向丰富；是老师们的教导，悉心关照，我们才顺利完成学业，走向社会。

接下来有请东营教育界德高望重的老校长前辈讲话，掌声有请：刘校长在龙居中学工作多年，为龙居的教育做出了巨大的贡献，培育了一批批优秀的学子，可谓是一片丹心育桃李，春风化雨满园春。谢谢光临！祝愿你身体健康、万事如意！

接下来有请我们初二、初三班主任老师讲话，掌声有请：刘老师的讲话语重心长，对教育的执着、对工作的热情时时刻刻影响着我们、激励着我们，视学生如子女、视学校如家，管理有方、教育有法。尤其是在对孩子的教育上有着深深的思考，现在我们已为人父母，在教育孩子方面要不断地向刘老师学习和请教。谢谢你精彩的讲话！

接下来有请博兴县政协委员，环球实业公司总经理初一班主任老师讲话，掌声有请：

刚才刘老师不是在讲话而是在作专家报告，刘老师思想开放、意识超前，敢闯、敢干、善于接受新鲜事物，理念上层次高，方法上运用活、事业上收获大，无论是在教育上和经济界有着独特的眼光和视野，值得同学们去尝试和学习。谢谢你精彩的报告！

“桃花潭水深千尺，不及师生友谊情”。师生是永恒的，友谊是长存的。“水不因石而阻，友谊不因远而疏”友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，谅解去护理。学会理解、学会珍惜、学会包容、学会感恩。如果在本次聚会中安排不周全的地方，希望各位领导、老师、同学们给予凉解。

相逢是短暂的，友谊是永恒的，让我们记住今天的聚会，最后，让我们斟满祝福酒，举起亲情杯，祝愿各位老师，全体同学，工作顺利，身体健康，事业有成，合家幸福！祝愿我们的友谊地久天长！

第5篇：同学聚会文艺晚会主持词

主持人：赵文碧、吴骋

女：相逢是首歌，歌手是你和我。心儿是永远的琴弦，坚定也执着；男：相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼。女；亲爱的城郊中学高七八级同学们，大家晚上好！男：人生有一种经历叫同学，有一种情感叫怀旧，有一种品格叫友爱，有一种欢乐叫相聚！

女：三十五年前，我们燃烧着青春，怀揣着梦想，告别了母校，踏上了社会，开始了新的人生；

男：三十五年来，我们拼搏奋斗，我们成家立业，我们尝尽了创业的艰辛，我们拥有过成功的喜悦！

女：为了今天的相聚，我们的同学从北京广州、湖南河南，千里迢迢来到广元；

男：为了今天的重逢，我们的同学各尽所能，慷慨解囊，搭建了今天这个欢乐的平台；

女：让我们用掌声向前来参加聚会的同学表示热烈的欢迎；

男：让我们用真心向每一位同学致以美好的祝福！

女：红雁向苍天，天空是多么的高远；

男：酒喝干，再斟满，今夜不醉不散！

女：请欣赏由张旭明表演的舞蹈《红雁》

男；不能忘记你，把你写在日记里；今夜欢聚时，更加想念你

女：同桌的你，同班的你，毕业后他们却成为了恩爱夫妻。

男：下面让我们在游小凤同学演唱的《粉红色的记忆》的歌声中有请同学夫妻上场，让他们讲述神秘美好的恋爱故事，掌声欢迎！

（男女主持人在音乐声中出场）

男：走过了春天走过秋天，送走了今天又是明天。

女：你选择了我，我选择了你，年年月月心不变！

男：下面由我和赵文碧同学为大家演唱《选择》。

女：爱你一年又一年，我的心儿比蜜甜；爱你一万年，我的心永不变！接下来由严建平为大家演唱歌曲《爱你一万年》，掌声欢迎！

男：听了邓丽君演唱的《甜蜜蜜》、韩红演唱的《青藏高原》亚东演唱的《卓玛》等歌曲令人陶醉，听了张新培、唐小红、刘天明、宋翠华、李盛英、李荣、周华和明红他们的演唱，你会倍感亲切和兴奋！

