女学员开教练车大战警车!

导读：　女学员开教练车大战警车!(共9篇)机动车教练员考试题以及答案id TITLE CONTENT ANSWER ANALYSIS TMLB1 据统计分析，安全意识的薄弱和安全知识的缺乏是驾驶员造成交通事故的主要原因。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题2 教练员作为指导学员学习驾驶技能的启蒙老师，是推动驾驶员素质教育的实践者。...

机动车教练员考试题以及答案
女学员开教练车大战警车! 第一篇

id TITLE CONTENT ANSWER ANALYSIS TMLB

1 据统计分析，安全意识的薄弱和安全知识的缺乏是驾驶员造成交通事故的主要原因。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

2 教练员作为指导学员学习驾驶技能的启蒙老师，是推动驾驶员素质教育的实践者。（ ）

A 正确；B 错误 A 单选题

3 教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员，包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

4 与一般的学历教育不同，教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解、示范、指导和讲评等教学环节来完成。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

5 与一般的学历教育不同，教练员在驾驶操作训练中主要靠手势和简单的提示进行教学。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

6 教练员的随车指导对降低驾驶技能学习过程中的风险没有直接的作用。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

7 教练员所培养的学员驾驶技能越高，就越安全。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

8 学员掌握驾驶技能的快慢，一是在于自身的反复练习，更主要的在于教练员的讲解和示范。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

9 学员有效的学习时间是否得到保证，与驾驶培训质量的好坏有直接的关系。（ ）

A 正确；B 错误 A 单选题

10 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。（ ）

A 正确；B 错误 A 单选题

11 能否实现安全教学、教好学员，不仅与教练员的职业道德、技术水平高低以及教学方法好坏有关，还与其个性、习惯和修养的优劣有关。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

12 能否培养出安全的驾驶员，关键在于教练员是否具备高度的社会责任感、扎实的专业知识和良好的教学能力。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

13 教学效果的好坏关键在于教练员是否具有良好的驾驶技能和丰富的驾驶经验。（ ）

A 正确；B 错误 B 单选题

14 在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。（ ）

A 正确；B 错误 A 单选题

15 《机动车驾驶培训机构资格条件》中规定，大型客车驾驶操作教练员须具有8年以上安全驾驶经历和驾驶大型客车的经历。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

16 《机动车驾驶培训机构资格条件》中规定，大型货车驾驶操作教练员须具有10年以上安全驾驶经历，且有5年以上驾驶大型货车的经历。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

17 《机动车驾驶培训机构资格条件》中规定，小型汽车驾驶操作教练员须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

18 教练员可以凭借自己的教学经验，制订教学大纲来组织教学。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

19 教练员在驾驶培训过程中只有做到诚实守信，才能赢得学员的信任和社会的承认。（ ）

A 正确；B 错误 A 单选题

20 对于学习能力差的学员，教练员应当热情、耐心地指导；而对于学习能力强的学员，教练员则应采取任由自己练习的教学方式。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

21 在学员的操作动作出现错误时，教练员不予及时指出，这样能够更好地为学员创造一个和谐、宽松的学习环境。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

22 在驾驶培训教学过程中，只要发挥了教练员的主导作用，就能取得良好的教学效果。（ ）

A 正确；B 错误 B 单选题

23 驾驶操作教练员只要有丰富的驾驶经验，就能组织好教学。（ ） A 正确；B 错误

B 单选题

24 在驾驶培训教学过程中，教练员只有按照教学大纲的要求，并根据学员不同的特点因材施教，才能确保教学效果和教学质量。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

25 在教练场进行实际操作训练，前方遇凸凹不平的路面时。教练员：减速，换低档。学员：教练，为什么要这样做啊？教练员：路面不平整，车辆需要更大的动力，且高速时对车辆的冲击力大。学员：„„（松加速踏板，踩离合踏板，换档）。教练员：你换的档位不对！以后还需要加强换档的练习。根据上述材料，教练员对学员的操作错误没有提出严厉的批评，不利于学员及时纠正。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

26 在驾驶培训教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。

A 提高驾驶员的文化水平；B 增强驾驶员的身体素质；C 推进驾驶员素质教育 C 单选题

27 教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任。 A 文化教育；B 素质教育；C 思想教育 B 单选题

28 在驾驶培训各环节中，（ ）是保证驾驶员培训质量、提高驾驶员素质更为关键的环节。

A 教练员；B 教学管理制度；C 教学车辆状况 A 单选题

29 教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。 A 遵纪守法，安全行车；B 多拉快跑，效益第一；C 苦练本领，技术第一

A 单选题

30 培养驾驶员的（ ）和文明行车习惯，是机动车驾驶员培训的首要任务，也是迫切需要加强的薄弱环节。 A 安全意识、规范驾驶；B 应试能力；C 驾驶操作技能 A 单选题

31 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员的道德品质和服务意识的具体体现。 A 严厉要求学员；B 无条件满足学员的要求；C 尊重和爱护学员 C 单选题

32 专制式的教学风格，其主要的表现是（ ）。 A 不尊重学员的个性发展；B 命令和操控学员做动作；C 不加干涉，任由学员犯错 B 单选题

33 放任式的教学风格，其主要的表现是（ ）。 A 充分尊重学员的个性发展；B 不加干涉，任由学员驾驶；C 宽容地对待学员操作中出现的错误 B 单选题

34 在实操训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。 A 命令和操控学员做动作；B 不加干涉，任由学员驾驶；C 帮助学员分析出现错误的原因

C 单选题

35 教练员是传授驾驶技能的教育工作者，要胜任本职工作，不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，更重要的是具有（ ）。 A 良好的教学能力；B 良好的应试能力；

C 深厚的文化功底 A 单选题

36 《机动车驾驶员培训管理规定》中规定，理论教练员和实际操作教练员的年龄均不能超过（ ）。 A 60周岁；B 65周岁；C 70周岁 A 单选题

37 《机动车驾驶员培训管理规定》中规定，理论教练员须具有（ ）以上的安全驾驶经历。 A 2年；B 5年；C 8年 A 单选题

38 《机动车驾驶培训机构资格条件》中规定，大型客车驾驶操作教练员须具有（ ）以

上安全驾驶经历，且有5年以上驾驶大型客车的经历。 A 5年；B 8年；C 10年 B 单选题

39 驾驶操作教练员从教学员起步开始，就要严格按照操作规范进行，始终把（ ）的培养作为教学的重点。 A 安全意识；B 思想道德；C 文化素质 A 单选题

40 在实际驾驶训练过程中，学员经过多次反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。 A 严厉责备学员；B 继续增加学员的练习次数；C 耐心指导，鼓励学员 C 单选题

41 学员在实际驾驶训练过程中因紧张而出现操作动作错误时，教练员应该（ ）。 A 耐心教育，鼓励学员；B 宽容对待，任其操作；C 指出错误，并严厉批评学员 A 单选题

42 在教学过程中，教练员处于（ ）地位。 A 主导；B 主体；C 客体 A 单选题

43 我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

44 遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

45 国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

46 小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，必须每年进行1次安全技术检验。（ ）

A 正确；B 错误 B 单选题

47 达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

48 机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

49 学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

50 申请小型汽车、小型自动档汽车驾驶证的，年龄应当在18周岁以上，70周岁以下。（ ）

A 正确；B 错误 A 单选题

51 在实习期内驾驶机动车的，应当在车身前部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。（ ）

A 正确；B 错误 B 单选题

52 对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

53 依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

54 驾驶机动车上道路行驶前，驾驶人根据情况可不对机动车的安全技术性能进行检查。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

55 图中标志为人行横道标志。（ ）（黄底、黑边、黑图案） A 正确；B 错误 B 单选题

56 图中标志为禁止机动车驶入标志。（ ） （红底、白图案） A 正确；B 错误 A 单选题

57 图中标志为禁止机动车掉头标志。（ ） （白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）

A 正确；B 错误 B 单选题

58 图中标志为禁止车辆长时或临时停放标志。（ ） （蓝底、红圈、红杠） A 正确；

B 错误 B 单选题

59 如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（ ）（白图案） A 正确；B 错误 A 单选题

60 如图所示，双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。（ ）（蓝底、黄图案）

A 正确；B 错误 A 单选题

61 机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

62 机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

63 机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

64 车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。（ ） A 正确；

B 错误 A 单选题

65 机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

66 机动车超车时，应当在确认有充足的安全距离后，从前车的右侧超越。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

67 同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

68 与对面来车有会车可能时，不得超车。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题 69 机动车载物不得超过机动车行驶证上核定的载质量，装载长度、宽度可以适当超出车厢。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

70 机动车载人不得超过核定的人数，客运机动车不得违反规定载货。（ ） A 正确；

B 错误 A 单选题

71 在夜间没有路灯的情况下，同方向行驶的后车与前车保持近距离行驶时，可以使用远光灯。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

72 车辆向左转弯、向左变更车道、准备超车、驶离停车地点或者掉头时，应当提前开启左转向灯。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

73 机动车在夜间通过急弯、坡路、拱桥、人行横道时，应当交替使用远近光灯示意。（ ）

A 正确；B 错误 A 单选题

74 机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

75 在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点30米以内的路段，不得停车。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

76 在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

77 在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

78 如图所示，A车应当在停车线内等待，让B车先通过。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

79 如图所示，自车应当在环岛内的车辆前驶入环岛。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

80 如图所示，A车应当让B车先通过交叉路口。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

81 正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。（ ） A 正确；B

错误 A 单选题

82 在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

83 发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

84 在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

85 对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

86 机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。（ ）

A 正确；B 错误 B 单选题

87 饮酒后驾驶机动车的，处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证，并处500元以上2000元以下罚款。（ ） A 正确；B 错误 B 单选题

88 故意遮挡、污损或者不按规定安装机动车号牌的，处警告或者20元以上200元以下的罚款。（ ） A 正确；B 错误 A 单选题

89 机动车行驶超过规定时速50%的，处200元以上500元以下的罚款。（ ） A 正确；

B 错误 B 单选题

90 机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。 A 只能在支线公路上行驶；B 应当取得临时通行牌证；C 在上路行驶中遇交通警察时，主动报告 B 单选题

91 对登记后上道路行驶的机动车，应当依照法律、行政法规的规定，（ ）进行安全技术检验。 A 不定期；B 每年；C 定期 C 单选题

92 国家对机动车实行（ ），根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。 A 限制报废制度；B 限期报废制度；C 强制报废制度 C 单选题

93 报废车辆应当在（ ）的监督下解体。 A 交通运输部门；B 公安机关交通管理部门；

C 机动车安全技术检验机构 B 单选题

94 已注册登记的机动车达到国家规定的强制报废标准时，应当及时办理（ ）。 A 转移登记；B 变更登记；C 注销登记 C 单选题

95 学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。

A 教练员；B 学员；C 教练员和学员按责任划分，共同 A 单选题

96 机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。 A 6个月；B 12个月；

C 18个月 B 单选题

97 公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。 A 6个月；B 12个月；C 18个月 B 单选题

98 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案） A 急弯路；B 反向转弯；C 连续弯路 C 单选题

99 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案） A 两侧变窄；B 右侧变窄；C 左侧变窄 C 单选题

100 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案） A 易滑路面；B 急转弯；C 堤坝路 A 单选题

101 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案） A 注意儿童；B 人行横道；C 学校 A 单选题

102 图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠） A 禁止左转弯；B 左转弯；C 禁止掉头 C 单选题

警车问题 题目及参考答案
女学员开教练车大战警车! 第二篇

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目

：

本文研究的是某城区警车配置及巡逻方案的制定问题，建立了求解警车巡逻方案的模型，并在满足D1的条件下给出了巡逻效果最好的方案。

在设计整个区域配置最少巡逻车辆时，本文设计了算法1：先将道路离散化成近似均匀分布的节点，相邻两个节点之间的距离约等于一分钟巡逻路程。由警车的数目m,将全区划分成m个均匀的分区，从每个分区的中心点出发，找到最近的道路节点，作为警车的初始位置，由Floyd算法算出每辆警车3分钟或2分钟行驶路程范围内的节点。考虑区域调整的概率大小和方向不同会影响调整结果，本文利用模拟退火算法构造出迁移几率函数，用迁移方向函数决定分区的调整方向。计算能满足D1的最小车辆数，即为该区应该配置的最小警车数目，用MATLAB计算，得到局部最优解为13辆。

在选取巡逻显著性指标时，本文考虑了两个方面的指标：一是全面性，即所有警车走过的街道节点数占总街道节点数的比例，用两者之比来评价；二是均匀性，即所有警车经过每个节点数的次数偏离平均经过次数的程度，用方差值来大小评价。

问题三：为简化问题，假设所有警车在同一时刻，大致向同一方向巡逻，运动状态分为四种：向左，向右，向上，向下，记录每个时刻，警车经过的节点和能够赶去处理事故的点，最后汇总计算得相应的评价指标。

在考虑巡逻规律隐蔽性要求时，文本将巡逻路线进行随机处理，方向是不确定的，采用算法2进行计算，得出相应巡逻显著指标，当车辆数减少到10辆或巡逻速度变大时，用算法2计算巡逻方案和对应的参数，结果见附录所示。

本文最后还考虑到4个额外因素，给出每个影响因素的解决方案。

关键词：模拟退火算法；Floyd算法；离散化

队员姓名 *佳 **梅 *巍一 问题的重述

110警车在街道上巡逻，既能够对违法犯罪分子起到震慑作用，降低犯罪率，又能够增加市民的安全感，同时也加快了接处警时间，提高了反应时效，为社会和谐提供了有力的保障。

现给出某城市内一区域，其道路数据和地图数据已知，该区域内三个重点部位的坐标分别为：（5112，4806），（9126， 4266），（7434 ，1332）。该区域内共有307个道路交叉口，为简化问题，相邻两个交叉路口之间的道路近似认为是直线，且所有事发现场均在下图的道路上。

该市拟增加一批配备有GPS卫星定位系统及先进通讯设备的110警车。设110警车的平均巡逻速度为20km/h，接警后的平均行驶速度为40km/h。警车配置及巡逻方案要尽量满足以下要求：

D1. 警车在接警后三分钟内赶到现场的比例不低于90％；而赶到重点部位的时间必须在

两分钟之内。

D2. 使巡逻效果更显著；

D3. 警车巡逻规律应有一定的隐蔽性。

现在我们需要解决以下几个问题：

一. 若要求满足D1,该区最少需要配置多少辆警车巡逻？

二. 请给出评价巡逻效果显著程度的有关指标。

三．请给出满足D1且尽量满足D2条件的警车巡逻方案及其评价指标值。

四. 在第三问的基础上，再考虑D3条件，给出你们的警车巡逻方案及其评价指标值。

五．如果该区域仅配置10辆警车，应如何制定巡逻方案，使D1、D2尽量得到满足？

六. 若警车接警后的平均行驶速度提高到50km/h，回答问题三。

七. 你们认为还有哪些因素、哪些情况需要考虑？给出你们相应的解决方案。

二 问题分析

本题为城区道路网络中警车配置及巡逻问题。在进行警车配置时，首先要考虑警车在接警后在规定时间内赶到现场的比例，在此条件下，以车数最少为目标，建模、求解；在制定巡逻方案时，要考虑巡逻的效果及隐蔽性问题。

问题一只要求满足D1，求最少的警车配置数，可以认为警车是不动的，在三分钟或两分钟内它能到达的区域就是它的覆盖范围。据此，在满足所有街道的覆盖率不低于90%的条件下，寻找最优解。

问题二要评价巡逻效果，有两个方面需要考虑：一是巡逻的全面性，即经过一段时间后警车走过的街道数占总街道数的比例；二是巡逻的不均匀性，即经过一段时间后警车经过每一条街道的次数相差不大，用方差来衡量。

问题三是在满足D1的条件上尽量满足问题二所给的指标，并给出评价方案的指标。首先找到一组满足D1的各警车位置，然后在和各警车位置相连的点中随机寻找一个点，判断新的点是否满足D1，如果满足则警车行驶到该点，否则重新寻找，直到满足为止。一段时间后统计所有车走过的点数及每个点被走过的次数，用问题二给出的两个指标进行评价。综合两个指标，可判断此路径的好坏，重复这个过程，直到综合评价指标达到一个满意的值为止。

问题四增加了隐蔽性要求，首先给出评价隐蔽性的指标，隐蔽性可用路线的随机性来评价，将它加入到问题三的模型中去进行求解。

问题五限制警车数量为10，要综合考虑D1、D2，先分配这10辆车使道路的覆盖率最高，然后按照问题三的步骤进行求解，其中每一步对D1的判断只需使道路的覆盖率尽量高即可。

问题六同问题三，只需将车速改为50km/h即可。

三 模型的假设

1. 警车都在路上巡逻，巡警去处理案件的时间不考虑；

2. 所有事发现场都在道路上，案件在道路上任一点是等概率发生的；

3. 警车初始停靠点是随机的，但尽量让它们分散分布，一辆警车管辖一个分区；

4. 假定各个划分区域内，较短时间内，最多会发生一个案件；

5. 假设区域内的每条道路都是双行线，不考虑转弯对结果造成的影响；

6. 如果重点部位不在道路上的，假设这些重点部位在离它们最近的道路上；

7. 图中水域对巡逻方案没有影响。

四 符号说明

m 表示警车数目

d 表示警车初始停靠点到各道路的最短距离

表示整个区域的总道路长度

l 表示不能在3分钟内到达的区域的道路的长度

k 表示非重点部位的警车在3分钟内不能到达现场的比例

r 表示三分钟内能从接警位置赶到事发现场的最大距离是

n 表示整个区域总的离散点个数 L

ni 表示第i区内的节点个数

f1 表示区内调整函数

t 表示模拟退火的时间，表征温度值

f2 表示区间调整函数

r 表示全面性指标

e 表示不均匀性指标

h 表示综合评价指标

si 表示第i辆车经过每条道路的次数

s 表示整个区域每条道路经过的平均次数

五 模型的建立与算法的设计

5.1 满足D1时，该区所需要配置的最少警车数目和巡逻方案

5.1.1 满足D1条件时，区域最少警车的规律

题目要求警车的配置和巡逻方案满足D1要求时，整个区域所需要配置的警车数目最少。由假设可知警车都在道路上，且所有事发现场也都在道路上，但区域内总的道路长度是个定值的；警车在接警后赶到事发现场有时间限制和概率限制：三分钟内赶到普通区域案发现场的比例不低于90％，而赶到重点部位的时间必须控制在两分钟之内。由此可知每辆警车的管辖范围不会很大，于是考虑将整个区域分成若干个分区，每辆警车管辖一个分区域。

由上面的分析，求解整个区域的警车数目最少这个问题可转化为求解每一辆警车所能管辖的街道范围尽量的大。于是我们寻找出使每辆警车管辖的范围尽量大的规律。为

了简化问题，我们不考虑赶到现场的90%的几率的限制，仅对警车能在三分钟内赶到事发现场的情况作定性分析，其分析示意图如图1所示。警车的初始停靠位置是随机的分布在道路上的任一节点上，我们假设一辆警车停靠在A点上。

图1 一辆警车管辖范围分析示意图

由于警车的平均巡逻速度为20km/h，接警后的平均行驶速度为40km/h，由于距离信息比较容易得到，于是我们将时间限制转化为距离限制，这样便于分析和求解。当警车接警后，在三分钟内能从接警位置赶到事发现场的最大距离是r，其中r3

60402km。

如图1所示，我们设警车初始停靠位置在A点，A点是道路1，2，3，4的道路交叉口。我们仅以警车在道路1巡逻为例来进行分析，警车以20km/h的速度在道路1上A到A'点之间巡逻，A'与初始停靠点A的距离为xkm。由于案件有可能在道路上任一点发生，当警车巡逻到A点时，若案发现场在道路2，3，4上发生时，警车以40km/h的速度向事发现场行驶，警车能在三分钟内从A'点赶到现场的最大距离为(2x)km。如果警车在道路1上继续向前行驶，则该警车能在三分钟内赶到现场的距离继续缩小，当警车从初始点向A点行驶但没有达到A'点时，此时该警车的最大管辖范围比警车到达A'点时的最大管辖范围大。为了使警车的管辖范围尽量大，警车的巡逻范围越小越好，当x0时，即警车在初始停靠点静止不动时，警车的管辖范围达到最大值2km。

图1所分析的是特殊的情况，道路1，2，3，4对称分布，现在我们来对一般的情况进行分析，如图2所示。

图2.1 图2.2

图2 一辆警车最大管辖范围分析示意图

图2.1所示的情况是道路分布不对称，与图1相比，图2.1所示的道路方向和角度都发生了改变，图2.3中的情形更为复杂。参照对图1的分析方法，我们分析这两种情形下，警车巡逻时能在三分钟内赶到现场的最大距离的规律，我们只分析图2.2的情况，道路1，2，3，4，5相交于点C,同时道路1与道路6也有个道路交叉口D， 由于警车巡逻时是在道路上行驶的，行走的路线是分段直线,并不影响路径的长度，所以当警车巡逻到距离初始停靠点C点x远处的D，此时若有案件发生时，该警车要在三分钟内能赶到现场处理案件，最大行驶距离在(2x)km之内，如果警车在道路1上继续向前行驶，则该警车能在三分钟内赶到现场的距离继续缩小，当警车没有行驶到D点时，此时该警车的最大管辖范围比(2x)km大，为了使警车的管辖范围尽量大，警车的巡逻范围越小越好。当x0时，即警车静止不动时，一辆警车的管辖范围能达到最大值。

以上分析的仅作定性的分析，对于三个重点部位也可以同理分析，所得的结论是一致的，以上的分析没有考虑到90%的到达几率限制，但在设计算法需要充分考虑。

综上所述，当警车静止在初始停靠点时，在三分钟时间限制内，警车能从初始停靠点赶到事发现场的最大距离为2km。

5.1.2 将道路离散化【女学员开教练车大战警车!】

由于事发现场是等概率地分布在道路上的，由区域地图可以发现，整个区域中的道路长度不均，为了使计算结果更加精确，可将这些道路离散化。只要选取合适的离散方案，就能使警车在经过道路上的离散的点时就相当于经过了这条道路。这样，不论是求解警车初始停靠点还求解警车赶到事发现场所经过的道路时，所计算得的的结果显然比仅考虑整条道路的叉路口要精确得多。