女：下面有请我们身边的歌星登台演唱。

男：照相技术的运用让人们把历史凝固成永恒；

女：看看老照片让我们的心中荡起亲情、友情的温馨。

男：接下来我们进行看照片猜人名节目。猜中的同学在得到一份礼品的同时，请讲出你和他们之间的有趣故事。

女：教室里、操场边，课桌旁，校门前，留下了我们幸福的童年。

男：家庭和、身体健，朋友好，亲情暖，我们期盼着美好的明天！

女：下面让我们在同学的深情演唱中去感受过去和明天。

男：松花江上波连波，浪花里飞出欢乐的歌，江南江北好景色，唱不完我们心中的歌。

女：请欣赏由张宁演唱的《浪花里飞出欢乐的歌》。

男：长城飞舞的巨龙，是中华民族无言的坚强。黄河吹响的唢呐，是中华民族豪情万里长。

女：请欣赏由我们七八级的女同学们表演的歌舞《吉祥颂》。

男：《同桌的你》，三十五年我们又相聚；《窗外》的他，年过半百我们再团圆。

女：同《同一首歌》唱出我们幸福的憧憬，《外婆的澎湖湾》勾起我们美好的向往。

男：下面请欣赏雍小明、孙建新、严建平、陈朝霞等同学深情演唱的校园歌曲，同时我们邀请现场的同学上来为他们伴舞。

男：卧似一张弓，站似一颗松。太极八卦连环掌，中华有神功。

女：接下来请观看广元同学表演的太极拳，大家掌声鼓励！

男：三十五年来的聚会让人欣喜若狂，郊中两年的同学情谊令人珍藏和难忘。

女：难忘今宵，难忘同窗，让我们举杯畅饮，友谊地久天长。

男：让我们共同祝愿每一位同学合家幸福，身体安康！

女：苍溪县城郊中学高七八级同学35年聚会文员晚会到此结束。

合：同学们再见，同学们晚安！

第6篇：同学聚会主持词

开场白

主持人：（挺直腰板、面带微笑、走上讲台、深鞠一躬！语速缓慢、抑扬顿挫、感情饱满、吐字清晰、保持幽默、调动情绪、控制场面。）

走上讲台鞠一躬，我可不是要掌声！

今天是一个团聚的日子，是一个圆梦的日子、是一个大喜的日子，俗话说人逢喜事精神爽，所以呀，我看到在座的男生各个都精神，女生各个都漂亮。不信的话，男女生互相欣赏一下？

主持人：（话锋一转，目的是介绍组委会人员，包括各联络组组长，旨在让大家了解组织程序。）

面对众多的重庆同学，我站在这儿，自己都觉得有点喧宾夺主的嫌疑？为此，我要先作一个扼要的说明，我是受“山城寻梦”同学聚会组委会的指派，站在这儿主持今天的这场活动。这样解释好像还不足以释嫌，仍然有疑惑的目光望着我。那好，我就借此机会隆重地请出“山城寻梦”会组委会的全体成员，请他们到台上逐一亮个相，也让大家看一看庐山的真面目。他们是组委会主席，来自北京的孟根福学长；组委会副秘书长，来自上海的金辽同学；来自加拿大的张建国同学、来自北京的刘卫国同学、来自北京的吴存瑜同学、来自北京的辛世春同学、来自西安的朱永康同学。鄙人也算一个。

请大家站好了，给观众深鞠一躬，然后你们就下台，不然的话影响我的工作！

主持人：（接着介绍各联络组的情况，各组长原地起立亮相！）

此外，组委会下面还设有五个联络组，分别是北京联络组，负责黑龙江、吉林、辽宁、北京、上海、山东、山西、陕西同学的联络工作。组长是6班的辛世春同学，刚才已经亮过相了，这会儿就免了；然后是成都联络组，负责四川、贵州、云南同学的联络工作，组长是4班的何正渝同学，请竖起你的玉体亮个相；再就是银川联络组，负责宁夏、甘肃、青海、新疆同学的联络工作，组长是5班的尹晓君同学，请站起来亮个相；再就是重庆联络组，负责重庆、广西、广东同学的联络工作，组长是8班的陆重放同学，请站起来亮个相。陆重放同学还兼任会务组副组长，做了很多与母校沟通和会务上的具体事情，我们谢谢她。最后是海外联络组，负责联系美国、加拿大、澳大利亚、法国、奥地利、丹麦等国同学的联络工作，组长是6班的胥学明同学，站起来亮个相。

主持人：（向已故老师和同学穆哀：收敛笑容，表情严肃、心情沉痛、缅怀故去的老师和同学，同学情谊不能因为他们先于我们故去而不复存在。）

接下来，我想冒昧地请大家收起笑容，全体起立，同我一道，为先于我们离开这个世界的蓝仁哲老师、一班的李翠芝同学（女）、王志蓉同学（女）、二班的的蒋楠同学、三班的刘文彬同学、四班的陈于平同学（女）、五班的苏平同学、七班的于志伟同学、八班的张艳疆同学（女）穆哀（十数秒），穆哀毕，请坐下。

第一部分【歉意的心疼的歌曲】

主持人：（话锋一转、饱含深情、目的说梦、把大家的情绪引导到说梦上来，逐渐引入正题。由金秋时节引起话题，提出离校35年历史时刻，谈回归母校的想法，见了面的感慨，道出心中国共产党同的目的：“寻梦”，然后，诠释梦的内涵，最后归结到三个情结：母校情、师生情、同学情！）