区域中共有307个道路交叉口，458条道路。我们采用线性插值方法对道路进行离散化，以20km/h的速度行走一分钟的距离作为步长，一分钟时间的选择是参照问题三的结果要求来设定的，步长b1

60201

3km。用线性插值的方法，从道路的一个方向进

1

3行线性插值，实现将每条道路离散化的目标，考虑到有些道路不是km的整数倍，我们

就一般情况进行讨论，其分析示意图如图3所示。道路AB长度为n个km与x(x3113km)长度的和，为了更精确处理CB段道路，那么就要考虑在CB之间是否要插入一个新的点，

公车警车驾驶员安全承诺书
女学员开教练车大战警车! 第三篇

***局公车警车驾驶员安全承诺书

为强化交通安全意识，保障自己和他人的人身财产安全，明确驾驶员的安全责任和义务，本人承诺自愿遵守以下条款：

一、认真学习并自觉遵守《***局警车管理办法》及交通安全管理部门相关规章制度。

二、公务出车应严格执行派车审批程序，手续齐全，并按规定路线行驶，做到文明驾驶，安全行车。

三、严格执行节假日及双休日车辆管理有关规定，公车、警车一律在办公区或指定区域停放。

四、公车、警车不私用、不外借，不作为上下班交通用车使用，不用于婚丧嫁娶等活动。

五、不违章违规行驶，不酒后、疲劳驾驶，非执行紧急任务不随意使用警灯警报器，不在酒店、宾馆、桑拿等公共娱乐场所附近停放。

六、如果发生交通事故，不擅离事故现场、不逃逸，并立即向局领导报告，及时通知安全管理部门和保险公司，最大限度地减少损失。

七、如有违反以上条款，本人自愿承担全部责任。

承 诺 人：

年 月 日

2016机动车教练员教案、学员学车技术
女学员开教练车大战警车! 第四篇

机动车教练员教案

科目：上下车

目的：使学员掌握安全上下车的方法。

内容： 1、上车前的安全检视

2、上车动作

3、下车动作

4、容易出现的错误和注意事项

重点：安全检视和观察

时间：10分钟

方法：讲解、示范和练习

要求：1、认真听，仔细看，反复练

2、积极主动地进行模拟练习

3、注意训练安全

教学过程：

学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面我们分为四个方面讲解：

一、上车前的安全检视。安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个部分：

1观察车辆周围有无行人和障碍物

2检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。

二、上车。上车包括开车前的观察和上车的动作。

1、开门前的观察。上车打开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通的情况，在确定安全的情况下打开车门上车。

2、上车动作。面对车门站好，左手打开车门，随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。左腿放在离合器踏板左下方，关好门。

三、下车动作。下车包括开门前的观察和下车动作：

1、开门前的观察。下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通的情况，确定安全后打开车门下车。

2、下车动作。下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。

四、容易出现的错误和注意事项

1、上车前不绕车安全检视

2、开、关车门前不转头向后观察

下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。

停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开门车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。下一节课进行六大操纵机件训练，请学员提前预习。大家还有什么问题和要求的吗？

好，下课。

科目：转向盘的识别和操作

目的：使学员掌握方向盘的操作

内容：一、转向盘的功用

二、转向盘的操作

三、容易出现的错误和注意事项

重点：用交叉法操作方向盘的要领。

时间：12分钟

方法：讲解、示范和练习

要求：1、认真听，仔细看，反复练。

2、积极主动地进行模拟练习

3、注意训练安全

教学过程：

学员们好！上一节课我们学习了上车前的安全检视和上下车的动作要领，这一节课我们接着学习驾驶操作机件，驾驶操作机件包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。”下面我们分三个方面讲解：

一、转向盘的功用。转向盘也叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的

方向，在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶，向右打转方

向盘，汽车向右行驶。

二、转向盘的操作。转向盘的操作包括转向盘握法、双手操作法和单

手操作法。

1、转向盘握法。转向盘握法要掌握手握在哪里和怎么握。

（1）、握的位置。在一般情况下，左手握在左上方，右手握

在右下方，如果把转向盘比喻成时钟的话，那左手握在9-10点的时位，右手握在3-4点的时位。

（2）、握的方法。两手稳我方向盘轮缘，拇指向上自然伸直，

按在轮缘上缘，其余四指由外向里握住轮缘外缘。

2、双手操作法。双手操作法又分为推拉法，退滑法和交叉法。

（1）、推拉法。推拉法是指一只手推，一只手拉，以推为主

的操作方法。

（2）、推滑法。推滑法是由推拉法演变的，是指在推拉方向

盘过程中，拉方向盘的手在不便便拉动时转为虚握，让方向盘在手中滑移的操作方法：1、向右转操作方法，左手向上推，右手向下拉，拉到5点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动。2、向左转操作方法，右手向上推，左手向下拉，拉到7点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动。

（3）、交叉法。交叉法是指双手反复交替转动方向盘的操作方法，其操作方法是：向右转操作方法，左手向上，右手向下拉，拉到5点位置时，迅速从左手上方移握方向盘上方继续向下拉，此时左手顺势移握9-10点位置继续推，以此反复，直至把方向盘打到底。

3、单手操作法。单手操作法分为单手推拉法和单手循环法。

（1）、单手推拉法是指用一只手向上推或向下拉方向盘的操作方法。

（2）、以左手操作向左转为例，左手向下拉，拉到8-7时位时四手指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向右转腕。方向盘转到4-3时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。

（3）、以右手操作向左转为例，右手向上推，推拉到8-7时位时四指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向右转腕，方向盘转到3-4时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。用单手循环法操作转向盘也可以采用翻腕的方法操作。

三、容易出现的错误和注意事项

1、原地打方向

2、窜轮打方向

3、掏轮打方向

4、双臂交叉打方向

5、双手离开方向盘

6、转向时要做到打多少回多少，快打快回，慢打慢回。

下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。

停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们练习了方向盘的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了转向盘的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在双手交叉方向盘和单手操作转腕动作上，课后要继续练习，全面掌握转向盘的操作方法，在考驾驶证中，双手同时离开转向盘，或不能用单手有效控制转向盘，都是不合格的项目，请牢记。下一节课进行手制动训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？

好，下课。

科目：手制动的识别和操作

目的：使学员掌握手制动的操作

内容：一、手制动的功用

二、手制动的操作

三、容易出现的错误和注意事项

重点：放松手制动的操作方法

时间：8分钟

方法：讲解、示范和练习

要求：1、认真听，仔细看，反复练。

2、积极主动地进行模拟练习

3、注意训练安全

教学过程：

学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。”这节课我们学习手制动的操作，下面我们分为三个方面讲解：

一、手制动的功用。这是驻车制动器操纵杆，也叫手制动或手刹，它的作用：

1、防止车辆在停放时自动溜动。

2、在危险情况下配合脚制动，实施紧急制动。

二、手制动的操作。手制动操作包括拉起和放松操作

1、拉起操作。需要自动时，应拉起手制动，其操作方法是：五指并拢，握住拉杆上部向上拉紧。

2、放松操作。需要解除制动时，应放松手制动。其操作方法是：四指并拢，握住拉杆，拇指虚按按钮向上拉，然后拇指按下按钮将手制动推到底。手制动的操作可归纳为三个字：“拉、按、推”

三、容易出现的错误和注意事项

1、起步前没有放松手制动

2、不能用手制动代替脚制动使用

3、拉不到位，推不倒地

下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。

停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们练习了手制动的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了手制动的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在放松手制动时不按按钮，课后要继续练习，掌握手制动的操作方法。 在考驾驶证中，不松手制动起步扣10分，请牢记。下一节课进行变速杆的训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？

好，下课。

科目：变速杆的识别和操作

目的：使学员掌握变速杆的操作 内容：一、变速杆的功用 二、变速杆的档位

三、变速杆的操作 四、容易出现的错误和注意事项 重点：变速杆与离合器的配合 时间：10分钟 方法：讲解、示范和练习

要求：1、认真听，仔细看，反复练。 2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全

教学过程：

学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。”

上一课我们学习了手制动，这节课我们来学习变速杆的操作，下面我们分为四个方面讲解： 一、变速杆的功用。这是变速器操作杆，也叫变速杆，它的作用是通过变速换档位，改变发动机的扭矩和转速，并使汽车前进和后退。

二、变速器档位。变速器档位分为空档，前进档和倒档，在前进档中又分为低速档、中速档和高速档。变速档现在的的位置是空档，它的上方是3档，下方是4档，把变速杆向左移到底，上方时1档，下方是2档，把变速杆向右移到底，上方是5档，下方是倒档，用“R（倒）”表示，变速器档位排列顺序是：1、3、5和2、4、R(倒)。

三、变速杆的操作。变速杆的操作方法包括握法和操作要领：

1、握法。变速杆的握法是以掌心贴住球头，五指自然握住球头。 2、操作方法：

（1）、基本操作方法。变速杆的操作方法是以手腕和手臂关节的力量为主，肩关节为辅挂档和摘档。 （2）、摘——空——挂操作法，如1、2档和3、4档之间互换。

（3）、摘——移——挂操作法，如2、3档和4、5档之间互换。

（4）、摘——移——按——挂操作法，如挂倒档 3、操作要求。变速杆必须与离合踏板配合使用，没有踏下离合踏板不准换档位。

三、容易出现的错误和注意事项 1、操纵变速杆时低头看。

2、变速杆在空档位置时来回晃动 3、变速杆移入倒档时必须在停车时进行 4、挂档时发响不要强拉硬挂

下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。 停，练习结束。现在讲评：在今天的训练中，我们练习了变速杆的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了变速杆的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在握变速杆时低头看，课后要继续练习，学会用眼睛余光观察变速杆，最好达到盲握的程度。在考驾驶证中，换档时低头看档，连续两次换档不进和行驶中空档滑行，都是不及格的项目。另外，选择档位不当，挂错档和换档时发生齿轮撞击的声音都会被分别扣分的，请牢记。下一节课进行离合器踏板训练，请学员们提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？ 好，下课。

科目：离合器踏板的识别和操作

目的：使学员掌握离合器踏板的操作

内容：一、离合器踏板的功用

二、半联动接力点的判断

三、离合器踏板的操作

四、容易出现的错误和注意事项

重点：半联动接力点的判断

时间：10分钟

方法：讲解、示范和练习

要求：1、认真听，仔细看，反复练。

2、积极主动地进行模拟练习

认识救护车,警车,消防车
女学员开教练车大战警车! 第五篇

活动目标：通过活动让幼儿认识交通工具：救护车、警车、消防车。 知道各种车辆的用途， 知道简单的交通规则。

活动准备

救护车、警车、消防车的图片

活动过程

一、导入：【女学员开教练车大战警车!】

小朋友们，你们喜欢什么车？（幼儿自由回答）

今天我们来认识车。

二、认识交通工具：救护车

1、教师出示救护车图片，幼儿观察。

2、提问：你认识这是什么车吗？叫什么名字？是什么颜色？

3、介绍救护车的用途。

三、认识交通工具：警车

1、教师出示警车图片，幼儿观察。

2、提问：你认识这是什么车吗？叫什么名字？是什么颜色？

3、介绍警车的用途。

四、认识交通工具：消防车

1、教师出示消防车图片，幼儿观察。

2、提问：你认识这是什么车吗？叫什么名字？是什么颜色？

3、介绍消防车的用途。

五、学习简单的交通规则:

当你在街上看见这几种车的时候，要马上让开，因为他们有任务，【女学员开教练车大战警车!】

很紧急。

2016培训承诺书范文
女学员开教练车大战警车! 第六篇

培训承诺书范文

为了贯彻落实行业主管部门的相关规定，坚持以人为本、方便学员、服务学员的办学宗旨，**县职校机动车驾驶员培训中心向社会公开承诺并接受社会监督：

一、严格按照物价部门核定的收费标准，统一收取培训费用。

二、严格按照《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》规定的内容组织教学, 保证完成全部教学内容，确保教学质量，努力为社会培养出合格的机动车驾驶员。

三、为学员提供与所学车型相符的培训车辆，车容车貌、车辆技术状况符合车辆管理部门的规定。

四、训练中教练员做到礼貌待人、耐心细致、不用粗鲁语言教学，严禁训斥、讽刺、挖苦学员。努力做到热情、周到的为所有学员创造温馨、和-谐、人性化的训练环境。

五、不准以任何名义向学员摊派油料费、修理费；不准驾驶教练车从事与教学无关的活动；不准区别对待参训学员； 未经许可不准带学员在非训练路段进行训练。

六、教练员和学校其它相关工作人员严格遵守廉政规定和职业道德操守，不得接受学员任何形式的吃喝、娱乐、礼品、礼金。

若有违反上述承诺，欢迎举报。信箱设在训练场地，对举报情况，做到件件核实，事事落实，一经查实，将对相关责任人严肃处理。

希望社会各界人士监督！欢迎来我校学习培训！

蓝鸥iOS培训机构承诺书

近期，网上各大社交论坛上出现了大量关于蓝鸥的负面新闻帖子，细心的看官可以发现，这些帖子是从5月8日左右开始大规模兴起的，明眼人都可以看出，这是一场有针对有预谋的水军行动。

不得不说，蓝鸥被这删之不尽，堵之不竭的水军帖子弄得焦头烂额。在此，蓝鸥不想斥责这些水军的幕后黑手，因为这只会引来一场口水大战，毫无意义。蓝鸥能做的，只有向所有蓝鸥在学的、即将入学、已经毕业的学员立下以下承诺：

1. 蓝鸥承诺：每一位任课老师都是经过严格筛选、测试的技术大拿，无论是技术还是对学员的责任心，都是顶尖的。

蓝鸥的每一位老师都曾在名企任职，都策划参与过大型项目的研发。理论与实践结合，他们早已将二者融会贯通，对当代最先进的技术和项目有着自己独到、可贵的经验与见解。

蓝鸥实行的是7*14小时封闭式教学，要在4个月时间里将一名无基础的学员培养成一名高级ios工程师，这无论是对学员，还是对老师都是一个很艰巨的任务。

因此，蓝鸥独创了一套完整的教学体系，从最基础的c语言教起，将职业素质教育贯穿整个教学过程中，课程难易程度以阶梯形式层层递进，直到最后把每一位学员培养成合格的ios工程师，能够独立开发出自己的项目为止。

蓝鸥ios培训学院上课真实情景

2. 蓝鸥承诺：蓝鸥毕业学员，专科生5000起薪，本科6000起薪，研究生7000起薪。

没有人愿意浪费自己4个月的时间，因此蓝鸥的学员学习都很努力。俗话说，师-父领进门，修行在个人。同样的班级里，同样的老师教导下，学员们的成绩优劣还是得靠自己的努力。因此，并不是每一个毕业的学员都能拿到10000这样非常理想的工资，有高有低是正常的。我们不会向学员画大饼，说你一定会拿多少多少钱的工资，但是我们可以保证，只要你认真学习了，那么必定会有回报。这个看似空洞的话，却是不可辩驳的真理。

更何况在互联网行业的大环境下，ios工程师的工资待遇本身就不会很低，而每一个从蓝鸥出去的学员无论是在个人技术素养，还是团队合作能力上都是合格的ios工程师。

网上那些黑蓝鸥的那些水帖内容不可信，蓝鸥自己官网的数据你也可以不信，你可以亲自来蓝鸥的学校来，亲自跟这里上课的学员聊一聊，比道听途说的千万条消息都靠谱得多。

蓝鸥毕业学员向老师赠送鲜花，老师不舍流泪

3. 蓝鸥承诺：毕业远远不是结束。

一日身为蓝鸥人，终身享受蓝鸥技术提升的服务。即使走出蓝鸥校门，也永远是蓝鸥的学生，只要你在技术上有任何问题，都可以咨询自己的老师。蓝鸥将成为你未来职业生涯最强的技术后盾，在蓝鸥结识的同学，将组成你未来工作生活最有力的人脉圈。

蓝鸥教给学员的不仅仅是敲打代码的个人技术，同时注重团队合作能力。定期的团队合作拓展活动、众多的团队协作项目会训练每一位学员迅速融入集体，在团队中准确找到自己位置并将个人潜力最大程度发挥的能力。

蓝鸥学员团队户外拓展活动合影

我们的教学宗旨是要让每一个从蓝鸥走出去的学生成为一个有着独立思考能力，能够团队合作的高级ios工程师，而不是一个单纯的程序员。

每个行业都有自己宣传的方式，教育行业的宣传无非就三点：

1.我们的师资有多么好;

2.我们的环境有多么好;

3.我们的毕业生有多么好。

值得庆幸的是，谈起这三点，我们蓝鸥是骄傲的，不惧怕任何实地考察。三年来，一批又一批的毕业生从蓝鸥走出去，成功在各大城市的知名企业就业，蓝鸥的学员遍布各个互联网公司，这些事实不是几个水军帖子就能冲垮的。

我们踏踏实实做教育，可能正是因为我们做得越来越好了，树大招风，才不幸遭到了这次的攻击。

蓝鸥ios培训学院荣誉橱窗

蓝鸥的态度很明确，正当的竞争：比师资、比教学、比学生，这些我们拿得出手，毫不惧怕。而不正当的竞争，比如雇水军，泼脏水，这些我们不会去做，因为天网恢恢疏而不漏，真-相总有大白于天下的那天，我们不会傻到去砸自己辛苦经营的品牌。

以下是蓝鸥科技有限公司在各城市培训中心的咨询电话和地址，我们期待您的实地考察。俗话说得好：是骡子是马，拉出来溜溜。

物业管理公司培训承诺书

甲方：东莞市zz物业管理有限公司

乙方：

一、根据《中华人民共和国劳动法》以及与广东省、东莞市的地方法规不相抵触的本公司的规章制度，经双方平等自愿、协商一致的条件下，签订本承诺书。

二、培训承诺期限

自本承诺书签订之日起三年内本承诺期满为止。

三、培训费用的支付

1、培训费用是指有支付凭证的费用，包括在培训期间所发生的差旅费等。

2、在合同期内，甲方对乙方进行各类培训所发生的费用均由甲方支付。

3、合同解除培训费用的支付

1）乙方提出解除劳动合同的，按本承诺期等分出资金额，以职工已履行的服务期限递减支付；

2）乙方因违返甲方的规章制度或工作期间表现不佳者，甲方提出解除劳动合同的，按本承诺期等分出资金额，以职工已履行的服务期限递减支付；

3）甲方因不可抗力因素提出解除劳动合同的（如企业因经济原因需要裁员等），乙方无需支付培训费用；

4）本承诺期满，甲方不得要求乙方支付培训费用；

四、履行培训义务

1、乙方接受培训后，要将培训期间所取得的文件及培训资料交于甲方有关部门存档；

2、乙方要将接受培训所取得的证件的原件及复印件交甲方有关部门存档；

3、乙方要将培训期间学得的知识及时转达给甲方的有关人员；

五、本承诺在履行当中，甲、乙双方任何一方发生争议，本着互相协商的原则。如有不可解决的争议，均可向企业劳动争议调节器解委员会申请调解，也可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

六、本承诺书未尽事宜，按国家有关规定执行。

七、本承诺书条款如与今后国家颁布的规定相抵触，以国家新规定为准。

八、本承诺收依法订立，即具有法律效力，甲乙双方必须严格履行。

九、本承诺书一式二份，甲乙双方各执一份，具同等法律效力。

甲 方：东莞市zz物业管理有限公司 乙 方：

代表人（签章）： （签章）：

日 期： 日 期：

[转载]游泳培训效果承诺书

_______学员于_____年_____月____日在____教练处学习____泳，共缴纳报名费_______元整，课程共10节课，每次课1小时，课程培训效果承诺：该学员学习完10节课后，包游泳动作规范，能独立游30米以上。如未达到该标准，则免学费加课直至学会为此。

承诺人签字:_____________

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培训协议书范本

培训准驾车型：_______________型甲方（培训机构名称）：_________

乙方（学员姓名）：_____________法定代表人：__________________学员身份证号：_________________报名地点：_____________________学员单位：____________________联系电话：_____________________

为维护甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《道路运输条例》及相关法律法规的规定，在公平、自愿的基础上，双方就机动车驾驶培训达成如下协议：

一、培训内容

乙方申报培训准驾车型为：____________，甲方在乙方完成报名、缴费手续后，按照乙方申报的准驾车型提供驾驶员理论及实操培训服务。

二、甲方义务

1。甲方在乙方办理报名手续及签订本合同前应向乙方出示《道路运输经营许可证》、《收费许可证》及工商部门发放的《营业执照》，如实向乙方说明本校的基本情况，并按照交通部的《机动车驾驶员培训教学大纲》向乙方提供机动车驾驶培训服务。

2。甲方向乙方提供的教练员须持有交通部门颁发的教员《准教证》，教练车须在交通部门注册登记。

3。甲方应根据《教学大纲》要求制定教学计划，每一培训阶段结束后书面告知乙方下阶段教学安排；甲方教练员每次培训结束后如实填写《南宁市机动车驾驶员培训教学日志》不得弄虚作假，否则承担法律责任；除双方另有书面约定外，甲方安排实操培训时每班不能同时预约超过核载人数使用同一辆教练车进行培训。

4。甲方

三、乙方义务

1。乙方入学后，应配合甲方按照教学大纲完成培训计划，认真学习，服从教员指导，保证完成课目训练，服从学校guǎn lǐ，遵守学校各项规章制度，达到交通部门所规定的培训学时；

2。按照本合同附件的约定，按时向甲方交付培训费用及相关费用；乙方如果考试不合格需参加补考，乙方按考试部门规定的金额的要求需另交与补考相关的费用，并由甲方按本合同第五条第1款的约定向乙方出具相关票据；

3。乙方报名申请培训时提供的证件及相关信息必须真实有效，如在各科考试过程中，因乙方提交的证件或信息有失真实造成的损失，由乙方承担相应的责任；

4。乙方因违反相应法律法规或因拒不服从教练员指导而给甲方造成损失的，应由乙方赔偿经济损失，并对其后果承担法律责任。

四、甲乙双方的权利

1。如有一方未遵守教学计划、教学大纲要求的培训学时，另一方有权拒绝在《教学日志》、《培训记录》上签字。

2。乙方未按照甲方通知的时间参加培训或考试，超出驾驶技能证明有效期仍未取得驾驶证的，甲方有权不予退费；如未超出驾驶技能证明有效期的，可以由甲方安排乙方继续参加培训、考试。