尊敬的母校领导、敬爱的各位恩师、亲爱的同学们：大家好！

金秋十月，丹桂飘香，雨露丰沛，微风送爽。在这温婉恬静的时节，川外英语系75级在座的全体同学，为了抓住阔别母校35周年这一重要历史时刻，实现梦想，不远万里，从海内外，从祖国的四面八方，汇聚山城，来到了嘉陵江畔、歌乐山麓，回归母校，想亲眼看一看东山大楼昔日的威武雄姿今天是否依然？想找寻我们曾经的教室和宿舍的门扉所处的位置；也想拜谒已经年逾古稀，在我们成长过程中，曾经付出过辛勤汗水的各位恩师；更想见一见已经年近花甲饱历沧桑，但至今却仍然魂牵梦萦的老同学。此时此刻啊，我们的心情感慨万端，不能自已。昨天，部分同学在宾馆见了面，大有相聚很晚之感！于是，我们昼不停聊，夜不思眠。我们心中都有着一个共同的愿望，就是到此寻梦！

主持人：（由寻梦而引出什么是梦，诠释梦的内涵。）

那么，梦是什么？我想啊，梦就是38年前，或是来自云贵高原的田野乡间、或是来自西北浩瀚的草原、或是来自成渝地区的工厂车间、或是来自东北华北戍边营盘的一群懵懂青年汇聚川外校园的缘分；梦，也许是我们共同经历的三年寒窗所结下的深厚情谊；梦，也许是当时埋藏在男生心底的佳人倩影抑或是女生心仪的伟岸帅哥；梦，也许是我们离校之后生活上的风风雨雨和仕路上的坎坎坷坷；梦，也许是几十年来我们一直苦苦求索和期待的见面；梦，也许是我们见了面之后，互相唠唠家常，聊聊儿孙，说说营养，谈谈健康，忆忆过去，叙叙未来；梦，也许就是山城的一顿火锅或是一碗麻辣小面，就这么简单！

主持人：（由梦而上升至三个情结，目的是让大家有一个共同的认识。）

其实呀，梦就是三个情结：即母校情、师生情、同学情！人生在世，总要有亲情、爱情、友情、学情，缺少了哪个情结，人生都不完整，也会因而感到乏味。有了三个情结，我们就会由衷地爱母校，爱老师，爱同学！我想，今天到会的全体同学在这一点上都会有一致的认同感！

主持人：（话锋一转，由张九龄的名句：“海上生明月，天涯共此时”，引出话题，谈怀念没有到会的同学，欢迎应邀与会的母校领导和恩师。）

今天，我们总共有60多个同学到会，比预想的要好。但是，还有大多数同学因为这样或那样的原因而没能成行，很遗憾。我们中华民族自古以来就有望月怀人的传统，唐朝诗人张九龄有两句非常著名的诗句，叫做：“海上生明月，天涯共此时”。但是，时至今日，再望月怀人，有点不合时宜，我想现场把头一句篡改一下，怎么改呢？有了：“网络堪辽阔，天涯共此时！”就是希望没有来的同学能够通过网络与我们一道分享这次聚会的激动与幸福场景。另外，让我们感到十分荣幸的是，母校的马新发书记、张洪良会长、英语学院的张旭春院长以及在我们年级任过课的陈联科老师、谭俊芳老师、李明远老师、谭平德老师和周家骅老师，拨冗莅临本会。让我们以热烈的掌声表示欢迎！

主持人：（请马书记致辞，将话筒交给马，并于台下就坐。）

接下来，有请马新发书记致辞，大家欢迎！马致辞，欢迎大家归来，介绍母校近年来发展变化情况。（时长约10分钟）

接下来，有请张洪良会长致欢迎词！

接下来，有请张旭春院长致欢迎词！

主持人：（上述三位致辞之后的评语：表达听了上述各位致辞之后的感受，重点谈母校情、师生情。）

听了新发书记、洪良会长和旭春院长一番热情洋溢的致辞，我们至少有了三点感受：第一点，我们感到十分的亲切和温暖。虽然我们离开母校已经30多年了，但是，母校却从来没有忘记我们，一直以来向我们敞开母亲般的胸怀，通过校友会联系我们。当听说我们要回归母校聚会的时候，新发书记、建平同学、洪良会长、旭春院长以及具体办事人员给予了我们热情的指导和鼎力相助，令我们感激涕零之至。第二点，在母校领导的精明指导下，通过母校广大教职员工几十年来的不懈努力奋斗，母校发生了翻天覆地的变化，作为母校学子，我们为母校所取得的辉煌成就而感到无比的骄傲和自豪。第三点，在未来的日子里，我们会更加密切地关注母校的发展与变化，与母校同发展共进步，在母校需要我们的时候，我们将毫不犹豫地献出我们的绵薄之力。除此之外，我们还深深地感悟到，教师是一个崇高而又神圣的职业，教育乃人类的大善事业，以新发书记和建平同学为首的母校老师们，不但首选了这个行当，而且用毕生的精力来完成这一使命，是他们辛勤耕耘的滴滴汗水，汇成了涓涓清流，浇灌到了川外这片爱的土地上，使母校不断焕发出勃勃生机，桃李满园，他们不愧为是施善传爱育美的使者，作为校友，令我们感到十分的敬佩。在此，请允许我代表全体同学，向他们深深地鞠上一躬，并且道一声：“辛苦了！”