五、特别约定

1。本合同签订后，甲方一次性收取费用_____元，包括所有报名费、培训费及理论、场地驾驶、路面驾驶考试的报考费及相关费用（见附件）。同时，针对以上发生的费用，甲方须向乙方开具发票或出具有效收费凭证。

2。除本条第一款外，甲方教练员不得以任何方式或理由收取乙方钱物或要求乙方宴请及提供消费性娱乐活动。

3。甲方必须严格按照交通部门规定的教学计划、教学大纲对学员进行培训，为乙方提供符合行业guǎn lǐ部门要求的理论教材、培训教员、培训场所，安排乙方到公安部门规定的路段训练。除双方约定外，甲方提供的培训车辆应为符合公安考试部门规定并审验合格的教练车；甲方必须保证学时及教学质量，甲方不得降低对乙方的培训标准，如因甲方不按照《教学大纲》施教造成乙方不能通过公安部门考核，甲方应免费为乙方、提供对应科目的重新培训及补考，并承担有关合理费用；由于甲方教学不规范，给乙方或第三人造成人身、财产或其他损失的，应由甲方赔偿经济损失，并对其后果承担法律责任。

4。其他补充条款（补充条款经双方协议后，可以修改上述条款，其效力优于上述有关条款）（1）________________________（这里写有关接送之类的事宜）（2）________________________

关于本协议未尽事宜，经甲乙双方协商，按《中华人民共和国合同法》及《道路运输条例》执行。如不能达成一致，任何一方可向人民法院提出讼诉。

本合同一式二份，甲乙双方各执一份。合同自甲乙双方签字之日起生效，至乙方取得驾驶证为止，合同最长有效期限以乙方驾驶技能证明的最后限期为准。附件：

1。收费项目清单：

此项注明在发票上。2。学时计划及时间安排：

理论培训：____________学时路面培训：____________学时场地培训：____________学时其他：____________学时合计：____________学时（1小时/学时）

甲方（盖章）_________________乙方签字：___________________

甲方法定人代表人签字：_______

_________年_______月_______日_________年_______月_______日

2016教学承诺书
女学员开教练车大战警车! 第七篇

教学承诺书

为更好的提高的美术特长辅导班的教育教学质量，充分发挥学生绘画学习的主动性，使每个学生在学习中有效有力，确保每次上课的教学质量，使之在下美术高考中取得优异成绩，特此请你阅读如下内容同意后并签字（同意打“∨”不同意“×”）

一．严格按规定时间参加辅导，须做到不迟到不早退、不旷课、无特殊情况不准请假

二．画室内严格遵守上课纪律，不玩手机、不吵闹、不聊天、男女交往正常（画室内最好不要一男一女在）（）

三．品行端正，德艺双馨，学习态度好，在校零不良记录，有耐力有恒心，具有较强的定力（）

四．上课时提前10分种进入画室削好铅笔等上课所需工具，笔屑入箱，保持画室卫生，不乱扔纸张（）

五．讲究卫生，不将零食、饮料、外卖等画室吃带入画室吃并乱扔，确需加餐需当场带走（）

六．尊重老师，配合教学，和-谐互动，严中有序，严格按专业老师的上课目标进行练习，不搞随意性，不受感觉情绪影响作画（）

七．刻苦训练，做功好，多思、多悟，有耐力有恒心，认真保证质量的完成老师布置的每一次作业（）

八．多沟通、多建议、多反馈，有问题当面提，定期上交课堂反馈本（）

九．互相团结互相学习共同进步（）

特别规定;

1．实行月考试测评，对成绩不好学习态度不认真的将退回原班，学期结束进行考试测评，根据成绩确定下学期确定辅导费标准（）

2．对考试成绩优秀进步突出者实行奖励制度（）

我能做到以上要求，学生签名

家长签名

2016-3-20

小学教师教学承诺书

中心校新一轮质量攻坚会后，我校于3月15日召开了全体教师教学质量研讨会。大家决心立足实际、不断创新、改变观念、更新方法。使我校的教学质量再上新台阶为奋斗目标。承诺如下：

一、主动学习时政，以正确的思想观点引导学生，不传播不利于学生健康长的思想观点。

二、认真做好备课、上课、课外辅导、批改作业、组织考试（练习）、组织课外活动等“六认真”教学工作，努力提高教学质量，绝不敷衍塞责。

三、改进教育方法，耐心引导学生，尊重学生人格，不做讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生等损害学生尊严，侵犯学生合法权益的事。

四、热爱、尊重、关心每一个学生，要求学生做到的教师首先做到，对学生循循善诱，千方百计在不加重学生课业负担的基础上确保教学质量的稳步提高。

五、教师要热爱学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。

六、对学困生实行“三”优先：板演优先、提问优先、面“批”优先。

七、不违反校纪校规，自觉执行各项规章制度。

八、遵守社会公德法纪，树立良好的教师形象。

九、本学期末所带学科力争进入中心校同年级的上游。

承诺人签字：校长签字：

2016.3

绛帐初中教学工作承诺书

为了切实贯彻落实扶风县教育体育局“创名校、育名师”的工作目标，使我校教育教学质量大提升，现就我校教育教学工作向扶风县教育体育局、社会各界、学生家长和全体学生郑重承诺：

一、全面贯彻党的教育方针，认真推行素质教育，始终坚持为社会主义现代化建设培养全面发展人才的办学思想不动摇。 二、秉承“崇德、诚信、博学、求实”的校训，紧紧围绕“为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念实施教育教学管理，为全体学生自主、多样、持续、和-谐的发展，提供一个生机盎然蓬勃向上的文明和-谐校园。

1、利用文化长廊、板报、橱窗、展板等的育人功能，让环境育人说话，用氛围熏陶教育师生；

2、三月份绿化、美化校园，让师生感受到校园“家”的气息，，让师生乐教、乐学；

3、建绿色校园、书香香园、数字校园、和-谐校园、文明校园，五园同创，使师生爱校如家。

三、全体绛中人恪守“热爱祖国、忠于事业、遵规守纪、教书育人、正直诚实、为人师表、兢兢业业、无私奉献”的职业道德，为人、为学、为师做学生的表率，用爱心和心智为每一位学生的学习和发展、实现幸福人生奠基。

1、热爱学生，不体罚、变相体罚学生，教书、育人并举；

2、严守“十诫”，为人师表；

3、检查学生的假期作业，督促学生学习；

4、每晚给学生布置适量家庭作业，第二天老师检查并当面指出问题；5、坚持定期检查学生的配套资料填写情况，发现问题及时查漏补缺；6、实验开出率做到80%以上，学生实验开出率达到100%；

7、开足开齐课程，积极实施社会实践活动；

8、本学期开展不少于2次的文体艺卫活动，调节学生学习生活，使学生综合素质得到全面发展。

四、始终坚持“办人民满意的教育，做学生爱戴的老师，创社会称赞的学校”办学思路，以科研兴校为抓手，以精细化、规范化、科学化管理为依托，狠抓教学常规的落实，实施全过程德育管理，创扶风教育品牌，培绛中教育特色，育绛中校园教育亮点。

1、教学领导每学期听“三课”不少于40节，且必须有指导性评课建议;

2、对安排的引领示范课、研讨课、过关课等准确诊断反思，进行导课；

3、参与、指导教研组、备课组工作；

4、领导包年级、包班级，每日“三上三下”深入一线巡查不少于4次；

5、坚持领导值日、巡夜制，确保教学秩序正常。

6、坚持继续教育学习，领导、教师全年继续教育不少于32学时，校本研修不少于40学时；

7、不断学习先进的教育教学经验，全年组织不少于80%的教师外出学习；

8、紧抓校本教研工作，本学期聘请专职人员来我校讲课，组织校本培训至少4次不少于8个学时；

9、实施“青蓝工程”和“青教培养工程”，确保2016年培养2—3名县级名师。

五、牢固树立质量意识。以“有效教学”课改实验为导引，以“优化教学模式，构建高效课堂”课改模式为平台，以教师工作评价为杠杆，以教研活动为载体，实施“三化一高”管理，夯实教育教学质量提高措施。

1、教师确定自己教研课题和教研小课题，领导审查通过后执行；

2、狠抓教研常规工作，每月完成《绛帐初中校本研修记录册》的填写和检查工作。a、认真参加每周一晚的备课组会和双周晚的教研组会；b、每月听课不少于4节；c、每月做中考套题不少于3套；d、每月必须写一篇教学诊断反思；e、期中必须有教科研阶段性论文；f、期末必须上交一篇有较高质量的教学论文；g、每次考试后撰写上交一篇考试总结与反思文章；i、每节教案后必须有教学后记；j、每学期至少进行一节公开课教学；

3、认真研读《绛帐初中高效课堂操作手册》，能熟练运用“五步三查两展示”的操作模式上课、备课；能熟练开发“三单”；

4、九年级教师必须精研《陕西省初中学业考试说明》，探究中考命题趋势，准确把握中考命题方向；

5、九年级教师以备课组为单位，每周晚进行不少于4个学时的集体教研、备课活动，集体研读教材、《考试说明》、自制考试题，为大幅度提高复课效益打好基础；

6、九年级教师要牢固树立质量立校的观念，确保2016年我校中考综合排名进入全县前五名；

7、七、八年级教师要牢固树立质量从初一、初二抓起的质量意识，确保我校在期中、期末考试中位居全县五强之列；确保在五月份进行的八年级县级竞赛中进入前八名；

六、认真开展“大学习、大讨论、大教研、制度大完善、作风大整顿、工作大推进”活动，使全体教师再次深刻认识到自己所肩负的使命，以高度的责任心何主人翁意识，全心全意搞好教学工作。

1、认真学习、重温《绛帐初中教学常规要求》，审视、自省差距与不足，坚决杜绝有违要求的行为；

2、学习十六大精神，《国家中长期教育改革与发展纲要》、《陕西省“十二五”教育事业发展规划》、《教师法》等文件法规，每人记不少于10000字的政治学习笔记；

3、制定《绛帐初中教师行为规范》、《绛帐初中高效课堂制度》、《绛帐初中高效课堂师生评价制度》、《绛帐初中校本研修记录册》等，完善、修订《绛帐初中导学案》、《绛帐初中制度汇编》等；

4、每位领导、教师认真签写《教师岗位目标责任承诺书》、《绛帐镇绛帐初中教师履职报告》、完成“查不足、提建议、明目标、强措施”活动自查表和“查不足、提建议、明目标、强措施”活动意见征求表；

七、对每一位学生全面负责。实施全过程德育管理，充分发挥社会、家庭、学校、学生四位一体的教育功能，立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，促使学生健康成长。深入挖掘马融传统文化精神精髓，结合高效课堂教改实验，着力培养学生创新精神、实践能力和适应社会能力，让每一位学生综合素质不断提升，把每一位学生引向成功。

1、利用家长会、致家长书、家长学校、家访、进村宣传等多种形式，向社会、家长全面介绍学校的建设，达到学校教育上的最大认同，获得社会、家长对学校建设地最大支持，尽力破解部分学生厌学、弃学的社会难题，使我校学风进一步好转；