主持人：（向母校赠送纪念品：介绍飞机模型，说明两个寓意。请孟上台施赠，请马上台接受纪念品。）

接下来，拟请组委会主席孟根福学长上台，代表全体同学向母校赠送纪念品。

我们要送给母校的是一架歼十飞机模型。歼十飞机是超音速几倍的飞机，也是目前我人民解放解放军空军部队的主战飞机。为什么送飞机模型呢？有两层意思，一是歼十飞机是超音速飞机，送这个是希望母校将来能够更加快速地发展；二是我们大兵学员当初都是来自空军和民航的，都是玩飞机的，送飞机模型代表了我们当时的身份。除此之外，飞机模型的底座上还有一句题词，内容是：“学教双馨”，落款是：“川外英语系78届全体同学敬赠。”

接下来，有请马新发书记上台接受纪念品。

主持人：（向恩师献花、赠礼、谢恩：拟由何正渝等女生行至恩师面前献上献花，并赠送保健品，之后，后退一步，行深躬礼谢恩。）

接下来，有请陈联科老师、谭俊芳老师、李明远老师、谭平德老师和周家骅老师到台上来，另请马爱华、何正渝、唐大利、胡建秀和胡健同学分别向恩师敬献鲜花并赠送保健品，之后，代表全体同学向恩师行鞠躬礼谢恩！

在得知本届同学聚会之时，曾经在本年级任过课的高霭群老师也突然造访会议现场，还是陈联科老师的淡定和睿智，让出了应该属于自己的一份保健品（陈联科老师和李明远老师是夫妇），才化解了现场的尴尬局面。（追记）。

主持人：（博文楼前合影：母校领导与恩师于前排就座，组委会成员于中间第二排站立，其余自便，拟排成五排。现场拟由金辽和陆重放指挥。）

接下来，拟请大家到博文楼前合影留念。之后，全体同学和老师再回到这里继续会议的第二部分。

第二部分

主持人：（合影之后，母校领导离场，其余人员重新回到会场）

请大家尽快落座，我们继续开会。

主持人：（金辽同学代表组委会发言，时长：5-8分钟）

接下来，有请金辽同学代表“山城寻梦”组委会致辞！

金副秘书长是本次活动的倡导和组织实施者之一，做了许多别人不可代替的工作。刚才，他把这次活动的来龙去脉作了一番讲述，使大家对“山城寻梦”活动的过程有了一个初步的了解，有些不周到的地方还希望同学们理解。（追记）。

主持人：（李建平介绍母校发展情况。大概5-8分钟。）

接下来，有请李建平同学介绍母校近年来发展变化情况。

建平同学是我们当中的佼佼者，能在母校谋得一职，既是她自己的光荣，也是她的同学的骄傲。听了她的情况介绍，我们倍感欣慰。希望以后我们大家通过建平同学，与母校加强沟通，关注母校的发展与进步，为母校的发展尽到力所能及的努力！（追记）。

主持人：（吴存瑜同学代表北京联络组作主旨发言，大概3-5分钟）

接下来，有请北京联络组代表吴存瑜同学作主旨发言。

存瑜同学是有着仕途背景的同学之一，阅历比较丰富，经历过很多大的场面，讲起话来颇具领导的范儿。他的发言，在北京联络的同学中具有一定的代表性，我作为北京联络组的同学非常赞赏他的发言。（追记）。

主持人：（江火泉同学代表成都联络组作主旨发言。时间3-5分钟左右。）

接下来，有请成都联络组代表江火泉同学作主旨发言。

火泉同学也是仕途出身，但却官风不浓，对同学很是热情，听说有同学来成都，他经常掏钱埋单，极尽地主之谊，在同学中留下了很好的口碑，希望火泉同学再接再厉，我们会组织同学常去蓉城，给你创造埋单的机会！（追记）。

主持人：（景湛国同学代表银川联络组作主旨发言，时间在3-5分钟。）

接下来，有请银川联络组代表景湛国同学作主旨发言。

听了湛国讲述了他自己多年的仕途经历，感到很精彩，作为同学我们也为他所取得的成就而感到高兴。湛国同学也是一个有温度的人，这次来渝还特意为各位恩师带来了宁夏产的枸杞和红枣，我在这儿已经说出去了，你可千万别忘了送给恩师呦！（追记）。

主持人：（周林军同学代表重庆联络组作主旨发言，时间在3-5分钟。）

接下来，有请重庆联络组代表周林军同学作主旨发言。

听了林军同学的发言，感到其才华横溢，学识渊博，有学者风范。林军也是一个很豪爽好客的同学，有同学来渝，只要联系他，必设大宴款待，尽谊尽兴，一醉方休，让来渝同学感到十分的温暖！（追记）。

主持人：（胥学明同学代表海外联络组作主旨发言，时间在3-5分钟。）

接下来，有请海外联络组代表胥学明同学作主旨发言。

学明同学刚才关心林军同学，提醒其太胖了，要减肥。我在这儿要提醒你，你身上的脂肪也不少。其实，刚才我给你披衣服，并不是为你遮风挡寒，而是要盖住你的一身白花花的赘肉。开个玩笑，千万别当真，胖显得富态，有丰腴之美嘛。（追记）。

主持人：（通过下届同学理事会成员名单：现场举手表决。）

接下来，通过同学理事会成员名单，拟请大家拿出名单看一下，然后，我们举手表决：同意上述推荐人员名单的，请举手。好，超过半数，就算通过了。拟另推荐人选的，可以于会后通报给我，经组委会考虑之后，拟酌情在QQ群公布结果。

主持人：（通过同学会章程：举手表决。）

接下来，通过同学会章程。同学理事会成立了，要有运行规则，章程就是运行规则。大家看一下，是否可行，若可行，请举手表决。同意的请举手，一致通过。

主持人：（自由发言，同时播放PPT，若冷场，可推出蒲公英的故事，或念几首小词。）

现在开始座谈。同时，播放PPT：《猜猜看》、《他是谁》、《鸳鸯配》、《全家福》等等。朗诵小诗：减字花木兰、苏幕遮、沁园春、念奴娇、强大男、忆志伟、定秀之美、两只娇花等（略）。

主持人：（拟推出同学故事：“蒲公英”）

几年前，在美国的一个同学造访北京，送我三本其夫写的散文

或短篇小说集。在每本的扉页上有着同样的一段絮语，抬头是“请解我谜”，絮语如下：

这是一个谜……

在遥远的西南边陲，在蛮荒的红土高原上，在哈尼族和苗族的贫瘠山窝里，生长着一颗从不引人注目的蒲公英。

也许是为了蓬勃的生命的牵引；

也许是为了骚动的青春的鞭策；

也许是为了一个梦幻；

也许是为了一点浪漫；

也许……

也许是什么都不为，只是为了一份无法抗争的宿命。

它被生命的风轻轻托了起来，然后便展开了白色的有如绒球一般的羽翼，飞呀，飞呀，飘落在美国这块陌生的土地上。

蒲公英是顽强的，执著的，勇敢的，

二十年的风雨摧折，

二十年的阳光哺育，

二十年的酸甜苦辣，

二十年的奋斗追求，

现在，这颗异域的种子终于成长为美国山野里的一株生气勃然的小草。

又到了蒲公英开花的季节-

啊，风，请轻轻地把它托起来吧，飘，飘，我相信命运能把它再带到中国去，让那块梦绕魂牵的故土重新想起它来。

-这，就是出版我的作品的全部意义。

这个故事的主人翁就是旅居美国的李增秀同学。接下来，有请李增秀同学讲一讲她自己的故事。

听了增秀同学的故事，感到很震撼。她的故事告诉我们，人不能甘于现状，不能默守家门，一定要选择适合自己的发展环境，真正付出艰辛的努力，才能改变命运，从而获得新生！

主持人：（时间关系，后续从略。）

由于时间关系，接下来拟推出的金辽同学和杨定秀同学的故事从略。

主持人：（会议总结：谈举办聚会的想法、过程、意义。也许大家烦了，拟作忏悔总结。）

本来已经打好腹稿，准备作一个自以为精彩的会议总结。但是，心里突然掠过一丝歉意，故拟作忏悔总结。第一，鄙人有点话痨，占用了大家的宝贵时间，对不起。第二，我们没有筹集到足够的活动经费，让大家破费了，对不起。第三，我们组织能力比较差，特别是鄙人，因而惊扰了重庆同学，对不起。

最后，我代表组委会，感谢在座的同学前来捧场，并且希望本次聚会能给大家留下美好的回忆。谢谢大家！（鞠躬致谢）

一些简单暖心的句子
歉意的心疼的歌曲 第七篇

随笔吧为您精选一些简单暖心的句子请您欣赏。

一 一些简单暖心的句子：经典型二 一些简单暖心的句子：情侣型

一些简单暖心的句子：经典型

一 一些简单暖心的句子：经典型

1 . 对你，不管阴晴圆缺，也不变。

2 . 当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。

3 . 只要你需要我，我永远在你能看到的地方。

4 . 假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒，陪着你。

5 . 谢谢你在我无助时开导我，哭泣时给我安慰，生病时嘘寒问暖，是连到绝望时，陪我哭陪我疯，真的谢谢。

6 . 真正的朋友会接受你的过去，力挺你的现在，鼓舞你的将来

7 . 我想将对你的思念，寄予散落的星子，但愿那点点的星光能照进你的窗前，伴你好眠，虽然不能满足你最大的物质生活，但我可以把我的心来满足你。

8 . 只要有闺蜜在一起那才叫嗨到爆棚!我要我们的友谊长存，直到地老天荒。

9 . 累了把心靠岸，错了不要后悔。苦了才懂得满足，痛了才享受生活，伤了才明白坚强。从中感悟顺其自然的心境，岂不是更美!