2、组建学生自主管委会和班级自主管委会，发挥学生自主管理功能，提升学生综合素质能力，为教育教学质量上台阶创造条件；

3、利用《绛帐初中学生学习方法指导》《绛帐初中学生心理健康指导》等校本教材，使学生能掌握一定的学习方法、克服学习中遇到的心理障碍，为学生走上社会、适应人生打下坚实的基础；

4、通过对校本教材《绛帐初中学生学习规范》的学习，继续从早读、上课、自习、考试、实验操作、社会实践等十二个方面规范学生学习，使学生专心致志的学习精神进一步得到强化，让绛帐初中的学生在校是好学生，出校具有绅士、淑女风范；

5、依托地域优势，深挖马融文化精神，让学生瞻仰先贤遗迹、学习古人风范、争当马融弟-子，使校风、学风得到进一步净化、提升。

八、利用校园文化建设工程、标准化建设提升工程的契机，深挖利用教育资源，强文理、重艺体，走特色办学的路子，不断提升办学档次，促使学校快速和-谐发展。

1、解决学校光纤接入问题，使老师能够随时上网查阅最新教育教学资料，做到优质教育资源共享；

2、利用板报、橱窗、文化走廊等校园文化建设景观，熏陶师生心智，使师生更加明礼仪，知廉耻，强技能；

3、加强部室建设，添购教学器材，保证师生有足够的可供查阅的资料;保证教师教学仪器够用、足用；保证开足开齐学生实验，使学生的实验操作技能得到进一步提升；保证九年级学生的理化生实验顺利进行且取得好的成绩；

4、本学期继续加强体代队的训练，体代队能参加各级各类比赛且取得较好成绩；继续指导文艺兴趣小组和美术兴趣小组的正常活动，年内至少开展一次文体活动、举办一次师生书画展，使学生综合素质继续健康发展；

5、利用综合楼、学生住宿楼的美化亮化工程契机，教育师生爱校如家，增强师生主人翁意识，使学校地教书育人环境更加和-谐、美丽、温馨。

扶风县绛帐初中张振亚

2016年3月12日

小学教师教育教学工作个人承诺书

教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。为此我郑重承诺：

1、我会忠诚于人民的教育事业，履行教师神圣责职，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。

2、我会崇尚科学，追求真理，严谨治教，精益求精，认真做好各项教学常规工作；在教学中不出现科学性、知识性错误。

3、在教学中我会更新观念，树立科学教育的发展观，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。

4、在工作中我会以育人为本，热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生；主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。

5、我也会因材施教，传承文明，启智求真，注重学生的个性发展，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩。

6、我也会持之以恒的廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品,不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。

7、在工作中我也会淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。

8、在工作中我会尊重家长，虚心听取学生家长意见，积极向家长宣传科学的教育思想和方法,密切保持家校联系，认真做好家访工作。

9、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。

10、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。这也是我的奋斗目标。

教师教学承诺书

为了落实xx-x号文件精神，在建设和-谐新xx-x的过程中实践先进性，在提高教育教学质量过程中立足岗位做贡献，进一步深化师德建设，强化师德素养，树立“敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，合作奉献”的师德风尚，特做出如下承诺：

1、树立以人为本的教育理念，认真备课，精心设计教案，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识。

2、在教育教学中，对学生做出客观、全面和公正的评价，不把自己应承担的教育责任转交给家长。

3、努力掌握现代教育教学方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不让学生代改作业，不用作业惩罚学生，不歧视或谩骂学生，更不能体罚或变相体罚学生，在教育教学过程中杜绝教学责任事故的发生。

4、严格遵守学校的教育教学管理制度，按时上下班，上课不迟到、不早退、不拖堂，不随意调课，杜绝旷课。

5、专心从教，不参与赌博、传销、迷信等活动。

6、尊重家长，关爱学生，严于律己，廉洁从教。

7、以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生加强辅导，不搞有偿家教。

8、衣着整洁、得体，举止端正，语言文明，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校。

教师教学工作承诺书

为了强化育人的服务意识，增强教师的工作责任感，明确教育教学目标，促进教师在工作中积极主动，使教学工作任务能够完满地完成，所以制定本承诺书，要求各科任教师作出教学工作达到以下目标的承诺：

一、期初制定科学具体的教学计划，教学中能按计划有条不紊的进行，恰当的把握好教学工作进度，扎实完成每一阶段的教学任务。

二、爱岗敬业，热爱学生，热情对待工作，树立以学生为主的教学服务意识，营造出和-谐的乐教勤学教风和学风。

三、认真钻研教材，研究学生，备课过程中要契合教材要求与学生的学习情况，力求做到科学合理，为实施教学提供强力保障。

四、按时上课，认真上好课，同时用心探索有效的教学方法，充分利用课堂四十分钟，展开有效教学，竭力提高课堂的教学效率。

五、作业布置要切合教学内容，精选有训练价值的内容，力求科学合理，避免随机泛滥的题海战术出现，以减轻学生负担。作业认真批改，做好情况反馈的总结，作实时的教学调整。

六、重视做好班级的培优扶差工作，通过努力使班内的后进生得到明显的转化，优生数量增多且成绩有提升。

七、热衷专业理论知识的学习，积极参加教学研讨和交流，每期撰写论文1篇，从而实现自身的专业内涵发展的同时，获得教学工作更大的成功。

八、学期教学质量方面有明显提升，综合具体情况考虑（与上学期相比）约提高5%以上。

六年级数学确定本学期期末成绩目标为：平均分 65--75 合格率100% 优秀率 40%。

承诺期限：2016～2016学年第二学期

驾校教学承诺书

尊敬的学员：

欢迎您来我校学习并成为第 期学员，并安排在我车上培训，让我们一起齐心配合为圆满完成驾驶技能学习的全课程而努力！

特此，我做出以下承诺：

一、严格贯彻执行教学大纲内容及考试项目认真为您施教；

二、在教学过程中，对每一项动作要领，做到耐心又细心的讲解,并按规定做好每个演示动作；

三、在整个训练中，充分满足学员的合理要求，合理调配每一位学员的训练课时；

四、在教学中做到礼貌待人、耐心、细致、热情、待人真诚、讲话文明、不训斥、不讽刺、不挖苦、不谩骂学员；

五、严格遵守廉洁教学的各项规定和应有的职业道德，在培训期间，做到不抽您一支烟，不收您一分钱，不吃您一顿饭；

六、在教学过程中，以伙伴式的教学方式施教，以鼓励为主，充分调动学员的学车积极性和信心；

七、保证做好日常维护工作，提供车况良好的教练车；

八、严格遵守交通法规，确保在教学过程中学员的人身安全；

九、如在教学中对我本人有何意见和不满的地方望及时提出，或向有关领导反应，以便及时解决。

真诚欢迎您的监督，并祝您早日拿到驾照，谢谢！

教练员：

教师教学承诺书

为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，在教育教学工作中严格执行党的教育方针，遵守《教师职业道德》，依法治教，以德治教，树立为学生服务、让学生成才的教育观。塑造良好的师德师风，扎实有效地提高教育教学质量。我校全体教师郑重承诺：

1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，面向全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教育；不因循守旧、故步自封，争当创新型教师。

2、严谨笃学，按教学常规管理细则备课，不照抄、照搬备课用书的教案，根据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思；不重复使用旧教案，不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业，不请学生代改试卷、作业；不用作业惩罚学生，不歧视、驱赶学困生，不谩骂、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。

4、遵章守纪，教师必须提前到达教室，准时上课、下课、不拖课，不私自调课，严格履行请假手续。

5、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录；不收受学生家长礼品或让学生及家长为个人提供服务。

6、加强学习，不断提高学力，自觉参加学历进修。掌握现代教育技术，并能在教学中熟练运用。

7、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。同时做好中青年教师传帮带工作。

8、抓好班级管理、培养学生良好的生活、学习及热爱集体的文明行为习惯，做好学额巩固工作，落实安全责任制。

9、敬业奉献，服从学校分配，乐意接受各项任务；不搞有偿家教，对学习困难的学生进行义务无偿辅导。

10、廉洁从教，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目乱收费、乱罚款；

11、为人师表，教师个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不在教室或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间接听手机；教师不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。

12、行政人员必须严格履行岗位职责，模范遵守各项承诺，自觉接受广大教师监督。

2015教练员年终总结
女学员开教练车大战警车! 第八篇

第1篇：驾校教练个人工作总结

驾校是道路交通安全的摇篮,作为一名机动车教练员,我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任,在2015年的工作中,我从理论和实践等方面不断提高自身素质和能力,现将本年芭工作总结如下:

一、注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观.

二、坚持质量兴校的原则,认真执行学年教学计划,理论联系实际,不断研究教学方法,改进教学手段,在年度教练员考核中取得优异成贯,并被评为教练组长.

三、本着"精心教练,以人为本"的教学宗旨,因材施教,把握第位学员的思想情绪,了解每位学员的要求特点,扬长避短,调动和引导第位学员的积极性,在我和学员的共同努力和配合下,不仅教学成果可喜:每期学员的考试及格率都在百分之九十九以上,面且在学校和学员中形成很好的口碑.

工作中,我与同事和谐相处,互相学习和促进,多次被评为优秀工作者,我爱车护车,经常对车辆进行擦洗和保养,因为我的勤劳和细心,车辆在教学工作中没有出现过任何故障.

在今后的工作中,我仍将努力学习业务知识,提高教学质量,敬业爱岗,立足本职工作,为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献.

这是我给驾校老师写的总结，很累，我真是太笨了，要是真写不出来这个中文系大学生的脸都丢尽了，还好教练用了，我很高兴。

第2篇：驾校教练员年终个人执教工作总结

2015年是全体教职员工，在运管处正确领导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强了内部管理，使学校各项工作都做到了人性化，高效化和规范化。目前我校：C1教练员45名，B2教练员3名，C1桑塔纳教练车40辆，C2海马教练车1辆，B2教练车1辆,用于桩训的吉普车13辆，共培训C1学员1850名，B2学员24名。

一、优化队伍建设，增强教练员队伍素质提高

今年来培训管理工作有了很大的进步，也逐步走向成熟，管理水平及能力也有了不断提高，年初我们首先对教练员的队伍进行了进行系统的培训，新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，他们很快进入了角色，有的人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，节油，车辆保护等方面都很突出，他们成绩的取得与培训管理和老教练员的帮代有着直接的关系。

今年教练员经历了两次培训，一是岗位培训，二是驾培科统一组织的新增、移动教练员岗前继续教育培训，学校利用这两次培训，首先对教练员理论知识进行再提高，要求每个教练员统一教学规范，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责、对待不同性格，不同岗位，不同年龄，不同性别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。

二、加强教练员管理，狠抓培训质量

历年来，驾培市场竞争激烈，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项，如有违纪行为，学校将严厉处罚，学校还利用平时和结业考核的机会不是时的找学员交谈，了解教学情况，由于加强了教练员的管理，学校教学质量不断提高，同时社会的评价，与知名度也不断的提高。

三、重安全教育，强化安全意识

首先，加强教练员的安全教育，年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。

四、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势

我校着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，形成如下五大特色和优势。

1、把全心全意为学员服务，一切从学员的利益出发，做为驾校的办学宗旨，坚信学员是驾校生存的前提条件，因此驾校的中心工作应该是，围绕为学员提供优质的服务来进行。并提出"快乐学车，享受学车，一切为了学员、为了学员一切，我们的服务与你的需求同步"的培训理念。在融洽、和睦、整洁、安全的学习环境里提供高效率、高质量的教学服务。

2、设施齐全，服务项目齐全，进行了库位调整，并安装了大功率照明灯，以满足不同层次学员的要求。

3、科学训练，注意训练中的科技含量，驾校面对的学员很复杂，层次不齐，我们做到了因人施教，首先学员报名时征求学员的意见，分车时有针对性，训练中做到有的放矢，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法在不断改进，由盲目性转化为计划性，由自发性转化为自觉性，改传统的师徒教学模式为朋友式教学关系，使训练质量不断提高，博得学员好评。

4、校风廉政，确保学员的利益不受侵犯，校风对学员有一定的影响，继续完善了教练员廉政措施的建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。

五、节能减排工作

驾校以科学发展观为统领，将节能减排摆到更加突出的位置，做到措施得力，责任到人。

1、对每一台车辆制定台帐，实行目标跟踪管理，对车况实行动态监管。凡是有损耗的小毛病，及时排除。定期做好二级维护，定期进行车辆检测，定期进行所有车辆排气管和三元催化装置的检查，使得尾气排放达到国家环保规定，全力保证车辆的运行良好，节能降耗。提高车辆的运行效率。

2、对于刚学车的学员实行驾驶模拟教学和多媒体教学等科学手段，从而节约资源。使传统的粗放型培训转变为"低投入、低消耗、低排放、高效率、高质量"的集约型培训。

3、从改进驾校教学方法入手，采取一系列有效措施，大力提高驾驶员及驾驶从业人员的节能减排意识。指导学员养成良好的驾驶习惯和节油经验，倡导轻踩油门、少踩刹车、怠速熄火、常检胎压、减重行驶等节能环保驾驶习惯，号召学员积极参与节能减排。

六、规范化管理活动的开展

在开展规范化管理活动中，我校依据《机动车驾驶培训机构资格条件》和"驾校规范管理要求及标准"，完善了16项管理制度和10项公示公开的基础上，进一步加强了安全管理、教学培训、结业考核和学员的管理，进一步完善了各类台帐，做到资料齐全，数据真实可靠，归类摆放整齐，查阅资料方便快捷。加强了对教练车技术状况及车容车貌的管理，统一了"江苏驾培"标识，统一了招生电话，统一了驾校名称。严格按照公安交警及运管部门批准的路线和教学场地进行训练。保证教练员在教学培训期间服装统一，持证上岗，严格按照交通部制定的教学大纲和教学规范进行教学，规范操作学员培训智能化管理系统，如实填写教学日志和培训记录。培训中严格杜绝使用跑码机和假指纹的现象，同时驾校还在醒目的位置设立学员意见箱，主动接受学员满意度评价和合理化建议。

七、问题与不足

1、教练员的素质有待进一步提高。

2、招生宣传还须加强。

3、办公室人员责任心还要加强。

八、今后的工作打算：

1、拓展招生渠道，集思广益。

2、加强驾校各职能部的协作，把责、权、利落实到人。

3、在驾校中开展驾培行业的社会责任的讨论。由于近几年来，驾培行业持续升温，值得庆幸的是：2015年又迎来了一个学车的高峰，在国际金融危机的大环境下，驾培行业是一个危机时期少有的避风港。

在经济效益良好的同时，驾培行业的口碑和形象是否与时俱进，达到了行业要求的"和谐驾培、品质驾培"呢？我们是否忽视了做为企业公民的另一个义务-----社会责任？

我们准备将企业社会责任纳入公司战略规划中，从公司总体发展战略出发，将企业的社会责任贯穿到驾校整体经营活动中。

总之，驾驶技术是一结合性的学科，驾校更是及办教学培训与经济于一体的特殊性教学培训部门，在运管处领导的正确指导下，我们取得了一些成绩，但离驾培机构资格条件和驾校规范管理要求还有距离，今后我们还要继续努力，始终把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。

第3篇：2015年度教练个人总结

在新的一年迎头走来之际，蓦然回首昨年的点滴工作，心底更多了一份厚重和责任，激发了我在新的一年里不断努力和进取的信心；回首2015展望2015；让太极精彩我的生命！

自09年接手拳馆（总馆）以来，我在全力经营拳馆、圆满完成公司交付的经营和教学任务的同时，还积极主动的参加各种活动。现总结如下：

3月份，接康戈武老师的通知到广东顺德参加中国武术段位制系列教程陈式太极拳的拍摄工作。这是陈氏太极拳发展的重要事件，所以我既感到兴奋又感到责任的重大。后又到北京进行教程的修改和演练，务必使新段位技术能够科学、完善。

4月，在共青团焦作市委举办的“我与焦作共奋进——寻找青春的榜样纪念五四系列活动”中被评为“青春榜样”英模称号。

5月初，到云南昆明参加首届西南地区陈氏太极拳高级培训班任推手班教练。公司以广阔的指导思路，在昆明举办培训班以弘扬太极拳，我作为主教练之一，积极准备，在教学中认真授课，圆满完成授课任务，受到学员的一致好评和赞扬。

5月23日，到香港参加香港陈式太极拳总会成立四周年暨第二届执委就职典礼并连任香港陈式太极拳总会副主席。香港陈式太极拳总会的影响力颇大，在弘扬和普及太极拳方面做了很多的工作。本次连任，使自己能够在今后的工作更好的传播陈氏太极拳，实现“弘扬太极、造福人类”的宏大目标。

6月13日，为了促进陈氏太极拳在当地更好的发展，扩大拳馆的影响力。倪世清举行开馆三周年的活动，应邀到合肥参加合肥陈氏太极拳馆开馆三周年活动，支持了师兄弟的发展并积极宣传我们的八月份培训班，后倪世清共8人参加了郑州八月培训班。

6月底，和泰州武协主席夏平一起到新加坡参加活动并讲学。为了陈老师拳架为标准的陈氏太极拳，在新加坡的推广、普及起到了推动作用，也奠定了一定基础。

8月6日—10日，在河南大学参加首期全国武术段位制系列教程培训班并任陈式太极拳班教练。此次的培训聚集了学院派的精英，通过培训使我积累了经验，为下一步对陈式太极拳段位技术的推广普及打下了基础。

8月下旬，参加第十一届国际陈氏太极拳高级培训班任弟子班教练。本届培训班因为陈老师不在国内，不能亲临培训班，所以以陈斌总经理为核心的教练员队伍更应该拿出十倍的努力和汗水把此次培训班办的更好。从结果看本次培训班的举办是成功的。

8月30日，参加2015年中国河南太极拳文化研讨会被中国人民对外友好协会授予“国际太极拳文化传播大使”。

9月4日，在河南省陈氏太极拳协会主席办公会上被增补为协会副秘书长。能得到组织和领导的信任，顿感肩负的责任更大，推广和普及陈氏太极拳的任务更重，今后将加倍努力做好协会的培训工作，为协会的发展做出自己应有的贡献。

9月9日，作为特邀嘉宾应邀参加由国家武术管理中心主办的中国贵州清镇国际太极拳交流大赛并参加名家表演。陈氏太极拳在贵州的发展是相对薄弱的省市，此次大赛在很大程度上是太极拳在当地发展的良好开端，也为陈氏太极拳在西南地区的推广普及奠定了基础。

10月29日—11月16日，应法国太极学院的邀请到法国中部、南部等地讲学，收到良好效果。此次法国讲学更多地是针对初学者，让更多的人领略、认识陈氏太极拳。让他们受益于陈氏太极拳，通过个人的努力使陈氏太极拳在法国有了更为广泛的习练基础，为更进一步的推广开了个好头。

12月20日—25日，出任由河南省武术运动管理中心、河南省陈氏太极拳协会联合举办的河南省首期陈氏太极拳段位技术培训班主教练。本次培训班是在国家武术研究院制定出完善的理论和教学程序后，为尽早的推广和普及陈式太极拳段位的教程，协会做出了举办有针对性的此次培训班。从实际效果看来，本次培训班的举办是成功的。为今后协会举办类似的培训班积累了经验，奠定了基础。

12月31日，赴广州参加第三届华南地区陈氏太极拳高级研修班并担任推手班主教练。

回顾09年，其中有奔波之辛苦、传拳之劳累，亦有收获之甘甜，成功之喜悦。既负弘扬太极之责，当竭毕生之精力，为太极大业之大发展，大成功而努力！

第4篇：剑洲机动车驾驶员培训学校有限公司

二0一二年一季度培训工作总结

2015年一季度的培训工作在安全、质量、责任、和谐中定格，身为剑洲驾校的一名教练员，在教学中得到教学组的指导帮助，与各位同事团结协作，与学员们理解配合，让本季度的工作顺利开展。回首一季度工作，整理思绪，作出以下总结：

一、安全为教学护航。安全是各项工作得以顺利开展的前提和保障，强化安全意识，落实安全责任是我教学工作中的首要任务。

1、安全控制在源头。从各种渠道学习安全知识，了解机动车驾驶的安全态势，并积极参加驾校组织的每次安全学习，认真剖析、深刻反思，并从一件件事故中吸取教训，做到警钟长鸣，从思想上去杜绝由于安全意识淡薄，安全意识匮乏所造成的安全隐患。

2、安全落实在行动。

a,上路前必须检查车况，确保良好的车况驾驶。

b不断钻研业务水平，力求精益求精的驾驶技能。

c把安全意识和安全驾驶的思路和技能强化给学员

二、学员学习情况。本季度在我车上报名参加驾驶员培训的共28人，年龄跨度大，从业结构复杂；5人还在接受理论学习，8人在接受科目二学习。21人已顺利毕业，合格率达100%，这些顺利毕业的学员中在考试过程中存在个别学员心里素质较差，易出现紧张情绪，导致没能发挥出学习中最好的驾驶水平。

三，教学过程中，安全教学、行驶需注意的事项及易发情况。我在多年的教学经历中总结出的几点注意事项：

1、注意车况是否良好。新学员不能掌握汽车性能，很容易造成操作不当引起的机械磨损或其他突发机械不足，要随时检查车况，及时排除隐患。

2、注意严格控制车速。学员对机动车性能了解不够，尤其在路训时对突发事件的预见性和应变上都没有经验，严格控制车速是避免事故的有力措施。

3，注意学员是否在按教学要求规范操作。个别学员有一定驾驶基础，并养成了不良的驾驶习惯，比如：a起步停车不看后视镜；b超车忽略车辆后面情况；c出现障碍时一心避让却把车身置于另一个危险；这三种情况是新学员在驾驶中极易出现的状况，由于紧张，操作不熟练，顾此失彼。

四，教学组织及安排。教学中，我以一个教练员的职业操守要求自己，认真负责的教学，手把手教学，在学员操作中无立岗现象，也未发生学员独自操作不当造成的事故。在学员练习过程中，采取了分批次，分阶段地循序渐进的方法，因学员从业结构复杂，培训的时间段和时间长短不一致，我把学习时间短和学习进度差不多的分成一批，按学员进度实施教学内容反复练习。对于科目三的训练，在注意驾驶安全的同时，严格按照规定路线教学。

今后的工作中，抓好安全教学的同时，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培养合格的驾驶员，为全提升剑洲驾校形象，提高剑洲驾校声誉，作出积极自已应有的贡献。