10 . 真的，输了你，赢了世界又如何？

11 . 全世界只有1个你，叫我如何不珍惜。

12 . 女人总爱找茬跟男人闹，是希望闹过之后他能心存歉意，对她更好些。进入恋爱之前，女人都可以淑女，一旦自认抓牢了男人，她开始对他刁蛮任性。她不是脾气不好，她只是用“发脾气”来证明自己的拥有。当女人开始生出折腾他的欲望，说明，她真的爱上了。

13 . 找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由，生活本来就这么简单。避免失望的最好办法，就是不寄希望于任何人、任何事。人生是一场相逢，又是一场遗忘，最终我们都会成为岁月里的风景。

14 . 人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更可贵。

15 . 这个世界至少有一个地方你可以控制——你的心境。

16 . 看着你的眼，我看见了大海，蓝天；更看到了美丽的未来。

17 . 只要心是晴朗的，人生就没有雨天。

18 . 苦难，是一种人生地考验;苦难，是一种激发人生成功的动力;苦难，是一种潜在地幸福。生活中不能没有苦难，没有苦难就没有压力，没有压力就没有前进地动力。

19 . 忘不掉的是回忆，继续的则是生活，人生中有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。梦虽然遥不可及，但只要坚持，一样会有实现的一天。唯美的句子

20 . 你在哪啊?我问过轻风，他摇摇头;我问过白云，他闭上眼睛;月亮内疚地只在夜色里露出一丝面容。你在哪里啊?我好想你。

21 . 天上有多少星光世间有多少女孩，但天上只有一个月亮世间只有一个你。

22 . 我想，在我们都还没成为他人之妇时，一定要一起去拍一次婚纱照，只属于我们的婚纱照。

23 . 只想牵你的手，看你的眼，光着脚丫子，在海边漫步，只有你，只因你。

24 . 其实有两个闺蜜就够了，一个肯借你钱，当她向你要钱时，另一个敢帮你打她，这样就够了……

25 . 这一生我只牵你的手，因为今生有你早已足够。

26 . 当一个人遇到不顺时，要多说“我相信”，用感性激励自己走出泥潭；人生太顺时，要养成说“我知道”的习惯，用理性来规范自己。人生好比一锅汤：要沸时，加瓢水，温吞时，加点火。人人一锅汤，还得靠你自己的火候自己熬。

27 . 如果你需要的话，我的肩膀可以借你无限期使用。虽然不是那么宽厚但是足够让你好好休息一下。

28 . 一直都有一个愿望，和闺蜜们同租一间屋子，白天各上各的班，简单下班一起去嗨!快乐时一起打闹，难过时抱在一起大哭!这样的小幸福，却是我一直向往的……

29 . 如果活着，是上帝赋予我最大的是命，那麽活麽有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐。

30 . 不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影。

31 . 愿你与这世界温暖相拥。

32 . 任何一颗心灵的成熟，都必须经过寂寞的洗礼和孤独的磨炼。

33 . 若只是喜欢，何必夸张成爱。青春，注定了要颠簸，要有眼泪和汗水，有委屈、不甘和失败。天，雨泻了思念，地，湿透了尘缘；灯火，在远处为谁点燃，影子，拉长了谁的寂寞？若，人生只是相遇，陌路相逢，我只记得你擦肩而过的美丽，你就不会闯进我的生活，成了我无法跨越的岸。

34 . 当两个人之间的感觉，只靠你一个人在苦苦维系，想放弃而下不了决定的时候。你首先应该放弃的是自己，放弃自己的那份残存的希望，然后你才能放弃你想放弃的别人。有三个方法可以解决所有的问题。接受，改变，放弃。不能接受那就改变，不能改变，那就放弃。

35 . 现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。

36 . 吵不散，骂不走的才叫闺蜜。写给闺蜜的唯美句子

37 . 忙吗?没事。只是想用不打扰你的方式告诉你：我在想你。希望你收到我的短信时，你的嘴角是微笑的。让你身边的朋友知道你是幸福的。

38 . 好朋友就像是星星，你不一定总是能见到他们。但你知道，他们会一直在那里。

39 . 一个人也许会朝着完美奋斗，但必须在相反的那一面受足够了苦，才能使自己变得完整。

40 . 与你相识是一种缘，与你相恋是一种美，与你相伴是一种福，我愿和你相伴到永远。

41 . “我累了”“你来吧，包吃包妆---这就是闺蜜。她的家里也有你的一份生活用品。

42 . 有没有那么一瞬间，你想过要和你的闺蜜同一天出嫁。

43 . 什么是浪漫?就是明知她不喜欢你，依然送99朵玫瑰花给她。什么事浪费?就是明知她喜欢你，还送99朵玫瑰花给她。

44 . 看着微笑的你，突然发现，我真是世界上最幸福的人。

45 . 生命的真谛不在于呼吸的次数，而是那些令你无法呼吸的时刻。

46 . 我有一个闺蜜，推心置腹，无话不说，偶尔也心存芥蒂，虽不是一开始就这么好，但在共同经历过的日子里，彼此坚定的心。

47 . 在那里石子一闪一闪的金黄,像灯笼照耀着幸福的光,在那里小河流水带领小溪潺潺,简简单单说着时光还很漫长.....

48 . 生活可以是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水。生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要我们牵着手，每一个日子都是幸福的。

49 . 一男一女，两个正常人，能心平气和地长久相守，是人世间最大的奇迹。

50 . 喜欢跟你腻在一起的感觉，并不是在一起会一直有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。这份自在，连恋人都无法给予。

51 . 女孩子一定要经常旅行，不能做宅女。对于一个女孩子来说，见识最重要，你见的多了，自然就会视野宽广，心胸豁达，女性所特有的一些弱点便会淡化，优点便会突出了。

52 . 谢谢你陪我走过这么些年，谢谢你包容我的坏脾气，包容我的无理取闹忘不掉那一段一起犯二的日子。

53 . 不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

54 . 茫茫人海，凭你的名字导航;凄凄寒夜，握你的名字取暖;漫漫人生，携你的名字同游。

55 . 人生若是一场旅途，无所谓的是起点和终点，真正让人在乎的是路上的人和风景。看花开花谢，品聚散离别，我们的行囊从此不再空空如也。

56 . 对你最好的那个人，往往是最好欺负的人。天下间的人，往往总是欺负对他最好的那个人。13、即使你只是我生命拼图的一小块，但是没有你，我的生命便不会完整。

57 . 不要等，有时等着等着，就让等待成为一种习性，就会在等待中蹉跎岁月；不要怕，能说的立即说，能做的马上做，不要瞻前顾后畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的心结；感谢你赠我一场空欢喜，曾经美好的回忆，已成往事。有些事，我不说我不问，不代表我不在乎。

58 . 没有人可以带走你的痛，所以也别让任何人带走你的幸福。

59 . 好想从现在开始抱着你，紧紧的抱着你，一直走到上帝面前。

60 . 不要失去希望。你永远不会知道明天会有怎样的惊喜。

61 . 没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。

62 . 朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。好闺蜜就是抓住你的一个缺点说上半天的那些。

63 . 漫天的雪花是飞舞的蝴蝶，采集着思念的芬芳，传递着祝福的花香，带你进入甜蜜梦乡，祝你好人一生平安!

64 . 你受辱，我替你讨公道。你不开心，我逗你笑。你开心，我陪着你二。谁欺负你，我批判谁。你心里不痛快了，我替你当泼妇撒泼。时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂，你的身影永存於我心中。

65 . 一天，你会遇到一个人，不管你有再多的缺点，他还是爱你，无论他有多麼可恨，你终究爱着他，纵使你们都曾被对方伤得伤痕累累，也还是没能分开，你终於明白，你们是彼此的宿主。若心动是错，那对是什么？若痴恋无法结果，那要爱干什么？忘记言诺，眼泪强忍着，看人成各。

66 . 在每一个有你声相伴的夜，不再过於寂寥冷清。

67 . 生命就像是一场徒步旅行，穿越荆棘和沼泽，我们终将会迎来最美的风景。人生不在于拥有多少，而在于你如何看待自己的拥有。人生不要因为生活曲折就成了配角，也不要因为故事的跌宕就成了观众。暖人心窝的句子

68 . 你是我生命中所能经历的，最最深切的感觉。

69 . 有些人对你好，是先甜后苦。一开始你觉得爱死了，如胶似漆，但到最后就越来越淡，很快分手。而有些人就是慢热型的，刚开始你觉得冷漠死了，甚至都不想谈下去。可接触的时间越长，他就对你越好。因为爱你在开始的人，是想得到你。爱你到最后的人，才是想陪着你。

一些简单暖心的句子：情侣型

二 一些简单暖心的句子：情侣型

1 . 从心爱你，从感觉爱你，从说话及目光中爱你，从嘴角吻你，从肩膀吻你，从熟睡中记起，抱着你，呵护你。

2 . 年轻人在成长的路上，偶尔心乱，不要紧，被情所困，也不要紧。不要惧怕这些。只要不是一辈子慌乱、被情所困就好。谁还没有心乱如麻的时候？谁还没有为爱神魂颠倒时候？度过这几道坎，你就会回归平静。一生很长，心乱就如微风吹过，不必放在心上。

3 . 很多人把心动、迷恋或倾慕误认为爱情，但心动跟真正的爱情根本无法相比。心动的光芒最多只是颗钻石的光芒，让你惊叹它的华丽，恨不得立刻拥有；但真爱的光芒就像阳光，久了也许会让人觉得稀松平常，但这种光芒能温暖你，照耀你，一旦失去你的整个世界都黑暗了。

4 . 我们手牵手走在我小时候经常走过的那条街，感受着一种无比单纯的幸福。携手走过了十一个年头，从繁华走到了简单，更明白真正的爱是会随着时间的滋养而丰盛的。祝全天下的情人都能感受彼此内心富足的快乐，带着永不放弃的意志力走出属于你们爱情的那条路。