第5篇：2015年驾校年度工作总结

2015年是全体教职员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，在交通局正确领导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强了内部管理，使学校各项工作都做到了人性化，高效化和规范化一、优化队伍建设，增强教练员队伍素质提高今年培训管理部的工作有了很大的进步，我们逐步走向成熟，管理水平及能力不断提高，年初我们的队伍进行了优化，招聘了一批有丰富驾驶工作经验，有一定素质的驾驶员进行系统的培训，初步实现了我们自己培训，为自己服务的目标，新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，我们很快进入了角色，有的人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，用油车辆保护，都很突出，

今年我们经历了两次培训，一是岗位培训，二是换证培训与考试，学校利用这两次培训，首先对我们理论知识进行再提高，要求每个人在讲课时必须充分利用四四教学法去教学，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责、对待不同性格，不同岗位，不同年令，不同性别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。

二、加强教练员管理，狠抓培训质量

历年来，驾培市场竞争激烈，全区八所驾校，都有一定的实力，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金

感谢驾校教练感谢信
女学员开教练车大战警车! 第九篇

感谢驾校教练感谢信

尊敬的特运培训中心领导：

您好！

今天我们几个学员聚在一起商量写一封感谢信，感谢你们特运驾驶培训中心的教练王清江师傅。

在短短的几个月时间里，我们在与王教练一起学车过程中感觉受益很多。

第一，王教练这个人品好，待人谦和，为人善良，平等对待每个学员。在与他相处的几个月里我们能够感觉到这一点。他从来不向我们学员索要财物，也从来不会跟学员乱发脾气，更不会辱骂学员，更多的是以他良好的人品，公平公正的态度，让我们感觉到优秀教练的风范。我们这些学员在短短的几个月学习中，不仅仅学了驾驶技术，更学习了王教练高尚的道德情操，良好的为人处世之道。而他平等地对待每个学员，则更让我们觉得他的用心良苦，教育教学方法的得当。他在我们面前没有教练的威严，而有点是邻家大叔的风采：亲切温和热忱诚恳。

第二，王教练不仅驾驶技术一流，而且教授驾驶的方法也十分新颖，注意因材施教，及时变化。每次王教练跟他们谈起汽车的构造及其维修的时候总是滔滔不绝，似乎头脑里盛满了有关汽车的知识，无论我们怎么问他，他总能非常及时而到位地将相关的知识讲解给我们听，使我们豁然开朗。每次，看到王教练开车，那是一种很好的精神享受，因为我们看到是教练与车的天衣无缝的配合和默契，而能够达到这个层次，绝对是王教练这几十年开车的经验的积累，更是他善于思考与实践的结晶。当然，我们在羡慕的同时，更多地是跟他学习驾驶的本领，他教授驾驶的方法总是能够根据不同人采用不同的方法即因材施教，而且极其耐心。说实话，我们这一组的几位学员的车感非常不好，但是王教练从来不抱怨我们，不指责我们，每次发现我们出现纰漏，总是耐心细致地给我们讲解，甚至手把手教我们开。有时，因为我们不能很好地吸收消化某项技术，教练他会牺牲自己的休息时间给我们仔细讲解，甚至多次演示示范，直至我们理解接受为止。假如我们没有遇上王清江这样的教练，也许我们学习驾驶的时间可能会比现在。用的更多。

第三，王教练是属于那种善于思考，有远见的人。说他善于思考，既是他对汽车的了解和掌握，也是说他总是在琢磨如何提高教学效益，改进教学方法。说他有远见，是他不会像个别教练只是满足让学员只要通过考试，并不是真正将驾驶的技术和安全驾驶的知识传授给学员，而他的头脑里始终有这样的信念：不仅教我们学开车，更要教怎样将车安全驾驶，既保证自己的安全，又保证别人的安全。而要做到这一点，他想方设法让我们这些学员的思想意识里始终牢固树立安全第一的观念，每一次的驾驶训练总是要求我们做好每个环节，不能遗漏。他教授驾驶不仅仅考虑现在，而更多的是考虑学员将来的驾驶与发展。而这恐怕是书本里没有的，是很多教练不会教的。

教练的好处说也说不完，跟他在一起，我们充分享受了学习驾驶的乐趣，也学会了做人的道理。我们感谢你们公司为我们配了这样优秀的教练，使我们这些学员在短暂的学习过程获益非浅。我们再次真诚地感谢贵公司，感谢王清江教练！

此致

敬礼！

学员：

年10月22日

感谢驾校教练感谢信 [篇2]

尊敬的xx驾校各位领导：

我是一名贵校的学员，如今我已经顺利地通过理论和科目二、科目三的考试。即将领取驾照。感谢xx驾校的各位领导给学员们创造了良好的学车环境，并在此感谢我曾经的授业老师xx教练，使得我在学车过程中一切顺风顺水，得心应手。

在xx驾校学车的过程中，我有幸遇到了传闻中的神奇教练xx老师(车号为qh98)。他让人感觉到十分有亲和力，不像其他驾校教练和学员之间一直处于沉闷的状态，言谈三句多。他还喜欢调侃，谈吐间爽言快语、清脆活跃，几句话就自然熟，无论和什么样的学员都能沟通，这样使得学员们在学车过程中一直能处在一个轻松、融洽的学习氛围中。

赵老师的教学方式很灵活。由于我学车是间断性的学，每次学车之间的间隔比较长，工作、生活、练车等诸多问题严重困扰着我。赵老师及时地发现了这些问题并调整我的练车方式，让我灵活选择最优的对自己最适合的驾车技巧，方法选精不选多，使得我在课满之前能将以前所学的知识融汇贯通，完丝合缝。

赵老师在教学过程中非常有耐心，由于我学车初期学得不是很扎实，在学车过程中经常出现压不稳离合器和停车忘记摘档等导致发动机熄火问题，但是他从来没有责怪过我，而是耐心地提醒教导我。由于我发动机爱熄火，因而坡道起步就成为了我在考试前的鸿沟天堑。最后一课，赵老师不怕车子反复熄火，不厌其烦地教我一遍又一遍的练习坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地顺利通过为止。后来在几次集训和科目考试中，我做的坡起每次都能一气呵成，想熄火都难。

赵老师虽然只是一名普通教练，但是他确有男人般的果敢和刚毅。有一次我由于连续熄火，急得满头大汉，赵老师不但没有责怪我，而且反复指导，反复练习，最终成功。效率之迅捷值得我辈男儿学习，良师若此，夫复何求？

赵老师还是个具有强烈责任心的好老师。他曾经心比天高，有一番凌云壮志、伟业宏图；他曾经走南闯北，有一段精彩传奇、辉煌成就。最终默默地做了一名教练员。虽然如此，他表示在这个岗位虽然平凡，但身在其位就要尽职尽责、爱岗敬业，而且看得出他并无半点的自负和自怨，完全是一颗平常心，甘化春泥，将自己的绝代风华奉献给了一批又一批xx通达学员。每每想到此处，再联系到其他驾校的某些教练的所作所为，禁不住汗颜，心中惴惴不安。

短暂而轻快的学车时段已经结束了。“此情可待成追忆”，将来我无论驱车地角天南，我都不会忘却xx通达驾校，不会忘却赵老师。感谢xx通达驾校！！感谢xx老师！！

感谢驾校教练感谢信 [篇3]

尊敬的航佳驾校各位领导：

您好。

我是贵校1202期的学员，如今我已经顺利通过理论、科目二以及科目三的考试，即将领取驾照。在为自己付出的努力肯定之际，感谢学校各位领导为学员们营造的良好的学习环境，并在此感谢我的授业教练——周跃辉教练。

对于从未碰过车的我来说，对机动车的认识十分肤浅，可以说得上是车盲。学习的时间总共一个月的学时，也对能否顺利拿到驾照有些信心不足。但是，在学车的过程中，周教练显得十分有亲和力，给予每个学员耐心的讲解。师者，所以传道授业解惑也，周教练诲人不倦的教学，让学车的我更得心应手。

周教练是一个很注重细节的教练，正所谓细节决定成败。从基本操作到注意事项，再到学车技巧，上路后，从系安全带到驾驶坐姿，在点滴之间教我养成良好的驾驶习惯。只有良好的驾驶习惯才能学好车，开安全车。

周教练是一个非常有教学耐心的教练。在短短的一个月时间内，先后教授学员初步学习、倒桩移库、坡起、侧方位、连续障碍、上路等等。由于没有学习基础，在学习过程中经常出现不稳离合器、不放手刹、不摘挡、熄火等一系列问题，他从来没有责怪过学员，而是耐心的提醒教导。仿佛此时耳边还在回响着周教练的话语，“松油门，踩离合”，“靠边停车，打方向灯”。

周教练也是一个很有责任心的教练，他在教学中对每一个学员都做到负责。我是一个学生，开学日期和驾校学习时间存在冲突，是周教练劝我一次性完成，以免日后多出来的麻烦；在考试之前，他会打电话安慰心理紧张的学员，放宽心对待每一场考试；考试带队教练中没有他，他自己开车去考试现场看看他的学员考试如何，听到学员考试通过的消息，他是那么开心，那种笑，是一种父亲般的笑。

短暂而快乐的学车时段已经过去了。我感谢航佳驾校为我们提供一个良好的学车环境，为我们配了这么优秀的教练，在学习过程中的每一个学员都受益匪浅。在此，我代表周教练1202期全体学员向航佳和周教练致以最真诚的感谢！

我们再次真诚的感谢航佳驾校！感谢周跃辉教练！

此致

敬礼！

学员：章超

年3月3日星期六

教练：周跃辉

1202期学员：耿培有胡秋红毕银美朱绪泽夏聊章超

潘莉莉张汪淼杜金选曹小华洪生发张利成

感谢驾校教练感谢信 [篇4]

尊敬的广州粤驰驾校的各位领导：

我是一名贵校的学员，如今我已经顺利地通过理论和科目二、科目三的考试，即将领取驾照。感谢广州粤驰驾校的各位领导给学员们创造了良好的学车环境，并在此感谢我曾经的授业老师纪跃学教练，使得我在学车过程中一切顺风顺水，得心应手。

在广州粤驰驾校学车过程中，我有幸认识了蔡教练(车号为粤a9821学)他让人感觉到十分有亲和力，无论和什么样的学员都能沟通，这样使得学员们在学车过程中一直能处在一个轻松、融洽的学习氛围中。

蔡教练的教学方式很灵活，由于我学车是间断性的学习，每次学车之间的间隔比较长，蔡教练及时的发现了这些问题并调整我的练车方式，让我灵活选择最优的对自己最适合的驾车技巧，使得我在课满之前能将以前所学的知识融汇贯通。

蔡教练在教学过程中非常有耐心，由于我学车初期学得不是很扎实，在学车过程中经常出现许多问题和错误，但是他从来没有责怪过我，而是耐心地提醒我，反复地教导我。

蔡教练是个有强烈责任心的好老师，他表示这个岗位虽然平凡，但身在其位就要尽职尽责，爱岗敬业，将自己的大部分时间和精力奉献给了一批又一批的广州粤驰学员。

短暂而愉快的学车时段已经结束了，我不会忘记广州粤驰驾校和蔡教练，感谢广州粤驰驾校!感谢蔡教练!

祝：广州粤驰驾校越办越红火！

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