5 . 我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚，我已准备好将权利减半、义务倍增了。

6 . 我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你。

7 . 共饮一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。

8 . 原来等待也可以如此的美丽，因为爱你。

9 . 曾经，我以为我们这一生很长很长，总会爱很多的人，后来才发现，不管时间如何张牙舞爪，光阳如何死去活来，最后你记忆里所能铭记的爱人其实只有两个，一个他爱你，一个你爱他。

10 . 这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子。

11 . 等着别人来爱你，不如自己努力爱自己。

12 . 不需言语，让我用行动告诉你，什麽叫爱。

13 . 不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你。

14 . 如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子，或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你、无所能的为你。

15 . 最好的闺蜜，是你们毫无隐瞒，互相信任，她爱你爱到死。最好的恋情，是你可以彻底地做自己，她却依然迷恋真实的你。

16 . 喜欢，就是淡淡的爱。爱，就是深深的喜欢。我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。我爱你，可是我不敢说，我怕说了我就会马上死去，我不怕死，只是怕假如我真的死了，谁还会像我一样爱你!月亮，绽放的光亮，停留在时间的音调上，想念，温暖的演唱，安静在喧嚣的城市里，你我，聆听的幸福，注定在这世的相聚中。

17 . 人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人，而失去了自己。

18 . 想着你的感觉，心中甜甜;爱着你的感觉，欢欣雀跃;拥着你的感觉，就这样一辈子，也心甘情愿!

19 . 我有一个很好的女朋友，我们不是情侣，我们不是LES，但是我爱她。

20 . 认识你才知道有一种心情叫做依恋，有一种感觉叫做爱。

21 . 无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。

22 . 我们的爱情，就像黑白的电影。我们的点滴，昏暗中一幕幕流过。虽然一切都没有结局，但，我终生都会用一种温柔的心情想你。

23 . 我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑，地球仍然转重，世间依旧善变，而我永远爱你。

24 . 不开心睡一觉，就让它过去吧。伤心还好，伤胃就不好了。要懂得珍惜守护，身边的每个人，因为前世扭断脖子的回眸，我们才换来了今生的相遇！有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。

25 . 人们伤心，不是因为爱情结束了，而是因为当一切都结束了，爱还在。每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。信任，就是哪一天你拿着枪指着我，最后枪响了，我也相信那是枪走火。

26 . 人们常常去怀念那些过去的事情，不是因为它有多美好，只是因为它再也回不来了。时间一天天过去，好像什么都没变，但当你某天回首，却发现一切怎么都不同了。

27 . 你信不信有一种感情，一辈子都不会输给时间。

28 . 你的人生掌握在你手中，永远都要记住，要脚踏实地，感谢别人给你的一切，不要把任何事情当成理所当然。人生有好就有坏，但你只要做自己就好，不要被任何事影响，也不要轻易让自己改变。——李安

29 . 在花一样的年纪，我们也就要去过着花一般绽放的日子，年轻就是要充满激情，而不是迷茫的前行。

30 . 在这个世界上没有什么事是放不下的，微笑是一种心情也是一种表情，表情与快乐无关，而心情却连着快乐的边缘。-----小时候微笑是一种心情，长大后微笑是一种表情。-----这句话验证了小时候的无忧无虑的快乐简单生活。

31 . 孤独与自由，往往只是一念之间。人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有时候，错过了现在，就永远永远的没机会了。

32 . 心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。推开窗户，仰望天空。开怀大笑，明天又是一个美好的一天。

33 . 成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解，身边的小事情。

34 . 我一直羡慕我的闺蜜有一个世界上最好的闺蜜，别以为不经常见面，感情就淡了，告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。

35 . 我又不漂亮又不温柔，长得圆咕隆咚的，还老爆脾气。心情不好的时候不爱搭理人，疯疯癫癫，懒得要死，不爱学习整天想些有的没的，整天白日梦又不肯付出行动，三分钟热度，有时候无理搅三分，容易生气容易哭更容易大笑，更重要的是，我还老爱说：我饿了...

36 . 我想将对你的感情，化作暖暖的阳光，期待那洒落的光明能温暖你的心房。

37 . 有一种喜欢，只适合远远地看着，那人的幸福、苦痛，只做一个沉默的观众。对于感情而言，或许，越遥远的越能够长久。一生有很多东西，得到就忘记。最终陪你走到记忆终点的，却是那些差一点得到、却始终未曾得到的。

38 . 生活需要挑战，但不能百战百胜；生活需要微笑，但不能一笑置之；生活需要乐趣，但不能自得其乐。有一种默契，叫心照不喧；有一种思念，叫朝思暮想；有一种感觉，叫心有灵犀；有一种共鸣，叫心心相印；有一种喜悦，叫心花怒放；有一种凝望，叫一往情深。

39 . 路遥知马力，日久见人心，只有相处久了才能看清楚身边的人原本的模样。这样说，不是说感情到了一定的了解程度分开是必然的结果。反而是想说明，在了解对方之后才是真正付出自己感情的时候。

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